- 資源分類:
- 全部 抗擊疫情 成品畢設(shè) 項(xiàng)目策劃 專業(yè)資料 共享辦公 學(xué)術(shù)文檔 經(jīng)營(yíng)營(yíng)銷 教學(xué)課件 土木建筑 課程導(dǎo)學(xué)
- 二級(jí)分類:
- 全部 自然科學(xué) 生物科學(xué) 天文科學(xué) 醫(yī)學(xué)衛(wèi)生 工業(yè)技術(shù) 航空、航天 環(huán)境科學(xué)、安全科學(xué) 軍事 政學(xué) 文化、科學(xué)、教育、體育 交通運(yùn)輸 經(jīng)濟(jì) 語言、文字 文學(xué) 農(nóng)業(yè)科學(xué) 社會(huì)科學(xué)總論 藝術(shù) 歷史、地理 哲學(xué) 數(shù)理科學(xué)和化學(xué) 綜合性圖書 哲學(xué)宗教
- 三級(jí)分類:
- 全部 綜合性圖書 文化、科學(xué)、教育、體育 工業(yè)技術(shù) 文學(xué) 語言、文字 歷史、地理 經(jīng)濟(jì)
- 上傳類型:
- 全部 互聯(lián)網(wǎng)共享 作者原創(chuàng) 獨(dú)家資料
- 上架時(shí)間:
- 不限 三天內(nèi) 一周內(nèi) 一個(gè)月內(nèi) 一年內(nèi)
- 特色搜索:
- 不限 文件包巨大 瀏覽量超巨 購(gòu)買量排行 子文件超多好評(píng)如潮
-
下載積分: 8 賞幣上傳時(shí)間:2024-03-05頁數(shù): 314人已閱讀
( 4 星級(jí))
-
簡(jiǎn)介:點(diǎn)擊查看更多郎咸平全集word免費(fèi)(1200頁最新完整典藏版!)--郎咸平演講文字-含郎咸平說財(cái)經(jīng)郎閑評(píng)等精彩內(nèi)容。下載積分: 9 賞幣上傳時(shí)間:2024-03-06頁數(shù): 12234人已閱讀
( 4 星級(jí))
-
下載積分: 6 賞幣上傳時(shí)間:2024-03-05頁數(shù): 64人已閱讀
( 4 星級(jí))
-
下載積分: 5 賞幣上傳時(shí)間:2024-03-05頁數(shù): 44人已閱讀
( 4 星級(jí))
-
下載積分: 6 賞幣上傳時(shí)間:2024-03-05頁數(shù): 61人已閱讀
( 4 星級(jí))
-
下載積分: 6 賞幣上傳時(shí)間:2024-03-05頁數(shù): 63人已閱讀
( 4 星級(jí))
-
下載積分: 5 賞幣上傳時(shí)間:2024-03-06頁數(shù): 31人已閱讀
( 4 星級(jí))
-
下載積分: 6 賞幣上傳時(shí)間:2024-03-06頁數(shù): 180人已閱讀
( 4 星級(jí))
-
簡(jiǎn)介:點(diǎn)擊查看更多黃頁檢索語言的探索精彩內(nèi)容。下載積分: 5 賞幣上傳時(shí)間:2024-03-05頁數(shù): 41人已閱讀
( 4 星級(jí))
-
下載積分: 6 賞幣上傳時(shí)間:2024-03-06頁數(shù): 65人已閱讀
( 4 星級(jí))
-
下載積分: 8 賞幣上傳時(shí)間:2024-03-06頁數(shù): 254人已閱讀
( 4 星級(jí))
-
下載積分: 8 賞幣上傳時(shí)間:2024-03-06頁數(shù): 283人已閱讀
( 4 星級(jí))
-
下載積分: 6 賞幣上傳時(shí)間:2024-03-06頁數(shù): 90人已閱讀
( 4 星級(jí))
-
簡(jiǎn)介:一、哪些孩子需要做語言訓(xùn)練,無語言說話一字一頓(電報(bào)語)鸚鵡學(xué)舌延宕仿說人稱代詞混用句子運(yùn)用障礙表達(dá)能力障礙、語法障礙,二、語言訓(xùn)練分為幾個(gè)方面,語言訓(xùn)練分為語言理解能力及語言表達(dá)能力,分三階段完成語言前期訓(xùn)練、中期訓(xùn)練及語言后期訓(xùn)練。,三、語言訓(xùn)練的目的是什么,語言訓(xùn)練的目的是為了讓孩子提高與人溝通交流的能力,溝通是語言訓(xùn)練的最終目的所以溝通能力的培養(yǎng)是所有孩子努力的方向思考普通學(xué)校為什么不收自閉癥孩子,四、影響孩子語言訓(xùn)練的因素有哪些,1、行為問題2、壓力(家長(zhǎng)、教師、孩子自己)3、情緒、環(huán)境(大智慧)4、時(shí)間5、興趣6、口腔運(yùn)作失調(diào)7、過度關(guān)注,五、如何幫助有語言障礙的孩子,1、完全無語言的孩子感知覺訓(xùn)練意識(shí)培養(yǎng)口腔運(yùn)作訓(xùn)練(穴位刺激、口腔按摩)語言刺激(走進(jìn)科學(xué)六月孩子識(shí)千字)替代方式(圖片交換、手語、電腦、書面語)2、有一定語言表達(dá)能力的孩子,六、兒童的口腔運(yùn)作,普通兒童口腔運(yùn)作的發(fā)展自閉癥兒童的口腔運(yùn)作,普通兒童的口腔運(yùn)作,參考兒童發(fā)育史普通心理學(xué)普通兒童的語言發(fā)展等方面的書,六、兒童的口腔運(yùn)作,普通兒童口腔運(yùn)作的發(fā)展自閉癥兒童的口腔運(yùn)作,自閉癥兒童的口腔運(yùn)作,存在的問題1、呼吸2、面頰3、嘴唇4、舌頭5、聲帶6、下頜,1、呼吸,氣流弱(說話聲音?。?、氣流短(急促、斷斷續(xù)續(xù)、一字一頓)訓(xùn)練策略①腹式呼吸②深吸長(zhǎng)吐③仰臥起坐④吹和吸的練習(xí),自閉癥兒童的口腔運(yùn)作,存在的問題1、呼吸2、面頰3、嘴唇4、舌頭5、聲帶6、下頜,2、面頰,肌張力低喜歡嘴里塞滿食物、說話有氣無力、摸起來面頰軟弱、喜歡被人觸摸面頰肌張力高面頰僵硬,不讓你碰、可能會(huì)挑食、兩腮肌肉很緊張、皮笑肉不笑訓(xùn)練策略面頰按摩左手固定孩子的頭,右手伸進(jìn)孩子的嘴(帶手套)使用貼貼紙冷熱(50度水)溫敷小毛刷刷臉,自閉癥兒童的口腔運(yùn)作,存在的問題1、呼吸2、面頰3、嘴唇4、舌頭5、聲帶6、下頜,3、嘴唇,唇肌張力低的具體表現(xiàn)①容易流口水,嘴巴處于張開狀態(tài),不能有效閉合,不會(huì)發(fā)BPM等雙唇音②喝水會(huì)漏水,不能用嘴唇含住食物訓(xùn)練策略①嘴唇按摩,用嘴唇夾棒,練習(xí)嘴唇力度②響聲親吻③毛巾包住冰塊,刺激唇部周圍④幫其嘴唇伸縮,刷牙后漱口⑤鼓腮⑥吹口哨(老師示范吹口哨,并讓孩子感受氣流呼出),自閉癥兒童的口腔運(yùn)作,存在的問題1、呼吸2、面頰3、嘴唇4、舌頭5、聲帶6、下頜,4、舌頭,檢測(cè)肌張力低舌頭較圓,推在口腔內(nèi),喜歡吃軟食物舌頭體積大,松軟無力舌頭不會(huì)擺向上下及兩邊不會(huì)舔食果醬等食品舌根無力,吞咽能力弱,一口水分幾次咽肌張力高舌根緊張,不會(huì)發(fā)QKH等舌根音緊縮型的舌頭吃東西多了會(huì)嘔吐,舌頭訓(xùn)練策略刷舌尖和舌系帶(但孩子較抗拒,操作起來較困難)刷硬腭,提示孩子舌尖向上用壓舌板讓舌頭做抵抗運(yùn)動(dòng)(壓舌根向左推向右推)用檸檬水棒從舌根向前劃線(用棉簽沾冰鎮(zhèn)檸檬水)拉住舌頭,讓舌頭往后縮嗽口,吐水練習(xí)用冰塊冰舌頭在碟子上舔食果醬用棉簽?zāi)槿」u讓孩子舔食用棉簽左右擺動(dòng)舌頭,自閉癥兒童的口腔運(yùn)作,存在的問題1、呼吸2、面頰3、嘴唇4、舌頭5、聲帶6、下頜,5、聲帶,肌張力低說話時(shí)只會(huì)發(fā)輕聲,但是可以笑出聲肌張力高說話聲音很高針對(duì)肌張力低喉部按摩(老師用手輕捏孩子的喉結(jié)發(fā)MANG音5次,把聲帶提上去)兩手緊握,對(duì)抗聲音推墻同時(shí)數(shù)數(shù)腹式呼吸,把聲音拉長(zhǎng)吹和吸的練習(xí)模仿咳嗽針對(duì)肌張力高喉部按摩(往下捏)、吹和吸的練習(xí),自閉癥兒童的口腔運(yùn)作,存在的問題1、呼吸2、面頰3、嘴唇4、舌頭5、聲帶6、下頜,6、下頜,肌張力低嘴巴張不開的樣子,開口度很小下頜肌肉松馳,運(yùn)作遲緩無力不會(huì)咀嚼,牙齒的撕裂能力差訓(xùn)練策略訓(xùn)練咬肌,咬棒糖,訓(xùn)練咬肌魷魚絲,牛肉干(較有韌勁的食物),七、用具,1、口腔用具口腔開合器咬片實(shí)心咬棒T形咬棒空心咬棒2、吸的練習(xí)工具吸管吸管杯橡塑墊3、吹的練習(xí)長(zhǎng)笛、小喇叭、三孔口哨、小口琴、紙喇叭、吹氣塔、紙屑4、舌頭的練習(xí)工具壓舌板、點(diǎn)棒、按摩棒、舌頭訓(xùn)練器,精品課件,,謝謝大家,下載積分: 6 賞幣上傳時(shí)間:2024-01-05頁數(shù): 2414人已閱讀
( 4 星級(jí))
-
下載積分: 3 賞幣上傳時(shí)間:2024-03-06頁數(shù): 13人已閱讀
( 4 星級(jí))