簡介：1在社會主義市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)的短期目標和長期目標是什么。答企業(yè)短期目標是多樣化的，只有統(tǒng)籌兼顧，充分調(diào)用各方面的積極因素，才能把企業(yè)辦好。企業(yè)的長期目標是實現(xiàn)企業(yè)長期利潤最大化。2管理經(jīng)濟學(xué)有哪些理論支柱，他們對提高管理決策的科學(xué)水平有什么重要意義答理論支柱有建立經(jīng)濟模型；邊際分析法；需求彈性理論；關(guān)于市場機制和市場競爭的理論原理；邊際收益遞減規(guī)律；機會成本原理；貨幣的時間價值。意義確保管理決策的科學(xué)性，大大提高了人們在社會主義市場經(jīng)濟條件下從事決策管理的水平和能力。3會計利潤與經(jīng)濟利潤的區(qū)別以及計算經(jīng)濟利潤的意義和方法。答會計利潤與經(jīng)濟利潤的區(qū)別只有經(jīng)濟利潤才是決策的基礎(chǔ)，會計利潤不能用于決策。計算經(jīng)濟利潤的意義是資源優(yōu)化的配置器，它指引人們把資源用于最有價值的地方。方法是經(jīng)濟利潤等于銷售收入減去機會成本。4試述機會成本概念及其計算。答機會成本的概念是如果一項資源既能用于甲用途，又能用于其它用途（由于資源的稀缺性，如果用于甲用途，就必須放棄其它用途），那么資源用于甲用途的機會成本，就是資源用于次好的、被放棄的其它用途本來可以得到的凈收入。5外顯成本和內(nèi)含成本概念及其計算。答外顯成本企業(yè)實際支出，通常能在會計賬上表現(xiàn)出來。內(nèi)含成本指非實際支出，是會計賬上為表現(xiàn)出來的支出，它等于機會成本和外顯成本的差值。經(jīng)濟利潤銷售收入（外顯成本內(nèi)含成本）。實踐能力考核答企業(yè)利潤可以分為會計利潤、經(jīng)濟利潤和正常利潤。例如當一個公司投資項目時，利用會計利潤來計算企業(yè)的盈虧情況，以便投資者作為投資、政府稅收的根據(jù)。通過經(jīng)濟利潤來確定該項目的投資是否合理；通過正常利潤來確定受否投資該項目。1在社會主義市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)的短期目標和長期目標是什么。答企業(yè)短期目標是多樣化的，只有統(tǒng)籌兼顧，充分調(diào)用各方面的積極因素，才能把企業(yè)辦好。企業(yè)的長期目標是實現(xiàn)企業(yè)長期利潤最大化。2管理經(jīng)濟學(xué)有哪些理論支柱，他們對提高管理決策的科學(xué)水平有什么重要意義答理論支柱有建立經(jīng)濟模型；邊際分析法；需求彈性理論；關(guān)于市場機制和市場競爭的理論原理；邊際收益遞減規(guī)律；機會成本原理；貨幣的時間價值。意義確保管理決策的科學(xué)性，大大提高了人們在社會主義市場經(jīng)濟條件下從事決策管理的水平和能力。3會計利潤與經(jīng)濟利潤的區(qū)別以及計算經(jīng)濟利潤的意義和方法。答會計利潤與經(jīng)濟利潤的區(qū)別只有經(jīng)濟利潤才是決策的基礎(chǔ)，會計利潤不能用于決策。計算經(jīng)濟利潤的意義是資源優(yōu)化的配置器，它指引人們把資源用于最有價值的地方。方法是經(jīng)濟利潤等于銷售收入減去機會成本。4試述機會成本概念及其計算。答機會成本的概念是如果一項資源既能用于甲用途，又能用于其它用途（由于資源的稀缺性，如果用于甲用途，就必須放棄其它用途），那么資源用于甲用途的機會成本，就是資源用于次好的、被放棄的其它用途本來可以得到的凈收入。5外顯成本和內(nèi)含成本概念及其計算。答外顯成本企業(yè)實際支出，通常能在會計賬上表現(xiàn)出來。內(nèi)含成本指非實際支出，是會計賬上為表現(xiàn)出來的支出，它等于機會成本和外顯成本的差值。經(jīng)濟利潤銷售收入（外顯成本內(nèi)含成本）。實踐能力考核答企業(yè)利潤可以分為會計利潤、經(jīng)濟利潤和正常利潤。例如當一個公司投資項目時，利用會計利潤來計算企業(yè)的盈虧情況，以便投資者作為投資、政府稅收的根據(jù)。通過經(jīng)濟利潤來確定該項目的投資是否合理；通過正常利潤來確定受否投資該項目。

簡介：1CARHAILINGAPPSINCHINA中國的打車軟件METHANMOBILITY不只是客運THEAMBITIONSOFDIDIKUAIDIUBERSCHINESERIVALGOFARBEYONDTAXIHAILING作為UBER的競爭對手，滴滴快的不再只限于召喚出租車。FEIGNINTERGIANTSOFTENSTRUGGLEINCHINAFACEBOOKTWITTERGOOGLEARELARGELYIRRELEVANTONTHEMAINLUBERANAMERICANCARHAILINGAPPTHATISCONQUERINGMARKETSEVERYWHEREELSEISALSOFINDINGCHINAHARDTOCRACKBUTUNLIKETHOSEOTHERTECHTITANSTHETAXIDISRUPTERISNOTBEINGFROZENOUTBYUNFAIRCHINESEREGULATIONSFAVOURINGLOCALFIRMSUBERSBIGGESTPROBLEMISTHATITHASENCOUNTEREDAWLDCLASSLOCALUPSTART國際互聯(lián)網(wǎng)巨頭經(jīng)常在中國栽跟頭。FACEBOOKTWITTER和GOOGLE基本上都無法涉足這個市場。就連在世界其他地方都所向披靡的美國打車軟件UBER（優(yōu)步），也認為中國市場難以攻克。然而，不像其他科技巨頭那樣，UBER所面臨的最大難題，不是中國政府對本土企業(yè)的偏袒政策，而是，它遇上了有世界級水平的本土競爭對手。DIDIKUAIDIWASFGEDLASTYEARBYTHEMERGEROFRIVALTAXIHAILINGAPPSCONTROLLEDBYALIBABATENCENTTWOCHINESEINTERGIANTSITNOWDOMINATESCHINASONLINEMARKETFPERSONALTRANSPTLASTYEARITARRANGED14BILLIONRIDESINCHINAMETHANUBERHASDONEWLDWIDEINITSHISTYITHASPERHAPSTWOTHIRDSOFTHEMARKETFPRIVATECARRIDESTHESOURCEOFMOSTOFITSREVENUESPROVIDESATAXIHAILINGSERVICEINSEVERALHUNDREDCITIESUBERWITHATHIRDOFTHEMARKETFPRIVATECARSERVICETHISWEEKANNOUNCEDPLANSTOEXPTOCOVER55CHINESECITIESBOTHHAVESPENTHEAVILYONSUBSIDIESTOLUREDRIVERSTOSIGNUP去年，由中國互聯(lián)網(wǎng)兩大巨頭阿里巴巴和騰訊分別控制的滴滴打車和快的打車合并為滴滴快的。如今，它主導(dǎo)了中國線上個人交通市場，去年僅在中國就接單14億次，比UBER過去在全球的戰(zhàn)績還要輝煌。滴滴快的已經(jīng)占領(lǐng)了三分之二的私家出租車市場（也是其收入的主要來源）并為幾百個城市提供了打車服務(wù)。而為剩下三分之一的私家出租車市場提供服務(wù)的UBER，本周宣布將擴張至55個城市。滴滴和UBER都在加大補貼以吸引司機的注冊。UNLIKEUBERWHICHINCHINAFOCUSESONPRIVATECARSERVICESDIDILETSUSERSATAXIPRIVATECARSHAREDCARSHUTTLEVANBUSTOPICKTHEMUPDURINGNEXTMONTHSCHINESENEWYEARMASSMIGRATIONWHENMILLIONSOFTRAVELLERSWILLENCOUNTERSOLDOUTFLIGHTSTRAINSDIDIWILLHELPUSERSSHAREINTERCITYRIDESATPRICESCOMPARABLETOTRAINFARES不同于UBER在中國主要專注于私家出租車市場，滴滴讓消費者有權(quán)利選擇讓什么車來接他們出租、私家車、拼車、往返貨車、甚至是公交車。在下個月的春運期間，數(shù)百萬乘客可能買不到機票或火車票，滴滴軟件則能向用戶提供跨城拼車業(yè)務(wù)，價格與火車票相當。ITHASALSOFGEDALLIANCESWITHINVESTEDINUBERSRIVALSELSEWHEREGRABTAXIINSOUTHEASTASIAOLAININDIALYFTINAMERICAJEANLIUDIDISPRESIDENTAFMERGOLDMANSACHSDEALMAKERHELPEDDIDIRAISE3BILLIONTOTAKEONUBERSOONHALFOFTHEGLOBALMARKETWILLBEONHERALLIANCESTECHNOLOGYPLATFMMSLIUSAYSWHICHWILLHELPBOTHCHINESEPEOPLETRAVELLINGABROADFEIGNERSVISITINGCHINA滴滴還與UBER在全球的其他競爭者結(jié)成同盟或者投資他們東南亞的GRAB出租車，印度的OLA以及美國的LYFT。柳青，滴滴的董事長也是前高盛集團投資經(jīng)理人，幫助滴滴籌集30億美金來與UBER競爭。柳青表示，很快全球一半市場都將納入她的聯(lián)盟科技技術(shù)平臺上，這既有助于中國人去國外旅行又便于外國人來訪中國。四月對平價醫(yī)療法案（或者稱其為奧巴馬醫(yī)改）來說是值得歡呼的一個月。截至二月末，已有超過七百萬美國人通過法律交換簽署了私人保險，以及超過三百萬人參加了專為窮人設(shè)置的健康計劃醫(yī)療補助。根據(jù)蓋洛普最新的調(diào)查顯示，美國人未參加保險的比例已降至2008年以來的最低水平。這些數(shù)據(jù)對所有熱衷擴大醫(yī)保范圍的人來說都無疑是個好消息。但對民主黨競選前景的改善可能沒有太大裨益。TOUNDERSTWHYCONSIDERANOTHERSETOFFIGURESMETHAN40MOLDERAMERICANSAREENROLLEDINMEDICARETHEPUBLICHEALTHPROGRAMMEFTHOSEAGED65OLDERWITHMETHAN15MOFTHEMINPRIVATEMEDICAREPLANSTHESEARERELIABLEVOTERSINELECTIONSREPUBLICASARESINGINGTHEMTHESAMEARIAAGAINAGAINDEMOCRATSARERAIDINGTHEIRBENEFITSTOPAYFOBAMACARE看看另外一組數(shù)據(jù)便知原因。美國參加了醫(yī)保的老年人數(shù)量已超過4千萬，該醫(yī)保是一項為65歲及以上的老年人制定的公共健康計劃，其中超過一千五百萬人同時參與了個人醫(yī)保計劃。這些人都是在選舉中所能夠依賴的選民。共和黨人頻頻高唱同一嘆調(diào)民主黨人為了支付奧巴馬醫(yī)改而損害了他們的利益。DEMOCRATICPOLITICIANSAREDESPERATETOCONVINCETHEMOTHERWISEONAPRIL7THHEALTHOFFICIALSPROVIDEDSOMEHELPAFTERPROPOSINGINFEBRUARYTOCUTPAYMENTSTOPRIVATEMEDICAREPLANSBY19THECENTRESFMEDICAREMEDICAIDSERVICESCMSSAIDTHEYWOULDRISESLIGHTLYINSTEADTHISWILLNOTQUIETREPUBLICANS民主黨的政治家竭盡全力的想要說服他們。4月7日，衛(wèi)生部官員也參與其中在提出將在二月份削減個人醫(yī)保計劃支出費用的19后，醫(yī)療保險和醫(yī)療補助服務(wù)中心（CMS）表示，其支出并非降低，反而微升。但這并不能安撫共和黨人。OBAMACAREDOESINDEEDLOWERMEDICARESPENDINGBY716BILLIONFROM2013TO2022OFTHIS156BILLIONCOMESFROMMEDICAREADVANTAGEWHICHLETSTHEELDERLYUSEPUBLICMONEYTOBUYPRIVATEHEALTHPLANSFYEARSTHEGOVERNMENTHASPAIDMEFTHESEPRIVATEPLANSPERPERSONTHANFTRADITIONALMEDICAREPRIVATEINSURERSPASSEDALONGTHEEXTRASUBSIDYTOCONSUMERSINTHEFMOFADDITIONALBENEFITSLOWERFEESOBAMACARESOUGHTTOBRINGPRIVATEPAYMENTSINLINEWITHTRADITIONALMEDICARE奧巴馬醫(yī)改確實會在2013至2022年間降低醫(yī)療開支約7160億美元。其中，1560億美元來自醫(yī)療照顧優(yōu)先計劃（MEDICAREADVANTAGE），該計劃允許老年人使用公共資金購買個人健康計劃。多年來，政府為每個人在個人健康計劃上的花費要高于傳統(tǒng)醫(yī)保。私人保險公司以給予額外好處或降低保費的形式，對消費者提供額外補貼。奧巴馬醫(yī)改試圖將個人支付帶回傳統(tǒng)醫(yī)保的正軌上來。THISWASNOTARADICALIDEABUTITISPOLITICALLYCONTROVERSIALNEVERTHELESSMEDICAREADVANTAGEISINCREASINGLYPOPULARABOUTTHREEINTENMEDICAREBENEFICIARIESAREENROLLEDINAPRIVATEPLANINSURERSARGUETHATOBAMACARESCUTSCOMBINEDWITHOTHERMEASURESWILLFCETHEMTORAISEPRICESCUTBENEFITS這個想法并不激進，但在政治上卻引起爭議。醫(yī)療照顧優(yōu)先計劃愈發(fā)流行，約有三成的醫(yī)保受益者參加了個人計劃。保險公司抱怨到，奧巴馬醫(yī)改中與其他措施相配合的縮減政策，會迫使他們提價或削減福利。LASTMONTHSSPECIALELECTIONINFLIDAWASACAUTIONARYTALEFDEMOCRATS“TOPAYFOBAMACAREWASHINGTONISFCINGSENISTOENDUREDEEPCUTSTOMEDICAREADVANTAGE”PURREDANADVERTISEMENT“SADLYALEXSINKSUPPTSTHESECUTS”MSSINKLOSTHERCAMPAIGNNOTSURPRISINGLYREPUBLICANSASWELLASMANYANXIOUSDEMOCRATSIMPLEDCMSNOTTOLOWERPAYMENTSINFEBRUARY40SENATSWROTETOCMSTOASKASMUCHONAPRIL3RD29CONGRESSIONALDEMOCRATSREPUBLICANSSENTTHEIROWNLETTER上月佛羅里達的補選一事，值得民主黨警惕。一則競選標語這樣寫道“為了支付奧巴馬醫(yī)改，華盛頓正迫使老年人忍受醫(yī)療照顧優(yōu)先計劃的削減。不幸的是，ALEXSINK支持這項削減政策?！彪S后SINK失掉了競選。不出意料，共和黨人以及許多焦慮的民主黨人懇求醫(yī)療保險和醫(yī)療補助服務(wù)中心（CMS）不要削減這項支出。2月，40名參議員致函醫(yī)

簡介：第2章（教材第2章）1、請說出亞當斯密、大衛(wèi)李嘉圖、阿爾弗雷德馬歇爾、約翰凱恩斯、張伯倫和羅賓遜夫人、薩繆爾森、弗里德曼等經(jīng)濟學(xué)巨匠對經(jīng)濟學(xué)的主要貢獻和代表性著作。人物主要貢獻代表性著作亞當斯密古典政治經(jīng)濟學(xué)理論體系的建立者，提倡自由市場經(jīng)濟國民財富的性質(zhì)和原因的研究（國富論）大衛(wèi)李嘉圖古典政治經(jīng)濟學(xué)杰出代表和完成者，發(fā)展了價值理論、分配理論、國際貿(mào)易理論和賦稅理論政治經(jīng)濟學(xué)與賦稅原理阿爾弗雷德馬歇爾現(xiàn)代微觀經(jīng)濟學(xué)的奠基者，融諸家學(xué)說之“精華”于一爐，建立起一個面面俱到、精巧中庸的理論體系經(jīng)濟學(xué)原理工業(yè)與貿(mào)易約翰凱恩斯宏觀經(jīng)濟學(xué)的創(chuàng)始人，使自斯密以來的市場的自發(fā)作用與國家的宏觀調(diào)控相結(jié)合，擴張性財政政策成為經(jīng)濟政策的主要取向就業(yè)、利息和貨幣通論張伯倫羅賓遜夫人微觀經(jīng)濟學(xué)發(fā)展的一塊里程碑，擯棄了長期以來以馬歇爾為代表的新古典經(jīng)濟學(xué)關(guān)于把“完全競爭”作為普遍的而把壟斷作為個別例外情況的傳統(tǒng)假定，將市場結(jié)構(gòu)分成了更加符合資本主義進入壟斷階段實際情況的4種類型（完全競爭、壟斷競爭、寡頭壟斷、完全壟斷）壟斷競爭理論不完全競爭經(jīng)濟學(xué)薩繆爾森以科學(xué)的方法發(fā)展處靜態(tài)與動態(tài)經(jīng)濟理論，并極大地提高了經(jīng)濟科學(xué)的一般分析方法水平。靠數(shù)學(xué)方法的幫助提高了經(jīng)濟理論分析技巧的正規(guī)化程度經(jīng)濟分析的基礎(chǔ)經(jīng)濟學(xué)弗里德曼重新倡導(dǎo)自由主義，恢復(fù)了貨幣和貨幣政策在經(jīng)濟結(jié)構(gòu)中的實證經(jīng)濟學(xué)論文集相一致。第4章（教材第2章）1、資源配置的過程要解決哪三個基本問題生產(chǎn)什么、怎樣生產(chǎn)、為誰生產(chǎn)2、市場經(jīng)濟的本質(zhì)是什么通過市場機制進行資源配置和生產(chǎn)力布局，即通過市場機制來解決生產(chǎn)什么、怎樣生存、如何分配者三大基本問題。3、說明計劃經(jīng)濟的優(yōu)缺點。優(yōu)點1可以集中人力、物力、財力集中優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，完成國民經(jīng)濟發(fā)展總體戰(zhàn)略。2有利于迅速完成國民經(jīng)濟的恢復(fù)，在國民經(jīng)濟的粗放經(jīng)營階段，能保證國民經(jīng)濟的重大比例關(guān)系協(xié)調(diào)和經(jīng)濟相對穩(wěn)定增長。3在人民生活水平處于較低狀況條件下，可以保證或有利于解決成員的溫飽問題。缺點（P15詳細）1信息問題2）動力問題3）失衡問題4）配置成本問題5）條塊分割和政企不分問題。4、說明市場配置方式的局限性。1單純的市場配置，不能解決宏觀經(jīng)濟總量平衡的問題；2單純的市場配置必然出現(xiàn)壟斷，壟斷將妨礙資源的合理配置；3市場配置不能解決經(jīng)濟的外部性問題；4單純的市場配置不能調(diào)節(jié)公共物品的供給；5單純的市場配置不能實現(xiàn)社會公平。

簡介：附錄附錄2A1偏好，效用函數(shù)和需求函數(shù)偏好，效用函數(shù)和需求函數(shù)如果消費者的偏好是理性的（完備的和傳遞的），連續(xù)的，那么就存在著一個能代表該偏好的連續(xù)效用函數(shù)。其中L表示消費集的維度，也就是商品的種類，除非LURR做特別說明，我們總是假定，即消費者消費和兩種商品。我們還假定偏好是單2L1X2X調(diào)的和凸的，則效用函數(shù)U是遞增的和擬凹的。給定上述假定，我們能夠得到一組形狀良好的無差異曲線，如圖2A－1，消費者的無差異曲線是一組凸向原點的曲線，離原點越遠，其代表的效用水平越高1。OX1X2|斜率|＝MRS圖2A－1無差異曲線無差異曲線一個常用的符合上述假定的效用函數(shù)是柯布－道格拉斯效用函數(shù)，其形式是1212UXXAXX其中。顯然，U是連續(xù)的，遞增的，凹的。00101A一個理性的消費者面臨的問題是在約束條件下追求效用最大化。其約束條件為1122PXPXW其中，為兩種商品的市場價格，W則表示消費者的財富（或收入）。給定偏好的單調(diào)12PP性，這一約束一定是緊的，也就是。1122PXPXW則消費者的效用最大化問題可以描述為12MAXXUXX1122STPXPXW上述問題的拉格朗日函數(shù)可以寫為121122LUXXWPXPX這一問題的一階條件為，11UPX22UPX假定效用函數(shù)是凹的，上述條件是充分必要的。兩式相除，得到1212UUPPXX1關(guān)于偏好，以及偏好與效用效用函數(shù)關(guān)系的進一步討論，參見馬斯－克萊爾等人，微觀經(jīng)濟理論，中國社會科學(xué)出版社，2001年版；瓦里安，微觀經(jīng)濟學(xué)（高級教程），經(jīng)濟科學(xué)出版社，1997年版。，這意味僅僅是相對價格的函數(shù)，與財富水平無關(guān)。給定相對價格不變，財富的變化只2X會改變消費者對的消費數(shù)量，而不會改變她對的消費數(shù)量。1X2X假定，則有，。22LNXX212XPP111XWP擬線性偏好非常重要，在公共經(jīng)濟學(xué)，特別是公共產(chǎn)品和外部性理論中有廣泛的應(yīng)用。附錄附錄2A2生產(chǎn)集，生產(chǎn)函數(shù)，成本函數(shù)和生產(chǎn)可能性邊界生產(chǎn)集，生產(chǎn)函數(shù)，成本函數(shù)和生產(chǎn)可能性邊界現(xiàn)在我們考察企業(yè)的行為。企業(yè)總是在特定的技術(shù)約束下將投入品轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，從而可行的生產(chǎn)計劃總是受到特定技術(shù)的約束。我們把在技術(shù)上可行的所有的投入和產(chǎn)出組合（生產(chǎn)計劃）的集合稱作生產(chǎn)集，通常用Y表示。如圖2A－2，假定只有一種投入品Z，一種產(chǎn)品Y，圖中的陰影部分就是生產(chǎn)集。通常，我們假定生產(chǎn)集是一個非空的閉集，也就是說生產(chǎn)集包括它的邊界，這條邊界線所確定的函數(shù)就是生產(chǎn)函數(shù)，用表示。YFZ這樣，我們就可以把生產(chǎn)集Y寫成。我們還假定生產(chǎn)集00YZYYFZZ是凸的，也就是任意兩個可行的生產(chǎn)計劃的線性組合一定是可行的?？梢宰C明，對于單一產(chǎn)出的技術(shù)，生產(chǎn)集是凸的等價于生產(chǎn)函數(shù)是凹的2。YFZOYZYFZY圖2A－2生產(chǎn)集生產(chǎn)集為了考察企業(yè)在成本約束下的最優(yōu)投入品組合，我們現(xiàn)在假定存在兩種投入要素，1Z和，生產(chǎn)函數(shù)為。企業(yè)面臨的問題是給定成本約束，選擇最優(yōu)的投入品組2Z12YFZZ合，使其產(chǎn)出最大化，即12MAXZFZZ1122STZZC其中，為企業(yè)的最高成本約束，分別為兩種投入品的市場價格。一階條件是C12和。假定生產(chǎn)函數(shù)是凹的，上述條件是充分必要的。兩式相11FZ22FZ除，得到2關(guān)于生產(chǎn)集及其與生產(chǎn)函數(shù)的關(guān)系的進一步討論參見馬斯－克萊爾等人，微觀經(jīng)濟理論；瓦里安，微觀經(jīng)濟學(xué)（高級教程）。

簡介：1吉林財經(jīng)大學(xué)20112012學(xué)年第一學(xué)期統(tǒng)計軟件應(yīng)用與實踐基于計量經(jīng)濟學(xué)分析的論文院別統(tǒng)計學(xué)院專業(yè)統(tǒng)計學(xué)年級0836姓名李耀松學(xué)號04010836073表1年份地區(qū)生產(chǎn)總值（億元）進出口（萬美元）稅收收入（億元）財政支出（億元）城鄉(xiāng)居民儲蓄存款余額億元19893916594459494067141412619904252895272506871671965919914634713493362467912253281992558061922785699800231542199371858298100798210311389441994937733612095127104595355519951137232714746328120907262819961346792837257640145539554819971464341854428285167751071331998157705165282936419010121183199916820722169810128234621328902000195151255396103832606715158020012120353133301211032643179700200223485437072413149362622019402003266208617230154004092321614020043122016793261662850778240560200536202765283720715631122798062006427512791407245207183631075020075284691029943320698837631868020086424061334065422801180123923102009727875117474448709147921461440五、模型的估計與調(diào)整模型的估計與調(diào)整（一）模型估計（一）模型估計運用EVIEWS，利用OLS法對模型的估計，回歸結(jié)果如下表

簡介：BNTOWIN經(jīng)濟學(xué)考研交流群點擊加入985211歷年真題解析答案核心考點講義你想要的都在這→經(jīng)濟學(xué)歷年考研真題及詳解第1919章經(jīng)濟周期理論的進展（第經(jīng)濟周期理論的進展（第6版教材）版教材）191191復(fù)習筆記復(fù)習筆記跨考網(wǎng)獨家整理最全經(jīng)濟學(xué)考研真題，經(jīng)濟學(xué)考研課后習題解析資料庫，您可以在這里查閱歷年經(jīng)濟學(xué)考研真題，經(jīng)濟學(xué)考研課后習題，經(jīng)濟學(xué)考研參考書等內(nèi)容，更有跨考考研歷年輔導(dǎo)的經(jīng)濟學(xué)學(xué)哥學(xué)姐的經(jīng)濟學(xué)考研經(jīng)驗，從前輩中獲得的經(jīng)驗對初學(xué)者來說是寶貴的財富，這或許能幫你少走彎路，躲開一些陷阱。以下內(nèi)容為跨考網(wǎng)獨家整理，如您還需更多考研資料，可選擇經(jīng)濟學(xué)一對一在線咨詢進行咨詢。1實際經(jīng)濟周期理論與新凱恩斯主義理論實際經(jīng)濟周期理論與新凱恩斯主義理論（1）新凱恩斯主義理論認為，短期總需求是國民收入的主要決定因素，使得經(jīng)濟中的產(chǎn)出背離其自然率水平（由ADAS模型解釋），而自然產(chǎn)出率的增長一直是平穩(wěn)的（由索洛增長模型解釋）。因此，政策的中心是去執(zhí)行合理的財政政策和貨幣政策來抵消需求的波動。新凱恩斯主義理論接受黏性工資與價格的模型。新凱恩斯主義經(jīng)濟學(xué)家在其研究中試圖更充分地發(fā)揮研究經(jīng)濟波動的凱恩斯方法，試圖通過更準確地確定市場的不完全性來解釋短期中的工資與物價黏性的原因，以及因為黏性而引起的經(jīng)濟與自然率的短期偏離。（2）實際經(jīng)濟周期理論認為，經(jīng)濟的實際沖擊是經(jīng)濟周期波動的主要原因，實際沖擊指對經(jīng)濟的實際方面發(fā)生的擾動，比如影響生產(chǎn)函數(shù)的沖擊、影響勞動力規(guī)模的沖擊、影響政府購買實際數(shù)量的沖擊等。同時它也認為引起經(jīng)濟波動的實際因素很多，根源在于實際因素，其中技術(shù)是最重要的因素。按實際經(jīng)濟周期理論，在人口和勞動力固定的情況下，一個經(jīng)濟中所產(chǎn)生的實際收入取決于技術(shù)和資本存量從而總量生產(chǎn)函數(shù)可以表示為YZF（K），并且該理論還認為技術(shù)的沖擊具有持續(xù)影響。2實際經(jīng)濟周期理論實際經(jīng)濟周期理論（1）假設(shè)①在短期內(nèi)價格有完全伸縮性。②在短期內(nèi)貨幣中性，古典二分法在短期也成立，即名義變量不影響實際變量。③經(jīng)濟經(jīng)歷技術(shù)的波動，這種波動影響了投入變?yōu)楫a(chǎn)出的能力，它會引起產(chǎn)出與就業(yè)的波動。（2）觀點實際經(jīng)濟周期理論認為，經(jīng)濟的實際沖擊是經(jīng)濟周期波動的主要原因，實際沖擊指對經(jīng)濟的實際方面發(fā)生的擾動，比如影響生產(chǎn)函數(shù)的沖擊、影響勞動力規(guī)模的沖擊、影響政府購買實際數(shù)量的沖擊等，其中技術(shù)沖擊是最重要的因素。此外，實際經(jīng)濟周期理論還認為，即使在短期內(nèi)貨幣也是中性的。名義貨幣量的變化不能引起產(chǎn)出和就業(yè)等實際變量的變化。（3）對實際經(jīng)濟周期理論的爭論①勞動力市場的解釋實際經(jīng)濟周期理論強調(diào)了在任何給定時間，勞動的供給量取決于工人面對的激勵。根據(jù)實際經(jīng)濟周期理論，所有工人在決定工作還是享受閑暇時都進行成本收益分析。如果工資暫時高，或者如果利率高，工人就會更多地去工作。如果工資暫時低，或者如果利率低，工人就會更多地享受閑暇。實際經(jīng)濟周期理論用時際勞動替代來解釋為什么就業(yè)和產(chǎn)BNTOWIN經(jīng)濟學(xué)考研交流群點擊加入985211歷年真題解析答案核心考點講義你想要的都在這→經(jīng)濟學(xué)歷年考研真題及詳解協(xié)調(diào)失靈是指每家企業(yè)在制定工資和價格時，往往是根據(jù)其他企業(yè)價格策略的預(yù)期基礎(chǔ)來制定的，這樣往往會出現(xiàn)企業(yè)定價不能使利潤最大化的現(xiàn)象。新凱恩斯主義者認為，協(xié)調(diào)失靈的存在，使得現(xiàn)實中價格和工資黏性。（3）工資和物價的交錯經(jīng)濟中，企業(yè)對價格和工資的調(diào)整幅度較小，不會出現(xiàn)大的調(diào)整。而且企業(yè)價格和工資不是同時調(diào)整的，是交錯進行的，這就使得物價總水平可能并不能迅速地調(diào)整到使經(jīng)濟恢復(fù)均衡的新的均衡價格水平，出現(xiàn)價格和工資黏性。192192課后習題詳解課后習題詳解一、概念題一、概念題1實際經(jīng)濟周期理論實際經(jīng)濟周期理論（REALBUSINESSCYCLETHEY）答答實際經(jīng)濟周期理論，簡稱RBC理論，是新古典宏觀經(jīng)濟學(xué)的代表性理論，是20世紀80年代新古典宏觀經(jīng)濟學(xué)家提出的一種新的經(jīng)濟周期理論模型。實際經(jīng)濟周期理論認為，應(yīng)該保持古典模型的假設(shè)，價格是有完全的伸縮性的。實際經(jīng)濟周期理論認為，經(jīng)濟的實際沖擊是經(jīng)濟周期波動的主要原因，實際沖擊指對經(jīng)濟的實際方面發(fā)生的擾動，比如影響生產(chǎn)函數(shù)的沖擊、影響勞動力規(guī)模的沖擊、影響政府購買實際數(shù)量的沖擊等。同時它也認為引起經(jīng)濟波動的實際因素很多，其中技術(shù)是最重要的因素。2新凱恩斯主義經(jīng)濟學(xué)新凱恩斯主義經(jīng)濟學(xué)（NEWKEYNESIANECONOMICS）答答新凱恩斯主義是20世紀80年代末在凱恩斯主義理論基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，代表當今經(jīng)濟學(xué)動態(tài)的一個流派。這一流派沿襲凱恩斯主義的傳統(tǒng)，同時又彌補了凱恩斯主義理論的不足。其主要代表人物有曼昆、薩默斯、布蘭查德、羅泰姆伯格、斯蒂格里茨等。（1）新凱恩斯主義的主要理論觀點①當經(jīng)濟出現(xiàn)需求擾動時，工資和價格并不能迅速調(diào)整到使得市場出清，經(jīng)濟可以處于非充分就業(yè)均衡水平，而在長期經(jīng)濟將調(diào)整到充分就業(yè)狀態(tài)。②利用菜單成本論、長期合同論、隱含合同論、不對稱信息論、局內(nèi)局外利益論、效率工資論等來說明貨幣工資黏性。③在出現(xiàn)貨幣工資黏性的條件下，總需求的變動會引起非自愿失業(yè)，從而出現(xiàn)經(jīng)濟周期。④為了加速經(jīng)濟向充分就業(yè)的調(diào)整，政府應(yīng)采取需求管理政策。（2）新凱恩斯主義的主要政策主張①新凱恩斯主義認為，由于價格和工資的黏性，經(jīng)濟在遭受到總需求變動的沖擊后，從一個非充分就業(yè)的均衡狀態(tài)恢復(fù)到充分就業(yè)的均衡狀態(tài)，是一個緩慢的過程，因此旨在刺激總需求的措施是必要的。②政府關(guān)心整個社會的福利情況，而公眾只關(guān)心個體的利益，兩者之間往往存在沖突，需要妥善處理和協(xié)調(diào)。3時際勞動替代時際勞動替代（INTERTEMPALSUBSTITUTIONOFLAB）答答時際勞動替代是指人們隨時間的推進重新配置工作時間的意愿。它是實際經(jīng)濟周期理論的一種思想在任何給定時間，勞動的供給量取決于工人面對的激勵。當工人得到好的報酬時，他們愿意工作更多的時間；當給工人的報酬減少時，工人愿意工作的時間減少。時際勞動替代會影響勞動供給，因而實際經(jīng)濟周期理論認為它是就業(yè)波動的一個原

簡介：（1）論述宏觀經(jīng)濟學(xué)的主要內(nèi)容。（出自第一單元）（本題考察的就是宏觀經(jīng)濟學(xué)的內(nèi)容，沒有問題，請同學(xué)放心作答）（2）試述價格政策在現(xiàn)實中的應(yīng)用。（出自第二單元）（1）試從短期成本曲線推導(dǎo)長期總成本曲線，并說明長期總成本曲線的含義。（出自第五單元）（2）試分析為什么在完全競爭條件下，廠商的價格等于邊際收益，而壟斷廠商的價格大于其邊際收益（出自第六單元）2、試述價格政策在現(xiàn)實中的應(yīng)用。（出自第二單元）答案答案答價格政策是政府為了收下市場機制的自發(fā)調(diào)節(jié)給社會帶來的有害方答價格政策是政府為了收下市場機制的自發(fā)調(diào)節(jié)給社會帶來的有害方面采取的影響或變動市場價格的措施。一般采用支持價格和限制價格。面采取的影響或變動市場價格的措施。一般采用支持價格和限制價格。（1）支持價格也稱為最低限價。它是政府為支持某一行業(yè)的生產(chǎn)而規(guī)定）支持價格也稱為最低限價。它是政府為支持某一行業(yè)的生產(chǎn)而規(guī)定的該行業(yè)產(chǎn)品的最低價格，支持價格都是高于均衡價格的。當價格被限定在的該行業(yè)產(chǎn)品的最低價格，支持價格都是高于均衡價格的。當價格被限定在高于均衡價格水平時，一方面會刺激供給，另一方面，會減少需求，這時供高于均衡價格水平時，一方面會刺激供給，另一方面，會減少需求，這時供給超過需求。為維持這個價格，政府往往采用收購過剩產(chǎn)品的做法。支持價給超過需求。為維持這個價格，政府往往采用收購過剩產(chǎn)品的做法。支持價格對經(jīng)濟發(fā)展有穩(wěn)定作用，特別是對于農(nóng)業(yè)更是如此。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，支持格對經(jīng)濟發(fā)展有穩(wěn)定作用，特別是對于農(nóng)業(yè)更是如此。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，支持價格可以穩(wěn)定生產(chǎn)和農(nóng)民的收入，減少經(jīng)濟波動對農(nóng)業(yè)的沖擊。不過，支持價格可以穩(wěn)定生產(chǎn)和農(nóng)民的收入，減少經(jīng)濟波動對農(nóng)業(yè)的沖擊。不過，支持價格也會產(chǎn)生副作用，例如會使得價格機制作用難以發(fā)揮，同時也由于政府價格也會產(chǎn)生副作用，例如會使得價格機制作用難以發(fā)揮，同時也由于政府必需購買過剩產(chǎn)品而加重政府財政負擔。必需購買過剩產(chǎn)品而加重政府財政負擔。（2）限制價格也稱為最高限價。它是政府為限制某一行業(yè)的生產(chǎn)而規(guī)定）限制價格也稱為最高限價。它是政府為限制某一行業(yè)的生產(chǎn)而規(guī)定的該行業(yè)產(chǎn)品的最低價格，限制價格都是低于均衡價格的。這種政策往往在的該行業(yè)產(chǎn)品的最低價格，限制價格都是低于均衡價格的。這種政策往往在戰(zhàn)爭或自然災(zāi)害時期使用，有些國家也對一些生活必需品也長期采取限制價戰(zhàn)爭或自然災(zāi)害時期使用，有些國家也對一些生活必需品也長期采取限制價格政策。為此，政府通過行政命令強行把價格規(guī)定在低于均衡水平之下，一格政策。為此，政府通過行政命令強行把價格規(guī)定在低于均衡水平之下，一方面可以鼓勵需求，另一方面會限制供給。這時需求超過供給。為維持這個方面可以鼓勵需求，另一方面會限制供給。這時需求超過供給。為維持這個價格，政府往往采用各種形式的配給制，如排隊等候、配給券等等。限制價價格，政府往往采用各種形式的配給制，如排隊等候、配給券等等。限制價格有利于社會穩(wěn)定，但是也不利于刺激生產(chǎn)，造成長期虧損；造成價格扭格有利于社會穩(wěn)定，但是也不利于刺激生產(chǎn)，造成長期虧損；造成價格扭曲，產(chǎn)生浪費現(xiàn)象；也可能出現(xiàn)黑市，敗壞社會風氣等弊端。曲，產(chǎn)生浪費現(xiàn)象；也可能出現(xiàn)黑市，敗壞社會風氣等弊端。過去我國在糧食收購上基本上采取的是限制價格的作法。這在計劃體制過去我國在糧食收購上基本上采取的是限制價格的作法。這在計劃體制下是容易做到的，并在新中國初期被證明是有效的。隨著我國改革開放的深下是容易做到的，并在新中國初期被證明是有效的。隨著我國改革開放的深入以及社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步建立，限制價格所表現(xiàn)的弊端也越來越入以及社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步建立，限制價格所表現(xiàn)的弊端也越來越明顯，但是我國的支持價格政策也在不斷的完善之中。明顯，但是我國的支持價格政策也在不斷的完善之中。

簡介：探索勾股定理探索勾股定理學(xué)科數(shù)學(xué)課題111探索勾股定理授課教師教學(xué)目標1、探索直角三角形的三邊的關(guān)系，發(fā)展學(xué)生的說理和簡單推理的意識及能力。2、經(jīng)歷用自然界現(xiàn)象以及數(shù)格子的方法探索勾股定理的過程，進一步提高學(xué)生的合情推理意識，培養(yǎng)主動探索的思想。重點了解勾股定理的由來并能用它解決一些簡單問題。德育目標培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的思想，體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系，感受其價值。難點領(lǐng)會勾股定理的內(nèi)涵一、自主學(xué)習1、觀察課本圖1一2，并完成下列填空正方形A中有個小方格，即A的面積為個面積單位。正方形B中有個小方格即B的面積為個面積單位。正方形C中有個小方格，即C的面積為個面積單位。思考1、你是怎樣得出上面結(jié)果的2、圖L一2中，A、B、C之間的面積之間有什么關(guān)系1一1中A、B、C的關(guān)系呢圖1一3中，A、B、C之間有什么關(guān)系圖1一4中，A、B、C之間有什么關(guān)系從圖1一L、1一2、1一3、L一4中你發(fā)現(xiàn)了什么圖1一1、1一2、1一3、1一4中，你能用三角邊的邊長表示正方形的面積嗎你能發(fā)現(xiàn)直角三角形三邊長度之間的關(guān)系嗎教學(xué)過程課堂筆記二、互動導(dǎo)學(xué)一、創(chuàng)設(shè)問題的情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情出示引例，讓學(xué)生思考如何把實際問題轉(zhuǎn)換成數(shù)學(xué)問題（引導(dǎo)學(xué)生畫出數(shù)學(xué)圖形）再發(fā)問要求樹的高，只要求出什么就可以了導(dǎo)課對于直角三角形的邊，除滿足三邊關(guān)系定理外，它們之間也存在著特殊的關(guān)系，這就是我們這一節(jié)要研究的問題勾股定理。二、出示學(xué)習目標1、能探索出勾股定理2、能用勾股定理解決簡單的問題。三、探究勾股定理探究活動一讓每個同學(xué)在自己的練習本上畫一個直角三角形，分別量出三邊的長，看一看三邊的平方之間有何關(guān)系（四人一組進行討論）以直角三角形兩直角邊為邊的正方形面積和，等于以斜邊為邊的正方形面積。四、議一議你能發(fā)現(xiàn)直角三角形三邊長度之間的關(guān)系嗎直角三角邊的兩直角邊的平方和等于斜邊的平方。這就是著名的“勾股定理”。也就是說如果直角三角形的兩直角邊為A、B，斜邊為C。那么222CBA班級數(shù)學(xué)小史我國古代稱直角三角形的較短的直角邊為勾，較長的直角邊為股，斜邊為弦，這就是勾股定理的由來2、課堂練習課本隨堂練習12鞏固練習及應(yīng)用例如圖所示，一棵大樹在一次強烈臺風中于離地面如圖所示，一棵大樹在一次強烈臺風中于離地面9米處折斷倒下，樹頂處折斷倒下，樹頂落在離樹根落在離樹根1212米處米處大樹在折斷之前高多少米大樹在折斷之前高多少米當堂檢測1、如圖，一艘船在A處要到達小島B處，但AB之間有暗礁，為了行船安全，船先向正西方向行駛了400海里，再向正南方向行駛了300海里便到達了小島B，請你計算A與B之間的直線距離是多少2、高速公路上有、高速公路上有A、B兩站相距兩站相距25KM25KM，C、D為兩個小集鎮(zhèn)，為兩個小集鎮(zhèn)，DADA⊥ABAB與A，CBCB⊥ABAB與BB已知已知DADA＝1515KMKM，CBCB＝10KM10KM，現(xiàn)在要在公路，現(xiàn)在要在公路ABAB邊上建設(shè)一個土特產(chǎn)邊上建設(shè)一個土特產(chǎn)收購站收購站E，使得，使得C、D兩鎮(zhèn)到兩鎮(zhèn)到E站的距離相等，則站的距離相等，則E站應(yīng)建在距站應(yīng)建在距A站多少千米站多少千米處處五、拓展提升六、反思與糾錯知識勾股定理知識勾股定理如果直角三角形兩直角如果直角三角形兩直角邊長分別為邊長分別為A，B，斜邊長為，斜邊長為C，那么，那么方法方法11觀察觀察探索探索猜想猜想驗證驗證歸納歸納應(yīng)用；應(yīng)用；22“割、補、拼、接割、補、拼、接”法思想思想11特殊特殊一般一般特殊；特殊；2數(shù)形結(jié)合思想勵志名言成功＝自信＋方法＋勤奮成功＝自信＋方法＋勤奮BAEC

簡介：大工18春經(jīng)濟學(xué)在線測試11、A2、D3、C4、A5、B一、單選題共10題，40分1、如果增加銷量會降低市場價格那么此時。A邊際收益遞減B邊際收益不變C邊際收益遞增D邊際收益先遞減再遞增正確答案是A2、不同行業(yè)企業(yè)所能吸引到的資本數(shù)額取決于其。A競爭力B數(shù)量C體制D利潤率正確答案是D3、完全競爭廠商長期均衡的條件為。APARBPCPARMRDPMRSMC正確答案是C4、下列各項中屬于固定成本的是。A廠房和設(shè)備的折舊B原材料的投入C燃料的支出D生產(chǎn)工人的工資正確答案是A5、范圍經(jīng)濟是指一起生產(chǎn)一組產(chǎn)品比分開生產(chǎn)它們的。A費用高B費用低C費用為零D效益低正確答案是B6、等收入線表明在消費者收入與既定的條件下消費者所能購買到的兩種商品數(shù)量最大組合的線。A商品價格B商品數(shù)量C商品質(zhì)量B經(jīng)濟利潤和會計利潤相同C邊際收益是指銷售每一單位的產(chǎn)品平均得到的收入D如果增加銷量會降低市場價格，邊際收益遞減E如果增加銷量價格不變，邊際收益就等于價格正確答案是DE3、下列屬于當代經(jīng)濟學(xué)研究階段的是。A凱恩斯革命B邊際革命C凱恩斯主義發(fā)展時期D自由放任思潮的復(fù)興時期E微觀經(jīng)濟學(xué)的形成正確答案是ACD4、下列關(guān)于邊際收益的說法正確的是。A邊際收益是銷售每一單位的產(chǎn)品平均得到的收入，等于總收益除以產(chǎn)量B如果增加銷量價格不變，邊際收益就等于價格，保持不變C如果增加銷量會降低市場價格，邊際收益遞減D如果增加銷量價格不變，邊際收益遞減E如果增加銷量會降低市場價格，邊際收益遞增正確答案是BC5、下列各項中關(guān)于資源的稀缺性的敘述錯誤的是。A稀缺性是指資源數(shù)量是有限的B稀缺性僅在某個領(lǐng)域存在，不是普遍存在的C稀缺性是經(jīng)濟學(xué)研究的前提D只有自然資源是稀缺的E人類的需求是無限的正確答案是BD6、下列各項中屬于影響供給因素的是。A商品本身的價格B生產(chǎn)要素的價格C預(yù)期的未來價格D技術(shù)E供給者的數(shù)量正確答案是ABCDE7、總產(chǎn)量與邊際產(chǎn)量的關(guān)系是。A邊際產(chǎn)量大于零，總產(chǎn)量增加B邊際產(chǎn)量小于零，總產(chǎn)量減少C邊際產(chǎn)量等于零，總產(chǎn)量最大D邊際產(chǎn)量小于零，總產(chǎn)量增加E邊際產(chǎn)量大于零，總產(chǎn)量減少

簡介：中國海洋大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院中國海洋大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院2017年接收推薦免試研究生復(fù)試安排（外校推免部分）接收推薦免試研究生復(fù)試安排（外校推免部分）一、考生報名要求及程序見中國海洋大學(xué)研究生招生信息網(wǎng)中國海洋大學(xué)2017年接收外校推薦免試研究生的通知。二、學(xué)校、學(xué)院根據(jù)中國海洋大學(xué)2017年接收外校推薦免試研究生的通知中所列申請條件及申請信息對申請人進行審核，審核通過的同學(xué)有資格參加復(fù)試。各專業(yè)接收名額待確定后另行公布。三、報到及復(fù)試安排1、系統(tǒng)報名截止時間9月18日1600；9月19日1400之前我院陸續(xù)對審核通過獲得復(fù)試資格的同學(xué)進行電話通知，未獲得復(fù)試資格的同學(xué)不進行電話通知。2、學(xué)院報到時間和地點9月21日14001600、22日8301030，經(jīng)濟學(xué)院225室，提交“報到材料”中除中國海洋大學(xué)碩士研究生復(fù)試思想政治考核表以外的其他全部材料，進行資格審核、簽字報到。3、復(fù)試安排（1）政審測試9月22日13001320，經(jīng)濟學(xué)院222室，同時提交中國海洋大學(xué)碩士研究生復(fù)試思想政治考核表，不參加政審測試者不能參加接下來的專業(yè)面試。（2）專業(yè)復(fù)試9月22日1330開始；地點西方經(jīng)濟學(xué)、國民經(jīng)濟學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)經(jīng)濟學(xué)院201室；金融學(xué)、勞動經(jīng)濟學(xué)、數(shù)量經(jīng)濟學(xué)、金融（專業(yè)學(xué)位）、保險（專業(yè)學(xué)位）經(jīng)濟學(xué)院2樓連廊經(jīng)濟1；國際貿(mào)易學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟學(xué)、物流工程（專業(yè)學(xué)位）、國際商務(wù)（專業(yè)學(xué)位）經(jīng)濟學(xué)院324室。4、第一輪復(fù)試結(jié)束后，我院將根據(jù)情況決定是否進行第二輪復(fù)試，如進行第二輪復(fù)試，最晚于10月8日公布第二復(fù)試安排。四、考核方式采取面試與外語測試相結(jié)合的形式，由各系、各專業(yè)學(xué)科點組織專家組負責。復(fù)試總成績外語成績10面試成績90。擬錄取按照復(fù)試合格考生的總成績從高分到低分依次錄取。復(fù)試不合格不予錄取。五、體檢和心理測試（由學(xué)校安排，注意查看中國海洋大學(xué)研究生招生信息網(wǎng)通知）。六、聯(lián)系人劉老師，聯(lián)系電話053266782576。中國海洋大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院2016年9月14日附報到材料附報到材料1、本人身份證、學(xué)生證以及中國海洋大學(xué)2017年接收校外推薦免試碩士研究生申請表2份。2、中國海洋大學(xué)碩士研究生復(fù)試思想政治考核表，由所在單位負責人簽字并加蓋黨委公章，黨支部、黨總支、行政章等無效。關(guān)于思想政治考核表的問題咨詢電話053266781951，藍老師。3、本科成績單1份，須加蓋所在學(xué)校教務(wù)部門公章并密封。4、英語四級、六級考試成績單或其他外國語水平成績證明原件及復(fù)印件。5、申請人如獲校級以上獎勵或有公開發(fā)表論文可提供相關(guān)材料的復(fù)印件。6、復(fù)試時請自備同版1寸免冠證件照片5張，無須上交。注以上材料由考生來我院復(fù)試報到時現(xiàn)場提交不須提前郵寄。申請人必須保證申請材料的真實性，如果提交的信息經(jīng)查不符合事實，我院將取消其申請資格。上述材料不作退還，請自留備份并予諒解。中國海洋大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院中國海洋大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院2017年接收推薦免試研究生復(fù)試安排（外校推免部分）接收推薦免試研究生復(fù)試安排（外校推免部分）一、考生報名要求及程序見中國海洋大學(xué)研究生招生信息網(wǎng)中國海洋大學(xué)2017年接收外校推薦免試研究生的通知。二、學(xué)校、學(xué)院根據(jù)中國海洋大學(xué)2017年接收外校推薦免試研究生的通知中所列申請條件及申請信息對申請人進行審核，審核通過的同學(xué)有資格參加復(fù)試。各專業(yè)接收名額待確定后另行公布。三、報到及復(fù)試安排1、系統(tǒng)報名截止時間9月18日1600；9月19日1400之前我院陸續(xù)對審核通過獲得復(fù)試資格的同學(xué)進行電話通知，未獲得復(fù)試資格的同學(xué)不進行電話通知。2、學(xué)院報到時間和地點9月21日14001600、22日8301030，經(jīng)濟學(xué)院225室，提交“報到材料”中除中國海洋大學(xué)碩士研究生復(fù)試思想政治考核表以外的其他全部材料，進行資格審核、簽字報到。3、復(fù)試安排（1）政審測試9月22日13001320，經(jīng)濟學(xué)院222室，同時提交中國海洋大學(xué)碩士研究生復(fù)試思想政治考核表，不參加政審測試者不能參加接下來的專業(yè)面試。（2）專業(yè)復(fù)試9月22日1330開始；地點西方經(jīng)濟學(xué)、國民經(jīng)濟學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)經(jīng)濟學(xué)院201室；金融學(xué)、勞動經(jīng)濟學(xué)、數(shù)量經(jīng)濟學(xué)、金融（專業(yè)學(xué)位）、保險（專業(yè)學(xué)位）經(jīng)濟學(xué)院2樓連廊經(jīng)濟1；國際貿(mào)易學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟學(xué)、物流工程（專業(yè)學(xué)位）、國際商務(wù)（專業(yè)學(xué)位）經(jīng)濟學(xué)院324室。4、第一輪復(fù)試結(jié)束后，我院將根據(jù)情況決定是否進行第二輪復(fù)試，如進行第二輪復(fù)試，最晚于10月8日公布第二復(fù)試安排。四、考核方式采取面試與外語測試相結(jié)合的形式，由各系、各專業(yè)學(xué)科點組織專家組負責。復(fù)試總成績外語成績10面試成績90。擬錄取按照復(fù)試合格考生的總成績從高分到低分依次錄取。復(fù)試不合格不予錄取。五、體檢和心理測試（由學(xué)校安排，注意查看中國海洋大學(xué)研究生招生信息網(wǎng)通知）。六、聯(lián)系人劉老師，聯(lián)系電話053266782576。中國海洋大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院2016年9月14日附報到材料附報到材料1、本人身份證、學(xué)生證以及中國海洋大學(xué)2017年接收校外推薦免試碩士研究生申請表2份。2、中國海洋大學(xué)碩士研究生復(fù)試思想政治考核表，由所在單位負責人簽字并加蓋黨委公章，黨支部、黨總支、行政章等無效。關(guān)于思想政治考核表的問題咨詢電話053266781951，藍老師。3、本科成績單1份，須加蓋所在學(xué)校教務(wù)部門公章并密封。4、英語四級、六級考試成績單或其他外國語水平成績證明原件及復(fù)印件。5、申請人如獲校級以上獎勵或有公開發(fā)表論文可提供相關(guān)材料的復(fù)印件。6、復(fù)試時請自備同版1寸免冠證件照片5張，無須上交。注以上材料由考生來我院復(fù)試報到時現(xiàn)場提交不須提前郵寄。申請人必須保證申請材料的真實性，如果提交的信息經(jīng)查不符合事實，我院將取消其申請資格。上述材料不作退還，請自留備份并予諒解。

簡介：中國古代經(jīng)濟管理史資料中國古代經(jīng)濟管理史資料一、中國古代經(jīng)濟管理思想大致可分為幾個階段每個階段的起止時間和內(nèi)容一、中國古代經(jīng)濟管理思想大致可分為幾個階段每個階段的起止時間和內(nèi)容實質(zhì)是什么實質(zhì)是什么中國古代經(jīng)濟管理思想大致分為三個階段。第一階段第一階段秦統(tǒng)一以前，主要指夏商周春秋戰(zhàn)國，最主要的是春秋和戰(zhàn)國。中國古代的戰(zhàn)國時期，是中國傳統(tǒng)的經(jīng)濟管理思想的初步形成時期，也可以叫做奠基階段。富國強兵是中國古代宏觀管理思想所產(chǎn)生的一種特殊要求，各諸侯國都追求富國強兵，這就要求要有一個新的管理體系。因此，經(jīng)濟管理思想興起于春秋戰(zhàn)國時期，在客觀需要中產(chǎn)生第二階段第二階段由秦統(tǒng)一至唐代前期（大約到安史之亂以前）。這個時期是中國傳統(tǒng)經(jīng)濟管理思想成熟階段。在戰(zhàn)國時期至西漢中期產(chǎn)生了兩論“輕重論”和“善因論”，這兩論的出現(xiàn)是這個時期宏觀管理思想成熟的主要標志。第三階段第三階段唐中葉安史之亂到明清時期。這個階段是使中國傳統(tǒng)經(jīng)濟管理思想逐步發(fā)生變化的時期。從宏觀管理思想來看，從唐代劉晏對以往思想予以繼承并做了一定的發(fā)展，屬于輕重論的范疇，但又不同于漢代的輕重論，是對漢代輕重論的發(fā)展。另一派要求封建國家盡量放松對私人經(jīng)濟活動的干預(yù)，聽其自為，任其自然發(fā)展，是對漢代司馬遷善因論思想的繼承和發(fā)展。二、中國古代系統(tǒng)的經(jīng)濟管理思想為什么在戰(zhàn)國時期能產(chǎn)生，在秦統(tǒng)一至唐代二、中國古代系統(tǒng)的經(jīng)濟管理思想為什么在戰(zhàn)國時期能產(chǎn)生，在秦統(tǒng)一至唐代前期為什么是發(fā)展階段前期為什么是發(fā)展階段總的來說這是當時經(jīng)濟發(fā)展的客觀要求，是新生的、封建的農(nóng)工商業(yè)發(fā)展的客觀要求。1是當時經(jīng)濟發(fā)展的客觀要求，是封建工農(nóng)商業(yè)迅速發(fā)展的要求，春秋戰(zhàn)國是奴隸制向封建制轉(zhuǎn)變的時期，是新生產(chǎn)方式代替舊生產(chǎn)方式的大變革時期。2戰(zhàn)國時期封建主義生產(chǎn)方式，在農(nóng)業(yè)中已占了優(yōu)勢地位，即封建地主經(jīng)濟在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中廣泛發(fā)展。商業(yè)經(jīng)濟有了較大的發(fā)展。3秦統(tǒng)一后中央集權(quán)的封建專制有利于推進封建生產(chǎn)力的發(fā)展，促進了封建商品經(jīng)濟的發(fā)展。三、先秦管仲經(jīng)濟管理思想的主要內(nèi)容是什么三、先秦管仲經(jīng)濟管理思想的主要內(nèi)容是什么管仲的國民經(jīng)濟管理思想主要包括三個方面第一，把發(fā)展國民經(jīng)濟，增加社會財富看作治國根本、施政的主要任務(wù)，體現(xiàn)在1“倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱?！?發(fā)展農(nóng)業(yè)政策的思想（1）“無奪民時，則百姓富”國家政府不要在農(nóng)忙季節(jié)征調(diào)徭役，使百姓有足夠時間進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，這樣百姓就能富起來。（2）“犧牲不略，則牛羊逐”國家不隨便的搶奪百姓私人的牛羊做祭品，有利于牛羊的繁衍生息。是一條能有效促進農(nóng)牧業(yè)發(fā)展的宏觀管理思想。（3）“山澤各致其時，則民不茍”國家要規(guī)定百姓只能在山澤和湖泊產(chǎn)品該收獲的時節(jié)采伐捕撈，那么百姓的茍且行為就能受到約束和限制，中心思想即規(guī)定百姓入山澤的時限。（4）“相地而衰征，則民不移”按照土地的等級征稅，那么百姓就不會搬走。第二，肯定社會分工，主張以農(nóng)業(yè)為主，積極多方民發(fā)展社會生產(chǎn)和社會流通。充分肯定而國家的糧庫不過是相當于建立在這一根本上的末梢和枝葉而已。民間的各種生產(chǎn)流通事業(yè)是財貨的來源，這些民間事業(yè)搞的好，財富就會源源不窮的增長，而國家的賦稅財富不過是從這種源泉中引出的水流而已。中心是說經(jīng)濟是財政的基礎(chǔ)。（3）農(nóng)業(yè)和工商業(yè)的關(guān)系；重農(nóng)論者，農(nóng)業(yè)是財之本的觀點。視農(nóng)業(yè)為國民經(jīng)濟基礎(chǔ)，不抑工商，平關(guān)市之征，主張農(nóng)工商虞各業(yè)均衡發(fā)展。（4）生產(chǎn)和消費的關(guān)系。主張強本節(jié)用，主張增加生產(chǎn)和增加消費。3管理國民經(jīng)濟的方法第一，明分。確定并維護人們在社會分工等級體系中的地位。一個方面依據(jù)社會分工的需要，把人們分為各種職業(yè)集團，確定每個人屬于哪種職業(yè)集團。農(nóng)民本職是耕田種地，商人的本職就是經(jīng)商販運，手工業(yè)者本職就是制造各種生產(chǎn)、生活用品，這是名分的第一個方面。另一方面確定人們在社會等集中的地位，分為君子和小人。第二，輕徭薄賦?！拜p田野之稅，平關(guān)市之征，罕興力役，無奪農(nóng)時”即主張國家在財政方面相對減輕農(nóng)業(yè)稅，限制抬高商業(yè)稅，同時要限制太高市場的物價。還要盡量少征勞役，特別是在農(nóng)忙時盡量不征勞役。第三，不失時。人們的生產(chǎn)活動一定要符合動植物界的生產(chǎn)繁育的規(guī)律。要求農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要按季節(jié)的要求進行。在春夏草木榮盛之時，不能進入山林亂砍濫伐。借鑒意義聯(lián)系實際，自己發(fā)揮借鑒意義聯(lián)系實際，自己發(fā)揮六、作為國家經(jīng)濟宏觀管理思想的輕重輪由哪三部分構(gòu)成輕重之勢的實質(zhì)是六、作為國家經(jīng)濟宏觀管理思想的輕重輪由哪三部分構(gòu)成輕重之勢的實質(zhì)是什么什么組成部分組成部分輕重之勢國家管理經(jīng)濟的戰(zhàn)略目標。輕重之學(xué)國家管理經(jīng)濟的政策和理論依據(jù)輕重之術(shù)國家管理經(jīng)濟的手段和方法。三部分共同形成完備、系統(tǒng)的國民經(jīng)濟管理體系。實質(zhì)實質(zhì)輕重之勢是封建國家在整個經(jīng)濟社會生活中，在商品流通中取得支配作用，也就是舉足輕重之勢，能夠決定一切的權(quán)勢。主張在經(jīng)濟領(lǐng)域里推行封建中央集權(quán)?；蛘哒f主張經(jīng)濟管理上的中央集權(quán)。目的是以國家權(quán)力控制支配國民和國家，在輕重論組成的三部分中出支配地位，封建國家研究輕重之學(xué)，重視輕重之術(shù)，為了保護輕重之勢。首先是在商品流通中取得支配作用的問題，其實質(zhì)是主張在封建領(lǐng)域中推行經(jīng)濟管理上的中央集權(quán)。七、輕重論者所要取得輕重之勢的主要內(nèi)容包括那幾個方面為什么要取得對七、輕重論者所要取得輕重之勢的主要內(nèi)容包括那幾個方面為什么要取得對人民的輕重之勢取得輕重之勢的主要標志、主要作用和實質(zhì)是什么人民的輕重之勢取得輕重之勢的主要標志、主要作用和實質(zhì)是什么1主要內(nèi)容主要內(nèi)容（1）取得對廣大人民的輕重之勢（2）取得對富商大賈的輕重之勢（3）取得對諸侯的輕重之勢2取得對人民的輕重之勢取得對人民的輕重之勢是為了使封建國家取得對廣大人民實行牢固的專制主義統(tǒng)治，將權(quán)力集中在以君主為代表的統(tǒng)治者手中。3主要標志主要標志能夠?qū)崿F(xiàn)“予之在君，奪之在君，富之在君，貧之在君”，即予、奪、富、貧不是通過賞罰，而是通過對某些商品控制專賣的經(jīng)濟手段，也就是國家能夠絕對掌握人民經(jīng)濟生活的支配權(quán)。4主要作用主要作用取得對廣大人民的輕重之勢是國家取得全部輕重之勢的關(guān)鍵。就是把農(nóng)民生

簡介：政治經(jīng)濟學(xué)部分政治經(jīng)濟學(xué)部分一、辨析題（10分）國有經(jīng)濟控制力就是指國有經(jīng)濟在經(jīng)濟總量上中占絕對優(yōu)勢。提示先回答公有制主體地位表現(xiàn)的兩個方面。然后是國有經(jīng)濟的主導(dǎo)地位表現(xiàn)在控制力上。然后才正式回答控制力控制在哪里。最后說明一下調(diào)整國企宏觀戰(zhàn)略布局有進有退的問題。二、簡答題（每小題10分，共20分）1簡述壟斷與競爭的關(guān)系。提示壟斷跟競爭，課本有大段闡述。先回答什么是壟斷什么是競爭。然后壟斷為什么不能消除競爭以及壟斷下的競爭類別。之后簡單闡述一下有效競爭與過度競爭的概念。說明壟斷和競爭的關(guān)系并不是非此即彼的關(guān)系。2財政政策的兩種模式以及作用機制。三、論述題（每小題20分，共40分）1試比較分析超額利潤、平均利潤和壟斷利潤的異同及其內(nèi)在聯(lián)系。2你認為在我國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期應(yīng)怎樣建立健全多層次的社會保障體系，它對建設(shè)和諧社會有什么意義提示這題跟2006年考研政治分析題有點相似。先回答如何加強社會保障建設(shè)（參考書上有）。然后回答什么是和諧社會，特別指出公平正義是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)。最后回答社會保障建設(shè)的意義（課本上也有）。西方經(jīng)濟學(xué)部分西方經(jīng)濟學(xué)部分四、某人想買一輛車，但是預(yù)算狀況決定了只能考慮舊車市場。他對舊車市場不了解，于是咨詢了幾個朋友。一個說“你付出了多少就能得到多少”，一個說“買最便宜的車”，一個說“買舊車就等于是花錢買問題”。請問你如何分析此問題，并能給這個人提出相應(yīng)的建議（15分）。提示先闡述什么是信息不對稱；什么是“逆向選擇”；結(jié)合圖形和數(shù)學(xué)表達式闡述“逆向選擇”對舊貨市場有什么影響（壞車排擠好車，最終可能是只剩下壞車）；“逆向選擇”問題有什么解決辦法。由于舊車市場存在信息不對稱，因此消費者應(yīng)根據(jù)買來的舊車的期望效用與價格的比較來衡量買與不買，且均衡時，期望效用等于價格，因此對于第一個朋友說的“你付出多少就能得到多少”是有道理的，因為基于該人的信息，他支付的價格應(yīng)取決于這輛車的期望效用。舊車市場存在逆向選擇，因此第二個朋友說的“買最便宜的車”也是有道理的，但沒有經(jīng)濟學(xué)依據(jù)，因為消費者的偏好的單調(diào)性和局部非飽和性決定了他應(yīng)該使得支出等于預(yù)算約束，從而達到最大效用。第三位朋友的說法沒有經(jīng)濟學(xué)理論依據(jù)，不符合邏輯。舊車不一定就有問題，而且只要期望效用等于價格，就能達成交易。建議根據(jù)期望效用來支付價格，并盡量達到最大預(yù)算，從而達到最大效用；要求買者提供信號甄別，比如保證書等；選擇品牌好信譽好的舊車。五、某廠商的需求曲線為P25QP25Q，總成本函數(shù)TC205QTC205Q，試求（15分）（1）假設(shè)廠商是壟斷者，求其利潤最大化時的利潤、產(chǎn)量和價格。（2）假設(shè)廠商遵從完全競爭法則，那么廠商的利潤、產(chǎn)量和價格又如何（3）比較（1）和（2）你能得出什么結(jié)論提示要區(qū)分決策者是壟斷廠商還是完全競爭廠商，為達到解題的嚴謹性，相應(yīng)的要以下標M和C來區(qū)分。第三問，除了要闡述兩種市場結(jié)構(gòu)對廠商利潤、產(chǎn)量和價格的不同影響外，還要闡述兩種市場結(jié)構(gòu)的效率問題，要闡述全面一點。建議按照中級微觀經(jīng)濟學(xué)的范式，列出目標函數(shù)，約束條件，以及一階二階條件來求解，這樣才能體現(xiàn)出嚴謹，計算題都應(yīng)該以這種范式來求解。六、某消費者原來每月煤氣開支10元?，F(xiàn)在煤氣的價格上漲了100。其他商品價格不變，政府則給予該消費者10元作為價格補貼，畫圖分析說明該消費者效用上升了還是下降了（10分）。提示財大曾考過的原題七、持久收入生命周期假定認為收入的時間模式對消費并不重要，請據(jù)此簡要說明暫時性減稅對消費行為是否具有顯著影響（15分）。八、利用附加預(yù)期的菲利普斯曲線說明什么樣的通貨膨脹能夠降低失業(yè)率（15分）。提示附加預(yù)期的菲利普斯曲線的提出，表達式，圖示；說明什么是適應(yīng)性預(yù)期，什么是理性預(yù)期，然后分別在兩個預(yù)期理論下回答在什么樣的預(yù)期下，政策有效；在適應(yīng)性預(yù)期的情況下，也只有在實際通貨膨脹率高于預(yù)期通貨膨脹率的情況下，政策才有效。

簡介：第1頁共10頁一、單項選擇題一、單項選擇題1供給規(guī)律表明，商品價格與供給量的變動是（A同方向B反方向C無關(guān)的D反方向同比例2當某種商品的價格變動1，該商品的需求量的變動不超過1時，該商品的需求彈性系數(shù)（）A大于1B小于1C等于1D無法確定3兩種生產(chǎn)要素的最適組合是A等產(chǎn)量曲線與等成本曲線的相交之點B等產(chǎn)量曲線與等成本曲線相切之點C離原點最遠的等產(chǎn)量曲線上的任何一點D離原點最近的等產(chǎn)量曲線上的任何一點4當總產(chǎn)量達到最大時（）A總產(chǎn)量也達到最大B邊際產(chǎn)量等于平均產(chǎn)量C邊際產(chǎn)量為零D平均產(chǎn)量大于邊際產(chǎn)量5兩種商品的價格按相同的比例上升，而收入不變，消費可能線A向右上方平行移動B向左下方平行移動C不發(fā)生變動D圍繞某一點旋轉(zhuǎn)6在完全競爭市場結(jié)構(gòu)中，產(chǎn)品的價格由（）A買者和賣者議價決定B生產(chǎn)廠商決定C買者決定D該行業(yè)的供給和需求決定7隨著工資水平的提高，勞動的供給量會（）A一直增加B一直減少經(jīng)濟學(xué)原理作業(yè)經(jīng)濟學(xué)原理作業(yè)第3頁共10頁C一條與縱軸平行的線表示D一條向右上方傾斜的直線表示16在下列商品中，可以采用“薄利多銷”的方法，即通過降價來增加總收益的商品是A化妝品B教材C藥品D食鹽17壟斷競爭行業(yè)每個廠商的產(chǎn)品是（）A無差異的B既有一定的差異，又有一定的替代性C沒有替代性D既無差異，也無替代18收入分配絕對不平均時，基尼系數(shù)A大于零B等于零C大于零小于LD等于L19根據(jù)簡單的國民收入決定模型，引起國民收入減少的因素是（）A消費減少B儲蓄減少C消費增加D政府稅收減少20經(jīng)濟周期中的兩個主要階段是（）A繁榮與復(fù)蘇B繁榮與蕭條C繁榮與衰退D衰退與復(fù)蘇21供給定理是指（）A供給曲線向右下方傾斜B供給曲線向右上方傾斜C在一般情況下，供給量隨價格的上升而減少，隨價格的下降而增加D在一般情況下，供給量隨價格的上升而增加，隨價格的下降而減少22對化妝品的需求減少是指A收入減少引起的減少B價格上升而引起的減少C需求量的減少D價格下降23通常在需求曲線不變的情況下，供給曲線的左移，會使（）

簡介：質(zhì)量經(jīng)濟學(xué)、質(zhì)量經(jīng)濟牲與質(zhì)何曉晴摘要高速發(fā)展的科技、文化知識帶來大量的概念名詞，本文對“質(zhì)量經(jīng)濟學(xué)”、“質(zhì)量經(jīng)濟性”與“質(zhì)量經(jīng)濟”這三個字面接近的概念進行了辨析，并提出了其中的可商榷之處，旨在提醒相關(guān)研究者與興趣者注意使用概念的得當，同時拋磚I1玉，I1起對科學(xué)名詞統(tǒng)一性的重視。關(guān)鍵詞質(zhì)量經(jīng)濟學(xué)；質(zhì)量經(jīng)濟性；質(zhì)量經(jīng)濟中圖分類號F123、16文獻標識碼A文章編號CN431027／F2007723302作者廣州大學(xué)團委；廣東，廣州，5100061質(zhì)量經(jīng)濟學(xué)有學(xué)者認為質(zhì)量經(jīng)濟學(xué)是一門從經(jīng)濟和經(jīng)濟學(xué)的角度全面研究質(zhì)量問題的經(jīng)濟效益學(xué)科?！便y路，1988也有學(xué)者認為這個概念并不完全，而更偏向于認為質(zhì)量經(jīng)濟學(xué)是一門研究質(zhì)量問題在社會經(jīng)濟發(fā)展中的地位和作用、質(zhì)量范疇所反映的社會經(jīng)濟關(guān)系，以及提高質(zhì)量的社會經(jīng)濟條件的科學(xué)郭克莎，1992。關(guān)于質(zhì)量經(jīng)濟學(xué)的概念解釋都大致可以歸為以上兩種，第二個概念較第一個范疇更為廣泛，但與其說是對第一個概念的修正與擴充，筆者認為將之視為質(zhì)量經(jīng)濟學(xué)的廣義概念對狹義概念更妥當些。這里所說的質(zhì)量是產(chǎn)品通過客觀性能滿足一定消費條件下某種社會需要的程度，這是從質(zhì)量的效用上來講的，而若從經(jīng)濟學(xué)的角度認識‘質(zhì)量’，‘質(zhì)量’一詞的本身就是經(jīng)濟的概念尤建新。這個定義適用于服務(wù)產(chǎn)品和精神產(chǎn)品的質(zhì)量定義，所不同的只是客觀性能上的差別。同樣，工作質(zhì)量和工程質(zhì)量等的定義從本質(zhì)上來說也是與此一致的，一切具有商品性質(zhì)的物品或過程的質(zhì)量，都可以概括為滿足某種社會需要的程度。狹義質(zhì)量經(jīng)濟學(xué)研究的是質(zhì)量的經(jīng)濟性問題，有時是具體的技術(shù)經(jīng)濟問題，它多從企業(yè)的角度來研究質(zhì)量問題。廣義質(zhì)量經(jīng)濟學(xué)的研究對象，是關(guān)于“質(zhì)量”的總體性經(jīng)濟理論問題，是一門研究質(zhì)量問題在社會經(jīng)濟發(fā)展中的地位和作用，質(zhì)量范疇所反映的社會經(jīng)濟關(guān)系，以及提高質(zhì)量的社會經(jīng)濟條件的科學(xué)，而不是具體的技術(shù)經(jīng)濟問題。它不是從企業(yè)內(nèi)部而是從總體上來研究質(zhì)量問題。2質(zhì)量經(jīng)濟性“質(zhì)量經(jīng)濟性是指用盡可能少的勞動消耗和勞動占有，提供滿足用戶需要的產(chǎn)品質(zhì)量，以獲得盡可能多收益的特征。余美芬、林修齊，1989”質(zhì)量經(jīng)濟性分析，是通過產(chǎn)品的質(zhì)量、成本、利潤之間關(guān)系的分析，研究在不同經(jīng)營條件下經(jīng)濟的質(zhì)量，常常被簡化稱之為“質(zhì)量經(jīng)濟分析”。關(guān)于質(zhì)量經(jīng)濟分析的另一種定量經(jīng)濟二E一I，，I緣含／233辨析義是，“質(zhì)量經(jīng)濟分析就是圍繞產(chǎn)品或服務(wù)的實用性，通過量本利的最優(yōu)化分析，以求得企業(yè)和社會最佳經(jīng)濟效益的一種技術(shù)經(jīng)濟分析方法。企業(yè)為了保證和改進產(chǎn)品質(zhì)量，減少由于質(zhì)量故障而造成的經(jīng)濟損失，就得支付一定的費用，研究為達到產(chǎn)品的質(zhì)量水平而支付的費用與產(chǎn)品質(zhì)量取得的經(jīng)濟效益是否相當，即研究支付的這些費用是否合算乃是質(zhì)量經(jīng)濟分析的主要內(nèi)容。石培忠、謝承義，1987?！鄙鲜鰞煞N定義所研究的核心問題，都是產(chǎn)品質(zhì)量與企業(yè)經(jīng)濟效益的關(guān)系。另外一種說法是“所謂質(zhì)量經(jīng)濟分析，就是對質(zhì)量和質(zhì)量管理進行經(jīng)濟性分析和經(jīng)濟效益評價，以期在改善質(zhì)量的同時，為企業(yè)創(chuàng)造最大的經(jīng)濟效益銀路劉衛(wèi)，1990?！奔磳⒎秶鷱漠a(chǎn)品質(zhì)量擴大到包括質(zhì)量管理在內(nèi)的更廣范圍內(nèi)，這也是現(xiàn)今質(zhì)量經(jīng)濟性、質(zhì)量經(jīng)濟性分析使用較多的概念。講究質(zhì)量的經(jīng)濟比就是通過分析質(zhì)量與經(jīng)濟之間的關(guān)系，探求成本最低、效益最高的經(jīng)濟性質(zhì)量水平。產(chǎn)品質(zhì)量經(jīng)濟分析，以提高經(jīng)濟效益為目的。以質(zhì)量、成本、利潤作為評價指標體系，運用管理科學(xué)、統(tǒng)計分析等數(shù)學(xué)方法以及技術(shù)經(jīng)濟分橋、價值分析、量本利分析等方法，對不同的質(zhì)量水平進行優(yōu)化決策，達到產(chǎn)量和質(zhì)量、質(zhì)量和效益，技術(shù)和經(jīng)濟的統(tǒng)一，探求價廉物美適銷對路的經(jīng)濟性質(zhì)量。質(zhì)量經(jīng)濟性的價值在于，它的提出，就對“不合格品是否絕對越少越好”提出質(zhì)疑。傳統(tǒng)的質(zhì)量成本是衡量質(zhì)量經(jīng)濟性的重要指標。雖然質(zhì)量經(jīng)濟性和質(zhì)量成本如今又被66質(zhì)量管理所質(zhì)疑，但無論將之視為科學(xué)的前進還是科學(xué)的多元化，質(zhì)量經(jīng)濟性的研究都自成體系，并在實踐中發(fā)揮著或發(fā)揮過作用。3質(zhì)量經(jīng)濟深圳市質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略課題組在質(zhì)量經(jīng)濟勞動價值論深化研究中的一個新概念2002文中提到“前農(nóng)業(yè)社會的經(jīng)濟實力基本標志是擁有權(quán)隸的數(shù)量，農(nóng)業(yè)社會的經(jīng)濟實力基本標志是擁有土地的數(shù)量，工業(yè)社會的經(jīng)濟實力基本標志是擁有資本的數(shù)量，而知識社會的經(jīng)濟實力基本標志則是擁有知識的質(zhì)量?！辈①|(zhì)量經(jīng)濟定義為“以各個經(jīng)濟主體的知識的質(zhì)量為主要動力所創(chuàng)造出來的經(jīng)濟?！痹撐膹娬{(diào)當今社會的經(jīng)濟產(chǎn)出中，越來越多的比例是無形的服務(wù)，而其效果又是很難用傳統(tǒng)的數(shù)量方式來衡量，因而知識經(jīng)濟時代的主要的計量標準也就是它的質(zhì)量了，或者說質(zhì)量就是知識經(jīng)濟的外在尺度與內(nèi)在數(shù)量。由此，推出質(zhì)量經(jīng)濟成為知識經(jīng)濟代名詞的結(jié)論“就質(zhì)量經(jīng)濟的針對性來分析，從一般的實踐意義上講，是針對著粗放型狀態(tài)下數(shù)量經(jīng)濟而言的；從深層的理論意義上講，是針對著經(jīng)典政治經(jīng)濟學(xué)的時間經(jīng)濟而言234企監(jiān)家天地理論頓／20∞／7的。”構(gòu)成質(zhì)量經(jīng)濟的兩大要素是“品牌”和“信用”，而諸如阿克洛夫的次品市場、斯賓塞的教育信號，以及所形成的道德風險、逆向選擇都是創(chuàng)造質(zhì)量經(jīng)濟所必須考量的因素。而對于實踐中的企業(yè)來講，質(zhì)量經(jīng)濟的創(chuàng)造與深化就是塑造名牌商品與服務(wù)。雖然這種“質(zhì)量經(jīng)濟”的概念還比較新，也不夠完善，并且其大部分含義都可以被“知識經(jīng)濟”所涵蓋，但是從其與數(shù)量經(jīng)濟及經(jīng)典政治經(jīng)濟學(xué)的時間經(jīng)濟之間的對比關(guān)系，還是可以看出，這種提法還是具有一定科學(xué)性和必要性的。在其還沒有得到充分研究、經(jīng)過時間考驗，以確定其存留之前，對其斷然的否定顯然也是不科學(xué)的態(tài)度。4概念比較如上三個概念雖然字面接近，但含義卻大相徑庭。概括來說，質(zhì)量經(jīng)濟學(xué)描述的是一門學(xué)科，而質(zhì)量經(jīng)濟性描述的是某一特定水平質(zhì)量具有的特性，而質(zhì)量經(jīng)濟則是一種經(jīng)濟形態(tài)。要分清楚三者之間的關(guān)系，就必須引入另一個概念質(zhì)量經(jīng)濟效益學(xué)。質(zhì)量經(jīng)濟效益學(xué)或質(zhì)量經(jīng)濟效益分析，是I“J專門研究質(zhì)量與經(jīng)濟效益內(nèi)在聯(lián)系和數(shù)量關(guān)系的學(xué)問或?qū)W科，是I從經(jīng)濟和經(jīng)濟效益的角度，通過對質(zhì)量和質(zhì)量管理進行經(jīng)濟分析、經(jīng)濟比較和經(jīng)濟效益評價，以確保用最少的人力、物力和財力，生產(chǎn)出盡可能多的質(zhì)優(yōu)價廉產(chǎn)品，創(chuàng)造盡可能大的質(zhì)量經(jīng)濟效益的新興交叉學(xué)科。質(zhì)量經(jīng)濟效益學(xué)是質(zhì)量經(jīng)濟學(xué)的一個分支和重要組成都分，質(zhì)量經(jīng)濟性分析，是質(zhì)量經(jīng)濟效益學(xué)的一個分支和組成部分，主要研究質(zhì)量與企業(yè)經(jīng)濟效益的關(guān)系的。三者之間的關(guān)系可由圖1來表述。圖1“質(zhì)量經(jīng)薪學(xué)”與“質(zhì)量經(jīng)薪性分析”關(guān)系至于質(zhì)量經(jīng)濟則是游離于上述三者的完全不同概念。雖然對同一概念還有著不同理解，雖然有的還處于不成熟階段；但重要的一點是。它們完全不同的含義對應(yīng)的是不同的表述位置，混用和錯用都是該避免的。5結(jié)論綜上所述的三個概念，雖然具有一定的相互聯(lián)系。但無論從概念的內(nèi)涵還是外延來說，都是三個截然不同。而有不少研究者卻不加分辨而有所混淆。如杜廣春等人在宏觀質(zhì)量經(jīng)濟評價指標體系1994一文中，關(guān)鍵字就將“質(zhì)量經(jīng)濟”代替“質(zhì)量經(jīng)濟性”使用，并在文章中進行混用。雖然“質(zhì)量經(jīng)濟性分析”常被縮略為“質(zhì)量經(jīng)濟分析”，“質(zhì)量經(jīng)濟性指標”也在實用中與“質(zhì)量經(jīng)濟指標”等同，但當“質(zhì)量經(jīng)濟性”作為單獨的名詞出現(xiàn)時比如關(guān)鍵字，使用“質(zhì)量經(jīng)濟”來代替，似乎有顯不妥。一方面會造成歧義，另一方面容易忽略研究的對象是一種性質(zhì)、特性，而并非“經(jīng)濟”本身。當然造成類似上述問題的原因一方面與研究者無心中的省略或錯用有關(guān)，另一方面與概念所代表內(nèi)容本身的復(fù)雜性也不無關(guān)系。例如另一個相關(guān)的概念“質(zhì)量”，其定義就具有相當?shù)亩鄻有?。目前見到的眾多的關(guān)于質(zhì)量的定義或解釋，雖各有差別，但基本上可以歸為兩大類。一類主要從質(zhì)量的自然屬性方面來下定義，解釋為商品的物質(zhì)特性，物品的有用性能的綜合或總和；另一類主要從質(zhì)量的社會屬性方面來下定義，解釋為商品的適用性，產(chǎn)品滿足一定社會需要的能力或程度。近年來，前一類解釋有逐漸向后一類解釋轉(zhuǎn)化的趨勢。例如，日本的石川馨1984教授認為，“真正的質(zhì)量特性”是滿足消費者的要求，而不是國家標準或技術(shù)指標，后者只是質(zhì)量的“代用特性。蘇聯(lián)學(xué)者也說；“現(xiàn)代商業(yè)的實際作法改變了“質(zhì)量”這一概念的內(nèi)容。質(zhì)量被看作是產(chǎn)品相勞務(wù)問用戶的要求相符合的程度?！庇环菸募慕忉寗t更為簡單明確；“質(zhì)量就是要使用戶獲得完全滿意的產(chǎn)品?！币驗槿祟惾找姘l(fā)現(xiàn)，“質(zhì)量”是一種相當復(fù)雜的社會現(xiàn)象，在國際上質(zhì)量問題己成為哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、技術(shù)學(xué)、組織學(xué)、商品學(xué)、統(tǒng)計華、社會學(xué)、法學(xué)等科學(xué)研究的對象，因此，如同蘇聯(lián)的經(jīng)濟學(xué)博士雅科特里科夫所說，“試圖為產(chǎn)品質(zhì)量下個對各種學(xué)科都同樣適用的定義的做法，是徒勞無益的。”面對今日學(xué)科如此眾多、體系如此龐大的科學(xué)系統(tǒng)，研究工作者的職責除了對這一系統(tǒng)進行更新、推進外，維護其統(tǒng)一性與嚴謹性也應(yīng)當是不容推辭的職責。本文所深究的并不是強要為每個概念固定含義，并宣布其不容改動；而是幾個相近概念列出加以對比，以避免混淆，提起研究者注意，科學(xué)表述應(yīng)當盡量使用最準確的詞匯，這應(yīng)當是一個十分重要的原則。參考文獻1經(jīng)濟學(xué)譯G1983年第3期，第76頁2深圳市質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略課題組“質(zhì)量經(jīng)濟”分析勞動價值論深化研究中的一個新概念”特區(qū)經(jīng)濟，213O2年5月25日3郭克莎質(zhì)量經(jīng)濟學(xué)概I6廣東人民出版社出版日期1992年2月第1版4日石川馨著日本的質(zhì)量管理，企業(yè)管理出版社1984年版，第32_38頁。5王治中“關(guān)于“質(zhì)量”的定義”，中國質(zhì)量管理，1982年第6期6余美芬、林修齊主編企業(yè)質(zhì)量成本管理，北京理工大學(xué)出版社，1989年版，第8頁責任編輯帥時遠

簡介：2014年1月第5期教育教學(xué)論壇EDUCATIONTEACHINGFUM3AN2O14N05財務(wù)管理型經(jīng)濟學(xué)專業(yè)人才本科生導(dǎo)師制培養(yǎng)模式探索蔡朝旦貴州師范學(xué)院，貴州貴陽550018摘要經(jīng)濟學(xué)專業(yè)畢業(yè)生普遍進入企業(yè)就業(yè)，較之于財會、營銷專業(yè)學(xué)生，他們輸之于缺乏實務(wù)技能，而財會、營銷專業(yè)學(xué)生由于專業(yè)狹窄所限，往往后期無法發(fā)展成為高端復(fù)合型管理人才。如何讓經(jīng)濟學(xué)專業(yè)人才有機會順利進入企業(yè)，并發(fā)展成為高端復(fù)合型宏觀管理人才，“財務(wù)管理型經(jīng)濟學(xué)專業(yè)人才本科生導(dǎo)師制培養(yǎng)模式”探索是個有意義的選擇。關(guān)鍵詞經(jīng)濟學(xué)專業(yè)；財務(wù)管理型；本科生導(dǎo)師制；人才培養(yǎng)模式中圖分類號G6420文獻標志碼A文章編號16749324201405021202厚基礎(chǔ)、寬口徑培養(yǎng)人才曾是大多數(shù)高校追求的共同目標，也曾是被高等教育界普遍認同的一條人才培養(yǎng)的“鐵律”。然而，筆者多次參加校企合作論壇，與用人單位接觸后發(fā)現(xiàn)，用人單位普遍希望高等學(xué)校改變寬13徑人才培養(yǎng)的思路，壓縮不必要的課程，針對企業(yè)實際培養(yǎng)企業(yè)崗位設(shè)置所需的相關(guān)人才。高等學(xué)校教育教學(xué)改革的根本目的是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，對人才培養(yǎng)質(zhì)量的評價尺度歸根到底是來自于社會。社會對高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的評價依據(jù)主要是高校畢業(yè)生能否很好地適應(yīng)國家、社會、市場的需求。當前的市場經(jīng)濟條件下，民營經(jīng)濟逐步發(fā)展壯大，成為吸納社會勞動力的主要力量，也是本科教學(xué)型經(jīng)濟類高校大學(xué)畢業(yè)生的主要就業(yè)方向。這對高校經(jīng)濟學(xué)專業(yè)的人才培養(yǎng)方式帶來了深刻的影響。民營企業(yè)機制靈活、機構(gòu)精簡，往往要求一人身兼數(shù)職。因此用人上要求知識結(jié)構(gòu)多樣化。同時，相當一部分民營企業(yè)規(guī)模較小，無力承擔較高的人力資源投入，因此用人上還要求有較強的解決問題的專業(yè)能力，即“拿來就能用”。在經(jīng)濟學(xué)專業(yè)畢業(yè)生需求的社會調(diào)查過程中，我們發(fā)現(xiàn)社會需要具備經(jīng)濟學(xué)綜合知識的高端人才。現(xiàn)實的困境是，經(jīng)濟學(xué)專業(yè)的大學(xué)生進入社會時因為沒有必備的基礎(chǔ)技能，尤其是財務(wù)技能，因而在就業(yè)時無法準確定位自己，用人單位尤其是民營企業(yè)也認為經(jīng)濟學(xué)專業(yè)畢業(yè)生不如市場營銷、財務(wù)管理等專業(yè)學(xué)生。然而，到了一定層次后，市場營銷、財務(wù)管理專業(yè)的畢業(yè)生就遇到了缺乏扎實的經(jīng)濟學(xué)綜合知識的瓶頸，無法上升到高端人才序列。為使以理論見長的經(jīng)濟學(xué)專業(yè)本科生畢業(yè)后具有實務(wù)動手能力，培養(yǎng)方案設(shè)計時應(yīng)改革經(jīng)濟學(xué)教學(xué)內(nèi)容，增加財務(wù)管理、會計方面的課程比重，提出了財務(wù)管理型經(jīng)濟學(xué)專業(yè)建設(shè)方向。為使經(jīng)濟學(xué)專業(yè)的理論功底不因加入財務(wù)管理課程而減弱，我們提出本科生導(dǎo)師制培養(yǎng)模式，課內(nèi)不足導(dǎo)師彌補。為此，我們提出了經(jīng)濟學(xué)專業(yè)改革的“財務(wù)管理型經(jīng)濟學(xué)專業(yè)人才本科生導(dǎo)師制培養(yǎng)模式”。一、改進經(jīng)濟學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)目標和人才培養(yǎng)方案“財務(wù)管理型經(jīng)濟學(xué)專業(yè)人才本科生導(dǎo)師制培養(yǎng)模式”以“財務(wù)管理型經(jīng)濟學(xué)人才”為自己的培養(yǎng)目標。“財務(wù)管理型經(jīng)濟學(xué)人才”作為復(fù)合型人才，在堅實的經(jīng)濟學(xué)專業(yè)知識的基礎(chǔ)上擁有豐富的財務(wù)管理學(xué)知識，為未來能夠成為企業(yè)管理團隊中的財會專家奠定了基礎(chǔ)?！柏攧?wù)管理型經(jīng)濟學(xué)人才”應(yīng)具備未來財務(wù)總監(jiān)應(yīng)具備的能力制度設(shè)計能力、戰(zhàn)略執(zhí)行能力、價值創(chuàng)造能力、風險規(guī)避能力。與之相適應(yīng)的知識結(jié)構(gòu)包括管理學(xué)經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、法學(xué)、數(shù)學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)學(xué)、審計學(xué)、外語和人文知識，具備應(yīng)有的社交能力。培養(yǎng)方案是人才培養(yǎng)模式的核心，決定著所培養(yǎng)人才的質(zhì)量?！柏攧?wù)管理型經(jīng)濟學(xué)專業(yè)人才本科生導(dǎo)師制培養(yǎng)模式”要求改革傳統(tǒng)的“理論型”、“宏觀型”經(jīng)濟學(xué)人才培養(yǎng)方案，緊跟學(xué)術(shù)和實務(wù)前沿，構(gòu)筑動態(tài)的“財務(wù)管理型”人才培養(yǎng)方案。在基礎(chǔ)會計、中級財務(wù)會計、財務(wù)管理、管理會計、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、經(jīng)濟法、稅法等專業(yè)和專業(yè)發(fā)展課的基礎(chǔ)上，逐步設(shè)學(xué)科入門指導(dǎo)、專業(yè)研究方法入門、專業(yè)案例研究、ERP軟件操作、ERP沙盤模擬實驗、稅務(wù)籌劃、管理咨詢、財務(wù)分析、風險管理、財務(wù)危機管理、資本運作、資金籌劃、公司治理、智力資本會計、作業(yè)成本管理、反傾銷會計等專業(yè)知識與管理知識結(jié)合的選修課程，以此增強學(xué)生的職業(yè)實務(wù)技能。二、開展本科生導(dǎo)師制本科生的在校課時是有限的。當財務(wù)管理類課程占據(jù)了大量的課時后，原有的經(jīng)濟學(xué)理論課的課時勢必減少。為避免“財務(wù)管理型經(jīng)濟學(xué)專業(yè)”變成“財務(wù)管理專業(yè)”，我們認為，應(yīng)該通過兩個方面的努力來解決這一矛盾。一是加強多媒體授課頻度，提高授課效率，減少各科的課時。二是課內(nèi)不足課外彌補，對于可以通過自學(xué)的基礎(chǔ)性、理論性科目，盡量采用本科生導(dǎo)師制這一教學(xué)模式來進行知識的傳授。本科生導(dǎo)師制的引入不僅能有效夯實低年級學(xué)生的理論功底，也有助于這些學(xué)生進入高年級后綜合運用所學(xué)知識，跟隨導(dǎo)師亦步亦趨地掌握實務(wù)技能。這就是我們所稱的實務(wù)導(dǎo)師制。實務(wù)導(dǎo)師制保證學(xué)生通過各種方式與導(dǎo)師聯(lián)系，隨時解決學(xué)校學(xué)習與實務(wù)前沿的結(jié)合問題。實務(wù)導(dǎo)師可以不定期、以不同方式對學(xué)生進行指導(dǎo)，包括實習性指導(dǎo)、業(yè)務(wù)性指導(dǎo)以及創(chuàng)新性指導(dǎo)。實務(wù)導(dǎo)師制使學(xué)生將理論知識與實務(wù)工作相結(jié)合，對所學(xué)的專業(yè)形成感性認識。學(xué)生可以應(yīng)用專業(yè)知識協(xié)助實務(wù)導(dǎo)師做一些具體工作，協(xié)助解決一些具體業(yè)務(wù)問題以增強學(xué)生的適應(yīng)能力。同時為保證教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)在培養(yǎng)計劃中設(shè)創(chuàng)新學(xué)分，鼓勵本科生導(dǎo)師引導(dǎo)學(xué)生參加社會實踐活動、參與各類經(jīng)濟管理方面的競賽，開展“競賽教育”?！案傎惤逃币环矫娲龠M參賽本科生的知識結(jié)構(gòu)得以整合、優(yōu)化，理論能力、實踐能力、創(chuàng)新能力得到提升；另一方面使導(dǎo)師及時了解所指導(dǎo)學(xué)生的水平，完善導(dǎo)師對學(xué)生的培養(yǎng)。三、管理與運行機制的改革本科生導(dǎo)師制的導(dǎo)師同時也是學(xué)生社會實踐、畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師。學(xué)生畢業(yè)論文選題與導(dǎo)師的科研課題結(jié)合，培養(yǎng)本科生科研能力，使本科生的畢業(yè)論文成為導(dǎo)師課題的子課題提高畢業(yè)論文的質(zhì)量與優(yōu)秀率。導(dǎo)師應(yīng)在學(xué)生入學(xué)之初，為所指導(dǎo)學(xué)生講授專業(yè)研究方法入門，為本科生做好“寫”的準備。在各科的課堂教學(xué)中，應(yīng)推廣“設(shè)問式”教學(xué)，改革以書本為主的灌輸式教學(xué)?！霸O(shè)問式”教學(xué)能夠促進學(xué)生對所學(xué)的專業(yè)知識、專業(yè)相關(guān)知識和非專業(yè)知識的整2122014年1月第5期教育教學(xué)論壇EDUCATIONTEACHINGFUMJAN2014NO5“短期氣候預(yù)測基礎(chǔ)”實踐教學(xué)的探討鄧偉濤，李忠賢，彭麗霞，李碧蘭南京信息工程大學(xué)大氣科學(xué)學(xué)院，江蘇南京210044摘要“短期氣候預(yù)測基礎(chǔ)”實踐教學(xué)是教學(xué)過程中一個重要的組成部分。本文結(jié)合南京信息工程大學(xué)大氣科學(xué)專業(yè)近年來在該課程方面的教學(xué)改革，探討了在教學(xué)過程中增強對實踐課程的重視，結(jié)合科研和業(yè)務(wù)工作設(shè)計實踐教學(xué)內(nèi)容和方法，提高學(xué)生綜合分析和應(yīng)用能力?！P(guān)鍵詞短期氣候；預(yù)測基礎(chǔ)；實踐；教學(xué)中圖分類號G6420文獻標志碼A文章編號16749324201405021302目前，我國和世界上一些國家和地區(qū)把月、季和年的氣候變化和預(yù)測稱為短期氣候變化和預(yù)測，它是國際大氣科學(xué)和地球科學(xué)領(lǐng)域的前沿科學(xué)?！岸唐跉夂蝾A(yù)測基礎(chǔ)”一直是南京信息工程大學(xué)原南京氣象學(xué)院大氣科學(xué)專業(yè)的一門重要的專業(yè)課程。南京氣象學(xué)院建校初期就在天氣動力學(xué)專業(yè)開設(shè)了“中長期預(yù)報基礎(chǔ)”課程，在本世紀初，將其更名為“短期氣候預(yù)測基礎(chǔ)”。由于短期氣候預(yù)測為氣象臺站預(yù)報業(yè)務(wù)的主要內(nèi)容之一，短期氣候預(yù)測相關(guān)課程教學(xué)質(zhì)量的高低將直接影響到學(xué)校特色專業(yè)人才的培養(yǎng)質(zhì)量。該課程主要的教學(xué)目標是培養(yǎng)學(xué)生將大氣科學(xué)理論知識應(yīng)用到實際業(yè)務(wù)工作中的能力。因此，該課程實踐教學(xué)具有舉足輕重的位置。本文結(jié)合南京信息工程大學(xué)大氣科學(xué)專業(yè)近年來在該課程方面的教學(xué)改革，探討如何利用實踐教學(xué)提高授課質(zhì)量和學(xué)生的綜合能力。一、增強對實踐課程的重視大氣科學(xué)專業(yè)開設(shè)的主干課程理論性強，公式多，抽象難懂，學(xué)生在學(xué)習過程中感覺枯燥乏味，很難將理論概念和實際應(yīng)用聯(lián)系起來。因此，通過實踐教學(xué)幫助學(xué)生把所學(xué)的理論知識和氣象臺站實際業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來是十分重要的課題。就“短期氣候預(yù)測基礎(chǔ)”課程而言，其本身是一門應(yīng)用性和技術(shù)性很強的課程，所以實踐教學(xué)就顯得尤為重要。在南京信息工程大學(xué)大氣科學(xué)專業(yè)本科生及中國氣象局培訓(xùn)班多年課程教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上【】I21，2010年孫照渤教授主編了普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材短期氣候預(yù)測基礎(chǔ)囹。2011年，該教材被評為教育部普通高等教育精品教材和江蘇省高等學(xué)校精品教材。該教材充分考慮了課程的性質(zhì)及系統(tǒng)性，從短期氣候預(yù)測對象開始到建立多種預(yù)測方法，特別設(shè)置了9個實習內(nèi)容，并給出了部分計算機程序，突出了實際應(yīng)用的重要性。課程教學(xué)內(nèi)容改革中，我們將理論講課學(xué)時由48學(xué)時減少至32學(xué)時，增加了16學(xué)時的實踐課時，并將其作為一門單獨的課程短期氣候預(yù)測基礎(chǔ)課程設(shè)計。此外，在大四下學(xué)期的生產(chǎn)大實習中還特別設(shè)置了8學(xué)時的實踐。在教學(xué)過程中，相較于理論教學(xué)，學(xué)生更喜歡實踐教學(xué)的形式，更有利于激發(fā)學(xué)生對該課程產(chǎn)生濃厚的學(xué)習興趣。自由輕松的課堂氣氛，豐富的實踐內(nèi)容，靈活多變的教學(xué)手段，幫助學(xué)生對該課程產(chǎn)生強烈的求知欲和強大的學(xué)習動力。老師與學(xué)生大量的互動交流，引導(dǎo)學(xué)生明確短期氣候預(yù)測在自己專業(yè)學(xué)習中的意義，體會到這門課程的實際應(yīng)用價值，讓學(xué)生感受到這是I知識豐富，與實際息息相關(guān)，且饒有趣味的學(xué)科，讓學(xué)生愉快合和遷移，鍛煉學(xué)生思維能力，提升學(xué)生獨立分析問題、解決問題的能力。應(yīng)充分發(fā)揮管理會計、課程綜合設(shè)計等課程的知識整合作用。管理會計使學(xué)生利用會計學(xué)和財務(wù)管理知識為企業(yè)的管理活動服務(wù)，提升企業(yè)的管理水平。課程綜合設(shè)計是將學(xué)生大學(xué)所學(xué)的專業(yè)知識、專業(yè)相關(guān)知識和非專業(yè)知識進行整合，使學(xué)生成為真正的“雄鷹式人才”。EL常教學(xué)管理中應(yīng)開展教風、學(xué)風調(diào)查與反饋，保證“教”、“學(xué)”關(guān)系良性發(fā)展。每學(xué)期開學(xué)第三周與第十四周進行教風學(xué)風反饋，能夠及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題、解決問題，保證和促進“教”、“學(xué)”關(guān)系良性發(fā)展。為“財務(wù)管理型經(jīng)濟學(xué)專業(yè)人才本科生導(dǎo)師制培養(yǎng)模式”的有效實施奠定良好的教學(xué)互動基礎(chǔ)。四、結(jié)語本科經(jīng)濟學(xué)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標不外乎服務(wù)地方、聯(lián)系行業(yè)、面向全國，培養(yǎng)滿足社會多元化需求的適應(yīng)新世紀經(jīng)濟建設(shè)和社會和諧發(fā)展需要的“德、智、體全面發(fā)展，知識面廣，實踐能力強，并具有較強學(xué)習能力、交流能力、實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神”的高級復(fù)合型人才。為了尋找適合該目標的培養(yǎng)模式與途徑，解決高校大眾化教育引發(fā)的種種問題，比如，經(jīng)管類專業(yè)的畢業(yè)生對社會的感性認識不足，不能正確認識自身在社會中地位和價值，對專業(yè)工作環(huán)境的適應(yīng)能力較弱，對工作崗位的動手能力較差等；我們結(jié)合經(jīng)濟學(xué)學(xué)科的特點與定位設(shè)計了“財務(wù)管理型經(jīng)濟學(xué)專業(yè)人才本科生導(dǎo)師制培養(yǎng)模式”。該模式以經(jīng)濟學(xué)本科專業(yè)為對象，以“財務(wù)管理型經(jīng)濟學(xué)人才”為培養(yǎng)目標，以開設(shè)學(xué)科入門指導(dǎo)、專業(yè)研究方法入門、專業(yè)案例、課程綜合設(shè)計等課程和增設(shè)創(chuàng)新學(xué)分等為主要內(nèi)容的培養(yǎng)方案改革，實行本科生導(dǎo)師制，推廣“設(shè)問式”教學(xué)方式，開展競賽教育?！柏攧?wù)管理型經(jīng)濟學(xué)專業(yè)人才本科生導(dǎo)師制培養(yǎng)模式”相對于只注重專業(yè)知識傳授的經(jīng)濟學(xué)人才培養(yǎng)模式，更注重在專業(yè)意識、專業(yè)思維和專業(yè)職業(yè)技能的基礎(chǔ)上加強學(xué)生的管理能力、創(chuàng)新能力、溝通能力、寫作能力、社交能力以及快速融入社會實踐能力的培養(yǎng)，以培養(yǎng)真正的“高級復(fù)合型人才”。在低年級時，以本科生導(dǎo)師制來培育經(jīng)濟學(xué)專業(yè)學(xué)生的“寬口徑”。在高年級時，以“財務(wù)管理型”定向深化經(jīng)濟學(xué)專業(yè)深度，并通過實務(wù)導(dǎo)師制促進人才培養(yǎng)應(yīng)無限接近真實的市場環(huán)境。如此，“財務(wù)管理型經(jīng)濟學(xué)專業(yè)人才本科生導(dǎo)師制培養(yǎng)模式”促使一專多能不停留于淺嘗輒止的“全才”，解決了人才培養(yǎng)寬口徑與專業(yè)深度的矛盾，并使人才培養(yǎng)無限接近真實的市場環(huán)境。基金項目貴州師范學(xué)院2012年教學(xué)改革培育項目“財務(wù)管理型經(jīng)濟學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究”成果。作者簡介蔡朝旦1982一，男，浙江東陽人，貴州師范學(xué)院經(jīng)濟與政治學(xué)院講師，碩士研究生學(xué)歷，主要研究方向教育經(jīng)濟與管理。一213