簡介：2019北京大學漢語國際教育參考書目漢語國際教育碩士是全國統(tǒng)考的，每個學校自己出題，不過參考書都是那幾本漢語基礎（專業(yè)一）1現(xiàn)代漢語現(xiàn)代漢語（黃伯榮、廖序東，高等教育出版社）（增訂第四版）2古代漢語王力古代漢語郭錫良古代漢語3語言學綱要葉蜚聲、徐通鏘北京大學出版社漢語國際教育基礎（專業(yè)二）1程裕禎中國文化要略外國教學與研究出版社2對外漢語劉詢的對外漢語教育學引論北語出版社趙金銘的對外漢語教學概論商務印書館3跨文化交際學概論胡文仲外語教學與研究出版社4外國文化史孟昭毅曾艷兵北京大學出版社此外，建議看一下古代文學史和西方文學史。

簡介：中國傳媒大學碩士研究生入學考試中國傳媒大學碩士研究生入學考試古代漢語考試大綱古代漢語考試大綱一、考試的總體要求古代漢語是大學本科中國語言文學專業(yè)的一門重要專業(yè)主干課。它是從古代文獻閱讀與理解入手，探求古代漢語現(xiàn)象和規(guī)律的一門科學，通過對傳世典范作品的學習，培養(yǎng)學生閱讀古文的能力，了解語言學和文獻學等方面的知識以及現(xiàn)代漢語的形成和發(fā)展過程，掌握漢語發(fā)展的規(guī)律。要求考生熟讀經(jīng)典作品，掌握1200個常用詞的基本意義和用法，熟練掌握語音、語法、文字、詞匯等方面的基礎知識，對中國語言學史有一定的了解，并具有運用所學知識分析材料、解決問題的能力。二、考試的內(nèi)容（一）文字基礎知識1漢字的形體結(jié)構(gòu)（1）傳統(tǒng)六書的定義及其應用分析（2）象形、指事、會意、形聲四種漢字結(jié)構(gòu)的特點（3）字形結(jié)構(gòu)與漢字本義的關(guān)系分析（4）形符、聲符、部首、偏旁等概念及其相互關(guān)系2漢字書體的演變（1）甲骨文、金文、戰(zhàn)國文字和小篆的通行時代和主要特點（2）隸書產(chǎn)生的原因和時代（3）隸變造成的簡省訛變字例3古書用字中的字形歧異現(xiàn)象（1）古今字、異體字、假借字、繁簡字的概念（2）本字、借字、本義、借義、通假字、后起本字的概念（3）古今字形成的原因及文選中字例分析（4）通假字的對應本字及其意義（5）繁簡字的對應關(guān)系分析（二）詞匯基礎知識3古代漢語的特殊句式（1）賓語前置的各種格式和語法條件（2）判斷句的特點及常見格式（3）被動句的特點及常見格式（4）否定句的特點及構(gòu)成（5）疑問句的特點及構(gòu)成（五）文獻基礎知識1古書的注釋（1）古代注疏的類型及基本體例傳，箋，章句，疏、正義，集解，音義（2）注釋的基本術(shù)語曰、為、謂之，謂，猶，之言、之為言，讀為、讀曰，讀如、讀若，渾言、析言，散言、對言，如字（3）重要的注釋文獻、考證文獻及工具書2古書的校勘與句讀（1）常見?？毙g(shù)語衍文，脫文，訛字，錯簡（2）古書的句讀與標點（六）文選的閱讀（1）范圍王力主編古代漢語14冊。其中1、2冊為重點。（2）標點對沒有標點的古文，能按句子內(nèi)容和語氣用現(xiàn)代標點符號進行正確標點。（3）翻譯要求譯文語句通順，文字規(guī)范。三、考試的基本題型主要題型可能有選擇題、填空題、簡答題、翻譯題、閱讀理解題、材料分析題、論述題等。四、考試的形式及時間筆試，不需要任何輔助工具?？荚嚂r間為三小時。

簡介：2019北京大學對外漢語專業(yè)參考書目漢語國際教育碩士是全國統(tǒng)考的，每個學校自己出題，不過參考書都是那幾本漢語基礎（專業(yè)一）1現(xiàn)代漢語現(xiàn)代漢語（黃伯榮、廖序東，高等教育出版社）（增訂第四版）2古代漢語王力古代漢語郭錫良古代漢語3語言學綱要葉蜚聲、徐通鏘北京大學出版社漢語國際教育基礎（專業(yè)二）1程裕禎中國文化要略外國教學與研究出版社2對外漢語劉詢的對外漢語教育學引論北語出版社趙金銘的對外漢語教學概論商務印書館3跨文化交際學概論胡文仲外語教學與研究出版社4外國文化史孟昭毅曾艷兵北京大學出版社此外，建議看一下古代文學史和西方文學史。

簡介：首先簡單說一下自己的情況～跨考生，本科韓語。初試【專一126，專二121，外語88，政治73】，復試總成績第9。再說一下技術(shù)分，上外錄取是看技術(shù)分的。漢國教技術(shù)分的算法是專一專二外語總成績10（可以看出來政治占技術(shù)分的比重很小，所以大家一定要把重點放在專業(yè)課和外語上?。┮弧淇紩?現(xiàn)代漢語黃廖版和張斌版都看了2201例3中國文化要略4教育心理學5對外漢語概論Ⅰ、暑假把書目里的1和3各看了兩遍，第一遍就只是看，第二遍開始做筆記～這一遍是比較費時間的，但是沒辦法，作為跨考生一定要打牢基礎，所以整理筆記、做課后題這些步驟還是很有必要的～另幾本書也翻了翻，比如4和5，都看了一遍，不過主要還是1和3。另外還有2，也就是201這本書。這本書我聽取學姐的建議，從一開始就開始背了。背到最后差不多背了十多遍吧～建議大家還是越早開始越好，時間到后面只會越來越不夠用～Ⅱ、9月時間大致分成早、中、晚三段，早上背201和文化要略。文化要略這本書一共16個單元，我剛開始一天一個單元，后來各種正著背、反著背，來來回回背了也有七八遍。這本書幾乎是要全背下來的，因為全都是重點盡管我覺得我已經(jīng)背到快吐了，但最后上了考場還是有記不太清楚的部分，但總的來說沒有太大問題。中午看現(xiàn)漢，做課后題。現(xiàn)漢也是整本書都是重點，其中的表格啦、例子啦都要認真看。晚上看心理學之類的很費勁的書。Ⅲ、10月之后基本是早晚都在背東西，中午做題。早上還是背文化要略、

簡介：20192020浙江大學漢語言文字學考研招生目錄介紹與經(jīng)浙江大學漢語言文字學考研招生目錄介紹與經(jīng)驗指導驗指導經(jīng)驗指導1、零基礎復習階段（6月前本階段根據(jù)考研科目，選擇適當?shù)膮⒖冀滩?，有目的地把教材過一遍，全面熟悉教材，適當擴展知識面，熟悉專業(yè)課各科的經(jīng)典教材。這個期間非常痛苦，要盡量避免鉆牛角尖，遇到實在不容易理解的內(nèi)容，先跳過去，要把握全局。系統(tǒng)掌握本專業(yè)理論知識。對各門課程有個系統(tǒng)性的了解，弄清每本書的章節(jié)分布情況，內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，重點章節(jié)所在等，但不要求記住，最終基本達到目標院校本科水平。2、基礎復習階段（6－8月本階段要求考生熟讀教材，攻克重難點，全面掌握每本教材的知識點，結(jié)合真題找出重點內(nèi)容進行總結(jié)，并有相配套的專業(yè)課知識點筆記進行深入復習，加強知識點的前后聯(lián)系，建立整體框架結(jié)構(gòu)，分清重難點，對重難點基本掌握。同時多練習相關(guān)參考書目課后習題、習題冊，提高自己快速解答能力，熟悉歷年真題，弄清考試形式、題型設置和難易程度等內(nèi)容。要求吃透參考書內(nèi)容，做到準確定位，事無巨細地對涉及到的各類知識點進行地毯式的復習，夯實基礎，訓練思維，掌握一些基本概念和基本模型。3、強化提高階段（9月－11月）本階段要求考生將知識積累內(nèi)化成自己的東西，動手做真題，形成答題模式，注意遺漏的知識點和答題模式；總結(jié)并熟記所有重點知識點，包括重點概念、理論和模型等，查漏補缺，回歸教材。

簡介：1448漢語寫作與百科知識考試大綱一、考試目標一、考試目標漢語寫作與百科知識考試是全日制翻譯碩士專業(yè)學位（MTI）研究生入學考試的專業(yè)基礎課考試科目，其目的是考察學生是否具備進行MTI學習所要求具備的漢語水平。要求考生系統(tǒng)掌握相關(guān)學科的基本知識、基礎理論和基本方法，有較強的書面表達能力。二、考試性質(zhì)與范圍二、考試性質(zhì)與范圍漢語寫作與百科知識是測試考生對百科知識的掌握程度和漢語寫作水平高下的考試，考試范圍包括本大綱規(guī)定的“百科知識”和“漢語寫作”兩大部分。三、考試基本要求三、考試基本要求（一）百科知識要求考生對中外文化、國內(nèi)國際政治、經(jīng)濟、法律以及中外人文、歷史、地理等方面有一定的了解；（二）漢語寫作要求考生掌握漢語寫作的基本理論和知識；掌握實用文體的概念、特點、作用、分類；掌握不同文體的寫作要求和寫作技能；自如應用各種不同文體，按不同文體要求寫作。四、考試形式四、考試形式本考試采取客觀試題與主觀試題相結(jié)合，單項技能測試與綜合技能測試相結(jié)合的方法，強調(diào)考生的百科知識和漢語寫作能力。五、試卷結(jié)構(gòu)五、試卷結(jié)構(gòu)（一）試卷成績及考試時間本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。（二）答題方式答題方式為閉卷、筆試。（三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)“百科知識”部分共50分，考試以25道單選題的形式出現(xiàn)，要求從四個備選答案中選擇正確的一項，每題2分，總分50分，考2試時間為60分鐘。“漢語寫作”部分共100分，包括應用文寫作和其他文體的寫作兩部分，其中應用文寫作部分要求考生根據(jù)所提供的信息和場景寫出一篇450字左右的應用文，體裁包括說明書、會議通知、商務信函、備忘錄、廣告等，要求言簡意賅，凸顯專業(yè)性、技術(shù)性和實用性。該部分共計40分，考試時間為60分鐘；其他文體的寫作部分要求考生根據(jù)所給題目及要求寫出一篇不少于800字的現(xiàn)代漢語短文。文字要求通順，用詞得體，結(jié)構(gòu)合理，文體恰當，文筆優(yōu)美。該部分共計60分，考試時間為60分鐘。

簡介：20192020山東大學漢語國際教育考研最全備考指南19考研的在馬不停蹄20考研的也未雨綢繆小編在此向各位推薦考研院校如果喜歡，請分享（QQ群664353066）如果不夠，請關(guān)注（漢語國際教育碩士考研聯(lián)盟）想要更多，請私聊（微信13611159964）想要解答，請報班（新祥旭考研輔導班）一、山東大學漢語國際教育學院簡介山東大學9所海外孔子學院孔子課堂，將該專業(yè)學生海外實習納入培養(yǎng)計劃，已累計派出學生約400余人次；教育創(chuàng)新項目“國際化、復合型漢語國際教育人才培養(yǎng)體系”獲得山東大學教學成果特等獎。學院設有教育學系、漢語教學部、教育部來華留學生預科部、教學資源中心、語言與文化傳播研究中心等教學科研機構(gòu)，有專職教師39人，其中副教授及以上職稱者18人，具有博士學位者37人，90以上教師具有海外經(jīng)歷。二、山東大學漢碩專業(yè)目錄011文學院各專業(yè)招生人數(shù)為一志愿招考計劃，不含推免生人數(shù)。一志愿最終招生人數(shù)將根據(jù)國家下達的招生計劃、推免生接收情況以及各專業(yè)報考情況進行適當調(diào)整。專業(yè)代碼、名稱及研究方向招生人數(shù)考試科目備注050102語言學及應用語言學01實驗語音學02認知語言學03第二語言習得1①101思想政治理論②201英語一③617中國文學史（含現(xiàn)當代）④813中國語言文學專業(yè)綜合同等學力加試1中國現(xiàn)當代文學2外國文學050103漢語言文字學01現(xiàn)代漢語3①101思想政治理論②201英語一同等學力加試1中國現(xiàn)當代文學

簡介：20192020南京大學漢語國際教育考研最全備考指南19考研的在馬不停蹄20考研的也未雨綢繆小編在此向各位推薦考研院校如果喜歡，請分享（QQ群664353066）如果不夠，請關(guān)注（漢語國際教育碩士考研聯(lián)盟）想要更多，請私聊（微信13611159964）想要解答，請報班（新祥旭考研輔導班）一、南京大學文學院簡介3對外漢語教育學引論劉珣，北京語言大學出版社4中國文化要略程裕禎，外語教學與研究出版社5當代中國，張海林，南京大學出版社6外國文化史孟昭毅、曾艷兵，北京大學出版社7第二語言習得第3版（美）蓋蘇珊，（英）塞林克著，趙楊譯，北京大學出版社四、南京大學漢語國際教育考研復試分數(shù)線南京大學南京大學2018年碩士研究生報名錄取人數(shù)統(tǒng)計表（注非全日制不招免試生）年碩士研究生報名錄取人數(shù)統(tǒng)計表（注非全日制不招免試生）院系代院系代碼院系名院系名稱專業(yè)代專業(yè)代碼專業(yè)名稱專業(yè)名稱全日制報全日制報名人數(shù)名人數(shù)全日制錄全日制錄取人數(shù)取人數(shù)其中全日其中全日制免試人制免試人數(shù)非全日非全日制報名制報名人數(shù)人數(shù)非全日非全日制錄取制錄取人數(shù)人數(shù)008文學院045300漢語國際教育12235800008文學院050101文藝學648400008文學院050102語言學及應用語言學184400008文學院050103漢語言文字學377600五、三本逆襲985南大文學院漢碩考研經(jīng)驗貼

簡介：2019中山大學漢語國際教育參考書目漢語國際教育碩士是全國統(tǒng)考的，每個學校自己出題，不過參考書都是那幾本漢語基礎（專業(yè)一）1現(xiàn)代漢語現(xiàn)代漢語（黃伯榮、廖序東，高等教育出版社）（增訂第四版）2古代漢語王力古代漢語郭錫良古代漢語3語言學綱要葉蜚聲、徐通鏘北京大學出版社漢語國際教育基礎（專業(yè)二）1程裕禎中國文化要略外國教學與研究出版社2對外漢語劉詢的對外漢語教育學引論北語出版社趙金銘的對外漢語教學概論商務印書館3跨文化交際學概論胡文仲外語教學與研究出版社4外國文化史孟昭毅曾艷兵北京大學出版社此外，建議看一下古代文學史和西方文學史。

簡介：2019上海交通大學漢語國際教育參考書目漢語國際教育碩士是全國統(tǒng)考的，每個學校自己出題，不過參考書都是那幾本漢語基礎（專業(yè)一）1現(xiàn)代漢語現(xiàn)代漢語（黃伯榮、廖序東，高等教育出版社）（增訂第四版）2古代漢語王力古代漢語郭錫良古代漢語3語言學綱要葉蜚聲、徐通鏘北京大學出版社漢語國際教育基礎（專業(yè)二）1程裕禎中國文化要略外國教學與研究出版社2對外漢語劉詢的對外漢語教育學引論北語出版社趙金銘的對外漢語教學概論商務印書館3跨文化交際學概論胡文仲外語教學與研究出版社4外國文化史孟昭毅曾艷兵北京大學出版社此外，建議看一下古代文學史和西方文學史。

簡介：2019中央民族大學對外漢語專業(yè)參考書目漢語國際教育碩士是全國統(tǒng)考的，每個學校自己出題，不過參考書都是那幾本漢語基礎（專業(yè)一）1現(xiàn)代漢語現(xiàn)代漢語（黃伯榮、廖序東，高等教育出版社）（增訂第四版）2古代漢語王力古代漢語郭錫良古代漢語3語言學綱要葉蜚聲、徐通鏘北京大學出版社漢語國際教育基礎（專業(yè)二）1程裕禎中國文化要略外國教學與研究出版社2對外漢語劉詢的對外漢語教育學引論北語出版社趙金銘的對外漢語教學概論商務印書館3跨文化交際學概論胡文仲外語教學與研究出版社4外國文化史孟昭毅曾艷兵北京大學出版社此外，建議看一下古代文學史和西方文學史。

簡介：浙江工業(yè)大學研究生入學考試自命題科目考試大綱浙江工業(yè)大學浙江工業(yè)大學20192019年碩士研究生入學考試自命題科目考試大綱碩士研究生入學考試自命題科目考試大綱科目代碼、名稱科目代碼、名稱（354354）漢語基礎漢語基礎專業(yè)類別專業(yè)類別□學術(shù)型學術(shù)型■專業(yè)學位專業(yè)學位適用專業(yè)適用專業(yè)漢語國際教育漢語國際教育一、基本內(nèi)容（一）考試性質(zhì)（一）考試性質(zhì)漢語基礎考試是漢語國際教育碩士生入學考試科目之一，是由漢語國際教育碩士專業(yè)學位教育指導委員會統(tǒng)一制定考試大綱，教育部授權(quán)的各漢語國際教育碩士生招生院校自行命題的選拔性考試。本考試大綱的制定力求反映漢語國際教育碩士專業(yè)學位的特點，科學、公平、準確、規(guī)范地測評考生的相關(guān)知識基礎、基本素質(zhì)和綜合能力。漢語基礎考試的目的是測試考生的漢語語言學相關(guān)基礎知識和漢語語言分析及運用能力。（二）評價目標（二）評價目標（1）要求考生具有較全面的漢語語言學基礎知識。（2）要求考生具有較高的漢語應用能力。（3）要求考生具有較強的漢語語言分析能力。（三）考試內(nèi)容（三）考試內(nèi)容漢語基礎考試由“漢語語言學基礎知識”、“漢語應用能力”和“漢語語言分析”三部分組成。11漢語語言學基礎知識漢語語言學基礎知識漢語語言學基礎知識部分測試以下內(nèi)容（1）語言學基礎（2）漢語概況（3）現(xiàn)代漢語語音（4）現(xiàn)代漢語詞匯（5）現(xiàn)代漢語語法（6）漢字（7）古代漢語22漢語應用能力漢語應用能力漢語應用能力考試測試以下內(nèi)容（1）辨音和標音能力（2）字形、字義辨別能力及漢字書寫規(guī)范（3）詞匯、語法規(guī)范（4）文言文閱讀理解33漢語語言分析漢語語言分析漢語語言分析考試測試以下內(nèi)容（1）語音分析（2）詞義分析（3）語法分析浙江工業(yè)大學研究生入學考試自命題科目考試大綱二、考試要求（包括考試時間、總分、考試方式、題型、分數(shù)比例等）（一）考試時間3小時。（二）答題方式閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成。答案必須寫在答題紙相應的位置上。（三）試卷滿分及考查內(nèi)容分數(shù)分配試卷滿分為150分。其中漢語語言學基礎知識80分，漢語應用能力40分，漢語語言分析30分。（四）試卷題型與分數(shù)比例1漢語語言學基礎知識80分填空題30題，每小題1分，共30分判斷題20題，每小題1分，共20分選擇題30題，每小題1分，共30分2漢語應用能力40分語音能力題（標注拼音題、選擇題、判斷題等），共10分漢字能力題（改正錯別字、漢字書寫、選擇題、判斷題等），共15分語法詞匯規(guī)范（選擇題、判斷題等），共5分文言文閱讀題（加標點、填空題、選擇題等），共10分3漢語語言分析30分語音分析題（填空題、選擇題、判斷題等），共5分詞語辨析題，共10分語法分析題（辨別詞性、句子分析），共10分病句修改題，共5分三、主要參考書目1黃伯榮、廖序東主編現(xiàn)代漢語（增訂第6版，上、下冊），高等教育出版社，2017。2王力主編古代漢語（校訂重排本），中華書局，2017。3葉蜚聲、徐通鏘著語言學綱要（第4版），北京大學出版社，2010

簡介：點擊查看更多2018蘇州大學445－漢語國際教育基礎精彩內(nèi)容。

簡介：1一、材料作文（40分）大意就是有的老師認為對外漢語教學主要是教會外國人運用現(xiàn)代漢民族使用的語言，文言文是古時候?qū)懳恼掠玫恼Z言，應該是另外一門課，所以在對外漢語教學中不需要，也不應該涉及到文言文的部分。請表明你的觀點，寫一篇不少于800字的議論文。二、名詞解釋（每小題5分）1、蒙運動2、新文化運動3、中華人民共和國國家通用語言文字法4、國際漢語教育通用大綱三、教育學部分的名詞解釋1、教學原則2、大腦功能側(cè)化35、“親其親，子其子”是將哪一類詞活用成哪一類____________________六、全文加標點并翻譯。屈原既絀，其后秦欲伐齊，齊與楚從親，惠王患之，乃令張儀詳去秦，厚幣委質(zhì)事楚，曰“秦甚憎齊，齊與楚從親，楚誠能絕齊，秦愿獻商、於之地六百里?！背淹踟澏艔垉x，遂絕齊，使使如秦受地。改正錯別字額（手）相慶食不（果）腹一共有五個，記不清楚了。七、簡答1、說明“O”和“E”和聲母相拼的規(guī)則。八、詞語辨析

簡介：1現(xiàn)代漢語一、給詞語標國際音標和漢語拼音殷紅扁舟聒噪齟齬還有一個忘了二、詞語辨析見、見面解除、解禁劇烈、猛烈其他的忘了三、筆畫筆順凸必引背其他的忘了四、造句無條件復句讓步復句是非疑問句特指疑問句五、現(xiàn)代漢語特征語言學綱要一、名詞解釋語言語言的遞歸性聚合作用混合語音位變體二、什么是語義特征，簡述語義場古代漢語一、漢字的結(jié)構(gòu)（六書）有十個漢字二、判斷句特征三、句讀和翻譯趙襄子使張孟談潛出見二子3二、對外漢語課程研究成果三、教案懶人家的狗