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簡(jiǎn)介:學(xué)校代碼學(xué)校代碼1003610036碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文基于語(yǔ)料庫(kù)的中國(guó)日?qǐng)?bào)和經(jīng)濟(jì)學(xué)人基于語(yǔ)料庫(kù)的中國(guó)日?qǐng)?bào)和經(jīng)濟(jì)學(xué)人商務(wù)語(yǔ)篇三詞語(yǔ)塊對(duì)比分析商務(wù)語(yǔ)篇三詞語(yǔ)塊對(duì)比分析學(xué)位類(lèi)型學(xué)術(shù)型學(xué)位類(lèi)型學(xué)術(shù)型論文作者高子涵論文作者高子涵學(xué)號(hào)號(hào)2014151114620141511146培養(yǎng)單位英語(yǔ)學(xué)院培養(yǎng)單位英語(yǔ)學(xué)院專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)指導(dǎo)教師楊伶俐指導(dǎo)教師楊伶俐副教授副教授2016年5月學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文,是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文,是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外,獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外,本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的作品成果。本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的作品成果。對(duì)本文所涉及的研究工作做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體,均已在文對(duì)本文所涉及的研究工作做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體,均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律責(zé)任由本人承中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。擔(dān)。特此聲明特此聲明學(xué)位論文作者簽名學(xué)位論文作者簽名年月日
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簡(jiǎn)介:山西大學(xué)2016屆碩士學(xué)位論文不可移動(dòng)文物平衡性保護(hù)的法律經(jīng)濟(jì)學(xué)研究作者姓名殷文靜指導(dǎo)教師白紅平副教授學(xué)科專(zhuān)業(yè)經(jīng)濟(jì)法學(xué)研究方向宏觀(guān)調(diào)控法培養(yǎng)單位法學(xué)院學(xué)習(xí)年限2013年9月2016年6月二○一六年六月目錄引言1(一)問(wèn)題的提出1(二)研究的目的與意義1(三)國(guó)內(nèi)外研究成果21、國(guó)內(nèi)研究成果22、國(guó)外研究動(dòng)態(tài)2(四)研究方法與研究思路31、研究方法32、研究思路4(五)創(chuàng)新之處4(六)不足5一、我國(guó)不可移動(dòng)文物平衡性保護(hù)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題6(一)我國(guó)不可移動(dòng)文物保護(hù)失衡的現(xiàn)狀6(二)不可移動(dòng)文物平衡性保護(hù)的迫切性與必要性91、皇華館9號(hào)樓102、磨盤(pán)街29號(hào)宅院123、二戰(zhàn)慰安所“海乃家”12二、法律經(jīng)濟(jì)學(xué)視野下不可移動(dòng)文物保護(hù)失衡的原因分析14(一)法律經(jīng)濟(jì)學(xué)的概念14(二)法律經(jīng)濟(jì)學(xué)與我國(guó)不可移動(dòng)文物法律保護(hù)的關(guān)系161、法律經(jīng)濟(jì)學(xué)理論奠定了我國(guó)不可移動(dòng)文物法律保護(hù)的哲學(xué)基礎(chǔ)162、法律經(jīng)濟(jì)學(xué)理論有助于研究我國(guó)文物保護(hù)法律規(guī)范的實(shí)施效果17(三)不可移動(dòng)文物保護(hù)失衡的法律經(jīng)濟(jì)學(xué)分析181、立法活動(dòng)中的失衡性182、執(zhí)法和守法活動(dòng)中的失衡性25三、法律經(jīng)濟(jì)學(xué)視野下平衡保護(hù)不可移動(dòng)文物的建議28(一)平衡性保護(hù)應(yīng)遵循的基本原則281、“經(jīng)世濟(jì)民”原則282、“有諾必踐”原則28
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簡(jiǎn)介:指導(dǎo)小組成員名單,,王蔚潘偉杰董茂云副教授副教投教搔中文摘要公訴制度是否符合法律經(jīng)濟(jì)學(xué)的規(guī)律,將影響到國(guó)家公訴的公正與效率。本文試圖運(yùn)用經(jīng)濟(jì)人、博奕論、雇員有效激勵(lì)等經(jīng)濟(jì)學(xué)理論來(lái)分析我國(guó)現(xiàn)行公訴制度中公訴人的定位和考核方式、公訴機(jī)構(gòu)的組織形式和利益分配等實(shí)際問(wèn)題,以期使公訴制度改革更符合公平、公正、效率的現(xiàn)代法治理念。本文主要分以下三部分內(nèi)容第一部分首先闡述了公訴制度的概念和歷史發(fā)展,簡(jiǎn)要介紹了我國(guó)公訴制度從產(chǎn)生到形成的過(guò)程,從現(xiàn)行公訴制度的實(shí)施機(jī)制切入,提出我國(guó)公訴制度雖然有著一系列制度設(shè)計(jì)以防范公訴權(quán)濫用的風(fēng)險(xiǎn),但僅憑指引性規(guī)范難以確保落實(shí),仍然需要對(duì)公訴制度進(jìn)行改革并建立有效的實(shí)施機(jī)制。第二部分論證了法律經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)公訴制度的適用性。法律經(jīng)濟(jì)學(xué)在本質(zhì)上屬于一種方法論,避免了陷入對(duì)法律經(jīng)濟(jì)學(xué)概念尚無(wú)定論的爭(zhēng)論,著重強(qiáng)調(diào)其注重效率的工具性,以適用于公訴制度改革。第三部分主要結(jié)合筆者在公訴實(shí)踐中所遇到的某些困惑,以法律經(jīng)濟(jì)學(xué)的方法對(duì)四個(gè)具體問(wèn)題進(jìn)行了探析。一是對(duì)公訴人進(jìn)行探析。因?yàn)槿魏沃贫鹊膶?shí)踐都有賴(lài)于人。在闡明對(duì)公訴人認(rèn)識(shí)的誤區(qū)后,以法律經(jīng)濟(jì)學(xué)的“經(jīng)濟(jì)人”概念分析,得出公訴人本質(zhì)上仍屬于“經(jīng)濟(jì)人”的結(jié)論,從而使得公訴制度適用法律經(jīng)濟(jì)學(xué)有了基礎(chǔ)。二是對(duì)主訴檢察官制進(jìn)行探析。主訴檢察官制實(shí)施后未能達(dá)到制度設(shè)計(jì)的要求,應(yīng)對(duì)之改革以達(dá)到“雇員有效激勵(lì)“。三是對(duì)錯(cuò)案追究制進(jìn)行探析。通過(guò)博奕論的模型演示,證明在錯(cuò)案追究制下公訴罪名數(shù)量增減的博奕結(jié)果是檢察院總是趨向于減少指控罪名以實(shí)現(xiàn)利益最大化。四是對(duì)訴訟成本進(jìn)行分析。不考慮訴訟效果,一味增大訴訟成本將是對(duì)訴訟資源的浪費(fèi),訴訟成本的支出應(yīng)與訴訟效果形成均衡。本文中法律經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)公訴制度僅是初探,尚需在實(shí)踐中進(jìn)行驗(yàn)證、完善。關(guān)鍵詞法律經(jīng)濟(jì)學(xué)、公訴制度、效率成本中圖分類(lèi)號(hào)DF0059LLILLLILLLLIILLLL__ILLI
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簡(jiǎn)介:學(xué)校代碼10663學(xué)號(hào)4201420000294貴州師范大學(xué)翻譯碩士學(xué)位論文開(kāi)放存取、大型期刊和慕課關(guān)于學(xué)術(shù)分開(kāi)放存取、大型期刊和慕課關(guān)于學(xué)術(shù)分類(lèi)的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)漢譯及漢譯及翻譯實(shí)踐報(bào)告翻譯實(shí)踐報(bào)告THEENGLISHCHINESETRANSLATIONOFOPENACCESSMEGAJOURNALSMOOCSONTHEPOLITICALECONOMYOFACADEMICUNBUNDLINGAREPTONTHETRANSLATION專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)翻譯碩士專(zhuān)業(yè)代碼055101研究方向英語(yǔ)筆譯申請(qǐng)人姓名王丹導(dǎo)師姓名嵇德全2016年5月30日致謝時(shí)光飛逝,兩年的翻譯碩士學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束,回顧兩年來(lái)的學(xué)習(xí)生活,看著自己現(xiàn)在的進(jìn)步和收獲,感慨頗多。在即將畢業(yè)之際,請(qǐng)容我向所有幫助過(guò)我的老師和同學(xué)表示由衷的感謝。首先,我要衷心感謝我的導(dǎo)師嵇德全教授。嵇老師深厚的學(xué)術(shù)功底和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,讓我深感敬意和欽佩。在撰寫(xiě)本文的過(guò)程中,我遇到了很多困難,嵇老師在繁忙的教學(xué)工作中抽出時(shí)間,對(duì)我的文本選材、理論框架、論文寫(xiě)作等諸多方面給予了耐心細(xì)致的指導(dǎo),給了我非常大的幫助。在此,瑾向我的導(dǎo)師嵇德全教授致以最誠(chéng)摯的謝意。感謝貴州師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院對(duì)我的培養(yǎng),給我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。感謝研究生學(xué)習(xí)期間所有的授課老師們,在各位老師的諄諄教導(dǎo)下,我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了很大的進(jìn)步,也讓我體會(huì)到了翻譯的魅力。感謝我的同學(xué)們,他們無(wú)私的幫助和中肯的建議,使我更加順利的完成了論文。在兩年的學(xué)習(xí)和生活期間,他們的鼓勵(lì)和支持,讓我收獲了真摯的友誼。最后,我要特別感謝我的家人和朋友,感謝你們一直以來(lái)的默默支持和陪伴,你們是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。謝謝你們由于筆者的學(xué)術(shù)水平有限,所寫(xiě)論文難免有不足之處,懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指正
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簡(jiǎn)介:學(xué)校代碼學(xué)校代碼1017210172研究類(lèi)型研究類(lèi)型應(yīng)用研究應(yīng)用研究學(xué)號(hào)146440809146440809中圖分類(lèi)號(hào)中圖分類(lèi)號(hào)大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文題目倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院專(zhuān)題討論“中國(guó)經(jīng)濟(jì)重新調(diào)整”的口譯實(shí)踐報(bào)告培養(yǎng)學(xué)院(系、所)培養(yǎng)學(xué)院(系、所)國(guó)際商務(wù)國(guó)際商務(wù)學(xué)院學(xué)院學(xué)科專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)口譯英語(yǔ)口譯研究生姓名于夢(mèng)心于夢(mèng)心指導(dǎo)教師姓名及職稱(chēng)指導(dǎo)教師姓名及職稱(chēng)趙穎(講師)趙穎(講師)論文答辯時(shí)間2016年5月21日IIIABSTRACTAREPTONTHEINTERPRETATIONOF“CHINESEECONOMYREBALANCINGCHINA”O(jiān)NLSESEMINARTHEMATERIALOFTHISPRACTICEREPTISDRAWNFROM2014CHINADEVELOPMENTFUMHELDBYLONDONSCHOOLOFECONOMICSPOLITICALSCIENCEHEREINAFTERREFERREDTOASLSETHEAUTHCONDUCTSASIMULATEDCONSECUTIVEINTERPRETATIONOFTHECPUSGENERALIZESFOURPRINCIPLESTRATEGIESFOLLOWINGACOMPARATIVEANALYSISONTHESOURCETEXTSCRESPONDINGINTERPRETATIONSBOTHSEMANTICALLYSYNTACTICALLYINDERTOIMPROVETHEQUALITYOFTHEINTERPRETATIONLSECHINADEVELOPMENTFUMDISCUSSESRELEVANTISSUESOFCHINA’SECONOMYWITHFREQUENTTECHNICALJARGONSTHECONTENTOFWHICHISFEATUREDASHIGHLYPROFESSIONALLSECHINADEVELOPMENTFUM2014WITHTHETHEMEOF“CHINA’SECONOMYREBALANCING”CENTERSONTHEECONOMICCIRCUMSTANCESINCHINATODAYITANALYSESTHEMAJPROBLEMSINCHINA’SECONOMYDISCUSSESPOSSIBLECOUNTERMEASURESTHEFUMCONSISTSOFTWOSESSIONSPREPAREDPRESENTATIONSQINTERPRETINGSTRATEGIESCASEANALYSIS
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簡(jiǎn)介:務(wù)類(lèi)號(hào)P11密級(jí)單位代碼10422學(xué)號(hào)沖。矽菇只孥博士學(xué)位論文SHANDONGUNIVERSITYDOCTORALDISSERTATION論文題目≠碧亳礦多眇與鼢石哲弋身戶(hù)丟城J易專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師合作導(dǎo)師年夠1月少日籮◆●L爹沸鐾拳.萋鼉鑊寥量鎏菱。,L參P鬻F■薏繁≮,飛摯營(yíng)薹一◆●包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的科研成果。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體,均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。?~多加論文作者簽名弋型蘭日期查絲沁關(guān)于學(xué)位論文使用授權(quán)的聲明本人完全了解山東大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,同意學(xué)校保留或向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版,允許論文被查閱和借閱;本人授權(quán)山東大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索,可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文和匯編本學(xué)位論文。保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定??婦?名繹J
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簡(jiǎn)介:河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)碩士學(xué)位論文管治的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)分析姓名張子麟申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)指導(dǎo)教師武建奇20080501管治的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)分析IIABSTRACTSINCETHE1960STHEWD“GOVERNANCE”HASINCREASINGLYBECOMEANUCLEARCONCEPTINTHEFIELDOFTHEPUBLICMANAGEMENTWITHWESTERNCAPITALISMSOCIETIESCONVERTINGFROMINDUSTRYSOCIETYTOPOSTINDUSTRYSOCIETYWESTERNCOUNTRIESHOPETHEYCANTAKETHERELEVANTRESPONSIBILITIESOFDEMOCRACYCOUNTRIESBYFMINGNEWMETHODOFSOCIALGOVERNANCEINTHEFACEOFTHEFAILUREINTHEMODERNSOCIETYWHICHHASBECOMEMECOMPLEXMULTIPLICITYINTERACTIVEGOVERNANCEISBASEDONASELFTHINKRATIONALITYITSPARKPLUGSTAKINGARRANGEMENTNEGOTIATIONINTHEDIFFERENTBENEFITBODIESTOCOMETOANAGREEMENTTOTAKECONSISTENTACTIONSGOVERNANCEHASOFFEREDGOVERNMENTSAGRADUALCHANGEABLEADVANTAGEWHICHCANHELPTHEGOVERNMENTCARRYOUTITSFUNCTIONEFFECTIVELYINTHECEASELESSLYCHANGEDSOCIALPOLITICALSOCIALENVIRONMENTTHISDOESNOTONLYCATERFTHETASTETHATWESTERNCOUNTRIESUSUALLYTAKETHEMETHODOFINTERFERINGFLEXIABLYBUTALSOISWELCOMEDBYTHEMOSTPARTSOFTHEBENEFITBODIESSOINTHE1980SITRAISEDAWAVEOFTHEGOVERNMENTS’REFMINTHEWLDFURTHERMEITISANALYSEDINTHEYTHERISEOFGOVERNANCEISANEXPLANATIONFABASICPROPOSITIONOFPOLITICALECONOMICSTHECONTRADICTIONOFINDIVIDUALRATIONALITYALITYCOLLECTIVERATIONALITYISAIMPTANTISSUEWHICHISPAIDTHEMOSTATTENTIONINPOLITICALECONOMICSALLTHETIMEINTHISARTICLEGOVERNANCEISASELFGANIZEDHARMONYWAYFTHEINTERDEPENDENTINTERESTBODIESDURINGTHECONTINUALINTERACTIONPROCESSTHEREBYTHEIMPTOFGOVERNANCETURNSINTOAKEYTOUNITETHECONTRADICTIONOFINDIVIDUALRATIONALITYCOLLECTIVERATIONALITYALLOFTHEACTERSSUCHASGOVERNANCE’SSELFGANIZEDFMPERSISTENTINTERACTIONPROCESSSPARKPLUQINGTHEABROADPARTICIPATIONSOFTHECITIZENSOCIETYMETAGOVERNANCEHAVEOFFEREDTHEPOSSIBILITIESTOSETTLETHECONTRADICTIONOFINDIVIDUALRATIONALITYCOLLECTIVERATIONALITYINTHEREALSOCIETYTHELIFEOFTHETHEYRESTSWITHTHEEXPLANATIONTHEDIRECTIONTOTHEPRACTICETHROUGHTHEINTRODUCTIONTOTHETHEYOFTHEGOVERNANCETHEANALYSISFITINPOLITICALECONOMICSINTHEARTICLEGOVERNANCEISACRESPONDINGMETHODINALLKINDSOFGANIZATIONSITCANHARMONIZETHERELATIONSHIPSINTHEINTERDEPENTABLEGANIZATIONSEFFECTIVELYITCANALSOSOLVETHECONTRADICTIONSBETWEENTHEINCONSISTENTINDIVIDUALRATIONALITYCOLLECTIVERATIONALITYSTARTINGFROMTHISANGLETHISARTICLETAKESTHE
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簡(jiǎn)介:分類(lèi)號(hào)一UDC密級(jí)公五舅勞弘大善碩士研究生學(xué)位論文TED演講中話(huà)語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)跨學(xué)科對(duì)比研究以數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)為例申請(qǐng)人學(xué)號(hào)培養(yǎng)單位學(xué)科專(zhuān)業(yè)研究方向指導(dǎo)教師完成日期王瑩瑩2150726應(yīng)用外語(yǔ)學(xué)院外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)外語(yǔ)教育王瑞教授2018年3月洲㈣9、,島叮弋∥㈣的\協(xié)懲一夕Ⅲ8~D,一V。羔。㈣8石彭奠蔓3一心矽V一爭(zhēng)~煳一荔≤中文摘要中文摘要話(huà)語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)是語(yǔ)言交際中常見(jiàn)語(yǔ)言現(xiàn)象,在話(huà)語(yǔ)引導(dǎo)中扮演重要角色,有效掌握話(huà)語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)分布及用法可以促進(jìn)話(huà)語(yǔ)理解并保持語(yǔ)言的連貫性。鑒于話(huà)語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)研究的實(shí)踐價(jià)值,越來(lái)越多的學(xué)者開(kāi)始關(guān)注并投身于此領(lǐng)域研究。在研讀話(huà)語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)研究的相關(guān)文獻(xiàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)在此類(lèi)研究中大多數(shù)學(xué)者采用定性分析方法為主,而基于語(yǔ)料庫(kù)的定量分析相對(duì)較少;在基于語(yǔ)料庫(kù)的相關(guān)研究中,前人多以通用語(yǔ)料庫(kù)為研究對(duì)象,對(duì)不同體裁、跨學(xué)科間的對(duì)比研究相對(duì)缺乏?;谠?huà)語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)研究現(xiàn)狀,本文旨在研究演講體裁下話(huà)語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)在不同學(xué)科中的應(yīng)用現(xiàn)狀。本文采用基于語(yǔ)料庫(kù)的研究方法和對(duì)比分析的研究方法分析TED演講中話(huà)語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)在數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)四個(gè)學(xué)科中的應(yīng)用情況,特別是話(huà)語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)在四個(gè)學(xué)科中的應(yīng)用頻率、使用類(lèi)型以及功能效果并探討話(huà)語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)在不同學(xué)科中應(yīng)用上存在的異同。本研究不僅可以豐富話(huà)語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)研究成果,為話(huà)語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)其它相關(guān)研究提供數(shù)據(jù)支持;同時(shí)展現(xiàn)了演講體裁下本族語(yǔ)者進(jìn)行不同學(xué)科演講時(shí)話(huà)語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)的真實(shí)應(yīng)用情況,這可以為中國(guó)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)話(huà)語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)提供借鑒。關(guān)鍵詞話(huà)語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ);TED演講;語(yǔ)料庫(kù);跨學(xué)科
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簡(jiǎn)介:隨著中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中地位的提升,西方媒體對(duì)華報(bào)道的力度也不斷加強(qiáng),英國(guó)老牌政經(jīng)雜志經(jīng)濟(jì)學(xué)人對(duì)華報(bào)道由來(lái)已久,又于2012年1月28日開(kāi)設(shè)中國(guó)專(zhuān)欄,專(zhuān)注中國(guó)內(nèi)政外交最新動(dòng)態(tài),其對(duì)中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)的深刻解讀對(duì)西方媒體也很有參考價(jià)值。另外,在紐約時(shí)報(bào)停止印刷,報(bào)紙式微的新媒體時(shí)代,經(jīng)濟(jì)學(xué)人憑借多樣化的發(fā)行手段,全球發(fā)行量實(shí)現(xiàn)逆勢(shì)上揚(yáng)。黨的“十八大”以來(lái),中國(guó)推行一系列的改革,步入“新常態(tài)”,社會(huì)各階層發(fā)生了深刻變化,西方主流媒體如何看待進(jìn)入新的歷史時(shí)期的中國(guó)針對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)人“中國(guó)”專(zhuān)欄報(bào)道的研究,此時(shí)顯得尤為重要,這對(duì)了解我國(guó)呈現(xiàn)在國(guó)際舞臺(tái)上的國(guó)家形象,增強(qiáng)自身國(guó)際話(huà)語(yǔ)權(quán)具有重要現(xiàn)實(shí)意義。本文以經(jīng)濟(jì)學(xué)人“中國(guó)”專(zhuān)欄為研究對(duì)象,選取“十八大”以后20132015年三年時(shí)間的422篇專(zhuān)欄報(bào)道為樣本,以媒介框架理論為理論基礎(chǔ),運(yùn)用文獻(xiàn)綜述法、描述統(tǒng)計(jì)法、個(gè)案分析法和框架分析法,按照?qǐng)?bào)道內(nèi)容涉及的領(lǐng)域,劃分為政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)和文化五大領(lǐng)域,對(duì)其進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析與框架建構(gòu)后發(fā)現(xiàn),“五大”領(lǐng)域報(bào)道以政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)最多,報(bào)道內(nèi)容和報(bào)道態(tài)度正面與肯定的依然較少,經(jīng)濟(jì)、社會(huì)兩大領(lǐng)域的報(bào)道堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,政治領(lǐng)域報(bào)道趨于溫和,報(bào)道框架中堅(jiān)持批判隱喻于事實(shí)。同時(shí),經(jīng)濟(jì)學(xué)人對(duì)中國(guó)形象的呈現(xiàn)已隨著中國(guó)國(guó)力的增長(zhǎng)而逐步發(fā)生了變化,但其對(duì)中國(guó)的偏見(jiàn)并沒(méi)有明顯改變。因此,講好中國(guó)故事,要注重世界不同地域不同國(guó)家受眾對(duì)中國(guó)報(bào)道內(nèi)容的需求傳播中國(guó)聲音,要提高對(duì)外宣傳的針對(duì)性,讓中國(guó)之聲融入事實(shí)和數(shù)據(jù)中,呈現(xiàn)中國(guó)形象,要拓寬媒介渠道,建立一張覆蓋各個(gè)地區(qū)各個(gè)層面不同群體組織的中國(guó)對(duì)外傳播“媒介渠道網(wǎng)”。
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簡(jiǎn)介:遼寧省近五年孕產(chǎn)婦死亡情況衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)分析HEALTHECONOMICANALYSISOFMATERNALMORTALITYINNORTHEASTCHINAFROM2009TO2013研究生張咽塑導(dǎo)論文課題起止時(shí)間至Q壘生至月二至Q魚(yú)生三月中國(guó)醫(yī)科大學(xué)遼寧2016年G月目錄一、摘要中文論著摘要~1英文論著摘要一3二、論文前言一5且U吾一材料與方法一5結(jié)果附圖表6討侖10結(jié)侖14四、本研究創(chuàng)新性自我評(píng)價(jià)15五、參考文獻(xiàn)16六、附錄綜述16在學(xué)期間科研成績(jī)25致謝26個(gè)人簡(jiǎn)介27
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簡(jiǎn)介:體育教材是體育課程的載體體育教材的編寫(xiě)與設(shè)計(jì)有待于國(guó)內(nèi)外體育工作者從不同視角和方法進(jìn)行深入持久的探索。近年來(lái)國(guó)內(nèi)外諸多學(xué)者將研究目光都聚焦在體育經(jīng)濟(jì)學(xué)上就體育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科發(fā)展、課程開(kāi)設(shè)等方面撰寫(xiě)了相關(guān)的理論書(shū)籍及文獻(xiàn)資料。相對(duì)于體育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科研究的轟轟烈烈對(duì)體育經(jīng)濟(jì)學(xué)教材理論的研究幾乎沉默無(wú)聲側(cè)重于對(duì)中外體育經(jīng)濟(jì)學(xué)教材的對(duì)比分析研究領(lǐng)域更是鮮有研究者涉足理論研究的滯后已嚴(yán)重阻礙了教材的建設(shè)?;诖吮疚膰L試以中美4本體育經(jīng)濟(jì)學(xué)教材為研究對(duì)象運(yùn)用文獻(xiàn)資料、問(wèn)卷調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等5種研究方法在分析中美高校教育理念的基礎(chǔ)上對(duì)體育經(jīng)濟(jì)學(xué)教材的定位及使用情況以及所要重點(diǎn)闡述的教材在編寫(xiě)與設(shè)計(jì)理論框架的“選擇、組織、呈現(xiàn)”三個(gè)元素進(jìn)行深入的探討從而發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)版體育經(jīng)濟(jì)學(xué)教材存在著“體育人研究經(jīng)濟(jì)”側(cè)重從宏觀(guān)的角度建構(gòu)理論弱化實(shí)踐與學(xué)生獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)偏重于以知識(shí)為中心注重學(xué)科自身邏輯較少考慮學(xué)生的興趣與需要直線(xiàn)式與圓周式的組織結(jié)構(gòu)以及陳述式的知識(shí)呈現(xiàn)使得教材內(nèi)容單調(diào)不能很好的吸引讀者等問(wèn)題。并提出對(duì)教材編寫(xiě)及設(shè)計(jì)的合理化建議國(guó)內(nèi)版體育經(jīng)濟(jì)學(xué)教材在編寫(xiě)與設(shè)計(jì)方面要力爭(zhēng)體現(xiàn)“以知識(shí)為中心”與“以學(xué)生為主體”的有機(jī)結(jié)合注重探究式、啟發(fā)式的教材編寫(xiě)并重視教材編寫(xiě)的科學(xué)性與藝術(shù)性。
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簡(jiǎn)介:浙江理工大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果,也不包含為獲得浙江理工大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者張降簽字日期沙【7年弓月I。日浙江理工大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要標(biāo)準(zhǔn)必要專(zhuān)利許可費(fèi)的計(jì)算體現(xiàn)了專(zhuān)利權(quán)人和標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施者,私人權(quán)益和公共利益的沖突與平衡。目前標(biāo)準(zhǔn)必要專(zhuān)利許可費(fèi)的計(jì)算以FRAND原則為指導(dǎo),通過(guò)“公平、合理、無(wú)歧視”三個(gè)方面來(lái)評(píng)判許可費(fèi)是否過(guò)高或過(guò)低,并確定合理的許可費(fèi)數(shù)額,但FRAND原則的模糊性以及專(zhuān)利本身的復(fù)雜性、市場(chǎng)的變化性造成如何計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)必要專(zhuān)利許可費(fèi)成為一個(gè)難題。本文以標(biāo)準(zhǔn)必要專(zhuān)利許可費(fèi)的計(jì)算為主要研究?jī)?nèi)容,結(jié)合國(guó)內(nèi)外相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化組織關(guān)于FRAND原則的規(guī)定以及標(biāo)準(zhǔn)必要專(zhuān)利許可費(fèi)的司法、執(zhí)法實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),以經(jīng)濟(jì)學(xué)模型為工具介紹并分析了關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)必要專(zhuān)利許可費(fèi)率的計(jì)算模型,揭示了現(xiàn)有法律實(shí)踐中的計(jì)算方法的合理性,再?gòu)牧⒎?、司法和?zhí)法三個(gè)維度為我國(guó)標(biāo)準(zhǔn)必要專(zhuān)利許可費(fèi)的計(jì)算提出建議。文章首先介紹了標(biāo)準(zhǔn)和專(zhuān)利的基本概念。標(biāo)準(zhǔn)的共同性,反復(fù)性和普遍適用性決定了其具有公益屬性,但專(zhuān)利權(quán)作為一種獨(dú)占性權(quán)利天生帶有私益性和壟斷性。技術(shù)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展,專(zhuān)利和標(biāo)準(zhǔn)的融合不可避免,但標(biāo)準(zhǔn)必要專(zhuān)利的出現(xiàn)也帶來(lái)了對(duì)技術(shù)的壟斷和對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的破壞,如何在推廣標(biāo)準(zhǔn)和保護(hù)創(chuàng)新間取得平衡,合理的標(biāo)準(zhǔn)必要專(zhuān)利許可費(fèi)變得尤為重要。在必要性的分析之后,文章結(jié)合案例的法律實(shí)證分析和經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的理論研究,對(duì)標(biāo)準(zhǔn)必要專(zhuān)利許可費(fèi)的計(jì)算的實(shí)踐情況進(jìn)行了總結(jié)。在案例的法律實(shí)證分析中,文章選取了以我國(guó)和美國(guó)為代表的關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)必要專(zhuān)利許可費(fèi)的典型案例。微軟訴摩托羅拉案,INNOVATIO訴LLC案和CSIRO訴CISCO案這三個(gè)美國(guó)案例都采用了假設(shè)性協(xié)商法,修正GEORGIA一一PACIFIC因素,具體通過(guò)比較法或者TOPDOWN計(jì)算辦法確定標(biāo)準(zhǔn)必要專(zhuān)利許可費(fèi);華為案和高通案中關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)必要專(zhuān)利許可費(fèi)的計(jì)算過(guò)程相對(duì)比較簡(jiǎn)單,但也提出了許可費(fèi)計(jì)算的考量因素和確定辦法。在經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的理論研究中,分析展示了符合FRAND原則的合理許可費(fèi)范圍,以整體市場(chǎng)價(jià)值法作為計(jì)費(fèi)基礎(chǔ)可能帶來(lái)專(zhuān)利劫持,造成許可費(fèi)堆積,而以最小可售單元為計(jì)費(fèi)基礎(chǔ)更具有合理性,該原則也越來(lái)越多地用于實(shí)踐當(dāng)中。有效成分定價(jià)規(guī)則法在司法實(shí)踐中得以有效適用,它通過(guò)模擬各類(lèi)似技術(shù)相互競(jìng)爭(zhēng)的狀況可以得出許可費(fèi)率,但該模擬需要大量的數(shù)據(jù)來(lái)重構(gòu)事前競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài),在操作上具有挑戰(zhàn)性。SHAPLEY值法基于合作博弈中的利益分配,根據(jù)邊際貢獻(xiàn)計(jì)算最大化效用,但和有效成分定價(jià)規(guī)則法一樣,該辦法也存在“還原”的困難。
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簡(jiǎn)介:在學(xué)術(shù)寫(xiě)作中,文獻(xiàn)綜述指的是位于引言和正文之間的過(guò)渡部分,是衡量個(gè)人語(yǔ)言組織能力或其學(xué)術(shù)寫(xiě)作連貫性和邏輯性的重要標(biāo)準(zhǔn)。然而,許多博士甚至博士生導(dǎo)師卻不重視文獻(xiàn)綜述部分的寫(xiě)作(王琪,2010)。本研究通過(guò)宏觀(guān)和微觀(guān)結(jié)構(gòu)分析,從PROQUEST學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)選取了20篇英語(yǔ)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士論文作為研究對(duì)象,創(chuàng)建了庫(kù)容為181002字?jǐn)?shù)的語(yǔ)料庫(kù),旨在探討這些論文中文獻(xiàn)綜述部分的語(yǔ)步結(jié)構(gòu),語(yǔ)步中主位推進(jìn)模式的類(lèi)型和特點(diǎn)以及體裁與主位推進(jìn)模式之間的關(guān)系。基于KWAN2006提出的三語(yǔ)步模型,HALLIDAY1994對(duì)主位和述位的定義和分類(lèi),黃衍(1985)歸納的七種主位推進(jìn)模式,以及STRAUSSCBIN1994和FREEMAN1998提出的數(shù)據(jù)分析步驟,本研究對(duì)語(yǔ)料中的文獻(xiàn)綜述采用了定性和定量相結(jié)合的研究方法以進(jìn)行文本分析。研究發(fā)現(xiàn)如下①?gòu)暮暧^(guān)結(jié)構(gòu)上,英語(yǔ)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士論文中的文獻(xiàn)綜述部分一般可以分為三部分引言,正文和小結(jié)。引言和小結(jié)部分篇幅較短,前者簡(jiǎn)要介紹文獻(xiàn)綜述部分的寫(xiě)作目的、結(jié)構(gòu)和主題,后者則一般會(huì)簡(jiǎn)單總結(jié)文獻(xiàn)綜述部分的主要觀(guān)點(diǎn)或重申文獻(xiàn)綜述的主要目的。而其正文部分可進(jìn)一步分為三個(gè)語(yǔ)步,且每個(gè)語(yǔ)步都有相應(yīng)的實(shí)現(xiàn)策略。即確立研究領(lǐng)域(調(diào)查非研究相關(guān)的現(xiàn)象或觀(guān)點(diǎn)主張,調(diào)查研究相關(guān)的現(xiàn)象);確立研究地位(反向宣稱(chēng),描述研究空白,聲稱(chēng)關(guān)于調(diào)查的觀(guān)點(diǎn)或研究實(shí)踐的確認(rèn)性主張,表明被調(diào)查的主張與自己研究的相關(guān)性,提取或綜合觀(guān)點(diǎn)主張以建立理論框架);占據(jù)研究地位(研究目的,研究重點(diǎn),研究問(wèn)題或研究假設(shè)、理論框架、研究設(shè)計(jì)、論文中使用的術(shù)語(yǔ)的解釋?zhuān)?。②從微觀(guān)上,英語(yǔ)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士論文文獻(xiàn)綜述的正文部分中的所有三個(gè)語(yǔ)步都主要采用了單項(xiàng)主位、復(fù)項(xiàng)主位、平行型主位推進(jìn)模式、延續(xù)型主位推進(jìn)模式和跳躍型主位推進(jìn)模式,而句項(xiàng)主位、集中型主位推進(jìn)模式、交叉型主位推進(jìn)模式、并列型主位推進(jìn)模式和分裂型主位推進(jìn)模式則很少用于這種體裁。③最后,就體裁和主位及主位推進(jìn)模式的關(guān)系而言,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士論文文獻(xiàn)綜述的體裁服務(wù)于文章特定的交際目的,且每個(gè)語(yǔ)步中主位和主位推進(jìn)模式的應(yīng)用也有助于文章內(nèi)容的連貫、邏輯以及流暢性,主位和主位推進(jìn)模式的應(yīng)用的確存在一些差別。單項(xiàng)主位和復(fù)項(xiàng)主位在語(yǔ)步1和語(yǔ)步2中的使用頻率比在語(yǔ)步3中的更高。復(fù)項(xiàng)主位在文獻(xiàn)綜述中主要呈現(xiàn)出“語(yǔ)篇人際概念主位”的形式,而每個(gè)語(yǔ)步中“語(yǔ)篇概念主位”形式的使用明顯多于“人際概念主位”形式的使用。此外,與語(yǔ)步1和語(yǔ)步3相比,語(yǔ)步2中更多采用延續(xù)型主位推進(jìn)模式,而語(yǔ)步3中則更多采用跳躍型主位推進(jìn)模式。本研究不僅豐富了體裁分析的研究方式,也拓寬了學(xué)術(shù)語(yǔ)篇文獻(xiàn)綜述部分的語(yǔ)篇研究領(lǐng)域,為科研人員和博士研究生撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述提供了借鑒,且有助于指導(dǎo)英語(yǔ)教學(xué)。
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簡(jiǎn)介:分類(lèi)號(hào)學(xué)校代碼Q542密級(jí)學(xué)號(hào)2Q15ZQQ墨Q壘墨2016年度經(jīng)濟(jì)學(xué)人熊彼特專(zhuān)欄漢譯實(shí)踐報(bào)告AREPORTONTHEECTRANSLATIONOFTHESCHUMPETERCOLUMNINTHEECONOMISTIN2016湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二0一七年五月摘要中國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家,自從改革開(kāi)放以來(lái)取得了巨大的成就,這得益于中國(guó)人民的辛勤勞動(dòng),不斷創(chuàng)新的精神以及不斷借鑒外國(guó)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)成果。在學(xué)習(xí)借鑒這一過(guò)程中,我們不免會(huì)閱讀一些外文書(shū)刊、報(bào)紙和雜志,筆者選取了經(jīng)濟(jì)學(xué)人做為閱讀翻譯材料。本文是以經(jīng)濟(jì)學(xué)人2016年度1月至10月“熊彼特”專(zhuān)欄文章為原文的漢譯實(shí)踐報(bào)告。該報(bào)告以奈達(dá)的功能對(duì)等理論為指導(dǎo)原則,從詞法和句法兩個(gè)層面探討該專(zhuān)欄的翻譯。筆者借助專(zhuān)業(yè)詞典和網(wǎng)絡(luò)搜索對(duì)該雜志的語(yǔ)言表達(dá)風(fēng)格、背景知識(shí)進(jìn)行研究,然后例舉了翻譯過(guò)程中所遇到的翻譯難題,如標(biāo)題的翻譯、經(jīng)濟(jì)詞匯的翻譯、抽象難詞的翻譯以及長(zhǎng)難句翻譯等。最后通過(guò)案例分析的方式提出了上述問(wèn)題的翻譯對(duì)策對(duì)標(biāo)題的翻譯,筆者先通讀全文,總結(jié)文章中心思想,再提煉出最貼切的翻譯;經(jīng)濟(jì)詞匯的翻譯則借助網(wǎng)絡(luò),通過(guò)搜索背景資料,從中找到最恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá);抽象難點(diǎn)詞匯的翻譯借助語(yǔ)境,反復(fù)推敲詞的意義來(lái)得出最佳翻譯;長(zhǎng)難句翻譯則采取分譯、合譯和換序法等技巧,采用斷句、翻譯、重組以及回讀的方式檢驗(yàn)語(yǔ)言是否達(dá)意通順。在翻譯過(guò)程中,譯者必須努力做到讓譯文既忠實(shí)原文,又符合中文讀者的閱讀習(xí)慣。通過(guò)此次翻譯實(shí)踐,筆者翻譯水平得到了明顯提高,同時(shí)也為以后類(lèi)似翻譯文本提供了一些有益參考。關(guān)鍵詞經(jīng)濟(jì)學(xué)人;功能對(duì)等;熊彼特專(zhuān)欄
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