簡介：1一、主要術語一、主要術語描述統(tǒng)計描述統(tǒng)計研究數(shù)據(jù)收集、處理和描述的統(tǒng)計學分支。推斷統(tǒng)計推斷統(tǒng)計研究如何利用樣本數(shù)據(jù)來推斷總體特征的統(tǒng)計學分支。觀測數(shù)據(jù)觀測數(shù)據(jù)在沒有對事物進行人為控制的條件下，通過調(diào)查或觀測而收集到的數(shù)據(jù)。實驗數(shù)據(jù)實驗數(shù)據(jù)在實驗中控制實驗對象而收集到的數(shù)據(jù)。異眾比率異眾比率非眾數(shù)組的頻數(shù)占總頻數(shù)的比率。四分位差四分位差也稱為內(nèi)距或四分間距，上四分位數(shù)與下四分位數(shù)之差顯著性水平顯著性水平假設檢驗中發(fā)生第Ⅰ類錯誤的概率，記為。值值也稱觀察到的顯著性水平或實測顯著性水平，是根據(jù)樣本觀測值計算出來的概率。P擬合優(yōu)度檢驗擬合優(yōu)度檢驗根據(jù)樣本觀測結果與原假設為真條件下期望結果的吻合程度，來檢驗總體是否服從某種分布。一般地，可以用于任何假設的概率分布。獨立性檢驗獨立性檢驗檢驗兩個分類變量之間是否存在相關關系。多個總體比例差異檢驗多個總體比例差異檢驗檢驗多個總體比例是否都相等。消費者物價指數(shù)消費者物價指數(shù)又稱居民消費價格指數(shù)，反映一定時期內(nèi)城鄉(xiāng)居民所購買的生活消費品價格和服務項目價格的變動程度的一種相對數(shù)。生產(chǎn)者價格指數(shù)生產(chǎn)者價格指數(shù)反映企業(yè)產(chǎn)品出廠價格變動趨勢和變動程度的一種相對數(shù)。股票價格指數(shù)股票價格指數(shù)是反映某一股票市場上多種股票價格變動趨勢的一種相對二簡答和計算二簡答和計算P41P4222比較概率抽樣和非概率抽樣的特點。舉例說明什么情況下適合采用概率抽樣，什么情比較概率抽樣和非概率抽樣的特點。舉例說明什么情況下適合采用概率抽樣，什么情況下適合采用非概率抽樣。況下適合采用非概率抽樣。概率抽樣的特點簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣（等距抽樣）、分層抽樣（類型抽樣）和整群抽樣。非概率抽樣的特點方便抽樣、定額抽樣、立意抽樣、滾雪球抽樣和空間抽樣。26你認為應當如何控制調(diào)查中的回答誤差你認為應當如何控制調(diào)查中的回答誤差回答誤差是指被調(diào)查者接受調(diào)查時給出的答案與實際不符。導致回答誤差的原因有多種，主要有理解誤差、記憶誤差及意識誤差。調(diào)查一方在調(diào)查時可協(xié)助被調(diào)查者一方共同完成調(diào)查，被調(diào)查方不了解的調(diào)查方可幫助解釋、闡明，這樣可減少誤差。27怎樣減少無回答請通過一個例子，說明你所考慮到的減少無回答的具體措施。怎樣減少無回答請通過一個例子，說明你所考慮到的減少無回答的具體措施?？赏ㄟ^優(yōu)選與培訓采訪人員、加強調(diào)查隊伍管理、準確定位調(diào)查對象、保證問卷的送達率等加以預防，采取物質獎勵、消除疑慮、提前告知和事中提醒等加以控制，采用多次訪問、替換被調(diào)查單位、隨機化回答技術等方法來降低無回答率。28如何設計調(diào)查方案如何設計調(diào)查方案第一步確定調(diào)查目的第二步確定調(diào)查對象和調(diào)查單位第三步確定調(diào)查項目和調(diào)查表第四步調(diào)查表格和問卷的設計第五步確定調(diào)查時間和調(diào)查方法等第六步調(diào)查的計劃實施Ｐ77－Ｐ7831為評價家電行業(yè)售后服務的質量，隨機抽取了由為評價家電行業(yè)售后服務的質量，隨機抽取了由100家庭構成的一個樣本。服務質量的家庭構成的一個樣本。服務質量的333某百貨公司連續(xù)某百貨公司連續(xù)40天的商品銷售額如下（單位萬元）天的商品銷售額如下（單位萬元）41252947383430384340463645373736454333443528463430374426384442363737493942323635根據(jù)上面的數(shù)據(jù)進行適當?shù)姆纸M，編制頻數(shù)分布表，并繪制直方圖。根據(jù)上面的數(shù)據(jù)進行適當?shù)姆纸M，編制頻數(shù)分布表，并繪制直方圖。解頻數(shù)分布表如下某百貨公司日商品銷售額分組表按銷售額分組（萬元）頻數(shù)（天）頻率（）25～3030～3535～4040～4545～50461596100150375225150合計401000直方圖如下見EXCEL練習題23

簡介：１第一部分第一部分復習練習題復習練習題一、最佳選擇題一、最佳選擇題1、X表示一組對稱分布的變量值的____________A平均水平B頻數(shù)分布C離散情況D極差2、一組正態(tài)分布資料理論上有_____________AX＞MBXX2001，另一個X2X2005，可認為＿＿＿＿。A前者兩個率相差較大B后者兩個率相差較大C前者結論更可靠D后者結論更可靠16、假設檢驗時，是否拒絕H。，取決于___________。A被研究總體有無本質差別B選用Α的大小C抽樣誤差的大小D以上都是17、用A、B兩藥分別觀察治療某病療效，各觀察15人，欲比較兩藥療效，宜采用_____。A四格表X2檢驗B四格表確切概率法C四格表校正X2檢驗D配對X2檢驗18、比較某地10年間麻疹、百日咳、結核病發(fā)病率的下降速度宜采用_______圖。A普通線圖B半對數(shù)線圖C直條圖D構成比條圖19、要減少抽樣誤差的辦法是________。A增加樣本含量B遵循隨機化的原則C選擇最好的抽樣方法DABC都是20、標化后的總率，反映_____________。A實際水平B相對水平C更準確D以上都不是21、計算嬰兒死亡率分母應是____________。A當年活產(chǎn)數(shù)B當年活產(chǎn)數(shù)＋死產(chǎn)數(shù)B當年活產(chǎn)數(shù)＋死產(chǎn)數(shù)＋死胎數(shù)D當年孕婦數(shù)

簡介：醫(yī)學資料衛(wèi)生統(tǒng)計學衛(wèi)生統(tǒng)計學考試題試題庫華中科技大學同濟醫(yī)學院公共衛(wèi)生學院流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學衛(wèi)生統(tǒng)計學系衛(wèi)生統(tǒng)計學衛(wèi)生統(tǒng)計學考試題試題庫目錄第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章第八章第九章第十章第十一章第十二章第十三章第十四章第十五章第十六章緒論定量資料的統(tǒng)計描述正態(tài)分布總體均數(shù)的估計和假設檢驗方差分析分類資料的統(tǒng)計描述二項分布與POISSON分布及其應用Χ2檢驗秩和檢驗回歸與相關常用統(tǒng)計圖表實驗設計調(diào)查設計醫(yī)學人口統(tǒng)計與疾病統(tǒng)計常用指標壽命表隨訪資料的生存分析附錄單項選擇題參考答案第一章緒論2統(tǒng)計量STATISTIC5同質HOMOGENEITY8抽樣誤差SAMPLINGERR返回3總體POPULATION6變異VARIATION一名詞解釋1參數(shù)PARAMETER4樣本SAMPLE7概率PROBABILITY二單選題1在實際工作中同質是指A被研究指標的影響因素相同C被研究指標的主要影響因素相同2變異是指A各觀察單位之間的差異C各觀察單位某測定值差異較大3統(tǒng)計中所說的總體是指A根據(jù)研究目的而確定的同質的個體之全部C根據(jù)時間劃分的研究對象的全體E根據(jù)人群劃分的研究對象的全體4統(tǒng)計中所說的樣本是指A從總體中隨意抽取一部分C依照研究者的要求選取有意義的一部分E以上都不是5按隨機方法抽取的樣本特點是A能消除系統(tǒng)誤差D能減少樣本偏性A均不可避免C測量誤差和抽樣誤差不可避免E只有抽樣誤差不可避免7統(tǒng)計工作的基本步驟是A設計調(diào)查審核整理資料C設計搜集整理分析資料E以上都不對8統(tǒng)計工作的關鍵步驟是A調(diào)查或實驗設計是A這300名高血壓患者C所有的高血壓患者B這300名高血壓患者的血壓值D所有的高血壓患者的血壓值2B研究對象的有關情況一樣D研究對象的個體差異很小B同質基礎上各觀察單位之間的差異D各觀察單位有關情況不同E以上都對E以上都對B根據(jù)地區(qū)劃分的研究對象的全體D隨意想象的研究對象的全體B有意識地選擇總體中的典型部分D從總體中隨機抽取有代表性的一部分B能消除隨機測量誤差E以上都對C能消除抽樣誤差6統(tǒng)計學上的系統(tǒng)誤差測量誤差抽樣誤差在實際工作中B系統(tǒng)誤差和測量誤差不可避免D系統(tǒng)誤差和抽樣誤差不可避免B收集審核整理分析資料D調(diào)查審核整理分析資料B整理分組C收集資料D審核資料E分析資料9欲研究某種藥物對高血壓病的療效臨床觀察300名病人的血壓情況確切地說研究總體E這種藥物10抽樣誤差是由A計算引起D采樣結果不準引起11抽樣誤差指的是A個體值和總體參數(shù)值之差C樣本統(tǒng)計量值和總體參數(shù)值之差12習慣上下列屬于小概率事件的為AP009A計量資料14概率P的范圍A1≤P≤1三簡答題1統(tǒng)計學的基本步驟有哪些醫(yī)學資料D一定不會等于零A全距E一定比S小C方差D變異系數(shù)E標準差19比較身高和體重兩組數(shù)據(jù)變異度大小宜采用B四分位數(shù)間距20描述一組偏態(tài)分布資料的變異度以______指標較好ARBS2CQDSECV21當兩組或幾組資料均數(shù)相近度量單位相同時標準差大的那組資料A均數(shù)的代表性最差C無法據(jù)此判斷出均數(shù)的代表性E以上都不對22一組數(shù)據(jù)呈正態(tài)分布其中小于X258S的變量值有A5B95C975D925E995若正常人血鉛含量近似對數(shù)正態(tài)分布擬用300名正常成人血鉛確定99正常值范圍最好采用下列哪個公式BLG1XLGX258SLGXCX258S1DP99LIF9930099100FLELGXLGX233SLGX24某市120名12歲男孩平均身高X14310CMS567CM則身高在1282415796CMAX258S范圍內(nèi)的理論頻數(shù)最接近下列哪個值A114B119C64D72E9625若上海市健康女工744人血紅蛋白含量的均數(shù)為12239G標準差為0998G則下列哪個最有理由認為是正常范圍A1124113237D1059213886三簡答題123描述數(shù)值變量資料集中趨勢的指標有哪些其適用范圍有何異同描述數(shù)值變量資料離散趨勢的指標有哪些其適用范圍有何異同醫(yī)學中參考值范圍的涵義是什么確定的步驟和方法是什么B965414814E1095213516C1028314195B均數(shù)的代表性最好D均數(shù)也最大四計算分析題1某市100名7歲男童的坐高CM如下6386806756496456676816616686746976736656866256686636686436506836696636576726326666846806116786766796506596956976506796756326646596246466916986266486687116656626647016725645680680674657682667685670632656651646668700642679696645676647659704658666684642692643673712660650683673650708656672653660702642669⑴編制其頻數(shù)分布表并繪制直方圖簡述其分布特征⑵計算中位數(shù)均數(shù)幾何均數(shù)并說明用其中哪一種來表示這組數(shù)據(jù)的集中趨勢為好⑶計算極差四分位數(shù)間距標準差并說明用其中哪一種來表示這組數(shù)據(jù)的離散趨勢為好4計算坐高在640CM到680CM范圍內(nèi)的7歲男童比例5計算100名7歲男童中坐高在640CM到680CM范圍內(nèi)的人數(shù)2用玫瑰花結形成試驗檢查13名流行性出血熱患者的抗體滴度結果如下求平均滴度1201160尿鉛含量例數(shù)⑴求中位數(shù)12011600～181801804～261801808～39132014012～2816～25132014020～624～128～213203調(diào)查某地145名正常人尿鉛含量MGL如下⑵求正常人尿鉛含量95的正常值范圍第四章

簡介：點擊查看更多2017年最新統(tǒng)計學原理小抄2-2-中央電大?？瓶荚囆〕?電大考試精彩內(nèi)容。

簡介：第五章假設檢驗,統(tǒng)計推斷,隨機抽樣,,參數(shù),統(tǒng)計量,（?、?、?）,（X、S、P）,參數(shù)估計假設檢驗,,通過樣本統(tǒng)計量推斷總體參數(shù)之間是否存在差異，其推斷過程稱為假設檢驗。,教學目的與要求,掌握假設檢驗原理單樣本正態(tài)資料的假設檢驗兩樣本正態(tài)資料的假設檢驗二項分布與POISSON分布資料的Z檢驗假設檢驗應注意的問題了解置信區(qū)間與假設檢驗的關系,教學內(nèi)容提要,重點講解假設檢驗原理單樣本正態(tài)資料的假設檢驗兩樣本正態(tài)資料的假設檢驗Z檢驗假設檢驗應注意的問題介紹置信區(qū)間與假設檢驗的關系,假設檢驗的基本任務事先對總體分布或總體參數(shù)作出假設，利用樣本信息判斷原假設是否合理，從而決定是否拒絕或接受原假設。參數(shù)檢驗PARAMETRICTEST若總體分布類型已知，需要對總體的未知參數(shù)進行假設檢驗。非參數(shù)檢驗若總體分布類型未知，需要對未知分布函數(shù)的總體的分布類型或其中的某些未知參數(shù)進行假設檢驗。,假設檢驗（HYPOTHESISTEST）的基本思想,亦稱顯著性檢驗（SIGNIFICANCETEST）是先對總體的特征（如總體的參數(shù)或分布、位置）提出某種假設，如假設總體均數(shù)（或總體率）為一定值、總體均數(shù)（或總體率）相等、總體服從某種分布、兩總體分布位置相同等等，然后根據(jù)隨機樣本提供的信息，運用“小概率原理”推斷假設是否成立。,“概率很?。ń咏诹悖┑氖录谝淮纬闃又胁惶赡艹霈F(xiàn)，故可以認為小概率事件在一次隨機抽樣中是不會發(fā)生的”。,“小概率原理”,例如在2000粒中藥丸中只有一粒是蟲蛀過的，現(xiàn)從中隨機取一粒，則取得“蟲蛀過的藥丸”的概率是1/2000，這個概率是很小的，因此也可以將這一事件看作在一次抽樣中是不會發(fā)生的。若從中隨機抽取一粒，恰好是蟲蛀過的，這種情況發(fā)生了，我們自然可以認為“假設”有問題，即蟲蛀率P不是1/2000，從而否定了假設。否定假設的依據(jù)就是小概率事件原理。由此我們得到一個推理方法如果在某假設（記為H0）成立的條件下，事件A是一個小概率事件，現(xiàn)在只進行一次試驗，事件A就發(fā)生了，我們就認為原來的假設（H0）是不成立的。,例如，根據(jù)大量調(diào)查，已知正常成年男性平均脈搏數(shù)為72次/分，現(xiàn)隨機抽查了20名肝陽上亢成年男性病人，其平均脈搏為84次/分，標準差為64次/分。問肝陽上亢男病人的平均脈搏數(shù)是否較正常人快以上兩個均數(shù)不等有兩種可能第一，由于抽樣誤差所致；第二，由于肝陽上亢的影響。,例如,已知正常成年男子脈搏平均為72次/分，現(xiàn)隨機檢查20名慢性胃炎所致脾虛男病人，其脈搏均數(shù)為75次/分，標準差為64次/分，問此類脾虛男病人的脈搏快于健康成年男子的脈搏抽樣誤差脾虛,假設檢驗1、原因2、目的3、原理4、過程（步驟）5、結果,第一節(jié)假設檢驗原理,某事發(fā)生了是由于碰巧還是由于必然的原因統(tǒng)計學家運用顯著性檢驗來處理這類問題。,1、假設檢驗的原因,由于總體不同或因個體差異的存在，在研究中進行隨機抽樣獲得的樣本均數(shù)，X1、X2、X3、X4，不同。樣本均數(shù)不同有兩種（而且只有兩種）可能（1）分別所代表的總體均數(shù)相同，由于抽樣誤差造成了樣本均數(shù)的差別。差別無顯著性（差別無統(tǒng)計學意義）（2）分別所代表的總體均數(shù)不同。差別有顯著性（差別有統(tǒng)計學意義）,,,,,2、假設檢驗的目的判斷是由于何種原因造成的不同，以做出決策。,,反證法當一件事情的發(fā)生只有兩種可能A和B，為了肯定其中的一種情況A，但又不能直接證實A，這時否定另一種可能B，則間接的肯定了A。概率論（小概率）如果一件事情發(fā)生的概率很小，那么在進行一次試驗時，我們說這個事件是“不會發(fā)生的”。從一般的常識可知，這句話在大多數(shù)情況下是正確的，但是它一定有犯錯誤的時候，因為概率再小也是有可能發(fā)生的。,3、假設檢驗的原理,4、假設檢驗的步驟,▲建立假設（反證法），確定顯著性水平（?）▲計算統(tǒng)計量U,T，?2▲確定概率P值▲做出推論,【例51】,已知正常成年男子脈搏平均為72次/分，現(xiàn)隨機檢查20名慢性胃炎所致脾虛男病人，其脈搏均數(shù)為75次/分，標準差為64次/分，推斷此類脾虛男病人的脈搏是否不同于健康成年男子的脈搏。,（1）建立假設，選定檢驗水準假設兩種一種是檢驗假設，假設差異完全由抽樣誤差造成，常稱無效假設，用H0表示。另一種是和H0相對立的備擇假設，用H1表示。假設檢驗是針對H0進行的。,確定雙側或單側檢驗,H0此類脾虛病對脈搏數(shù)無影響，H0Μ72次/分H1脾虛病人的脈搏數(shù)不同于正常人，H1Μ≠72次/分,選定檢驗水準Α005Α是在統(tǒng)計推斷時，預先設定的一個小概率值，是當H0為真時，允許錯誤地拒絕H0的概率。,,雙側與單側檢驗界值比較,,2選定適當?shù)臋z驗方法，計算檢驗統(tǒng)計量值,T檢驗Z檢驗,設計類型資料的類型和分布統(tǒng)計推斷的目的N的大小如完全隨機設計實驗中，已知樣本均數(shù)與總體均數(shù)比較，N又不大，可用T檢驗，計算統(tǒng)計量T值。,3計算P值,P值是在H0成立時，取得大于或等于現(xiàn)有檢驗統(tǒng)計量值的概率。,（3）計算概率值（P）將計算得到的Z值或T值與查表得到Z?或T?，Ν,比較，得到P值的大小。根據(jù)U分布和T分布我們知道，如果|Z|Z?或|T|T?，則P?。,當P≤Α時，統(tǒng)計學結論為按所取Α檢驗水準拒絕H0，接受H1，稱“差異有顯著性”（“差異有統(tǒng)計學意義”）。當PΑ時，沒有理由懷疑H0的真實性，統(tǒng)計學結論為按所取Α檢驗水準不拒絕H0，稱“差異無顯著性”（“差異無統(tǒng)計學意義”）。,4作出推斷結論,Α與P異同,相同Α與P都是用檢驗統(tǒng)計量分布的尾部面積大小表示。不同Α是在統(tǒng)計推斷時，預先設定的一個小概率值，是當H0為真時，允許錯誤地拒絕H0的概率，是檢驗水準。P值是由實際樣本決定的，是指從由H0所規(guī)定的總體中隨機抽樣，獲得大于及等于（或小于）現(xiàn)有樣本檢驗統(tǒng)計量值的概率。,5、兩類錯誤（I型錯誤與Ⅱ型錯誤）,統(tǒng)計推斷可能出現(xiàn)的4種結果,I型錯誤（?。?推斷正確（1－Α）,推斷正確（1－Β）,Ⅱ型錯誤（Β）,（假陽性錯誤）,（假陰性錯誤）,（檢驗效能、把握度）,（可信度）,無效假設（H0）備擇假設（H1）,兩類錯誤Ⅰ型錯誤與Ⅱ型錯誤Ⅰ型錯誤H0原本是正確的拒絕H0棄真假陽性錯誤誤診用Α表示Ⅱ型錯誤H0原本是錯誤的不拒絕H0存?zhèn)渭訇幮藻e誤漏診用Β表示,,,,,,,,,兩均數(shù)的假設檢驗,樣本均數(shù)與總體均數(shù)的比較成對資料均數(shù)的T檢驗成組資料兩樣本均數(shù)的比較方差不齊時兩小樣本均數(shù)的比較,第二節(jié)單樣本正態(tài)資料的假設檢驗,,,不,滿足,,不,滿足,,滿足,,滿足,,,,Σ,已知,,,,正態(tài)性,,,,非參數(shù),檢驗,,,,變量替換,,,,,結論,,,,,不,滿足,,,,大樣本,,,,U,檢驗,,,,T,檢驗,,滿足,,,,,,,,,Z,思路,一、正態(tài)總體均數(shù)的假設檢驗,方法,1、大樣本【例52】一般女性平均身高1601CM。某大學隨機抽取100名女大學生，測量其身高，身高的均數(shù)是16374CM，標準差是380CM。請問某大學18歲女大學生身高是否與一般女性不同。,▲目的比較樣本均數(shù)所代表的未知總體均數(shù)與已知總體均數(shù)有無差別▲計算公式Z統(tǒng)計量,▲適用條件1已知一個總體均數(shù)；2可得到一個樣本均數(shù)；3可得到該樣本標準誤；4樣本量不小于100。,,,假設檢驗▲建立假設，確定顯著性水平（?）檢驗假設某校女大學生身高均數(shù)與一般女子身高均數(shù)相同，H0ΜΜ0；備擇假設某校女大學生身高均數(shù)與一般女子身高均數(shù)不同，H1Μ≠Μ0?005,▲做出推論Z958196,PT00515,P00482。??＝005N＝5，＝1414，S＝00882，DF＝N－1＝4，查統(tǒng)計用表6得單側概率PT0059PΜ0Μ的上側95％置信區(qū)間為T005，DFS/如例43，H0Μ＝Μ0（Μ072次/分）；H1ΜΜ0。?。?05。－T005（DF）S/＝75172964/＝7252Μ的上側95％置信區(qū)間為Μ7252，現(xiàn)Μ0＝72次/分不在此區(qū)間范圍內(nèi)，故按?。?05水準拒絕H0，接受H1，結論與前述T檢驗結果一致。（2）若關心的是ΜΜ0Μ的下側95％置信區(qū)間為T005（DF）S/,二、置信區(qū)間比假設檢驗有可提供更多信息之處,,三、置信區(qū)間不能完全取代假設檢驗,置信區(qū)間用作假設檢驗只能在規(guī)定的Α水準上揭示差異有無統(tǒng)計學意義。假設檢驗可得到的P值，可以精確地說明結論的概率保證，可以估計假陰性率Β。,最好同時給出假設檢驗的檢驗統(tǒng)計量值、P值和置信區(qū)間,

簡介：上海工程技術大學商務統(tǒng)計學二級學科研究生培養(yǎng)方案上海工程技術大學商務統(tǒng)計學二級學科研究生培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼1202Z1）一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有較高的馬克思主義理論素養(yǎng)，德、智、體全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代統(tǒng)計的基本理論和方法，具有較好的科學素養(yǎng)，能熟練地運用現(xiàn)代統(tǒng)計方法和技術對商務領域的復雜數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析和數(shù)據(jù)挖掘，熟悉現(xiàn)代統(tǒng)計的研究方法并能運用所學知識開展科學研究的專業(yè)性統(tǒng)計人才。本學科培養(yǎng)的碩士研究生應達到下列要求1）掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論和“三個代表”重要思想，自覺貫徹落實科學發(fā)展觀，擁護黨的基本路線，熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的道德品質和學術修養(yǎng)，具有較強的事業(yè)心、責任感和創(chuàng)新能力，愿為社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)服務。2）熟練掌握現(xiàn)代統(tǒng)計的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識，熟悉該領域的研究動態(tài)。適應國際化需要，具有合理的知識結構和扎實的理論基礎，具備獨立分析和解決實際問題的能力，擁有嚴密的邏輯思維能力和較強的理論創(chuàng)新能力，能從事工商管理學科相關的科學研究工作；在某個研究方向上做出有理論或實際意義的研究。能在企事業(yè)單位和經(jīng)濟、金融和管理部門從事統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計信息管理、復雜數(shù)據(jù)分析、決策咨詢、質量控制、數(shù)據(jù)挖掘、風險評估與預測工作，或在科研教育部門從事研究和教學工作。二、研究方向二、研究方向1、統(tǒng)計分析與風險管理2、大數(shù)據(jù)處理與優(yōu)化三、學制和時間安排三、學制和時間安排碩士研究生實行學分制，全日制碩士研究生學制為25年，優(yōu)秀者經(jīng)批準可提前畢業(yè)，但提前畢業(yè)時間不能超過半年。碩士研究生一般用一年半的時間進行課程學習和社會實踐等，用一年以上的時間從事科學研究和學位論文工作。四、培養(yǎng)方式四、培養(yǎng)方式1、攻讀碩士學位研究生的培養(yǎng)采取系統(tǒng)的理論學習與科學研究相結合的方管理規(guī)定作學籍處理。八、必修環(huán)節(jié)八、必修環(huán)節(jié)必修環(huán)節(jié)包括學術報告和社會實踐。（一）學術報告（一）學術報告加強研究生學術交流環(huán)節(jié)，每個研究生在學期間應在本一級學科范圍內(nèi)積極參加學術活動，參加學術講座及本學科領域重要的學術會議，并作學術報告。研究生參加學術講座、學術會議或作學術報告的次數(shù)不能少于20次。學術報告計2學分，由導師負責進行考核和評價。（二）社會實踐（二）社會實踐碩士研究生的社會實踐分為以下四種形式，每位碩士研究生在學期間必須參加其中一項活動。社會實踐計2學分。1教學實踐（含教學助教）上輔導課及習題課；答疑及批改作業(yè)；指導實驗或生產(chǎn)實習；編寫教材及指導本科生畢業(yè)設計（論文）等。2工程實踐（含科研助教）參加課題研究；進行工程設計或工程試驗；協(xié)助企業(yè)、科研單位及本學科解決生產(chǎn)、管理及科研中的技術問題等。3管理實踐（含管理助教）參加學校各管理部門的部分行政及教學管理工作。4勤工助學到用人單位兼職，擔任管理、技術和勞務等工作。社會實踐安排在第三學期末之前完成，累計時間不少于4周，實際工作量不少于160學時，可以集中安排，亦可分散進行。每位碩士研究生在社會實踐完成后，填寫社會實踐評價表，其中須寫明任務和要求（包括內(nèi)容、時間及安排），由社會實踐指導教師寫出評語，包括在實踐中的態(tài)度、工作量、完成質量及工作能力等。不通過者須重新進行，否則不授予學位。九、學位論文九、學位論文碩士研究生應至少用一年左右時間從事學位論文工作。1學位論文應在導師指導下由研究生獨立完成。2學位論文工作的一般程序為文獻閱讀和調(diào)研、開題報告、科學研究、論文撰寫、論文送審和論文答辯。3學位論文內(nèi)容一般包括中英文摘要、選題依據(jù)、國內(nèi)外研究概論、理

簡介：統(tǒng)計學思考題第一章1、什么是統(tǒng)計學統(tǒng)計學是一門收集、分析、表述、解釋數(shù)據(jù)的科學和藝術。2、描述統(tǒng)計研究的是數(shù)據(jù)收集、匯總、處理、圖表描述、概括與分析等統(tǒng)計方法。推斷統(tǒng)計研究的是如何利用樣本數(shù)據(jù)來推斷總體特征。3、統(tǒng)計學據(jù)可以分成哪幾種類型，個有什么特點按照計量尺度不同，分為分類數(shù)據(jù)、順序數(shù)據(jù)、數(shù)值型數(shù)據(jù)。分類數(shù)據(jù)只能歸于某一類別的，非數(shù)字型數(shù)據(jù)。順序數(shù)據(jù)只能歸于某一有序類別的，非數(shù)字型數(shù)據(jù)。數(shù)值型數(shù)據(jù)按數(shù)字尺度測量的觀察值，結果表現(xiàn)為數(shù)值。按收集方法不同。分為觀測數(shù)據(jù)、和實驗數(shù)據(jù)觀測數(shù)據(jù)通過調(diào)查或觀測而收集到的數(shù)據(jù)；不控制條件；社會經(jīng)濟領域實驗數(shù)據(jù)在試驗中收集到的數(shù)據(jù)；控制條件；自然科學領域。按時間不同，分為截面數(shù)據(jù)、時間序列數(shù)據(jù)截面數(shù)據(jù)在相同或近似相同的時間點上收集的數(shù)據(jù)。時間序列數(shù)據(jù)在不同時間收集的數(shù)據(jù)。4、舉例說明總體、樣本、參數(shù)、統(tǒng)計量、變量這幾個概念?？傮w是包含全部研究個體的集合，包括有限總體和無限總體（范圍、數(shù)目判定）樣本從總體中抽取的一部分元素的集合。參數(shù)用來描述總體特征的概括性數(shù)字度量。（平均數(shù)、標準差、比例等）統(tǒng)計量用來描述樣本特征的概括性數(shù)字度量。（平均數(shù)、標準差、比例等）變量是說明樣本某種特征的概念，其特點從一次觀察到下一次觀察結果會呈現(xiàn)出差別或變化。（商品銷售額、受教育程度、產(chǎn)品質量等級等）（對一千燈泡進行壽命測試，那么這千個燈泡就是總體，從中抽取一百個進行檢測，這一百個燈泡的集合就是樣本，這一千個燈泡的壽命的平均值和標準差還有合格率等描述特征的數(shù)值就是參數(shù)，這一百個燈泡的壽命的平均值和標準差還有合格率等描述特征的數(shù)值就是統(tǒng)計量，變量就是說明現(xiàn)象某種特征的概念，比如說燈泡的壽命。）5、變量可以分為哪幾類分類變量說明事物類別；取值是分類數(shù)據(jù)。順序變量說明事物有序類別；取值是順序數(shù)據(jù)數(shù)值型變量說明事物數(shù)字特征；取值是數(shù)值型數(shù)據(jù)。變量也可以分為隨機變量和非隨機變量；經(jīng)驗變量和理論變量6、舉例說明離散型變量和連續(xù)型變量。離散型變量只能取有限個、可數(shù)值的變量。（企業(yè)個數(shù)、產(chǎn)品數(shù)量）連續(xù)型變量可以在一個或多個區(qū)間中取任何值的變量。（年齡、溫度、零件尺寸誤差）7、請舉出統(tǒng)計應用的幾個例子。市場調(diào)查、人口普查等。8、請舉出應用統(tǒng)計學的幾個領域。社會科學中的經(jīng)濟分析、政府政策制定等；自然科學中的物理、生物領域等。統(tǒng)計學思考題第二章1、什么是二手資料使用二手資料需要注意些什么什么是二手資料已經(jīng)存在的；跟研究內(nèi)容有關的；別人所做的調(diào)查或研究；會被我們利用的，資料。注意需要進行評估考慮原始數(shù)據(jù)收集人、收集目的、收集途徑、收集時間及數(shù)據(jù)來源。2、比較概率抽樣和非概率抽樣的特點。舉例說明什么情況下適合采用概率抽樣，什么情況下適合采用非概率抽樣。概率抽樣以一定的入樣概率，按照一定的隨機性原則選取樣本（即樣本被選中的概率已知或可計算）；技術含量高、成本高。用于描述性、解釋性、推斷性研究；研究目的在于掌握對象總體的數(shù)字特征，得到總體參數(shù)的置信區(qū)間。非概率抽樣不按照入樣概率和隨機性原則，而按照方便、滾雪球或配額等抽樣形式選取樣本；技術含量低、成本低、時效快、操作簡便。用于探索性研究；研究目的在于發(fā)現(xiàn)問題，為更深入的數(shù)量分析提供準備。下面題目（略）23除了自填式自填式，面訪式面訪式和電話式電話式還有什么搜集數(shù)據(jù)的辦法試驗式試驗式和觀察式觀察式等24自填式，面訪式和電話式各自的長處和弱點自填式；優(yōu)點1調(diào)查組織者管理容易2成本低，可進行大規(guī)模調(diào)查3對被調(diào)查者，可選擇方便時間答卷，減少回答敏感問題壓力。缺點1返回率低2不適合結構復雜的問卷，調(diào)查內(nèi)容有限3調(diào)查周期長4在數(shù)據(jù)搜集過程中遇見問題不能及時調(diào)整。面訪式；優(yōu)點1回答率高2數(shù)據(jù)質量高3在調(diào)查過程中遇見問題可以及時調(diào)整。缺點1成本比較高2搜集數(shù)據(jù)的方式對調(diào)查過程的質量控制有一定難度3對于敏感問題，被訪者會有壓力。電話式；優(yōu)點1速度快2對調(diào)查員比較安全3對訪問過程的控制比較容易。缺點1實施地區(qū)有限2調(diào)查時間不能過長3使用的問卷要簡單4被訪者不愿回答時，不易勸服。26如何控制調(diào)查中的回答誤差對于理解誤差，學習一定的心理學知識，記憶誤差，縮短所涉及的時間范圍，有意識誤差，做好被調(diào)查者的心理工作，要遵守職業(yè)道德，為被調(diào)查者保密，盡量在問卷中不涉及敏感問題。27怎么減少無回答對于隨機誤差，要提高樣本容量，對于系統(tǒng)誤差，只有做好準備工作并做好補救措施。比如說要一百份的問卷回復，就要做好一百二十到一百三十的問卷準備，進行面訪式的時候要盡量的勸服不愿意回答的被訪者，以小物品的饋贈提高回復率。

簡介：社會統(tǒng)計學社會統(tǒng)計學第一章第一章導論導論一社會統(tǒng)計學的產(chǎn)生與發(fā)展一社會統(tǒng)計學的產(chǎn)生與發(fā)展1國勢學派（又稱記錄學派或歷史學派）對國家顯著事跡的記錄和比較?！坝忻麩o實”代表人物阿享瓦爾（17191772）“統(tǒng)計學之父”、康令（16061681）2政治算術學派對國家事項首創(chuàng)數(shù)字對比、分析。“有實無名”代表人物威廉配第（16231687）“政治經(jīng)濟學之父”、格朗特（16201674）3數(shù)理統(tǒng)計學派將法國古典概率論引入統(tǒng)計學，用純數(shù)學的方法對社會現(xiàn)象進行研究。代表人物凱特勒（17961874）“現(xiàn)代統(tǒng)計學之父”4社會統(tǒng)計學派研究社會現(xiàn)象代表人物克尼斯（18211898）、梅爾（18411925）、恩格爾（18211896）二社會統(tǒng)計學的對象和特點二社會統(tǒng)計學的對象和特點社會統(tǒng)計學用于統(tǒng)計的一般原理，對社會各種靜態(tài)結構和動態(tài)趨勢進行定量描述或推斷的一種方法與技術。研究對象研究對象概括而言是指社會現(xiàn)象的數(shù)量方面。社會統(tǒng)計學特點就研究對象而言，社會統(tǒng)計學主要是從研究和反映一定經(jīng)濟基礎之上的上層建筑方面去認識社會；就研究內(nèi)容而言，社會統(tǒng)計需要對人們的態(tài)度、觀念、行為進行度量，測量這些社會現(xiàn)象目前還沒有一個精確而統(tǒng)一的尺度，只能以近似估算或詞語表達等方式來代替；就調(diào)查方法而言，社會統(tǒng)計中，由于其研究對象所具有的特征，抽樣調(diào)查更為常用。三社會統(tǒng)計學的方法三社會統(tǒng)計學的方法1大量觀察法就總體中足夠多的單位進行調(diào)查和綜合分析，用以反映社會總體的數(shù)量特征。2大數(shù)定理是隨機現(xiàn)象出現(xiàn)的基本規(guī)律，一般意義為觀察過程中每次取得的結果可能不同（因為具有偶然性），但大量重復觀察結果的平均值卻幾乎接近某個確定的數(shù)值。3綜合指標法4統(tǒng)計推斷法四社會統(tǒng)計學的幾個基本概念四社會統(tǒng)計學的幾個基本概念1總體與單位總體與單位總體作為統(tǒng)計研究對象的，由許多具有共性的單位構成的整體。單位構成整體的每一個個體。2標志與變量，標志與變量，標志總體的每個單位都具有許多屬性和特性，說明總體單位屬性或數(shù)量特征的名稱在統(tǒng)計上稱為標志。數(shù)量標志凡能用數(shù)量的多少來表示的標志，稱為數(shù)量標志，如年齡，它們用以說明事物量的規(guī)定性。品質標志凡不能用數(shù)量的多少來表示而只能文字表述的標志稱為品質標志，第三章第三章社會統(tǒng)計資料的整理社會統(tǒng)計資料的整理一統(tǒng)計分組的原則一統(tǒng)計分組的原則1分組應使各類別構成之和等于總體。首先，分組應當窮盡總體的全部單位，即“窮舉”；其次，分組界限的選擇應使劃分后每一數(shù)據(jù)只歸屬一組，不能造成各組的重疊和混淆，即“互斥”。2分組設計應能反映統(tǒng)計總體的分布規(guī)律性。二二頻數(shù)分布數(shù)列頻數(shù)分布數(shù)列在統(tǒng)計資料收集的基礎上，按分組原則，將總體中所有單位依一定順序歸類整理，即可得到能夠表明總體單位總數(shù)在各組分配情況的頻數(shù)（或次數(shù)）分布數(shù)列，簡稱數(shù)列。頻數(shù)分布數(shù)列是統(tǒng)計分組工作的產(chǎn)物。1品質數(shù)列按品質標志進行分組；與定類尺度與定序尺度相聯(lián)系；2數(shù)量數(shù)列按數(shù)量標志進行分組。與定距尺度和定比尺度相聯(lián)系；三統(tǒng)計總體的性質統(tǒng)計總體的性質同質性、大量性、變異性四變量數(shù)列的兩個構成要素1變量值用來分組并按大小順序排列的數(shù)量標志的具體數(shù)值，用符號表示；2頻數(shù)總體單位在各組中出現(xiàn)的次數(shù)，用符號表示；將各組頻數(shù)除以總體單位總數(shù)N就得到相對頻數(shù)，簡稱頻率，用符號表示。變量數(shù)列分為離散型變量數(shù)列和連續(xù)性變量數(shù)列。1離散變量數(shù)列離散變量數(shù)列所描述的對象的數(shù)量特征，可以按一定次序列出它的整數(shù)值，相鄰兩變量值不會出現(xiàn)小數(shù)。離散變量的整數(shù)值如果變動幅度較小，可以將每一個變量值列為一組，編制單項數(shù)列；整數(shù)值如果變動幅度較大，而且總體單位數(shù)N又很大，則要編制組距數(shù)列。2連續(xù)變量數(shù)列連續(xù)變量數(shù)列因在一個區(qū)間可以有無限多數(shù)值，無法按順序一一列舉，只能編制組距數(shù)列，相鄰兩組交界處的組限重合。至于恰等于某一組限的數(shù)據(jù)，應按照“上限不包括在內(nèi)”的原則處理。五累計頻數(shù)累計頻數(shù)一般用大寫字母F來表示，累計又分為向上累計和向下累計。1所謂向上累計向上累計，是以變量數(shù)列首組的頻數(shù)為始點，逐個累計各組的頻數(shù)，每組累計頻數(shù)展示了小于該組上限的頻數(shù)合計有多少。2所謂向下累積向下累積，則是以變量數(shù)列末組的頻數(shù)為始點，逐個累計各組的頻數(shù)，每組累計頻數(shù)展示了大于該組下限的頻數(shù)合計有多少。六直方圖是用矩形（或長條）的高度來表示數(shù)列各組的頻數(shù)或頻率。（直方圖含義及與頻率之間的關系張彥課本P39頁）七偏態(tài)分布七偏態(tài)分布按偏離方向不同，分為右偏（正偏）和左偏（負偏）。右偏，曲線向右拖較長尾巴；左偏，曲線向左拖較長尾巴。第四章第四章集中趨勢測量法集中趨勢測量法一算術平均數(shù)一算術平均數(shù)表示某一總體之總體單位平均所得的標志值的水平。算數(shù)平均數(shù)的性質1各變量值與算術平均數(shù)的離差之和為0即∑02各變量值對算術平均數(shù)的離差的平方和小于它們對任何其他數(shù)偏差的平方和3受抽樣變動的影響較小4受極端值影響較大5分組資料如果有開放組距時，不經(jīng)特殊處理不能進行計算二中位數(shù)二中位數(shù)（1）性質

簡介：北大北大MBA統(tǒng)計學案例庫統(tǒng)計學案例庫道格拉斯公司道格拉斯公司在1978年年初、斯坦皮埃爾斯道格拉斯公司食品部的市場開發(fā)經(jīng)理就已經(jīng)想到為方便微波爐使用者而銷售瓶裝即食湯。瓶裝的優(yōu)點在于湯可以直接放到微波爐中加熱、而不必更換包裝。但瓶裝即食湯預計要比一般的罐裝濃縮湯每份貴一到兩美分。如果道格拉斯想按這個思路干下去，就必須說服一家較大的湯品公司安裝玻璃瓶裝生產(chǎn)線并試銷這種產(chǎn)品。道格拉斯公司在決定是否值得向湯品公司有償轉讓這種想法之前，不得不預測瓶裝即食湯的市場潛力。斯坦讓肯鮑爾波負責調(diào)查以玻璃瓶作即食湯品包裝的可行性。肯是加拿大一所重點商學院的MBA學生。他已在道格拉斯公司工作了一個夏季。公司背景道格拉斯公司是加拿大最大的新聞紙和瓦棱容器生產(chǎn)商聯(lián)合巴瑟斯特公司的全資子公司，也是加拿大最大的玻璃容器供應商。而聯(lián)合巴瑟斯特公司又是能源公司的一部分。道格拉斯公司經(jīng)營著分別位于蒙特利爾、伯若瑪利、漢密爾頓、華萊士伯戈、紅崖、以及伯拿白的六個現(xiàn)代化的玻璃容器生產(chǎn)廠。這些廠的產(chǎn)品包括盛裝、軟飲料、花生油、酒精飲料、色拉調(diào)味汁的各種玻璃容器。道格拉斯公司把他們在這個行業(yè)中的領先地位歸功于他們優(yōu)質的產(chǎn)品、卓越的顧客服務，以及現(xiàn)代化的設施。微波爐肯的分析從調(diào)查微波爐在加拿大的擁有狀況開始。在1972年鲇2000戶加拿大家庭擁有微波爐，但到1978年，就增加到了350000戶。電子和電器生產(chǎn)廠商協(xié)會已經(jīng)對主要電器產(chǎn)品的國內(nèi)銷售情況進行了預測，他們對微波爐的銷售和擁有情況的預測是之所以預測到微波爐擁有量會出現(xiàn)激增是因為加拿大家庭數(shù)量的不斷增長（預計至少在1988年會超過人口增長率），以及生活方式的改變。正是生活方式的改變帶來了對省力器具的需求。用微波爐進行烹任帶來一個問題微波無法透過金屬器具，因而不能將金屬器具置ALFONSO百貨公司百貨公司MARYKAZINCZI剛剛被任命為A1FONSO百貨公司的總經(jīng)理，很想給董事會一個良好的第一印象。她著手重新審視A1FONSO百貨公司的營銷策略，一方面為了熟悉公司的營銷實務，另一方面也為了找到促進銷售和提高市場份額的途徑。ALFONSO百貨公司A1FONSO是一座大城市里最大的一家百貨公司，已有60多年的歷史，現(xiàn)在仍由創(chuàng)建者家族控制。A1FONSO采用了多種營銷手段，但近期以來，營銷手段的重心開始偏向報紙廣告。為了達到促進即期銷售的目標，A1FONSO公司不時地在胤獎ㄖ繳峽槍愀妗９愀嫻哪諶蒞ㄒ緣陀諂絞鋇募鄹褳瞥鏨唐罰蛞哉?。价格重甸€萍齦髦種械圖凵唐貳報紙廣告通常能產(chǎn)生很直接的效果，一般而言，作了廣告的商店的銷售額會有明顯增長。銷售的增加相應地會給商店員工帶來薪水和獎金的增加，商店也因此而很樂意刊登報紙廣告。但是，MARYKAZINCZI認為表面上的增長并不是真實的增長。因為這類廣告只是把一

簡介：2011年7月人力資源統(tǒng)計學試題和答案第1頁共7頁20112011年7月高等教育自學考試人力資源統(tǒng)計學試題月高等教育自學考試人力資源統(tǒng)計學試題（課程代碼（課程代碼1146711467）一、單項選擇題（本大題共一、單項選擇題（本大題共2222小題，每小題小題，每小題1分，共分，共2222分在每小題列出的四個備選項中只有一個是符在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將合題目要求的，請將其選出并將“答題卡答題卡”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。的相應代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。1勞動效益的直接指標是A人均創(chuàng)利率B工資利潤率C每百元產(chǎn)值工資含量D企業(yè)利潤總額2企業(yè)人力資源管理統(tǒng)計研究的對象是A企業(yè)人力資源現(xiàn)象的各個方面B企業(yè)人力資源現(xiàn)象的總量方面C企業(yè)人力資源現(xiàn)象的質量方面D企業(yè)人力資源現(xiàn)象的數(shù)量方面3下列屬于業(yè)余培訓的是A業(yè)余短訓班B崗位練兵C師傅帶學徒D技術表演示范4我國建立職業(yè)技能開發(fā)體系的目的是A提高勞動者的勞動積極性B提高勞動者的業(yè)余學習愛好C提高勞動者的道德水平D提高勞動者的就業(yè)能力和工作能力5衡量人類社會進步的重要時間標志是A社交時間B工作時間C受教育時間D可自由支配時間6節(jié)約勞動力、降低生產(chǎn)經(jīng)營成本和提高經(jīng)濟效益的重要途徑是A提高勞動生產(chǎn)率B提高勞動報酬C提高員工福利D降低人工成本7主要反映職工合理化建議活動、技術協(xié)作活動的狀況及這些活動對促進企業(yè)技術進步作用的統(tǒng)計是A工會參與企業(yè)經(jīng)營管理統(tǒng)計B工會參與企業(yè)勞動保護監(jiān)督檢查統(tǒng)計C工會參與企業(yè)技術進步統(tǒng)計D工會參與企業(yè)勞動競賽統(tǒng)計8調(diào)查問卷的四個要素為題目、問卷具體內(nèi)容、編號與A回答種類B說明信或指導語C回答方式D主題9統(tǒng)計臺帳中的職工變動臺賬、勞動時間利用臺賬、工資臺賬屬于A統(tǒng)計分析的臺賬B積累資料的臺賬C統(tǒng)計調(diào)查用臺賬D匯總資料用臺賬10反映勞動爭議普遍程度的指標是A平均每件勞動爭議人數(shù)B某項爭議件數(shù)占爭議總件數(shù)的比重C每千名職工勞動爭議件數(shù)D每千名女職工勞動爭議數(shù)11制約企業(yè)勞動生產(chǎn)率薯片的主要因素是2011年7月人力資源統(tǒng)計學試題和答案第3頁共7頁二、多項選擇題（本大題共二、多項選擇題（本大題共9小題，每小題小題，每小題2分，共分，共L8L8分）在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是分）在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其選出并將符合題目要求的，請將其選出并將“答題卡答題卡”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。的相應代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。23從表象上觀察，市場競爭有A產(chǎn)品價格的競爭B產(chǎn)品包裝的競爭C產(chǎn)品質量的競爭D產(chǎn)品售后服務的競爭E人才的競爭24人均創(chuàng)利率、平均工資與工資利潤率三者之間的關系為A人均創(chuàng)利率上升、平均工資上升，則工資利潤率上升B人均創(chuàng)利率上升、平均工資下降，則工資利潤率下降C人均創(chuàng)利率下降、平均工資下降，則工資利潤率下降D人均創(chuàng)利率下降、平均工資上升，則工資利潤率下降E人均創(chuàng)利率下降、平均工資上升，則工資利潤率上升25企業(yè)職工福利統(tǒng)計包括的指標有A個人福利統(tǒng)計B企業(yè)職工工傷保險統(tǒng)計C企業(yè)職工失業(yè)保險統(tǒng)計D企業(yè)職工生育保險統(tǒng)計E集體福利統(tǒng)計26企業(yè)人力資源統(tǒng)計范圍的人員不包括A實行個人承包，離開單獨經(jīng)營，不再由原單位支付工資的人員B經(jīng)單位批準停薪留職、自費脫產(chǎn)學習、出國探親以及離開單位自謀出路的人員C由本單位發(fā)放工資的人員D參加企業(yè)生產(chǎn)勞動的在校學生E已由國家司法部門法辦，在一定時期內(nèi)被剝奪政治權力的犯罪分子27勞動關系包含了一切與雇傭行為相關的社會現(xiàn)象，具體表現(xiàn)為A勞動爭議B勞動仲裁C實施執(zhí)行勞動合同D工資報酬的集團談判E勞資糾紛28生產(chǎn)環(huán)境因素包括A生產(chǎn)場所設計B衛(wèi)生技術設備C安全防護設備D個人勞動防護用品E使用的勞動工具和體位狀況等29企業(yè)職業(yè)技能開發(fā)費用統(tǒng)計的分析指標包含A培訓費用年收益率B現(xiàn)場培訓費用比重C培訓資金收獲率D培訓資金利用率E企業(yè)培訓費用水平30下列屬于工資管理方面的原始記錄有A職工工資表B職工傷亡事故登記表C職工（缺字）定額記錄D職工加班加點通知單E離職通知單31相關分析的方法有

簡介：2011年1月人力資源統(tǒng)計學試題和答案第1頁共7頁20112011年1月高等教育自學考試人力資源統(tǒng)計學試題月高等教育自學考試人力資源統(tǒng)計學試題（課程代碼（課程代碼1146711467）一、單項選擇題（本大題共一、單項選擇題（本大題共2222小題，每小題小題，每小題1分，共分，共2222分在每小題列出的四個備選項中只有一個是符在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將合題目要求的，請將其選出并將“答題卡答題卡”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。的相應代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。1勞動生產(chǎn)率一般只反映A企業(yè)的產(chǎn)品推銷B企業(yè)產(chǎn)品售后服務質量狀況C企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程中的勞動效率D企業(yè)生產(chǎn)前的決策2下列不屬于企業(yè)人力資源統(tǒng)計內(nèi)容的是A勞動產(chǎn)品庫存量統(tǒng)計B勞動生產(chǎn)率統(tǒng)計C生活日分配統(tǒng)計D人工成本統(tǒng)計3飲食、睡眠、衛(wèi)生保健時間屬于A閑暇時間B可自由支配的時間C工作時間D必須支付的時間4單位時間內(nèi)規(guī)定的生活合格產(chǎn)品的數(shù)量標準，稱為A工時定額B產(chǎn)量定額C工作定額D勞動定額5工作時間構成中最重要的和最核心的部分是A制度工日數(shù)B全部實際工作工日數(shù)C制度內(nèi)實際工作時間D停工被利用工日數(shù)6據(jù)經(jīng)驗數(shù)據(jù)估算，間接經(jīng)濟損失一般是直接經(jīng)濟損失的A1～4倍B2～7倍C3～7倍D4～7倍7勞動生產(chǎn)率可表示為A勞動產(chǎn)品總量與活勞動消耗量的比值B勞動產(chǎn)品總量與實際收益的比值C實際收益與活勞動消耗量的比值D活勞動消耗量與實際收益的比值8定額工時壓縮率代表的是A產(chǎn)品定額制定規(guī)模的指標B勞動定額調(diào)整幅度的指標C產(chǎn)品定額制定方法的指標D勞動定額實行范圍的指標9為了反映培訓對象在文化水平上的差異性，學員分組需按A身份、職業(yè)B學習專業(yè)C培訓方式D培訓程度10下列不屬于在職培訓的是A勞動后備培訓B現(xiàn)場培訓C自學考試D繼續(xù)教育11運用比較效益分析，確定事故損失金額和技術措施費用的關系為A技術措施費用越少越好B兩者總和最低2011年1月人力資源統(tǒng)計學試題和答案第3頁共7頁A社會救助B社會保險C社會福利D社會優(yōu)撫21如果總量變動是各個因素相乘之積所致，則可用下列哪種方法來分析各個因素對總量變動的影響方向和影響程度A總和因素分析法B連乘因素分析法C差額因素分析法D因素分析法22相關系數(shù)的數(shù)值范圍是A在1到0之間B在099至099之間C在0到1之間D在1到1之間二、多項選擇題（本大題共二、多項選擇題（本大題共9小題，每小題小題，每小題2分，共分，共L8L8分）在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是分）在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其選出并將符合題目要求的，請將其選出并將“答題卡答題卡”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。的相應代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。23企業(yè)人力資源的構成有A技術構成B工作性質構成C年齡構成D性別構成E專業(yè)構成24企業(yè)福利費支出包括A職工文娛體育宣傳費用B集體福利設施費C集團福利事業(yè)的補貼D職工計劃生育補貼E職工生活困難補助費用25影響企業(yè)月勞動生產(chǎn)率的因素有A實際工作日長度B實際工作月長度C小時勞動生產(chǎn)率水平D實際工作日指數(shù)E實際工作月指數(shù)26企業(yè)從業(yè)人員包括A長期職工B再就業(yè)的離、退休人員C參加企業(yè)生產(chǎn)勞動等的在校學生D臨時職工E由本單位支付工資的人員27下列屬于企業(yè)經(jīng)濟效益增強的分析指標是A增加的產(chǎn)量或產(chǎn)值B合理化建議增長率C工時節(jié)約量D技術革新項目實現(xiàn)變動率E高級職稱專業(yè)技術人員比例提高28生產(chǎn)過程因素包括A物理因素B生產(chǎn)場所設計C生物因素D工藝流程、作業(yè)安排和勞動強度E化學因素29反映企業(yè)職工代表大會活動統(tǒng)計的指標有A企業(yè)職工代表大會組建數(shù)量B企業(yè)職工代表提交提案數(shù)C企業(yè)職工代表大會召開次數(shù)D企業(yè)職工代表人數(shù)

簡介：2013年1月人力資源統(tǒng)計學試題和答案第1頁共7頁20132013年1月高等教育自學考試人力資源統(tǒng)計學試題月高等教育自學考試人力資源統(tǒng)計學試題（課程代碼（課程代碼1146711467）重要提示1、本試卷共4頁，滿分100分；考試時間150分鐘。2、應考者必須在“答題卡”上按要求作答，答在試卷上無效。一、單項選擇題（本大題共一、單項選擇題（本大題共2222小題，每小題小題，每小題1分共分共2222分在每小題列出的四個備選項中只有一個是符在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將合題目要求的，請將其選出并將“答題卡答題卡”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。的相應代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。1、國民經(jīng)濟活動的基本單位是A科研機構B居民家庭C企業(yè)D事業(yè)單位2、決定企業(yè)勞動報酬水平的指標是A勞動效率B勞動生產(chǎn)率C勞動效益D工資利潤率3、出勤率反映的是員工的A勞動積極性B文化水平C道德水平D職業(yè)技能4、下列不屬于現(xiàn)場培訓的是A技術表演示范B師傅帶學徒C社會成人大中專班D崗位練兵5、工業(yè)企業(yè)在一定時期內(nèi)所生產(chǎn)的產(chǎn)品實物總量與相應的活勞動消耗量之間的比值，稱A勞動生產(chǎn)率的價值量指標B勞動效益C勞動生產(chǎn)率的實物量指標D單位產(chǎn)品勞動生產(chǎn)率6、人在勞動中運用勞動能力綜合水平的高低程度指的是A企業(yè)人力資源素質B企業(yè)人力資源數(shù)量C企業(yè)人力資源總量D企業(yè)人力資源結構7、參加社會性的搶險救災活動屬于A缺勤工日B非生產(chǎn)工日C加班工日D停工工日8、企業(yè)人力資源不包括A不再由本單位支付工資的實行個人承包人員B由本單位支付工資的編制外人員C由本單位支付工資的未出勤人員D由本單位支付工資的、臨時在國外工作人員9、在一定的生產(chǎn)技術組織條件下，為勞動者完成單位臺格產(chǎn)品或一定工作量所預先規(guī)定的時間消耗標準，稱為A產(chǎn)量定額B勞動定額C勞動生產(chǎn)直D勞動效益10、生產(chǎn)工人在工作時間內(nèi)勞動條件失常情況下的勞動定額完成情況指標是指A企業(yè)工人勞動定額完成情況統(tǒng)計指標B合格品的定額工時占實耗工時的比重C增耗工時占實耗工時的比重D計入產(chǎn)品產(chǎn)量的廢品的實際消耗工時指標2013年1月人力資源統(tǒng)計學試題和答案第3頁共7頁D企業(yè)人力資源管理統(tǒng)計研究的關聯(lián)與靜態(tài)特征E企業(yè)人力資源管理統(tǒng)計研究的揭示規(guī)律性特征24、影響企業(yè)勞動生產(chǎn)率水平的因素主要有A企業(yè)人員結構變動B實際工作月長度C企業(yè)人均技術裝備程度D工人工時利用情況E實際工作曰長度25、企業(yè)職業(yè)技能開發(fā)進程分析中的培訓結業(yè)分析指標包含A全員培訓率B職工人學率C教師負擔系數(shù)D結業(yè)率E退學率26、企業(yè)福利費支出包括A集體福利事業(yè)補貼B職工文娛體育宣傳費C集體福利設施費D職工生活困難補助費E職工探親路費補貼27、企業(yè)工人的分組方法有A按與生產(chǎn)作業(yè)的關系程度B按勞動技能水平高低C按生產(chǎn)技術水平高低D按勞動定額的完成程度E按操作年限長短28、勞動過程因素包括A勞動組織制度B工藝流程、作業(yè)安排和勞動強度C安全防護設備D個體器官或系統(tǒng)的緊張程度E使用的勞動工具和體位狀況等29、企業(yè)勞動爭議統(tǒng)計的原則有A勞動爭議是勞動關系當事人雙方發(fā)生的爭議，主要是指企業(yè)行政和職工之間的爭議B勞動爭議是企業(yè)領導與職工之間的糾紛C勞動爭議是勞動關系雙方的有關勞動權利與義務問題的糾紛D勞動爭議包括職工與職工之間發(fā)生的糾紛E勞動爭議是必須提出申訴的30、為了能準確地反映企業(yè)勞動經(jīng)濟的活動情況，原始記錄的內(nèi)容應包括A原始記錄的名稱和編號B活動內(nèi)容的記載C計量單位D填寫時間E填表人及責任人簽章31、因素分析法可分為A總和因素分析法B平衡因素分析法C動態(tài)因素分析法D連乘因素分析法E差額因素分析法三、簡答題（本大題共三、簡答題（本大題共2小題，每小題小題，每小題5分，共分，共1010分）分）32、簡述企業(yè)人力資源構成的一般分組方法。33、簡述原始記錄的概念和特點。四、論述題（本大題共四、論述題（本大題共2小題，每小題小題，每小題1010分，共分，共2020分）分）34、試述企業(yè)人力資源管理統(tǒng)計的指標體系。35、試述企業(yè)在實際工作中計算勞動定額的方法。

簡介：1財政學財政學習題習題第一章財政概念和財政職能一、填空題1市場配置資源過程中存在的某些缺乏效率的狀態(tài)稱作是。2市場失靈主要表現(xiàn)為、、、和。3區(qū)分公共產(chǎn)品和私人產(chǎn)品的標準是和。4既具有公共物品特征又具有私人物品特征的物品被稱作物品。5滿足公共需要的產(chǎn)品是。6公平分配包括公平和公平。7財政的職能有、、。8經(jīng)濟穩(wěn)定包括、、。二、單選題1公共物品主要的提供者是A政府B市場C企業(yè)D國有企業(yè)2市場活動中存在未被補償?shù)膿p失或應得未得的收益的現(xiàn)象被稱作A市場失靈B邊際效益遞減C外部效應D免費搭車3下列情況能形成壟斷的是A產(chǎn)量增大B規(guī)模擴大引起的邊際收益遞減和邊際成本遞增C規(guī)模擴大引起的邊際收益ZSD遞增和邊際成本遞減D規(guī)模擴大引起的總收益增加和平均成本的增長4在市場活動中沒有得到補償?shù)念~外成本或額外收益被稱作A市場失靈B外部效應C免費搭車D尋租5在市場活動中資源配置處于無效或低效率的狀態(tài)被稱作A市場失靈B外部效應C免費搭車D尋租6外部效應是指A微觀經(jīng)濟主體的活動對他人帶來的影響B(tài)廠商活動對他人造成的損失C微觀主體行為給他人造成的損失未予補償或給他人帶來的收益未得到回報D微觀主體無償享有他人的利益7具有外部效應的產(chǎn)品最集中地表現(xiàn)在上（）A競爭性產(chǎn)品B壟斷性產(chǎn)品C私人產(chǎn)品D公共產(chǎn)品319在資源配置中起基礎作用的是A政府B計劃C市場D宏觀調(diào)控20資源配置在本質上是解決A經(jīng)濟資源在不同產(chǎn)業(yè)合理分布的結構性問題B勞動力結構問題C經(jīng)濟資源在不同地區(qū)合理分布的結構性問題D經(jīng)濟效益問題21經(jīng)濟穩(wěn)定的目標集中體現(xiàn)為A財政收支平衡B國際收支平衡C總供給與總需求的平衡D充分就業(yè)三、多選題1市場效率的前提條件是A自由競爭B完備的信息C存在外部效應D政府干預2市場失靈表現(xiàn)在哪些方面A壟斷B信息不充分C公共產(chǎn)品D社會分配不公E宏觀經(jīng)濟波動3下列具有外部正效應的是A路燈照明B煤汽管道泄漏C農(nóng)業(yè)新品種開發(fā)形成的糧食增產(chǎn)D核裂變原理的發(fā)現(xiàn)及原子能的應用5公共物品不同于私人物品的特征是公共物品具有A非競爭性B非盈利性C非排他性D強制性E無償性6公共需要的特征有A公共需要是社會成員個人需要的匯總B公共需要應由社會成員共同享有C一個社會成員在享用公共需要時不排斥他人享用D享用社會公共需要時無須付費E滿足社會公共需要的物質手段最終來自于剩余產(chǎn)品7尋租行為的表現(xiàn)有A官員受賄B決策失誤C以權謀私D辦事效率低E權錢交易8市場經(jīng)濟條件下政府的經(jīng)濟作用應該是A提供公共產(chǎn)品B決定社會資源配置C彌補市場缺陷D決定平均收益水平E解決市場不能解決的問題9財政的基本特征有A公共性B國有性C強制性D非直接償還性E階級性10財政的職能有A資源配置B收入分配C穩(wěn)定發(fā)展

簡介：1統(tǒng)計學題庫及題庫答案題庫1一、單項選擇題（每題2分，共20分）1、調(diào)查時間是指（）A、調(diào)查資料所屬的時間B、進行調(diào)查的時間C、調(diào)查工作的期限D、調(diào)查資料報送的時間2、對某城市工業(yè)企業(yè)未安裝設備進行普查，總體單位是（）。A、工業(yè)企業(yè)全部未安裝設備B、企業(yè)每一臺未安裝設備C、每個工業(yè)企業(yè)的未安裝設備D、每一個工業(yè)企業(yè)3、對比分析不同性質的變量數(shù)列之間的變異程度時應使用（）。A、全距B、平均差C、標準差D、變異系數(shù)4、在簡單隨機重復抽樣條件下，若要求允許誤差為原來的23，則樣本容量（）A、擴大為原來的3倍B、擴大為原來的23倍C、擴大為原來的49倍D、擴大為原來的225倍5、某地區(qū)組織職工家庭生活抽樣調(diào)查已知職工家庭平均每月每人生活費收入的標準差為12元要求抽樣調(diào)查的可靠程度為09545極限誤差為1元在簡單重復抽樣條件下應抽選（）。A、576戶B、144戶C、100戶D、288戶6、當一組數(shù)據(jù)屬于左偏分布時，則（）A、平均數(shù)、中位數(shù)與眾數(shù)是合而為一的B、眾數(shù)在左邊、平均數(shù)在右邊C、眾數(shù)的數(shù)值較小，平均數(shù)的數(shù)值較大D、眾數(shù)在右邊、平均數(shù)在左邊7、某連續(xù)變量數(shù)列，其末組組限為500以上，又知其鄰組組中值為480，則末組的組中值為（）。A、520B、510C、500D、4908、用組中值代表組內(nèi)變量值的一般水平有一定的假定性，即（）A、各組的次數(shù)必須相等B、變量值在本組內(nèi)的分布是均勻的C、組中值能取整數(shù)D、各組必須是封閉組9、是來自總體的樣本，樣本均值服從（）分布NXXX212NXA、B、C、D、2N10N2NNN2NN10、測定變量之間相關密切程度的指標是（）A、估計標準誤B、兩個變量的協(xié)方差C、相關系數(shù)D、兩個變量的標準差二、多項選擇題（每題2分，共10分）3題庫2一、單項選擇題（每題2分，共20分）1、統(tǒng)計學自身的發(fā)展，沿著兩個不同的方向，形成（）A、描述統(tǒng)計學與理論統(tǒng)計學B、理論統(tǒng)計學與推斷統(tǒng)計學C、理論統(tǒng)計學與應用統(tǒng)計學D、描述統(tǒng)計學與推斷統(tǒng)計學2、某地區(qū)為了掌握地區(qū)水泥生產(chǎn)的質量情況，擬對占該地區(qū)水泥總產(chǎn)量的80的五個大型水泥廠的生產(chǎn)情況進行調(diào)查，這種調(diào)查方式是（）A普查B典型調(diào)查C抽樣調(diào)查D重點調(diào)查3、用組中值與次數(shù)求坐標點連接而成的統(tǒng)計圖是（）A直方圖B條形圖C曲線圖D折線圖4、離中趨勢指標中，最容易受極端值影響的是（）A極差B平均差C標準差D標準差系數(shù)5、一組數(shù)據(jù)的偏態(tài)系數(shù)為13，表明該組數(shù)據(jù)的分布是（）A正態(tài)分布B平頂分布C左偏分布D右偏分布6、抽樣平均誤差說明抽樣指標與總體指標之間的（）A實際誤差B平均誤差C實際誤差的平方D允許誤差7、假設檢驗是檢驗（）的假設是否成立。A樣本方差B總體指標C樣本方差D樣本平均數(shù)8、用組中值代表組內(nèi)變量值的一般水平有一定的假定性，即（）A、各組的次數(shù)必須相等B、變量值在本組內(nèi)的分布是均勻的C、組中值能取整數(shù)D、各組必須是封閉組9、總體平均數(shù)的假設檢驗方法，在小樣本，且方差未知時，通常采用（）A、Z檢驗法B、T檢驗法C、檢驗法D、F檢驗法210、年勞動生產(chǎn)率X（千元）和工人工資Y1070X，這意味著年勞動生產(chǎn)率每提高1千元時，工人工資平均（）A、增加70元B、減少70元C、增加80元D、減少80元二、多項選擇題（每題2分，共10分）1、概率抽樣調(diào)查（）A、是一種非全面調(diào)查B、其目的是根據(jù)抽樣結果推斷總體數(shù)量特征C、它具有經(jīng)濟性、時效性、準確性和靈活性等特點D、其調(diào)查單位是隨機抽取的E、抽樣推斷的結果往往缺乏可靠性2、常用的樣本指標有（）

簡介：“十二五”普通高等教育規(guī)劃教材統(tǒng)計學習題與答案劉樹邵淑賢劉廣永主編單昭祥主審中國鐵道出版社B在研究目的發(fā)生變化時，指標有可能成為標志C在研究目的發(fā)生變化時，標志有可能成為指標D在不同研究目的下，指標和標志可以相互轉化7在說明和表現(xiàn)問題方面，正確的定義是（）A標志是說明總體單位特征的B標志是說明統(tǒng)計總體特征的C變異是可變的數(shù)量標志的差異D變量是可變的數(shù)量標志E標志值是變量的數(shù)量表現(xiàn)三、填空題1統(tǒng)計工作過程包括_______、_______、_______、_______四個階段。2一個完整意義上的統(tǒng)計指標由時間、地點、_______、指標數(shù)值_______、和計量單位構成。3標志有用文字表示的品質標志和用數(shù)字表示的_______之別。4許多統(tǒng)計指標的數(shù)值是從_______的數(shù)量標志值匯總而來的。5人的性別是_______標志，標志表現(xiàn)則具體為男或女。四、判斷題1標志是說明總體特征的，指標是說明總體特征的。（）2總體和總體單位是不會變化的。（）3指標和標志在研究對象發(fā)生變化后，他們也會發(fā)生變化。（）4可變的數(shù)量標志和指標都時變量。（）5變異是統(tǒng)計的必要性所在。五、名詞解釋1統(tǒng)計工作、統(tǒng)計資料、統(tǒng)計學2統(tǒng)計總體、總體單位3標志、品質標志、數(shù)量標志、不變標志、可變標志4變異、變量5統(tǒng)計指標六、簡答題1簡述社會經(jīng)濟統(tǒng)計學的研究特點。2什么是統(tǒng)計總體和總體單位，如何認識兩者的關系3標志是如何分類的4變量是如何劃分的5標志與指標之間的區(qū)別于聯(lián)系。6統(tǒng)計工作的職能有哪些7簡述我國社會經(jīng)濟統(tǒng)計工作的組織。第二章一、單項選擇題1對一批商品進行質量檢查，最適合采用的調(diào)查方法是（）A全面調(diào)查B抽樣調(diào)查C典型調(diào)查D重點調(diào)查2對某市全部商業(yè)企業(yè)職工的生活狀況進行調(diào)查，調(diào)查對象是（）A該市全部商業(yè)企業(yè)B該市全部商業(yè)企業(yè)職工C該市每一個商業(yè)企業(yè)D該市商業(yè)企業(yè)的每一名職工