簡介：1南京信息工程大學碩士研究生招生入學考試南京信息工程大學碩士研究生招生入學考試考試大綱考試大綱科目代碼804科目名稱地理信息系統(tǒng)原理第一部分大綱內容一、基本概念1、掌握地理信息系統(tǒng)的定義、構成、基本功能、特點2、了解地理信息系統(tǒng)的歷史、發(fā)展趨勢、前沿熱點二、地理信息系統(tǒng)的數據結構1、理解地理空間及其表達2、了解GIS空間數據不同方式的分類，掌握空間數據主要數據源及其優(yōu)缺點，理解地理空間數據的基本特征、空間數據的拓撲關系3、掌握柵格數據結構及表達、矢量數據結構及表達、兩種數據結構中的主要結構類型的數據組織方式、柵格數據和矢量數據結構的不同點及其在地理信息系統(tǒng)中的應用4、了解空間數據結構建立的過程三、三、空間數據的處理1、掌握空間數據的坐標變換、矢量柵格數據轉換、空間數據的內插方法、空間數據的壓縮2、理解多源空間數據的融合、和空間拓撲關系的編輯四、地理信息系統(tǒng)空間數據庫1、理解空間數據庫的特點2、掌握關系數據模型3、了解地理信息系統(tǒng)中常用的空間數據庫技術及其發(fā)展歷程4、了解空間數據的元數據、空間數據庫索引和空間數據庫引擎5、了解常用的幾種時空一體化數據模型五、空間分析原理與方法1、掌握空間疊合分析、鄰近度分析、網絡分析、數字地面模型分析的概念、原理方法及應用2、掌握各種空間分析方法的綜合應用六、地理信息系統(tǒng)應用模型1、掌握GIS應用模型的構建過程2、掌握GIS適宜性分析模型3、理解地理信息系統(tǒng)在氣象領域中的各項應用，并且會使用GIS建模思想、綜合應用GIS2各項功能構建氣象GIS模型4、了解發(fā)展預測模型、區(qū)位選擇模型、交通規(guī)劃模型、地學模擬模型七、地理信息系統(tǒng)設計與評價1、理解地理信息系統(tǒng)的設計方法、地理信息的標準化2、了解地理信息系統(tǒng)的評價方法八、地理信息系統(tǒng)的輸出設計1、掌握地理信息系統(tǒng)產品的輸出形式2、掌握空間數據的共享；空間數據可視化與顯示第二部分說明1、基本要求地理信息系統(tǒng)原理包括地理空間數據的獲取、地理空間數據模型及其表達、地理空間數據管理、空間分析及應用技術等基本內容。通過學習，應系統(tǒng)掌握地理信息系統(tǒng)的基本理論與方法，并具有靈活應用地理信息系統(tǒng)原理與方法，綜合分析實際問題的能力。掌握空間數據的獲取、空間數據表達、空間數據結構、空間數據庫、空間分析、空間數據可視化、地理信息系統(tǒng)應用模型的構建等基本原理與方法；了解地理信息系統(tǒng)的發(fā)展歷史、發(fā)展趨勢及主要應用領域；掌握一種以上常用地理信息系統(tǒng)軟件；掌握氣象領域中建立地理信息應用模型的基本技術方法。2、分值比例本課程對各考點的能力要求，一般分為三個層次，用相關的詞語描述較低要求了解；一般要求理解、熟悉、會；較高要求掌握、應用。本課程的命題考試是根據本大綱規(guī)定的考試內容來確定。試卷組配兼顧覆蓋面、能力層次、內容、難易程度。其難易程度分為易、較易、較難、難四級，試題分數比例一般為2332。試卷中對不同能力層次要求的試題所占的比例大致是“了解”占15，“理解（熟悉、能、會）”占40，“掌握”占45。3、題型分布試題形式有名詞解釋、簡答題、問答題等題型。4、其他規(guī)定考試方式為閉卷筆試。考試時間為180分鐘。

簡介：華中農業(yè)大學碩士研究生入學考試860地理信息系統(tǒng)原理考試大綱考試科目860地理信息系統(tǒng)原理一、緒論考試內容GIS的基本概念，功能，發(fā)展歷史及應用領域考試要求1、理解GIS的基本概念，了解GIS的發(fā)展歷史。2、掌握GIS的基本功能和組成，及其與其他學科的相互關系。3、了解GIS的應用領域，能夠列舉GIS在若干領域的應用現狀。二、空間數據結構考試內容空間數據的基本概念及內容，矢量數據結構和柵格數據結構的概念及其編碼方式，兩種主要數據結構的優(yōu)缺點及適用性?？荚囈?、了解地理實體的概念，掌握地理實體的空間特征。2、理解空間數據的概念，掌握空間數據所包含的數據內容及其表達形式。3、掌握柵格數據結構的概念，了解柵格數據的獲取途徑。4、掌握幾種主要的柵格數據編碼形式，包括鏈式編碼、行程編碼、塊式編碼和四叉樹編碼。5、掌握矢量數據結構的概念。射變化的算法。3、理解坐標系間的轉換原理及方法。4、理解空間數據索引的原理及方法。5、掌握幾種主要的空間數據壓縮算法。6、理解幾種主要的空間數據光滑算法。7、掌握點、線、面矢量數據向柵格數據轉換算法。8、了解柵格數據向矢量數據轉換方法。五、空間數據庫考試內容空間數據庫的概念，空間數據庫應用系統(tǒng)體系結構，常用的空間數據庫模型，空間數據庫設計過程考試要求1、理解空間數據庫的概念，及空間數據庫應用系統(tǒng)的三層體系結構。2、了解空間數據庫的發(fā)展歷史。3、掌握幾種主要的空間數據庫模型，包括層次模型、網絡模型、關系模型及面向對象模型。4、掌握面向對象模型的概念及其主要方法，能夠基于面向對象方法構件基本的空間數據存儲模型。5、了解空間數據庫設計的一般流程。六、空間查詢與空間分析考試內容

簡介：華南師范大學2019碩士研究生復試及擬錄取情況匯總表017|地理科學學院蓋章制表日期20190419學院復試領導小組組長簽名本頁打印人，第頁，共頁序號考生編號姓名考試方式志愿類別專項計劃初試成績復試成績最終成績是否擬錄取擬錄取專業(yè)學習方式錄取類別備注1105749105740189沈嘉琳推薦免試非專項計劃935是040102課程與教學論全日制非定向2105749105740186盧碧妍推薦免試非專項計劃932是040102課程與教學論全日制非定向3105749105740185盧丹琳推薦免試非專項計劃917是040102課程與教學論全日制非定向4105749105740188何宇靖推薦免試非專項計劃907是040102課程與教學論全日制非定向5105749105740187王玨曉推薦免試非專項計劃877是040102課程與教學論全日制非定向6105749105740190鄭佩宜推薦免試非專項計劃863是040102課程與教學論全日制非定向7105749101840191周雨琦推薦免試非專項計劃885是045110學科教學（地理）全日制非定向8105749000019881林蕓菲全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃375864807是045110學科教學（地理）全日制非定向就業(yè)9105749000019503周世偉全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃3808458025是045110學科教學（地理）全日制非定向就業(yè)10105749000019795鄧妍敏全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃3638657955是045110學科教學（地理）全日制非定向就業(yè)11105749000019571湯芊沛全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃3698517945是045110學科教學（地理）全日制非定向就業(yè)12105749000019780劉淼瀅全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃3947937905是045110學科教學（地理）全日制非定向就業(yè)13105749000019955陳杉潔全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃390800790是045110學科教學（地理）全日制非定向就業(yè)14105749000019842譚麗萍全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃369826782是045110學科教學（地理）全日制非定向就業(yè)15105749000019878鐘仕萍全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃366832782是045110學科教學（地理）全日制非定向就業(yè)16105749000019964常佳麗全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃381794778是045110學科教學（地理）全日制非定向就業(yè)17105749000019783陸翠月全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃3628277755是045110學科教學（地理）全日制非定向就業(yè)18105749000019693張婷宇全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃3718077745是045110學科教學（地理）全日制非定向就業(yè)19105749000019848藍泳杰全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃3738017735是045110學科教學（地理）全日制非定向就業(yè)20105749000019821蔡明英全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃362822773是045110學科教學（地理）全日制非定向就業(yè)21105749000019665葉泓全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃3837797725是045110學科教學（地理）全日制非定向就業(yè)22105749000019940劉婷全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃405726768是045110學科教學（地理）全日制非定向就業(yè)23105749000019856駱杰森全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃379776767是045110學科教學（地理）全日制非定向就業(yè)24105749000019939汪璐全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃375784767是045110學科教學（地理）全日制非定向就業(yè)25105749000019962晏自平全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃389752765是045110學科教學（地理）全日制非定向就業(yè)26105749000019468郭俐全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃3937437645是045110學科教學（地理）全日制非定向就業(yè)27105749000019907龍芝杏全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃3628057645是045110學科教學（地理）全日制非定向就業(yè)28105749000019797李悅平全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃3608037615是045110學科教學（地理）全日制非定向就業(yè)29105749000019974吳敏全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃3807617605是045110學科教學（地理）全日制非定向就業(yè)30105749000019694陳旭純全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃379762760是045110學科教學（地理）全日制非定向就業(yè)華南師范大學2019碩士研究生復試及擬錄取情況匯總表017|地理科學學院蓋章制表日期20190419學院復試領導小組組長簽名本頁打印人，第頁，共頁序號考生編號姓名考試方式志愿類別專項計劃初試成績復試成績最終成績是否擬錄取擬錄取專業(yè)學習方式錄取類別備注61105749000019536張燕燕全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃368734735否045110學科教學（地理）全日制候補62105749000019948肖巧慧全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃3647377325否045110學科教學（地理）全日制候補63105749000019489嚴曼全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃3617417315否045110學科教學（地理）全日制候補64105749000019601張干滔全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃368726731否045110學科教學（地理）全日制候補65105749000019804李文靜全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃3607397295否045110學科教學（地理）全日制候補66105749000019618鐘伙娣全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃363730728否045110學科教學（地理）全日制候補67105749000019975馮愛全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃393670728否045110學科教學（地理）全日制候補68105749000019490謝東蕓全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃3707117255否045110學科教學（地理）全日制候補69105749000019495余抒晗全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃364722725否045110學科教學（地理）全日制候補70105749000019622譚曉雄全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃360728724否045110學科教學（地理）全日制候補71105749000019791胡沖全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃3617257235否045110學科教學（地理）全日制候補72105749000019846徐瑞萍全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃3647157215否045110學科教學（地理）全日制候補73105749000019509沈祖仁全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃367708721否045110學科教學（地理）全日制候補74105749000019617蔡彩珍全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃3716997205否045110學科教學（地理）全日制候補75105749000019958羅靜全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃3617157185否045110學科教學（地理）全日制候補76105749000019695劉裕梅全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃365706718否045110學科教學（地理）全日制候補77105749000019575王杰全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃3786797175否045110學科教學（地理）全日制候補78105749000019862鄭裕勛全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃364698713否045110學科教學（地理）全日制候補79105749000019688陳雪東全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃3726777105否045110學科教學（地理）全日制候補80105749000019463王龍飛全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃373670708否045110學科教學（地理）全日制候補81105749000019569劉莎全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃3656837065否045110學科教學（地理）全日制候補82105749000019725溫露露全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃366672702否045110學科教學（地理）全日制候補83105749000019823張惠文全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃362654689否045110學科教學（地理）全日制候補84105749000019517劉雪純全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃363544635否045110學科教學（地理）全日制85105749000019480馮豫曦全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃36100361否045110學科教學（地理）全日制86110789045110031蔣紫云全國統(tǒng)考校外調劑無專項計劃333608637否045110學科教學（地理）非全日制87105749000019539曾家宜全國統(tǒng)考校內調劑無專項計劃3375776255否045110學科教學（地理）非全日制88105749000019864龍芳蘇全國統(tǒng)考校內調劑無專項計劃33800338否045110學科教學（地理）非全日制89105119114411572陳玲玲全國統(tǒng)考校外調劑無專項計劃33600336否045110學科教學（地理）非全日制90105119114411729黃雨全國統(tǒng)考校外調劑無專項計劃33500335否045110學科教學（地理）非全日制

簡介：華中師范大學華中師范大學歷史學習方法歷史學習方法聯(lián)想法聯(lián)想就是對知識的一種有機歸納，用某一種相近似的歷史結構把彼此緊密地聯(lián)系起來。當這種思維方式建立起來時，就如同得到了一把學習歷史的金鑰匙，一種打開歷史之迷的渴望也就油然而生了。如把中國歷史這門學科看成一個體，這個體中的每個社會分期、分段和朝代作為面，每個面的起訖時間、政治、經濟、文化、戰(zhàn)爭作為線，每條線上的重大歷史事件和歷史人物作為點進行復習。中國歷史體是由眾多的面、線、點組成的。這個體、面、線、點的關系，可用一系列圖表（即“整體式”復習教案）來表示。上復習課時，就是這些體、面、線、點的展開。由“點”聯(lián)想到“線”，由“線”聯(lián)想到“面”，由“面”聯(lián)想到“體”，這樣整體聯(lián)想，就使孤零零的知識網絡化、系統(tǒng)化，構成立體知識綜合體。分析法歷史學習的最大特點是，不但要一般地了解史學常識和歷史知識，還要對此進行深入的、去偽存真、由表及里的分析，從中悟出一些道理。通過對歷史事件和歷史人物辯證的觀察和分析，總結經驗教訓，取其精華，棄其糟粕。例如復習中國古代經濟史這一專題，首先引導學生聯(lián)想歸納各朝經濟發(fā)展原因，統(tǒng)治者采取的經濟政策或措施，歷代經濟發(fā)展表現及結果，然后探究規(guī)律，啟示學生得出如下結論經濟的興衰決定著國家的強弱（經濟基礎決定上層建筑）；穩(wěn)定的政局是經濟發(fā)展的保障（上層建筑反作用于經濟中外歷史并列記法，如1861年中國總理外國事務衙門建立；美國南北戰(zhàn)爭的爆發(fā)；俄國家媽制改革。并列的記法舉一反三，同時看出了這些國家在歷史進程中的先后位置，以便做進一步的分析和論證。另外象歷史上的今天這種方法已被報刊雜志和新聞媒介廣泛采用，可見其數字記憶方法的普及程度是相當高的。論文法學習歷史到一定程度，總想寫點東西，這就是論文法的入門。寫論文可以從確定論點開始，可以從一些細小的歷史現象入手，如弄清一個人的生卒年代、地名沿革，或一個事件的歷史真象。特別是論文寫作過程中需要借鑒很多名家大師的文章，這些老師可能就是同學們的報考導師或者院校的學術帶頭人，比如邱捷，是中山大學歷史系中國近現代史專業(yè)比較牛的一位導師。1978年起師從著名的孫中山研究專家陳錫祺教授，1981年獲歷史學碩士學位，此后一直在中山大學從事中國近代史的教學與研究。對近現代史的研究工作主要在以下兩個方面展開一、孫中山研究。在孫中山的家世源流、孫中山與軍閥、孫中山同蘇俄的關系等方面。著有孫中山領導的革命運動與清末民初的廣東等著作。如果同學們在平時歷史課程過程中進行學期論文準備時將這些老師文章進行過綜合閱讀，那么復試的時候優(yōu)勢自然非常明顯。

簡介：2005年華中農業(yè)大學研究生入學考試817自然地理學考試大綱一、課程性質和基本內容自然地理學是地理信息系統(tǒng)專業(yè)的基礎課程，是大氣科學、水文學、生物學和地質學的交叉學科。通過對地球表層自然環(huán)境的評估、預測、規(guī)劃、管理和優(yōu)化，達到保護環(huán)境、合理利用環(huán)境，實現社會的可持續(xù)發(fā)展。課程的基本知識和基本理論包括自然地理學研究對象、內容和意義；地球與地球表層環(huán)境；巖石圈、大氣圈、水圈和生物圈的組成、結構運動與特征；各個圈層之間的相互作用；地表環(huán)境評估與區(qū)劃。二、考試基本要求了解地球表層自然環(huán)境的圈層結構及區(qū)域分異規(guī)律；認識常見礦物巖石、地質構造的特征；理解地表自然環(huán)境的形成與演化規(guī)律；掌握巖石圈、大氣圈、水圈及生物圈之間的相互作用對地表環(huán)境的影響。三、考試內容和知識點1、理解自然地理學研究對象、內容與意義、與其它科學的關系；了解地球大小、質量、運動的地理意義；認識地內和地外系統(tǒng)對地表系統(tǒng)的影響；掌握地球表層系統(tǒng)的組成、結構和功能；提高可持續(xù)發(fā)展的意識，實現人與自然和諧發(fā)展。2、掌握礦物和三大巖石的形成、物質成分、結構構造特征；認識常見礦物和3、判別題（錯誤的要改正）4、簡述題5、計算題6、看圖說明題7、論述題五、主要參考教材1、自然地理學，伍和光等編，高等教育出版社，2000年。2、現代自然地理學，王健主編，高等教育出版社，2002年。

簡介：華東師范大學華東師范大學2019年地理科學學院考研復年地理科學學院考研復試分數線試分數線院系所學位類型專業(yè)研究方向劃線標準分數線是否接收調劑131地理科學學院學術型040102課程與教學論所有方向按二級學科（專業(yè)）劃線342不接受調劑131地理科學學院學術型070501自然地理學所有方向按二級學科（專業(yè)）劃線305不接受調劑131地理科學學院學術型070502人文地理學所有方向按二級學科（專業(yè)）劃線321不接受調劑131地理科學學院學術型070503地圖學與地理信息系統(tǒng)所有方向按二級學科（專業(yè)）劃線342不接受調劑131地理科學學院學術型070601氣象學所有方向按二級學科（專業(yè)）劃線327不接受調劑131地理科學學院學術型071300生態(tài)學所有方向按二級學科（專業(yè)）劃線385不接受調劑131地理科學學院學術型077601環(huán)境科學所有方向按二級學科（專業(yè)）劃線293不接受調劑

簡介：華東師范大學華東師范大學2019年人文社會科學學院歷年人文社會科學學院歷史學系復試方案史學系復試方案根據教育部辦公廳關于進一步規(guī)范和加強研究生考試招生工作的通知（教學廳20192號）和教育部關于印發(fā)〈2019年全國碩士研究生招生工作管理規(guī)定〉的通知（教學〔2018〕5號）精神，結合我校研究生招生工作的具體情況，特制訂本辦法。一、工作原則一、工作原則以提高人才選拔質量和維護教育公平為出發(fā)點，堅持科學選拔、公平公正、全面考查、客觀評價、擇優(yōu)錄取、寧缺毋濫的工作原則。二、組織管理二、組織管理1、學校成立研究生招生工作領導小組，負責對全校復試工作的領導和統(tǒng)籌管理。（二）復試名單中國史按報考同一研究方向、世界史按報考專業(yè)上線考生的初試成績總分的排序從高到低確定復試名單。我?！吧贁得褡甯邔哟喂歉扇瞬庞媱潯焙汀按髮W生士兵計劃”，根據我校2019年碩士招生簡章規(guī)定原則確定復試名單。注我系不接收破格復試申請。四、復試時間、地點、形式和內容四、復試時間、地點、形式和內容復試時間2019年3月25日3月26日復試地點上海市東川路500號華東師大閔行校區(qū)人文樓歷史學系1206室復試形式及內容2019年3月25日上午專業(yè)知識考核，下午外語口語與聽力考核

簡介：華中農業(yè)大學二O一八年碩士研究生入學考試試題紙課程名稱860地理信息系統(tǒng)原理第1頁共2頁注意所有答案必須寫在答題本上，不得寫在試題紙上，否則無效。一名詞解釋（共八題，每題5分，共40分。〉1GIS4面向對象2數據模型5空間信息可視化3空間數據結構6疊置分析7緩沖區(qū)8數字高程模型二單項選擇題〈從下列各題四個備選答案中選出一個正確答案。共十題，每小題4分，共40分。）1從功能上看，GIS有別于其他信息系統(tǒng)，例如CAD、MIS的地方是GIS具有A數據輸入功能B數據管理功能C空間分析功能D數據輸出功能2地理信息系統(tǒng)的功能很多，但不包含下列哪一項A數據采集與編輯B空間分析和統(tǒng)計C二次開發(fā)和編程D網絡設計和應用3京廣鐵路線上街很多站點，這些站點和京廣線之間的拓撲關系是A拓撲鄰接B拓撲關聯(lián)C拓撲包含D拓撲連通4小明出門到武漢旅游，需要一天時間游覽城市盡可能多的標志性地點丘克著名景點，那么在進行旅游路線選擇時，可以用到GIS空間分析中的功／，K目EA最短路徑B最佳路徑C網線最佳游歷方案D節(jié)點最佳游歷方案5GIS空間預測模型常用于判斷紂果隨原因變化而變化的方向和程度，下列哪類模型屬于預測模型一一一A相關分析模型B趨勢面分析模型C回歸模型D聚類模型6GIS數據編輯過程中經常需要進行多種坐標系之間的變換，其中物理設備顯示的坐標系屬于A世界坐標系B規(guī)格化坐標系C圖形設備坐標系D大地坐標系7路徑分析，其核心是最佳路徑和最短路徑的求解。比較這兩者，可見A最短路徑不考慮網線和轉角的阻礙強度，以求得兩結點的最近路徑B當網線的阻礙強度為路線的長度，轉角的阻礙強度為零，最佳路徑就成。華中農業(yè)大學二O一八年碩士研究生入學考試試題紙第2頁共2頁課程名稱860地理信息系統(tǒng)原理注意所有答案必須寫在答題本上嘈不得寫在試題紙上，否則無效。為最短路徑C最佳路徑為轉角的阻礙強度為最小的路徑O最佳路徑為網線上的阻礙強度為最小的路徑8、地圖的色彩是地圖語言的重要內容，色彩的三屬性指的是A紅／綠／ELB，色相／明度／彩度C冷暖感／沉靜感／遠近感D對比色／累色／補色9地理信息系統(tǒng)的評價指標是客觀評價GIS的依據，一般分為一一一兩大類。A性能指標、經濟效益B穩(wěn)定性、利用率C成本費用、直接經濟效益D可擴充性、可維護性10面向對象數據模型包含四種核心技術，下列不屬于面向對象的核心技術是A分類B繼承C聚集D聯(lián)合三簡答題（共五題，每題8分，共40分。）1什么是拓撲關系簡述矢量結構的空間數據模型中，圖形元素之間的拓撲關系包括的幾種類型的特點。一乞程GIS緩沖區(qū)分析中廣以線為例，簡述緩沖區(qū)的建立思路和步驟。3什么是空間數據壓縮，簡要描述矢量數據三種壓縮方法（道格拉斯普克法，垂距法，光欄法〉的基本思路。4簡述GIS數據模型中關系模型的邏輯數據結構；關系數據模型的主要特點。5圖形編輯的關鍵是點、線、面的捕捉，試分別簡述點、線、麗捕捉的基本思想。四論述題（共一題，每題10分，共10分。）1論述空間數據的結構轉換中，①矢量一一柵格轉換的主要方法；②柵格一－矢量轉換的主要過程。五綜述題（共一題，每題20分，共20分。）L綜合所學知識論述①什么是“3S”技術及其集成②“3S“各項技術之間的相互關系；③說明3S技術集成在資源環(huán)境領域主要的應用領域和發(fā)展趨勢。2

簡介：華東師范大學華東師范大學歷史學習方法歷史學習方法聯(lián)想法聯(lián)想就是對知識的一種有機歸納，用某一種相近似的歷史結構把彼此緊密地聯(lián)系起來。當這種思維方式建立起來時，就如同得到了一把學習歷史的金鑰匙，一種打開歷史之迷的渴望也就油然而生了。如把中國歷史這門學科看成一個體，這個體中的每個社會分期、分段和朝代作為面，每個面的起訖時間、政治、經濟、文化、戰(zhàn)爭作為線，每條線上的重大歷史事件和歷史人物作為點進行復習。中國歷史體是由眾多的面、線、點組成的。這個體、面、線、點的關系，可用一系列圖表（即“整體式”復習教案）來表示。上復習課時，就是這些體、面、線、點的展開。由“點”聯(lián)想到“線”，由“線”聯(lián)想到“面”，由“面”聯(lián)想到“體”，這樣整體聯(lián)想，就使孤零零的知識網絡化、系統(tǒng)化，構成立體知識綜合體。分析法歷史學習的最大特點是，不但要一般地了解史學常識和歷史知識，還要對此進行深入的、去偽存真、由表及里的分析，從中悟出一些道理。通過對歷史事件和歷史人物辯證的觀察和分析，總結經驗教訓，取其精華，棄其糟粕。例如復習中國古代經濟史這一專題，首先引導學生聯(lián)想歸納各朝經濟發(fā)展原因，統(tǒng)治者采取的經濟政策或措施，歷代經濟發(fā)展表現及結果，然后探究規(guī)律，啟示學生得出如下結論經濟的興衰決定著國家的強弱（經濟基礎決定上層建筑）；穩(wěn)定的政局是經濟發(fā)展的保障（上層建筑反作用于經濟中外歷史并列記法，如1861年中國總理外國事務衙門建立；美國南北戰(zhàn)爭的爆發(fā)；俄國家媽制改革。并列的記法舉一反三，同時看出了這些國家在歷史進程中的先后位置，以便做進一步的分析和論證。另外象歷史上的今天這種方法已被報刊雜志和新聞媒介廣泛采用，可見其數字記憶方法的普及程度是相當高的。論文法學習歷史到一定程度，總想寫點東西，這就是論文法的入門。寫論文可以從確定論點開始，可以從一些細小的歷史現象入手，如弄清一個人的生卒年代、地名沿革，或一個事件的歷史真象。特別是論文寫作過程中需要借鑒很多名家大師的文章，這些老師可能就是同學們的報考導師或者院校的學術帶頭人，比如邱捷，是中山大學歷史系中國近現代史專業(yè)比較牛的一位導師。1978年起師從著名的孫中山研究專家陳錫祺教授，1981年獲歷史學碩士學位，此后一直在中山大學從事中國近代史的教學與研究。對近現代史的研究工作主要在以下兩個方面展開一、孫中山研究。在孫中山的家世源流、孫中山與軍閥、孫中山同蘇俄的關系等方面。著有孫中山領導的革命運動與清末民初的廣東等著作。如果同學們在平時歷史課程過程中進行學期論文準備時將這些老師文章進行過綜合閱讀，那么復試的時候優(yōu)勢自然非常明顯。

簡介：新祥旭考研輔導熱線17600666009（同微信）華東師范大學2019年地理科學學院碩士研究生招生考試大綱招生院系代碼及名稱考試科目代碼級名稱初試范圍131地理科學學院101思想政治理論教育部統(tǒng)一命題，參見教育部考試中心編制的考試大綱。131地理科學學院201英語一教育部統(tǒng)一命題，參見教育部考試中心編制的考試大綱。131地理科學學院303數學三教育部統(tǒng)一命題，參見教育部考試中心編制的考試大綱。131地理科學學院311教育學專業(yè)基礎綜合教育部統(tǒng)一命題，參見教育部考試中心編制的考試大綱。131地理科學學院602高等數學BA高等數學（函數、極限、連續(xù)、一元函數微積分、多元函數微積分、無窮級數、常微分方程）；B線性代數（行列式、矩陣、向量、線性方程組、矩陣的特征值和特征向量）。131地理科學學院648環(huán)境與生態(tài)統(tǒng)計生態(tài)環(huán)境統(tǒng)計量的描述（總體、個體、平均數、中位數、分位數、標準差、方差，概率抽樣與運算，數據圖表展示）與分布（期望、方差，直方圖與分布曲線，常用離散和連續(xù)分布），參數估計，假設檢驗應用，一元線性回歸。131地理科學學院813自然地理學地球運動、自然地理系統(tǒng)、地球圈層及相互作用、板塊構造理論、大氣環(huán)流（季風）、洋流、自然界水循環(huán)、地域分異、自然區(qū)劃、自然地理與生態(tài)環(huán)境。131地理科學學院831環(huán)境科學概論A環(huán)境學基本概念、全球環(huán)境問題、城市環(huán)境、大氣環(huán)境及保護、水環(huán)境及保護、土壤環(huán)境及保護、固體廢物污染及治理、清潔生產與可持續(xù)發(fā)展、環(huán)境規(guī)劃與管理。131地理科學學院853生態(tài)學A生物與環(huán)境、個體生態(tài)、種群生態(tài)、群落生態(tài)、生態(tài)系統(tǒng)能量流動和物質循環(huán)、景觀生態(tài)、全球變化、環(huán)境保護與可持續(xù)。131地理科學學院855普通地質學1、地球圈層結構和內部特征。2、地質作用內力地質作用；外力地質作用。3、礦物晶體與礦物的基本特征；常見造巖礦物的基本理化特征；礦物鑒別特征與方法。4、巖石三大巖類，在地殼與地表的分布；三大巖類的基本組成和特征、分類與主要類型；巖石鑒別方法；巖石循環(huán)。5、地質年代與地史地質年代表；地球形成演化歷史與古生物演化。6、地殼運動與地質構造巖石變形與地質構造；褶皺與斷層；地層的接觸關系。7、板塊學說板塊學說基本知識；板塊構造與地震作用、巖漿作用、變質作用、造山運動、成礦作用等的關系。8、地球環(huán)境與人類生存全球氣候變化；主要的地質災害與防治措施。131地理科學學院882地理信息系統(tǒng)概論GIS概述、空間參考與坐標系統(tǒng)、空間數據結構、空間數據采集與處理、空間數據庫、空間分析、GIS應用、GIS開發(fā)、GIS發(fā)展展望。131地理科學學院944氣象學與氣候學大氣圈結構、氣象要素基本特征、大氣靜力學、大氣動力學與熱力學基礎、大氣輻射過程、大氣穩(wěn)定度、大氣水分過程等大氣科學中基本的科學原理、理論和知識。專業(yè)課考試參考書目氣象與氣候學，周淑貞等；大氣科學，華萊士131地理科學學院948人文地理與GIS1人文地理學概論，包括人地關系人口地理，農業(yè)地理，工業(yè)地理，城市地理，文化地理，旅游地理，政治地理等；2GIS概論，包括空間數據結構，GIS數據庫，空間分析及其應用等。參考書目（1）顧朝林等人文地理學導論科學出版社2012；2黃杏元馬勁松地理信息系統(tǒng)概論第3版高等教育出版社，2008。新祥旭考研輔導熱線17600666009（同微信）華東師范大學2019年地理科學學院碩士研究生招生考試大綱招生院系代碼及名稱考試科目代碼級名稱初試范圍131地理科學學院101思想政治理論教育部統(tǒng)一命題，參見教育部考試中心編制的考試大綱。131地理科學學院201英語一教育部統(tǒng)一命題，參見教育部考試中心編制的考試大綱。131地理科學學院303數學三教育部統(tǒng)一命題，參見教育部考試中心編制的考試大綱。131地理科學學院311教育學專業(yè)基礎綜合教育部統(tǒng)一命題，參見教育部考試中心編制的考試大綱。131地理科學學院602高等數學BA高等數學（函數、極限、連續(xù)、一元函數微積分、多元函數微積分、無窮級數、常微分方程）；B線性代數（行列式、矩陣、向量、線性方程組、矩陣的特征值和特征向量）。131地理科學學院648環(huán)境與生態(tài)統(tǒng)計生態(tài)環(huán)境統(tǒng)計量的描述（總體、個體、平均數、中位數、分位數、標準差、方差，概率抽樣與運算，數據圖表展示）與分布（期望、方差，直方圖與分布曲線，常用離散和連續(xù)分布），參數估計，假設檢驗應用，一元線性回歸。131地理科學學院813自然地理學地球運動、自然地理系統(tǒng)、地球圈層及相互作用、板塊構造理論、大氣環(huán)流（季風）、洋流、自然界水循環(huán)、地域分異、自然區(qū)劃、自然地理與生態(tài)環(huán)境。131地理科學學院831環(huán)境科學概論A環(huán)境學基本概念、全球環(huán)境問題、城市環(huán)境、大氣環(huán)境及保護、水環(huán)境及保護、土壤環(huán)境及保護、固體廢物污染及治理、清潔生產與可持續(xù)發(fā)展、環(huán)境規(guī)劃與管理。131地理科學學院853生態(tài)學A生物與環(huán)境、個體生態(tài)、種群生態(tài)、群落生態(tài)、生態(tài)系統(tǒng)能量流動和物質循環(huán)、景觀生態(tài)、全球變化、環(huán)境保護與可持續(xù)。131地理科學學院855普通地質學1、地球圈層結構和內部特征。2、地質作用內力地質作用；外力地質作用。3、礦物晶體與礦物的基本特征；常見造巖礦物的基本理化特征；礦物鑒別特征與方法。4、巖石三大巖類，在地殼與地表的分布；三大巖類的基本組成和特征、分類與主要類型；巖石鑒別方法；巖石循環(huán)。5、地質年代與地史地質年代表；地球形成演化歷史與古生物演化。6、地殼運動與地質構造巖石變形與地質構造；褶皺與斷層；地層的接觸關系。7、板塊學說板塊學說基本知識；板塊構造與地震作用、巖漿作用、變質作用、造山運動、成礦作用等的關系。8、地球環(huán)境與人類生存全球氣候變化；主要的地質災害與防治措施。131地理科學學院882地理信息系統(tǒng)概論GIS概述、空間參考與坐標系統(tǒng)、空間數據結構、空間數據采集與處理、空間數據庫、空間分析、GIS應用、GIS開發(fā)、GIS發(fā)展展望。131地理科學學院944氣象學與氣候學大氣圈結構、氣象要素基本特征、大氣靜力學、大氣動力學與熱力學基礎、大氣輻射過程、大氣穩(wěn)定度、大氣水分過程等大氣科學中基本的科學原理、理論和知識。專業(yè)課考試參考書目氣象與氣候學，周淑貞等；大氣科學，華萊士131地理科學學院948人文地理與GIS1人文地理學概論，包括人地關系人口地理，農業(yè)地理，工業(yè)地理，城市地理，文化地理，旅游地理，政治地理等；2GIS概論，包括空間數據結構，GIS數據庫，空間分析及其應用等。參考書目（1）顧朝林等人文地理學導論科學出版社2012；2黃杏元馬勁松地理信息系統(tǒng)概論第3版高等教育出版社，2008。

簡介：新祥旭考研輔導熱線17600666009（同微信）華東師范大學2019年地理科學學院碩士研究生招生專業(yè)目錄招生專業(yè)專業(yè)代碼招生人數研究方向考試科目備注課程與教學論040102全日制401全日制地理課程改革與發(fā)展02全日制地理教材編制理論與實踐03全日制地理教學評價與考試04全日制地理教學方法與GIS技術教學05全日制環(huán)境、災害與可持續(xù)發(fā)展教育06全日制國際地理教育研究①101思想政治理論②201英語一③311教育學專業(yè)基礎綜合④無自然地理學070501全日制1801全日制城市環(huán)境過程02全日制流域資源與水環(huán)境03全日制水文土地過程模擬04全日制災害過程與風險分析05全日制生物與生態(tài)地理學①101思想政治理論②201英語一③602高等數學B④813自然地理學或855普通地質學人文地理學070502全日制701全日制空間經濟與GIS02全日制旅游地理與GIS03全日制農業(yè)地理與GIS04全日制文化地理05全日制生態(tài)經濟與可持續(xù)發(fā)展06全日制旅游氣候與GIS07全日制土地利用規(guī)劃與管理08全日制城鎮(zhèn)化與空間生產09全日制行為地理①101思想政治理論②201英語一③602高等數學B④948人文地理與GIS地圖學與地理信息系統(tǒng)070503全日制1901全日制專題地圖編制與設計①101思想政治理論②201英語一③303數學三④882地理信息系統(tǒng)概論新祥旭考研輔導熱線17600666009（同微信）02全日制遙感科學與應用03全日制地理信息系統(tǒng)04全日制衛(wèi)星定位導航信息技術05全日制地理計算06全日制地球系統(tǒng)模擬氣象學070601全日制801全日制大氣物理與大氣環(huán)境02全日制氣候變化①101思想政治理論②201英語一③602高等數學B④944氣象學與氣候學生態(tài)學071300全日制201全日制城市生態(tài)學02全日制景觀生態(tài)學03全日制生態(tài)評估04全日制水資源、糧食與能源交互關系①101思想政治理論②201英語一③648環(huán)境與生態(tài)統(tǒng)計④853生態(tài)學A環(huán)境科學077601全日制701全日制城市水環(huán)境與水資源02全日制城市大氣環(huán)境03全日制污染物表生環(huán)境過程與效應04全日制環(huán)境教育05全日制城市與景觀生態(tài)學06全日制城市環(huán)境安全與風險07全日制大氣環(huán)境與大氣化學①101思想政治理論②201英語一③602高等數學B④831環(huán)境科學概論A

簡介：1Μ華中農業(yè)大學2018年碩士研究生入學考試試題紙科目代碼及名稱817自然地理哨第1頁共4頁注意所有答案必須寫在答題本上，不得寫在試題紙上，否則無效。一、填空（共20分，每小題2分）町問具有陽構協(xié)（（）（川（）相互作用而成。2、AL＂）是人類生產資料和生活資料的重要來源之一，是構成地殼巖石的物質基」3分布于河流兩側，叫不陽的川平地，稱叫的份作4、由于地球的（NI各地球表面運動的物體都會發(fā)生運動方向的偏轉在北半球運動物體向（之〉偏轉5、天山一燕山、秦嶺和南嶺都屬于緯向構造體系，從北到南，它們控制我國的三川分別是（認〉廳1VJ和（吼。6、污染物通過食物鏈嚴生逐級富集的現象，稱為〈盼17、氣溫的分布主要受緯度、海陸、地形和海拔等因素的啊，其中（號收決定了氣溫的地帶性分異，而（污）、場VWJ成為氣溫抖也帶性分異的因素。SC＼戶時層，，對云形成起重要作用。9＼你比埋藏在地面以下第一穩(wěn)定隔水層之上具有自由水面的重力水。10、某小流域面積為10KNI2，平均年降水量為LOOOMM，年蒸發(fā)量為600MRN，該流域年流出的徑流量是（KM3。J向儼川3華中農業(yè)大學2018年碩士研究生入學考試試題紙科目代碼及名稱817自然地理學第3頁共4頁注意所有答案必須寫在答題本上，不得寫在試題紙上，否則無效。10、既有水平型，又有垂直型喀斯特地貌的部位是（）。A垂直滲透帶旦季節(jié)變動帶C水平流動帶D深部滯流帶11、按容積算，土壤中的礦物質所占比例為（〉。A8B18CD78、中問地層相對上升，兩側地層相對下降的斷層組合是（）。A正斷層B逆斷層C地主13、生態(tài)系統(tǒng)的生物部分，從綠色植物開始的各個環(huán)節(jié)通常稱為（）A營養(yǎng)繞／B食物鏈C食物網D生物放大作用14、“一山之隔兩重天”是因為（〉。A季風B海陸風C凡原了D山谷風町、植被對水循環(huán)影響的正確說法是（〉。A增加徑流速率C減少蒸散B增加洪峰流量

簡介：華東師范大學人文社會科學學院歷史學系華東師范大學人文社會科學學院歷史學系2019考研復試分數線考研復試分數線院系所學位類型專業(yè)研究方向劃線標準分數線是否接收調劑102人文社會科學學院歷史學系學術型060200中國史01中國近現代史（15人）按方向劃線335不接受調劑102人文社會科學學院歷史學系學術型060200中國史02中國古代史（8人）按方向劃線342不接受調劑102人文社會科學學院歷史學系學術型060200中國史03歷史文獻學（3人）按方向劃線325不接受調劑102人文社會科學學院歷史學系學術型060200中國史04史學理論及史學史（4人）按方向劃線329不接受調劑102人文社會科學學院歷史學系學術型060200中國史05銀行史（3人）按方向劃線337不接受調劑102人文社會科學學院歷史學系學術型060300世界史所有方向按二級學科（專業(yè)）劃線336不接受調劑華東師范大學人文社會科學學院歷史學系華東師范大學人文社會科學學院歷史學系2019考研復試分數線考研復試分數線院系所學位類型專業(yè)研究方向劃線標準分數線是否接收調劑102人文社會科學學院歷史學系學術型060200中國史01中國近現代史（15人）按方向劃線335不接受調劑102人文社會科學學院歷史學系學術型060200中國史02中國古代史（8人）按方向劃線342不接受調劑102人文社會科學學院歷史學系學術型060200中國史03歷史文獻學（3人）按方向劃線325不接受調劑102人文社會科學學院歷史學系學術型060200中國史04史學理論及史學史（4人）按方向劃線329不接受調劑102人文社會科學學院歷史學系學術型060200中國史05銀行史（3人）按方向劃線337不接受調劑102人文社會科學學院歷史學系學術型060300世界史所有方向按二級學科（專業(yè)）劃線336不接受調劑

簡介：11

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