簡介：大學(xué)生電氣專業(yè)實習(xí)總結(jié)隨著計算機技術(shù)、電力電子技術(shù)、自動控制技術(shù)的發(fā)展，電氣控制技術(shù)已由繼電接觸器接線的常規(guī)控制轉(zhuǎn)向以計算機為核心的軟件控制。PLC和變頻器是典型的現(xiàn)代電氣控制裝置。但由于繼電接觸器電氣控制系統(tǒng)線路簡單、價格低廉，多年來在各種各樣生產(chǎn)機械的電氣控制體統(tǒng)領(lǐng)域中仍應(yīng)用較為廣泛。實習(xí)目的以典型機床電氣控制設(shè)備為例，進行系統(tǒng)設(shè)計，制作和調(diào)試，并在具體的制作過程中在動手能力上得到訓(xùn)練，同時也要進一步培養(yǎng)團隊合作精神。實習(xí)內(nèi)容對典型機床的電氣控制設(shè)備進行系統(tǒng)設(shè)計，制作和調(diào)試。包括對元器件的認(rèn)識，線路圖的繪制，線路的連接，系統(tǒng)的調(diào)試等。實習(xí)地點工作單位實習(xí)器材繼電接觸器電氣控制系統(tǒng)線路板，導(dǎo)線，工具等實習(xí)過程1熟悉元器件1熔斷器熔斷器是一種結(jié)構(gòu)簡單、使用方便、價格低廉的保護電器。主要用作電路或用電設(shè)備的短路保護，有時對嚴(yán)重過載也可起到保護作用。熔斷器的熔體串聯(lián)在被保護電路中，當(dāng)電路正常工作時，熔體中通過的電流不會使其熔斷當(dāng)電路發(fā)生短路或嚴(yán)重過載時，熔體中通過的電流很大，使其發(fā)熱，當(dāng)溫度達(dá)到熔點時熔體瞬間熔斷，切斷電路，起到保護作用。我們此次實習(xí)中使用的是螺旋式熔斷器。2熱繼電器利用熱繼電器可對連續(xù)運行的電動機實施過載及斷相保護，可防止因過熱而損壞電動機的絕緣材料。由于熱繼電器中發(fā)熱元件有熱慣性，在電路中不能作瞬時保護，更不能作短路保護，因此，它不同于過電流繼電器和熔斷器。熱繼電器中產(chǎn)生熱效應(yīng)的發(fā)熱元件，應(yīng)串聯(lián)在電動機繞組電路中，這樣，熱繼電器便能直接反映電動機的過載電流。其接觸點應(yīng)串聯(lián)在控制電路中，一般有常開和常閉兩種，作過載保護用時常使用其常閉觸點串聯(lián)在控制電路中。文字符號標(biāo)注。2電氣安裝接線圖電氣安裝接線圖也叫電氣裝配圖，它是根據(jù)電氣設(shè)備和電器元件的實際結(jié)構(gòu)、安裝情況繪制的，用來表示接線方式、電氣設(shè)備和電氣元器件的位置、接線場所的形狀和尺寸等。電氣安裝接線圖只從安裝、接線角度出發(fā)，而不明顯表示電氣動作原理，是供電氣安裝、接線、維修、檢查用的。電氣安裝接線圖的特點是所有的電氣設(shè)備和電氣元器件都按其所在位置繪制在圖紙上。3電氣控制線路的設(shè)計工業(yè)生產(chǎn)中，所用的機電設(shè)備很多，但其電氣控制系統(tǒng)的設(shè)計原則和方法卻基本相同。電氣控制系統(tǒng)的設(shè)計一般包括確定拖動方案，選擇電動機容量和設(shè)計電氣控制線路。電氣控制線路的設(shè)計又分為主電路設(shè)計和控制電路設(shè)計，一般情況下電氣控制線路指的是控制電路的設(shè)計。電氣控制線路設(shè)計主要采用兩種設(shè)計方法經(jīng)驗設(shè)計法和邏輯設(shè)計法。1電氣控制線路設(shè)計的一般原則A最大限度的滿足機電設(shè)備對電氣控制線路的要求B在滿足生產(chǎn)要求的同時，應(yīng)盡可能地使線路簡單、實用C保證控制安全，便于操作和維修。2電氣控制線路設(shè)計的內(nèi)容和步驟A確定電氣設(shè)計的技術(shù)條件B選擇電氣傳動形式和控制方案C確定電動機的類型、容量、轉(zhuǎn)速、和型號D設(shè)計電氣控制原理圖E選擇電器器件，制定電動機和電器器件明細(xì)表F設(shè)計電動機、執(zhí)行電磁鐵、電氣控制元件，以及檢測元件的總布置圖G設(shè)計電氣柜、操作臺、器件安裝板以及非標(biāo)準(zhǔn)器件專用安裝零件H繪制裝配圖和接線圖I編寫設(shè)計計算說明書和使用操作說明書。

簡介：大學(xué)生畢業(yè)生產(chǎn)實習(xí)總結(jié)我對我這次生產(chǎn)實習(xí)談?wù)勛约旱母形?，?jīng)過過去一段時間的實踐和實習(xí)，我深刻體會到了以下幾點1在處理突發(fā)事件的過程中，千萬不能與消費者發(fā)生沖突，因為與消費者發(fā)生沖突再怎么有力也會變成無理，處理不好反而會影響公司形象。2針對自己的商品首先消費群體要定位好，并且要能適當(dāng)?shù)牟扇∫恍╀N售手段和促銷活動。3不論是做什么活動，一定要對活動的效果進行評估，做活動我們是投入資金的，如果活動做出來了卻沒有任何效果，那么這個活動不如不去做，對活動效果進行評估有利于分析消費者的心理，同時還能夠察覺活動執(zhí)行的不足，以便在下一次活動執(zhí)行是及時改正。4一個人的能力再強也是弱小的，只有充分發(fā)揮好團隊每個人的力量才能把公司經(jīng)營好。5再小的生意也是生意，不能因為它小就忽視，有時候小生意總能給人帶來意想不到的收獲。在未來的日子，我將努力做到以下幾點第一繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。第二努力實踐，自覺進行角色轉(zhuǎn)化。“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。第三提高工作積極性和主動性三周的實習(xí)期很快過去了，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為中心創(chuàng)造更多的價值。

簡介：教師實習(xí)指導(dǎo)及開展教學(xué)活動證明教師實習(xí)指導(dǎo)及開展教學(xué)活動證明教務(wù)科茲有我教研室科教師____________，在我教研室科工作期間擔(dān)任本科生畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)□、開展本科生教學(xué)活動□，并附相關(guān)記錄文檔，特此證明。實習(xí)指導(dǎo)______級________專業(yè)人數(shù)____指導(dǎo)時間___________________級________專業(yè)人數(shù)____指導(dǎo)時間___________________級________專業(yè)人數(shù)____指導(dǎo)時間___________________級________專業(yè)人數(shù)____指導(dǎo)時間___________________級________專業(yè)人數(shù)____指導(dǎo)時間_____________本科生教學(xué)活動（醫(yī)學(xué)前沿講座、案例教學(xué)等攜帶科室記錄原件教研室科主任簽字日期教務(wù)科審核簽字教師實習(xí)指導(dǎo)及開展教學(xué)活動證明教師實習(xí)指導(dǎo)及開展教學(xué)活動證明教務(wù)科茲有我教研室科教師____________，在我教研室科工作期間擔(dān)任本科生畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)□、開展本科生教學(xué)活動□，并附相關(guān)記錄文檔，特此證明。實習(xí)指導(dǎo)______級________專業(yè)人數(shù)____指導(dǎo)時間___________________級________專業(yè)人數(shù)____指導(dǎo)時間___________________級________專業(yè)人數(shù)____指導(dǎo)時間___________________級________專業(yè)人數(shù)____指導(dǎo)時間___________________級________專業(yè)人數(shù)____指導(dǎo)時間_____________本科生教學(xué)活動（醫(yī)學(xué)前沿講座、案例教學(xué)等攜帶科室記錄原件教研室科主任簽字日期教務(wù)科審核簽字

簡介：大學(xué)生會計電算化實習(xí)報告這又是一年暑假前的短學(xué)期實習(xí)這次實習(xí)的主要內(nèi)容是財務(wù)軟件實訓(xùn)。實習(xí)的主要任務(wù)是掌握用友ERPU8財務(wù)軟件各板塊理論的學(xué)習(xí)和對它的實際操作與運用，同時完成每日的實習(xí)日記并完成實習(xí)報告。實習(xí)的主要地點是經(jīng)管院計算機房，實習(xí)時間是從7月12日到8月6日。我們的帶隊老師是XX老師和XX。通過XX和XX等老師的理論講解和實際操作，我們完成了四周的實習(xí)。一、實習(xí)的目的在當(dāng)前經(jīng)濟迅速發(fā)展及企業(yè)業(yè)務(wù)的多元化與復(fù)雜化加劇的情況下，企業(yè)實際需要對于會計人員做賬水平的要求也日益提高。傳統(tǒng)的手工做帳既費時間又費人力而且容易出錯，已不能滿足企業(yè)需要。因此在信息技術(shù)的空前發(fā)展的今天，傳統(tǒng)的會計手工操作已逐步被計算機取代。計算機操作即會計電算化，它主要是應(yīng)用電子計算機代替人工記帳、算帳、報帳，以及代替一部分由我們?nèi)斯ね瓿傻膶嬓畔⒌奶幚?、分析和判斷的過程。它是財務(wù)會計、財務(wù)管理、會計電算化理論學(xué)習(xí)的實踐環(huán)節(jié)，也是我們財務(wù)管理專業(yè)和財務(wù)會計專業(yè)學(xué)習(xí)和提高運用計算機處理會計流程能力的重要組成部分。通過對實踐課程的學(xué)習(xí)，我們要基本掌握實際企業(yè)賬務(wù)處理流程、會計電算化的基本原理、財務(wù)軟件的主要功能和使用方法，能夠運用財務(wù)軟件對企業(yè)業(yè)務(wù)進行會計處理。通過對電算化的學(xué)習(xí)，可以為明年畢業(yè)后做會計工作打下一定的基礎(chǔ)。二、實習(xí)的主要內(nèi)容一用友財務(wù)軟件系統(tǒng)管理財務(wù)軟件系統(tǒng)管理這部分，主要學(xué)習(xí)了系統(tǒng)管理的相關(guān)概念，功能及基礎(chǔ)設(shè)置。系統(tǒng)管理是用友財務(wù)軟件ERPU8管理系統(tǒng)中一個非常特殊的組成部分。其主要功能是對該軟件管理系統(tǒng)的各個產(chǎn)品進行統(tǒng)一的操作管理和數(shù)據(jù)的維護，具體包括賬套管理、年度賬管理、操作員及權(quán)限的集中管理、系統(tǒng)數(shù)據(jù)及運行安全的管理等方面。二用友財務(wù)軟件總賬管理通過實驗掌握了總賬管理系統(tǒng)的概念、功能及與其他系統(tǒng)的關(guān)系、設(shè)置控制系數(shù)、設(shè)置基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、輸入期初余額等內(nèi)容?？傎~管理系統(tǒng)是財務(wù)及企業(yè)管理軟件的核心系統(tǒng)，適用于各行業(yè)賬務(wù)核算及管理工作?？傎~管理主要功能有初始設(shè)置、憑證管理、出納管理、賬簿管理、輔助核算管理和月末處理?？傎~管理系統(tǒng)的重要地位不可忽視，其他管理如工資管理、固定資產(chǎn)、應(yīng)收應(yīng)付款、資金管理、成本管理、存貨管理等都是在圍繞著總賬管理來運作的。總賬管理系統(tǒng)最后一步是期末處理，主要包括銀行對賬、自動轉(zhuǎn)帳、對賬、月末處理和年末處理。手工做賬數(shù)量不多但是業(yè)務(wù)種類繁雜時間緊迫，而在計算機操作下許多期末處理具有規(guī)律性，不但減少會計人員的工作量而且加強了財務(wù)核算的規(guī)范性。三用友財務(wù)軟件UFO報表管理1實習(xí)收獲會計電算化主要是應(yīng)用電子計算機代替人工記帳、算帳、報帳，以及代替部分由人工完成的對會計信息的處理、分析和判斷的過程。通過對用友ERPU8財務(wù)軟件的學(xué)習(xí)，認(rèn)識和了解了財務(wù)軟件系統(tǒng)應(yīng)用基礎(chǔ)，系統(tǒng)管理、總賬管理以及UFO報表管理、工資管理和固定資產(chǎn)管理這幾個方面的內(nèi)容。在初次使用用友ERPU8時候老師告訴我們先建立用戶，再建賬號，這樣方便設(shè)置用戶對賬號的管理。然后建立賬套，將相關(guān)的企業(yè)及人員信息進行初始設(shè)置。并在“企業(yè)門戶”里面進行基礎(chǔ)設(shè)置。接下來的過程就是啟用總賬管理系統(tǒng)進行日常的業(yè)務(wù)處理了，它是軟件管理的核心，通過對它的操作發(fā)我學(xué)會了運用計算機進行憑證管理、出納管理和賬簿管理。掌握了使用總賬進行轉(zhuǎn)賬和對賬的功能，能夠使用數(shù)據(jù)生成報表。此外，還對工資管理系統(tǒng)和固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)的相關(guān)操作進行了深入的學(xué)習(xí)?？傊ㄟ^對用友軟件的學(xué)習(xí)基本上掌握了財務(wù)軟件的操作流程及方法。2實習(xí)體會因為自己在計算機方面的學(xué)習(xí)還是很弱的，尤其是這次實習(xí)的主要內(nèi)容是關(guān)系到本專業(yè)學(xué)習(xí)的電算化操作。因此在整個學(xué)習(xí)的過程中，包括理論課程和上機操作我都在很認(rèn)真地聽講和一步步地仔細(xì)操作。但是還是難免的出現(xiàn)了一些問題，比如說在注冊系統(tǒng)時候沒有將系統(tǒng)的時間和賬套會計期間相統(tǒng)一，因此給后面的操作帶來了一些不便在總賬管理系統(tǒng)操作中設(shè)置會計科目時候少設(shè)置了明細(xì)科目，結(jié)果在輸入期初余額時候才發(fā)現(xiàn)問題在輸入數(shù)據(jù)的時候抄錯了數(shù)據(jù)，試算平衡結(jié)果是不平衡的在制作憑證的時候憑證的制作日期發(fā)生了混亂，系統(tǒng)提示說制作憑證不序時，無法進行后面憑證的操作，我修改了好久還是不行，把我急壞了。問了XX老師，老師一操作就完成了，我很驚奇。老師說操作的時候不能著急，慢慢來就好了。看來我的耐心不夠好，做事不夠仔細(xì)。不足的地方還很多呢。我謝過了老師并繼續(xù)實驗操作。與去年的手工做帳相比，在實習(xí)中我發(fā)現(xiàn)了電算化的許多優(yōu)點從編制原始憑證、記帳憑證到登帳、結(jié)帳、編制報表去年全程都是我是和搭檔手工完成，處理一些數(shù)據(jù)的時候出現(xiàn)了很多的差錯，尤其是犯了如金額寫錯、錯行，借貸不平衡，憑證錯亂、丟失等許多低級的錯誤，而電算化則不同，數(shù)據(jù)一旦進入系統(tǒng)，記帳、對帳、匯總編制報表等過程都是在一系列的設(shè)置成的體系中進行的對于電算化中數(shù)據(jù)的使用與保存，只要通過賬套的輸出和導(dǎo)入功能便可簡便的實現(xiàn)了。另外，電算化中對于憑證、賬簿、報表的收集匯總、歸類查詢都是很方便的。會計電算化，提高了會計工作質(zhì)量，減輕了會計人員的負(fù)擔(dān)，提高了會計工作的效率，促進了會計工作的規(guī)范化。為更好地發(fā)揮會計職能作用，實現(xiàn)會計工作現(xiàn)代化奠定了良好的基礎(chǔ)?？傊?，電算化給我的印象就是省時間，省人力、省材料，方便易行。當(dāng)然，需要說明的是電算化不能完全取代人工操作。因為計算機也是人工操作的，計算機不能完全取代人的大腦進行會計操作。人工的理性化設(shè)置使得會計電算化成為了企業(yè)及會計人員的得力的助手。

簡介：支教2019年下半年工作計劃一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，堅持教書育人，推行素質(zhì)教育，與時俱進，創(chuàng)新進取，堅持以市支教辦提出的要求為目標(biāo)，貫徹落實關(guān)于在支教工作中進一步開展城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村薄弱學(xué)校對口支援活動的通知，盡快改變農(nóng)村薄弱學(xué)校面貌，促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。在支援學(xué)校、受援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的共同努力下，努力完成各項指標(biāo)任務(wù)。二、工作措施一給予受援學(xué)校管理上的支持。1、開學(xué)初，支援學(xué)校與受援學(xué)校雙方領(lǐng)導(dǎo)要共同研究教育教學(xué)以及學(xué)校管理方面的問題，為更好地工作達(dá)成共識。2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分批到受援學(xué)校進行教育教學(xué)、班級管理、環(huán)境建設(shè)等方面的跟蹤指導(dǎo)。3、受援學(xué)校的各個層面的領(lǐng)導(dǎo)定期來我校進行跟蹤學(xué)習(xí)，與我校的領(lǐng)導(dǎo)結(jié)成對子。4、實行骨干教師到支援學(xué)校輪訓(xùn)制。受援學(xué)校派出一至兩名骨干教師到支援學(xué)校進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。跟支援學(xué)校的骨干教師進行全方面的學(xué)習(xí)，相互交流。如課堂教學(xué)、班級管理、業(yè)務(wù)能力等等。5、實行部分領(lǐng)域同步管理制度，向鳳凰鎮(zhèn)中心小學(xué)推薦我校管理方面好的做法，與受援學(xué)校共享，如教師掛牌上崗等。二加強教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)。1、學(xué)校請專家講座，以及聽名師作報告，或觀看一些師德講座等，我們都要邀請受援學(xué)校的教師一起參與，會后共同研討，寫出心得體會。2、派一位領(lǐng)導(dǎo)或省級骨干教師到受援學(xué)校給教師們講座。我校的骨干教師與受援學(xué)校的教師結(jié)成對子，進行“一對一”的幫扶活動，雙方教師建立“一對一”活動檔案。通過此項活動，主要是讓教師達(dá)到全身心地投入到相互學(xué)習(xí)之中，進而達(dá)到共同提高的目的。3、為鳳凰鎮(zhèn)中心小學(xué)安排一次信息技術(shù)培訓(xùn)，要求受援學(xué)校的專任教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)主要內(nèi)容是制作電子表格、FLASH動畫、教學(xué)課件以及建立教師個人網(wǎng)頁等。三在教育教學(xué)方面，無償提供教科研、教育、教學(xué)等項目的援助。1、學(xué)校內(nèi)搞的青年教師競賽課、新課程下如何上好課等教學(xué)活動，我們都邀請受援學(xué)校教師來參加，并進行參評。2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊，有組織、有計劃到受援學(xué)校送課，并進行評課。開展雙教一課活動，通過送教活動使雙方教師都得到鍛煉和提高，同時也能激發(fā)受援學(xué)校教師自我提高的欲望。3、實行教學(xué)質(zhì)量同步測試，我們會同受援學(xué)校進行教學(xué)資源共享，為他們提供測試卷。實行成績捆綁制，在全區(qū)的教學(xué)質(zhì)量檢測之后，把我校與受援學(xué)校的抽測成績進行對比、分析，找出成功與失敗原因。4、在課題研究方面，加大力度去協(xié)調(diào)鳳凰鎮(zhèn)中心小學(xué)，盡快提高受援學(xué)校教師的科研水平。5、大隊部開展“紅領(lǐng)巾手拉手扶困助學(xué)活動”。我校到受援學(xué)校進行一次有意義的“扶困助學(xué)”活動，引導(dǎo)學(xué)生在活動中互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相促進，從而不斷完善自我。6、支援學(xué)校搞一次促教助學(xué)活動，邀請受援學(xué)校的學(xué)生參加，豐富活動內(nèi)容，如詩歌朗誦會、征文、給隊友寫封慰問信、體育活動等等，以促進兩校之間的友誼。

簡介：律師實習(xí)工作計劃2019一、實習(xí)目的和要求通過實習(xí)，實習(xí)律師應(yīng)達(dá)到如下三個方面的目的和要求一熟悉掌握律師執(zhí)業(yè)當(dāng)中應(yīng)遵守的職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)范，正確樹立律師執(zhí)業(yè)理念和價值觀念，樹立起忠于憲法、忠于法律及服務(wù)為民、維護正義的思想二全面掌握本所的規(guī)章制度，熟悉本所管理方面的要求，培養(yǎng)遵章守紀(jì)、團結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)三熟悉律師業(yè)務(wù)的范圍及承接各種律師業(yè)務(wù)的程序和基本掌握三大訴訟案件的訴訟程序及辦理各類律師業(yè)務(wù)的基本技能與技巧，能獨立承辦各種律師業(yè)務(wù)。二、實習(xí)方法一集中學(xué)習(xí)與個別指導(dǎo)相結(jié)合。在實習(xí)期間，既要根據(jù)律協(xié)及本所的要求，參加律協(xié)組織的集中培訓(xùn)，又要根據(jù)指導(dǎo)律師的要求，參加本所組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展律師事務(wù)訓(xùn)練。二觀摩學(xué)習(xí)和實踐操作相結(jié)合。在實習(xí)期間，既要在指導(dǎo)律師的個別指導(dǎo)之下，具體操作各項律師業(yè)務(wù)，熟悉和掌握承辦各類律師業(yè)務(wù)的基本技能與技巧，又要注意向其他律師學(xué)習(xí)，觀摩其他律師處理各類法律實務(wù)和接案收案及出庭，掌握了解律師承接和辦理各種律師業(yè)務(wù)的手續(xù)及基本程序。三、實習(xí)方式、內(nèi)容、目標(biāo)及步驟根據(jù)以上實習(xí)目的和要求實習(xí)律師實習(xí)分三個階段進行，具體的實習(xí)方式、內(nèi)容、目標(biāo)及步驟如下第一階段學(xué)習(xí)了解律師事務(wù)所對律師執(zhí)業(yè)管理的有關(guān)制度及規(guī)定。這個階段時間2個月。主要學(xué)習(xí)司法行政部門、律協(xié)有關(guān)律師事務(wù)所的內(nèi)部管理規(guī)定，以及本所的各項規(guī)章制度，實習(xí)律師應(yīng)在指導(dǎo)律師的指導(dǎo)下，通過閱讀理解相關(guān)文件，觀察、協(xié)助本所行政管理人員的工作，切實掌握律師事務(wù)所統(tǒng)一收案、統(tǒng)一收費、財務(wù)管理、立卷歸檔等有關(guān)律師執(zhí)業(yè)管理的制度及規(guī)定。同時，還要了解掌握律師職業(yè)的特點，自覺培養(yǎng)起律師的團隊精神和參與所務(wù)管理的意識。第二階段學(xué)習(xí)掌握律師職業(yè)道德、執(zhí)業(yè)紀(jì)律規(guī)范和律師各項業(yè)務(wù)的執(zhí)業(yè)規(guī)則。這個階段時間2個月。主要學(xué)習(xí)理解律師法、律師職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀(jì)律規(guī)范、律師違法行為處罰辦法、律師執(zhí)業(yè)行為規(guī)范試行等有關(guān)律師職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀(jì)律規(guī)范及執(zhí)業(yè)規(guī)則的文件，熟悉掌握律師執(zhí)業(yè)中應(yīng)該遵守的職業(yè)道德、執(zhí)業(yè)紀(jì)律及辦理各項律師業(yè)務(wù)的執(zhí)業(yè)規(guī)則，培養(yǎng)和樹立起牢固的職業(yè)道德、執(zhí)業(yè)紀(jì)律的觀念，懂得在律師執(zhí)業(yè)中，如何處理與當(dāng)事人、與同行、與司法機關(guān)的關(guān)系。第三階段進行律師執(zhí)業(yè)的實務(wù)訓(xùn)練，掌握承辦各類律師業(yè)務(wù)的基本技能與技巧。這個階段時間7個月。主要是進行律師各種業(yè)務(wù)的實務(wù)訓(xùn)練包括解答法律咨詢、制作各種法律文書、擬寫代理詞、辯護詞，實習(xí)律師應(yīng)該按照指導(dǎo)律師的指導(dǎo)，認(rèn)真進行律師執(zhí)業(yè)的實務(wù)訓(xùn)練，切實掌握從事各項律師業(yè)務(wù)的基本技能與技巧。具體的實習(xí)方式、內(nèi)容、目標(biāo)及步驟如下一用2個月時間，在指導(dǎo)律師的指導(dǎo)之下，解答法律咨詢，掌握解答法律咨詢的基本要領(lǐng)及制作各種訴訟法律文書的格式要求和寫作技巧。二用2個月時間，協(xié)助指導(dǎo)律師辦理各類訴訟案件，學(xué)習(xí)指導(dǎo)律師承接各類訴訟案件的不同處理流程，感受和理解三大訴訟程序，明確律師承辦各類訴訟案件中，庭前應(yīng)做的準(zhǔn)備工作和庭上應(yīng)把握的主要問題。三用2個月時間，在指導(dǎo)律師的指導(dǎo)之下，具體操辦訴訟案件，學(xué)會閱卷、調(diào)查取證及梳理證據(jù)材料的基本方法，熟悉掌握三大訴訟的程序。四用1個月時間，協(xié)助指導(dǎo)律師辦理常見的非訴訟法律事務(wù)，掌握常用的各種合同草擬，懂得審查、修改各種經(jīng)濟合同和如何出具法律意見書及提供咨詢建議書等。此外，根據(jù)律協(xié)的要求，安排實習(xí)律師參加律協(xié)組織為期一個月的集中培訓(xùn)，并提交實習(xí)總結(jié)。

簡介：南京醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生實習(xí)實踐報告表南京醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生實習(xí)實踐報告表學(xué)號姓名性別學(xué)院專業(yè)導(dǎo)師姓名實習(xí)實踐時間實習(xí)實踐機構(gòu)個人實習(xí)實踐小結(jié)實習(xí)實踐指導(dǎo)老師意見優(yōu)秀□合格□不合格□簽名年月日實習(xí)實踐機構(gòu)意見簽章年月日導(dǎo)師意見簽名年月日學(xué)院意見簽章年月日

簡介：導(dǎo)游實習(xí)生工作計劃2019通過這一年的工作以及學(xué)習(xí)，我個人的工作模式又有了新的突破，工作方式也有了較大的改變，現(xiàn)將一年以來的工作情況總結(jié)1在帶領(lǐng)旅游團游覽景點過程中，不再只是單一的講解景點歷史，而是結(jié)合天津近幾年的發(fā)展概況，及未來發(fā)展計劃系統(tǒng)講解給游客，進而展現(xiàn)一個近代與現(xiàn)代相結(jié)合，高速發(fā)展中的天津市。2加深與游客的交流，在最短的時間內(nèi)融入到游客當(dāng)中。并像陪伴家人一樣對待全團每一位游客，盡量滿足游客所提出的要求，虛心聽取游客的建議，以最好的服務(wù)讓每一位游客開心而來滿意而歸。3在旅行社規(guī)定范圍內(nèi)，為我社及個人爭取最大的經(jīng)濟效益。4在工作過程中，不斷的像我社同事及其他旅行社導(dǎo)游學(xué)習(xí)，借鑒先進的帶團模式，充實自己文化修養(yǎng)，進而提高自己的業(yè)務(wù)能力。5在接到社里分派接團通知的情況下，提前做好行程計劃，與全陪或領(lǐng)隊及時溝通，以便在第一時間掌握本次團隊的第一手資料，從而更好的安排時間與行程，以避免因溝通不及時導(dǎo)致的時意外狀況的發(fā)生，而導(dǎo)致游客的不滿。以上幾點是我個人在這一年工作中學(xué)習(xí)和總結(jié)出的經(jīng)驗，同時經(jīng)過這一年的工作也鍛煉了我自己的協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面，保證了每次接待旅行團的工作都能正常順利的進行，以精神飽滿的狀態(tài)對待每一天的工作任務(wù)，熱愛本職工作，積極提高自身各項業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取工作的主動性，具備較強的專業(yè)性責(zé)任心，努力提高工作效率及工作質(zhì)量。在這一年的工作中我個人也存在一些問題，比如工作還不夠細(xì)致，由于個人脾氣秉性容易與同事造成不愉快等等，在未來的時間里我會努力改正自身存在的問題，希望社領(lǐng)導(dǎo)和各位同事多幫助我，指出我的缺點和不足。我會虛心聽取，及時改正。2017導(dǎo)游實習(xí)生工作計劃范文教育實習(xí)生工作計劃范文2016年實習(xí)生支教工作計劃實習(xí)生實習(xí)班主任工作計劃2016文系實習(xí)生工作計劃范文實習(xí)生周工作計劃2篇教育實習(xí)生的工作計劃導(dǎo)游實習(xí)生工作計劃2015實習(xí)生個人工作計劃范文幼兒園實習(xí)生個人計劃

簡介：實習(xí)教師工作計劃范文一指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校的工作計劃，結(jié)合現(xiàn)在的教育思想與教育方針，努力完成實習(xí)期間的工作任務(wù)。二工作任務(wù)1高一年級化學(xué)必修1教材課堂教學(xué)，每周四節(jié)。2十月中旬的校運動會。3學(xué)校十一月初的期中考試。三教學(xué)目標(biāo)1突出化學(xué)學(xué)科的特點，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。2啟迪智慧，陶冶情操，提高動手和分析問題的能力。3增強學(xué)生對化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，掌握化學(xué)科目的基本技能和基礎(chǔ)知識。4大致了解我國優(yōu)秀化學(xué)家及其貢獻(xiàn)。四學(xué)生情況分析1學(xué)生處于由初中到高中的過渡期，有很多東西要慢慢適應(yīng)，比如學(xué)習(xí)方法，生活節(jié)奏等，我們不能急于求成，要給他們時間。2學(xué)生對的學(xué)習(xí)興趣不大，好多觀點不全面。3上課紀(jì)律不是很好，總是有人睡覺五教學(xué)措施1高一年級的教材課堂教學(xué)主要以優(yōu)化課堂的教與學(xué)過程，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，以達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。2互相滲透，融洽教材中各局部內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型。3注意導(dǎo)入局部的設(shè)計，以“引趣”貫穿整個課堂教學(xué)過程。4及時與學(xué)生溝通，解決問題。舉行主題班會，讓學(xué)生自己主持和參與，在旁引導(dǎo)就好。七具體布置現(xiàn)在講的是化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用，實習(xí)期間應(yīng)該可以講到離子反應(yīng)，我們要做到上講臺前充分準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好試講環(huán)節(jié)，把握關(guān)鍵的上課這一環(huán)。最后把教學(xué)的情況落實，及時檢查學(xué)生完成練習(xí)的情況，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的普遍問題，詳細(xì)講解。對個別同學(xué)的單獨問題，也要有耐心的一對一解決。班級問題要班干及時把班級情況和問題反饋給我，對癥下藥，盡快解決。最后希望自己有一個圓滿的實習(xí)。師范生實習(xí)工作計劃中學(xué)班主任實習(xí)工作計劃XX優(yōu)秀實習(xí)班主任工作計劃2篇XX實習(xí)老師的見習(xí)班主任工作計劃最新9月份師范生班主任實習(xí)工作計劃最新實習(xí)教師工作計劃小學(xué)實習(xí)教師轉(zhuǎn)正工作計劃2018年實習(xí)教師工作計劃最新范文

簡介：實習(xí)指導(dǎo)教師工作情況調(diào)查記錄實習(xí)指導(dǎo)教師工作情況調(diào)查記錄班級0726班主任王瑋班級人數(shù)53人調(diào)查時間3月26日4月1日調(diào)查人數(shù)53人調(diào)查方式電話電話（49人）人）走訪（4人）人）調(diào)查情況1、班主任提供的學(xué)生姓名、聯(lián)系電話、實習(xí)單位等信息基本一致，有2名學(xué)生實習(xí)單位有變動夏天（原江蘇省地質(zhì)礦產(chǎn)局現(xiàn)某攝影工作室）、劉夢捷（原鎮(zhèn)安電力現(xiàn)在某培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí)）。2、經(jīng)過電話和走訪調(diào)查，對于實習(xí)單位比較集中的學(xué)生反映老師平時與他們聯(lián)系比較多并到實習(xí)企業(yè)看望過他們；大部分學(xué)生反映實習(xí)班主任老師平時與他們聯(lián)系比較多，有事情會及時得通知他們，主要以電話、QQ、飛信的形式。3、電話無人接聽的有5人楊麗、張雯、王義鵬、范斌、金凱?？仗?、停機3人査敏、侯超、趙晨。請實習(xí)班主任老師及時更新這些信息。調(diào)查人簽字許興梅2012年3月31日實習(xí)指導(dǎo)教師工作情況調(diào)查記錄實習(xí)指導(dǎo)教師工作情況調(diào)查記錄班級0726班主任王瑋班級人數(shù)53人調(diào)查時間3月26日4月1日調(diào)查人數(shù)53人調(diào)查方式電話電話（49人）人）走訪（4人）人）調(diào)查情況1、班主任提供的學(xué)生姓名、聯(lián)系電話、實習(xí)單位等信息基本一致，有2名學(xué)生實習(xí)單位有變動夏天（原江蘇省地質(zhì)礦產(chǎn)局現(xiàn)某攝影工作室）、劉夢捷（原鎮(zhèn)安電力現(xiàn)在某培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí)）。2、經(jīng)過電話和走訪調(diào)查，對于實習(xí)單位比較集中的學(xué)生反映老師平時與他們聯(lián)系比較多并到實習(xí)企業(yè)看望過他們；大部分學(xué)生反映實習(xí)班主任老師平時與他們聯(lián)系比較多，有事情會及時得通知他們，主要以電話、QQ、飛信的形式。3、電話無人接聽的有5人楊麗、張雯、王義鵬、范斌、金凱。空號、停機3人査敏、侯超、趙晨。請實習(xí)班主任老師及時更新這些信息。調(diào)查人簽字許興梅2012年3月31日

簡介：實習(xí)工作計劃4篇本文目錄實習(xí)工作計劃文秘專業(yè)實習(xí)工作計劃范文實習(xí)班主任工作計劃范文外貿(mào)實習(xí)業(yè)務(wù)員工作計劃范例兩年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，我們即將畢業(yè)，通過兩年理論的學(xué)習(xí)，使我全面的了解和掌握了平面設(shè)計這門課程。通過這次實踐之后，使我更加的認(rèn)識到了要在這個行業(yè)成為高手、能手，除了課堂的理論學(xué)習(xí)之外，還要不斷去研究和學(xué)習(xí)。我為了畢業(yè)后的工作做準(zhǔn)備、為了將學(xué)習(xí)的理論與設(shè)計工作相結(jié)合我對能進入龍怡信息傳媒公司當(dāng)實習(xí)設(shè)計師這次實踐活動很感榮幸，在實習(xí)期間，我不斷在學(xué)習(xí)中實踐，也不斷在實踐中學(xué)習(xí)。在實踐過程中，我總結(jié)出平面設(shè)計人才有三種類型一類是只能說不能做型，此類人，平面設(shè)計資料看得多，見識廣，各種工藝都了然于胸一類只能做不能說型，在此次實踐過程中，我就覺得是這類人，感覺客戶問相關(guān)的材料、工藝等，自己總是打不上來，只能做平面設(shè)計的效果和圖片，缺乏相關(guān)具體的第一手資料一類又能說又能做型，此類屬于全面型人才，能說出各種平面工作中應(yīng)用的材料、工藝等，還能實際操作，經(jīng)常自己做示范。當(dāng)然，最后一類人的發(fā)展空間要大，一般都是部門經(jīng)理、設(shè)計總監(jiān)之類。通過此次實踐活動，讓我更加的堅定了走上這條平面設(shè)計的道路是對的，能讓我感受到更多的樂趣、讓我的思維更加的開闊。以此，現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告如下一、實習(xí)內(nèi)容與過程實踐的整個過程分為三個月，第一個月從XX年月日起至XX年月日，首先是了解公司，了解整個公司的經(jīng)營理念、工作程序、設(shè)計部乃至整個公司的人員關(guān)系等等其次是了解整個公司的客戶群體，讓設(shè)計人員熟悉與客戶交流的細(xì)節(jié)再次是熟悉公司的管理制度、考勤制度等公司管理約束制度逐步開始設(shè)計一些簡單的平面設(shè)計。第二個月從XX年月日起至XX年月日，通過上一個月的了解，基本上對整個公司的設(shè)計流程、公司管理制度熟悉了，開始熟練掌握一些基本的平面設(shè)計工具，比如寫真機、傳真機等。第三個月從XX年月日起至XX年月日，對平面設(shè)計軟件掌握得更加的嫻熟，對平面設(shè)計的載體工具和材料有了個初步的認(rèn)識和了解。一公司概況足，為畢業(yè)后盡快適應(yīng)崗位要求，成為具有較強的辦事、辦文、辦會和公關(guān)策劃能力的文秘人才打下基礎(chǔ)。二、實習(xí)安排一實習(xí)時間20XX年2月23日開始實習(xí)，20XX年7月3日結(jié)束實習(xí)，返校辦理畢業(yè)手續(xù)。二實習(xí)地點省內(nèi)行政、事業(yè)單位及企業(yè)的辦公、接待、管理等部門。由學(xué)生自主聯(lián)系實習(xí)單位和系里統(tǒng)一集中聯(lián)系相結(jié)合。師生通過各種渠道獲取就業(yè)信息，向用人單位推薦自薦優(yōu)秀學(xué)生實習(xí)就業(yè)。系里推薦實習(xí)單位有1濟南鋼鐵集團總公司2山東省青年旅行社3山東省公關(guān)協(xié)會4團省委機關(guān)服務(wù)中心5山東青少年活動中心6山東省宣傳干部培訓(xùn)中心7各地市企事業(yè)單位等閱讀了本文文秘專業(yè)實習(xí)工作計劃本站編輯還為您推薦更多工作計劃網(wǎng)三實習(xí)內(nèi)容根據(jù)本專業(yè)已開設(shè)過的秘書原理與實務(wù)、公文寫作、秘書禮儀、辦公自動化、檔案管理、公司秘書實務(wù)、公關(guān)實務(wù)等專業(yè)課程，做好辦公室事務(wù)管理、接待值班、處理信訪、收發(fā)文件、寫作文稿、整理檔案、組織會務(wù)等工作，在工作實踐中逐步進入職業(yè)角色，培養(yǎng)職業(yè)精神，鍛煉職業(yè)技能。主要技能包括1辦公室日常事務(wù)能力；2信息收集處理能力；3文書擬寫能力；4調(diào)研能力；5公關(guān)、協(xié)調(diào)能力；6辦公自動化設(shè)備應(yīng)用能力；7用人單位需要的實際工作能力。四實習(xí)的方法、步驟本著統(tǒng)一安排、靈活行動、科學(xué)管理、嚴(yán)格考核的原則，組織專業(yè)實習(xí)。1學(xué)生離校前，由系里統(tǒng)一進行畢業(yè)實習(xí)與謀職就業(yè)的相關(guān)教育，包括畢業(yè)實習(xí)動員、畢業(yè)論文社會調(diào)查寫作方法、就業(yè)趨勢報告、就業(yè)技巧講座等，并提前安排畢業(yè)論文指導(dǎo)教師。統(tǒng)一發(fā)放與畢業(yè)實習(xí)、求職就業(yè)相關(guān)的書面材料，包括實習(xí)單位聯(lián)系函、實習(xí)鑒定意見書、學(xué)生就業(yè)推薦書含各科學(xué)習(xí)成績、學(xué)生就業(yè)協(xié)議書等。2學(xué)生實習(xí)期間，由系里組成實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，宏觀指導(dǎo)重點巡視。3由專業(yè)教研室負(fù)責(zé)擬訂有關(guān)的畢業(yè)論文參考題目，發(fā)放給學(xué)生參見附件1，并安排相關(guān)的實習(xí)指導(dǎo)老師參見附件2，進行專門的指導(dǎo)，提出具體的論文要求。4學(xué)生自定實習(xí)計劃，自覺遵守實習(xí)單位有關(guān)規(guī)章制度，完成實習(xí)工作，由實習(xí)單位出具實習(xí)鑒定，實習(xí)結(jié)束后，完成畢業(yè)論文、調(diào)查報告或?qū)嵙?xí)報告，并將實習(xí)單位鑒定書與論文上交以供系實習(xí)指導(dǎo)小組進行綜合鑒定。5系里組織教師對學(xué)生的畢業(yè)論文、畢業(yè)作品及實習(xí)報告進行鑒定，按優(yōu)秀、良好、合格、不合格等級計入學(xué)生檔案。在媒體公開發(fā)表的作品原則上以成績優(yōu)秀計入。三、實習(xí)作業(yè)要求一實習(xí)作業(yè)形式學(xué)生應(yīng)根據(jù)實習(xí)崗位具體情況，結(jié)合實習(xí)工作收獲與體會，在下列作業(yè)中選擇一項完成1畢業(yè)論文。參考附件1中的選題，也可作其他選題，但原則上選題不應(yīng)超出文秘專業(yè)領(lǐng)域。畢業(yè)論文數(shù)不少于，須有摘要、關(guān)鍵詞、注釋、參考文獻(xiàn)等相關(guān)內(nèi)容，符合論文格式要求。2調(diào)查報告。參考附件1中的調(diào)查報告選題，也可結(jié)合實習(xí)工作選題調(diào)查，完成報告。3實習(xí)報告。實習(xí)報告是對個人實習(xí)情況進行全面總結(jié)完成的報告，要寫明實習(xí)崗位、實習(xí)基本情況及實習(xí)的得失體會，要求有獨特的視角、鮮活的

簡介：小學(xué)2019實習(xí)班主任工作計劃小學(xué)XX實習(xí)班主任工作計劃一隨著實習(xí)的展開各項工作突如其來面臨著最頭疼最具挑戰(zhàn)力的就是班主任工作我們都知道一個學(xué)校是由多個班級組成的班級是學(xué)校的重要成員它的一言一行都將影響著學(xué)校如何才能將班級工作開展得有聲有色呢那就要看這個班的指揮官班主任工作是怎樣進行的有人說一個好的班主任就是一個好班集體如果說每個孩子都是一顆小星星我愿用真誠熱情為他們撐起一片摯愛的晴空讓他們各自閃爍出最燦爛最動人的光輝為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新為了能更好地塑造孩子們的心靈讓他們得到全面的發(fā)展也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息特制定班主任計劃如下一常規(guī)教育方面由于我實習(xí)的班級今年剛換班主任我們的到來使他們開心了很多由于各種客觀條件所以我們班主任工作任務(wù)更重了為了使學(xué)生能夠及適應(yīng)更換班主任的事實適應(yīng)小學(xué)高段的生活這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)因此我決定從以下幾點入手1充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)把一個教師的風(fēng)范表現(xiàn)出來一切從自己做起讓學(xué)生跟著教師做2合理利用升旗儀式加強學(xué)生的德育教育舉行一些有意義的主題班隊會使學(xué)生懂得做人的道理培養(yǎng)其愛國主義情感同時讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作學(xué)會生活3充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用增強學(xué)生的榮譽感使學(xué)生心中有他人有集體另外還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用采用”自理小屋””衛(wèi)生小天使”和”禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣對于學(xué)生的書寫讀的姿勢我將采用”誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督并在課堂上隨時提醒與幫助二班級紀(jì)律方面一個班級要想有良好的班風(fēng)必須要有良好的紀(jì)律才行因而我從以下幾點入手1課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)并制定相應(yīng)的獎懲辦法加減分制這樣學(xué)生既感到有趣又有動力而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律由于是孩子們自己制定的這樣變被動的各種要求為主動的行為有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為我們班的宗旨是”說到就要做到”2課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛然而豐富多彩的課間活動就是解決課間紀(jì)律亂的法寶我將針對學(xué)生的年齡特點采用師生共同參與的方式開展”跳繩做游戲拍球”等活動使學(xué)生既健體又受教育還能增進師生之間導(dǎo)者和教育者。為使一個班形成堅強的集體，學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo)，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學(xué)習(xí)、探索，創(chuàng)造性的開展工作，我特擬定了小學(xué)二年級班主任工作計劃。一、建立學(xué)生一日常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生自理能力。教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財富。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范，結(jié)合學(xué)生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學(xué)習(xí)、互相友愛等行為習(xí)慣，樹立人人爭做合格小學(xué)生的意識。加強學(xué)生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學(xué)、排隊集會等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的準(zhǔn)備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。二、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認(rèn)為以下幾點很重要第一，充分尊重愛護學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因為只有對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學(xué)生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。第二，要注意表揚和批評的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進的源動力。第三，要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。三、認(rèn)真上好每一節(jié)德育課。積極參加每星期的德育教研工作計劃，精心設(shè)計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課，讓學(xué)生在具體的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以達(dá)到良好的效果。四、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會。孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會經(jīng)常和家長聯(lián)系，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況。對學(xué)生的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育，促進學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在家長會中可以打破以前老師說學(xué)生聽的模式，家長可以談?wù)劷逃男牡?、心中的?

簡介：學(xué)校會計專業(yè)實習(xí)工作計劃2019一指導(dǎo)思想和工作重點一指導(dǎo)思想以十六大精神為指導(dǎo)，解放思想，實事求是，開拓創(chuàng)新，圍繞學(xué)院2017年總體工作思路，在認(rèn)真落實教學(xué)管理工作和學(xué)生管理工作的基礎(chǔ)上，抓好專業(yè)建設(shè)，師資隊伍建設(shè)和畢業(yè)生就業(yè)工作，繼續(xù)加強實踐教學(xué)，突出課程建設(shè)工作，努力實現(xiàn)各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)。二工作重點1教學(xué)管理工作2專業(yè)建設(shè)特別是課程建設(shè)工作3加強各項規(guī)章制度建設(shè)4師資隊伍建設(shè)工作5畢業(yè)生就業(yè)工作6學(xué)生管理工作二加強常規(guī)教學(xué)管理，完成各項常規(guī)教學(xué)任務(wù)完善的常規(guī)教學(xué)管理是實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要保證。我系的常規(guī)教學(xué)管理工作運行良好，但在評估工作過程中仍然暴露出一些問題，為此，在新的一年，我們將一方面堅持計劃，規(guī)劃的規(guī)范性，制度性，減少彈性同時，加強教學(xué)管理工作中檢查，督促的經(jīng)常性，持續(xù)性，有效性。1要求各任課教師根據(jù)所任教課程的特點，認(rèn)真完成好各教學(xué)環(huán)節(jié)，做好課前，課中和課后的各項相關(guān)工作。2吸取迎評工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)，建立，健全相關(guān)教學(xué)文件，加強檔案建設(shè)與檔案管理工作。齊全，完整，高質(zhì)量的教學(xué)文件是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我們在新的一年將大力加強相關(guān)教學(xué)文件的建立，健全工作。如理論教學(xué)中的教學(xué)大綱，考試大綱，教學(xué)檔案，教案，教學(xué)日志，聽課記錄，點名冊，作業(yè)及作業(yè)批改紀(jì)錄等實踐教學(xué)涉及到的基本教學(xué)文件如實踐教學(xué)大綱，實踐教學(xué)任務(wù)書，計劃書，審批表，，實習(xí)實訓(xùn)報告含報告批改記錄，報告成績，實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)記錄等都要建立健全，并在教學(xué)檢查和期末評定中作為考核項目。3各任課教師應(yīng)在遵循教學(xué)規(guī)律，堅持教學(xué)原則的前提下，圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)積極

簡介：工商管理專業(yè)暑期實習(xí)個人總結(jié)暑假期間，作為工商管理專業(yè)的一名學(xué)生，我在XXX公司進行了相關(guān)的專業(yè)實習(xí)。一個月的實習(xí)生活在公司指導(dǎo)老師的熱心幫助下和我的探索之下轉(zhuǎn)瞬而逝。在此期間，我積極參與公司日常管理相關(guān)工作努力將自己在專業(yè)中所學(xué)到的知識運用到實踐中去，用理論知識加深對實踐的認(rèn)識同時不斷從實踐中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)從而反饋到自己所學(xué)的知識中去，用實踐驗證所學(xué)的工商管理理論，彌補自己理論學(xué)習(xí)中的缺陷。實習(xí)的過程有苦也有甜，有挫敗的愁悶也有成功的喜悅。但總之，體驗實習(xí)，我受益匪淺。一、公司背景我所實習(xí)的XX是XX地區(qū)的支柱企業(yè)之一。XX公司成立于XX年，產(chǎn)品以XX為主，同時兼營XX等項目。秉持“質(zhì)量求生存，誠信拓市場，科技謀發(fā)展，品牌創(chuàng)效益，走多元化發(fā)展之路”的發(fā)展思維，XX公司發(fā)展至今已經(jīng)形成集XX、XX、生產(chǎn)、銷售、技術(shù)培訓(xùn)、售后服務(wù)于一體的一條龍企業(yè)，其占地面積為XX平方米、建筑面積達(dá)XX平方米，擁有X職工X余名，同時還擁有固定資產(chǎn)X萬元，年產(chǎn)值達(dá)X萬元。曾經(jīng)榮獲地區(qū)“XX”、“XX”等榮譽稱號。二、實習(xí)內(nèi)容我實習(xí)所在的XX公司是一個由XX部、行政人力部、XX部、制造部、銷售部四大部門結(jié)合成高效運轉(zhuǎn)的有機統(tǒng)一體。由于我所學(xué)的專業(yè)是工商管理，因此實習(xí)期間我主要在行政人力部門當(dāng)助理，其實說白了就是在行政人力部“打雜”。在實習(xí)期間，我的工作主要協(xié)助部門的各位老師工作的開展，主要從事過查收、回復(fù)電子郵件、協(xié)助整理公司物品、陪同經(jīng)理走訪工地、撰寫公司郊游策劃書、協(xié)助準(zhǔn)備和開展企業(yè)展覽等工作。在實習(xí)的開始階段，雖然我也參加過部門同事們就XX開幕式公司宣傳車裝飾問題的討論，并且我的提議將20XX年奧運會于此次裝飾聯(lián)系在一起也被大家采納，但是總體上來講我并沒有把自己真正的融會到工作中去，我只是被動地等待著部門老師們給我布置工作而沒有主動、積極地去“尋找工作”。度過幾天的清閑甚至無聊的日子后，我突然意識到不能讓自己的實習(xí)時間如此虛度，我應(yīng)當(dāng)主動的去尋找工作，讓自己的實習(xí)生活可以靚麗起來或許部門的其他老師沒有布置給我太多的工作是因為擔(dān)心我不熟悉工作而難以勝任，但是我應(yīng)該對自己有信心。“只有自己尊重自己，別人才會尊重你”。信心也是一樣的，在你沒有給自己足夠的信心前，別人也不會對你寄予太多的信心。也正是緣于這種意識的覺醒，我完成了實習(xí)工作中最主要的一個工作撰寫企業(yè)旅游策劃案。其實在工商管理專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，我并沒有接觸過所謂的策劃案的撰寫，而且在整個大學(xué)生活中我也沒有組織過活動、撰寫過活動策劃。如果說四年的大學(xué)生涯并沒讓我們這群大學(xué)生適應(yīng)這個真實的社會，但是它教給我們一項最重要的適應(yīng)社會的本領(lǐng)學(xué)習(xí)。首先，我利用一下午的時間先查詢了策劃案的基本涵義和相關(guān)的知識，尤其重點了解了旅游策劃案的格式和內(nèi)容。其次，在初步確定了公司人數(shù)等相關(guān)事宜之后，我通過咨詢和調(diào)查，初步把公司旅游的地點的范圍確定在XX生態(tài)旅游區(qū)、XX度假村和XX三個景點。再次，在前兩步工作完成的基礎(chǔ)之上，我把策劃書的格式固定，主要包括出游背景、時間、地點、人物、形式、目標(biāo)、交通工具、交通路線、行程我。3永遠(yuǎn)不要因為自己所處的環(huán)境而怨天尤人，不要讓眼前的逆境打敗自己。通過走訪XX工地，我體驗到了工地環(huán)境的艱難，但是我發(fā)現(xiàn)這里的員工并沒有因為這里的艱苦而退縮，你可以說他們是被生活所迫，但是我不能茍同。他們可以利用三天的時間在光禿禿的荒灘上蓋起工舍、食堂和辦公處所，想方設(shè)法的改善自己的環(huán)境，在他們的身上我看到的更多地是“與天斗其樂無窮”的精神的體現(xiàn)。確實，當(dāng)我們這些大學(xué)生身處艱難的環(huán)境，我們做的往往都是埋怨，怨命運不濟、怨時運不佳、怨小人陷害、怨領(lǐng)導(dǎo)不能慧眼識英才，我們?nèi)鄙俚恼沁@種與困難挑戰(zhàn)的精神、缺少正視困難的勇氣、缺少逆境而上的斗志。4學(xué)習(xí)管理知識，不能只學(xué)習(xí)理論知識，應(yīng)當(dāng)結(jié)合實踐，在實踐中領(lǐng)會知識。實習(xí)工作中，我只是“打雜”的，我并不覺得這是屈才。因為在逐漸的工作中，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校學(xué)的工商管理理論無從施展，理論運作是一套，但決不意味著實際就會按照理論來進行。就像X老師告訴我公司去年高薪聘請了一位經(jīng)理從事公司的人力資源管理，這位經(jīng)理有大學(xué)的文憑、有人力資源管理專業(yè)畢業(yè)的專業(yè)背景，但是他的那套理論知識難以服眾，公司的員工都不聽從他的指揮。最終這位經(jīng)理自動辭職了。其實這不只是那位經(jīng)理的悲哀，也是我們所有大學(xué)生的警示想立足社會、想學(xué)有所用，就要在實踐中學(xué)習(xí)，在社會中汲取養(yǎng)料補充自己的理論知識。體驗實習(xí)，我確實的真切感受到了生活。實習(xí)中我做的并不出色，對企業(yè)管理我的認(rèn)識也僅僅停留在表面，更多地時候只是在“看”和“聽”，雖然也積極主動地去寫策劃案，但是仍未能領(lǐng)會其精髓。但是不可否認(rèn)的是通過實習(xí)我有了很多的收獲。首先我對日常管理工作有了一些感性和理性認(rèn)識其次，在以后的學(xué)習(xí)中我既要注重管理理論知識的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結(jié)合最后，很多人在批判得當(dāng)代大學(xué)生的時候總說剛畢業(yè)的大學(xué)生總覺得自己可以有大作為，但是通過這次實習(xí)我也明白了我應(yīng)當(dāng)首先適應(yīng)社會，接著要“有所為”，最后才可能“有所大為”。

簡介：1實習(xí)申請表實習(xí)申請表姓名性別民族出生年月政治面貌畢業(yè)院校及專業(yè)學(xué)歷、學(xué)位及畢業(yè)證書編號法律職業(yè)資格證號碼一寸近期免冠照片檔案存放地存檔號戶籍所在地身份證號現(xiàn)居住地郵編聯(lián)系電話實習(xí)律師事務(wù)所指導(dǎo)律師執(zhí)業(yè)證號首次執(zhí)業(yè)年度實習(xí)前職業(yè)狀況及單位目前職業(yè)狀況實習(xí)類型□全職實習(xí)□兼職實習(xí)（法律援助）□兼職實習(xí)（高等院校、科研機構(gòu)）個人簡歷32、本表格中實習(xí)人員的基本信息需打印填寫，不能手填。填表說明1、學(xué)歷、學(xué)位、畢業(yè)證書編號填寫完整無學(xué)位的應(yīng)注明“無學(xué)位”；2、申請專職實習(xí)人員檔案所在地應(yīng)為人社局或人才交流（服務(wù)）中心；3、戶籍所在地應(yīng)明確到XX派出所或XX村4、個人簡歷中時間段應(yīng)連續(xù)，不得有空白期；5、所在律所意見要對實習(xí)人員材料的真實性、是否全職實習(xí)、是否同意其在本所實習(xí)出具意見。例“實習(xí)人員XXX提供的實習(xí)材料及相關(guān)信息屬實，能夠進行全職實習(xí)，所在律師事務(wù)所同意其實習(xí)”。