簡(jiǎn)介：直到實(shí)習(xí)結(jié)束，才有時(shí)間來(lái)整理和回顧這兩個(gè)月來(lái)旅行的過程和照片?；叵肴サ乃谐鞘泻托℃?zhèn)，其中第二個(gè)星期雙休日的柏林一日暴走游是印象中最美好的，雖然完全徒步的行程讓我最后以爬的方式回去火車站，之后一天都幾乎癱在床上，但是那記憶中的陽(yáng)光，美好，及好運(yùn)讓我愛上了柏林這個(gè)城市～簡(jiǎn)單的行程從中央火車站開始，沒有走幾步就到了德國(guó)總理府，那日正巧趕上了一年兩天的總理府開放日，事先真的不知道，可所謂運(yùn)氣好到爆，好多人慕名從各地趕來(lái)，我竟然還帶了護(hù)照，于是欣然如內(nèi)參觀這是總理的座駕，一輛奧迪A8，還有個(gè)牛比的車牌是O2～小朋友非常委屈地坐在給總理座駕開路的警察摩托上，很拉轟啊其實(shí)～那日最佳著裝獎(jiǎng)～小小蜘蛛人總理的飛機(jī)啊～上去的人排隊(duì)太長(zhǎng)了，就只能瞻仰一下了總理府內(nèi)部的河流與草坪，那陽(yáng)光好的，心情也無(wú)比舒暢人們休閑地在漫步～絲毫看不出這是嚴(yán)肅的“政府機(jī)關(guān)大樓”府中的河上還提供游船供人們乘坐游覽繞到后花園的路上，路邊的水管都是那么有愛的顏色～有人留鼻血了呢，沒想到一架飛機(jī)過來(lái)，帶著德國(guó)國(guó)旗降落傘的傘兵就落了下來(lái)。當(dāng)時(shí)的感覺就是驚喜降落下來(lái)的時(shí)候，人群爆發(fā)的一片片歡呼聲，讓人不禁受到了強(qiáng)烈的感染柏林的代表物就是熊，那么警察活動(dòng)自然也少不了它啦穿過勃蘭登堡門就到了菩提樹下大街UNTERDENLINDENAVENUE，相當(dāng)于中國(guó)長(zhǎng)安街或者法國(guó)香榭麗舍大街一樣的地方有個(gè)性的出租車～話說我后來(lái)在其他城市也見到了類似的中途為了看柏林墻，繞道去了查理檢查站CHECKPOINTLIE，這是當(dāng)年要從封鎖的柏林墻出去的一個(gè)檢查點(diǎn)，旁邊就是柏林墻博物館，通過油畫、照片等資料講述著1961年8月13日柏林城封鎖時(shí)的市內(nèi)情況，以及人們從東柏林逃往西柏林時(shí)曾使用過的各種方式和路線。曾經(jīng)被利用過的汽車、氣球等實(shí)物也展示在大廳里，此外，還有各種以柏林墻為題材的畫作和插圖。途中看到的寶馬迷你展廳，也用了檢查站類似的名稱又見柏林熊，這座城市真正的主人柏林墻遺址碎片，能勾起人們心頭的痛苦回憶恐怖接著原方向返回，能來(lái)到御林廣場(chǎng)GENDARMENMARKT，廣場(chǎng)上有兩座外形相似的教堂，中間夾著的市劇院SCHAUSPIELHAUS，兩個(gè)教堂分別式法蘭西大教堂FRANZOSISCHERDOM和德意志大教堂DEUTSCHERDOM。

簡(jiǎn)介：電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué)院學(xué)院專業(yè)專業(yè)班級(jí)班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)姓名姓名附頁(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)附頁(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)一實(shí)習(xí)任務(wù)要求1、練習(xí)焊接技術(shù)，焊接并實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單的發(fā)光二極管交替閃爍電路。2、練習(xí)編程技能，組裝并焊接智能平衡小車，使其能平穩(wěn)行走數(shù)米，設(shè)計(jì)小車外觀。二設(shè)計(jì)思路1、發(fā)光二極管交替閃爍電路焊接技術(shù)練習(xí)完畢后，開始焊接LED燈。根據(jù)之前的經(jīng)驗(yàn)，先焊接外圍的LED二極管，焊接完成之后再焊接內(nèi)側(cè)的，這樣的焊接目的是保證焊接的LED矩陣是平整的而不是凹凸不平。交替電路的實(shí)現(xiàn)研究老師給的代碼可以知道控制輸出字符形狀是由每一列8個(gè)LED二極管的亮和滅來(lái)控制，每一列8個(gè)燈的亮滅由兩位16進(jìn)制數(shù)來(lái)控制，將16進(jìn)制轉(zhuǎn)化為4位二進(jìn)制，其中”1”代表二極管的亮，“0”代表二極管的滅。2、智能平衡小車智能平衡車用STM32F103RC作為單片機(jī)核心板，通過USB連接至電腦然后燒錄程序來(lái)調(diào)控小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。智能平衡小車平衡的實(shí)現(xiàn)采用PD算法。通過對(duì)傳感器傳送回來(lái)的數(shù)據(jù)進(jìn)行修正，將起伏劇烈的角度變化修正為平滑的變化趨勢(shì)。直走、轉(zhuǎn)彎等狀態(tài)的實(shí)現(xiàn)使用PID算法及計(jì)時(shí)器。通過控制車輪的角度、角速度以及電機(jī)的轉(zhuǎn)速來(lái)控制小車的狀態(tài)，當(dāng)小車處于平衡時(shí)電機(jī)緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)；當(dāng)小車向前傾斜時(shí)，電機(jī)加速向前加速轉(zhuǎn)動(dòng)，且轉(zhuǎn)動(dòng)的速度歲傾斜程度的加大而加大；小車向后傾斜時(shí)，電機(jī)加速向后轉(zhuǎn)動(dòng)，控制車輪向后轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)速度也隨傾斜角度增大而增大。小車外殼設(shè)計(jì)為簡(jiǎn)易的卡紙包裝，再保證小車外觀整潔的同時(shí)也避免了因?yàn)榘b而讓小車的質(zhì)量增加太多從而影響了小車各種狀態(tài)下的加速度等物理值，減少了調(diào)試中的困難。

簡(jiǎn)介：測(cè)繪學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告編寫及成績(jī)考核一、實(shí)習(xí)的性質(zhì)、目的和任務(wù)1實(shí)習(xí)性質(zhì)畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生在校內(nèi)完成教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的全部課程和實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)以后的一次綜合性生產(chǎn)技能鍛煉實(shí)習(xí)。2實(shí)習(xí)目的和任務(wù)1綜合、鞏固和運(yùn)用所學(xué)的全部知識(shí)，特別是本專業(yè)的理論知識(shí)和課程實(shí)踐，通過參加實(shí)際工作，了解和掌握本專業(yè)的基本知識(shí)，鍛煉學(xué)生分析問題和解決問題的實(shí)際能力。2畢業(yè)實(shí)習(xí)要為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）做準(zhǔn)備、打基礎(chǔ)。因此，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況，充分收集與畢業(yè)設(shè)計(jì)有關(guān)的全部資料和信息（包括文字、圖紙、圖表、數(shù)據(jù)等），為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）順利進(jìn)行打下基礎(chǔ)。了解本專業(yè)的工作環(huán)境，熟悉本專業(yè)的工作流程和工作任務(wù)，向一線工程技術(shù)人員虛心學(xué)習(xí)，為今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)的主要方式為完成上述實(shí)習(xí)任務(wù)，為了使學(xué)生畢業(yè)之后能迅速適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)的需求，畢業(yè)實(shí)習(xí)的方式包括現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)實(shí)習(xí)、參與老師科研項(xiàng)目所進(jìn)行的綜合實(shí)習(xí)等形式。此外，要求學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中要及時(shí)收集和整理現(xiàn)場(chǎng)資料。1到簽約單位或工作性質(zhì)對(duì)口的用人單位實(shí)習(xí)鼓勵(lì)學(xué)生到簽約或工作性質(zhì)對(duì)口的用人單位實(shí)習(xí)，這們既有利于盡快適應(yīng)用人單位的工作業(yè)務(wù)，也有利于用人單位對(duì)學(xué)生的全面考察。2參加現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)實(shí)習(xí)在條件許可的情況下，可組織學(xué)生參加現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，或?qū)嶋H參加一個(gè)工程項(xiàng)目的建設(shè)過程（或其中一子項(xiàng)，由現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際條件確定）。了解與本專業(yè)有關(guān)的主要工程任務(wù)、完成工程的方法及過程，本專業(yè)的發(fā)展概況、科學(xué)管理的方法、目前現(xiàn)狀以及作為一個(gè)工程項(xiàng)目其完整的工作流程。了解所在項(xiàng)目組的內(nèi)容、人員配備及分工、組織和管理、采用的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)備的配備和選型、工作方法、工作手段等。充分掌握工程項(xiàng)目的工作流程與管理方法等。3承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)實(shí)習(xí)為了積極適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，為了使學(xué)生畢業(yè)之后能夠滿足用人單位的需的處理能力、資料收集情況等。3實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)包括報(bào)告的正確性，相關(guān)知識(shí)的廣度、深度、概括性，文字表達(dá)能力等。（二）實(shí)習(xí)成績(jī)考核中應(yīng)注意的問題1實(shí)習(xí)報(bào)告文字潦草，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字而不予糾正者，評(píng)定成績(jī)時(shí)不得給“優(yōu)”、“良”成績(jī)。2發(fā)現(xiàn)照抄同學(xué)的同類報(bào)告者，應(yīng)給“不及格”成績(jī)。3實(shí)習(xí)不認(rèn)真，違反各項(xiàng)規(guī)定，無(wú)組織無(wú)紀(jì)律者，應(yīng)給“不及格”成績(jī)。4無(wú)論何種原因，未經(jīng)允許而擅自離開實(shí)習(xí)地點(diǎn)達(dá)半天時(shí)間以上者，應(yīng)給“不及格”成績(jī)。5不論何種原因，凡超過一周時(shí)間未進(jìn)行實(shí)習(xí)者，一律不給評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)，按“缺畢業(yè)實(shí)習(xí)”對(duì)待。6對(duì)于“實(shí)習(xí)不及格”和“缺畢業(yè)實(shí)習(xí)者”，按學(xué)校學(xué)籍管理辦法規(guī)定處理。測(cè)繪學(xué)院2013年4月

簡(jiǎn)介：實(shí)習(xí)周記1作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，參與社會(huì)實(shí)踐是我們大學(xué)生活中的一個(gè)必要環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)的第一難關(guān)就是找接收單位。懷著用實(shí)踐檢驗(yàn)知識(shí)的激情，我開始尋找實(shí)習(xí)單位，幾經(jīng)碰壁，終于得以進(jìn)入污水處理廠，做分析員助理。報(bào)到的當(dāng)天，就分配到了工作室，擁有了暫時(shí)屬于自己的辦公桌和電腦。由于初來(lái)咋到，很多事情需要詳細(xì)的了解。這幾天，心情總是忐忑不安，不知道該干點(diǎn)什么、能干點(diǎn)什么。我端詳著即將陪伴我度過實(shí)習(xí)時(shí)光的同事們，環(huán)顧著全然不同于學(xué)校的新環(huán)境，看著辦公桌上那些檢測(cè)儀器和墻上的工作流程，心情激動(dòng)萬(wàn)分，強(qiáng)烈的表現(xiàn)沖動(dòng)涌上心頭，我暗下決心把這里當(dāng)作新的征程，走好人生關(guān)鍵一步，證明自我，超越自我。實(shí)習(xí)周記2在污水處理廠，水質(zhì)分析是必不可少的工作。每天，我協(xié)助師傅完成水質(zhì)分析工作，為廠里生產(chǎn)提供及時(shí)、準(zhǔn)確、可靠的數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)可以指導(dǎo)生產(chǎn)運(yùn)行，確保出水達(dá)標(biāo)排放。而要保證數(shù)據(jù)質(zhì)量，就必須做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。例如在分析方法選擇方面的細(xì)節(jié)上，由于分析方法都有各自的檢測(cè)范圍，應(yīng)根據(jù)樣品中被測(cè)物含量的高低來(lái)選擇合適的選擇方法。再通過準(zhǔn)確的操作檢測(cè)儀器，得出準(zhǔn)確、可靠的數(shù)據(jù)。最后上報(bào)到廠里。我想利用這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，多學(xué)點(diǎn)在校學(xué)不到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，讓理論結(jié)合實(shí)際，加深我對(duì)書本知識(shí)的理解，多積累一些實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，有助于將來(lái)到社會(huì)參加工作能有一席用武之地。實(shí)習(xí)周記2296字本周，我繼續(xù)跟隨師傅按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)法的要求和步驟進(jìn)行污水廠水質(zhì)處理樣品采集、數(shù)據(jù)分析，并做好了各種規(guī)定的化驗(yàn)項(xiàng)目和領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)安排的化驗(yàn)項(xiàng)目。工作中，我們及時(shí)填寫各種原始記錄及化驗(yàn)數(shù)據(jù)，實(shí)事求是的做好各種報(bào)表收集和整理工作。完成工作之余，我還詳細(xì)參觀了整個(gè)污水處理廠，見證了其設(shè)計(jì)、運(yùn)行凝聚的廣泛的學(xué)科知識(shí)和許多工程設(shè)計(jì)者的智慧，我深受感染，也深受啟發(fā)。作為一名未來(lái)環(huán)境工作者，深刻體會(huì)到我所擔(dān)負(fù)的任務(wù)有多么艱巨。如今我積極參加污水處理廠的實(shí)習(xí)工作，是又一次重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，其目的是鞏固、驗(yàn)證和強(qiáng)化所學(xué)過的知識(shí)，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，為將來(lái)的工作奠定良好的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)周記3286字本周的每一天我都協(xié)助師傅在規(guī)定的取樣點(diǎn)采集水樣，這樣才能保障樣品具有代表性，保障及時(shí)、準(zhǔn)確地提供全廠常規(guī)化驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)據(jù)，確保當(dāng)天將數(shù)據(jù)報(bào)出，便于指導(dǎo)生產(chǎn)運(yùn)行。在協(xié)助師傅完成水質(zhì)分析的工作中，前輩們時(shí)常對(duì)我給予支持與鼓勵(lì)，我們還一起討論工作中難以解決的問題，使我的實(shí)習(xí)生活變得不那么枯燥。這種精神的培養(yǎng)不僅給我的職業(yè)道路起到了一定的促進(jìn)作用，也讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神在工作中的重要性。通過實(shí)習(xí)，使我將課堂上學(xué)過的理論知識(shí)與實(shí)際生產(chǎn)相聯(lián)系，不僅僅加深了對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握和理解，還能夠充分利用污水處理廠的有力條件培育我完成分析工作的能力，強(qiáng)化發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題等的綜合能力。實(shí)習(xí)周記4277字本周，我已經(jīng)能獨(dú)立進(jìn)行水質(zhì)分析操作了。每天的工作中，我都能夠嚴(yán)格按照師傅教誨的標(biāo)準(zhǔn)要求和操作步驟進(jìn)行樣品采集、數(shù)據(jù)分析，做好各種規(guī)定的化驗(yàn)項(xiàng)目，及時(shí)填寫各種原始記錄及化驗(yàn)數(shù)據(jù)工作。現(xiàn)如今我已熟悉掌握并實(shí)際應(yīng)用BOD測(cè)試瓶，BOD測(cè)試用探頭，數(shù)字式溶解氧測(cè)試儀，現(xiàn)場(chǎng)用溶解氧測(cè)試儀，DO探頭，COD消解器，便攜式實(shí)習(xí)周記10274字實(shí)習(xí)工作在有條不紊的繼續(xù)進(jìn)行著，每天都是周而復(fù)始的按部就班的做著污水處理后的水質(zhì)檢測(cè)分析工作。師傅一絲不茍的工作作風(fēng)和不厭其煩的一遍遍教誨我們，深深地感染和影響著我們。完成日常工作使我發(fā)現(xiàn)，伴隨著工作的進(jìn)展，比之前在?？磿鴮W(xué)習(xí)的效果要好很多，實(shí)踐出真知也就是這個(gè)道理。我很慶幸能來(lái)到污水處理廠實(shí)習(xí)，得到鍛煉的同時(shí)，師傅無(wú)私的幫助對(duì)我很受益，知識(shí)無(wú)止境，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，一定不會(huì)辜負(fù)前輩們對(duì)我的栽培。畢業(yè)后，如果有機(jī)會(huì)的話，我會(huì)力爭(zhēng)來(lái)污水處理廠應(yīng)聘工作的。隨著時(shí)間的流逝，自己在慢慢地成長(zhǎng)成才著，也成熟了許多，人生就是這樣，只有經(jīng)歷的多，懂得的才會(huì)更多。實(shí)習(xí)周記實(shí)習(xí)周記262字本周，我協(xié)助師傅做總堿度的測(cè)定工作。首先把所需的藥品1酚酞指示劑、01M硫酸標(biāo)準(zhǔn)溶液，01甲基橙指示劑等準(zhǔn)備好。再利用正確的測(cè)定方法A取100毫升水樣于250毫升三角瓶；B加2滴酚酞指示劑，此時(shí)若溶液顯紅色，則用01M硫酸標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至恰好無(wú)色，記錄耗算量A；C再加入2滴甲基橙指示劑，繼續(xù)用01M硫酸標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至溶液呈橙紅色止，記錄第二次耗酸量B（不包括A）；最后再根據(jù)測(cè)定用的計(jì)算公式堿度CXABX10MMOLL就能把最終所需要的總堿度測(cè)定出來(lái)了。參與實(shí)習(xí)工作所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來(lái)說可謂是終身受益的，在我日后的實(shí)際工作和學(xué)習(xí)中將會(huì)得到充分的驗(yàn)證。實(shí)習(xí)周記實(shí)習(xí)周記262字本周的水質(zhì)分析工作中，我主要的任務(wù)是負(fù)責(zé)各種檢測(cè)用的溶液配制。有1酚酞指示劑；硝酸銀溶液；氯化鈉溶液。師傅通常把任務(wù)安排好，然后便交給我自己去處理，還不時(shí)提供一些幫助，經(jīng)常鼓勵(lì)我。為了能夠真正的驗(yàn)證專業(yè)知識(shí)，學(xué)到操作技能，我很嚴(yán)格要求自己認(rèn)真做好每一件事情，即使再簡(jiǎn)單的事情我都會(huì)認(rèn)真思考幾遍，雖然做得不算快，但能夠保證讓同事們滿意。我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作去，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自己的崇高理想和光明前程而繼續(xù)努力實(shí)習(xí)周記實(shí)習(xí)周記316字本周除了完成水質(zhì)分析工作外，還翻閱了參加實(shí)習(xí)以來(lái)每天堅(jiān)持記的工作日志。周五，歸整一下手里的記錄、資料，做了工作交接，并拜別同事們。這是我人生道路中一個(gè)小小的驛站，期望自己能夠承載著今天的收獲，實(shí)現(xiàn)明天更偉大的夢(mèng)想。這次實(shí)習(xí)畢竟是自己的第一份工作，多少還有些舍不得，但我可以自豪地說，實(shí)習(xí)生活是豐富多彩的，既增長(zhǎng)了我的社會(huì)閱歷，又提高了我的實(shí)踐能力。這段時(shí)間里，我成長(zhǎng)的每一步，都離不開大家的關(guān)心與扶持，感謝前輩們對(duì)我的教誨，感謝在這期間幫助過我的人。這一段難忘的實(shí)習(xí)時(shí)光，將會(huì)永遠(yuǎn)銘記在我的心里，成為我一輩子的永恒的記憶。大學(xué)歲月即將結(jié)束，隨之將迎來(lái)我的職業(yè)生涯，期待著用自己的汗水與辛勤的努力，做好個(gè)人工作計(jì)劃，書寫新的人生篇章。

簡(jiǎn)介：1該實(shí)習(xí)生在我校實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，服從分配尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作，熱愛本職工作關(guān)心愛護(hù)學(xué)生保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。同時(shí)，該生嚴(yán)格遵守我校的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和睦相處，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該生基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。該實(shí)習(xí)生同志謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。該實(shí)習(xí)生同志踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。3視，意識(shí)到位。從開始實(shí)習(xí)第一天起就全身心投入到工作當(dāng)中去，順利地完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。其次，虛心好學(xué)，肯于鉆研，對(duì)于指導(dǎo)老師的意見虛心接受，聽課積極認(rèn)真。更加難得的是該實(shí)習(xí)生樂于深入到學(xué)生當(dāng)中，與學(xué)生交朋友，以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的難題，真正做到了學(xué)生的良師益友。另外，該實(shí)習(xí)生認(rèn)真學(xué)習(xí)教材、教法，備課當(dāng)中不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試探究實(shí)驗(yàn)的教學(xué)模式，并在授課當(dāng)中展現(xiàn)了較強(qiáng)的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng)?？偠灾?，經(jīng)過這次教學(xué)實(shí)習(xí)工作，相信該實(shí)習(xí)生已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì)，使得我們完全可以期待，在不久的將來(lái)，他一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師。指導(dǎo)班主任該實(shí)習(xí)生在本校實(shí)習(xí)班主任期間，能堅(jiān)持每天全程跟班，主動(dòng)與班主任交流班級(jí)情況，與同學(xué)談心，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。認(rèn)真聽取老師的意見，并虛心學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)參與班級(jí)管理與活動(dòng)，做學(xué)生的知心朋友和“大哥哥”。在此期間，獨(dú)立主持了一次班會(huì)，組織了一次課外活動(dòng)，參與組織了校運(yùn)會(huì)的籌備、組織和管理。通過“家長(zhǎng)聯(lián)系本”用筆談的方式與每一位同學(xué)交流、指導(dǎo)，受到學(xué)生的好評(píng)、歡迎該生有較高的素質(zhì)、強(qiáng)烈的責(zé)任心、真誠(chéng)的愛心，給我們留下了深刻的印象

簡(jiǎn)介：急診科實(shí)習(xí)心得體會(huì)急診科實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇一急診實(shí)習(xí)心得急診實(shí)習(xí)心得省立實(shí)習(xí)護(hù)生李雪實(shí)習(xí)過三個(gè)科室了，來(lái)到了急診科這個(gè)與其他科室截然不同的科室，有些興奮，又有些壓力。急診是醫(yī)院最重要的窗口，不僅接診來(lái)院的危重病人，還要收治其他醫(yī)院轉(zhuǎn)來(lái)的危重病人，有著急、忙、雜的特性。每一步都要走的很謹(jǐn)慎，生怕做錯(cuò)了。來(lái)了貴科第一周便跟賈老師在分診學(xué)習(xí)。本來(lái)以為分診會(huì)很簡(jiǎn)單，其實(shí)不然，每一項(xiàng)工作都有它自己的特性和技巧。分診負(fù)責(zé)來(lái)診病人的分流，對(duì)病人的病情進(jìn)行初步的評(píng)估，分析、判斷、計(jì)劃和實(shí)施，并對(duì)分診的結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)。由于來(lái)診的很多病人情況很緊急，病人及家屬容易產(chǎn)生急躁、憂慮、恐懼的情緒，這就要求我們除了擁有熟練地分診技巧以外，還要有良好的溝通能力，敏銳的洞察力，解除患者的顧慮。情況危急的要負(fù)責(zé)將患者轉(zhuǎn)運(yùn)到搶救室，并負(fù)責(zé)聯(lián)系醫(yī)生進(jìn)行搶救。分診的工作很零散，大到整個(gè)科室的聯(lián)絡(luò)工作，小到分診臺(tái)的物品管理，要求我們有強(qiáng)烈的責(zé)任心。在分診上有比較特殊的，就是腹痛分診的鑒別，需要詳細(xì)詢問患者的部位和癥狀；顏面外傷的往往診斷不明、病情不清、變化迅速并且患者及家屬在與醫(yī)護(hù)人員較短的接觸時(shí)間內(nèi)，還未建立良好的信任感，對(duì)醫(yī)護(hù)人員的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)都十分敏感，醫(yī)護(hù)人員的言談舉止對(duì)病人心理都會(huì)產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護(hù)人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯(cuò)覺。若處理不當(dāng)就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。所以要學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)忍讓。在急診實(shí)習(xí)的一個(gè)月，讓我對(duì)急診有了詳實(shí)的了解，學(xué)到了好多急救的常識(shí)、知識(shí)、儀器的使用、緊急情況的處理。但需要提升的地方還有好多，從韓士長(zhǎng)身上學(xué)到了凡事都要追根求源，掌握知識(shí)就要系統(tǒng)化、理解的記憶，不放過任何一個(gè)可能引發(fā)事故的小隱患，嚴(yán)格要求自己。感謝老師在這一個(gè)月里在學(xué)習(xí)和生活上給予我們的關(guān)心和幫助，在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)以各位老師為榜樣，繼續(xù)用知識(shí)武裝自己，鍛煉自己成為一個(gè)合格的護(hù)理工作者。篇二急診科見習(xí)心得體會(huì)急診科見習(xí)心得體會(huì)半個(gè)月的急診見習(xí)結(jié)束了，雖然僅有十幾天的時(shí)間，但所獲頗豐，心得體會(huì)也不少。我所在的醫(yī)院急診不能真正的稱之為急診接來(lái)的病人直接抬到住院部搶救，所以在這間不到任何重癥病人。老師說這醫(yī)院的急診更像門診，因?yàn)樵谶@的病人都是打針、輸液的。我在這的半個(gè)月不是很

簡(jiǎn)介：2011年4月10日今天終于拿到了“申請(qǐng)律師執(zhí)業(yè)人員實(shí)習(xí)證”，結(jié)束了很長(zhǎng)一段無(wú)證的時(shí)間。以前沒有實(shí)習(xí)證的時(shí)候，只能處理一些非訴訟案件，比如審查或起草合同、出具法律意見書，對(duì)于訴訟案件，整個(gè)一竅不通。雖然在律所呆了很久了，但是我知道從今天起我真正從事律師這個(gè)行業(yè)了。律師行業(yè)是一個(gè)充滿魅力和挑戰(zhàn)的行業(yè)，它戴著光芒、夢(mèng)想和受人尊重的光環(huán)，隨時(shí)面對(duì)的是嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，需要的是廣博的知識(shí)和全面的能力。無(wú)論是出于對(duì)正義公平的追求，還是為了尊嚴(yán)和成功的人生，你都有理由為成為這個(gè)行業(yè)中的一員感到驕傲。心里默默地告訴自己，加油2011年4月16日我始終相信，你經(jīng)歷了什么，就會(huì)對(duì)什么進(jìn)行思考；經(jīng)歷得越多，思考得越深入，獲益自然就越匪淺。思想會(huì)隨著行走的蹤跡而變得深遠(yuǎn)，這就是所謂“思隨行遠(yuǎn)”。近一年的實(shí)習(xí)經(jīng)歷告訴我，律師事務(wù)所作為律師經(jīng)常辦公的地方，擁有豐富翔實(shí)的案例資源和得天獨(dú)厚的法律氛圍。通過閱讀案件卷宗，能了解律師分析和解決法律問題的過程以及法官判案的法律依據(jù)，還可以檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)是否掌握牢固和理解準(zhǔn)確。從今天開始，我不僅要看指導(dǎo)律師辦過的全部案子，更要看各級(jí)法院制作的裁判文書以及相關(guān)的點(diǎn)評(píng)意見，從而提升自己的各方面能力。2011年4月20日今天接觸到了一個(gè)新案子，是關(guān)于保證人追償權(quán)糾紛的，當(dāng)事人為他人承擔(dān)了保證責(zé)任為被保證人承擔(dān)了債務(wù)，被保證人確不愿意返還當(dāng)事人所支付的款項(xiàng)。保證人追償權(quán)又稱“保證人求償權(quán)”，是指保證人在履行保證債務(wù)后，得請(qǐng)求主債務(wù)人償還的權(quán)利。依據(jù)我國(guó)擔(dān)保法第第31條規(guī)定“保證人承擔(dān)保證責(zé)任后有權(quán)向債務(wù)人追償?！北ＷC人所享有的追償權(quán)，在本質(zhì)上是一種代位請(qǐng)求權(quán)，也就是保證人在清償債務(wù)后，代替原債權(quán)人的地位，在其與債務(wù)人之間形成一種債權(quán)債務(wù)關(guān)系。雖然這個(gè)案子的標(biāo)的僅有兩萬(wàn)多元，但是給了我們一個(gè)委托費(fèi)不算少，但大部分都?xì)w律所所有，總的來(lái)說是一個(gè)很辛苦的職業(yè)。2011年5月6日今天因?yàn)槲荫R虎的性格，所以我又犯錯(cuò)了。下午的時(shí)候?yàn)橐粋€(gè)民間借貸糾紛的案子辦理了委托手續(xù)，但是由于今天是星期五了，主任周末剛好要去這個(gè)案子的被告所在地的法院出差，所以這個(gè)案子的起訴材料早在幾天前已經(jīng)準(zhǔn)備好了。可是馬虎的我，居然只與當(dāng)事人辦理了委托手續(xù)等材料，起訴狀什么的都沒有讓當(dāng)事人簽字。因?yàn)闀r(shí)間緊急，只好又厚著臉皮給當(dāng)事人打電話，麻煩他過來(lái)簽字。好在當(dāng)事人十分的寬容，很及時(shí)地來(lái)所里簽字了。很感謝他沒有因?yàn)槲业氖д`耽誤他時(shí)間而責(zé)備我。感謝那些在我實(shí)習(xí)路上教育我，對(duì)我所犯錯(cuò)誤給予寬容的人們，謝謝你們2011年5月9日前幾天提交的離婚案件的管轄權(quán)異議申請(qǐng)書得到了批準(zhǔn)，得知該離婚案件轉(zhuǎn)交到長(zhǎng)樂市法院了。事情的緣由是原告提請(qǐng)?jiān)V訟的時(shí)候?qū)⒆鳛楸桓娴奈曳疆?dāng)事人的住所地寫成是仙游縣的。但是由于當(dāng)事人并結(jié)婚后并未在仙游縣長(zhǎng)期居住，且其住所地與經(jīng)常居住地都應(yīng)為長(zhǎng)樂市。所以我們認(rèn)定該案應(yīng)為長(zhǎng)樂市人民法院管轄。對(duì)于法院管轄權(quán)的認(rèn)識(shí)又更進(jìn)一步了?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，法律程序也是非常重要的，直接關(guān)系到當(dāng)事人到那里應(yīng)訴，使用何種法律的問題。雖然這個(gè)案子不存在那么深遠(yuǎn)的影響。但是畢竟這個(gè)案子并不屬于仙游縣法院管轄。也算是一個(gè)小進(jìn)步吧。2011年5月12日這幾天都在給市檢察院的公訴科打電話，想問問一個(gè)案子的進(jìn)展情況，是否到案，是否退補(bǔ)，是否起訴，什么時(shí)候起訴?？上?，我一連幾天基本上每隔1個(gè)小時(shí)左右都會(huì)給市檢的辦公室打電話，但是一直都是響到最后一聲以后自動(dòng)占線。刑事訴訟對(duì)于時(shí)間的要求比較嚴(yán)格，所以很害怕會(huì)因?yàn)樽约旱氖д`而損害了當(dāng)事人的權(quán)益，讓當(dāng)事人的合法權(quán)益無(wú)法獲得保障。我想這是每個(gè)律師

簡(jiǎn)介：1一、1車刀從工件的圓周表面向中心走刀車削端面時(shí)，其切削速度（②）①不變②逐漸減小③逐漸增加2最后確定有公差要求的臺(tái)階長(zhǎng)度時(shí)，應(yīng)使用的量具是（③）①千分尺②鋼尺③游標(biāo)卡尺3精加工時(shí)車刀副偏角應(yīng)選擇（②）①大②小③任意4車削加工的精度和表面粗糙度為（②）①IT9～I(xiàn)T8，RA63～16②IT11～I(xiàn)T6，RA125～08③IT6～I(xiàn)T5，RA08～025銑削的主運(yùn)動(dòng)為（③）①工作臺(tái)的縱橫向移動(dòng)②工作臺(tái)的轉(zhuǎn)動(dòng)③銑刀的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)6萬(wàn)能立銑頭的功能是（③）①配合工作臺(tái)的移動(dòng)，使工件連續(xù)旋轉(zhuǎn)②裝夾工件③把銑刀裝成所需要的角度7磨削加工的尺寸精度和表面粗糙度為（③）①IT9～I(xiàn)T8，RA63～16②IT11～I(xiàn)T6，RA125～08③IT6～I(xiàn)T5，RA08～028調(diào)整刨床行程長(zhǎng)度和位置時(shí)，前端空行程距離和后端空行程距離兩者之間的關(guān)系是（③）①前者大于后者②兩者一樣③后者大于前者9攻絲時(shí)每正轉(zhuǎn)05至1圈要倒退14圈到12圈是為了（②）①減小磨擦②使切屑碎斷③提高螺紋精度11鑄件的重要加工面，應(yīng)盡量放在鑄型的（③）①上面或冒口附近②中間或分型面上③下面或垂直于分型面④以上各處都可12熔模鑄造主要適用于（③）鑄件產(chǎn)生。①形狀簡(jiǎn)單的小型②形狀簡(jiǎn)單的大型③形狀復(fù)雜的小型④形狀復(fù)雜的大型13鐓粗時(shí)，坯料的原始長(zhǎng)度與直徑（或?qū)挾龋┲葢?yīng)小于（②）①35②25～3③4514如需5件45鋼的車床主軸箱齒輪，其合理的毛坯制造方法是（④）①模鍛②沖壓③鑄造④自由鍛15常用的焊接接頭的基本型式有（③）①V型、U型、K型、X型等四種3A偏刀B圓頭刨刀C弓形刨刀D彎刀11零件淬火后進(jìn)行回火的目的是（C）A改善組織，便于切削加工B細(xì)化晶粒，提高硬度C降低淬火應(yīng)力，調(diào)整力學(xué)性能D提高耐腐蝕性能制表面質(zhì)量12熔模鑄造主要適用于（A）鑄件的生產(chǎn)。A形狀復(fù)雜的小型B形狀簡(jiǎn)單的小型C形狀復(fù)雜的大型D形狀簡(jiǎn)單的大型13鑄造時(shí)冒口的最主要作用是（C）A便于排氣B便于澆注金屬液C有利于補(bǔ)縮，避免產(chǎn)生縮孔D便于觀察鑄型是否充滿14常見的鋼精鍋及搪瓷盆，一般采用（D）A特鐘鑄造B自由鍛造C胎模鍛D板料沖壓15鍛造時(shí)，坯料可以補(bǔ)救的缺陷是（C）A脫碳B過燒C過熱D氧化16用氣焊焊接高碳鋼和鑄鐵時(shí)，應(yīng)選用（B）A中性焰B碳化焰C氧化焰D任何火焰都行17下列焊接位置，焊接效率最高的是（C）A立焊B橫焊C平焊D仰焊18適合于用砂型鑄造的方法來(lái)生產(chǎn)的是（C）A炮管B機(jī)床絲桿C機(jī)床底座D變速齒輪4車一錐面，若長(zhǎng)為90MM、錐角30、RA值32ΜM、件數(shù)為10件，應(yīng)選用（C）A寬刀法B偏移尾架法C轉(zhuǎn)動(dòng)小刀架法D靠模法5車床的小刀架、中滑板、尾架均采用何種傳動(dòng)方式（A）A絲杠螺母?jìng)鲃?dòng)B齒輪齒條傳動(dòng)C蝸輪蝸桿傳動(dòng)6在銑床上進(jìn)行較大工件的分度，采用的附件應(yīng)為（B）A分度頭B回轉(zhuǎn)工作臺(tái)C立銑頭7下列工件表面中可以用電火花線切割加工的是（C）

簡(jiǎn)介：頂崗實(shí)習(xí)問卷調(diào)查頂崗實(shí)習(xí)問卷調(diào)查為了進(jìn)一步完善頂崗實(shí)習(xí)工作，加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)效果，請(qǐng)你認(rèn)真填寫關(guān)于本次頂崗實(shí)習(xí)情況的調(diào)查表。希望你客觀公正有效地提供以下資料，選擇相應(yīng)的選擇項(xiàng)。以下沒有標(biāo)明多選的，只能選擇一項(xiàng)。以下沒有標(biāo)明多選的，只能選擇一項(xiàng)。姓名定崗實(shí)習(xí)崗位性別專業(yè)定崗實(shí)習(xí)單位名稱1、你參加定崗實(shí)習(xí)企業(yè)的性質(zhì)A、個(gè)私B、國(guó)有D、民營(yíng)企業(yè)E、中外合作F、外商獨(dú)資2、在頂崗實(shí)習(xí)期間平均的月收入多少月A、1500元以上B、12001500元C、10001200元D、8001000元E、800以下3、在頂崗實(shí)習(xí)前，你認(rèn)為自己的專業(yè)實(shí)踐動(dòng)手能力如何A、優(yōu)秀B、良好C、一般D、不理想4、在頂崗實(shí)習(xí)中，你是誰(shuí)介紹進(jìn)入實(shí)習(xí)的單位的A、學(xué)校B、自己C、家人D、朋友E、人才中介F、校內(nèi)外招聘G、網(wǎng)絡(luò)招聘H、報(bào)刊雜志5、在頂崗實(shí)習(xí)中，你換過幾次單位A、1次B、2次C、34次D、5次以上6、在頂崗實(shí)習(xí)中，所實(shí)習(xí)的內(nèi)容與所學(xué)專業(yè)的符合程度是A、非常符合B、符合C、基本符合D、不符合7、在頂崗實(shí)習(xí)后，是否愿意留在實(shí)習(xí)單位工作A、非常愿意B、愿意C、無(wú)所謂D、根本不愿意8、通過頂崗實(shí)習(xí)，你認(rèn)為你的職業(yè)技能提高的明顯程度為A、非常明顯B、明顯C、不太明顯D、根本沒提高9、通過頂崗實(shí)習(xí)，你認(rèn)為你所學(xué)的課程與崗位的符合度A、非常符合B、符合C、基本符合D、不符合10、根據(jù)頂崗實(shí)習(xí)的體會(huì)，你認(rèn)為學(xué)校所開課程應(yīng)如何調(diào)整（可多選）A、增加專業(yè)課程B、增加基礎(chǔ)課程C、增加專業(yè)選修課程D、減少課程及課時(shí)量E、不用調(diào)整11、你認(rèn)為安排在校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)最好選擇在哪個(gè)時(shí)間段A、大三第一學(xué)期B、大三第二學(xué)期C、大二第二學(xué)期D、不同學(xué)期交替進(jìn)行12、你實(shí)習(xí)單位希望接受學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)度A、1個(gè)月B、2個(gè)月C、3個(gè)月D、4個(gè)月E、其他13、在頂崗實(shí)習(xí)期間，你有沒有被實(shí)習(xí)單位正式錄用就業(yè)A、已簽約錄用B、正在試用C、已被其他用人單位錄用D、沒有被錄用14、對(duì)于頂崗實(shí)習(xí)，你最關(guān)注是什么A、實(shí)習(xí)待遇B、技能提升C、發(fā)展空間D、就業(yè)15、在頂崗實(shí)習(xí)過程中，最顧慮的是什么（限選三個(gè)）A、經(jīng)常會(huì)B、偶然會(huì)C、沒有28、你及時(shí)維護(hù)了自己的合法權(quán)益嗎A、有B、沒有C、不知道怎么維護(hù)D、沒辦法維護(hù)29、你在頂崗實(shí)習(xí)單位每天工作多少小時(shí)A、8小時(shí)B、8小時(shí)以上30、在頂崗實(shí)習(xí)時(shí)，遇到工作、學(xué)習(xí)和生活上的困難時(shí)，你一般是A、與父母談B、與學(xué)校老師談C、與企業(yè)同事談D、與同學(xué)談E、其它（請(qǐng)?jiān)谟疫厵M線上注明）_______________________31、你在校期間所學(xué)知識(shí)、技能適應(yīng)頂崗實(shí)習(xí)崗位的需要嗎A、適應(yīng)工作需要B、基本適應(yīng)工作需要C、與工作要求差距較大32、你的頂崗實(shí)習(xí)崗位與所學(xué)的專業(yè)對(duì)口情況如何A、完全對(duì)口B、基本對(duì)口C、不對(duì)口33、你在選擇企業(yè)時(shí)最考慮哪些因素A、實(shí)習(xí)待遇B、工作內(nèi)容C、工作地點(diǎn)D、工作時(shí)間E、畢業(yè)后可否被錄用F、公司品牌G、實(shí)習(xí)是學(xué)校安排還是自己選擇H、其它（請(qǐng)?jiān)谟疫厵M線上注明）_______________________34、你為什么要參加頂崗實(shí)習(xí)（可多選）A、適應(yīng)企業(yè)中的環(huán)境，了解自己未來(lái)從事的行業(yè)B、積累社會(huì)實(shí)踐和工作經(jīng)驗(yàn)C、獲得就業(yè)機(jī)會(huì)D、學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，了解職場(chǎng)溝通技巧，積累人脈E、專業(yè)實(shí)踐F、賺錢G、學(xué)校要求，不得不去H、其它（請(qǐng)?jiān)谟疫厵M線上注明）_______________________35、您覺得學(xué)校開設(shè)的哪些專業(yè)課程，不適應(yīng)職業(yè)崗位的需要，請(qǐng)舉例說明36、您認(rèn)為學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作中最需要解決哪些問題37、關(guān)于定崗實(shí)習(xí)你對(duì)學(xué)校的建議。

簡(jiǎn)介：會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)日記會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)日記2020篇3月21日星期三實(shí)習(xí)的第三周，新鮮感已經(jīng)蕩然無(wú)存。已經(jīng)請(qǐng)了假了，明天準(zhǔn)備回河北參加會(huì)計(jì)從業(yè)資格證的考試，前一段時(shí)間還曾經(jīng)緊張、擔(dān)心過，現(xiàn)在沒有一絲的緊張，書都已經(jīng)看完了，每一張后面的題目也都已經(jīng)做過了，現(xiàn)在有點(diǎn)自我感覺良好，感覺雖不至于考個(gè)九十、一百的，但是“過”應(yīng)該不是什么大問題。今天還是沒有學(xué)新的內(nèi)容，依然是整理原始憑證、填制記賬憑證等等。我知道，大多數(shù)時(shí)候，會(huì)計(jì)都是每天做著重復(fù)的事情，雖然每天做重復(fù)的事情，但我們也應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能敷衍了事。3月22日星期四家里的行李已經(jīng)準(zhǔn)備好了，雖然只是出門幾天，但是媽媽還是不放心，一遍又一遍不厭其煩的叮囑著已經(jīng)聽了幾十遍的話，我將乘坐今晚十點(diǎn)半的火車離開去河北，所以下午就再補(bǔ)覺了，沒去財(cái)務(wù)部實(shí)習(xí)。3月23日星期五這個(gè)考試有兩門筆試，一門是會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，與我以前學(xué)的一門課幾乎一模一樣，大概內(nèi)容也是會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)科目和帳戶、復(fù)式記賬、會(huì)計(jì)憑證會(huì)計(jì)賬簿和帳務(wù)處理程題，我們兩個(gè)人沒打印一張憑證都要輸入一次邊距。3月27日星期二今天所做的事還是和昨天一樣，因?yàn)槟莻€(gè)打印邊距問題，我們打印的速度并不快，沒辦法，只能今天繼續(xù)。將已經(jīng)審核并經(jīng)出納簽字的憑證打印出來(lái)以后，林姐還告訴我，在公司的這個(gè)網(wǎng)站上，每個(gè)財(cái)會(huì)人員都只有一定的權(quán)限，她還向我演示了出納進(jìn)入軟件程序所規(guī)定的權(quán)限內(nèi)容，我一看才知道，出納人員只有簽字和察看憑證的權(quán)限。這和林姐以會(huì)計(jì)身份進(jìn)入軟件程序是上面所列的權(quán)限有很大的不同，因?yàn)闀?huì)計(jì)可以填制憑證，修改憑證等當(dāng)然也可以查看，只是沒有簽字這一項(xiàng)，另外還有很多出納沒有的權(quán)限。3月28日星期三今天我的主要任務(wù)是翻看公司以前的帳目，因?yàn)橹拔覀冏龅亩际桥c憑證有關(guān)的事情，所以今天林姐拿出來(lái)的都是賬簿。我知道，填制與審核會(huì)計(jì)憑證，可以如實(shí)、正確地記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任。但是憑證的數(shù)量太多，信息也比較分散而且缺乏系統(tǒng)性，所以會(huì)計(jì)賬簿的設(shè)置可以使會(huì)計(jì)核算和會(huì)計(jì)監(jiān)督全面、系統(tǒng)、連續(xù)地進(jìn)行，還可以通過設(shè)置會(huì)計(jì)賬簿，記載儲(chǔ)存會(huì)計(jì)信息、分類匯總會(huì)計(jì)信息、檢查校正會(huì)計(jì)信息以及編報(bào)輸出會(huì)計(jì)信息。設(shè)置和等級(jí)賬簿，是編制會(huì)計(jì)報(bào)表的基礎(chǔ)，是連接會(huì)計(jì)憑證

簡(jiǎn)介：生命是永恒不斷的創(chuàng)造，因?yàn)樵谒鼉?nèi)部蘊(yùn)含著過剩的精力，它不斷流溢，越出時(shí)間和空間的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表現(xiàn)的形式表現(xiàn)出來(lái)。－－泰戈?duì)栟r(nóng)學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱農(nóng)學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱一、目的、內(nèi)容與要求一、目的、內(nèi)容與要求按教學(xué)大綱要求，為掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐環(huán)節(jié)，加深學(xué)生對(duì)黑龍江墾區(qū)農(nóng)場(chǎng)情況的了解，使之能夠更加適應(yīng)墾區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，有利于畢業(yè)后的工作開展，為學(xué)習(xí)墾區(qū)干部職工艱苦奮斗，建設(shè)邊疆的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生樹立學(xué)農(nóng)愛農(nóng)務(wù)農(nóng)的思想。為此，安排學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。要求學(xué)生通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，能夠全面了解和熟悉國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)的春播、夏初階段田間管理的機(jī)械化作業(yè)全過程，掌握農(nóng)作物播種，苗期田間管理的作業(yè)程序和主要技術(shù)措施。對(duì)農(nóng)作物的苗期生長(zhǎng)發(fā)育情況進(jìn)行調(diào)查，認(rèn)真記錄，以加強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，鞏固課堂理性知識(shí)。總結(jié)實(shí)習(xí)連隊(duì)的播種田間管理經(jīng)驗(yàn)。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，找出其優(yōu)缺點(diǎn)以提高學(xué)生的分析能力。實(shí)習(xí)期間要放下架子，虛心向有豐富經(jīng)驗(yàn)的師傅請(qǐng)教學(xué)習(xí)，積極向連隊(duì)推廣介紹諸種農(nóng)業(yè)先進(jìn)新技術(shù)，積極推廣大豆“三壟”高產(chǎn)栽培綜合技術(shù)，并協(xié)助連隊(duì)搞好此項(xiàng)工作。幫助隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)真貫徹落實(shí)農(nóng)場(chǎng)有關(guān)部門的各項(xiàng)技術(shù)措施的執(zhí)行和標(biāo)準(zhǔn)，隨時(shí)檢查作業(yè)質(zhì)量并有記錄，發(fā)現(xiàn)作業(yè)質(zhì)量不符合要求時(shí)，應(yīng)及時(shí)告訴作業(yè)人員，并與其共同研究解決辦法，解決不了時(shí)，要及時(shí)向有關(guān)負(fù)責(zé)人員反映，以求妥善解決。畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束之際，各實(shí)習(xí)點(diǎn)相互交流體會(huì)，進(jìn)行全面總結(jié)，提出本人對(duì)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理諸問題的看法，建議和觀點(diǎn)，認(rèn)真寫出畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)材料，一式兩份，交實(shí)習(xí)單位和系各一份。二、實(shí)習(xí)方式二、實(shí)習(xí)方式學(xué)生實(shí)習(xí)期間，以生產(chǎn)連隊(duì)為實(shí)習(xí)單位，在隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，以連隊(duì)見習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù)員的身份參與連隊(duì)各項(xiàng)農(nóng)事活動(dòng)，兼有專業(yè)技術(shù)推廣與貫徹農(nóng)場(chǎng)農(nóng)業(yè)技術(shù)措施的責(zé)任。全面了解實(shí)習(xí)連隊(duì)基本情況和采取的農(nóng)業(yè)措施，緊密結(jié)合連隊(duì)的實(shí)際情況，獨(dú)立地貫徹與指導(dǎo)農(nóng)業(yè)技術(shù)工作。從中學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù)管理，培養(yǎng)獨(dú)立完成農(nóng)業(yè)技術(shù)措施的落實(shí)推廣工作的能力，鍛煉處理問題和解決問題的能力。對(duì)在實(shí)習(xí)期間所遇到的栽培技術(shù)措施，耕作制度，施肥制度，植保制度，經(jīng)營(yíng)管理制度及機(jī)務(wù)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等，聯(lián)系已學(xué)知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際地加以消化總結(jié)，寫出有自己的調(diào)查資料，分析見解，對(duì)工作改進(jìn)的意見及時(shí)對(duì)完善畢業(yè)實(shí)習(xí)看法的總結(jié)材料。對(duì)因受限制而不能參加的麥?zhǔn)?、秋收工作，則采取訪問隊(duì)6學(xué)時(shí)作曠課處理，曠課實(shí)數(shù)達(dá)到學(xué)校管理規(guī)定者按有關(guān)條款處理。5、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、系領(lǐng)導(dǎo)、場(chǎng)農(nóng)業(yè)科進(jìn)行綜合表現(xiàn)評(píng)定，滿分20分。（出工不出力，調(diào)查記錄認(rèn)真與否）6、受到農(nóng)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)的，加5分，受到生產(chǎn)連隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)的3分（有受表?yè)P(yáng)的具體事跡）。7、對(duì)在實(shí)習(xí)期，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)實(shí)習(xí)連隊(duì)有貢獻(xiàn)者，視貢獻(xiàn)大小給與精神或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。小麥田間調(diào)查項(xiàng)目小麥田間調(diào)查項(xiàng)目1、種子處理、日數(shù)、藥名、劑量、方法2、整地基礎(chǔ)、平翻、深松、耙茬、日期、耙地次數(shù)、作業(yè)質(zhì)量33、施肥種類、數(shù)量、N、P比例，施法4、播種期播種當(dāng)天的日期5、出苗期全區(qū)有50幼苗露出地面2CM的日期6、保苗株數(shù)齊苗后選有代表性地段，取35點(diǎn)，每點(diǎn)1M2調(diào)查出苗數(shù)，折合苗保苗株數(shù)，再計(jì)算保苗率（）7、分蘗期全區(qū)有50植株第一分蘗露出葉鞘115CM日期8、拔節(jié)期全區(qū)有50植株，莖節(jié)出現(xiàn)于地面1520CM日期9、孕穗期全區(qū)有50植株，旗葉展開，葉耳可見，旗葉葉鞘包著的幼穗明顯膨大，穗分化進(jìn)入四分體時(shí)期的狀態(tài)出現(xiàn)的日期10、抽穗期全區(qū)有50植株，穗頂端（小針芒）露出旗葉葉鞘一半以上。11、開花期50植株穗子中部小花開放時(shí)12、成熟期蠟熟中期的日期13、收獲期收獲當(dāng)天日期

簡(jiǎn)介：本文目錄1銀行實(shí)習(xí)總結(jié)（一）2銀行實(shí)習(xí)總結(jié)（二）3銀行實(shí)習(xí)總結(jié)（三）第1篇銀行實(shí)習(xí)總結(jié)（一）今年暑假我有幸進(jìn)入中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行同江市支行進(jìn)行為期20天的實(shí)習(xí)，雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)，這是我進(jìn)入大學(xué)后實(shí)習(xí)感觸和收獲很多的一次實(shí)習(xí)。我在這寶貴的時(shí)間里學(xué)到了好多東西，豐富并實(shí)踐了大學(xué)的理論知識(shí)，同時(shí)也深感自己知識(shí)面的匱乏，鑒定了我積極學(xué)習(xí)的信念。在工作中，態(tài)度的轉(zhuǎn)變是我學(xué)到的重要的一筆人生財(cái)富。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。原本一直以為銀行的工作很清閑、很簡(jiǎn)單，但真當(dāng)我做了后發(fā)現(xiàn)并非如此。銀行工作總來(lái)說具有注重細(xì)節(jié)，注重程序，注重服務(wù)態(tài)度等特點(diǎn)。在實(shí)習(xí)期間，我虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成工作任務(wù)，從生活到工作，從學(xué)習(xí)到操作，從處事到做人，在銀行里方方面面都有值得我去學(xué)習(xí)的地方?，F(xiàn)將我近一個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷總結(jié)如下，以體會(huì)自己這20天的酸甜苦辣。首先，我進(jìn)行了兩天的員工教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)辦好商業(yè)銀行必須樹立的經(jīng)營(yíng)理念，還有一些基礎(chǔ)知識(shí)，就是說必須堅(jiān)持依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)，必須時(shí)刻防范風(fēng)險(xiǎn)，必須注重追求價(jià)值最大化，必須強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)資本約束，必須注重塑造企業(yè)品質(zhì)，必須積極應(yīng)對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，必須堅(jiān)持客戶至上，必須堅(jiān)持全員營(yíng)銷人人創(chuàng)利，必須堅(jiān)持靠業(yè)績(jī)掙資源，必須堅(jiān)持以人為本，必須堅(jiān)持從嚴(yán)治行，必須加強(qiáng)黨的建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)和員工隊(duì)伍建設(shè)。這讓我明白在銀行工作需要有很強(qiáng)的責(zé)任心，道德觀念，和服務(wù)精神。然后開始學(xué)習(xí)如何整理資料。整理資料這個(gè)活說真的是沒有什么技術(shù)含量，可是又是必不可少的。我覺得整理資料是種精細(xì)活，絕對(duì)不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的整理。也許有時(shí)候并不需要把資料整理得有多完美，可是當(dāng)我們有能力去完美它何不盡力而為呢記得剛開始粗心的我經(jīng)常會(huì)出一些差錯(cuò)。最后只能采取補(bǔ)救措施，馬馬虎虎也算是過關(guān)了。其實(shí)這些小失誤只要我細(xì)心點(diǎn)，完全是可以避免的。接著是學(xué)習(xí)點(diǎn)鈔。這個(gè)只能靠熟能生巧。多虧了銀行里的哥哥姐姐們，耐心教我各種點(diǎn)鈔的方法。后來(lái)經(jīng)過了很多次次的練習(xí)后，掌握了一些技巧，數(shù)起來(lái)就得心應(yīng)手多了。盡管現(xiàn)今有了點(diǎn)鈔機(jī)，數(shù)錢是越來(lái)越方便，可我們總不能把點(diǎn)鈔機(jī)時(shí)時(shí)帶在身邊。這也算是在銀行工作的基本功了。然后就是跟著各位前輩熟悉各種業(yè)務(wù)，當(dāng)然大多時(shí)候我只能看著，因?yàn)槲业慕?jīng)驗(yàn)太少，單位是不可能讓我真正做一些正式的業(yè)務(wù)的，我會(huì)做一些我力所能及的工作，填一些數(shù)據(jù)或幫忙打印，或遞文件等等，雖然不是什么重要的工作，但我依然過的很充實(shí)。第二周的時(shí)候我開始負(fù)責(zé)大堂的接待，銀行大堂經(jīng)理崗位涉及的業(yè)務(wù)內(nèi)容非常廣泛因此這一職位要熟悉幾乎所有的銀行服務(wù)內(nèi)容，對(duì)綜合素質(zhì)的要求也較高。銀行大堂經(jīng)理所扮演的角色更大的部分是一個(gè)中間服務(wù)，他要向客戶簡(jiǎn)單介紹所辦理業(yè)務(wù)的條件和所需證件，指示客戶在相應(yīng)的柜臺(tái)進(jìn)行辦理，指導(dǎo)客戶在相應(yīng)的設(shè)備上進(jìn)行操作。每天要保持微笑，要十分有禮貌的對(duì)待每一位客戶，積極主動(dòng)的詢問他們需要什么樣的業(yè)務(wù)，然后將他們指引到業(yè)務(wù)窗口，這個(gè)過程其實(shí)是很累的，因?yàn)橐恢北３种环N狀態(tài)很長(zhǎng)時(shí)間，開始的時(shí)候微笑很不自然，行動(dòng)也很遲鈍，而且腰酸背痛的，而且面對(duì)客戶的咨詢疑問三不知，感覺自己這個(gè)大堂經(jīng)理是十分不夠格的，不但對(duì)業(yè)務(wù)很不熟悉，而且對(duì)于客戶的一些不滿情緒也顯得手足無(wú)措，但是等到熟悉了之后就覺得很輕松了?？傊强吹搅算y行員工們操作各類業(yè)務(wù)，自己也去切實(shí)體驗(yàn)了其中一些業(yè)務(wù)流程?？吹搅四切┞殬I(yè)人士嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，自己也學(xué)到了很多東西，其中不乏為人處事之道。希望自己以后工些差錯(cuò)，比如說這本忘了放白紙那本資料放反了。最后只能采取補(bǔ)救措施，馬馬虎虎也算是過關(guān)了。其實(shí)這些小失誤只要我細(xì)心點(diǎn)，完全是可以避免的。在我真正接觸銀行的信貸業(yè)務(wù)之前師傅給我一些相關(guān)資料，主要是看辦理貸記卡、借記卡的流程，也附加有助學(xué)貸款、國(guó)際業(yè)務(wù)營(yíng)銷等等。這為我之后在信貸方面的實(shí)踐打下了理論基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)伊始，性格中的怯懦總是免不了讓我選擇一種更加簡(jiǎn)便的處事方式我不喜歡主動(dòng)去向師傅請(qǐng)教實(shí)習(xí)過程中的注意事項(xiàng)或者一些未知的問題，總是寄希望于一開始就把所有要遇到的困難都給我細(xì)細(xì)道來(lái)。不過好在在實(shí)習(xí)的過程中，我學(xué)會(huì)了慢慢改變這一缺點(diǎn)。印象比較深刻的是沈師傅有次交給我這樣的任務(wù)查詢信用報(bào)告，給了我許多啟發(fā)。打印信用報(bào)告聽起來(lái)是一個(gè)很輕松的工作，只要在指定的系統(tǒng)中輸入客戶姓名、身份證號(hào)和選擇客戶所辦理的業(yè)務(wù)，最后點(diǎn)擊模糊查詢即可。不過就是這樣的小事情我也不能圓滿完成，總會(huì)碰到一些問題。第一個(gè)問題就是有時(shí)在輸好所有的客戶信息后會(huì)跳出兩個(gè)符合條件的客戶，然后我就懷疑是不是之前有身份證輸錯(cuò)了就直接返回了。沈師傅看到后很嚴(yán)肅地告知我決不允許這樣做，這樣就算是已經(jīng)查了一遍中國(guó)人民銀行那里會(huì)有記錄。當(dāng)時(shí)就懵了，怎么會(huì)這么嚴(yán)重。最后沈師傅一再交代我，一有問題就應(yīng)該去詢問她解決的方法而不應(yīng)該自作主張。遇到的第二個(gè)問題就是，錯(cuò)選了客戶所辦理業(yè)務(wù)。因?yàn)橐淮樵兿聛?lái)不是貸款審查就是擔(dān)保審查，我在頭昏腦脹的情況下，順手把貸記卡審查也選了個(gè)擔(dān)保審查，還好被細(xì)心的沈師傅發(fā)現(xiàn)，及時(shí)做了補(bǔ)救措施。有時(shí)在師傅的空閑時(shí)間，同樣細(xì)心的教導(dǎo)我怎么去將看似一件很簡(jiǎn)單的像復(fù)印信用卡這樣一件事情做到更好，告訴我追求卓越的重要性。師傅為了豐富我的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也開始指導(dǎo)我點(diǎn)鈔和捆鈔，這個(gè)只能靠熟能生巧。多虧了銀行里的師傅們，不厭其煩地耐心教我各種點(diǎn)鈔的方法。后來(lái)經(jīng)過了N次的練習(xí)后，掌握了一些技巧，數(shù)起來(lái)就得心應(yīng)手多了。盡管現(xiàn)今有了點(diǎn)鈔機(jī)，數(shù)錢是越來(lái)越方便，可我們總不能把點(diǎn)鈔機(jī)時(shí)時(shí)帶在身邊。最近在錄入信用戶參評(píng)，總覺得這個(gè)是難不倒我的工作。事實(shí)是錄入也講求效率，對(duì)指法也是有要求的。輸數(shù)字時(shí)就需要?jiǎng)佑梦鍌€(gè)手指，這樣既不容易錯(cuò)又有效率。從剛開始僅靠一個(gè)手指的三四百戶的成績(jī)到如今一天可以錄七八百了，這也算是一種學(xué)習(xí)成果。有些工作看起來(lái)很容易但具體實(shí)行起來(lái)卻就沒那么簡(jiǎn)單，所以在實(shí)際操作中要注意細(xì)節(jié)，一個(gè)一個(gè)學(xué)習(xí)透徹。對(duì)于初出茅廬什么都不太懂的大學(xué)生來(lái)說，當(dāng)遇到不懂的地方就應(yīng)該虛心地去請(qǐng)教，努力積攢知識(shí)與能力。這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到我們對(duì)待每一樣工作都要有必不可少的責(zé)任心，做事情要謹(jǐn)慎小心，因?yàn)闃I(yè)務(wù)是復(fù)雜多樣的，小小的錯(cuò)誤就會(huì)給顧客和銀行帶來(lái)?yè)p失。同時(shí)也告訴我細(xì)致的重要性，以后當(dāng)我碰到相類似的事情時(shí)，就都會(huì)更加的努力而細(xì)心地做到更好，有這樣一種積累是一種財(cái)富。再次，生活上我覺得，認(rèn)真工作固然重要，人際交往同等重要。在朋友眼里我是個(gè)活潑開朗的人，但是在面對(duì)不熟悉的人是略微的內(nèi)向。在實(shí)習(xí)初期我發(fā)現(xiàn)這方面自己有很多需要提高的地方，應(yīng)該更加注意提高自己如何更快的適應(yīng)新環(huán)境、溶入新環(huán)境的能力。突然想起魯迅先生的一句話世界上本沒有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢生活的路也是人走出來(lái)的，每個(gè)人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個(gè)陌生的地方。不懂紹興方言成了我融入這個(gè)群體最大的障礙，有幾個(gè)師傅慣用紹興話交代我任務(wù)，當(dāng)看到我茫然的樣子后才恍然大悟，然后用蹩腳的普通話重復(fù)了一遍，總覺得很尷尬。在休息時(shí)間，師傅們一起聊天有說有笑的，我卻不懂他們?cè)诹氖裁?，更加不用說加入他們了。有時(shí)候會(huì)覺得很苦惱，一整天除了說好的、知道了諸如此類就沒別的話了。相處中慢慢發(fā)現(xiàn)，不懂紹興話不是所謂的障礙，其實(shí)有時(shí)候只要一個(gè)微笑或是一個(gè)簡(jiǎn)單的打招呼也是你融入這個(gè)環(huán)境的開始。

簡(jiǎn)介：XX酒店實(shí)習(xí)生激勵(lì)制度酒店實(shí)習(xí)生激勵(lì)制度實(shí)習(xí)生是酒店業(yè)人力資源管理的潛力股，未來(lái)的酒店業(yè)亟需大量有著豐富理論知識(shí)與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的復(fù)合型人才。為此，為了能夠吸引并培養(yǎng)更多優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生加入我們酒店團(tuán)隊(duì)，并逐步培養(yǎng)他們?yōu)榫频旯芾韴F(tuán)隊(duì)的中流砥柱，做好人才儲(chǔ)備，現(xiàn)制定酒店實(shí)習(xí)生管理激勵(lì)制度。實(shí)習(xí)生作為剛剛走出校門、踏入社會(huì)，生活經(jīng)驗(yàn)及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)都比較欠缺的一個(gè)特殊群體，需要酒店為其提供基本生活保障，同時(shí)又需要為其繪制美好的成長(zhǎng)規(guī)劃及職業(yè)發(fā)展愿景，以吸引實(shí)習(xí)生愿意一直留在酒店工作，從而實(shí)現(xiàn)人才效能的最大化?，F(xiàn)根據(jù)實(shí)習(xí)生需求特點(diǎn)制定本制度。一、提供基本生活保障，確保一、提供基本生活保障，確保實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)生安心工作生安心工作1、實(shí)習(xí)生入職暫不享受正式員工待遇，可根據(jù)實(shí)習(xí)生個(gè)人學(xué)歷及分配崗位提供實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)津貼，實(shí)習(xí)期結(jié)束后轉(zhuǎn)為正式員工，享受正式員工待遇（未有畢業(yè)證不享受社會(huì)保險(xiǎn)）。實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)津貼標(biāo)貼標(biāo)準(zhǔn)如下學(xué)歷津貼實(shí)習(xí)期最高津貼備注中專及職高1600元正式工起薪工資需通過階段性考核大專及本科1800元正式工起薪工資需通過階段性考核2、實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期內(nèi)，可享受酒店免費(fèi)提供的午晚正餐及住宿、洗浴特殊禮遇，以確保實(shí)習(xí)生食宿安全衛(wèi)生及人才財(cái)產(chǎn)安全。3、可享受同正式員工一樣的正常公休及國(guó)家法定節(jié)假日；4、同正式員工一樣享受年終獎(jiǎng)、法定節(jié)假日加班工資；5、實(shí)習(xí)期內(nèi)，若實(shí)習(xí)生日常工作表現(xiàn)出色，經(jīng)階段考核及部門評(píng)價(jià)優(yōu)秀者，可享受提前轉(zhuǎn)正正式員工待遇。（2）階段考評(píng)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期不設(shè)試用期和見習(xí)期，但是酒店根據(jù)其實(shí)習(xí)期時(shí)間的長(zhǎng)短，分別設(shè)置一個(gè)月、三個(gè)月、六個(gè)月、九個(gè)月的階段性考核。不同階段考評(píng)合格均有相應(yīng)工資晉升調(diào)整。3、階段考段考評(píng)時(shí)間評(píng)時(shí)間及內(nèi)容及內(nèi)容（1）短期教學(xué)實(shí)習(xí)生考核時(shí)間入店后一個(gè)月；考核內(nèi)容崗位技能實(shí)操考核（部門考核）試用期轉(zhuǎn)見習(xí)期考核內(nèi)容（人力資源部組織）（2）中長(zhǎng)期頂崗實(shí)習(xí)生A考核時(shí)間節(jié)點(diǎn)三個(gè)月、六個(gè)月、九個(gè)月。B考核內(nèi)容三個(gè)月基礎(chǔ)崗位技能實(shí)操（部門考核）試用期轉(zhuǎn)見習(xí)期考核（人力資源部組織）師帶徒培訓(xùn)內(nèi)容六個(gè)月基礎(chǔ)崗位技能實(shí)操（30）對(duì)客服務(wù)崗位技能實(shí)操（30）部門日常工作評(píng)價(jià)（40）九個(gè)月市技能大賽比賽項(xiàng)目（3）優(yōu)秀實(shí)習(xí)生評(píng)選針對(duì)在店實(shí)習(xí)期三個(gè)月以上的實(shí)習(xí)生，為了更好穩(wěn)定并激勵(lì)其用心工作，特定期組織優(yōu)秀實(shí)習(xí)生評(píng)選活動(dòng)。評(píng)選方式部門推薦，人力資源部審核把關(guān)（參考日?？荚u(píng)數(shù)據(jù)及結(jié)果）評(píng)選名額部門實(shí)習(xí)生的20。具體評(píng)選時(shí)間每季度一次。

簡(jiǎn)介：2018年暑期電信實(shí)踐調(diào)查報(bào)告實(shí)習(xí)總結(jié)大學(xué)的最后一個(gè)暑假我有幸到廣東大學(xué)羅定分公司實(shí)習(xí)在將近一個(gè)月的實(shí)習(xí)期里我初步接觸大大學(xué)公司的一些運(yùn)作積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。我被安排在ADSL社區(qū)實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的是一名姓董的班長(zhǎng)而實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是ADSL的安裝與維護(hù)。經(jīng)過班長(zhǎng)的悉心教導(dǎo)很快我就熟悉了ADSL的各項(xiàng)原理實(shí)際操作能力也有所提高以下就是我的一些實(shí)習(xí)體會(huì)。第一真誠(chéng)待人。我剛來(lái)報(bào)到時(shí)遇到很多新的面孔由于和他們未熟悉所以不敢和他們說太多的話而且對(duì)工作未曾了解開始覺得不太適應(yīng)。后來(lái)我慢慢發(fā)現(xiàn)只要真誠(chéng)待人虛心請(qǐng)教同事他們也很樂意和我交往。還教會(huì)我一些技術(shù)由此我深感真誠(chéng)的重要性在公司里不但要學(xué)會(huì)如何做事而且要學(xué)會(huì)如何做人。正確處理同事之間的關(guān)系是非常重要的它會(huì)關(guān)系到你能否開展工作。孤芳自賞并不能說明你有個(gè)性過于清高是很難融入大集體的。第二不要偷懶。我曾問班長(zhǎng)什么樣的員工在企業(yè)里會(huì)受歡迎他的回答是不偷懶的員工。我覺得很有道理試問有哪個(gè)老板會(huì)喜歡懶惰的下屬的于是我時(shí)刻提醒自己要多干活盡力把本份工作做好。還記得我曾在超市做兼職時(shí)主管很討厭在工作時(shí)幾個(gè)人圍在一起聊天的事所以在工作的時(shí)候就算是生意很淡的時(shí)候也不要聊天。由于我時(shí)刻牢記這一點(diǎn)最終努力沒有白廢我以良好的表現(xiàn)完成了實(shí)習(xí)。第三勤學(xué)好問。剛來(lái)到單位時(shí)我對(duì)很多方面都未熟悉這就需要我勤學(xué)好問。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)是很重要的我發(fā)現(xiàn)引起線路故障的原因有很多如果沒經(jīng)驗(yàn)就很難處理問題。例如有一次班長(zhǎng)接到某音像店的報(bào)障后趕赴現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)戶主的網(wǎng)絡(luò)下行速率不正常他先后把電話線調(diào)制解制器甚至電纜也換過仍未解決問題最后他把端口也換了才排除了故障。遇上如此復(fù)雜的問題是比較少見的可能連經(jīng)驗(yàn)豐富的員工也感頭疼。經(jīng)驗(yàn)不足的我更需多請(qǐng)教他們。但必須注意的是在問人之前要分清哪些問題可以問哪些問題不該問。還要注意在什么時(shí)候問會(huì)好一點(diǎn)。比如新來(lái)的員工就盡量避開報(bào)酬這個(gè)話題不要對(duì)薪水太在乎對(duì)于新人來(lái)說能學(xué)到東西才是最重要的。第四講究條理。年輕人剛到工作單位時(shí)往往會(huì)表現(xiàn)急躁這是正常的但最好不要急功近利急于表現(xiàn)自己可能會(huì)使自己處于不利地位。我們要抱著踏實(shí)的態(tài)度來(lái)做事虛心點(diǎn)往往能得到別人的認(rèn)同。其實(shí)我發(fā)覺前輩做事有一點(diǎn)很值得學(xué)習(xí)的就是他們做事很講究條理他們遇到問題會(huì)一步步去解決而不是驚慌失策。例如他們?cè)诮拥焦收蠒r(shí)首先會(huì)根據(jù)用戶的反映來(lái)分析情況然后問清楚對(duì)方的地址和聯(lián)系方式當(dāng)懷疑是用戶的大學(xué)故障時(shí)還要帶上手提大學(xué)去監(jiān)測(cè)最后才派出人手去收復(fù)這種做事方式就很有條理不會(huì)做一些無(wú)用功工作效率也得到提高。受他們的影響我也慢慢變得做事不那么急躁了這真是很難得的工作經(jīng)驗(yàn)啊今次的暑期實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn)更是我人生的一筆財(cái)富。更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友他們給予我不少的幫助。俗語(yǔ)說紙上得來(lái)終覺淺。沒有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主能有機(jī)會(huì)走進(jìn)電信公司去實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說是受益不淺的。我就快畢業(yè)走向社會(huì)了相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有幫助。感謝在這期間所有幫助過我的人文章

簡(jiǎn)介：長(zhǎng)春大學(xué)校外實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師指導(dǎo)費(fèi)用支付表長(zhǎng)春大學(xué)校外實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師指導(dǎo)費(fèi)用支付表學(xué)院系實(shí)習(xí)類別年月日實(shí)習(xí)單位名稱指導(dǎo)教師姓名指導(dǎo)班級(jí)指導(dǎo)人數(shù)周數(shù)元周金額（元）領(lǐng)取人簽字系主任簽字院長(zhǎng)簽字教務(wù)處長(zhǎng)簽字財(cái)務(wù)處長(zhǎng)簽字長(zhǎng)春大學(xué)校外實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師指導(dǎo)費(fèi)用支付表長(zhǎng)春大學(xué)校外實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師指導(dǎo)費(fèi)用支付表學(xué)院系實(shí)習(xí)類別年月日實(shí)習(xí)單位名稱指導(dǎo)教師姓名指導(dǎo)班級(jí)指導(dǎo)人數(shù)周數(shù)元周金額（元）領(lǐng)取人簽字系主任簽字院長(zhǎng)簽字教務(wù)處長(zhǎng)簽字財(cái)務(wù)處長(zhǎng)簽字