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    • 簡(jiǎn)介:課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)名稱(chēng)名稱(chēng)計(jì)算機(jī)控制系算機(jī)控制系統(tǒng)課統(tǒng)課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)題目目電阻加阻加熱爐溫度控制系爐溫度控制系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)自動(dòng)化班級(jí)姓名名FZD學(xué)號(hào)號(hào)課程設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定表二.設(shè)計(jì)任務(wù)二.設(shè)計(jì)任務(wù)通過(guò)一學(xué)期理論學(xué)習(xí),在一周時(shí)間內(nèi),獨(dú)立完成電阻加熱爐爐溫控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì),使系統(tǒng)響應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。具體設(shè)計(jì)的任務(wù)有電阻加熱爐總體設(shè)計(jì)系統(tǒng)用到的控制算法溫度控制系統(tǒng)的控制器設(shè)計(jì)三.設(shè)計(jì)計(jì)劃三.設(shè)計(jì)計(jì)劃過(guò)程控制與自動(dòng)化儀表課程設(shè)計(jì)共1周第1天選題查資料第2天方案確定第34天方框圖設(shè)計(jì)第5天初步統(tǒng)稿第6天校稿第7天檢查、定稿、輸出四.設(shè)計(jì)要求四.設(shè)計(jì)要求1控溫范圍為100500℃,所采用的控制方案為直接數(shù)字控制(DDC)中的最少拍控制,控制器設(shè)計(jì)采用大林控制算法。2要有總體電路圖3獨(dú)立完成、原理正確、思維嚴(yán)謹(jǐn)、格式規(guī)范、按時(shí)提交指導(dǎo)教師時(shí)間2010年6月27日7月4日大學(xué)大學(xué)摘要電阻加熱爐工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中不可缺少的動(dòng)力設(shè)備。一個(gè)完整的電阻加熱爐溫度控制系統(tǒng)包括CPU、定時(shí)計(jì)數(shù)器、觸發(fā)回路、電阻爐、變送器、I/V轉(zhuǎn)換器、A/D、數(shù)字濾波裝置。根據(jù)測(cè)量溫度的特點(diǎn),本文首先詳細(xì)給出了濾波算法以及大林算法設(shè)置的控制器。然后簡(jiǎn)明扼要的介紹了所用各個(gè)芯片的典型應(yīng)用
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    • 簡(jiǎn)介:計(jì)算力學(xué)課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)計(jì)算力學(xué)課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)班級(jí)工程力學(xué)112班姓名李木學(xué)號(hào)2011305198日期2014年12月26日計(jì)算力學(xué)課程設(shè)計(jì)2安徽理工大學(xué)理學(xué)院結(jié)構(gòu)的離散化與編號(hào)結(jié)構(gòu)的離散化與編號(hào)將結(jié)構(gòu)離散為4個(gè)4節(jié)點(diǎn)四邊形單元,并建立以4節(jié)點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)的整體坐標(biāo)系。單元編號(hào)及節(jié)點(diǎn)編號(hào)見(jiàn)問(wèn)題描述部分。上邊界均布載荷按節(jié)點(diǎn)等效原理等效為F1Y025KN/M,F(xiàn)8Y05KN/M,F(xiàn)6Y025KN/M。建立輸入信息文本建立輸入信息文本根據(jù)離散化的有限元格式,制作出節(jié)點(diǎn),單元和位移邊界的輸入信息分別如下圖1,2,3和節(jié)點(diǎn)位移,荷載矩陣,為MATLAB程序運(yùn)行建立輸入信息。圖1節(jié)點(diǎn)信息表節(jié)點(diǎn)節(jié)點(diǎn)坐標(biāo)/MXY105120505305041151056107018005900圖2單元信息表單元號(hào)節(jié)點(diǎn)號(hào)14125217823289345236
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    • 簡(jiǎn)介:泥巴山隧道技術(shù)調(diào)研報(bào)告泥巴山隧道技術(shù)調(diào)研報(bào)告班級(jí)班級(jí)姓名姓名學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)隧址區(qū)地處四川盆地與青藏高原過(guò)渡的盆地邊緣山區(qū),地貌分區(qū)屬于峨眉山一大相嶺深切割高中山區(qū)。隧道穿越的大相嶺總體NNWSSE向延伸,山勢(shì)雄渾寬厚見(jiàn)圖21,海拔20003400M向南逐漸轉(zhuǎn)為近南北向,嶺谷平行,是大渡河與青衣江兩大水系的地表分水嶺。區(qū)內(nèi)地形切割強(qiáng)烈,山勢(shì)陡峻,高差懸殊。大相嶺北坡進(jìn)口端縱向及橫向溝谷較發(fā)育,多形成樹(shù)枝狀水系,溝谷間距23KM,2OOOM以上溝谷呈V型,谷坡陡峻,一般35。,谷底坡角,多為殘坡積、崩坡積物覆蓋,多成懸崖陡60。70。壁2000M以下,被溝谷切割成獨(dú)立的臺(tái)地。大相嶺南坡出口端溝谷發(fā)一育程度相對(duì)較差,多為與構(gòu)造線垂直的橫向溝谷,溝谷呈V型,谷坡多,近谷底坡角多,35。50。溝床縱坡降大,溝谷一般狹窄,多成懸崖峭壁,谷坡植被茂密。隧址區(qū)地處四川盆地中亞熱帶季風(fēng)濕潤(rùn)氣候與青藏高原大陸性干冷氣候的交界地帶。北東側(cè)進(jìn)口端濕潤(rùn)多雨,降雨量平均1300MM,最大1760MM,最小928MM,雨季降水量占全年降雨總量的83,相對(duì)濕度81最高氣溫35,最低氣溫一5年平均氣溫15,最大℃℃℃積雪厚度8CM南曲惻出口端則氣候干燥,干濕李節(jié)分明,隆雨量平均742MM,最大920MM,最小545MM,雨季降水量占全年的83。相對(duì)濕度為67。平均氣溫18,最高氣溫40,最低氣溫℃℃一33,積雪少量。℃區(qū)內(nèi)以NNWSSE向大相嶺為地表分水嶺,其北東屬屬青衣江水系,南西側(cè)屬大渡河水系。地表溝谷縱橫,地表水系較為發(fā)育,各
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    • 簡(jiǎn)介:化工原理課程設(shè)計(jì)1化工原理課程設(shè)計(jì)化工原理課程設(shè)計(jì)蛇管冷卻機(jī)械攪拌裝置設(shè)計(jì)蛇管冷卻機(jī)械攪拌裝置設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)攪拌裝置設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)攪拌裝置設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)(蛇管冷卻機(jī)械攪拌裝置設(shè)計(jì))一設(shè)計(jì)題目均相液體機(jī)械攪拌蛇管冷卻反應(yīng)器設(shè)計(jì)。二設(shè)計(jì)任務(wù)及操作條件1處理能力175200M3/A均相液體。〖注X代表學(xué)號(hào)最后兩位數(shù)〗2設(shè)備型式機(jī)械攪拌蛇管冷卻裝置。3操作條件①均相液溫度保持60℃。②平均停留時(shí)間20MIN。③需要移走熱量135KW。④采用蛇管冷卻,冷卻水進(jìn)口溫度18℃,冷卻水出口溫度28℃。⑤60℃下均相液物性參數(shù)比熱容CP912J/KG℃,導(dǎo)熱系數(shù)Λ0591W/M℃,平均密度Ρ=987KG/M3,粘度=35X102PAS。⑥忽略污垢及間壁熱阻。⑦每年按300天,每天24小時(shí)連續(xù)攪拌。三廠址柳州地區(qū)。四設(shè)計(jì)項(xiàng)目1設(shè)計(jì)方案簡(jiǎn)介對(duì)確定的工藝流程及設(shè)備進(jìn)行簡(jiǎn)要論述。2攪拌器工藝設(shè)計(jì)計(jì)算確定攪拌功率及蛇管傳熱面積?;ぴ碚n程設(shè)計(jì)3設(shè)計(jì)方案簡(jiǎn)介設(shè)計(jì)方案簡(jiǎn)介蛇管冷卻攪拌是運(yùn)用攪拌器將攪拌槽中的反應(yīng)物料攪拌均勻,同時(shí)可以將物料的熱量均勻分布,并運(yùn)用蛇管作為冷卻裝置,使攪拌槽中的物料液保持在一定的溫度下,保持一個(gè)良好的反應(yīng)環(huán)境。此次設(shè)計(jì)中選用的攪拌器為渦輪平葉攪拌器,其特點(diǎn)是在物料黏度不大的物料中攪拌所消耗的功率較小,可以減小能量的損耗而選用蛇管傳熱是因?yàn)樯吖艹两谖锪现?,熱量損失小,傳熱效果好。排列密集的蛇管起到導(dǎo)流筒和擋板的作用。冷凝劑選用冷卻水,是由于其傳熱效率好而且易于得到,傳熱后冷卻水可直接排放而不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染,總體操作也較為簡(jiǎn)便。工藝計(jì)算及主要設(shè)備設(shè)計(jì)工藝計(jì)算及主要設(shè)備設(shè)計(jì)一、一、確定設(shè)計(jì)方案確定設(shè)計(jì)方案1、攪拌器的選擇由于此攪拌槽中所攪拌的溶液為低粘度均相流體,攪拌時(shí),由于其循環(huán)容易,消耗功率小,因此采用渦輪平葉攪拌器。2、選擇冷凝類(lèi)型在工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中,當(dāng)需要的傳熱面積較大,而夾套傳熱在允許的反應(yīng)時(shí)間內(nèi)尚不能滿(mǎn)足要求時(shí),或是殼體內(nèi)襯有橡膠、耐火磚等隔熱材料而不能采用夾套傳熱時(shí),可采用蛇管傳熱。蛇管沉浸在物料中,熱量損失小,傳熱效果好。排列密集的蛇管起到導(dǎo)流筒和擋板的作用。蛇管中對(duì)流傳熱系數(shù)較直管大,但蛇管過(guò)長(zhǎng)時(shí),管內(nèi)流體阻力較大,能量消耗多,因此,蛇管不宜過(guò)長(zhǎng)。3、流程安排因進(jìn)料口、冷卻水入口和出料口、冷卻水出口都存在有較大的壓力差,因此要將物料和冷卻水輸入攪拌器中,則需使用離心泵提供傳動(dòng)力。4、冷凝攪拌的輔助設(shè)備此過(guò)程所應(yīng)用的冷卻劑為冷卻水,因此在選用離心泵時(shí),選用冷水泵由于物料為低粘度均相流體,攪拌所需的功率較小,因此可選用功率較小的電機(jī)提供攪拌的動(dòng)力。工藝計(jì)算及主要設(shè)備設(shè)計(jì)二、確定性數(shù)據(jù)二、確定性數(shù)據(jù)60℃下均相液物性參數(shù)比熱容CP912J/KG℃導(dǎo)熱系數(shù)Λ0591W/M℃平均密度Ρ=987KG/M3
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    • 簡(jiǎn)介:電冰箱的自動(dòng)控制設(shè)計(jì)1目錄第一章中央空調(diào)制冷原理1第二章系統(tǒng)的部件選擇221溫度器的數(shù)學(xué)模型222熱電偶的傳遞函數(shù)323控制系統(tǒng)的傳遞函及方框圖4第三章系統(tǒng)時(shí)域分析531系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)性分析532控制系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)誤差633擾動(dòng)作用下的穩(wěn)態(tài)誤差12第四章控制器的設(shè)計(jì)13411控制器的校正13結(jié)論15設(shè)計(jì)體會(huì)16參考文獻(xiàn)17電冰箱的自動(dòng)控制設(shè)計(jì)3圖11第二章系統(tǒng)的部件選擇21溫控器的數(shù)學(xué)模型熱力系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型。圖24是一個(gè)電加熱熱水器的示意圖。我們現(xiàn)在來(lái)建立熱水器出口水溫受加熱器加熱量影響的微分方程,為了使問(wèn)題簡(jiǎn)化,假設(shè)沒(méi)有熱量向周?chē)h(huán)境散失,加熱器容器中的溫度是均勻的,都具有和出口溫度相同的溫度。設(shè)加熱器出口水溫相對(duì)于穩(wěn)定狀態(tài)下的增量為,為熱水器中水的質(zhì)量,為水的比熱容,為電加熱器傳輸給水的熱流量的增量,為水的流量,根據(jù)熱量平衡關(guān)系
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    • 簡(jiǎn)介:山東農(nóng)業(yè)大學(xué)自動(dòng)控制系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)基于基于MATLABMATLAB的控制系統(tǒng)的控制系統(tǒng)BODEBODE圖超前校正設(shè)計(jì)圖超前校正設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)院機(jī)械與電子工程學(xué)院機(jī)械與電子工程學(xué)院班級(jí)班級(jí)20092009級(jí)電氣三班級(jí)電氣三班學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)2009108620091086姓名姓名王春美王春美指導(dǎo)老師指導(dǎo)老師閆銀發(fā)閆銀發(fā)二0一二年十一月十日一二年十一月十日目錄目錄一、設(shè)計(jì)的要求2二、設(shè)計(jì)的意義2三、設(shè)計(jì)方案2四、方案的實(shí)施及實(shí)現(xiàn)效果31、由穩(wěn)態(tài)誤差確定開(kāi)環(huán)增益K32、畫(huà)出未校正系統(tǒng)的伯德圖,求未校正系統(tǒng)的R和WC33、計(jì)算超前校正裝置參數(shù)44、校正后系統(tǒng)的階躍響應(yīng)和動(dòng)態(tài)性能7五、設(shè)計(jì)的不足7六、心得體會(huì)8參考文獻(xiàn)9
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    • 簡(jiǎn)介:自動(dòng)控制原理課程設(shè)計(jì)自動(dòng)控制原理課程設(shè)計(jì)評(píng)語(yǔ)考勤(10分)守紀(jì)(10分)過(guò)程(30分)設(shè)計(jì)報(bào)告(30分)答辯(20分)總成績(jī)(100分)專(zhuān)業(yè)業(yè)自動(dòng)化班級(jí)級(jí)動(dòng)1101姓名名孫海文學(xué)號(hào)號(hào)201108537指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師李軍蘭州交通大學(xué)自動(dòng)化與電氣工程學(xué)院蘭州交通大學(xué)自動(dòng)化與電氣工程學(xué)院2013年12月25日15010050050100MAGNITUDEDB10210110010110227022518013590PHASEDEGBODEDIAGRAMGM444DBAT141RAD/S,PM129DEGAT18RAD/SFREQUENCYRAD/S圖1未校正系統(tǒng)的伯德圖由圖可見(jiàn),未校正系統(tǒng)的相位裕度約等于PM1290,相位剪切頻率為O18RAD/S,增益裕度GM444DB0,增益剪切頻率141RAD/S。這表明校正前的系統(tǒng)是不穩(wěn)定的。3校正系統(tǒng)校正系統(tǒng)1相角根據(jù)下式可以確定OO1281240180180?????????????找出對(duì)應(yīng)于這個(gè)角的頻率,并選它作為校正后系統(tǒng)的剪切頻率。?150??S?C?2由于未校正系統(tǒng)在處的幅值約等于20DB,于是得150??SC?20LG20DB?即10,取,則001。這樣遲后校正網(wǎng)絡(luò)傳遞?105//12???CT??T??/11?函數(shù)為GSSSSSC10011010101010??????3校正后系統(tǒng)的開(kāi)環(huán)函數(shù)為GSG1001501110150SSSSSSGSC?????輸入單位階躍信號(hào),Ⅰ型系統(tǒng),所以,
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    • 簡(jiǎn)介:13第一章概述511設(shè)計(jì)內(nèi)容512設(shè)計(jì)要求5第二章設(shè)計(jì)的基本原理6216226第三章程序設(shè)計(jì)731總體方案設(shè)計(jì)732各模塊設(shè)計(jì)8第四章程序測(cè)試941一般測(cè)試42出錯(cuò)處理測(cè)試第五章結(jié)論10參考文獻(xiàn)10附錄程序清單11
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    • 簡(jiǎn)介:編譯技術(shù)課程設(shè)計(jì)編譯技術(shù)課程設(shè)計(jì)班級(jí)學(xué)號(hào)姓名指導(dǎo)老師年月第2頁(yè)一、目的是理論與實(shí)踐并重的課程,而其課程設(shè)計(jì)要綜合運(yùn)用一、二年級(jí)所學(xué)的多門(mén)課程的內(nèi)容,用來(lái)完成一個(gè)小型編譯程序。從而鞏固和加強(qiáng)對(duì)詞法分析、語(yǔ)法分析、語(yǔ)義分析、代碼生成和報(bào)錯(cuò)處理等理論的認(rèn)識(shí)和理解;培養(yǎng)學(xué)生對(duì)完整系統(tǒng)的獨(dú)立分析和設(shè)計(jì)的能力,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立編程能力。二、任務(wù)及要求基本要求基本要求1.詞法分析器產(chǎn)生下述小語(yǔ)言的單詞序列這個(gè)小語(yǔ)言小語(yǔ)言的所有的單詞符號(hào),以及它們的種別編碼和內(nèi)碼值如下表單詞符號(hào)種別編碼助記符內(nèi)碼值WHILE1WHILE?IF2IF?ELSE3ELSE?SWITCH4SWITCH?CASE5CASE?標(biāo)識(shí)符6ID符號(hào)表入口地址常數(shù)7NUM常數(shù)表入口地址8?9?10?11??12??/13/?14RELOPMT14RELOPME14RELOPLT14RELOPLE14RELOPEQ14RELOPUEQ;15;?,16,?17LB17RB對(duì)于這個(gè)小語(yǔ)言小語(yǔ)言,有幾點(diǎn)重要的限制首先首先,所有的關(guān)鍵字(如IF﹑WHILE等)都是“保留字”。所謂的保留字的意思是,用
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    • 簡(jiǎn)介:結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理課程設(shè)計(jì)預(yù)應(yīng)力混凝土等截面簡(jiǎn)支空心板預(yù)應(yīng)力混凝土等截面簡(jiǎn)支空心板設(shè)計(jì)書(shū)設(shè)計(jì)書(shū)99主梁變形撓度計(jì)算9191預(yù)加力引起的上供值計(jì)算9292荷載短期效應(yīng)作用下的主梁撓度驗(yàn)算1010錨固區(qū)局部承壓計(jì)算設(shè)計(jì)題目二設(shè)計(jì)題目二預(yù)應(yīng)力混凝土等截面簡(jiǎn)支空心板設(shè)計(jì)預(yù)應(yīng)力混凝土等截面簡(jiǎn)支空心板設(shè)計(jì)一、課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)一、課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)1、設(shè)計(jì)資料、設(shè)計(jì)資料標(biāo)跨,計(jì)算跨徑;20M192M設(shè)計(jì)荷載汽車(chē)按公路Ⅰ級(jí),人群按,;2/03MKN10??環(huán)境Ⅰ類(lèi),相對(duì)濕度;75材料鋼絞線,非預(yù)應(yīng)力主筋,箍筋,混凝土;400HRB335HRB50C施工方法先張法。2、主梁截面形式、主梁截面形式主梁截面圖(單位)/MM3、主梁的內(nèi)力計(jì)算主梁的內(nèi)力計(jì)算結(jié)果如下一期恒載自行計(jì)算自重彎矩,剪力;
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    • 簡(jiǎn)介:目錄倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)1一系統(tǒng)概述111系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的背景112系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的意義113可行性分析114系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的任務(wù)315系統(tǒng)開(kāi)發(fā)軟件介紹3二系統(tǒng)分析421系統(tǒng)邏輯模型422業(yè)務(wù)流程分析423數(shù)據(jù)字典5三系統(tǒng)設(shè)計(jì)831功能模塊設(shè)計(jì)832關(guān)系模式與ER圖933系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境與數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)1034輸入輸出設(shè)計(jì)11實(shí)驗(yàn)感想13參考文獻(xiàn)14由于本庫(kù)存管理系統(tǒng)所要求的硬件(計(jì)算機(jī)及相關(guān)硬件)和軟件環(huán)境VISUALCNETSQLSERVER2000,市場(chǎng)上都容易購(gòu)買(mǎi)到或從相關(guān)網(wǎng)站下載,系統(tǒng)成本主要集中在本管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與維護(hù)上,對(duì)用戶(hù)不造成過(guò)重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。而一旦此系統(tǒng)投入使用,不僅可以減少庫(kù)存的工作強(qiáng)度,提高工作效率,而且方便了庫(kù)存對(duì)信息的管理,延續(xù)了傳統(tǒng)的管理模式,極大限度地方便了庫(kù)存管理人員,而且,目標(biāo)系統(tǒng)不是很復(fù)雜,開(kāi)發(fā)的周期較短,人員經(jīng)濟(jì)支出不大,所節(jié)省的大量人力、財(cái)力產(chǎn)生的效益將遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于本系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)成本,所以從經(jīng)濟(jì)方面講開(kāi)發(fā)此系統(tǒng)是可行的。2技術(shù)可行性分析技術(shù)上的可行性分析要考慮現(xiàn)有技術(shù)條件能否順利完成開(kāi)發(fā)工作及將來(lái)要采用的硬件和軟件技術(shù)能否滿(mǎn)足用戶(hù)提出的要求(如計(jì)算機(jī)的容量、速度等)。本系統(tǒng)采用VISUALCNET作為系統(tǒng)前臺(tái)應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)工具,采用SQLSERVER2000工具建立數(shù)據(jù)庫(kù),并通過(guò)VISUALCNET中的ADO控件使兩者進(jìn)行連接從而進(jìn)行系統(tǒng)軟件開(kāi)發(fā)。VISUALCNET不僅能幫助軟件開(kāi)發(fā)者提高軟件開(kāi)發(fā)的質(zhì)量和效率,縮短開(kāi)發(fā)周期,而且還具備強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)管理功能,完全能夠滿(mǎn)足本系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)需求。此外,從開(kāi)發(fā)人員的水平考慮,作為計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生,大學(xué)四年所積累的專(zhuān)業(yè)知識(shí)使我們從一定程度上具備了開(kāi)發(fā)一個(gè)小型系統(tǒng)的能力,而且學(xué)?,F(xiàn)有的計(jì)算機(jī)設(shè)備也完全能夠滿(mǎn)足開(kāi)發(fā)的需要。3操作可行性分析傳統(tǒng)的庫(kù)存管理系統(tǒng),一般有兩種方式一是手工管理,這種方式應(yīng)用最傳統(tǒng)的“筆紙操作系統(tǒng)”,將庫(kù)存的貨物信息、銷(xiāo)售信息、廠商信息管理及單據(jù)管理等均以純手工的形式進(jìn)行,將信息以表格文件的表現(xiàn)形式記錄在紙上,再進(jìn)行統(tǒng)一保存。這種方式雖然在簡(jiǎn)單信息查詢(xún)時(shí)會(huì)有一定的方便,但是存在著更多的不便信息保存時(shí)間和條件很受限制、容易被損壞、信息查詢(xún)不便、信息傳達(dá)容易造成失誤等。綜上所述,本庫(kù)存管理系統(tǒng)投資少、收益大,且其運(yùn)行操作簡(jiǎn)單易學(xué),具備了開(kāi)發(fā)的可行性。
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    • 簡(jiǎn)介:攀枝花學(xué)院攀枝花學(xué)院學(xué)生課程設(shè)計(jì)(論文)學(xué)生課程設(shè)計(jì)(論文)題目簡(jiǎn)易計(jì)算器簡(jiǎn)易計(jì)算器學(xué)生姓名葛肪瑜葛肪瑜學(xué)號(hào)201010801018所在院系計(jì)算機(jī)學(xué)院計(jì)算機(jī)學(xué)院專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)班級(jí)10計(jì)本(計(jì)本(1)班)班指導(dǎo)教師陳三清陳三清職稱(chēng)講師講師2011年6月25日攀枝花學(xué)院教務(wù)處制課程設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師成績(jī)?cè)u(píng)定表課程設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師成績(jī)?cè)u(píng)定表題目名稱(chēng)題目名稱(chēng)教師網(wǎng)上成績(jī)錄入系統(tǒng)開(kāi)發(fā)評(píng)分項(xiàng)目評(píng)分項(xiàng)目分值得分評(píng)價(jià)內(nèi)涵評(píng)價(jià)內(nèi)涵01學(xué)習(xí)態(tài)度6遵守各項(xiàng)紀(jì)律,工作刻苦努力,具有良好的科學(xué)工作態(tài)度。02科學(xué)實(shí)踐、調(diào)研7通過(guò)實(shí)驗(yàn)、試驗(yàn)、查閱文獻(xiàn)、深入生產(chǎn)實(shí)踐等渠道獲取與課程設(shè)計(jì)有關(guān)的材料。工作表現(xiàn)2003課題工作量7按期圓滿(mǎn)完成規(guī)定的任務(wù),工作量飽滿(mǎn)。04綜合運(yùn)用知識(shí)的能力1010能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能去發(fā)現(xiàn)與解決實(shí)際問(wèn)題,能正確處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),能對(duì)課題進(jìn)行理論分析,得出有價(jià)值的結(jié)論。05應(yīng)用文獻(xiàn)的能力5能獨(dú)立查閱相關(guān)文獻(xiàn)和從事其他調(diào)研;能提出并較好地論述課題的實(shí)施方案;有收集、加工各種信息及獲取新知識(shí)的能力。06設(shè)計(jì)(實(shí)驗(yàn))能力,方案的設(shè)計(jì)能力5能正確設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,獨(dú)立進(jìn)行裝置安裝、調(diào)試、操作等實(shí)驗(yàn)工作,數(shù)據(jù)正確、可靠;研究思路清晰、完整。07計(jì)算及計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力5具有較強(qiáng)的數(shù)據(jù)運(yùn)算與處理能力;能運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行資料搜集、加工、處理和輔助設(shè)計(jì)等。能力水平35對(duì)計(jì)算或?qū)嶒?yàn)結(jié)果的分析能力(綜合分析能力、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析能力)1010具有較強(qiáng)的數(shù)據(jù)收集、分析、處理、綜合的能力。09插圖(或圖紙)質(zhì)量、篇幅、設(shè)計(jì)(論文)規(guī)范化程度5符合本專(zhuān)業(yè)相關(guān)規(guī)范或規(guī)定要求;規(guī)范化符合本文件第五條要求。10設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)(論文)質(zhì)量3030綜述簡(jiǎn)練完整,有見(jiàn)解;立論正確,論述充分,結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)合理;實(shí)驗(yàn)正確,分析處理科學(xué)。成果質(zhì)量4511創(chuàng)新1010對(duì)前人工作有改進(jìn)或突破,或有獨(dú)特見(jiàn)解。成績(jī)成績(jī)指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)指導(dǎo)教師簽名年月日
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    • 簡(jiǎn)介:安徽建筑工業(yè)學(xué)院設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)空調(diào)用制冷技術(shù)設(shè)計(jì)計(jì)算書(shū)專(zhuān)業(yè)班級(jí)學(xué)號(hào)姓名課題空調(diào)用制冷技術(shù)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師2012年6月12日3一設(shè)計(jì)題目與原始條件;設(shè)計(jì)題目與原始條件;某空調(diào)系統(tǒng)制冷站工藝設(shè)計(jì)1、工程概況本工程為合肥市某建筑體集中空調(diào)工程,建筑單體共15層,建筑面積約30000M2,主要功能及使用面積為商場(chǎng)10000M2,辦公7500M2,會(huì)議中心1000M2,客房為2500M2,多功能廳500M2。二方案設(shè)計(jì);方案設(shè)計(jì);該機(jī)房制冷系統(tǒng)為四管制系統(tǒng),即冷卻水供/回水管、冷凍水供/回水管系統(tǒng)。經(jīng)冷水機(jī)組制冷后的7℃的冷凍水通過(guò)冷凍水供水管到達(dá)分水器,再通過(guò)分水器分別送往房間的各個(gè)區(qū)域,經(jīng)過(guò)空調(diào)機(jī)組后的12℃的冷凍水回水經(jīng)集水器再由冷凍水回水管返回冷水機(jī)組,通過(guò)冷水機(jī)組中的蒸發(fā)器與制冷劑換熱實(shí)現(xiàn)降溫過(guò)程。從冷水機(jī)組出來(lái)的37℃的冷卻水經(jīng)冷卻水供水管到達(dá)冷卻塔,經(jīng)冷卻塔冷卻后降溫后再返回冷水機(jī)組冷卻制冷劑,如此循環(huán)往復(fù)??紤]到系統(tǒng)的穩(wěn)定安全高效地運(yùn)行,系統(tǒng)中配備補(bǔ)水系統(tǒng),軟化水系統(tǒng),電子水處理系統(tǒng)等附屬系統(tǒng)。三負(fù)荷計(jì)算;負(fù)荷計(jì)算;1面積熱指標(biāo)(查民用建筑空調(diào)設(shè)計(jì))商場(chǎng)Q230W/辦公Q120W/M2會(huì)議中心Q180W/M2客房Q80W/M22M多功能廳Q200W/M2建筑物類(lèi)型商場(chǎng)辦公會(huì)議中心客房多功能廳總冷負(fù)荷KW冷負(fù)荷指標(biāo)W/M223012018080200空調(diào)面積M210000750010002500500冷負(fù)荷量W230000090000018000020000010000036802根據(jù)面積熱指標(biāo)計(jì)算冷負(fù)荷
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    • 簡(jiǎn)介:XXX大學(xué)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)題目題目秸稈粉碎機(jī)秸稈粉碎機(jī)學(xué)院(系)學(xué)院(系)專(zhuān)業(yè)班級(jí)專(zhuān)業(yè)班級(jí)學(xué)號(hào)號(hào)學(xué)生姓名學(xué)生姓名指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師起止時(shí)間起止時(shí)間0目錄第一章緒論211研究?jī)?nèi)容的現(xiàn)狀212選題意義4第二章總體方案設(shè)計(jì)521設(shè)計(jì)任務(wù)抽象化522確定工藝原理523確定加工工藝方案,畫(huà)工藝路線圖524功能分解,畫(huà)出功能樹(shù)625確定每種功能方案626確定邊界條件727方案評(píng)價(jià),確定一種方案728畫(huà)出整機(jī)的方案簡(jiǎn)圖7210主要參數(shù)確定8211循環(huán)圖9第三章執(zhí)行系統(tǒng)的設(shè)計(jì)計(jì)算931動(dòng)刀的原理分析及設(shè)計(jì)計(jì)算9311動(dòng)刀原理9312動(dòng)刀片的受力分析10(1)直刃口動(dòng)刀片的受力分析10(2)圓弧刃口動(dòng)刀片的受力分析143動(dòng)刀片的受力特性曲線1532喂入機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)17第四章傳動(dòng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)計(jì)算1841運(yùn)動(dòng)與動(dòng)力參數(shù)的設(shè)計(jì)計(jì)算18411電機(jī)的選擇18412總傳動(dòng)比計(jì)算及傳動(dòng)比分配18413各軸轉(zhuǎn)速、功率及轉(zhuǎn)矩的計(jì)算1942傳動(dòng)零件的設(shè)計(jì)計(jì)算20421V帶的設(shè)計(jì)計(jì)算20422II軸上斜齒圓錐齒輪設(shè)計(jì)計(jì)算22423鏈傳動(dòng)設(shè)計(jì)計(jì)算2343軸的校核2444軸承的驗(yàn)算25第五章結(jié)論26參考文獻(xiàn)27
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