簡(jiǎn)介：四川大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書(shū)四川大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書(shū)（指導(dǎo)教師填寫(xiě)）（指導(dǎo)教師填寫(xiě)）論文（設(shè)計(jì)）論文（設(shè)計(jì)）題目題目，包括子題目題目，包括子題目學(xué)院軟件學(xué)院軟件學(xué)院專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)軟件工程軟件工程年級(jí)年級(jí)2006縱向課題（縱向課題（）教師科教師科研課題研課題橫向課題（橫向課題（）理論研究（理論研究（）教師自擬課題（教師自擬課題（）應(yīng)用研究（應(yīng)用研究（）題目來(lái)源題目來(lái)源學(xué)生自擬課題（學(xué)生自擬課題（）題目類(lèi)型題目類(lèi)型技術(shù)開(kāi)發(fā)（技術(shù)開(kāi)發(fā)（）注請(qǐng)直接注請(qǐng)直接在所屬項(xiàng)目在所屬項(xiàng)目括號(hào)內(nèi)打括號(hào)內(nèi)打“√”“√”論文（設(shè)計(jì)）選題目的、工作任務(wù)論文（設(shè)計(jì)）選題目的、工作任務(wù)給出畢業(yè)設(shè)計(jì)目標(biāo)的明確要求，研究類(lèi)題目，要給出應(yīng)達(dá)到的結(jié)果和主要技術(shù)參數(shù)。開(kāi)發(fā)類(lèi)的題目，要給出系統(tǒng)應(yīng)實(shí)現(xiàn)的功能和性能要求，以及主要的技術(shù)指標(biāo)。給出畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程的明確要求，即必須完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作步驟和內(nèi)容，比如1文獻(xiàn)資料閱讀和評(píng)價(jià)；2原文資料翻譯；3現(xiàn)有系統(tǒng)、軟件、算法等分析；4編寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告和開(kāi)題報(bào)告答辯；5相關(guān)技術(shù)和軟件工具學(xué)習(xí)；6按照軟件工程方法進(jìn)行系統(tǒng)、軟件、算法等開(kāi)發(fā)；7系統(tǒng)、軟件、算法等的驗(yàn)證和評(píng)價(jià)；8開(kāi)發(fā)文檔的整理；9畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的編寫(xiě)、修改；10編寫(xiě)答辯提綱（PPT）；11畢業(yè)論文答辯；給出畢業(yè)設(shè)計(jì)成果的明確要求，即需要提交的文檔、軟件、系統(tǒng)等，比如1打印版和電子版的畢業(yè)論文和文獻(xiàn)翻譯；2打印版和電子版的畢業(yè)設(shè)計(jì)套表；A四川大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書(shū)B(niǎo)四川大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)題報(bào)告3電子版的軟件軟件開(kāi)發(fā)文檔；A需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)B(niǎo)概要設(shè)計(jì)文檔C詳細(xì)設(shè)計(jì)文檔D測(cè)試文檔E用戶(hù)文檔4電子版的軟件源代碼；5電子版的可安裝、運(yùn)行的軟件目前資料收集情況（含指定參考資料）目前資料收集情況（含指定參考資料）為學(xué)生指定參考資料、系統(tǒng)、網(wǎng)站等資源。論文（設(shè)計(jì)）完成計(jì)劃（含時(shí)間進(jìn)度）論文（設(shè)計(jì)）完成計(jì)劃（含時(shí)間進(jìn)度）給出畢業(yè)設(shè)計(jì)的整體完成計(jì)劃，即關(guān)鍵的時(shí)間結(jié)點(diǎn)和里程碑。比如1寒假，資料查詢(xún)，文獻(xiàn)閱讀，相關(guān)知識(shí)和工具的學(xué)習(xí)；2第8學(xué)期1周，提交畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告和答辯；3第8學(xué)期16周，完成系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)；4第8學(xué)期8～12周，完成系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)；5第8學(xué)期第6周，畢業(yè)設(shè)計(jì)中期檢查；6第8學(xué)期第10周～12周，系統(tǒng)測(cè)試，論文撰寫(xiě)；7第8學(xué)期第13周，畢業(yè)設(shè)計(jì)成果提交；8第8學(xué)期第14周，畢業(yè)設(shè)計(jì)論文答辯準(zhǔn)備、預(yù)答辯；9第8學(xué)期第15周，畢業(yè)設(shè)計(jì)論文答辯；接受任務(wù)日期接受任務(wù)日期年月日學(xué)生接受任務(wù)（簽名）學(xué)生接受任務(wù)（簽名）要求完成日期要求完成日期年月日指導(dǎo)教師（簽名）（簽名）學(xué)院負(fù)責(zé)人審定（簽名）學(xué)院負(fù)責(zé)人審定（簽名）

簡(jiǎn)介：1全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)指標(biāo)任務(wù)書(shū)全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)指標(biāo)任務(wù)書(shū)（各學(xué)校）一、材料審核一、材料審核測(cè)評(píng)內(nèi)容測(cè)評(píng)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)要點(diǎn)要點(diǎn)備注備注Ⅲ123）通過(guò)建立家長(zhǎng)委員會(huì)、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校、設(shè)立家長(zhǎng)接待日、組織教師家訪(fǎng)和建立社區(qū)活動(dòng)聯(lián)系卡等方式，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同做好德育工作。列舉本市學(xué)校與家庭、社區(qū)聯(lián)系的主要方式，并提供相應(yīng)的工作記錄。提供建立家長(zhǎng)委員會(huì)制度文件、列舉建立家長(zhǎng)委員會(huì)名單，提供舉辦家長(zhǎng)學(xué)校、設(shè)立家長(zhǎng)接待日、教師家訪(fǎng)和建立社區(qū)活動(dòng)聯(lián)系卡等工作的有關(guān)佐證材料。提供建立家長(zhǎng)委員會(huì)制度文件、列舉建立家長(zhǎng)委員會(huì)名單，提供舉辦家長(zhǎng)學(xué)校、設(shè)立家長(zhǎng)接待日、教師家訪(fǎng)和建立社區(qū)活動(dòng)聯(lián)系卡等工作的有關(guān)佐證材料。Ⅱ6“三結(jié)合”教育體系學(xué)校教育德育保證機(jī)制Ⅲ125）教育行政部門(mén)和中小學(xué)為開(kāi)展德育工作提供經(jīng)費(fèi)保證。說(shuō)明本市教育行政部門(mén)為中小學(xué)開(kāi)展德育工作所提供經(jīng)費(fèi)的經(jīng)費(fèi)劃撥單及有關(guān)佐證文件、材料。對(duì)隨機(jī)抽取的6所學(xué)校作材料審核，審核其前兩年度開(kāi)展德育工作的經(jīng)費(fèi)占學(xué)校年度總支出的比例（若大于10，則為達(dá)標(biāo)）。Ⅲ131）按照課程計(jì)劃開(kāi)設(shè)思想品德課（思想政治課），無(wú)減少課時(shí)和挪用現(xiàn)象。說(shuō)明本市學(xué)校思想道德品德課（思想政治課）的課時(shí)安排。隨機(jī)抽取的學(xué)校作材料審核，無(wú)減少課時(shí)和挪用現(xiàn)象，各學(xué)校要有此內(nèi)容的臺(tái)帳。Ⅱ6“三結(jié)合”教育體系學(xué)校教育課堂德育Ⅲ132）各門(mén)課程充分發(fā)掘和利用自身的德育資源，在教學(xué)中落實(shí)好“情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)”的課程目標(biāo)。列舉本市中小學(xué)校各門(mén)課程發(fā)掘和利用自身德育資源的代表性成果，并提供中小學(xué)思想品德課（思想政治課）大綱，要提供體現(xiàn)“情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)”的課程目標(biāo)的材料。3Ⅱ6“三結(jié)合”教育體系學(xué)校教育健康素質(zhì)Ⅲ152）每學(xué)年召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，經(jīng)常因地制宜地開(kāi)展以班級(jí)、年級(jí)為單位的學(xué)生體育活動(dòng)和競(jìng)賽。提供每學(xué)年召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)、開(kāi)展學(xué)生體育活動(dòng)和競(jìng)賽的文件、計(jì)劃材料，另附部分學(xué)校文字材料、圖片材料佐證。對(duì)隨機(jī)抽取的6所學(xué)校作材料審核，考核學(xué)校召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)和開(kāi)展學(xué)生體育活動(dòng)的相關(guān)文字、圖片材料等。各學(xué)校要有此內(nèi)容臺(tái)帳。Ⅲ171）實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)管理體制。普通中學(xué)明確專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)主管德育工作，城市小學(xué)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)有1名教導(dǎo)主任分管德育。提供本市中小學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)管理制度。隨機(jī)抽取城市小學(xué)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)各1所，審核德育工作教師的工作記錄（注城市小學(xué)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)分管德育的領(lǐng)導(dǎo)為副校長(zhǎng)或政教主任的亦視為達(dá)標(biāo)）。各學(xué)校要有此內(nèi)容臺(tái)賬Ⅲ172）選配優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，形成了班主任聘任、培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)等制度。提供相關(guān)制度材料。對(duì)隨機(jī)抽取的6所學(xué)校作材料審核，考核中小學(xué)校的班主任選配、聘任、培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)制度。各學(xué)校要有此內(nèi)容臺(tái)賬。Ⅱ6“三結(jié)合”教育體系學(xué)校教育德育隊(duì)伍Ⅲ173）加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，中小學(xué)校按規(guī)定配備少先隊(duì)輔導(dǎo)員。提供相關(guān)佐證文件材料對(duì)隨機(jī)抽取的6所學(xué)校作材料審核，考核學(xué)校配備少先隊(duì)輔導(dǎo)員和加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的主要措施和成效。各學(xué)校要有此內(nèi)容臺(tái)賬。

簡(jiǎn)介：C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)6題目銀行存取款管理設(shè)計(jì)功能能夠輸入和查詢(xún)客戶(hù)存款取款記錄。在客戶(hù)文件中，每個(gè)客戶(hù)是一條記錄，包括編號(hào)、客戶(hù)姓名、支取密碼、客戶(hù)地址、客戶(hù)電話(huà)、賬戶(hù)總金額；在存取款文件中，每次存取款是一條記錄，包括編號(hào)、日期、類(lèi)別、存取數(shù)目、經(jīng)辦人。類(lèi)別分為取款和存款兩種。本系統(tǒng)能夠輸入客戶(hù)存款或取款記錄；根據(jù)客戶(hù)姓名查詢(xún)存款和取款記錄。分步實(shí)施1、初步完成總體設(shè)計(jì)，搭好框架，確定人機(jī)對(duì)話(huà)界面，確定函數(shù)個(gè)數(shù)；2、建立一個(gè)文件，輸入客戶(hù)的必要信息，能對(duì)文件進(jìn)行顯示、輸入、修訂、刪除等。3、進(jìn)一步要求完成客戶(hù)姓名查詢(xún)存款和取款記錄，并能得到每次帳戶(hù)總金額。要求1、用C語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)；2、利用結(jié)構(gòu)體數(shù)組實(shí)現(xiàn)信息的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；3、系統(tǒng)的各個(gè)功能模塊要求用函數(shù)的形式實(shí)現(xiàn)；4、界面友好（良好的人機(jī)交互），程序加必要的注釋。課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求1、預(yù)習(xí)報(bào)告題目、課程設(shè)計(jì)任務(wù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、程序的總體設(shè)計(jì)（算法）、模塊劃分。2、實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告流程圖、主要源程序代碼（需打?。?、測(cè)試情況及調(diào)試中問(wèn)題與解決方案、小結(jié)等?？傇u(píng)成績(jī)指導(dǎo)教師附件主要源程序代碼附件主要源程序代碼PRINTF“★TTT2查找客戶(hù)詳細(xì)信息TTT★N“PRINTF“★TTTTTT★N“PRINTF“★TTT3創(chuàng)建新客戶(hù)信息TTT★N“PRINTF“★TTTTTT★N“PRINTF“★TTT4保存修改TTT★N“PRINTF“★TTTTTT★N“PRINTF“★TTT0退出程序TTT★N“PRINTF“★TTTTTT★N“PRINTF“★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★N“DO讀取操作并判斷輸入是否正確GETSX清除誤輸入的字符FLAG0PRINTF“請(qǐng)選擇相關(guān)功能代號(hào)04“SCANF“C“IFC||CNDOCGETWHILEC||CNIFC4PRINTF“請(qǐng)正確輸入N“FLAG1WHILEFLAGSWITCHC執(zhí)行選擇CASE1SHOW_CUS_INFBREAKCASE2LKF_CUS_INFBREAKCASE3CREAT_CUS_INFBREAKCASE4SAVE_INFBREAKCASE0PRINTF“NNTTT謝謝使用NTT“EXIT0VOIDSHOW_CUS_INF顯示客戶(hù)信息函數(shù)INTIPRINTF“┌─────────────────────────────────────┐N“格式頭PRINTF“│編號(hào)客戶(hù)姓名支取密碼客戶(hù)地址客戶(hù)電話(huà)賬戶(hù)總金額│N“PRINTF“├─────────────────────────────────────┤N“FI0ISIZEI循環(huán)輸出

簡(jiǎn)介：一流學(xué)科建設(shè)任務(wù)書(shū)（2016年度）一流學(xué)科名稱(chēng)一流建設(shè)層次□國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名學(xué)科□國(guó)內(nèi)知名學(xué)科□特色發(fā)展學(xué)科學(xué)科建設(shè)責(zé)任人依托單位（蓋章）年月日填二、建設(shè)內(nèi)容1師資隊(duì)伍與資源（包括專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)、生師比、專(zhuān)職教師數(shù)、重點(diǎn)基地等）2科學(xué)研究水平（包括學(xué)術(shù)論文數(shù)量與質(zhì)量、科研獲獎(jiǎng)、出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著或轉(zhuǎn)化成果專(zhuān)利、科研項(xiàng)目數(shù)量與層次、藝術(shù)創(chuàng)作水平等）3人才培養(yǎng)質(zhì)量（包括教學(xué)與教材質(zhì)量、學(xué)位論文質(zhì)量、學(xué)生國(guó)際交流、比賽獲獎(jiǎng)、在校生及畢業(yè)生情況、學(xué)位授予數(shù)等）4學(xué)科聲譽(yù)（包括學(xué)術(shù)聲譽(yù)、社會(huì)貢獻(xiàn)、學(xué)術(shù)道德等）5條件建設(shè)（包括野外基地、實(shí)驗(yàn)環(huán)境、儀器設(shè)備、圖書(shū)資料與數(shù)據(jù)資源等）6國(guó)際交流與合作（包括國(guó)際合作平臺(tái)、師生國(guó)際交流、外文期刊、外籍師資等）7其它（未包含在上述指標(biāo)中，但對(duì)本學(xué)科較為重要的內(nèi)容）

簡(jiǎn)介：12018年校年校級(jí)教育科學(xué)研究教育科學(xué)研究項(xiàng)目擬立項(xiàng)計(jì)項(xiàng)計(jì)劃任劃任務(wù)書(shū)務(wù)書(shū)資助經(jīng)費(fèi)總額73萬(wàn)元項(xiàng)目編號(hào)所在部門(mén)項(xiàng)目名稱(chēng)項(xiàng)目級(jí)別項(xiàng)目負(fù)責(zé)人職稱(chēng)項(xiàng)目主要目標(biāo)（限50字）成果表達(dá)方式（限50字）項(xiàng)目起始日期項(xiàng)目結(jié)束日期資助金額Y1801建筑學(xué)院基于實(shí)踐創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)課程體系改革與實(shí)踐研究重點(diǎn)榮玥芳教授基于我校城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)發(fā)展良好基礎(chǔ)，借鑒國(guó)內(nèi)外城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，探索適合我校的有特色的城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)課程體系改革與實(shí)踐，為我校順利通過(guò)城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)本科教育評(píng)估優(yōu)秀級(jí)別奠定教研基礎(chǔ)，為我校培養(yǎng)更多優(yōu)秀的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的具有實(shí)踐創(chuàng)新能力人才奠定基礎(chǔ)。（1）研究報(bào)告1份；（2）發(fā)表核心期刊教研論文2篇。20181120201120000Y1802建筑學(xué)院跨專(zhuān)業(yè)建筑技術(shù)課程群建設(shè)的教學(xué)改革重點(diǎn)鄒越副教授根據(jù)建筑學(xué)院專(zhuān)業(yè)建設(shè)的新形勢(shì)，提出基于新工科工程教育理念的建筑技術(shù)課程群的架構(gòu)、教學(xué)體系的新方案。（1）發(fā)表核心期刊教研論文2篇；（2）教研報(bào)告1份；（3）建筑學(xué)技術(shù)課程群教學(xué)設(shè)計(jì)方案。20181120201120000Y1803建筑學(xué)院設(shè)計(jì)大類(lèi)招生教學(xué)改革研究重點(diǎn)張笑楠講師（1）明確設(shè)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)定位與特色，化、跨專(zhuān)業(yè)與國(guó)內(nèi)外聯(lián)合培養(yǎng)方案；（2）完善大類(lèi)分專(zhuān)業(yè)方法和分方向小班教學(xué)模式。（1）發(fā)表核心期刊教研論文2篇；（2）修訂培養(yǎng)方案。20181120201120000Y1804建筑學(xué)院強(qiáng)化首都城市高精尖發(fā)展定位的城市設(shè)計(jì)與建筑學(xué)復(fù)合型人才培養(yǎng)教育改革研究重點(diǎn)王佐副教授針對(duì)北京未來(lái)高精尖城市設(shè)計(jì)發(fā)展，適應(yīng)首都四個(gè)中心功能定位的發(fā)展戰(zhàn)略需求，結(jié)合建筑學(xué)與城市設(shè)計(jì)復(fù)合型人才培養(yǎng)和卓越工程師計(jì)劃，對(duì)體系進(jìn)行革新，強(qiáng)化建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)城市設(shè)計(jì)課程針對(duì)首都建設(shè)設(shè)計(jì)課題改革，進(jìn)行特色（1）發(fā)表核心期刊教研論文2篇；（2）結(jié)題報(bào)告1份。201811202011200003專(zhuān)業(yè)的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的探索。Y1810機(jī)電學(xué)院“新工科”“工程教育認(rèn)證”背景下機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索重點(diǎn)王傳濤副教授建立“新工科”“工程教育認(rèn)證”下機(jī)械類(lèi)本科人才培養(yǎng)方案和相適應(yīng)的教學(xué)模式與可持續(xù)的評(píng)價(jià)體系。公開(kāi)發(fā)表核心期刊教研論文2篇。20181120201120000Y1811理學(xué)院新時(shí)代高等數(shù)學(xué)教學(xué)模式探索重點(diǎn)崔景安教授以教學(xué)團(tuán)隊(duì)、精品課程、教學(xué)手段為建設(shè)內(nèi)容，增強(qiáng)高數(shù)團(tuán)隊(duì)的教學(xué)水平和創(chuàng)新能力，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。發(fā)表核心期刊教學(xué)論文兩篇；引入數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)；推廣網(wǎng)絡(luò)閱卷系統(tǒng)；團(tuán)隊(duì)引入12名新成員。20181120201120000Y1812經(jīng)管學(xué)院運(yùn)營(yíng)管理課程團(tuán)隊(duì)與教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)重點(diǎn)王紅春教授做好運(yùn)營(yíng)管理課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，統(tǒng)一教學(xué)大綱、課程案例，準(zhǔn)備運(yùn)營(yíng)管理視頻課的文字資料，做好在線(xiàn)課堂建設(shè)。（1）公開(kāi)發(fā)表核心期刊教研論文2篇；（2）形成分模塊準(zhǔn)備的視頻錄制文字材料；（3）建設(shè)完成在線(xiàn)課堂。20181120201120000Y1813文法學(xué)院虛擬仿真實(shí)訓(xùn)在外語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用研究與構(gòu)建重點(diǎn)袁京生工程師（1）知識(shí)學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)的結(jié)合；（2）教學(xué)方式虛擬性與真實(shí)性的統(tǒng)一；（3）教學(xué)觀(guān)念的轉(zhuǎn)變；（4）加強(qiáng)教育信息化的應(yīng)用，推動(dòng)一帶一路政策下跨文化的交流；（5）校企共建課程，開(kāi)發(fā)教材與教學(xué)資源；（6）加強(qiáng)個(gè)性化的自主學(xué)習(xí)；（7）開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目。（1）公開(kāi)發(fā)表核心期刊教研論文2篇；（2）研究報(bào)告1篇。20181120201120000Y1814文法學(xué)院建筑遺產(chǎn)法律保護(hù)人才創(chuàng)新培養(yǎng)模式初探重點(diǎn)石磊講師以教師科研課題組為依托，將科研資源轉(zhuǎn)化為教學(xué)手段，培養(yǎng)建筑遺產(chǎn)法律保護(hù)專(zhuān)業(yè)復(fù)合交叉型人才。（1）發(fā)表核心期刊教研論文2篇；（2）研究報(bào)告1份。20181120201120000Y1815文法教育生態(tài)學(xué)視域下，基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境重點(diǎn)吳逾副教本項(xiàng)目是在教育部推行的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革背景下，以建筑大學(xué)教學(xué)改革實(shí)踐為依托，探究發(fā)表核心期刊教研論文2篇。20181120201120000

簡(jiǎn)介：UML測(cè)試題庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目題庫(kù)基本情況題庫(kù)基本情況目錄知識(shí)模塊一UML相關(guān)知識(shí)1知識(shí)模塊二軟件工程10知識(shí)模塊三軟件架構(gòu)設(shè)計(jì)21知識(shí)模塊四軟件項(xiàng)目管理42知識(shí)模塊五設(shè)計(jì)模式45

簡(jiǎn)介：1施工組織設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)施工組織設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)學(xué)校學(xué)校天津商業(yè)大學(xué)天津商業(yè)大學(xué)班級(jí)班級(jí)工程管理工程管理1401姓名姓名學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)3該地區(qū)常年主導(dǎo)風(fēng)向?yàn)槲髂巷L(fēng)。（4）技術(shù)經(jīng)濟(jì)條件）技術(shù)經(jīng)濟(jì)條件工程所在位置，地形不太復(fù)雜，南側(cè)為市區(qū)街道，施工中所用建筑材料可經(jīng)公路直接運(yùn)到工地。施工中所用各種建筑材料由公司材料科按需要計(jì)劃供用。施工中所用機(jī)械設(shè)備類(lèi)型不受限制，可任意選擇。施工中用水、用電，均可以從附近已有的電路、水管網(wǎng)接入現(xiàn)場(chǎng)。施工中所需勞動(dòng)力滿(mǎn)足要求。（5）主要項(xiàng)目實(shí)物工程量（見(jiàn)附表））主要項(xiàng)目實(shí)物工程量（見(jiàn)附表）3、設(shè)計(jì)內(nèi)容和要求、設(shè)計(jì)內(nèi)容和要求（1）編制依據(jù)；）編制依據(jù)；1建筑工程施工合同2設(shè)計(jì)文件及設(shè)計(jì)相關(guān)圖集3國(guó)家頒發(fā)的現(xiàn)行技術(shù)規(guī)范、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)1建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)（GB503002001）；2工程測(cè)量規(guī)范（GB5002693）；3建筑樁基技術(shù)規(guī)范（JGJ942008）4建筑地基與甚而技術(shù)規(guī)范GB5000720025砼結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范（GB502042002）6砌體工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范（GB5020320002）7建筑施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)JGJ59998砼外加劑應(yīng)用技術(shù)規(guī)范GB5011920039建筑電氣安裝工程施工驗(yàn)收規(guī)范（GB502032002）10建筑施工扣件式鋼管腳手架安全技術(shù)規(guī)范（JGJ1302001）11建筑施工高處作業(yè)施工安全技術(shù)規(guī)范（JGJ8091）12砼泵送施工技術(shù)規(guī)范（JGJT1095）13施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電安全技術(shù)規(guī)程（JGJ462005）14鋼筋錐螺紋接頭技術(shù)規(guī)范（JGJ10996）15屋面工程質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范（GB502072002）（2）工程概況；）工程概況；1建筑設(shè)計(jì)特點(diǎn)本工程為某城鎮(zhèn)區(qū)級(jí)小型百貨商店，建筑面積為265810M2共三層底層層高為510M，二、三層層高為48M，建筑物總高為1590M，總長(zhǎng)為4034M，總寬為2714M，柱網(wǎng)尺寸為66M66M。2結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)特點(diǎn)本工程結(jié)構(gòu)采用內(nèi)框架結(jié)構(gòu)，柱截面350MM350MM，主梁為300MM650MM，次梁為200MM450MM，現(xiàn)澆樓屋面板厚度為80MM，按單向板設(shè)置。外墻采用紅磚砌筑，磚強(qiáng)度等級(jí)MU10，混合砂漿M5。

簡(jiǎn)介：題目題目1學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)管理學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)管理任務(wù)學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)記錄某校運(yùn)動(dòng)會(huì)上全部運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，各系獲得的分?jǐn)?shù)及排名的情況，包括50、100、200，400，1500米，跳高，跳遠(yuǎn)，標(biāo)槍?zhuān)U球鐵餅等。進(jìn)入系統(tǒng)后可以輸入和修改某個(gè)項(xiàng)目的結(jié)果情況，可以按各系院編號(hào)輸出總分；按總分排序；按男團(tuán)體總分排序；按系編號(hào)查詢(xún)；按項(xiàng)目編號(hào)查詢(xún)；按女團(tuán)體總分排序。要求建立一個(gè)文件，包括多個(gè)系，多個(gè)項(xiàng)目的得分情況，能對(duì)文件中的信息進(jìn)行擴(kuò)充（追加），修改和刪除；完成對(duì)多個(gè)系，多個(gè)項(xiàng)目的得分排序，以及完成系統(tǒng)查詢(xún)功能。鍵盤(pán)輸入系數(shù)目，男子項(xiàng)目數(shù)女子項(xiàng)目數(shù)，（每項(xiàng)目取前三名，分別為10，5，2分）。2哈夫曼樹(shù)應(yīng)用哈夫曼樹(shù)應(yīng)用任務(wù)1從終端讀入字符集大小N，以及N個(gè)字符和N個(gè)權(quán)值，建立哈夫曼樹(shù)并將它存于文件HFMTREE中將已在內(nèi)存中的哈夫曼樹(shù)以直觀(guān)的方式（比如樹(shù)）顯示在終端上；2利用已經(jīng)建好的哈夫曼樹(shù)（如不在內(nèi)存，則從文件HTMTREE中讀入），對(duì)文件TOBETRAN中的正文進(jìn)行編碼，然后將結(jié)果存入文件CODEFILE中，并輸出結(jié)果，將文件CODEFILE以緊湊格式先是在終端上，每行50個(gè)代碼。同時(shí)將此字符形式的編碼文件寫(xiě)入文件CODEPRINT中。3利用已建好的哈夫曼樹(shù)將文件CODEFILE中的代碼進(jìn)行譯碼，結(jié)果存入文件TEXTFILE中，并輸出結(jié)果。要求完成功能1、2和3。3圖的遍歷圖的遍歷任務(wù)實(shí)現(xiàn)圖的深度優(yōu)先廣度優(yōu)先遍歷算法，并輸出原圖結(jié)構(gòu)及遍歷結(jié)果。要求兩種必須都要實(shí)現(xiàn)，寫(xiě)出畫(huà)圖的思路；畫(huà)出圖的結(jié)構(gòu)，有興趣的同學(xué)可以進(jìn)一步改進(jìn)圖的效果。4矩陣乘法矩陣乘法任務(wù)設(shè)計(jì)一個(gè)矩陣相乘的程序，首先從鍵盤(pán)輸入兩個(gè)矩陣A，B的內(nèi)容，并輸出兩個(gè)矩陣，完成矩陣的加法，減法，數(shù)乘，轉(zhuǎn)置，AB－1結(jié)果，對(duì)于不符合要求的運(yùn)算給與提示。要求除鍵盤(pán)輸入外，可通過(guò)文件輸入。11個(gè)人帳簿管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)個(gè)人帳簿管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)任務(wù)個(gè)人帳簿管理系統(tǒng)記錄某人每月的全部收入及各項(xiàng)開(kāi)支情況，包括食品消費(fèi)，房租，子女教育費(fèi)用，水電費(fèi)，醫(yī)療費(fèi)，儲(chǔ)蓄等。進(jìn)入系統(tǒng)后可以輸入和修改某月的收支情況，可以對(duì)每月的開(kāi)支從小到大進(jìn)行排序，可以根據(jù)輸入的月份查詢(xún)每月的收支情況。要求建立一個(gè)文件，包括某人每月的的收支情況，能對(duì)文件中的信息進(jìn)行擴(kuò)充（追加），修改和刪除；以及完成系統(tǒng)查詢(xún)功能。12排序系統(tǒng)設(shè)計(jì)排序系統(tǒng)設(shè)計(jì)任務(wù)設(shè)編號(hào)為1，2，3，，N的NN0個(gè)人按順時(shí)針?lè)较驀蝗?，每個(gè)人持有一個(gè)正整數(shù)密碼。開(kāi)始時(shí)任選一個(gè)正整數(shù)做為報(bào)數(shù)上限M，從第一個(gè)人開(kāi)始順時(shí)針?lè)较蜃?起順序報(bào)數(shù)，報(bào)到M是停止報(bào)數(shù)，報(bào)M的人出列，將他的密碼作為新的M值，從他的下一個(gè)人開(kāi)始重新從1報(bào)數(shù)。如此下去，直到所有人全部出列為止。令N最大值取30。要求設(shè)計(jì)一個(gè)程序模擬此過(guò)程，求出出列編號(hào)序列。要求完成規(guī)定功能，13一元稀疏多項(xiàng)式計(jì)算器一元稀疏多項(xiàng)式計(jì)算器任務(wù)一元稀疏多項(xiàng)式簡(jiǎn)單計(jì)算器的基本功能是1輸入并建立多項(xiàng)式2輸出多項(xiàng)式輸出形式為整數(shù)序列NC1E1C2E2CNEN其中N是多項(xiàng)式的項(xiàng)數(shù)CI和EI分別是第I項(xiàng)的系數(shù)和指數(shù)序列按指數(shù)降序排列3多項(xiàng)式A和B相加建立多項(xiàng)式AB4多項(xiàng)式A和B相減建立多項(xiàng)式AB；5多項(xiàng)式A和B相乘建立多項(xiàng)式AB6計(jì)算多項(xiàng)式在X處的值7求多項(xiàng)式A的導(dǎo)函數(shù)A′8多項(xiàng)式的輸出形式為類(lèi)數(shù)學(xué)表達(dá)式例如多項(xiàng)式3X86X318的輸出形式為3X∧86X∧318X158X714的輸出形式為X∧158X∧714注意系數(shù)值為1的非零次項(xiàng)的輸出形式中略去系數(shù)1如項(xiàng)1X8的輸出形式為X8項(xiàng)1X3的輸出形式為X39計(jì)算器的仿真界面要求用帶表頭結(jié)點(diǎn)的單鏈表存儲(chǔ)多項(xiàng)式。14走迷宮游戲走迷宮游戲任務(wù)程序開(kāi)始運(yùn)行時(shí)顯示一個(gè)迷宮地圖，迷宮中央有一只老鼠，迷宮的右下方有一個(gè)糧倉(cāng)。游戲的任務(wù)是使用鍵盤(pán)上的方向鍵操縱老鼠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)走到糧倉(cāng)處。要求1老鼠形象可辨認(rèn)，可用鍵盤(pán)操縱老鼠上下左右移動(dòng)；2迷宮的墻足夠結(jié)實(shí)，老鼠不能穿墻而過(guò)；3正確檢測(cè)結(jié)果，若老鼠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)走到糧倉(cāng)處，提示成功，否則提示失??；4添加編輯迷宮功能，可修改當(dāng)前迷宮，修改內(nèi)容墻變路、路變墻；5找出走出迷

簡(jiǎn)介：數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用課程設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)圖書(shū)管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)學(xué)生姓名邵旭東學(xué)號(hào)0721024012班級(jí)信管071成績(jī)指導(dǎo)教師陳波計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系20092009年1212月2525日數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用課程設(shè)計(jì)評(píng)閱書(shū)題目圖書(shū)管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)圖書(shū)管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)學(xué)生姓名邵旭東學(xué)號(hào)0721024012指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)及成績(jī)成績(jī)教師簽名年月日答辯教師評(píng)語(yǔ)及成績(jī)成績(jī)教師簽名年月日教研室意見(jiàn)總成績(jī)室主任簽名年月日注指導(dǎo)教師成績(jī)60，答辯成績(jī)40，總成績(jī)合成后按五級(jí)制記入

簡(jiǎn)介：南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院土木工程系房屋建筑學(xué)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)房屋建筑學(xué)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)課題名稱(chēng)濱?？h中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì)學(xué)生姓名曹靜學(xué)號(hào)2013092103起迄日期2015592015514設(shè)計(jì)地點(diǎn)濱?？h中市北路88號(hào)指導(dǎo)教師安麗媛發(fā)任務(wù)書(shū)日期201558房屋建筑學(xué)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)房屋建筑學(xué)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)2課程設(shè)計(jì)目的課程設(shè)計(jì)目的本課程的課程設(shè)計(jì)，是通過(guò)在老師的指導(dǎo)下，每個(gè)學(xué)生獨(dú)立完成一項(xiàng)民用建筑工程的設(shè)計(jì)任務(wù)，熟悉建筑設(shè)計(jì)的基本過(guò)程及建筑構(gòu)造的原理和構(gòu)造方法，研究確定建筑方案，完成建筑設(shè)計(jì)的平、立、剖面及細(xì)部構(gòu)造圖的繪制，并編寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明，在課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中，綜合運(yùn)用和加深理解所學(xué)專(zhuān)業(yè)課的基本理論、基本知識(shí)和基本技巧，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生設(shè)計(jì)、繪圖、編寫(xiě)說(shuō)明和表達(dá)設(shè)計(jì)總圖的能力，為學(xué)生更好的學(xué)習(xí)其他課程，畢業(yè)后更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。2設(shè)計(jì)概況設(shè)計(jì)概況1該樓為濱海中學(xué)教學(xué)樓，應(yīng)滿(mǎn)足1520個(gè)班的教學(xué)要求，按每班學(xué)生50個(gè)人設(shè)計(jì)。2房間構(gòu)成主要包括標(biāo)準(zhǔn)班教室、實(shí)驗(yàn)儀器及準(zhǔn)備教室、科技活動(dòng)室、語(yǔ)音教室、階梯（兼電教室）教室、辦公教室、教師閱覽室及教師辦公室等，具體要求見(jiàn)附表1。3結(jié)構(gòu)建議采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，主體不超過(guò)4層。防火等級(jí)為二級(jí)，按濱海地區(qū)8度抗震設(shè)防烈度設(shè)計(jì)。完成該樓的初步設(shè)計(jì)（包括建筑方案設(shè)計(jì)）和建筑施工圖設(shè)計(jì)。完成該樓的初步設(shè)計(jì)（包括建筑方案設(shè)計(jì)）和建筑施工圖設(shè)計(jì)?？偯娣e允許在總面積允許在5范圍內(nèi)調(diào)整范圍內(nèi)調(diào)整1規(guī)定繪制的建筑部分圖紙為1）各層平面圖比例1100繪制底層平面圖、標(biāo)準(zhǔn)層平面圖、屋面排水圖，各層平面圖應(yīng)該標(biāo)注三道尺寸線(xiàn)，標(biāo)明定位軸線(xiàn)，房間名稱(chēng)、剖面線(xiàn)及詳圖引符號(hào)等。2）各主要立面圖比例1100繪出南向、北向或東向等2個(gè)立面圖，標(biāo)明立面處理，門(mén)窗形式、墻面裝飾及雨水管位置等。3）剖面圖比例1100剖切有代表性部位（應(yīng)包括樓梯）繪制12個(gè)剖面圖，表明屋面、樓面、樓梯等各主要構(gòu)造，標(biāo)注標(biāo)高及尺寸。4）構(gòu)造詳圖比例120150選擇34處主要接節(jié)點(diǎn)（如檐口、高低墻處泛水、散水、外墻保溫做法等）繪制詳圖，詳圖應(yīng)與剖面圖對(duì)應(yīng)。5）門(mén)窗明細(xì)表包括門(mén)窗編號(hào)、洞口尺寸、門(mén)窗數(shù)量等。3設(shè)計(jì)要點(diǎn)設(shè)計(jì)要點(diǎn)1結(jié)構(gòu)布置合理進(jìn)行結(jié)構(gòu)布置，結(jié)合建筑平面設(shè)計(jì)，確定柱網(wǎng)尺寸如66M84M，75M72M，63M81M等，以及伸縮縫、沉降縫或抗震縫的位置。2教學(xué)用房的平面組合應(yīng)使功能分區(qū)明確、清晰，使得聯(lián)系方便并有利于疏散。3交通聯(lián)系部分（走道、樓梯、門(mén)廳）的設(shè)計(jì)應(yīng)滿(mǎn)足防火規(guī)范要求，交通路線(xiàn)應(yīng)簡(jiǎn)潔、通暢，還要有足夠的采光和通風(fēng)4教室層高為39M42M，教室開(kāi)間可采用7284M，進(jìn)深根據(jù)面積要求采用6075M

簡(jiǎn)介：_【XXX項(xiàng)目】施工圖設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)_____________公司設(shè)計(jì)管理部二零__年__月_1設(shè)計(jì)范圍及指標(biāo)252設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)及發(fā)展商的習(xí)慣做法25三、暖通部分271設(shè)計(jì)范圍及指標(biāo)272設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)及發(fā)展商的習(xí)慣做法27四、燃?xì)獠糠?9五、設(shè)備安裝初步設(shè)計(jì)成果要求29六、設(shè)備安裝施工圖設(shè)計(jì)成果要求31–1建筑給排水施工圖成果要求31–2室外給排水施工圖成果要求32–3建筑電氣施工圖成果要求33–4室外電氣施工圖成果要求34–5采暖施工圖成果要求34–七、設(shè)計(jì)管理36–1綜合36–2設(shè)計(jì)過(guò)程管理37–八、附件391附件一392附件二393附件三484附件四48–5附件五49

簡(jiǎn)介：1“中華藥港”展示館文案策劃任務(wù)書(shū)一、項(xiàng)目背景連云港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)是1984年12月經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立的首批國(guó)家級(jí)開(kāi)發(fā)區(qū)，規(guī)劃管理面積115平方公里，人口約10萬(wàn)人。近年來(lái)，連云港開(kāi)發(fā)區(qū)堅(jiān)持“新型工業(yè)化、產(chǎn)業(yè)高端化”發(fā)展之路，著力構(gòu)建新醫(yī)藥、新材料、新能源和高端裝備制造產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)的“三新一高”產(chǎn)業(yè)體系，全力打造產(chǎn)業(yè)強(qiáng)市主力軍、改革開(kāi)放排頭兵、高質(zhì)發(fā)展后發(fā)先至示范引領(lǐng)區(qū)，在國(guó)家級(jí)開(kāi)發(fā)區(qū)綜合排名中穩(wěn)居“第一板塊”。生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)是連云港市重點(diǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略性新興支柱產(chǎn)業(yè)，也是連云港開(kāi)發(fā)區(qū)最具特色、最具優(yōu)勢(shì)、最具潛力的首位度主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，以自主創(chuàng)新與國(guó)際化發(fā)展為動(dòng)力，產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新能力和綜合實(shí)力持續(xù)攀升，產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域和產(chǎn)業(yè)鏈條不斷拓展。先后獲批國(guó)家火炬連云港化學(xué)創(chuàng)新藥和現(xiàn)代中藥特色產(chǎn)業(yè)基地、國(guó)家新型工業(yè)化產(chǎn)業(yè)示范基地和國(guó)家靶向藥物工程技術(shù)研究中心、中藥制藥過(guò)程新技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等，形成了抗腫瘤、抗肝病、精神類(lèi)、手術(shù)麻醉、造影劑、現(xiàn)代中藥等特色產(chǎn)業(yè)集群，成為全國(guó)最大的抗腫瘤藥物研究基地、抗肝炎藥物、精神類(lèi)藥物和醫(yī)用包裝材料生產(chǎn)基地、全國(guó)重要的現(xiàn)代中藥生產(chǎn)基地及對(duì)美制劑出口基地。恒瑞醫(yī)藥、豪森藥業(yè)、康緣藥業(yè)和正大天晴公司連續(xù)多年位列全國(guó)醫(yī)藥工業(yè)企業(yè)50強(qiáng)、中國(guó)醫(yī)藥研發(fā)產(chǎn)品線(xiàn)最佳工業(yè)企業(yè)前茅，恒瑞醫(yī)藥躋身福布斯全球最具創(chuàng)新力醫(yī)藥企業(yè)百?gòu)?qiáng)。“中國(guó)醫(yī)藥創(chuàng)新看江蘇，江蘇醫(yī)藥創(chuàng)新看連云港”已成為業(yè)界的廣泛共識(shí)，更是連云港市及開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)發(fā)展全國(guó)一流生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)園、打造“中華藥港”的動(dòng)力之源。為全方位展示在“一33參觀(guān)交流平臺(tái)圍繞展示館主題，通過(guò)產(chǎn)業(yè)展示、情景在線(xiàn)、科普教育、會(huì)議交流等形式，為政務(wù)參觀(guān)、項(xiàng)目合作、學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)提供公共服務(wù)。（四）項(xiàng)目周期1單位征集。單位征集。自征集公告發(fā)布之日起，報(bào)名單位在30日歷天內(nèi)按照項(xiàng)目任務(wù)書(shū)的目的和要求完成初步的策劃方案，招標(biāo)人進(jìn)行資格預(yù)審，確定34家入圍單位并公布結(jié)果。2成果遞交。成果遞交。自資格預(yù)審結(jié)果公布之日起，入圍單位在20日歷天內(nèi)按照項(xiàng)目任務(wù)書(shū)的目的和要求，在初步策劃方案的基礎(chǔ)上完成一整套文案策劃方案和初步設(shè)計(jì)方案效果圖及清單，并按招標(biāo)人規(guī)定時(shí)間參加項(xiàng)目開(kāi)標(biāo)，由評(píng)審委員會(huì)評(píng)定中標(biāo)單位。3方案定稿。方案定稿。自中標(biāo)結(jié)果公告發(fā)布之日起，中標(biāo)單位在10日歷天內(nèi)根據(jù)甲方意見(jiàn)及專(zhuān)家評(píng)審意見(jiàn)對(duì)中標(biāo)方案進(jìn)行修改完善，形成最終定稿的文案策劃方案及相關(guān)材料提供給甲方。中標(biāo)單位與發(fā)包單位簽訂合同，完成項(xiàng)目工作。三、文案策劃要求（一）擬定中華藥港展示館的展陳主題中華藥港展示館的策劃文案撰寫(xiě)，首先應(yīng)根據(jù)項(xiàng)目背景、建設(shè)目標(biāo)和功能定位提出展示館的展陳主題，并就展陳主題的核心要義進(jìn)行闡釋。（二）設(shè)計(jì)中華藥港展示館的展示內(nèi)容和布展分區(qū)展示內(nèi)容主要包含展陳邏輯的梳理、展示內(nèi)容板塊的劃分、展陳詳綱的撰寫(xiě)；展示館布展分區(qū)應(yīng)根據(jù)展陳邏輯、展示內(nèi)容板塊的劃分進(jìn)行相應(yīng)設(shè)計(jì)。（三）設(shè)計(jì)撰寫(xiě)中華藥港展示館的布展大綱

簡(jiǎn)介：1青浦區(qū)科技發(fā)展基金軟科學(xué)研究項(xiàng)目計(jì)劃任務(wù)書(shū)計(jì)劃任務(wù)書(shū)申報(bào)年度項(xiàng)目編號(hào)項(xiàng)目名稱(chēng)承擔(dān)單位單位地址負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話(huà)（手機(jī)）聯(lián)系人聯(lián)系電話(huà)（手機(jī)）起止時(shí)間年月至年月上海市青浦區(qū)科學(xué)技術(shù)委員會(huì)2015年3月制3

簡(jiǎn)介：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)系（院）機(jī)電工程學(xué)院專(zhuān)業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化班級(jí)級(jí)班學(xué)生姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師職稱(chēng)講師論文題目除雪破冰機(jī)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)起止時(shí)間自年月日起至年月日一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目來(lái)源學(xué)生自擬題。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基本要求1在充分調(diào)研、查閱資料和研讀資料的基礎(chǔ)上，寫(xiě)出開(kāi)題報(bào)告；2查閱專(zhuān)業(yè)參考書(shū)3冊(cè)以上，專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)或論文6篇以上；3到實(shí)地考查，開(kāi)展有關(guān)研究；4做出畢業(yè)設(shè)計(jì)圖，寫(xiě)出8000字以上畢業(yè)設(shè)計(jì)文字說(shuō)明；5請(qǐng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行指導(dǎo)與評(píng)議；6完成一篇3000漢字以上的外文資料的翻譯工作。三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的主要內(nèi)容1查閱資料了解除雪破冰機(jī)的研究背景和國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀；2針對(duì)目前國(guó)內(nèi)的設(shè)計(jì)進(jìn)行自己的設(shè)計(jì)計(jì)劃；3對(duì)除雪破冰機(jī)傳動(dòng)機(jī)構(gòu)和執(zhí)行機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)的主要參數(shù)進(jìn)行初步計(jì)算選擇；4對(duì)主要構(gòu)件的受力部分進(jìn)行有限元分析，對(duì)該結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)；5完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的全部工作，并審查。四、進(jìn)度安排120002292000311課題調(diào)研，文獻(xiàn)檢索（中英文），整理文獻(xiàn)，撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告；220003122000325制定畢業(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)方案，完成外文翻譯任務(wù)；32000326200048列出畢業(yè)設(shè)計(jì)章節(jié)提綱，準(zhǔn)備所需實(shí)驗(yàn)設(shè)備；42000492000422撰寫(xiě)初稿，基本完成畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿框架，開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)；52000423200056繼續(xù)撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿繼續(xù)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；62000572000520完成畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿，原理圖等支撐文件；72000521200063完善畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容，規(guī)范格式，全部完成畢業(yè)設(shè)計(jì)工作；8200064200068打印、上交畢業(yè)設(shè)計(jì)材料；準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯。五參考文獻(xiàn)1胡海英國(guó)內(nèi)除雪機(jī)械現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)J工程機(jī)械與維修2011188682張啟君國(guó)內(nèi)除雪機(jī)械探討J建設(shè)機(jī)械技術(shù)與管理2008195583胡海英國(guó)內(nèi)除雪方式探討及除雪機(jī)械的發(fā)展趨勢(shì)J林業(yè)機(jī)械與木工設(shè)備2011135594崔憲江拋揚(yáng)式除雪機(jī)的應(yīng)用J建設(shè)機(jī)械技術(shù)與管理2007135595田集躍國(guó)外產(chǎn)品與技術(shù)J江蘇理工大學(xué)國(guó)外道路除雪機(jī)械發(fā)展概況20016彭冬生劉富王震多功能除雪機(jī)的設(shè)計(jì)J湖北汽車(chē)工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)2011135597孟艷秋巴吾東一種小型破冰除雪機(jī)的設(shè)計(jì)J機(jī)械工程與自動(dòng)化2009143598LIGUOCANLANGHUIMINGTHEDESIGNOFSNOWSNOWREMOVALMACHINESINURBANROADSJENGINEERINGMACHINERYNO41999指導(dǎo)教師（簽字）年月日教研室主任（簽字）年月日

簡(jiǎn)介：大學(xué)生科技創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目開(kāi)題報(bào)告項(xiàng)目名稱(chēng)項(xiàng)目名稱(chēng)項(xiàng)目年度項(xiàng)目年度項(xiàng)目類(lèi)別項(xiàng)目類(lèi)別項(xiàng)目級(jí)別項(xiàng)目級(jí)別項(xiàng)目負(fù)責(zé)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人姓名人姓名（簽字）（簽字）學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)學(xué)院學(xué)院專(zhuān)業(yè)班級(jí)專(zhuān)業(yè)班級(jí)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師姓名姓名學(xué)位學(xué)位職稱(chēng)職稱(chēng)項(xiàng)目起止項(xiàng)目起止時(shí)間時(shí)間自年月日至年月日項(xiàng)目背景項(xiàng)目背景如文字較多可附如文字較多可附加說(shuō)明加說(shuō)明研究目標(biāo)研究目標(biāo)、內(nèi)容及、內(nèi)容及創(chuàng)新點(diǎn)創(chuàng)新點(diǎn)如文如文字較多可附加說(shuō)字較多可附加說(shuō)明研究的研究的進(jìn)度安排進(jìn)度安排