簡(jiǎn)介：分類號(hào)P208UDC528學(xué)校代碼10147密級(jí)公開碩士學(xué)位論文面向應(yīng)急的自然災(zāi)害地理信息符號(hào)體系及共享服務(wù)研究王H金量漁曼叟魏肫照M翼；腮E￡G金魏￡Y蔓I￡QG￡魏P魚IQ夏瑰艟J黧鼐】IQ照SY姜溉I嬲。AJ9I照剽媳艘照。S金刪￡曼曼Q照醛羈_L驄E烈MBOL■‘’’’’。。?！?。DISASTERS作者姓名卷一J萋指導(dǎo)教師五廈紅研宣晏申請(qǐng)學(xué)位工學(xué)碩士一一一一一一一一一一一一●一一●●一一__●●●●●●●●●●●●一●●●●●●一_●●●●__●●學(xué)科專業(yè)地圖撾凰蘭與地堡信墾王猩研究方向地堡室凰饅星照萋攮杰遼寧工程技術(shù)大學(xué)致謝三年的研究生生涯就這樣走向了畢業(yè)季，此時(shí)此刻的心情充滿了不舍，雖然這三年中遇到過(guò)很多問(wèn)題和困難，但我得到了很多人的幫助，感謝所有幫助和愛護(hù)我的老師和同學(xué)們，是你們陪著我走過(guò)了這三年美好的時(shí)光，我收獲了知識(shí)、收獲了經(jīng)驗(yàn)、收獲了友誼等等。我要向我的導(dǎo)師石麗紅研究員表示深切的謝意。在中國(guó)測(cè)繪科學(xué)研究院師從石老師的兩年時(shí)間里，給我留下最大的印象便是石老師待人和藹可親、學(xué)術(shù)上治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)以及淡然的處事態(tài)度。作為我的老師，我敬佩她在學(xué)術(shù)上嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)，為我在平時(shí)學(xué)習(xí)和工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴樹立了榜樣，為我日后的努力與奔跑制定了追趕的方向與目標(biāo)。作為我的長(zhǎng)輩，我感謝老師在生活中的善解人意、和藹可親給予我母親般無(wú)微不至的關(guān)懷。看似漫長(zhǎng)實(shí)則緊湊又充實(shí)的三年碩士研究生生活即將結(jié)束，在此畢業(yè)論文即將完成之際，我衷心的感謝遼寧工程技術(shù)大學(xué)多年來(lái)對(duì)我的培養(yǎng)和教育，在這里學(xué)習(xí)生活的五年無(wú)論是學(xué)業(yè)還是個(gè)人成長(zhǎng)我都受益匪淺，我所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開母校的栽培教育。感謝我的母校遼寧工程技術(shù)大學(xué)，為我的學(xué)習(xí)提供了良好的環(huán)境和難得的機(jī)會(huì)。感謝我們測(cè)繪與地理科學(xué)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀儗W(xué)生細(xì)心的管理和照顧，感謝給我們講課的老師們傳授給我一生受用的知識(shí)，特別感謝夏春林老師、王崇倡老師、張凱選老師、計(jì)會(huì)風(fēng)老師、徐佳老師、任東風(fēng)老師、錢建國(guó)老師、王?；劾蠋煹鹊仍趯W(xué)校對(duì)我的照顧，在我遇到了生活上和學(xué)習(xí)上的問(wèn)題都能給我很大的幫助，讓我的學(xué)習(xí)生涯充滿了愛。在中國(guó)測(cè)繪科學(xué)研究院9202中心實(shí)習(xí)的期間感謝我的導(dǎo)師石麗紅老師對(duì)我全方面的教導(dǎo)，同時(shí)感謝仇阿根老師、陶坤旺老師、朱翊老師對(duì)我的幫助，還有趙陽(yáng)陽(yáng)師姐、胡璐錦師姐、艾瑞文師姐對(duì)我的關(guān)心和支持。感謝實(shí)驗(yàn)室中的同學(xué)牛藝博、賈盛韜、張用JIL、馬磊等同學(xué)的幫助。感謝他們對(duì)我的幫助，豐富了我在這里的實(shí)習(xí)生活。還要感謝我的閨蜜們于笑雨、田碗婷、杜俊秀、馬圓圓、關(guān)穎、趙雨晴、于飛、張立芳給我的無(wú)限關(guān)懷、包容和支持，她們用善良的心溫暖著我，讓我愉快的度過(guò)了我的研究生生涯，我特別的感謝她們。最要感謝的是我的家人，我的爸爸、媽媽給我無(wú)限的關(guān)懷、無(wú)論在精神上、生活上都給我最大限度的理解和包容，媽媽、爸爸你們辛苦了，女兒感謝你們的愛感謝父母對(duì)我多年的養(yǎng)育恩情，遇到困難為我想解決的辦法，想盡一切方法幫我度過(guò)難關(guān)，而且細(xì)心的照顧和愛護(hù)我，我要深深的感謝你們，感謝你們的愛，謝謝，謝謝所有愛我和幫助我的人，你們是我人生中重要的角色，我永遠(yuǎn)愛你們

簡(jiǎn)介：中圖分類號(hào)中圖分類號(hào)G42304單位代碼單位代碼10231學(xué)號(hào)2013301201新課程背景下高中地理教師信息素養(yǎng)研究學(xué)科專業(yè)學(xué)科教學(xué)（地理）研究方向地理教學(xué)作者姓名吳倩音指導(dǎo)教師周海瑛教授哈爾濱師范大學(xué)二〇一五年六月ATHESISSUBMITTEDFTHEDEGREEOFMASTERTHERESEARCHOFHIGHSCHOOLGEOGREPHYTEACHERS’INFMATIONLITERACYUNDERTHEBACKGROUNDOFNEWCURRICULUMCIDATEWUQIANYINSUPERVISPROFHAIYINGSPECIALITYSUBJECTTEACHINGGEOGRAPHYDATEOFDEFENCEJUNE，2015DEGREECONFERRINGINSTITUTIONHARBINNMALUNIVERSITY

簡(jiǎn)介：分類號(hào)P208UDC528學(xué)校代碼10147密級(jí)公開碩士學(xué)位論文地理信息公共服務(wù)平臺(tái)應(yīng)用關(guān)鍵技術(shù)研究RESEARCHONKEYTECHNOLOGYOFGEOGRAPHICINFORMATIONPUBLICSERVICEPLATFORMAPPLICATIONS作者姓名張何欣指導(dǎo)教師宋偉東教授申請(qǐng)學(xué)位工學(xué)碩士學(xué)科專業(yè)攝影測(cè)量與遙感研究方向?qū)ｎ}地理信息系統(tǒng)應(yīng)用與開發(fā)遼寧工程技術(shù)大學(xué)致謝歲月如梭，三年的研究生學(xué)習(xí)已接近尾聲，回望這三年來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)歷程，發(fā)現(xiàn)有太多的人需要感謝。在我即將畢業(yè)之際，向那些曾經(jīng)給予我?guī)椭?、支持、鼓?lì)與引導(dǎo)的家人、老師、同學(xué)和朋友們真誠(chéng)的道一聲感謝。桃李滿天下，師恩如海深首先要感謝我的導(dǎo)師宋偉東教授，感謝宋老師在論文寫作的各個(gè)階段傾注的心血。他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，求是的治學(xué)精神，謙虛的工作作風(fēng)，深深地感染和激勵(lì)著我。感謝宋老師給了我充分學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，注重理論的同時(shí)提高實(shí)踐水平。宋老師就是我人生道路上的一位良師益友，不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，同時(shí)還在思想、生活上給我以無(wú)微不至的關(guān)懷，在此謹(jǐn)向宋老師致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意。其次，感謝宋老師的科研團(tuán)隊(duì)以及給予我無(wú)私幫助的師兄師姐們。感謝呂歡歡師姐、李蘭勇老師在承擔(dān)“數(shù)字丹東”地理空間框架建設(shè)項(xiàng)目過(guò)程中給予我的極大幫助與悉心指導(dǎo)；感謝崔亞麗、劉興明、李艷楠幾位師姐在我學(xué)習(xí)ARCGIS二次開發(fā)過(guò)程中給予我的耐心指導(dǎo)；感謝趙麗科師姐、韓丹師姐、潘莉莉師姐、曹雪師姐、呂游師姐、杜永紅師姐和張陽(yáng)師兄對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)。你們提出的許多中肯的意見不僅使我得以順利完成項(xiàng)目任務(wù)，而且也為我的論文寫作與研究指明了方向。這使我不僅在科研上有所收獲，還使我感受到了我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大凝聚力。感謝在我學(xué)習(xí)過(guò)程中給予我?guī)椭椭笇?dǎo)的老師們。感謝范強(qiáng)老師、張亞男老師、孫華生老師對(duì)我的支持與關(guān)注，在這里我真誠(chéng)的道一聲，老師辛苦了，謝謝你們。感謝一起學(xué)習(xí)、生活、朝夕相處的好朋友們。感謝同門齊潤(rùn)冰、程佳音、劉娜、朱紅、艾效夷、楊冬、李振、郭一洋、丁丁、李佳慧，感謝你們?cè)谖覍W(xué)習(xí)和生活中無(wú)私的幫助，感謝你們?cè)诳蒲羞^(guò)程中對(duì)我的鼓勵(lì)。感謝摯友吳楠在這三年來(lái)的陪伴，人生得一知已足矣，斯世當(dāng)以同懷視之。感謝高猛、李卉、康永輝、趙雨晴、鄭嬌琦在工作中給予我的支持和幫助，你們的付出使我們測(cè)繪研12級(jí)在各項(xiàng)活動(dòng)中均取得了驕人的成績(jī)。感謝測(cè)繪研黨支部的各位支委，感謝你們?yōu)辄h的工作作出的貢獻(xiàn)。最后深深的感謝牽掛著我的爸爸媽媽，感謝你們一直以來(lái)給予我物質(zhì)上和精神上的支持和鼓勵(lì)，你們是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是我奮斗的不竭動(dòng)力。在我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中，還有很多人給予了我真誠(chéng)的幫助，不能一一列舉，在此一并表示感謝。

簡(jiǎn)介：分類號(hào)UDC論文題目10126密級(jí)編號(hào)一院系內(nèi)蒙古太堂叢墜熬直史墜專業(yè)公基筐理研究方向亟應(yīng)治理皇塑昱學(xué)號(hào)研究生WL2493472015年5月28日內(nèi)蒙古大學(xué)公共管理碩士MPA學(xué)位論文IIIIILULIIIIIIIIIIILY2840474內(nèi)蒙古測(cè)繪地理信息行政管理問(wèn)題與對(duì)策分析摘要測(cè)繪地理信息作為一項(xiàng)關(guān)系到國(guó)計(jì)民生的基礎(chǔ)性工作，在我國(guó)古代就被廣泛用于各行各業(yè)，以其實(shí)用性、基礎(chǔ)性、廣泛性而被歷代相傳，逐漸發(fā)展進(jìn)步。隨著時(shí)代的發(fā)展，進(jìn)入2L世紀(jì)以來(lái)，測(cè)繪地理信息更是在工程建設(shè)、國(guó)防建設(shè)、政府決策、民眾生活中發(fā)揮著重要的基礎(chǔ)性作用，為各部門提供專業(yè)的地圖數(shù)據(jù)、地理信息基礎(chǔ)資料、實(shí)時(shí)位置信息等重要數(shù)據(jù)。在世界各國(guó)，測(cè)繪地理信息受關(guān)注程度越來(lái)越高，許多國(guó)家成立專門的測(cè)繪地理信息機(jī)構(gòu)開展測(cè)繪地理信息工作，服務(wù)的領(lǐng)域不斷拓寬。政府部門在推動(dòng)測(cè)繪地理信息產(chǎn)業(yè)化發(fā)展方面其的作用越來(lái)越大，承擔(dān)的職責(zé)越來(lái)越突出。文章詳細(xì)介紹了測(cè)繪地理信息的內(nèi)涵概述、歷史發(fā)展、現(xiàn)今情況、測(cè)繪地理信息行政管理的國(guó)內(nèi)外情況，對(duì)內(nèi)蒙古測(cè)繪地理信息的發(fā)展詳細(xì)做了介紹，通過(guò)數(shù)據(jù)和資料分析了內(nèi)蒙古測(cè)繪地理信息行政管理的基本情況、存在的問(wèn)題、存在問(wèn)題的深層次原因。測(cè)繪地理信息行政管理的主要問(wèn)題集中在政府執(zhí)政觀念的陳舊，體制機(jī)制建設(shè)不夠健全，相關(guān)機(jī)構(gòu)的設(shè)置不夠完善，政府部門的重視程度不高等方面。在我國(guó)大力推進(jìn)政府機(jī)制體制改革的攻堅(jiān)階段，任何阻礙行業(yè)健康快速發(fā)展的不利因素都值得我們認(rèn)真研究并加以改善。一些舊有的機(jī)制體制已經(jīng)不利于服務(wù)型政府的創(chuàng)建。為了積極推動(dòng)測(cè)繪地理信息這一低碳環(huán)保、科技

簡(jiǎn)介：歲參未交碩士學(xué)位論文基于地理信息系統(tǒng)的校園虛擬生活的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)DESIGNANDIMPLEMENTATIONOFCAMPUSVIRTUALLIFEBASEDONGIS作者段長(zhǎng)友導(dǎo)師賈卓生北京交通大學(xué)2015年6月學(xué)校代碼10004北京交通大學(xué)碩士學(xué)位論文密級(jí)公開基于地理信息系統(tǒng)的校園虛擬生活的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)DESIGNANDIMPLEMENTATIONOFCAMPUSVIRTUALLIFEBASEDONGIS作者姓名段長(zhǎng)友學(xué)號(hào)12120408導(dǎo)師姓名賈卓生學(xué)位類別工學(xué)學(xué)科專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)職稱高級(jí)工程師學(xué)位級(jí)別碩士研究方向計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)北京交通大學(xué)2015年6月

簡(jiǎn)介：分類號(hào)TP311密級(jí)單位代碼10422學(xué)號(hào)2013222971第力番SHANDONGUNIVERSITY碩士學(xué)位論文THESISFORMASTERDEGREE專業(yè)學(xué)位論文題目山東省學(xué)校建設(shè)規(guī)劃地理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)DESIGNANDIMPLEMENTATIONOFGEOGRAPHICINFORMATIONSYSTEMFORSCHOOLCONSTRUCTIONPLANINSHANDONGPROVINCE作者姓名培養(yǎng)單位專業(yè)名稱楊清茹軟件學(xué)院軟件工程合作導(dǎo)師2015年4月20日，紗山東大學(xué)碩士學(xué)位論文目錄摘要IA】≥STRACTLIL第1章緒論。111系統(tǒng)開發(fā)背景112本文的主要工作313本文的組織結(jié)構(gòu)4第2章需求分析與獲取521總體業(yè)務(wù)描述522系統(tǒng)目標(biāo)和解決的問(wèn)題523系統(tǒng)功能性需求分析10231總體需求10232建設(shè)項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)報(bào)批11233建設(shè)項(xiàng)目投資管理13234建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)度遠(yuǎn)程匯報(bào)15235基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)18236學(xué)校建設(shè)規(guī)劃信息管理18237學(xué)校規(guī)劃建設(shè)項(xiàng)目檔案管理1924系統(tǒng)非功能性需求20241性能需求20242硬件環(huán)境21第3章系統(tǒng)設(shè)計(jì)2231系統(tǒng)技術(shù)架構(gòu)2232系統(tǒng)總體構(gòu)架2233權(quán)限管理設(shè)計(jì)2334系統(tǒng)功能架構(gòu)23第4章系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)2541學(xué)校布局規(guī)劃地圖25

簡(jiǎn)介：學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果。其他同志對(duì)本研究所做的貢獻(xiàn)均己在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽轢蘇鼉滸日期。加皮上上學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部?jī)?nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)校可以向國(guó)家有關(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。保密論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密論文，密級(jí)保密期限為年。≯儲(chǔ)簽翥黧妻≯簽未日期枷戊J丑‘日期李乒笆知莎歲卜ABSTRACTABSTRACTWITHTHEDEVELOPMENTANDTHEAPPLICATIONOFGEOGRAPHICSCIENCEANDGEOGRAPHICINFORMATIONTECHNOLOGIES，THEIMPORTANCEOFBASICEDUCATIONINGEOGRAPHYISINEFFABLEANDHASBEENAHOTSPOTINTHISCONTEXT，HOWTOEFFICIENTLYACHIEVETHEGOALOFBASICEDUCATIONINGEOGRAPHYISTHERESEARCHFOCUSOFTHEGEOGRAPHICEDUCATIONAMONGTHEMANYTEACHINGMETHODS，THEGEOGRAPHICSITUATIONAPPROACHHASBEENMOREANDMORERESEARCHEDANDTRIED，ANDMADENUMEROUSFRUITSGRADUALLYHOWEVER，GEOGRAPHYISTOSTUDYTHEDISCIPLINESOFGEOSPATIALSPACEFORTHEHIGHSCHOOLSTUDENTSWHOHAVEWEAKABILITIESOFSPATIALTHINKING，EXPLOREANDPRACTICE，THEIMPLEMENTATIONOFTHEGEOGRAPHICALSITUATIONTEACHINGSTILLENCOUNTERMANYPROBLEMSASTHECARRIERANDCOREOFTHEGEOGRAPHICSITUATIONALAPPROACHTHECHARACTERISTICSOFNOVELTYCOMPREHENSIVENESS，RATIONALITYANDSUITABILITYFORTHEGEOGRAPHYTEACHINGSITUATIONHAVETHEDIRECTBEARINGONTHESUCCESSFULIMPLEMENTATIONOFTHETEACHINGSITUATIONTHISSHOWSTHATAGOODDESIGNOFGEOGRAPHYTEACHINGSITUATIONACCORDINGTOTHECHARACTERISTICOFTEACHINGCONTENTOFGEOGRAPHYEDUCATIONISCRITICALGEOGRAPHICINFORMATIONSERVICEBRINGSANOPPORTUNITYTOSOLVETHISPROBLEM，ANDITSABUNDANTGEOGRAPHICDATASERVICE，EFFICIENTANDCONVENIENTCOMPUTINGSERVICE，ALLROUNDGEOGRAPHICMAPPINGSERVICEPUTNEWENERGYINTOTHEDESIGNOFTEACHINGSITUATIONFORHIGHSCHOOLGEOGRAPHYTHISPAPERANALYZEDTHECURRENTSITUATIONRESEARCHESONTHEDESIGNOFTEACHINGSITUATIONFORHIGHSCHOOLGEOGRAPHYTHEBASICFEATURESANDADVANTAGESOFGEOGRAPHICINFORMATIONSERVICE，ANDTHENPROPOSEDTHECONSTRUCTIONOFAKNOWLEDGESYSTEMOFGEOGRAPHYTEACHINGSITUATION，SOMEDESIGNSOFHIGHSCHOOLGEOGRAPHYTEACHINGSITUATIONBASEDONGEOGRAPHICINFORMATIONSERVICETHEMAINCONTENTSOFTHISPAPERAREASFOLLOWS1FROMTHECONCEPT，CONSTITUENTELEMENTS，CLASSIFICATIONSTRUCTURE，INFLUENCINGFACTORSANDDESIGNPRINCIPLESOFGEOGRAPHICALTEACHINGSITUATION，AKNOWLEDGESYSTEMOFGEOGRAPHYTEACHINGSITUATIONISSTUDIEDANDBUILT，THATENRICHESANDIMPROVESTHESTUDYOFGEOGRAPHYTEACHINGSITUATION，ANDPROVIDESREFERENCEFORTHEDESIGNOFTHERELEVANTGEOGRAPHICTEACHINGSITUATION2BASEDONTHEFRAMEWORKOFGEOGRAPHICINFORMATIONSERVICE，THISPAPERANALYZESTHERELATIONSHIPBETWEENGEOGRAPHYTEACHINGSITUATIONANDGEOGRAPHICINFORMATIONSERVICEFROMTHEASPECTSOFGEOGRAPHICALDATASERVICES，GEOGRAPHICALCOMPUTINGSERVICESANDMAPSERVICESTHESTUDYSHOWSTHATTHEREISASTRONGCORRELATIONBETWEENGEOGRAPHICINFORMATIONSERVICEANDGEOGRAPHYTEACHINGSITUATIONFROMCONTENT，F(xiàn)UNCTIONANDFORMINPHYSICALGEOGRAPHYHUMANGEOGRAPHYANDREGIONALGEOGRAPHYII

簡(jiǎn)介：索取號(hào)G6335密級(jí)公開碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文高中生地理圖表信息獲取能力培養(yǎng)高中生地理圖表信息獲取能力培養(yǎng)研究生研究生王志王志指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師廉麗姝副教授廉麗姝副教授培養(yǎng)單位培養(yǎng)單位地理與旅游學(xué)院地理與旅游學(xué)院一級(jí)學(xué)科一級(jí)學(xué)科教育學(xué)教育學(xué)二級(jí)學(xué)科二級(jí)學(xué)科課程與教學(xué)論課程與教學(xué)論完成時(shí)間完成時(shí)間2015年4月10日答辯時(shí)間答辯時(shí)間2015年6月12日曲阜師范大學(xué)研究生學(xué)位論文原創(chuàng)性說(shuō)明曲阜師范大學(xué)研究生學(xué)位論文原創(chuàng)性說(shuō)明（根據(jù)學(xué)位論文類型相應(yīng)地在“□”劃“√”）本人鄭重聲明此處所提交的博士□碩士□√論文高中生地理圖表信息獲取能力培養(yǎng)，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，在曲阜師范大學(xué)攻讀博士□碩士□√學(xué)位期間獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。論文中除注明部分外不包含他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫的研究成果。對(duì)本文的研究工作做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確的方式注明。本聲明的法律結(jié)果將完全由本人承擔(dān)。作者簽名日期曲阜師范大學(xué)研究生學(xué)位論文使用授權(quán)書曲阜師范大學(xué)研究生學(xué)位論文使用授權(quán)書（根據(jù)學(xué)位論文類型相應(yīng)地在“□”劃“√”）高中生地理圖表信息獲取能力培養(yǎng)系本人在曲阜師范大學(xué)攻讀博士□碩士□√學(xué)位期間，在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的博士□碩士□√學(xué)位論文。本論文的研究成果歸曲阜師范大學(xué)所有，本論文的研究?jī)?nèi)容不得以其他單位的名義發(fā)表。本人完全了解曲阜師范大學(xué)關(guān)于保存、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向有關(guān)部門送交論文的復(fù)印件和電子版本，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)曲阜師范大學(xué)，可以采用影印或其他復(fù)制手段保存論文，可以公開發(fā)表論文的全部或部分內(nèi)容。作者簽名日期導(dǎo)師簽名日期

簡(jiǎn)介：?jiǎn)挝淮a10359學(xué)號(hào)2012170460密級(jí)公開分類號(hào)P28奪肥工學(xué)大警HEFEIUNIVERSITYOFTECHNOLOGY碩士學(xué)位論文MASTER，SDISSERTATION論文題目基王基礎(chǔ)絲堡值墾數(shù)握莊童星座旦皇僉筮丕統(tǒng)趁嬰劍二二叢塞邀省絲堡信息麴趔學(xué)位類別童些亟專業(yè)名稱測(cè)繪工程作者姓名魏彭彭導(dǎo)師姓名直飛教援楊友量數(shù)援級(jí)直工完成時(shí)間2Q生4旦ADISSERTATIONSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFMASTERDEVELOPMENTOFTHEMATICAPPLICATIONSANDDISTRIBUTEDSYSTEMBASEDONTHEBASICGEOGRAPHICINFORMATIONDATABASEBYANEXAMPLEOFANHUIPROVINCEBASICGEOGRAPHICAISPATIAIINFORMATIONBYWEIPENGPENGHEFEIUNIVERSITYOFTECHNOLOGYHEFEI，ANHUI，PRCHINAAPRIL，2015

簡(jiǎn)介：安徽大學(xué)碩士學(xué)位論文基于地理本體的信息檢索姓名葉密申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)計(jì)算機(jī)軟件與理論指導(dǎo)教師鄭誠(chéng)201004ABSTRACTIIABSTRACTWITHTHERAPIDDEVELOPMENTOFINFMATIONTECHNOLOGYWKHASBECOMEAMAINMEANSOFOBTAININGINFMATIONITBRINGSCONVENIENCETOPEOPLEATTHESAMETIMEALSOBRINGSSOMETROUBLESASINFMATIONINWKISVERYLARGEPEOPLEOFTENSPENDALOTOFTIMETOSEARCHFUSEFULINFMATIONWHENPEOPLETRAVELABROADTHEYAREN’TFAMILIARTOFOODDRINKHOUSINGWALKINGINANUNFAMILIARURBANENVIRONMENTSOSOMEGEOGRAPHICALINFMATIONISRETRIEVEDSUCHASBUSSTATIONSBUSLINESINQUIRYSOONRELATIVETRIPGUIDANCEISOBTAINEDBYWKFCONSULTINGUSEFULINFMATIONBECAUSECURRENTLYSEARCHENGINEISBASICALLYBASEDKEYWDSPRECISEMATCHINGRETRIEVALALGITHMSTHEQUERYRESULTSAREREDUNDANTUSEFULINFMATIONCANNOTBECLEARLYFOUNDTHISISCLEARLYUNSATISFACTYUSER’SLOYALTYSATISFACTIONABOUTSEARCHENGINEWILLBEGREATLYREDUCEDONTOLOGYASANEWMETHODOFSEMANTICMODELISMAINLYUSEDFKNOWLEDGESHARINGINTERACTIONREUSEONTOLOGYHASAGOODCONCEPTOFHIERARCHYLOGICALREASONINGSEMANTICRETRIEVALWHICHISBASEDONTHEONTOLOGYISACHIEVEDBYTHECONCEPTOFONTOLOGYCONSTRUCTIONLEVELSWHICHESTABLISHESTHECONCEPTTHECONCEPTOFRELATIONSHIPSBETWEENATTRIBUTESBYUSINGONTOLOGYFINDSUNCERTAINTYINDIRECTINFMATIONIMPLICITINBETWEENCONCEPTTHUSCANREALIZETHESEMANTICINTELLIGENTINFMATIONRETRIEVALINTHISTHESISCURRENTSTATUSDEFICIENCIESOFINFMATIONRETRIEVALAREANALYZEDFIRSTLYONTOLOGYRELATEDTECHNOLOGIESAREINTRODUCEDTHEBASICCONCEPTSOFONTOLOGYDEIONLANGUAGECONSTRUCTIONMETHODSAREEXPLAINEDONTOLOGYOFGEOGRAPHICALINFMATIONINDOMAINONTOLOGYISBUILTBYTHETOOLOFPROTGTHESPECIFICITYOFGEOGRAPHICONTOLOGYISDESCRIBEDMEANWHILETHESPECIALSPACEFEATURESINGEOGRAPHICALONTOLOGYAREEXPRESSEDBYOWLLANGUAGEATTHESECONDPLACESEVERALKEYKINDSOFSPATIALRELATIONSAREDESCRIBEDFUZZYSETSAREINTRODUCEDINTODISTANCERELATIONSINSPATIALRELATIONSTHENTHEMEMBERSHIPFUNCTIONSABOUTDISTANCECONCEPTCONSTRUCTEDWHICHCANEXPRESSTHECONCEPTSOF“NEAR”“FAR”THATMAKEQUERIESMECOMPREHENSIVE

簡(jiǎn)介：專業(yè)碩士學(xué)位論文專業(yè)碩士學(xué)位論文基于地理信息的遼寧電力通信管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究THEDESIGNAPPLICATIONONTHECOMMUNICATIONMANAGESYSTEMOFLIAONINGPOWERCOBASEDONGIS霍英哲2016年6月萬(wàn)方數(shù)據(jù)CLASSIFIEDINDEXUDCTHESISFTHEMASTERDEGREETHEDESIGNAPPLICATIONONTHECOMMUNICATIONMANAGESYSTEMOFLIAONINGPOWERCOBASEDONGISCIDATEHUOYINGZHESUPERVISSHIXINCHUNSCHOOLSCHOOLOFELECTRICALELECTRONICDATEOFDEFENCEJUNE2016DEGREECONFERRINGINSTITUTIONNTHCHINAELECTRICPOWERUNIVERSITY萬(wàn)方數(shù)據(jù)

簡(jiǎn)介：碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文題目基于地理信息的室外場(chǎng)景檢索技術(shù)研究題目基于地理信息的室外場(chǎng)景檢索技術(shù)研究研究生研究生黃芬專業(yè)專業(yè)計(jì)算機(jī)軟件與理論指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師吳鋌教授完成日期完成日期2016年3月萬(wàn)方數(shù)據(jù)DISSERTATIONSUBMITTEDTOHANGZHOUDIANZIUNIVERSITYFTHEDEGREEOFMASTERTHERESEARCHONTHETECHNOLOGYOFGEOLOCALIZATIONBASEDOUTDOSCENERETRIEVALCIDATEHUANGFENSUPERVISPROFWUTINGMARCH，2016萬(wàn)方數(shù)據(jù)

簡(jiǎn)介：電子科技大學(xué)UNIVERSITYOFELECTRONICSCIENCETECHNOLOGYOFCHINA碩士學(xué)位論文MASTERTHESIS論文題目地理信息服務(wù)聚合技術(shù)研究學(xué)科專業(yè)地圖制圖學(xué)與地理信息工程學(xué)號(hào)201021070607作者姓名董雄指導(dǎo)教師劉強(qiáng)副教授IRESEARCHONTHETECHNOLOGYOFGEOGRAPHICINFMATIONSERVICESAGGREGATIONAMASTERTHESISSUBMITTEDTOUNIVERSITYOFELECTRONICSCIENCETECHNOLOGYOFCHINAMAJCARTOGRAPHYGEOGRAPHICINFMATIONENGINEERINGAUTHDONGXIONGADVISLIUQIANGSCHOOLSCHOOLOFRESOURCESENVIRONMENT

簡(jiǎn)介：論文題目三維地理信息模型的質(zhì)量評(píng)價(jià)及NEWMAP實(shí)現(xiàn)方法作者姓名趙圭領(lǐng)域名稱型繪王程指導(dǎo)教師型塹副指導(dǎo)教師呈照主論文提交日期論文答辯日期授予學(xué)位日期入學(xué)時(shí)間研究方向職稱職稱明本人呈交給山東科技大學(xué)的這篇工程碩士學(xué)位論文，除了所列參考文獻(xiàn)和世所公認(rèn)的文獻(xiàn)外，全部是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下的研究成果。該論文資料尚沒有呈交于其它任何學(xué)術(shù)機(jī)關(guān)作鑒定。工程碩士生簽名趙季日AFFIRMATION期Ⅺ伽埠6習(xí)肜日IDECLARETHATTHISDISSERTATION，SUBMITTEDINFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEAWARDOFMASTEROFENGINEERINGINSHANDONGUNIVERSITYOFSCIENCEANDTECHNOLOGYISWHOLLYMYOWNWORKUNLESSREFERENCEDOFACKNOWLEDGETHEDOCUMENTHASNOTBEENSUBMITTEDFORQUALIFICATIONATANYOTHERACADEMICINSTITUTESIGNATUREDATE士尸

簡(jiǎn)介：分類號(hào)密級(jí)公開UDC學(xué)號(hào)碩士學(xué)位論文2014年05月29日基于基于NGINXNGINX的地理信息服務(wù)的地理信息服務(wù)集群集群構(gòu)建技術(shù)研究構(gòu)建技術(shù)研究STUDYONDEPLOINGTECHNOLOGIESOFGEOINFMATIONSERVERCLUSTERBASEDONNGINX學(xué)位類別學(xué)術(shù)型碩士______________________作者姓名楊玉霞學(xué)科、專業(yè)地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)指導(dǎo)教師馬大喜教授研究方向地理信息服務(wù)平臺(tái)部署江西理工大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要I摘要伴隨著地理信息服務(wù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益廣泛，地理信息服務(wù)平臺(tái)的訪問(wèn)量和網(wǎng)絡(luò)流量呈現(xiàn)出爆炸式增長(zhǎng)趨勢(shì)，給后臺(tái)地理信息服務(wù)器帶來(lái)極大壓力，嚴(yán)重限制其推廣與應(yīng)用。因此，研究如何提高地理信息服務(wù)平臺(tái)的并發(fā)用戶量與響應(yīng)時(shí)間，對(duì)促進(jìn)地理信息服務(wù)應(yīng)用與推廣具有重要的理論和實(shí)際意義。目前，集群技術(shù)是應(yīng)對(duì)大規(guī)模用戶訪問(wèn)和提高服務(wù)質(zhì)量的主流技術(shù)手段。在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中，大多數(shù)網(wǎng)站多采用軟件技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)負(fù)載均衡，而此技術(shù)在地理信息服務(wù)領(lǐng)域中研究較少。因此，本文基于NGINX開源負(fù)載均衡軟件，深入探討高性能地理信息服務(wù)平臺(tái)搭建的相關(guān)技術(shù)，主要工作內(nèi)容與研究成果如下（1）對(duì)計(jì)算機(jī)集群技術(shù)的概念與特點(diǎn)，負(fù)載均衡集群的基本工作原理、實(shí)現(xiàn)方式與分類體系進(jìn)行詳細(xì)論述與總結(jié)，重點(diǎn)對(duì)常用的負(fù)載均衡調(diào)度算法進(jìn)行對(duì)比分析。（2）對(duì)NGINX的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和工作流程進(jìn)行詳細(xì)分析與描述，在LINUX環(huán)境下，采用NGINX、GEOSERVER等開源軟件搭建地理信息服務(wù)器集群，并利用北京城區(qū)和贛州地區(qū)的兩組遙感影像為例詳細(xì)說(shuō)明集群的搭建過(guò)程與重要的配置信息，同時(shí)利用LOADRUNNER測(cè)試軟件對(duì)單臺(tái)地理信息服務(wù)器、輪詢調(diào)度算法和加權(quán)最小連接調(diào)度算法進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn)，以驗(yàn)證集群技術(shù)的有效性。（3）針對(duì)加權(quán)最小連接調(diào)度算法的缺陷與地理信息服務(wù)的特點(diǎn)，本文設(shè)計(jì)基于動(dòng)態(tài)負(fù)反饋機(jī)制的自適應(yīng)調(diào)度算法，并將其在NGINX軟件中實(shí)現(xiàn)。在本文算法的設(shè)計(jì)過(guò)程中，引入服務(wù)器的物理性能值對(duì)負(fù)載率LOAD進(jìn)行約束得到綜合負(fù)載率LOAD，LOAD可更準(zhǔn)確地反映不同性能的服務(wù)器在面對(duì)相同LOAD時(shí)服務(wù)器的負(fù)載承載能力；根據(jù)更新后權(quán)值是否非零，劃分為“可用服務(wù)器數(shù)組”和“不可用服務(wù)器數(shù)組”，便于調(diào)度模塊直接調(diào)用可用服務(wù)器等優(yōu)化措施的采用來(lái)提高系統(tǒng)的效率。（4）對(duì)加權(quán)最小連接調(diào)度算法與本文算法進(jìn)行負(fù)載測(cè)試，測(cè)試結(jié)果表明本文算法的平均響應(yīng)時(shí)間比加權(quán)最小連接調(diào)度算法縮短約8秒鐘，且其并發(fā)訪問(wèn)量比加權(quán)最小連接調(diào)度增加約20個(gè)；充分表明本文所設(shè)計(jì)算法的有效性。關(guān)鍵詞地理信息服務(wù)；負(fù)載均衡；動(dòng)態(tài)負(fù)反饋；NGINX