簡介：課題11、小微博大世界設(shè)計(jì)者教學(xué)目標(biāo)1、了解什么是微博能及它的功能；2、掌握開通微博的方法，會發(fā)布并收聽他人的微博；3、嘗試評論和轉(zhuǎn)播他人的微博。教學(xué)重點(diǎn)發(fā)布微博教學(xué)用具計(jì)算機(jī)教學(xué)時(shí)間1課時(shí)教學(xué)過程教學(xué)活動二次備課談話導(dǎo)入教學(xué)過程即時(shí)通信和電子郵箱方便了人們之間的溝通，現(xiàn)在還有一種網(wǎng)絡(luò)交流方式也在被人們廣泛應(yīng)用，通過它還可以同時(shí)與多人流。今天我們就來學(xué)習(xí)11、小微博大世界一、開通微博怎么樣開通騰訊微博呢請同學(xué)們自學(xué)P37（學(xué)生自學(xué)，教師巡視指導(dǎo)）通過自學(xué)你有哪些收獲（學(xué)生演示匯報(bào)開通微博的過程）我們還可以在哪些網(wǎng)站申請開通微博（學(xué)生說一說）二、發(fā)布微博同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會了開通微博，怎么發(fā)布圖文并茂的信息呢請同學(xué)們自學(xué)P38，發(fā)布微博。（學(xué)生自學(xué)，教師巡視指導(dǎo)）通過自學(xué)你學(xué)會了什么（學(xué)生匯報(bào)演示自學(xué)內(nèi)容）三、收聽好友我們已經(jīng)學(xué)會了發(fā)布微博，怎么樣接收好友發(fā)布的信息呢請自學(xué)P39“收聽好友“。（學(xué)生自學(xué)，教師巡視指導(dǎo)）通過自學(xué)你學(xué)會鄧什么（學(xué)生演示匯報(bào)自學(xué)內(nèi)容）四、評論、轉(zhuǎn)播微博說一說你的好友都發(fā)布了哪些信息我的收獲（學(xué)生說一說）怎樣評論、轉(zhuǎn)播好友微博呢請同學(xué)們自學(xué)P39“評論、轉(zhuǎn)播微博“。（學(xué)生自學(xué)，教師巡視指導(dǎo)）通過自學(xué)你學(xué)會了什么（學(xué)生演示匯報(bào)自學(xué)內(nèi)容）通過自學(xué)你有什么收獲（學(xué)生填寫“我的收獲“，說一說我的收獲）板書設(shè)計(jì)11、小微博大世界一、開通微博二、發(fā)布微博三、收聽好友四、評論、轉(zhuǎn)播微博教學(xué)反思

簡介：1第一章第一章計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)概述計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)概述11電子計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程①1946年2月由賓夕法尼亞大學(xué)研制成功的ENIAC是世界上第一臺電子數(shù)字計(jì)算機(jī)?！罢Q生了一個電子的大腦”致命缺陷沒有存儲程序。②電子技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)了電子計(jì)算機(jī)的更新?lián)Q代電子管、晶體管、集成電路、大規(guī)模及超大規(guī)模集成電路電子計(jì)算機(jī)發(fā)展時(shí)間?第一代19461958電子管計(jì)算機(jī)，主要應(yīng)用科學(xué)計(jì)算和軍事計(jì)算?第二代19581964晶體管計(jì)算機(jī)，主要應(yīng)用于數(shù)據(jù)處理領(lǐng)域?第三代19641971集成電路計(jì)算機(jī)，主要應(yīng)用于可科學(xué)計(jì)算，數(shù)據(jù)處理，工業(yè)控制等領(lǐng)域?第四代1971年以來超大規(guī)模集成電路，深入到各行各業(yè)，家庭和個人開始使用計(jì)算機(jī)22計(jì)算機(jī)的類型按計(jì)算機(jī)用途分類通用計(jì)算機(jī)和專用計(jì)算機(jī)按計(jì)算機(jī)規(guī)模分類巨型機(jī)、大型機(jī)、小型機(jī)、微型機(jī)、工作站、服務(wù)器、嵌入式計(jì)算機(jī)按計(jì)算機(jī)處理的數(shù)據(jù)分類數(shù)字計(jì)算機(jī)、模擬計(jì)算機(jī)、數(shù)字模擬混合計(jì)算機(jī)33計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)及應(yīng)用領(lǐng)域計(jì)算機(jī)是一種能按照事先存儲的程序，自動、高速地進(jìn)行大量數(shù)值計(jì)算和各種信息處理的現(xiàn)代化智能電子設(shè)備。（含義）A運(yùn)算速度快運(yùn)算速度用MIPS百萬條指令每秒來衡量，是計(jì)算機(jī)性能的指標(biāo)之一B計(jì)算精度高應(yīng)用于數(shù)值計(jì)算C具有邏輯判斷能力信息檢索、圖形識別D記憶性強(qiáng)E可靠性高、通用性強(qiáng)應(yīng)用于數(shù)據(jù)處理、工業(yè)控制、輔助設(shè)計(jì)（CAD）、輔助制造（CAM）辦公自動化。應(yīng)用領(lǐng)域1）數(shù)值計(jì)算（主要是科學(xué)研究等數(shù)學(xué)計(jì)算問題）2）數(shù)據(jù)及事務(wù)處理（非科技方面的數(shù)據(jù)管理和計(jì)算處理）3）自動控制與人工智能（多用于航空航天領(lǐng)域）4）計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD）、計(jì)算機(jī)輔助制造（CAM）、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)（CAI）5）通信與網(wǎng)絡(luò)44計(jì)算機(jī)發(fā)展趨勢巨型化、微型化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化1、光計(jì)算機(jī)2、生物計(jì)算機(jī)3、量子計(jì)算機(jī)55常用的數(shù)制進(jìn)位制進(jìn)位規(guī)則基數(shù)所用的數(shù)碼位權(quán)表示符號二進(jìn)制逢二進(jìn)一R2O,12IB（BINARY）八進(jìn)制逢八進(jìn)一R80,1,,78IO（OCTAL）十進(jìn)制逢十進(jìn)一R100,1,,910IDDECIMAL十六進(jìn)制逢十六進(jìn)一R160,1,9,A,F16IHHEXADECIMAL基數(shù)R進(jìn)制的基數(shù)R3?ASCII碼采用7位二進(jìn)制表示一個字符，一個字節(jié)占8位二進(jìn)制，一個ASSII碼占最低7位，最高位通常定位0可以有27中狀態(tài)，即128種狀態(tài)。?漢字編碼輸入碼A輸入碼B國標(biāo)碼和區(qū)位碼每個漢字占兩個字節(jié)的編碼，且每個字節(jié)最高位均為0。所有漢字分94個區(qū)，每個區(qū)94個漢字。由此構(gòu)成區(qū)位碼。而區(qū)位碼的區(qū)碼和位碼各加32就得到國標(biāo)碼。C機(jī)內(nèi)碼D字型碼漢字存儲在計(jì)算機(jī)內(nèi)采用機(jī)內(nèi)碼，但輸出時(shí)必須轉(zhuǎn)換成字形碼，再根據(jù)字形碼輸出漢字。字形碼又稱漢字字模，用于在顯示器或打印機(jī)上輸出各種文字和符號。點(diǎn)陣漢字每一個漢字以點(diǎn)陣形式存儲，有點(diǎn)的地方為“1”，空白的地方為“0”。有1616、2424、4848點(diǎn)陣等。點(diǎn)陣越大，字形分辨率越好，字形也越美觀，但漢字存儲的字節(jié)數(shù)就多，字庫也就越龐大。第二章第二章計(jì)算機(jī)系統(tǒng)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)11計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的構(gòu)成一個完整的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)是由硬件和軟件組成。硬件是由運(yùn)算器、控制器、存儲器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備五部分組成。其中中央處理器簡稱CPU運(yùn)算器控制器主機(jī)中央處理器主存儲器軟件是指各類程序和數(shù)據(jù)，計(jì)算機(jī)軟件包括計(jì)算機(jī)本身運(yùn)行所需要的系統(tǒng)軟件和用戶完成任務(wù)所需要的應(yīng)用軟件。22馮諾依曼型計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu)馮諾依曼型計(jì)算機(jī)是將程序和數(shù)據(jù)事先存放在外存儲器中，在執(zhí)行時(shí)將程序和數(shù)據(jù)先從外存裝入內(nèi)存中，然后使計(jì)算機(jī)在工作時(shí)自動地從內(nèi)存中取出指令并加以執(zhí)行，這就是存儲程序概念的基本原理。馮諾依曼計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是1采用二進(jìn)制形式表示程序和數(shù)據(jù)。2計(jì)算機(jī)硬件是由運(yùn)算器、控制器、存儲器、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備五大部分組成。3程序和數(shù)據(jù)以二進(jìn)制形式存放在存儲器中。4控制器根據(jù)存放在存儲器中的指令程序工作。33中央處理器CPUCPU運(yùn)算器部件、寄存器部件和控制器部件。CPU從存儲器取出指令，放入CPU內(nèi)部的指令寄存器，并對指令譯碼。它把指令分解成一系列的微操作，然后發(fā)出各種控制命令，執(zhí)行微操作系列，從而完成一條指令的執(zhí)行。CPU的主要性能指標(biāo)1主頻/外頻（主頻外頻倍頻，即CPU工作頻率）2數(shù)據(jù)總線寬度（即字長，指CPU傳輸數(shù)據(jù)的位數(shù)）3地址總線寬度（決定了CPU可訪問的地址空間）4工作電壓（低電壓可減少CPU過熱，降低功耗）5高速緩存CACHE（加速CPU與其它設(shè)備間數(shù)據(jù)交換）6運(yùn)算速度（CPU每秒能處理的指令數(shù)）?運(yùn)算器運(yùn)算器運(yùn)算器是完成算術(shù)和邏輯運(yùn)算的部件，又稱算術(shù)和邏輯運(yùn)算單元。計(jì)算機(jī)所完成的全部運(yùn)算都是在運(yùn)算器中進(jìn)行的。運(yùn)算器的核心部件是

簡介：19秋計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)練習(xí)2試卷總分100得分100一、單選題共20道試題,共100分1在WINDOWS桌面底部的任務(wù)欄中，可能出現(xiàn)的圖標(biāo)有___。A“開始”按鈕、“快速啟動工具欄”、應(yīng)用程序圖標(biāo)及“指示器”B“資源管理器”按鈕、“快速啟動工具欄”、應(yīng)用程序圖標(biāo)及“指示器”C“開始”按鈕、“資源管理器”快捷菜單、應(yīng)用程序圖標(biāo)及“指示器”D“開始”按鈕、“快速啟動工具欄”、“指示器”及“屏幕設(shè)置”快捷菜單答案A2在EXCEL的電子工作表中建立的數(shù)據(jù)表，通常把每一行稱為一個＿。A記錄B屬性C字段D關(guān)鍵字答案A3最早設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)的目的是進(jìn)行科學(xué)計(jì)算，但主要是用于___。A科研B軍事C商業(yè)D管理答案B4在WINDOWS2000中，刪除文件夾時(shí)，___。A它的所有子文件夾和文件也被刪除B只有它的文件被刪除，而它的子文件夾不會被刪除C只有它的子文件夾被刪除，而它的文件不會被刪除D以上都不對答案A5在WORD的編輯狀態(tài)中，對已經(jīng)輸入的文檔進(jìn)行分欄操作，需要使用菜單。A編輯B視圖C格式D工具答案C6在INTERNET中，主機(jī)的IP地址與域名的關(guān)系是＿。A域名是IP地址中部分信息的表示BIP地址是域名中部分信息的表示CIP地址和域名是等價(jià)的DIP地址和域名分別表達(dá)不同含義答案CA系統(tǒng)需要更新是因?yàn)椴僮飨到y(tǒng)存在著漏洞B系統(tǒng)更新后，可以不再受病毒的攻擊C系統(tǒng)更新只能從微軟網(wǎng)站下載補(bǔ)丁包D所有的更新應(yīng)及時(shí)下載安裝，否則系統(tǒng)會立即崩潰答案A14在POWERPOINT中，一般在___視圖下復(fù)制幻燈片。A幻燈片瀏覽B幻燈片播放C預(yù)留框D注釋頁答案A15在WINDOWS中，排列桌面項(xiàng)目圖標(biāo)的第一步操作是。A按鼠標(biāo)左鍵單擊桌面空白區(qū)B按鼠標(biāo)左鍵單擊任務(wù)欄空白區(qū)C按鼠標(biāo)右鍵單擊桌面空白區(qū)D按鼠標(biāo)右鍵單擊任務(wù)欄空白區(qū)答案C16計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)按使用范圍劃分為＿和＿。A部門網(wǎng)公用網(wǎng)B廣域網(wǎng)局域網(wǎng)C低速網(wǎng)高速網(wǎng)D專用網(wǎng)公用網(wǎng)答案D17在EXCEL中，日期數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)類型屬于＿。A邏輯型B時(shí)間型C文字型D數(shù)字型答案D注意答案的順序有可能和你的題不一樣注意核對答案與選項(xiàng)售后或需要更多聯(lián)系QQ1192235545微信同步18在EXCEL的圖標(biāo)中，水平X軸通常用來作為＿。A排序軸B分類軸C數(shù)值軸D時(shí)間軸答案B19在WORD的編輯狀態(tài)，打開文檔“ABC”，修改后另存為“ABD”，則文檔ABC。

簡介：19秋計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)練習(xí)1試卷總分100得分100一、單選題共20道試題,共100分1以下格式中，屬于音頻文件格式是＿。AWAV格式BMOV格式CJPG格式DDAT格式答案A2在WINDOWS桌面底部的任務(wù)欄中，可能出現(xiàn)的圖標(biāo)有___。A“開始”按鈕、“快速啟動工具欄”、應(yīng)用程序圖標(biāo)及“指示器”B“資源管理器”按鈕、“快速啟動工具欄”、應(yīng)用程序圖標(biāo)及“指示器”C“開始”按鈕、“資源管理器”快捷菜單、應(yīng)用程序圖標(biāo)及“指示器”D“開始”按鈕、“快速啟動工具欄”、“指示器”及“屏幕設(shè)置”快捷菜單答案A3下列4項(xiàng)中，不屬于多媒體所包括的媒體類型的是___。A音頻B視頻C圖像DX光答案D4在OUTLOOK中，關(guān)于發(fā)送電子郵件的說法不正確的是＿。A可以發(fā)送文本文件B可以發(fā)送圖片文件C可以發(fā)送超文本文件D可以發(fā)送執(zhí)行文件答案D5第一臺電子計(jì)算機(jī)的名稱為。AVNIVABENIACCEDVACDEDSAC答案B6在WORD編輯狀態(tài)下，不可以進(jìn)行的操作是___。A對選定的段落進(jìn)行頁眉、頁腳設(shè)置B對選定的段落進(jìn)行拼寫和語法檢查C對選定的段落進(jìn)行字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)D在選定的段落內(nèi)進(jìn)行查找、替換答案A13不可能在任務(wù)欄上的內(nèi)容為。A語言欄對應(yīng)圖標(biāo)B正在執(zhí)行的應(yīng)用程序窗口圖標(biāo)C已打開文檔窗口的圖標(biāo)D對話框窗口的圖標(biāo)答案D14微處理器芯片的位數(shù)即指___。A速度B字長C周期D主頻答案B15世界上第一臺電子數(shù)字計(jì)算機(jī)采用的邏輯元件是。A集成電路B電子管C晶體管D大規(guī)模集成電路答案B16十進(jìn)制數(shù)向二進(jìn)制數(shù)進(jìn)行轉(zhuǎn)換時(shí)，十進(jìn)制數(shù)91相當(dāng)于二進(jìn)制數(shù)___。A1110001B1101111C1101011D1011011答案D17若菜單選項(xiàng)的名字前帶有對勾“√”記號，這種選項(xiàng)表示___。A選中這種選項(xiàng)，會彈出一個對話框，要求用戶輸入某種信息或某些設(shè)置B這種選項(xiàng)正處于有效狀態(tài)C該選項(xiàng)有下級子菜單D當(dāng)前不能選取答案B注意答案的順序有可能和你的題不一樣注意核對答案與選項(xiàng)售后或需要更多聯(lián)系QQ1192235545微信同步18下面不屬于計(jì)算機(jī)信息安全的是＿。A安全法規(guī)B信息載體的安全保衛(wèi)C安全技術(shù)D安全管理答案B

簡介：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)0032貴州廣播電視大學(xué)形成性測評系統(tǒng)課程代碼5205004參考資料試卷總分100單選題共20題,共80分14分在WORD2010中，默認(rèn)保存后的文檔格式擴(kuò)展名為。A、DOSB、DOCXC、HTMLD、TXT【答】B24分以下關(guān)于WORD2010和WORD2003文檔說法，錯誤的是。A、WORD2003程序在安裝兼容插件后，可兼容WORD2010文檔B、WORD2010程序可直接兼容WORD2003文檔C、WORD2010文檔與WORD2003文檔的擴(kuò)展名不同D、WORD2010文檔與WORD2003文檔互不兼容【答】D34分【答】B64分在EXCEL中，數(shù)據(jù)源發(fā)生變化時(shí)，相應(yīng)的圖表。A、自動跟隨變化B、手動跟隨變化C、不跟隨變化D、不受任何影響【答】A74分EXCEL系統(tǒng)中，下列敘述正確的是。A、只能打開一個文件B、最多能打開4個文件C、能打開多個文件，但不能同時(shí)將它們打開D、能打開多個文件，并能同時(shí)將它們打開【答】D84分在EXCEL中，列寬和行高。A、都可以改變B、只能改變列寬

簡介：企業(yè)戰(zhàn)略計(jì)劃企業(yè)戰(zhàn)略計(jì)劃計(jì)算機(jī)模擬訓(xùn)練指導(dǎo)書計(jì)算機(jī)模擬訓(xùn)練指導(dǎo)書1第一章第一章模擬準(zhǔn)備模擬準(zhǔn)備模擬簡介模擬簡介企業(yè)戰(zhàn)略計(jì)劃計(jì)算機(jī)模擬訓(xùn)練是一種綜合參與性訓(xùn)練方法。它通過建立起的計(jì)算機(jī)企業(yè)模型和行業(yè)模型，模擬企業(yè)在商業(yè)活動中“優(yōu)勝劣淘”的競爭現(xiàn)實(shí)，使學(xué)員們能夠扮演總公司總經(jīng)理的角色，在相互激烈的角逐中，綜合運(yùn)用課堂所學(xué)到的市場、財(cái)務(wù)、會計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)、人事和企業(yè)戰(zhàn)略計(jì)劃等方面的知識，并結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，解決在模擬中遇到的各種各樣的經(jīng)營管理問題。同時(shí)，在驗(yàn)證和深入理解所學(xué)管理知識的過程中，使學(xué)員們獲得管理技能的培訓(xùn)。要在模擬訓(xùn)練中獲取好成績，如同要在商業(yè)活動中取得競爭優(yōu)勢一樣，你必須對所經(jīng)營的公司保持高度的敏感性，細(xì)心地注意其在績效方面每一微小的變化，通過分析各種可能的影響因素，確定導(dǎo)致公司績效變化的原因，從而做出正確的決策方案。這是你作為管理者必須具備的觀察、分析和解決問題的基本能力。盡管計(jì)算機(jī)模擬的企業(yè)和行業(yè)是一種簡化了的現(xiàn)實(shí)，使你感到你的決策活動猶如“游戲”，但你必須遵守現(xiàn)實(shí)中的商業(yè)規(guī)則或經(jīng)濟(jì)規(guī)律參與這場“游戲”。例如，需求規(guī)律、收益遞減規(guī)律、人力資源激勵原理、用戶和產(chǎn)品在市場中的基本特性、資金的時(shí)間價(jià)值、團(tuán)體決策行為等等，無一不影響或制約你的決策方案。因此，學(xué)會駕馭或領(lǐng)悟這些使你馳聘商場的道理和方法，是本次模擬訓(xùn)練的唯一目標(biāo)。模擬環(huán)境模擬環(huán)境你所經(jīng)營的公司是一個跨國集團(tuán)公司，在M國和S國兩個國家的市場中謀求生存和發(fā)展。這兩個國家有著各自不同的經(jīng)濟(jì)、政治和技術(shù)環(huán)境，對你公司的產(chǎn)品表現(xiàn)出不同的需求特性和購買特性。M國是一個經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國家，位于西半球的北美洲，面積約為940萬平方公里。西部為沙漠和山區(qū)，除西北部外，氣候是干旱的。東部和中西部雨水充足，適合于農(nóng)作物生長。M國人口約26億，一半以上的人口居住在南部和西部，約四分之一的人口居住在中西部，剩余的約四分這一人口居住在東北部。在總?cè)丝谥?，?5的人口為城鎮(zhèn)居民。人口的增長率低于移民增長率。M國的勞動力技術(shù)水平高，但流動性大。人們的生活水平很高。中等家庭的年收入為35萬美元，專業(yè)技術(shù)人員和管理人員的年薪一般都在3萬美元左右，而且增長速度較快。有九分之一的家庭擁有小汽車。M國實(shí)行中小學(xué)義務(wù)教育，差不多有一半以上的高中畢業(yè)生能考入大學(xué)，約四分之一的人口受到高等教育。

簡介：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)000600061單選題單選題1為了實(shí)現(xiàn)自動控制處理，需要計(jì)算機(jī)具有的基礎(chǔ)條件是______AA存儲程序B可靠性與可用性C聯(lián)網(wǎng)能力D高速度與高精度2WORD的“文件”菜單下部一般列出4個用戶最近使用過的文檔名，文檔名的個數(shù)最多可設(shè)置為（）。CA6個B8個C9個D12個3以下關(guān)于INTERNET的知識不正確的是（）。DA起源于美國軍方的網(wǎng)絡(luò)B可以進(jìn)行網(wǎng)上購物C可以共享資源D消除了安全隱患4WORD的替換命令所在的選項(xiàng)卡是____AA“開始”B“郵件”C“插入”D“文件”B純色﹑漸變﹑圖片和紋理﹑圖案C設(shè)計(jì)模板﹑幻燈片版式D字體﹑字號﹑顏色﹑風(fēng)格10在WORD2003中，與工具欄上的保存按鈕功能相同的組合鍵是（）。DACTRLCBCTRLVCCTRLADCTRLS11啟動WORD2010以后，連續(xù)打開ADOCX、BDOCX、CDOCX三個文檔，則下面說法正確的是______CAADOCX文檔位于前臺B三個文檔都處于前臺C三個文檔位于三個不同的文檔窗口中D三個文檔位于同一個文檔窗口中12假定一個單元格地址為D25，則此地址的類型是（）。CA混合地址B相對地址C絕對地址D三維地址13在WORD的文檔中，選定文檔某行內(nèi)容后，使用鼠標(biāo)拖動方法將其移動時(shí)，配合的鍵盤操作是（）。AA不做操作B按住CTRL鍵C按住ALT鍵

簡介：【奧鵬】南開大學(xué)19秋學(xué)期1709、1803、1809、1903、1909計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)在線作業(yè)試卷總分100得分100第1題,在WINDOWS中，用戶建立的文件默認(rèn)具有的屬性是_______。A、隱藏B、只讀C、系統(tǒng)D、存檔正確答案D第2題,計(jì)算機(jī)的主存儲器是指____。A、RAM和磁盤B、ROMC、RAM和ROMD、硬盤和控制器正確答案C第3題,在EXCEL2003中，若要表示當(dāng)前工作表中B2到F6的整個單元格區(qū)域，則應(yīng)書寫為________。A、B2F6B、B2F6C、B2,F6D、B2F6正確答案B第4題,在WINDOWS控制面板中，使用“添加/刪除程序”的作用是______。A、設(shè)置字體B、設(shè)置顯示屬性C、安裝未知新設(shè)備D、卸載/安裝程序正確答案D第5題,用_______可對WINDOWS桌面的顏色、圖案、分辨率等顯示屬性進(jìn)行設(shè)置。A、控制面板B、“多媒體”附件C、資源管理器D、快捷菜單正確答案AB、GOLDWAVEC、FLASHD、FIREWORKS正確答案A第12題,以下對音頻、視頻設(shè)備的描述中，不正確的是____。A、WINDOWSMEDIAPLAYER可以播放視頻文件或音頻文件B、REALPLAYER可以播放視頻文件或音頻文件C、WINAMP可以播放視頻文件或音頻文件D、“媒體播放器”只可以播放音頻文件，不能播放視頻文件正確答案D第13題,發(fā)送電子郵件時(shí)，如果接收方?jīng)]有開機(jī)，那么郵件將_________。A、丟失B、保存在郵件服務(wù)器上C、退回給發(fā)件人D、開機(jī)時(shí)正確答案B第14題,在WINDOWS中，關(guān)于文件夾的描述不正確的是______。A、文件夾是用來組織和管理文件的B、“我的電腦“是一個文件夾C、文件夾中可以存放子文件夾D、文件夾中不可以存放設(shè)備驅(qū)動程序正確答案D第15題,在WORD的編輯狀態(tài)中，如果要輸入希臘字母Ω，則需要使用的菜單是______。A、編輯B、插入C、格式D、工具正確答案B第16題,在INTERNET上的計(jì)算機(jī)，下列描述錯誤的是__________。A、一臺計(jì)算機(jī)可以有一個或多個IP地址B、可以兩臺計(jì)算機(jī)共用一個IP地址C、每臺計(jì)算機(jī)都有不同的IP地址D、所有計(jì)算機(jī)都必須有一個INTERNET上唯一的編號作為其在INTERNET上的標(biāo)識正確答案B

簡介：課程教育研究COURSEEDUCATIONRESEARCH2014年1月上旬刊教學(xué)信息知識開始，B類學(xué)生學(xué)習(xí)X23X50相對比較難的知識．A類學(xué)生學(xué)習(xí)N取何值時(shí)，N一12NX30為一元二次方程四、建立科學(xué)、合理的教學(xué)評價(jià)體系老師要改變傳統(tǒng)的以考試成績?yōu)槲ㄒ豢己藰?biāo)準(zhǔn)的評價(jià)制度．建立科學(xué)、合理的教學(xué)評價(jià)體系。具體來說．初中數(shù)學(xué)評價(jià)內(nèi)容不僅要以考試的形式對學(xué)生進(jìn)行考核．更要把學(xué)生平時(shí)課堂學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)積極性、學(xué)生個人潛力等納入考核范圍，對學(xué)生多采取正面的、鼓勵的評價(jià)，增強(qiáng)學(xué)生的自尊心和信心．引導(dǎo)學(xué)生更好的進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。五、結(jié)束語總而言之，在初中數(shù)學(xué)教育中采取情感教學(xué)．不僅能拉近師生之間的關(guān)系，提高課堂教學(xué)效率．而且可以讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的快樂．養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣．為其日后發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。本文就此從建立良好的師生關(guān)系、創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境、采取多元化的教學(xué)方式、建立科學(xué)的教學(xué)評價(jià)體系等幾個方面論述了情感教學(xué)的措施．旨在給數(shù)學(xué)老師提供一定的借鑒作用。參考文獻(xiàn)【11李紅東．淺談對初中數(shù)學(xué)情感教育的培養(yǎng)01．新課程學(xué)習(xí)．上旬，20135『2郭福生．初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何滲透情感教育M．學(xué)生之友初中版，20125『3黃秀華．有關(guān)情感教育在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施的思考M．教育教學(xué)論壇．201325中職計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)看法李彩玲．內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣職教中心內(nèi)蒙古赤峰024200【摘要】學(xué)生現(xiàn)狀、教學(xué)方法、課堂舉措是教學(xué)中的一系列環(huán)節(jié)。教師把握住學(xué)生的特點(diǎn)，提高學(xué)生的操作能力，也是教師在教學(xué)過程中不斷思索、不斷探討的問題。教學(xué)充分體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人”，整個教學(xué)過程從始至終體現(xiàn)以學(xué)生的發(fā)展為主體，讓學(xué)生積極主動地參與，主動地探究，生動活潑地發(fā)展，群體性主體參與率高，創(chuàng)新性思維活躍，使學(xué)生真正獲得了自主學(xué)習(xí)的成功樂趣?！娟P(guān)鍵詞】中職學(xué)生興趣操作計(jì)算機(jī)教學(xué)研究【中圖分類號】G633．67【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】2095～3089201401016902計(jì)算機(jī)是新技術(shù)革命的一支主力．也是推動社會向現(xiàn)代化邁進(jìn)的活躍因素計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)是第二次世界大戰(zhàn)以來發(fā)展最快、影響最為深遠(yuǎn)的新興學(xué)科之一。隨著社會的發(fā)展．新興學(xué)科在社會各個領(lǐng)域起著舉足輕重的作用。做為職業(yè)學(xué)校．計(jì)算機(jī)學(xué)科已經(jīng)普及為公共學(xué)科．而且是一門操作性很強(qiáng)的學(xué)科。計(jì)算機(jī)教育是一項(xiàng)面向未來的現(xiàn)代化教育．是培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)實(shí)際操作能力、提高科學(xué)文化素質(zhì)的重要途徑。因此．對職業(yè)高中的學(xué)生而言．熟悉和掌握計(jì)算機(jī)在本專業(yè)的應(yīng)用就顯得至關(guān)重要。經(jīng)過多年的一線教學(xué)和學(xué)生管理．根據(jù)職業(yè)高中學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和認(rèn)知規(guī)律．結(jié)合教材的要求，對職業(yè)高中計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)過程做了初步的探討，取得了較好的教學(xué)效果。下面．談一下對職業(yè)高中計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)和管理的幾點(diǎn)看法1．學(xué)生現(xiàn)狀．現(xiàn)在的職業(yè)高中學(xué)生在小學(xué)和初中階段已經(jīng)接受過了長時(shí)間的計(jì)算機(jī)教育，而且．一般家里都有計(jì)算機(jī)。絕大部分學(xué)生已經(jīng)具備了一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識和操作能力。針對學(xué)生的現(xiàn)狀。在教學(xué)方面主要采取特殊的方法激勵學(xué)生．讓學(xué)生把計(jì)算機(jī)作為一種工具．充分地利用起來2．教學(xué)方法學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體．如何讓學(xué)生主動接受知識，提高他們的學(xué)5能力．適應(yīng)社會需求，是課堂教學(xué)中的一個潛移默化的過程，教師在這里就扮演了一重要角色1讓學(xué)生主動接受知識，首先是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。愛因斯坦曾經(jīng)“興趣是最好的老師。”美國著名心理學(xué)家布魯納也認(rèn)為最好的學(xué)7動機(jī)是學(xué)生對所學(xué)知識本身的內(nèi)在興趣興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力．是學(xué)生主動學(xué)習(xí)、積極思維、大膽質(zhì)疑、勇于探索的強(qiáng)大動力。如果學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的興趣，那么，在學(xué)習(xí)中所付出的精力和在學(xué)習(xí)方面產(chǎn)生的效益是不可估量的。在教學(xué)過程中更重要的是喚醒和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自始至終主動參與學(xué)習(xí)．全身心地投入到學(xué)習(xí)中。在學(xué)習(xí)新知識之前，教師主題的選擇恰當(dāng)與否，是取得良好課堂效果的前提。官既關(guān)系到能否達(dá)到教學(xué)目的．又關(guān)系到能否激發(fā)學(xué)生興趣和學(xué)習(xí)熱情。因此．給學(xué)生展示利用這門學(xué)科的知識創(chuàng)作的實(shí)例，讓學(xué)生知道這門課程的知識內(nèi)容．可以應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中的哪個領(lǐng)域最好是學(xué)生感興趣的領(lǐng)域．讓學(xué)生意識到掌握課本與實(shí)際操作是相輔相成的．從而5F起學(xué)生們的注意，讓他們充分感受到新知識的強(qiáng)大功能．激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。這樣才能真正體現(xiàn)了教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)。而在于激勵、喚醒和鼓舞。2實(shí)際操作的知識講解。在激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣后，緊接著講解新知識。這時(shí)學(xué)生會聽得比較仔細(xì)、認(rèn)真，會很容易地接受新知識聽課是學(xué)習(xí)的最直接的方式，而動手操作則是學(xué)生的關(guān)鍵，完成上課所講解的實(shí)例，那需要學(xué)生的耐心、信心、悟性。實(shí)例的選擇．在實(shí)際操作的知識講解中非常重要，要貼近生活，要貼近學(xué)生。3學(xué)生實(shí)踐操作。職業(yè)高中的學(xué)生在這個年齡段思維比較活躍．在經(jīng)過興趣和講解環(huán)節(jié)后．學(xué)生們都迫切希望有動手實(shí)踐的機(jī)會．這個時(shí)候放開對學(xué)生電腦的控制，讓學(xué)生們動手練習(xí)，這樣能夠得到比較好的效果．在實(shí)踐的過程中．不斷給他們提出新的要求．學(xué)習(xí)能力就可以在學(xué)習(xí)的過程中潛移默化的體現(xiàn)出來．養(yǎng)成思考問題的思維方法及對學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣，應(yīng)用已有的知識、經(jīng)驗(yàn)和技能，分析并解決問題。練習(xí)過程中．教師要把握住度的問題．問題不能太難．練習(xí)的時(shí)間不能太長。適當(dāng)?shù)厝ポo導(dǎo)．這樣既有利于學(xué)生對知識的理解和掌握，又有利于課堂紀(jì)律的管理4作品展示。作品展示是計(jì)算機(jī)課堂中的必備環(huán)節(jié)。它不僅是對本課新知識掌握程度的測試．也可以得到及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。我們在教學(xué)過程中。要提倡賞識教育，通過激勵、表揚(yáng)手段肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、長處，鼓勵他們不斷追求成功。而學(xué)生總是希望得到表揚(yáng)和贊賞學(xué)生學(xué)習(xí)某一知識?？傁Ｍ吹阶约旱某煽儯貏e是能得到教師的表揚(yáng)或其它同學(xué)的羨慕。將激勵他們樹立自信心。感到自豪和驕傲，從而積極主動地去學(xué)習(xí)。例如，在完成某一實(shí)例后．抽取某幾個做得比較好的學(xué)生，在全班同學(xué)的面前展示出他們的作品．在作品展示的同時(shí)也要適當(dāng)利用夸獎的語言。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)該課程的興趣．使他們成為其它學(xué)生的榜樣。被表揚(yáng)的學(xué)生的成績得到教師的承認(rèn)、肯定和贊揚(yáng)，學(xué)習(xí)起來就會信心百倍．興趣盎然，在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。教師通過布置課前預(yù)習(xí)、檢查預(yù)習(xí)效果、讓學(xué)生操作演示等方法的實(shí)施．不僅把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，而且放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)實(shí)踐學(xué)生通過討論探究、交流實(shí)踐，獲取了知識，提高了能力。從中真正體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣．感受到成功的愉悅。3．課堂舉措當(dāng)然．職業(yè)高中學(xué)校的學(xué)生．普遍存在問題。比較調(diào)皮。上課自制能力差．學(xué)生在機(jī)房見到面前的計(jì)算機(jī)會表現(xiàn)得非常興奮和活躍．如果不加以控制．將會影響正常上課。針對這一情況．筆者做出了以下方法加以克服。①在上課開始階段。留出十分鐘的時(shí)間．讓學(xué)生先進(jìn)行打字練習(xí)。這樣可以一是提高學(xué)生的文字錄入速度．其次是平靜他們浮躁的行為。十分鐘過后再開始新課，這個方法可以有效提高學(xué)生的注意力，集中精神。②制定專門的學(xué)生上機(jī)座位表．也是一個非常有效的方法。③注重因材施教，在計(jì)算機(jī)教學(xué)中總是會遇到一些學(xué)生對新知識掌握得比較快．當(dāng)學(xué)生覺得已經(jīng)掌握了新知識的時(shí)候．往往就會開小差、講話或打游戲，對于這樣一些學(xué)生．把他們選為助學(xué)代表．讓他們在掌握新知識完成自己的作業(yè)后輔導(dǎo)后進(jìn)學(xué)生．這個方法既可以令后進(jìn)學(xué)生約束自己．提高學(xué)習(xí)積極性，又可以讓后進(jìn)學(xué)生得到及時(shí)的輔導(dǎo)。這點(diǎn)對全班的學(xué)生都有一個促進(jìn)作用．是非常好的方法。計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)過程中的激趣、講解、練習(xí)、展示這四個環(huán)16教學(xué)信息課程教育研究COURSEEDUCATIONRESEARCH2014年1月上旬刊節(jié)是相輔相戍的．而加強(qiáng)中專計(jì)算機(jī)課堂學(xué)生的管理也是必不可少的，后者為前者的基礎(chǔ)，環(huán)環(huán)相扣，密不可分。教學(xué)充分體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人”．整個教學(xué)過程從始至終體現(xiàn)以學(xué)生的發(fā)展為主體，讓學(xué)生積極主動地參與，主動地探究，生動活潑地發(fā)展，群體性主體參與率高，創(chuàng)新性思維活躍，使學(xué)生真正獲得了自主學(xué)習(xí)的成功樂趣。整個教學(xué)過程的突出特點(diǎn)是精心創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的欲望．促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展。參考文獻(xiàn)【1】中國職業(yè)技術(shù)教育．2OLO182】葉立群．職業(yè)技術(shù)教育法【M．福州福建教育出版社．2002寓數(shù)學(xué)教育于生活林瓊福建幼兒師范高等?？茖W(xué)校附屬第一幼兒因福建福州350002【摘要】幼兒園數(shù)學(xué)教育應(yīng)充分挖掘現(xiàn)實(shí)生活豐富的教育資源，利用生活環(huán)境開展教學(xué)活動，讓活動內(nèi)容還原生活，活動材料取之生活．活動形式再現(xiàn)生活。有機(jī)融合生活操作進(jìn)行區(qū)角學(xué)習(xí)，并注重在一日生活自然滲透與隨機(jī)教育使幼兒在現(xiàn)實(shí)生活和游戲情境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用數(shù)學(xué)．真切地體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和意義，并在不斷解決問題的過程中獲得自信，從而感受和體驗(yàn)其中的樂趣?！娟P(guān)鍵詞】幼兒因數(shù)學(xué)教育寓于生活【中圖分類號】G613．4【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】20953089201401017001幼兒園教育指導(dǎo)綱要提出的數(shù)學(xué)教育目標(biāo)與內(nèi)容要求，指出了數(shù)學(xué)教育的價(jià)值就是將數(shù)學(xué)回歸生活．寓數(shù)學(xué)教育于生活，使幼兒在現(xiàn)實(shí)生活和游戲情境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用數(shù)學(xué)，真切地體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和意義。并在不斷解決問題的過程中獲得自信．從而感受和體驗(yàn)其中的樂趣因此．教師可從以下幾方面融數(shù)學(xué)教育于幼兒生活．努力實(shí)踐數(shù)學(xué)教育生活化。一、充分利用生活環(huán)境開展教學(xué)活動幼兒活動的環(huán)境和身邊一切的有形事物．都是可充分利用的豐富的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資源教師在開展數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，應(yīng)還原數(shù)學(xué)知識的生活背景．將幼兒熟悉、親近、自然的生活環(huán)境作為教學(xué)活動現(xiàn)場．捕捉貼近幼兒生活的教學(xué)素材．挖掘幼兒生活中的數(shù)學(xué)原型．采擷幼兒生活中的數(shù)學(xué)實(shí)例來組織教學(xué)活動．從而使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變得更加具體、生動、直觀和有趣’1．活動內(nèi)容還原生活數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容應(yīng)和幼兒的生活緊密聯(lián)系．這樣才有益于JL導(dǎo)幼兒借助已有的生活經(jīng)驗(yàn)理解較為抽象的數(shù)學(xué)概念。如活動室大搜索引導(dǎo)幼兒感知1個自己和許多小朋友．1個插塑和許多插塑的數(shù)量關(guān)系，尋找和表達(dá)活動室里的1和許多；整潔的家引導(dǎo)幼兒根據(jù)教師的要求．將娃娃家中各種物品擺放在指定地點(diǎn)的上下、前后、里外等位置，感知空間方位秋游的故事引導(dǎo)幼兒將近期集體外出郊游的所見所聞作為編應(yīng)用題的素材。學(xué)習(xí)自編加減應(yīng)用題等。與此同時(shí)，教師還應(yīng)善于捕捉生活中幼兒感興趣的數(shù)學(xué)問題生成教學(xué)活動的內(nèi)容。如體育活動中爭論“誰的飛盤飛得遠(yuǎn)”學(xué)習(xí)自然測量值日生餐具分錯了學(xué)習(xí)一一對應(yīng)剪窗花時(shí)提出“對稱折怎么折”學(xué)習(xí)圖形的等分等。將數(shù)學(xué)活動的內(nèi)容與日常的實(shí)際生活相鏈接．貼近幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)．滿足幼兒的認(rèn)知需要．使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變得更加輕松、自然、愉快。2．活動材料取之生活數(shù)學(xué)活動的操作學(xué)具常常需要人手一份．學(xué)具的制作既費(fèi)時(shí)又耗資．因此教師應(yīng)有意識地選取隨處可得的自然物、安全的廢舊材料、日常生活中的各種物品等作為數(shù)學(xué)活動的操作材料如點(diǎn)數(shù)1O以內(nèi)的數(shù)插塑、貝’殼、花生、石子、扣子、棉簽棒等；比較兩組物體的數(shù)量關(guān)系瓶子和蓋子、碗和湯匙、水彩筆和筆帽、飲料瓶和吸管等認(rèn)識幾何形體糕點(diǎn)、積木、皮球、書本、飲料罐、茶葉桶、包裝盒等。值得一提的是，數(shù)學(xué)活動所需的活動材料．可鼓勵幼兒自己尋找或請家長協(xié)助幼兒共同收集生活中的有關(guān)材料．從而增強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性3．活動形式再現(xiàn)生活數(shù)學(xué)活動生活化還體現(xiàn)在．教師在組織教學(xué)過程中，應(yīng)根據(jù)所學(xué)的數(shù)學(xué)內(nèi)容、幼兒的年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)．創(chuàng)設(shè)和模擬日常家庭和社會生活的情境如學(xué)習(xí)按一定特征分類教師利甩衣物、玩具、日用品、食品等．創(chuàng)設(shè)一個即將開張的小超市，幼兒扮演超市工作人員整理貨物．將雜亂韻物品進(jìn)行分類擺放．。學(xué)習(xí)雙維序數(shù)教師將椅予一排一排整齊擺放，布置成小劇場．幼兒扮演觀眾，根據(jù)自制劇票上標(biāo)明的第幾排第幾座．尋找自己的座位認(rèn)識整點(diǎn)、半點(diǎn)引導(dǎo)幼兒按照時(shí)鐘上顯示的時(shí)間．模擬八點(diǎn)上幼兒園、九點(diǎn)半做早操、十一點(diǎn)午餐等日常在園、在家一日作17息安排和活動場景等。通過創(chuàng)設(shè)和模擬真實(shí)、生動的生活情境進(jìn)．行數(shù)學(xué)教學(xué)活動．使幼兒充分體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)的重要和有趣。二、自然滲透一日生活進(jìn)行隨機(jī)教育幼兒的一日生活蘊(yùn)含著豐富的教育契機(jī)是實(shí)施數(shù)學(xué)教育的重要途徑之一．教師應(yīng)巧妙利用一日生活各個環(huán)節(jié)，通過談話、觀察、實(shí)踐等方式，自然而然地將數(shù)學(xué)教育滲透其中，讓幼兒真切地感受到“數(shù)學(xué)就在身邊”1．在生活中感知理解．’．?dāng)?shù)學(xué)反映的是事物之間的關(guān)系．它蘊(yùn)藏在我們的生活中無處不在．教師應(yīng)有意識地引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中潛在的豐富的數(shù)學(xué)信息．讓幼兒在自然的活動狀態(tài)節(jié)感知和理解。如在進(jìn)餐時(shí)引導(dǎo)幼兒感知小朋友與碗、勺、盤于是一對應(yīng)的數(shù)量關(guān)系散步時(shí)觀察不同樹木的高矮、樹干的粗細(xì)、葉子的形狀和大小等；上下樓梯時(shí)發(fā)現(xiàn)樓梯上標(biāo)注的數(shù)字從下至上是順數(shù)。從上至下是倒數(shù)排隊(duì)時(shí)感知自己所處的空間方位是某個小朋友的左邊、右邊、前面或后面輪流做值日生時(shí)理解昨天、今天和明天以及星期幾的時(shí)間概念等幼兒在日常生活中不斷積累有益的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為更系統(tǒng)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定良好地基礎(chǔ)．2．在生活中實(shí)踐運(yùn)用．．?dāng)?shù)學(xué)教育源于生活．．又服務(wù)于生活。運(yùn)用數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中的實(shí)際問題是學(xué)習(xí)“有價(jià)值”數(shù)學(xué)的生動體現(xiàn)。如學(xué)習(xí)了點(diǎn)數(shù)，要求幼兒統(tǒng)計(jì)班級桌子、柜子、風(fēng)扇、開關(guān)等數(shù)量；學(xué)習(xí)了分類，要求幼兒進(jìn)餐后將用過的碗、碟、勺、餐巾分類整收；學(xué)習(xí)了自然測量后．鼓勵幼兒嘗試用跨步測量比較操場的長度與寬度；學(xué)習(xí)了等分．請值日生折疊餐巾時(shí)運(yùn)用二等分的方法折出正方形、長方形、三角形等形狀學(xué)習(xí)了群數(shù)，引導(dǎo)幼兒用二個二個數(shù)的方法點(diǎn)數(shù)園中的樹木、花盆、器械等。在生活中運(yùn)用數(shù)學(xué)，讓幼兒充分感受到數(shù)學(xué)作為一種工具在實(shí)際生活中的作用．體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值和意義．并不斷提高自身解決問題的能力。三、有機(jī)融合生活操作進(jìn)行區(qū)角學(xué)習(xí)眾所周知，區(qū)域活動中的生活操作區(qū)主要是進(jìn)行穿、舀、夾、倒、系、切等精細(xì)動作練習(xí)．發(fā)展幼兒小手肌肉的靈活性與協(xié)調(diào)性．提高幼兒日常生活能力。在區(qū)域活動中，教師可將生活練習(xí)與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有機(jī)融合．使兩者相輔相成、相得益彰。如“按數(shù)失卡”按照圖卡上的數(shù)字夾上相應(yīng)數(shù)量的小夾子．學(xué)習(xí)按數(shù)取物的同時(shí)練習(xí)夾的動作“五彩花邊”用各色回形針在長條卡紙上別出指定規(guī)律或自創(chuàng)顏色規(guī)律的顏色序列圖案．學(xué)習(xí)規(guī)律排序的同時(shí)練習(xí)別回形針“切火腿腸”將火腿腸一分為二地切成兩段．以此方法循環(huán)進(jìn)行多次一分為二地切段．學(xué)習(xí)二等分的同時(shí)嘗試使用餐刀“筷子夾彩石”用筷子將各色小石子分別夾進(jìn)不同容器里．學(xué)習(xí)顏色分類的同時(shí)練習(xí)使用筷子等。教師有意識地將數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與生活操作相結(jié)合．不僅增強(qiáng)了幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣．而且提高了幼兒的生活操作能力?！傊處熢谶M(jìn)行數(shù)學(xué)教育過程中，應(yīng)牢固樹立“生活化”數(shù)學(xué)教育的理念．充分挖掘和利用現(xiàn)實(shí)生活豐富的數(shù)學(xué)教育資源。將數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)扎根于幼兒的生活與經(jīng)驗(yàn)，并通過集中教育、區(qū)域?qū)W習(xí)與日常滲透相結(jié)合。使數(shù)學(xué)真正成為幼兒自我發(fā)展、自我成長的工具

簡介：20052005年“專轉(zhuǎn)本”計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)統(tǒng)一考試試題年“專轉(zhuǎn)本”計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)統(tǒng)一考試試題（考試時(shí)間90分鐘,滿分100分）一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題1基于馮諾依曼提出的存儲程序控制原理的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，其硬件基本結(jié)構(gòu)包括、控制器、存儲器、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備。A顯示器B運(yùn)算器C磁盤驅(qū)動器D鍵盤2在下列字符中，其ASCⅡ碼值最大的一個是。A5B6CXDY3能將高級語言源程序轉(zhuǎn)換成目標(biāo)程序。A解釋程序B編輯程序C編譯程序D調(diào)試程序4用浮點(diǎn)數(shù)表示任意一個數(shù)據(jù)時(shí)，可通過改變浮點(diǎn)數(shù)的部分的大小，能使小數(shù)位置產(chǎn)生移動。A基數(shù)B階碼C尾數(shù)D有效數(shù)字5二進(jìn)制數(shù)01011010擴(kuò)大成2倍是。A10110100B10101100C10011100D100110106微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的CPU、存儲器和外部設(shè)備之間采用總線連接?？偩€通常由三部分組成。A地址總線、數(shù)據(jù)總線和系統(tǒng)總線B系統(tǒng)總線、數(shù)據(jù)總線和控制總線C地址總線、數(shù)據(jù)總線和控制總線D地址總線、系統(tǒng)總線和控制總線7在下列一組數(shù)中，其最大的一個數(shù)是。A10101000BBA9HC78OD75D835英寸的軟盤的總?cè)萘繛椤80磁道Ⅹ9扇區(qū)Ⅹ1024字節(jié)/扇區(qū)Ⅹ2B40磁道Ⅹ18扇區(qū)Ⅹ1024字節(jié)/扇區(qū)Ⅹ2C40磁道Ⅹ18扇區(qū)Ⅹ512字節(jié)/扇區(qū)Ⅹ2D80磁道Ⅹ18扇區(qū)Ⅹ512字節(jié)/扇區(qū)Ⅹ29用8位補(bǔ)碼表示整數(shù)126的機(jī)器碼，算術(shù)右移一位后的結(jié)果是。A10000001B01000001C11000001D1100001010計(jì)算機(jī)系統(tǒng)配置高速緩沖存儲器（CACHE）是為了解決。A內(nèi)存與輔助存儲器之間速度不匹配問題BCPU與輔助存儲器之間速度不匹配問題CCPU與內(nèi)存儲器之間速度不匹配問題D主機(jī)與外設(shè)之間速度不匹配問題11在WINDOWS操作系統(tǒng)下創(chuàng)建的某文件，其長文件名為“ABCD20050521DOC”，則在DOS環(huán)境下,該文件的文件名為。AABCD201DOCBABCD20ADOCCABCD2005DOCDABCD200505212在WINDOWS操作系統(tǒng)中，為結(jié)束陷入無響應(yīng)的程序，應(yīng)首先按的鍵是。AALTDELBCTRLDELCCTRLALTDELDCTRLALT13下列不屬于多用戶多任務(wù)操作系統(tǒng)的軟件。ALINUXBUNIXCWINDOWSXPDDOS27WORD中的段落縮進(jìn)后，文本相對打印紙邊界的距離等于。A頁邊距B頁邊距縮進(jìn)距離C縮進(jìn)距離D以上都不是28在WORD2000的基本操作界面中，提供了視圖方式。A普通、大綱、WEB和頁面B文本、圖形、WEB和表格C普通、特殊、WEB和表格D大綱、文本、WEB和頁面29WORD文檔中的行間距是以磅為單位進(jìn)行設(shè)置的，用戶可根據(jù)需要自行修改其度量單位。一般情況，WORD提供了6種缺省選擇，下列不是其缺省選擇。A單倍行距、2倍行距B15倍行距、多倍行距C最小值、固定值D3倍行距、自定義行距30在WORD默認(rèn)狀態(tài)下，先打開了一個F1DOC文檔，又打開了F2DOC文檔，則。A文檔F1DOC的窗口遮蔽了文檔F2DOC的窗口B打開的F2DOC的窗口遮蔽了F1DOC文檔的窗口C打開了F2DOC的窗口，F(xiàn)1DOC文檔的窗口被關(guān)閉D兩個窗口并列顯示31EXCEL2000的工作簿窗口最多可包含張工作表，每張工作表包含256Ⅹ65536個單元格。A3B16C128D25532在EXCEL中，若用戶沒有預(yù)先設(shè)定整個工作表的對齊方式，則日期數(shù)據(jù)默認(rèn)為以方式存放。A左對齊B右對齊C居中對齊D輸入時(shí)的位置33若在SHEET1的A1單元格內(nèi)輸入公式時(shí)，需引用SHEET3表中的B1C5單元格區(qū)域，其正確的引用為。ASHEET3B1C5BB1C5CSHEET3B1C5DSHEET3（B1C5）34在EXCEL中，、下列三種運(yùn)算符的優(yōu)先級由高到底的順序?yàn)?。A算術(shù)運(yùn)算符、關(guān)系運(yùn)算符、邏輯運(yùn)算符B算術(shù)運(yùn)算符、邏輯運(yùn)算符、關(guān)系運(yùn)算符C邏輯運(yùn)算符、算術(shù)運(yùn)算符、關(guān)系運(yùn)算符D關(guān)系運(yùn)算符、邏輯運(yùn)算符、算術(shù)運(yùn)算符35在EXCEL中，當(dāng)使用了錯誤的參數(shù)或運(yùn)算對象類型時(shí)，系統(tǒng)會產(chǎn)生錯誤值。AVALUEBNAMECREFD36要計(jì)算工作表C1D5和E10G15區(qū)域中的數(shù)值總和，可使用下列。ASUM（C1D5E10G15）BSUM（C1D5，E10G15）CCOUNT（C1D5E10G15）DCOUNT（C1D5，E10G15）37若單元格A1中的數(shù)據(jù)為文字“12”，A2中的數(shù)據(jù)為數(shù)字5，則COUNT（A1A2）。A5B12C17D138在EXCEL工作表中，若在SHEET1的E1單元格中輸入公式SHEEL3B3SUM（A1B3），則表示的是將工作表SHEET3中的B3單元的數(shù)據(jù)與。ASHEET1中的A1B3區(qū)域中的數(shù)據(jù)相加，結(jié)果放在SHEET1的E1單元格中BSHEET1中的A1B3區(qū)域中的數(shù)據(jù)相加，結(jié)果放在SHEET3的B3單元格中

簡介：VFVF講義第二部分講義第二部分第一節(jié)第一節(jié)關(guān)系數(shù)據(jù)庫標(biāo)準(zhǔn)語言關(guān)系數(shù)據(jù)庫標(biāo)準(zhǔn)語言1、SQLSQL概述概述11SQLSQL（STRUCTUREDSTRUCTUREDQUERYQUERYLANGUAGELANGUAGE）是結(jié)構(gòu)化查詢語言的縮寫，是關(guān)系）是結(jié)構(gòu)化查詢語言的縮寫，是關(guān)系數(shù)據(jù)庫的標(biāo)準(zhǔn)語言。數(shù)據(jù)庫的標(biāo)準(zhǔn)語言。SQLSQL的核心是查詢，主要功能為數(shù)據(jù)查詢的核心是查詢，主要功能為數(shù)據(jù)查詢SELECTSELECT、數(shù)據(jù)定義數(shù)據(jù)定義CREATECREATE、DROP,ALTERDROP,ALTER、數(shù)據(jù)操縱、數(shù)據(jù)操縱INSERTINSERT,UPDATE,UPDATE,DELETEDELETE、數(shù)、數(shù)據(jù)控制據(jù)控制GRANTGRANT,REVOKEREVOKE22特點(diǎn)特點(diǎn)A是一種一體化的語言是一種一體化的語言B是一種高度非過程化的語言是一種高度非過程化的語言C非常簡潔非常簡潔D既可在命令窗口中使用，也可在程序中使用既可在命令窗口中使用，也可在程序中使用2、數(shù)據(jù)查詢數(shù)據(jù)查詢簡單查詢美D??ST??KT列中僅選取唯一不同的值列中僅選取唯一不同的值11A格式格式SELECTSELECTDISTINCTDISTINCT字段名列表字段名列表FROMFROM表名表名WHEREWHERE條件條件SELECTSELECT姓名姓名,性別性別,出生日期出生日期FROMFROMZGDAZGDASELECTSELECTFROMFROMZGDAZGDASELECTSELECTDISTINCTDISTINCT職稱職稱FROMFROMZGDAZGDASELECTSELECTDISTINCTDISTINCT性別性別,職稱職稱FROMFROMZGDAZGDASELECTSELECTFROMFROMZGDAZGDAWHEREWHERE性別性別””女”字段的取值范圍在字段的取值范圍在或不在不在表達(dá)式表達(dá)式1并且并且表達(dá)式表達(dá)式2SELECTSELECTFROMFROMZGDAZGDAWHEREWHERENOTNOTBETWEENBETWEEN獎金獎金,100,200,100,200CLIKELIKE?格式格式11函數(shù)函數(shù)LIKELIKE表達(dá)式，字段名表達(dá)式，字段名SELECTSELECTFROMFROMZGDAZGDAWHEREWHERELIKE“LIKE“王“,“,姓名姓名格式格式22短語）短語）字段名字段名LIKELIKE表達(dá)式表達(dá)式SELECTSELECTFROMFROMZGDAZGDAWHEREWHERE姓名姓名LIKELIKE“_“_小_”_”33排序排序?格式格式SELECTSELECTTOPTOPNPERCENTPERCENTALLALL/DISTINCTDISTINCT字段表達(dá)式字段表達(dá)式ASAS新字段名新字段名FROMFROM表名表名ORDERORDERBYBY排序字段列表排序字段列表ASCASC/DESCDESC①ORDERORDERBYBY短語的使用，短語的使用，ASCASC表示升序，表示升序，DESCDESC表示降序，默認(rèn)升序表示降序，默認(rèn)升序SELECTSELECTFROMFROMZGDAZGDAORDERORDERBYBY工資工資SELECTSELECTFROMFROMZGDAZGDAORDERORDERBYBY出生日期出生日期DESCDESCSELECTSELECTFROMFROMZGDAZGDAORDERORDERBYBY獎金獎金,工資工資DESCDESCSELECTSELECTFROMFROMZGDAZGDAWHEREWHERE性別性別““女“ORDERORDERBYBY獎金獎金DESCDESC②TOPTOPNPERCENTPERCENT表示在符合查詢條件的所有記錄中，選取指定數(shù)表示在符合查詢條件的所有記錄中，選取指定數(shù)量或百分比的記錄，量或百分比的記錄，TOPTOP短語必須與短語必須與ORDERORDERBYBY短語同時(shí)使用短語同時(shí)使用SELECTSELECTTOPTOP3FROMFROMZGDAZGDAORDERORDERBYBY出生日期出生日期SELECTSELECTTOPTOP2FROMFROMZGDAZGDAWHEREWHERE婚否婚否TTORDERORDERBYBY工資工資DESCDESC③產(chǎn)生新字段的方法，字段表達(dá)式產(chǎn)生新字段的方法，字段表達(dá)式ASAS新字段名新字段名

簡介：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)外包合同計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)外包合同甲方乙方白堿灘區(qū)今未來電腦店甲方為了保障計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的正常運(yùn)行和日常工作,委托乙方對其計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行日常維護(hù)、保養(yǎng)?，F(xiàn)經(jīng)雙方友好協(xié)商，簽訂以下維護(hù)、保養(yǎng)合同。一、計(jì)算機(jī)維護(hù)服務(wù)項(xiàng)目1．電腦日常維護(hù)、單機(jī)各類故障處理。2．各類辦公設(shè)備安裝和維護(hù)。3．系統(tǒng)軟件安裝。4．應(yīng)用軟件安裝及維護(hù)。5．電腦系統(tǒng)軟件升級。6．各類硬件驅(qū)動程序安裝。7．病毒查殺和防范。8．重要數(shù)據(jù)的備份。9．企業(yè)網(wǎng)絡(luò)故障診斷排除及維護(hù)管理，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝、設(shè)置、調(diào)試及檢測。10．辦公設(shè)備和硬件的檢測及更換（硬件的成本費(fèi)或維修費(fèi)另外收?。?1．每半年對所有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行一次除塵。二、合同期限2014年4月8日至2015年4月8日三、服務(wù)地點(diǎn)白堿灘區(qū)衛(wèi)生局及三家社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中心三、服務(wù)方式1．上門服務(wù)乙方一個半月派人上門巡檢1次。如甲方設(shè)備出現(xiàn)故障，乙方需在2個小時(shí)內(nèi)上門維護(hù)。2．網(wǎng)絡(luò)支持乙方可以通過電子郵件、QQ、等網(wǎng)絡(luò)交流方式向甲方提供技術(shù)支持。3．電話支持乙方通過服務(wù)電話對甲方的故障設(shè)備做出基本故障判定、故障排除、操作指導(dǎo)的服務(wù)。電話支持并不能排除所有的故障。四、費(fèi)用收取及付款方式1費(fèi)用140臺電腦250元/臺/年網(wǎng)絡(luò)維護(hù)費(fèi)用12000元47000元，合計(jì)肆萬柒仟元整。2付款方式甲方予合同簽約后當(dāng)年年底支付合同金額。五、雙方職責(zé)1、甲方職責(zé)◆甲方應(yīng)按照正確操作方法，正常使用電腦；◆如果故障診斷開始，乙方認(rèn)為應(yīng)將產(chǎn)品取回修理，甲方應(yīng)給予支持；◆甲方的設(shè)備需要更換部件，費(fèi)用由甲方承擔(dān)，乙方有義務(wù)提供部件的報(bào)價(jià)，供甲方參考確認(rèn)；◆對電腦及外部介質(zhì)中存儲的重要文件或數(shù)據(jù)，甲方應(yīng)有適當(dāng)備份，并妥善保存，對于公司機(jī)密信息自行負(fù)責(zé)。2、乙方職責(zé)◆對出現(xiàn)故障的設(shè)備進(jìn)行檢測并加以修理；◆在尋求永久的解決辦法之前，乙方可以暫時(shí)提供應(yīng)急措施供客戶采用；◆乙方為甲方提供的更換部件必須保證為原裝部件，更換可能會影響設(shè)備性能的，乙方提前告知甲方；◆如果乙方認(rèn)為需要額外零件或資料，同甲方商定后，可將設(shè)備帶回公司維修部進(jìn)行維修；◆乙方將派專人對簽約維護(hù)設(shè)備進(jìn)行定期維護(hù)，確保甲方計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)正常運(yùn)行；◆乙方對于維護(hù)保養(yǎng)中涉及到甲方的電腦及介質(zhì)存儲可能涉及商業(yè)的信息材料，應(yīng)保守秘密，不得向外泄露。六、合同的終止本合同在下列任意一種情況下終止1、合同簽訂的有效期滿后。2、甲方未按合同規(guī)定向乙方付款，乙方有權(quán)單方面提前終止合同。3、乙方未按合同要求履行職責(zé)，甲方有權(quán)終止合同。七、如發(fā)生火災(zāi)等不可抗拒事件引起的事故，使雙方不能按要求履行各自職責(zé)，雙方均不對此承擔(dān)責(zé)任。八、本合同一式兩份，甲、乙方雙方各持一份，具有同等法律效力，自雙方簽字生效。本協(xié)議未盡事宜，雙方應(yīng)協(xié)商解決。甲方乙方白堿灘區(qū)今未來電腦店授權(quán)委托人（簽字）授權(quán)委托人（簽字）蓋章蓋章

簡介：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)大專畢業(yè)論文基于ＯＰＣＸＭＬ的建筑智能化系統(tǒng)集成及技術(shù)實(shí)現(xiàn)本團(tuán)隊(duì)長期從事論文寫作與論文發(fā)表服務(wù)，擅長案例分析、編程仿真、圖表繪制、理論分析等，?？票究普撐?00起，具體信息聯(lián)系摘要在對提出了基于OPCXML的建筑智能化系統(tǒng)集成模型，對實(shí)現(xiàn)OPCXMLWEB服務(wù)的技術(shù)框架進(jìn)行了研究。采用ADVOSOL公司提供的OPCCOM服務(wù)器來模擬一個智能建筑中央系統(tǒng)監(jiān)控設(shè)備的OPCCOM服務(wù)器，利用OPCXMLWEB服務(wù)來對上述OPCCOM服務(wù)器進(jìn)行訪問，開發(fā)客戶端應(yīng)用程序?qū)崿F(xiàn)了對OPCXMLWEB服務(wù)的調(diào)用，驗(yàn)證了基于OPCXMLWEB服務(wù)的建筑智能化系統(tǒng)集成模型的可行性。關(guān)鍵詞OPCXML；建筑智能化；集成；技術(shù)；實(shí)現(xiàn)1OPCXML支持INTERNET的跨平臺集成目前在過程控制領(lǐng)域，很多公司在各種商業(yè)利益和競爭壓力的驅(qū)使下紛紛將各種智能設(shè)備監(jiān)控、維護(hù)、管理應(yīng)用向INTERNET遷移，以增強(qiáng)企業(yè)產(chǎn)品在業(yè)務(wù)操作和高層管理決策方面的靈活性，最大程度地滿足各種用戶需求。利用OPCXML技術(shù)來實(shí)現(xiàn)任何文件格式數(shù)據(jù)的INTERNET共享和交換，從而在控制系統(tǒng)和信息系統(tǒng)方面獲得較高的集成度，實(shí)現(xiàn)從底層的控制系統(tǒng)到高層的應(yīng)用程序的縱向信息系統(tǒng)集成，為實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)嵌入基于WEB服務(wù)的應(yīng)用程序中提供更好的方式，進(jìn)一步滿足對各種信息的共享和交換需要，因此，OPCXML使得從控制層到管理層系統(tǒng)集成變得非常容易。另外，OPCXML提供了通過INTERNET發(fā)布OPC數(shù)據(jù)信息和自動化過程控制系統(tǒng)集成提供更為廣泛的連接能力，為非MICROSOFT操作系統(tǒng)平臺發(fā)布OPC數(shù)據(jù)信息提供一種數(shù)據(jù)信息轉(zhuǎn)換機(jī)制。如圖1所示心。OPCXMLWEB服務(wù)最常見的實(shí)現(xiàn)形式就是XMLDA服務(wù)器端網(wǎng)關(guān)，即將OPCDA服務(wù)器作為一個WEB服務(wù)來實(shí)現(xiàn)。網(wǎng)關(guān)安裝在OPCDA服務(wù)器端。通過網(wǎng)關(guān)，XMLDA客戶端能夠從遠(yuǎn)程訪問OPCDA服務(wù)器，帶有OPC服務(wù)器的設(shè)備不必升級。接下來以XMLDA服務(wù)器端網(wǎng)關(guān)的實(shí)現(xiàn)方式為例來進(jìn)行模型核心技術(shù)實(shí)現(xiàn)。XMLDA服務(wù)器端網(wǎng)關(guān)是將OPCDA服務(wù)器作為一個WEB服務(wù)來實(shí)現(xiàn)。因?yàn)镺PCCOMDA設(shè)備的實(shí)質(zhì)就是將設(shè)備數(shù)據(jù)用COM曝露出來，數(shù)據(jù)是存儲在設(shè)備數(shù)據(jù)庫里的，實(shí)現(xiàn)XMLDA服務(wù)器端網(wǎng)關(guān)時(shí)無須關(guān)心底層現(xiàn)場設(shè)備的細(xì)節(jié)。OPCXMLWEB服務(wù)服務(wù)器下面連接的子系統(tǒng)采用ADVOSOL公司提供的OPCCOM服務(wù)器來模擬。安裝XDANETSRV開發(fā)軟件包后就自動安裝了一個名為“TSDA3CBCSDASERVER”的。PCDA服務(wù)器，它是一個DOOM組件。在接下來的實(shí)驗(yàn)中，用它來模擬智能建筑中央系統(tǒng)監(jiān)控設(shè)備的OPCCOM服務(wù)器。這樣，就可以將注意力主要放在高層的信息集成，即實(shí)現(xiàn)OPCXMLWEB服務(wù)和應(yīng)用。VISUALSTUDIO是一套完整的開發(fā)工具，用于生成ASPWEB應(yīng)用程序、XMLWEB服務(wù)、桌面應(yīng)用程序和移動應(yīng)用程序。FRAMEWORK框架封裝了實(shí)現(xiàn)WEB服務(wù)的協(xié)議，簡化了XMLWEB服務(wù)和ASPWEB應(yīng)用程序的開發(fā)。模型的技術(shù)實(shí)現(xiàn)采用的WEB服務(wù)開發(fā)工具，包括MICROSOFTFRAMEWORKSDK，MICROSOFTXML40PARSERANDSDK，MICROSOFTSOAPTOOLKIT20，MICROSOFTUDDISDKV152。WEB服務(wù)描述語言工具（WSDLEXE）從WEB服務(wù)描述語言（WSDL）文件、XML架構(gòu)定義（XSD）架構(gòu)文件和DISCOMAP發(fā)現(xiàn)文檔生成XMLWEB服務(wù)和XMLWEB服務(wù)客戶端的代碼。WEB服務(wù)發(fā)現(xiàn)工具（DISCOEXE）發(fā)現(xiàn)位于WEB服務(wù)器上的XMLWEB服務(wù)的URL，并在本地磁盤上保存與每個XMLWEB服務(wù)相關(guān)的文檔。XML架構(gòu)定義工具（XSDEXE）生成遵從WWW聯(lián)合會（W3C）提出的XML架構(gòu)定義（XSD）語言的XML架構(gòu)。此工具從XSD架構(gòu)文件生成公共語言運(yùn)行庫類和數(shù)據(jù)集類。由此建立基于的OPCXMLDAWEB服務(wù)的軟件開發(fā)環(huán)境服務(wù)器端，WINDOWS2003/2000/XP，IIS（INTERNETINFORMATIONSERVICES），ASPANDTHEFRAMEWORK，DCOM，RAD環(huán)境，MICROSOFTVISUALSTUDIO；客戶端應(yīng)用程序可以

簡介：課程設(shè)計(jì)說明書NO1小型校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)小型校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)11課程設(shè)計(jì)的目的課程設(shè)計(jì)的目的當(dāng)今時(shí)代的知識經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生和信息技術(shù)的發(fā)展，及INTERNET的全球普及化都決定了網(wǎng)絡(luò)將成為信息時(shí)代的主要工具，隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)作為一種工具，已經(jīng)很成為人們生活不可缺少的一個組成部分，網(wǎng)絡(luò)是人們交流信息的重要平臺，而校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)工作是學(xué)校內(nèi)部之間，校內(nèi)和校外之間做好溝通的關(guān)鍵。因此，我們要利用校園內(nèi)，現(xiàn)有的條件設(shè)計(jì)一個合理的校園網(wǎng)絡(luò)，初步掌握局域網(wǎng)的設(shè)計(jì)技術(shù)和技巧培養(yǎng)開發(fā)網(wǎng)絡(luò)的獨(dú)立工作能力，通過對網(wǎng)絡(luò)的具體規(guī)劃和組建掌握網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)設(shè)備的使用和工作原理，掌握IP的配置及數(shù)據(jù)傳輸過程和路由的選擇。22設(shè)計(jì)論證方案設(shè)計(jì)論證方案2121設(shè)計(jì)思路設(shè)計(jì)思路211211概要設(shè)計(jì)概要設(shè)計(jì)校園網(wǎng)不是一個獨(dú)立的豐富的體系，校園網(wǎng)與INTERNET互聯(lián)后，校園網(wǎng)用戶在權(quán)限的范圍內(nèi)可以使用WEB訪問，EMAIL收發(fā)和個人主頁等服務(wù)。212212設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)方案小型校園網(wǎng)絡(luò)規(guī)模如下終端用戶包括1號樓有48個校園網(wǎng)普通用戶；2號樓有1個包含24個多媒體用戶的電子閱覽室；3號樓有1個包含48個用戶的多媒體教室性能要求高于電子閱覽室。4號樓是網(wǎng)絡(luò)中心。支持遠(yuǎn)程教學(xué)，可以接入互聯(lián)網(wǎng)，具有廣域網(wǎng)訪問的安全機(jī)制和網(wǎng)絡(luò)管理功能。各樓之間的距離為500米。本方案的主要目標(biāo)是根據(jù)學(xué)校園區(qū)局域網(wǎng)建設(shè)需求，以滿足目前校園網(wǎng)大多數(shù)應(yīng)用為目標(biāo)，在現(xiàn)有獨(dú)立信息教室的基礎(chǔ)上，將對學(xué)校1號樓、2號樓、3號樓和4號樓等幾座主要建筑物構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)。所設(shè)計(jì)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)經(jīng)發(fā)送數(shù)據(jù)包后成功，說明設(shè)計(jì)基本合理。但是，在設(shè)計(jì)的過程中仍需注意以下幾點(diǎn)沈陽大學(xué)沈陽大學(xué)課程設(shè)計(jì)說明書NO3

簡介：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在現(xiàn)代物流中的應(yīng)用一、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息管理的涵義計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息管理COMPUTERNETWORKINFORMATIONMANAGEMENT，CIM包含三個部分計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、信息和管理。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是信息處理的關(guān)鍵設(shè)備和基礎(chǔ)設(shè)施；信息是計(jì)算機(jī)處理的對象；管理是一種集成手段，它包含對信息的組織、使用與管理。CIM可以描述為利用系統(tǒng)工程學(xué)的觀點(diǎn)和方法，研究如何有效地利用計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息處理技術(shù)和辦公自動化技術(shù)形成綜合應(yīng)用，對信息資源、信息設(shè)施和信息系統(tǒng)的組織、規(guī)劃與管理。二、我國物流市場現(xiàn)狀對于企業(yè)的發(fā)展而言，物流愈來愈成為其發(fā)展的瓶頸。目前，我國國內(nèi)沒有一家能讓眾企業(yè)均信服的第三方物流簡稱TPC企業(yè)，使得許多企業(yè)都拿出大量資金自己做物流。因此，第三方物流企業(yè)應(yīng)該抓住這個時(shí)機(jī)，搞好自己的物流管理?，F(xiàn)代物流是以計(jì)算機(jī)信息管理和通信技術(shù)為核心的產(chǎn)業(yè)，但目前的企業(yè)物流尚處于傳統(tǒng)的傳遞、送貨階段。因此，第三方物流企業(yè)要有嚴(yán)格的、科學(xué)的管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)事務(wù)處理信息化、信息處理電子化的能力，充分利用計(jì)算機(jī)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)來處理信息，以提高自身競爭力。要達(dá)到此目的，其關(guān)鍵就是加緊物流管理信息系統(tǒng)的開發(fā)建設(shè)。三、計(jì)算機(jī)信息管理技術(shù)在物流中的應(yīng)用物流信息系統(tǒng)在現(xiàn)代物流中占有極其重要的地位。物流信息系統(tǒng)是整個物流系統(tǒng)的中樞神經(jīng)，是現(xiàn)代物流企業(yè)的核心。物流信息系統(tǒng)能否與現(xiàn)代最新技術(shù)結(jié)合，以充分發(fā)揮其集成、智能、快速、易用的特點(diǎn)，將在很大程度上決定物流企業(yè)的效益。據(jù)國外統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)代物流信息技術(shù)的應(yīng)用，可為傳統(tǒng)的運(yùn)輸企業(yè)帶來以下實(shí)效網(wǎng)上貨運(yùn)信息發(fā)布及網(wǎng)上下單可增加商業(yè)機(jī)會20％30％；降低空載率15％20；提高對在途車輛的監(jiān)控能力，有效保障貨物安全；無時(shí)空限制的客戶查詢功能；有效滿足客戶對貨物在運(yùn)情況的跟蹤、監(jiān)控、可提高業(yè)務(wù)量40％；對各種資源的合理綜合利用，可減少運(yùn)營成本15％30％。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展，在物流信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過程中廣泛地應(yīng)用了網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)。通過INTERNET將分散在不同地理位置的物流分支機(jī)構(gòu)、供應(yīng)商、客戶等聯(lián)結(jié)起來，形成了一個信息傳遞與共享的信息網(wǎng)絡(luò)，便于各方實(shí)時(shí)了解各地業(yè)務(wù)的運(yùn)作情況，提高了物流活動的運(yùn)作效率。網(wǎng)絡(luò)化也是現(xiàn)代物流的基本特征之一。網(wǎng)絡(luò)化有兩層含義一是物流配送系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)，包括物流配送中心與供應(yīng)商或制造商的聯(lián)系要通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，另外與下游顧客之間的聯(lián)系也要通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信；二是組織的網(wǎng)絡(luò)化，即所謂的企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)INTRANET主要用于企業(yè)內(nèi)部各部門之間的信息傳輸。物流的網(wǎng)絡(luò)化是物流信息化的必然。當(dāng)今世界INTERNET等全球網(wǎng)絡(luò)資源的可用性及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及為物流網(wǎng)絡(luò)提供了良好的外部環(huán)境，物流網(wǎng)絡(luò)化勢不可擋。1、物流信息網(wǎng)絡(luò)化物流信息網(wǎng)絡(luò)化是實(shí)現(xiàn)物流信息化的基礎(chǔ)，從構(gòu)成要素分析，主要包括物流信息資源網(wǎng)絡(luò)化、物流信息通信網(wǎng)絡(luò)化和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化三方面內(nèi)容。其中，物流信息資源網(wǎng)絡(luò)化，是指各種物流信息庫和信息應(yīng)用系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行，從而使運(yùn)輸、儲存、加工、配送等信息子系統(tǒng)匯成整個物流信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，以實(shí)現(xiàn)物流信息資源共享；物流信息通信網(wǎng)絡(luò)化，是指建立能承擔(dān)傳輸和交換物流信息的高速、寬帶、多媒體的公用通信網(wǎng)絡(luò)平臺；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化，是指把分布在不同地理區(qū)域的計(jì)算機(jī)與專門的外圍設(shè)備通信線路互聯(lián)成一個規(guī)模大、功能強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。協(xié)作，形成了一個開放、分布、動態(tài)的雙向多媒體信息交流環(huán)境，是對現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)平臺應(yīng)用技術(shù)和信息資源的重組與集成。同時(shí)，用戶端在一定的工作平臺通過NT系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)集成實(shí)現(xiàn)對整個網(wǎng)絡(luò)的透明操作與控制，用戶網(wǎng)絡(luò)協(xié)議可以應(yīng)答用戶對整個網(wǎng)絡(luò)的管理請求和服務(wù)請求，通過不同協(xié)議與不同的SERVER實(shí)現(xiàn)用戶的操作請求和數(shù)據(jù)庫信息流的調(diào)用。INTRANET是一種較為先進(jìn)的企業(yè)網(wǎng)絡(luò)連接的解決方案，對于現(xiàn)有的MIS網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)來講．有著無法比擬的優(yōu)勢，可以將復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)連接等問題標(biāo)準(zhǔn)化。INTRANET以通信協(xié)議TCP／IP、域名服務(wù)DNS和郵件傳輸協(xié)議POP3為基礎(chǔ)，以WWW和FTP服務(wù)為支撐，使多平臺和多服務(wù)器的網(wǎng)絡(luò)連接成為現(xiàn)實(shí)。以簡單的超文本標(biāo)記語言HTTP和公共關(guān)系應(yīng)用接口CGI或API為主要工具，使企業(yè)內(nèi)各類應(yīng)用和數(shù)據(jù)庫以統(tǒng)一的界面在網(wǎng)絡(luò)上應(yīng)用，是用戶網(wǎng)絡(luò)各個站點(diǎn)取向的事實(shí)標(biāo)準(zhǔn)。由于采用了統(tǒng)一的界面瀏覽器，使應(yīng)用系統(tǒng)的界面統(tǒng)一和應(yīng)用界面友好。利用CGI或API等程序?qū)?shù)據(jù)進(jìn)行讀取操作、維護(hù)修改及應(yīng)用功能添加。以上幾方面淺析了物流信息網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的幾個問題。固然技術(shù)是一種支撐，但管理卻是一個靈魂。此系統(tǒng)的建設(shè)必須凝聚管理者和技術(shù)人員的思想精華，只有這樣，才能使物流踏上真正先進(jìn)、高效的軌道。發(fā)展現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)是市場發(fā)展的必然趨勢，郵政物流信息管理的設(shè)計(jì)與開發(fā)將會帶來企業(yè)的外溢效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)化全面管理在規(guī)劃物流管理信息系統(tǒng)時(shí)會對一些較落后的環(huán)節(jié)進(jìn)行優(yōu)化的同時(shí)，可加快物流產(chǎn)業(yè)向現(xiàn)代化、信息化、產(chǎn)業(yè)化、集團(tuán)化、專業(yè)化發(fā)展的進(jìn)程，從而有利于拓展市場，擴(kuò)大生存空間，提高企業(yè)的整體經(jīng)濟(jì)效益，有利于物流企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。