簡介：2008年電氣工程及其自動化年電氣工程及其自動化計算機原理及應用課程設(shè)計任務書計算機原理及應用課程設(shè)計任務書姓名學號班級題目題目7智能小家電控制系統(tǒng)的設(shè)計（智能小家電控制系統(tǒng)的設(shè)計（2）（一）功能介紹全自動洗衣機是常見的家用電器。它能夠按照預設(shè)模式自動地完成衣物的洗滌、漂洗和脫水，也可以單獨地進行洗滌、漂洗和脫水操作，這些過程一般按時間進行控制。通常在給定的模式下，根據(jù)衣物多少允許用戶設(shè)置不同的水位，當洗衣機啟動后，上水電磁閥打開注水，當水到達設(shè)定的限位時，上水電磁閥斷電，注水過程停止，啟動電機，即可開始洗衣操作，為了提高洗衣效率，電機一般先正轉(zhuǎn)若干秒，然后再反轉(zhuǎn)若干秒。另外，每個洗衣機都有容量限制，當洗衣量大于它的額定容量容量時，控制系統(tǒng)報警并且不啟動。（二）設(shè)計參數(shù)（1）電機100W220VAC（2）洗衣容量5KG（4）電力供應220VAC（三）設(shè)計要求（1）實現(xiàn)3種模式選擇標準、輕柔和快洗，被選中的模式用LED顯示器表明。（2）實現(xiàn)不同模式下的洗衣過程，根據(jù)衣物多少允許用戶設(shè)置4種的水位，被選中的水位用LED顯示器表明。當洗衣機啟動后，上水電磁閥打開注水，當水到達設(shè)定的限位時，上水電磁閥斷電，注水過程停止，啟動電機全自動控制洗衣操作，整個過程的進行按時間控制，時間自定（3）液位檢測和控制使水位限定在某一個給定的液位范圍內(nèi)，當水位越限時打開下水電磁閥放水，不啟動洗衣過程，待滿足要求后，投入運行。（4）當投入洗衣量大于洗衣機額定容量時，控制系統(tǒng)應報警，不啟動洗衣過程。待滿足要求后，投入運行。（5）設(shè)計系統(tǒng)各個部分的工作電源。摘要摘要設(shè)計要滿足如下要求實現(xiàn)6種模式的互動選擇標準，輕柔，快洗和單獨地進行洗滌、漂洗和脫水操作，被選中的模式用LED顯示器表明。實現(xiàn)不同模式下的洗衣過程，根據(jù)衣物多少允許用戶設(shè)置4種的水位，被選中的水位用LED顯示器表明。當洗衣機啟動后，上水電磁閥打開注水，當水到達設(shè)定的限位時，上水電磁閥斷電，注水過程停止，啟動電機全自動控制洗衣操作，整個過程的進行按時間控制，時間自定。液位檢測和控制使水位限定在某一個給定的液位范圍內(nèi)，當水位越限時打開下水電磁閥放水，不啟動洗衣過程，待滿足要求后，投入運行。當投入洗衣量大于洗衣機額定容量時，控制系統(tǒng)應報警，不啟動洗衣過程。待滿足要求后，投入運行。本設(shè)計通過采用AT89C51單片機，通過74LS139，水位檢測機構(gòu)，LED數(shù)碼顯示器，LED發(fā)光二極管，獨立鍵盤，繼電器，進排水閥等硬件實現(xiàn)了上述功能要求。應用表明該系統(tǒng)具有水位選擇，模式設(shè)定，水位越限檢測，過容及脫水安全保護等功能。其性能可靠，提到了效率，降低了能耗，減少了噪音。ABSTRACTABSTRACTDESIGNEDTOMEETTHEFOLLOWINGREQUIREMENTS6TOACHIEVETHEMODELOFINTERACTIONOPTIONSSTANDARD,SOFT,FASTANDWASHINGALONEFORWASHING,RINSINGANDDEHYDRATIONOPERATION,THESELECTEDMODELWITHLEDDISPLAYSHOWSDIFFERENTMODEOFTHELAUNDRYPROCESS,ACCORDINGTOTHENUMBEROFCLOTHINGALLOWSUSERSTOSETUPTHEWATERLEVEL4,WASSELECTEDBYTHELEDDISPLAYSHOWSTHEWATERLEVELWHENTHEWASHINGMACHINEAFTERSTARTSHEUNGSHUISOLENOIDVALVETOOPENWATERWHENTHEWATERREACHEDTHESETLIMIT,SHEUNGSHUISOLENOIDVALVEPOWER,TOSTOPTHEPROCESSOFWATERINJECTION,ELECTRICSTARTLAUNDRYOPERATIONAUTOMATICCONTROLOFTHEENTIREPROCESSCARRIEDOUTBYTHETIMECONTROL,SINCETHESETTIMELIQUIDLEVELDETECTIONANDCONTROLTOLIMITTHEWATERLEVELINAGIVENLEVEL,WHENTHEWATERLEVELINTHEMORELIMITEDOPENWATERSOLENOIDVALVEINTOTHEWATER,DONOTSTARTTHELAUNDRYPROCESS,TOBEMEETTHEREQUIREMENTS,PUTINTOOPERATIONWHENTHEVOLUMEOFLAUNDRYINTOWASHINGMACHINESISGREATERTHANTHERATEDCAPACITY,THECONTROLSYSTEMSHOULDREPORTTOTHEPOLICE,DONOTSTARTTHEPROCESSOFLAUNDRYTOBEMEETTHEREQUIREMENTS,PUTINTOOPERATIONBYADOPTINGTHISDESIGNAT89C51SINGLECHIP,74LS139,THEWATERLEVELTESTINGAGENCY,LEDDIGITALDISPLAY,LEDLIGHTEMITTINGDIODE,ANINDEPENDENTKEYBOARD,RELAYS,VALVESANDSOONINTOTHEHARDWAREREQUIREMENTSTOACHIEVETHEABOVEMENTIONEDFUNCTIONSAPPLICATIONOFTHESYSTEMSHOWEDTHATTHEWATERLEVELHASTOCHOOSE,SETTHEPATTERN,THEMORETHEWATERLEVELLIMITDETECTION,OVERCAPACITYANDSECURITYFEATURESSUCHASDEHYDRATIONITSRELIABLEPERFORMANCE,REFERREDTOTHEEFFICIENCYANDREDUCESPOWERCONSUMPTIONANDREDUCEDNOISE

簡介：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。1/21祝愿天下莘莘學子學業(yè)有成，金榜題名語言類考試復習資料大全語言類考試復習資料大全程序員分類模程序員分類模擬題計算機系統(tǒng)基礎(chǔ)知識擬題計算機系統(tǒng)基礎(chǔ)知識六書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。3/214是常用的圖像格式文件的后綴名。若視頻信號的每幅黑白圖像均為256級灰度，1024768的點陣表示，當數(shù)據(jù)的壓縮比為30時，每幅圖像所占的存儲空間為5比特。以每秒25幅的方式播出時，容量為600M比特的視頻圖像以壓縮形式在網(wǎng)上需傳輸6秒，傳輸速率不應低于每秒7比特。3A點陣大小B灰度C反差D亮度答案B4AWAVBPICCBMPDEXE答案C5A02MB06MC2MD6M

簡介：XXXX政府綜合辦公樓政府綜合辦公樓智能化系統(tǒng)工程智能化系統(tǒng)工程驗收文檔安徽中杰信息科技有限公司安徽中杰信息科技有限公司XX年XX月XX日1、設(shè)備設(shè)備命名命名452、線纜標簽規(guī)則線纜標簽規(guī)則453、設(shè)備設(shè)備地址分配地址分配45第五節(jié)第五節(jié)NTP網(wǎng)絡時間同步管理網(wǎng)絡時間同步管理46第六節(jié)第六節(jié)路由協(xié)議規(guī)劃路由協(xié)議規(guī)劃471、路由路由協(xié)議協(xié)議安全管理安全管理482、VRRP（虛（虛擬路由器冗余路由器冗余協(xié)議協(xié)議）483、IP源路由源路由選項選項開關(guān)開關(guān)504、重定向開關(guān)重定向開關(guān)505、定向廣播定向廣播報文轉(zhuǎn)發(fā)轉(zhuǎn)發(fā)開關(guān)開關(guān)506、ICMP協(xié)議協(xié)議的功能開關(guān)的功能開關(guān)51第七節(jié)第七節(jié)設(shè)備安裝要求建議設(shè)備安裝要求建議511、機房要求機房要求512、防靜防靜電要求要求523、抗干抗干擾要求要求524、接地要求接地要求535、供電要求要求53第八節(jié)第八節(jié)系統(tǒng)安裝系統(tǒng)安裝541、安裝前準安裝前準備542、安裝安裝報告583、配置指配置指導書導書60第九節(jié)第九節(jié)系統(tǒng)測試與驗收方案系統(tǒng)測試與驗收方案65

簡介：VCVC全國計算機二級題庫全國計算機二級題庫第一套請使用VC6打開考生文件夾下的工程PROJ1，該工程含有一個源程序文件PROJ1CPP。其中每個注釋“//ERRORFOUND“之后的一行有語句存在錯誤。請修改這些錯誤，使程序的輸出結(jié)果為12345678910注意只需修改注釋“//ERRORFOUND“的下一行語句，不要改動程序中的其它內(nèi)容。//PROJ1CPPINCLUDEUSINGNAMESPACESTDCLASSMYCLASS{PUBLICMYCLASSINTLEN{ARRAYNEWINTLENARRAYSIZELENFORINTI0INFORI0IDATAIBAGB1DATA,N//創(chuàng)建袋子對象B1CINNFORI0IDATAIBAGB2DATA,N//創(chuàng)建袋子對象B2IFB1B2//測試B1和B2是否相同COUTUSINGSTDOSTREAMUSINGSTDCOUTUSINGSTDENDLCLASSMYVECTOR{//表示二維向量的類DOUBLEX//X坐標值DOUBLEY//Y坐標值PUBLICMYVECTORDOUBLEI00,DOUBLEJ00//構(gòu)造函數(shù)MYVECTOROPERATORMYVECTORJ//重載運算符FRIENDMYVECTOROPERATORMYVECTORI,MYVECTORJ//重載運算符

簡介：1202X202X年計算機組網(wǎng)與網(wǎng)絡技術(shù)實習報告范文年計算機組網(wǎng)與網(wǎng)絡技術(shù)實習報告范文202X年計算機組網(wǎng)與網(wǎng)絡技術(shù)實習報告范文了掌握一些計算機的軟、硬件知識，為了為今后學習計算機原理、計算機網(wǎng)絡課打下良好的基礎(chǔ)，我們進行了為期一周的計算機組網(wǎng)與網(wǎng)絡技術(shù)實習。我，王斌、張涵、任艷艷、歐陽天石、王子超被分在第一組，張涵任組長。第一步是拆機子。前端帶有磁鐵的改錐在拆裝機箱螺絲釘時很容易上手，拆機子這一步?jīng)]有太大的麻煩。拆完電腦后，我擺弄了一下各個硬件網(wǎng)卡很好認，即使不看它的DLINK標志，看一下它附帶水晶頭的插口即知；內(nèi)存條也很好辨認，是直尺大小的一個綠色長條；鼠標是雙飛燕的雙鍵鼠標，手感自然比不上三鍵鼠標；光驅(qū)是NEC的VCD光驅(qū)（可惜不是DVD光驅(qū)，不然就可以趁空閑時偷偷看DVD影片了）；硬盤是MADEIN馬來西亞的西部數(shù)據(jù)；至于機箱，我們的是臥式的，還有一些是塔式的。揣摩一番硬件后，是該把它們裝回去的時候了。先由我主刀安裝AMD的CPU。將零插拔力的插口的橫桿拉起，然后將CPU無針的三角對準插口無孔的三角處放下去拉下橫桿即告完成。接下來是裝風扇將風扇基座的簧片卡住CPU插口側(cè)端亦固定完畢。只是由于供我們拆裝的機子是較早前的電腦，其風扇接線并不是像常規(guī)的接法一樣接在主板上，而是接在電源線上，這讓我略微思考了一會。很輕松地將顯卡和網(wǎng)卡插在（白色的）PCI插槽上、內(nèi)存條插在黑色的插槽后，便要開始數(shù)據(jù)線的安裝了。軟驅(qū)的數(shù)據(jù)線最為明顯，是分叉的，不用費勁就可以找出并裝好。接下來是光驅(qū)、硬盤的數(shù)據(jù)線，因為我在家中安裝過刻錄機，安裝它們自然不在話下。當然，這里有一個訣竅將數(shù)據(jù)線的紅色邊緣朝向電源線接口那一方就不會接錯了。另外，接鼠標的和鍵盤時發(fā)現(xiàn)其接口不是主流機箱接口中的綠色接口和紫色接口。組裝完畢，第三步是進行3分區(qū)的空間大小。另外在創(chuàng)建分區(qū)時不要設(shè)置卷標，否則系統(tǒng)可能會不識別分區(qū)。萬一不小心設(shè)置了卷標也不要緊，再格式化一遍設(shè)置了卷標的分區(qū)，然后在系統(tǒng)提示是否清楚卷標時選擇是即可。創(chuàng)建完全部分區(qū)后，就需要選擇主菜單的第二項把基本分區(qū)設(shè)置成活動分區(qū)，最后退出FDISK的菜單，用FORMAT命令依次把各分區(qū)格式化一遍即可。第六步是制作網(wǎng)線。網(wǎng)線的制作方法比較獨特，先是用特制的鉗子在網(wǎng)線的外皮上輕劃一圈，即可用手把外皮剝掉。接下來是分線，剝離外皮的網(wǎng)線會露出八條小線，白色和彩色的小線兩兩繞在一起。只需將八條小線從左到右按以下順序分好即可白、橙、白、藍、白、綠、白、棕（沒錯，白線總是在左邊）。最后，將藍線和綠線左邊的白線交換一下位置，一根網(wǎng)線就分好線了。分好線以后就可以安裝水晶頭了，將分好線的一頭插入水晶頭里，然后用剛才劃外皮的特制鉗子加緊水晶頭即可。安裝水晶頭前一定要注意將八根小線弄平弄齊，否則裝入水晶頭時可能會出現(xiàn)個別小線套不上水晶頭里的金屬觸片的情況，從而導致整根網(wǎng)線作廢（只能剪掉水晶頭重裝）。

簡介：大學生個人實習報告范文大學生個人實習報告范文一、實習目的一、實習目的1、實習目的和意義實習是個人綜合能力的檢驗，除了有一定的課本知識實習目的和意義外，還需有一定的實踐動手能力，操作能力。為了將大學所學的專業(yè)理論知識運用與實踐,在實踐中結(jié)合理論加深對其認識和總結(jié)，將專業(yè)與實際接軌,逐步認識,體會,從而更好地將所學的運用到工作中去接觸社會,認識社會,學會做事,學會與人相處,學會團結(jié)協(xié)作。使一個計算機專業(yè)的學生應在畢業(yè)實習與設(shè)計中用所學知識解決現(xiàn)實中的一些問題，對所學專業(yè)理論和實踐知識進行鞏固，同時提高自學、獨立開發(fā)和協(xié)作能力，為走向工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。2、實習單位我實習是在XX公司進行的,除了提高計算機的專業(yè)技能外，還要學習有關(guān)工作的知識和參觀學習其他工廠等。二、實習要求二、實習要求1、科學性畢業(yè)設(shè)計是對即將步入社會的畢業(yè)班同學設(shè)計能力的一次全面考核，畢業(yè)設(shè)計不是“作秀”，亦不是“走過場”，畢業(yè)設(shè)計的過程必須嚴格遵照科學性原則。這里的科于能用理論指導設(shè)計者的設(shè)計實踐，熟練地把握設(shè)計的固有規(guī)律，把自發(fā)的設(shè)計行為轉(zhuǎn)化為自覺的創(chuàng)造性活動，在設(shè)計行為能力和專業(yè)理論素養(yǎng)上都能體現(xiàn)出“專業(yè)”的專屬性和權(quán)威性。基于此，畢業(yè)設(shè)計作品應力求突出各專業(yè)的專業(yè)特性。4、創(chuàng)新性在一定意義上，設(shè)計即創(chuàng)新，創(chuàng)新是設(shè)計的本質(zhì)特征，創(chuàng)造力是藝術(shù)設(shè)計的核心競爭力，只有體現(xiàn)出創(chuàng)新性的設(shè)計成果才會被付諸市場，才富有生命力。所謂設(shè)計的創(chuàng)新，包含著不同的層次和內(nèi)容，它可以是在原有基礎(chǔ)上改良，即推陳出新；也可以是完全的創(chuàng)新，如獨辟蹊徑；既指新觀念、新思維和新思潮，亦指新材料、新技術(shù)、新樣式；它既要能滿足人們不斷變化的需求，更要能夠引領(lǐng)人類的生活方式。三、實習內(nèi)容三、實習內(nèi)容1、熟悉計算機基本知識以及基本操作。2、熟悉C語言程序設(shè)計等專業(yè)知識的基本操作。3、校外參觀和學習等，以及工作上注意的知識等。4、完成畢業(yè)實習報告（畢業(yè)設(shè)計任務書，畢業(yè)設(shè)計開題報告，畢業(yè)實習報告報告，畢業(yè)實習周記。四、實習結(jié)果四、實習結(jié)果將所學的專業(yè)理論知識得到了運用與實踐,在實踐中結(jié)

簡介：專業(yè)課復習資料（最新版）專業(yè)課復習資料（最新版）封面⑴使用單一處理部件來完成計算、存儲及通信工作。⑵線性組織的定長存儲單元。⑶存儲空間的單元是直接尋址的。⑷使用機器語言機器語言，其指令指令是完成基本操作的簡單操作。⑸對計算進行集中的順序控制。綜上可知，計算機是孕育于英國，誕生于美國，成長于全世界。根據(jù)計算機所采用物理器件的發(fā)展，一般把計算機的發(fā)展分成四個階段（或稱四代），如P2表11所示。1．1．2計算機系統(tǒng)的應用領(lǐng)域計算機系統(tǒng)的應用領(lǐng)域計算機的出現(xiàn)，使人類從繁重的機械腦力勞動中解放出來，使人類能集中更多的精力從事高級的創(chuàng)造與發(fā)明。隨著計算機技術(shù)的飛速發(fā)展，計算機已廣泛深入到社會生活的各個領(lǐng)域，并對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了巨大影響?，F(xiàn)將計算機的應用領(lǐng)域大體歸納概括為以下六個方面1．科學計算．科學計算又稱數(shù)值計算數(shù)值計算。指用于完成科學研究和工程技術(shù)中提出的數(shù)學問題的計算。這是計算機發(fā)明之初，且目前仍是計算機應用的一個十分重要的領(lǐng)域。這類問題的特點是數(shù)據(jù)量不大，而計算量和數(shù)值變化范圍很大。例如，衛(wèi)星軌道計算、導彈發(fā)射參數(shù)計算、天氣預報、建筑結(jié)構(gòu)受力分析等。科學計算主要應用在三個方面①人工難以完成的復雜的科學運算。②對計算速度有要求的一些科學計算。③用計算機進行實驗（數(shù)值模擬）。利用計算機的快速、精確的特點，可以提高科學研究和工程設(shè)計的質(zhì)量，縮短研制時間，降低研制成本。2．信息處理．信息處理又稱數(shù)據(jù)處理數(shù)據(jù)處理或非數(shù)值計算非數(shù)值計算，指用計算機管理各種形式的數(shù)據(jù)資料，按不同的要求進行歸納、整理、分析和統(tǒng)計，向使用者提供信息存儲、檢索等服務。這是目前計算機應用最廣泛的一個領(lǐng)域。其特點是處理的數(shù)據(jù)量大，但計算方法較簡單，處理結(jié)果往往以表格或文件形式存儲或通過輸出設(shè)備輸出。如今，數(shù)據(jù)處理廣泛應用于辦公自動化、文字處理、企業(yè)管理、事務管理、情報管理等。面對浩如煙海的各種各樣的信息，用計算機進行處理，大大提高工作效率與工作質(zhì)量。使人們從大量的事務性工作中解放出來。3．自動控制．自動控制也稱過程控制過程控制或?qū)崟r控制實時控制，指用計算機及時采集數(shù)據(jù)，將數(shù)據(jù)處理后，按最佳值迅速對控制對象進行控制。計算機加上敏感檢測元件（傳感器）及控制機構(gòu)，可構(gòu)成自動控制系統(tǒng)。計算機及時檢測傳感器的參數(shù)，迅速將參數(shù)提供給計算機進行快速處理，然后根據(jù)處理結(jié)果對控制系統(tǒng)進行相應的操作，達到實時控制的目的。實時實時是指計算機的運算、控制時間與被控制過程的真實時間相適應，實時性是以計算機速度為基礎(chǔ)的。將實時控制運用于工業(yè)生產(chǎn)中，對于提高生產(chǎn)效率、降低成本、改進產(chǎn)品質(zhì)量等方面都有明顯效果。目前，自動控制已在冶金、化工、紡織、機械、航天和軍事現(xiàn)代化等方面得到廣泛的應用。4．計算機輔助系統(tǒng)．計算機輔助系統(tǒng)

簡介：2012年9月全國計算機等級考試二級月全國計算機等級考試二級C語言上機題庫（全）語言上機題庫（全）1第一套1程序填空程序通過定義學生結(jié)構(gòu)體數(shù)組，存儲了若干個學生的學號、姓名和三門課的成績。函數(shù)FUN的功能是將存放學生數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)體數(shù)組，按照姓名的字典序（從小到大排序）。請在程序的下劃線處填入正確的內(nèi)容并把下劃線刪除，使程序得出正確的結(jié)果。第一處STRUCTSTUDENTT第二處FORI0I02程序修改給定程序MODI1C中函數(shù)FUN的功能是在P所指字符串中找出ASCII碼值最大的字符，將其放在第一個位置上；并將該字符前的原字符向上順序移動。/FOUND/QPI/FOUND/WHILEQP3程序設(shè)計學生的記錄由學號和成績組成，N名學生的數(shù)據(jù)已在主函數(shù)中放入結(jié)構(gòu)體數(shù)組S中，請編寫了函數(shù)FUN，它的功能是把指定分數(shù)范圍內(nèi)的學生數(shù)據(jù)放在B所指的數(shù)組中，分數(shù)范圍內(nèi)的學生人數(shù)由函數(shù)值返回。INTFUNSTRECA,STRECB,INTL,INTH{INTI,J0FORI0I1第三處QQNEXT2程序修改給定程序MODI1C中函數(shù)FUN的功能是用選擇法對數(shù)組中的N各元素按從小到大的順序進行排序。/FOUND/PJ/FOUND/PI3程序設(shè)計請編寫一個FUN函數(shù)，它的功能是求出1到M之間（含M）能被7或11整除的所有整數(shù)放在數(shù)組A中，通過N返回這些數(shù)的個數(shù)。VOIDFUNINTM,INTA,INTN{INTIN0FORI7IDATACHRETURNN第三處KFUNHEAD,CH2程序修改給定程序MODI1C中函數(shù)FUN的功能是刪除P所指字符串的所有空白字符（包括制表符、回車符及換行符）。輸入字符串時用‘’結(jié)束輸入。/FOUND/2012年9月全國計算機等級考試二級月全國計算機等級考試二級C語言上機題庫（全）語言上機題庫（全）3第二處AIAPI第三處APIT2程序修改給定程序MODI1C中函數(shù)FUN的功能是把主函數(shù)中輸入的三個數(shù)，最大的放在A中，最小的放在C中，中間的放在B中。/FOUND/FLOATK/FOUND/IFAAIS{J0BJAIMINAIS}ELSEIFMINAISBJAI}RETURNJ}第十一套1程序填空給定程序中，函數(shù)FUN的功能是計算形參X所指數(shù)組中N個數(shù)的平均值，（規(guī)定所有數(shù)均為正數(shù)），將所指數(shù)組中大于平均值的數(shù)據(jù)移至數(shù)據(jù)的前部，小于等于平均數(shù)的移至X所指數(shù)組的后部，平均值作為函數(shù)值返回，在主函數(shù)中輸出平均值和移動后的數(shù)據(jù)。第一處AVS/N第二處YJXIXI1}第三處IFXI1YJXI

簡介：‘龜善科技女謄???Y0??????????Y?HIH碩十學位論文MASTERDLSSERTATLON論文題日游戲引擎中基于計算機視覺的新型交互系統(tǒng)的實現(xiàn)計算機應用技術(shù)指導教師陳雷霆教授博導作者姓名型豎班學號摘要極線校正和單應性約束限定匹配范圍，然后使用擴散式的搜索來進行匹配，這種匹配點的搜索方式使系統(tǒng)的性能得到了大幅度的提升。同時，在使用了反饋修正參數(shù)之后，其可靠性也達到了系統(tǒng)的要求。關(guān)鍵詞計算機視覺，攝像頭校準，特征點，圖像匹配，空間信息還原。Ⅱ

簡介：全國計算機三級考試南開全國計算機三級考試南開100題上機題庫題上機題庫題目1下列程序的功能是將大于整數(shù)M且緊靠M的K個素數(shù)存入數(shù)組XX。請編寫函數(shù)NUMINTM,INTK,INTXX實現(xiàn)函數(shù)的要求，最后調(diào)用函數(shù)READWRITEDAT把結(jié)果輸出到文件OUTDAT中。標準答案/{INTDATAM1INTHALF,N0,IWHILE1{HALFDATA/2FORI2IHALF{XXNDATAN}IFNKBREAKDATA}}題目2已知數(shù)據(jù)文件INDAT中存有200個四位數(shù),并已調(diào)用讀函數(shù)READDAT把這些數(shù)存入數(shù)組A中,請考生編制一函數(shù)JSVAL,其功能是如果四位數(shù)各位上的數(shù)字均是0或2或4或6或8,則統(tǒng)計出滿足此條件的個數(shù)CNT,并把這些四位數(shù)按從大到小的順序存入數(shù)組B中。最后MAIN函數(shù)調(diào)用寫函數(shù)WRITEDAT把結(jié)果CNT以及數(shù)組B中符合條件的四位數(shù)輸出到OUTDAT文件中。VOIDJSVAL/標準答案/{INTBB4INTI,J,K,FLAGFORI0IINDEXJ{CHXXISTRL1FORKSTRL1K0KXXIKXXIK1XXI0CH}}}題目4函數(shù)READDAT實現(xiàn)從文件INDAT中讀取一篇英文文章存入到字符串數(shù)組XX中請編制函數(shù)STROL,其函數(shù)的功能是以行為單位對行中以空格或標點符號為分隔的所有單詞進行倒排，同時去除標點符號，之后把已處理的字符串應不含標點符號仍按行重新存入字符串數(shù)組XX中。最后MAIN函數(shù)調(diào)用函數(shù)WRITEDAT把結(jié)果XX輸出到文件OUT6DAT中。VOIDSTROLVOID/標準答案/{INTI,J,K,STRL,LCHARCFORI0IA

簡介：CMYK?D?aè???12oí1úé??á1?12°2è?DDòΜ±ê??“??2ù÷?Μí3??3?D?????ú2???à??2ú?2?ê??¨????????ú2???à??2ú??ì2?1|?üê????ü1?￠??2????ò??3??????ú2?????3?Μ?1|?ü0?1?/???????ú2???à??2ú???3Y1|?üê????ü1???3Y?????ú3ìDò?ò′?′￠??ì??DΜ??????ú2???0?’??????ú2???Μ??àà±?±ê?°?4?5?6?2ù÷?Μí3??3?DΜ??????ú2???°′??éú?ê???a7??/??′o?Dí2????CMYK??a?Yè°2°?“?????Μ￥?ú??3???????ú2????¤à??4?9?????8??￠4?9?????8??????3Μ?ü?è?±?2?2ú?óD±¨?ˉD??￠?ò￠??2????Μ?÷??ò?ú±í??±¨?ˉ/????Dì?è??0?/??’???è?3?2?ê??ì?’?1??2?è??Y°?′??ì2ù÷?Μí3èí?ì?à????ˉ?????ú?Μí3??á3?ó2?ì?÷òYΜ???????oí6??A?òYΜ?????????á3?2?ê?èí?ìΜ?6??A?òYΜ?????????±Dó?D??￠?????ì±￡′?Μ??Y3￡òYΜ?3ìDò?D??ú??DD±è???è?2?ò?????ò?a?2???ò?′?è?/???ú±í??′?è?/????Dì?è??0?/?,???ò?a?è?12???′?è?/??ì?è??B?/??’?C?????′2?ê???3?ó??Y°?′??ì2ù÷?Μí3à????ˉ?????ú?Μí3oó???D??￠?????ì?D±￡′?Μ?ó2?ì?÷òYΜ?3ìDò?ó2?ì6??A?òYΜ?3ìDò?2?ê??ì6??A?òYΜ?3ìDòò??°?Y°?′??ì2ù÷?Μí33ìDòè?2????′Μ??àó|Μ?′??ì?D?2?ê??ì??D??′???Y°?′??ì2ù÷?Μí3?’?D?????ùóDòYΜ?Dí2????ù±?°′C????????????D??2?ê???á1?ì?è?±í??D?2?E?F??G?H?I??J?J?K?

簡介：北交計算機應用基礎(chǔ)在線作業(yè)二一、單選題（共15道試題，共30分。）1以下（）程序在WINDOWS中用于瀏覽WWW網(wǎng)頁。AINTERNETEXPLORERBOUTLOOKEXPRESSCEXCELD超級終端正確答案2CPU處理數(shù)據(jù)的基本單位為字，一個字的字長）A為8個二進位制B為16個二進位制C為32個二進位制D與CPU芯片的型號有關(guān)正確答案3在WORD中，能夠編輯頁眉與頁腳的菜單項是（）A編輯B視圖C格式D文字正確答案4多媒體技術(shù)除信息載體的多樣化以外，還具備（）特點A存儲設(shè)備的集成性B信息的集成性和交互性C信息傳遞速度快D交互性正確答案5分布在一座大樓或一集中建筑群中的網(wǎng)絡可稱為）ALANB廣域網(wǎng)C公用網(wǎng)D專用網(wǎng)正確答案6在微型計算機中，BIT的中文含義是（）A二進制位B字D工具正確答案14資源管理器的目錄前圖標中增加號，這個符號的意思是（）A該目錄下的子目錄已經(jīng)展開B該目錄下還有子目錄未展開C該目錄下沒有子目錄D該目錄下沒有子目錄正確答案15在下列各種設(shè)備中，讀取數(shù)據(jù)快慢的順序為（）ARAM、CACHE、硬盤、軟盤BCACHE、RAM、硬盤、軟盤CCACHE、硬盤、RAM、軟盤DRAM、硬盤、軟盤、CACHE正確答案北交計算機應用基礎(chǔ)在線作業(yè)二二、多選題（共15道試題，共45分。）1下列說話法正確的是A段落縮進指的是正文與頁邊距之間的距離B在WORD2000中可以快速的列表文檔添加項目符號和編號，使文檔更有層次感，利于閱讀和理解。C建立分欄必須切換到頁面視圖顯示方式，才能顯示出分欄的效果。D紙型表示選定用于紙張的大小，也可以自定義紙張的大小正確答案2下列選擇單元格的說法正確的有（）A可以使用拖動鼠標的方法來選中多列或多行B單擊行號即可選定整行單元格C若要選定幾個相鄰的行或列，可選定第一行或第一列，然后按住CTRL再選中最后一行或列DEXCEL不能同時選定幾個不連續(xù)的單元格正確答案3EXCEL中粘貼原單元格的所有內(nèi)容包括（）A公式B值C格式D批注

簡介：學生學號學生學號實驗課成績實驗課成績學生實驗報告書實驗課程名稱實驗課程名稱計算機會計開課學院管理學院指導教師姓名指導教師姓名廖聯(lián)凱洪葒學生姓名學生專業(yè)班級學生專業(yè)班級20112012學年第一學期實驗課程名稱__計算機會計_____________實驗項目名稱單一核算型會計軟件應用實驗成績成績實驗者專業(yè)班級專業(yè)班級組別同組者實驗日期實驗日期年月日第一部分實驗預習報告（包括實驗目的、意義，實驗基本原理與方法，主要儀器設(shè)備及耗材，實驗方案與技術(shù)路線等）1、實驗目的、意義在講解完單一核算功能會計軟件及其應用的課程后,本著了解、熟悉會計軟件的目的，要求學生應用金蝶KIS會計軟件進行簡單的會計核算。2、實驗基本原理與方法不論是手工會計還是計算機會計，在會計核算上都有固定的工作程序，按照填制和審核原始憑證、復式記帳、編制和審核記帳憑證、登記總帳明細帳和日記帳、對帳和結(jié)帳、編制會計報表等步驟開展會計核算。會計軟件應用的優(yōu)勢在于將有關(guān)步驟程序化，在保證證、帳、表數(shù)據(jù)對應關(guān)系正確的同時，提高了會計工作效率。運用商品化會計軟件，從系統(tǒng)管理、建立賬套、人員及權(quán)限設(shè)置等開始，直至初始化全過程；按照教師提供的資料，完成從業(yè)務分析、會計憑證編制、審核、登賬，到期末轉(zhuǎn)賬、結(jié)賬、會計報表編制的全部核算環(huán)節(jié)。3、主要儀器設(shè)備及耗材金蝶KIS以及針對小型企業(yè)而設(shè)計開發(fā)的用友T系列等核算功能會計軟件（自備）。4、實驗方案與技術(shù)路線具體包括系統(tǒng)管理、基礎(chǔ)設(shè)置（啟動系統(tǒng)管理、設(shè)置操作員及權(quán)限、帳套管理、視圖、基本信息設(shè)置、機構(gòu)設(shè)置、往來單位設(shè)置、存貨設(shè)置、財務設(shè)置、收付結(jié)算設(shè)置、購銷存設(shè)置）、總帳子系統(tǒng)（總帳子系統(tǒng)初始化、總帳子系統(tǒng)日常業(yè)務處理、總帳子系統(tǒng)帳簿管理、總帳子系統(tǒng)期末處理）、會計報表子系統(tǒng)（會計報表格式設(shè)計、會計報表公式定義與計算、會計報表管理）

簡介：CMYK?“???????,????,?5??6??????????,?6??2?3??“???óΜ?í???,?5??6????6?óé???úΜ???Μ??￥?àá??óΜ???Μ?ì?113éΜ??óΜ?ì?èo/?ó?ò??aΜ???7?Μ?óéè±?oí?Dê??á11ìá1?12í?Μ?Μ?3??“???àΜ?à?¤??1?J??K?2????’????????,??????,??L?,???C?àΜ?Μ?′???3Dèòa?T?¨oí????Μ??????ú?ú??ü±?????3?B?àΜ?Μ?′???3?1YΜ??1oí1YΜ?á÷?′óéà?÷?Μ?ó?￠Μ?àΜ?Μ?′???3?1YΜ??1oí1YΜ?á÷°üà¨0?M?N?O???4?P?????

簡介：CMYK?“??????ü???ü?ú?4?0????ê?????úD?9??ò????ó?ü?ü??Μ??àóúá????????a???DΜ?ò????ò?a?ü??2??T??°2è???ê?1??±??ú°üà¨éíY??±Dàà2ú??íê??D???±Dàà2ú??2??é?è?D???±Dàà2ú?oí?ü??1üàíàà2ú???“??éíY??±Dàà2ú??“??“????±D꧰ü′|àíéíY??±Dàà2ú?±?D?ìá1???éíY??±D꧰üΜ?′|àí1|?üA??9?Μ±ê§°üΜ?ó??§éíY??±D3￠ê?′?êY′?Μ?1??¨Μ?êY?Μê±?±?D??ü1????1ó??§ó??Μí3????Μ??á?°1Y3ìB?C?9?±?D???éíY??±D꧰üê??T??DDéó???úùB??9?Dè±￡?¤éó???úùD??￠2??ü±??′êúè¨Μ??ü???ò???Μ??“??“?D???±DD??￠éíY??±DD??￠?÷òa°üà¨A??úá???¤êé??9?????êúè¨ó??§±?D???óD?¨ò?Μ?ó??§±êê?8?E?F?9?oí?¨ò?Μ?éíY??±DD??￠B?C?9?è?1???DDó??§oí?Μí3????Μ??à?￥éíY??±D??ò?Μí3ò2±?D???óD?¨ò?Μ?éíY??±DD??￠B??9?ó??§oí?Μí3Μ?éíY??±DD??￠±?D?ê?2??é?±?ìΜ?B??9?éíY??±DD??￠è??úá?±?D?ê?±￡?ü′?′￠oí′?ê?Μ??±?D?ê1ó??1Y?éD??????Μ??¨à′11÷?¤êé??“??“????±D1Y3ì?9??úó??§???ó??ê?Μí3ê?′ê±?áéù??DDò?′?éíY??±D?±?òaê±?é′?′??±DB?C?9????é?üìá1?ó??§oí?Μí3????Μ??à?￥éíY??±DB??9?±?D?11?ìò????o?1??Μ?éíY??±D1Y3ìΜ?ó??§?ó?ú?ò?à?1ó??§Μ???è?D1?üB??9???ó??§Μ?éíY??±D?á1?ó|??DDéó???úùB??9?Dè±￡?¤éó???úùD??￠2??ü±??′êúè¨Μ??ü???ò???Μ??“?D?íê??D???±Dàà2ú?íê??D???±Dàà2ú?°2è???ê?1??°üà¨??±D1|?ü???±DD??￠oí??¨ò??°??±D?ü??èY????úèY??“?D?“????±D1|?ü?9?±?D??Μ?÷2ú??ü1??ì2?o???ààDíΜ?íê??D?′í?ó??é′óDT???ì????é?3Y?2?è?oí????íê??D?′í?ó?D????B?C?9?±?D?è?¨??±D꧰üê±ó??§?éè±????3ì?ò????êΜì?2éè?Μ??ˉ÷B??9????é?üìá1?D??￠íê??D?′í?óΜ????′1|?ü??“?D?“?D???±DD??￠oí??¨?9???±DD??￠±?D?ê?2??é?±?ìΜ?B?G?H?I?D???J??K??6?6?6?