簡(jiǎn)介：幼兒園慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)4篇在第三十一個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī)，組織學(xué)生開(kāi)展了一系列的慶祝教育活動(dòng)，讓學(xué)生獲得為人師表的感受，體驗(yàn)教師工作的辛勞，那么慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)要怎么寫(xiě)呢下面是為大家收集有關(guān)于幼兒園慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)，希望你喜歡。715745幼兒園慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)1金秋九月、丹桂飄香，我們迎來(lái)了第31個(gè)教師節(jié)。為了慶祝節(jié)日、培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)老師的情感，使全校上下形成尊師重教的濃厚氛圍。根據(jù)學(xué)校安排，我班于九月十日下午開(kāi)展了教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)。本次主題班會(huì)運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng)、細(xì)節(jié)滲透、文化熏陶等有效的策略，讓孩子們心懷感恩，領(lǐng)悟生命的真諦，進(jìn)一步增進(jìn)了師生之間的感情。本次活動(dòng)中，我班都按照學(xué)校的要求組織開(kāi)展。通過(guò)黑板報(bào)的形式喜迎教師節(jié)的到來(lái)，謳歌了老師的偉大，表達(dá)了對(duì)老師的無(wú)比尊敬之情為老師制作了精美的賀卡、為老師獻(xiàn)上一首詩(shī)、一支歌、一束鮮花，給老師送上了節(jié)日祝福開(kāi)展了“感恩老師”主題演講，當(dāng)學(xué)生聲情并茂讀給老師一封信時(shí)，有的學(xué)生甚至泣不成聲要求學(xué)生們觀察了解老師一天的工作上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)生等等，讓學(xué)生理解老師工作的辛苦，感受老師工作的偉大讓孩子們收集有關(guān)教師節(jié)的來(lái)歷、我國(guó)教師節(jié)的演變的資料，既讓孩子們學(xué)到了知識(shí)，又受到了中華尊師重教的傳統(tǒng)美德熏陶一場(chǎng)場(chǎng)、一幕幕、一份份來(lái)自心底的祝福，無(wú)不感染著在場(chǎng)的每一位學(xué)生?？傊?，本次活動(dòng)在班主任的精心組織下，在同學(xué)們的努力下，取得了圓滿的成功。通過(guò)此次活動(dòng)，讓同學(xué)們走近老師、了解老師、體驗(yàn)老師工作的辛勞，在師生之間架起溝通的橋梁，促進(jìn)了師生之間的情感交流。讓“感恩之花”永開(kāi)不敗排演節(jié)目、尋找老師的亮點(diǎn)與特點(diǎn)，在實(shí)際行動(dòng)中學(xué)生了進(jìn)一步學(xué)會(huì)了尊重老師、欣賞老師、理解老師。同時(shí)，在節(jié)目的進(jìn)行中，學(xué)生與老師雙向互動(dòng)，活躍了氣氛，縮小了師生的距離，深化了師生感情，老師深受感動(dòng)，莫海濱老師連夸這是她在外校工作以來(lái)參加班會(huì)最出色最成功印象最深的一次班會(huì)。此次班會(huì)完全達(dá)到了學(xué)校舉辦活動(dòng)的目的，效果良好。教師總結(jié)【以下為推薦內(nèi)容，可自行刪改】【推薦一幼兒園中班教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)4篇】九月是個(gè)收獲的季節(jié)，第36個(gè)教師節(jié)伴隨著溫馨的祝福洋溢在每個(gè)雙幼人的心中。雙樓幼兒園全體老師齊聚一堂，開(kāi)展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)，雖然我們是教師，但是也要對(duì)教師節(jié)有一定的活動(dòng)總結(jié)。下面是為大家收集有關(guān)于幼兒園中班教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)，希望你喜歡。715745幼兒園中班教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)1金秋九月、丹桂飄香，我們迎來(lái)了第31個(gè)教師節(jié)。為了慶祝節(jié)日、培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)老師的情感，使全校上下形成尊師重教的濃厚氛圍。根據(jù)學(xué)校安排，我班于九月十日下午開(kāi)展了教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)。本次主題班會(huì)運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng)、細(xì)節(jié)滲透、文化熏陶等有效的策略，讓孩子們心懷感恩，領(lǐng)悟生命的真諦，進(jìn)一步增進(jìn)了師生之間的感情。本次活動(dòng)中，我班都按照學(xué)校的要求組織開(kāi)展。通過(guò)黑板報(bào)的形式喜迎教師節(jié)的到來(lái)，謳歌了老師的偉大，表達(dá)了對(duì)老師的無(wú)比尊敬之情為老師制作了精美的賀卡、為老師獻(xiàn)上一首詩(shī)、一支歌、一束鮮花，給老師送上了節(jié)日祝福開(kāi)展了“感恩老師”主題演講，當(dāng)學(xué)生聲情并茂讀給老師一封信時(shí)，有的學(xué)生甚至泣不成聲要求學(xué)生們觀察了解老師一天的工作上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)生等等，讓學(xué)生理解老師工作的辛苦，感受老師工作的偉大讓孩子們收集有關(guān)教師節(jié)的來(lái)歷、我國(guó)教師節(jié)的演變的資料，既讓孩子們學(xué)到了知識(shí)，又受到了中華尊師重教的傳統(tǒng)美德熏陶一場(chǎng)場(chǎng)、一幕幕、一份份來(lái)自心底的祝福，無(wú)不感染著在場(chǎng)的每一位學(xué)生。

簡(jiǎn)介：中班語(yǔ)言活動(dòng)熊叔叔的生日派對(duì)設(shè)計(jì)意圖選題意圖談及“過(guò)生日”是幼兒熱忠的話題，熊叔叔的生日派對(duì)圍繞小動(dòng)物們?cè)O(shè)置的種種懸念來(lái)為熊叔叔過(guò)一個(gè)與眾不同的生日，最后大家舉辦了一個(gè)快樂(lè)的生日聚會(huì)，這一選題很容易調(diào)動(dòng)幼兒積極性。教學(xué)設(shè)計(jì)意圖中班是語(yǔ)言開(kāi)展的關(guān)鍵期，這一階段應(yīng)盡可能創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵(lì)、引導(dǎo)、啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)表述；讓其通過(guò)學(xué)會(huì)觀察來(lái)講述、通過(guò)回憶已有經(jīng)驗(yàn)來(lái)講述；另外中班又是小班與大班的過(guò)渡期,這一階段，幼兒的社會(huì)情感和行為規(guī)那么意識(shí)都已初步形成，但仍需我們成人給予及時(shí)、正確的引導(dǎo)，而繪本教學(xué)的宗旨就是多元化的教育,即蘊(yùn)涵了社會(huì)認(rèn)知情感、行為等多方面的教育。本次活動(dòng)理解故事的基礎(chǔ)上有一個(gè)重點(diǎn)就是感知理解“反義詞”，為了不讓幼兒枯燥的接受反義詞，設(shè)置了實(shí)物場(chǎng)景模擬，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性主動(dòng)性，最后出示生活大書(shū)，讓幼兒從中尋找“反義詞”，結(jié)合幼兒真實(shí)的生活場(chǎng)景，激發(fā)幼兒語(yǔ)言表達(dá)表述的欲望，同時(shí)還滲透了情感和規(guī)那么教育?；顒?dòng)目標(biāo)1會(huì)觀察圖片，并能大膽表述畫(huà)面內(nèi)容。搭配；火車(chē)快、馬車(chē)慢，火車(chē)后面馬車(chē)追；大海深、小河淺，小河流進(jìn)海里面，鐵錘重、羽毛輕，鐵錘沉底羽飛天?！倍?、指導(dǎo)認(rèn)知觀察畫(huà)面，分析表述畫(huà)面內(nèi)容，理解故事中反義詞（一）出示大畫(huà)書(shū)，尋找書(shū)中的反義詞1介紹故事名稱(chēng)今天老師給小朋友帶來(lái)了一本好看的故事書(shū),我們一起把故事的名字讀出來(lái)好嗎（“熊叔叔的生日派對(duì)”）2教師帶著幼兒觀察大畫(huà)書(shū)的畫(huà)面，引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)單描述畫(huà)面內(nèi)容，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)尋找畫(huà)面中的反義詞上一一下、開(kāi)關(guān)、出進(jìn)（二）結(jié)合課件具體觀察分析畫(huà)面，聆聽(tīng)故事，進(jìn)一步理解故事中的反義詞1結(jié)合課件13頁(yè)提問(wèn)（1）看，熊叔叔在干什么（2）熊叔叔在什么時(shí)間睡覺(jué)（觀察表述）（3）熊叔叔為什么在白天睡覺(jué)欣賞故事13頁(yè)

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共8頁(yè)幼兒園中班體育活動(dòng)策劃設(shè)計(jì)幼兒園中班體育活動(dòng)策劃設(shè)計(jì)幼兒園中班體育活動(dòng)策劃設(shè)計(jì)1活動(dòng)目標(biāo)1練習(xí)交叉步走，進(jìn)展身體動(dòng)作的敏捷性和協(xié)調(diào)性。2能保持身體平衡，交替移動(dòng)身體重心前進(jìn)。3通過(guò)游戲培育關(guān)懷他人的良好品質(zhì)?；顒?dòng)預(yù)備1在場(chǎng)地上畫(huà)上直線或提供繩子。2禮物卡片或小玩具假設(shè)干，貼有小動(dòng)物頭像的簍子四個(gè)。3音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。活動(dòng)過(guò)程1幼兒聽(tīng)音樂(lè)做身體預(yù)備活動(dòng)操老師自編2幼兒跟隨老師做各種走得練習(xí)。花樣走幼兒成一路縱隊(duì)，在音樂(lè)聲中聽(tīng)老師的信號(hào)練習(xí)各種方式的走高人走、矮人走、仿照小動(dòng)物走、變速走等。舞長(zhǎng)龍六隊(duì)幼兒同時(shí)面對(duì)同一方向轉(zhuǎn)體，每隊(duì)幼兒相互拉手，組成山洞。排頭幼兒依次鉆繞過(guò)本組的山洞，到隊(duì)尾與最末一個(gè)幼兒拉手，然后第二個(gè)幼兒出發(fā)，直至組內(nèi)幼兒都鉆過(guò)山洞。3練習(xí)交叉步前進(jìn)。第3頁(yè)共8頁(yè)幼兒園中班體育活動(dòng)策劃設(shè)計(jì)2活動(dòng)目標(biāo)1、讓幼兒初步掌控肩上揮臂投準(zhǔn)的基本〔方法〕，熬煉其手臂能量。2、激發(fā)幼兒對(duì)投擲活動(dòng)的愛(ài)好，培育幼兒勇于嘗試的精神。3、調(diào)動(dòng)幼兒在體育游戲活動(dòng)中的主動(dòng)性和積極性，加強(qiáng)幼兒的目測(cè)力和動(dòng)作的精確性。活動(dòng)預(yù)備錄音機(jī)、磁帶、投擲物、標(biāo)靶假設(shè)干、場(chǎng)地布置如圖?；顒?dòng)過(guò)程一、開(kāi)始部分。1、老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，排成四路縱隊(duì)。2、預(yù)備操練習(xí)要求幼兒能與音樂(lè)節(jié)奏合拍、有力、到位、有精神。二、基本部分。1、投遠(yuǎn)活動(dòng)。①幼兒自由玩紙飛機(jī)，讓幼兒嘗試投遠(yuǎn)的方法。②請(qǐng)幼兒〔說(shuō)說(shuō)〕、做做，怎樣使紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)。③在幼兒感知的基礎(chǔ)上，老師講解動(dòng)作要領(lǐng)并示范手臂彎曲在肩上，兩腳前后分開(kāi)放，身體后仰，用力蹬地頭向前方。④幼兒集體徒手練習(xí)35次，老師留意觀測(cè)加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。

簡(jiǎn)介：精選WORD可編輯年雙聯(lián)活動(dòng)工作自查報(bào)告201年雙聯(lián)活動(dòng)工作自查報(bào)告201年雙聯(lián)活動(dòng)工作自查報(bào)告201年，按照局黨組及局領(lǐng)導(dǎo)的安排部署，我在縣鄉(xiāng)村幫困扶貧，具體幫扶聯(lián)系戶(hù)是該村和兩家。聯(lián)系戶(hù)所處地方山大溝深、環(huán)境惡劣，生活生產(chǎn)等基礎(chǔ)設(shè)施條件差、交通簡(jiǎn)陋外，缺乏勞動(dòng)力、缺乏資金、缺乏信息和技術(shù)指導(dǎo)也是造成貧困的原因，鑒于此，一年來(lái)，主要在以下方面進(jìn)行了努力一是將聯(lián)村聯(lián)戶(hù)、為民富民的政策及時(shí)傳達(dá)到位。2月份，我局發(fā)布實(shí)施“聯(lián)村聯(lián)戶(hù)、為民富民”行動(dòng)實(shí)施方案以后，多次開(kāi)會(huì)部署和落實(shí)雙聯(lián)活動(dòng)，每次會(huì)后，自己都能夠通過(guò)走訪精選WORD可編輯些方面的信息及時(shí)告知他們，讓他們能夠及時(shí)與相關(guān)人員聯(lián)系，盡早列入，以解困難。另外，幫他們正確分析目前的狀況，鼓舞他們的信心，使他們保持不甘落后的勁頭，早日全面致富。二是通過(guò)多種措施，實(shí)現(xiàn)收入增加。局里在幫村扶貧中，很多項(xiàng)目都需要當(dāng)?shù)卮迕穹e極出力才能完成，在具體的幫扶過(guò)程中，我也將自己的希望告知了他們，鑒于他們家境貧、老人孩子拖累大、無(wú)法長(zhǎng)期出門(mén)掙錢(qián)的現(xiàn)狀，希望他們就近多出力，比如村里在建設(shè)水窖、整修梯田、開(kāi)拓道路、建設(shè)工場(chǎng)時(shí)，可以多參與，盡量多的爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，并且讓他們?cè)陴B(yǎng)殖方面多動(dòng)些腦筋，當(dāng)這些項(xiàng)目到來(lái)的時(shí)候，干什么、怎么干就有了切實(shí)可行的方案，做到未雨綢繆、心中有數(shù)。另外，在農(nóng)作物種植時(shí)，

簡(jiǎn)介：幼兒園消防活動(dòng)總結(jié)幼兒園消防活動(dòng)總結(jié)幼兒園消防活動(dòng)總結(jié)1為努力建設(shè)和諧校園，確保幼兒園無(wú)消防事故發(fā)生，我園根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合幼兒園實(shí)際，扎實(shí)做好了消防安全工作。為指導(dǎo)今后的實(shí)際工作，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，特將本年工作總結(jié)如下一、宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一思想，營(yíng)造幼兒園消防安全工作的氛圍幼兒園高度重視園區(qū)消防安全工作，充分利用家園溝通平臺(tái)、家園聯(lián)系欄、櫥窗等陣地進(jìn)行大力宣傳。在教師幼兒中開(kāi)展消防知識(shí)的教育活動(dòng)，提高全員師生安全防范意識(shí)及自我救護(hù)能力。二、健全組織，落實(shí)責(zé)任，探索幼兒園消防安全工作的新機(jī)制幼兒園成立了由幼兒園園長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副園長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各班班主任為成員的幼兒園消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。幼兒園把消防安全工作具體任務(wù)落實(shí)到人。這樣明確分工，使幼兒園的消防安全工作“事事有人做，人人有事做”。三、完善制度，獎(jiǎng)懲結(jié)合，落實(shí)消防安全工作的各項(xiàng)措施落實(shí)消防安全責(zé)任制，制定各崗位消防安全職責(zé)；建身體，冷靜、快速地下樓疏散到了操場(chǎng)，整個(gè)演練活動(dòng)緊張而有序，用時(shí)不到3分鐘。在演習(xí)后的談話活動(dòng)中，主持老師和幼兒進(jìn)行了簡(jiǎn)單的總結(jié)和消防知識(shí)的互動(dòng)，如消防報(bào)警電話是多少發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)我們應(yīng)該怎么做等。通過(guò)這次消防演練活動(dòng)，使我們的老師和孩子們體驗(yàn)了火災(zāi)逃生的場(chǎng)景，并了解了逃生常識(shí)，提高了在面對(duì)突發(fā)火災(zāi)時(shí)沉著冷靜的心理素質(zhì)。與此同時(shí)，演練的另外一個(gè)重要目的是讓我園全體教職工樹(shù)立消防安全意識(shí)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，為構(gòu)筑幼兒園消防安全“防火墻”奠定良好的基礎(chǔ)。幼兒園消防活動(dòng)總結(jié)3為進(jìn)一步提高全園師幼的消防安全意識(shí)，增強(qiáng)師生火災(zāi)逃生技能，呵護(hù)幼兒健康成長(zhǎng)。近日，XX區(qū)XX幼兒園開(kāi)展“消防安全我知道”主題班會(huì)?；顒?dòng)中，各班老師借助PPT和視頻，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)和具體認(rèn)知水平，分別以神奇的火、著火了怎么辦、消防安全知多少為切入點(diǎn)，通過(guò)大家猜猜樂(lè)、小小知識(shí)競(jìng)賽等游戲形式深入淺出地介紹了基本的消防知識(shí)和簡(jiǎn)單實(shí)用的自救方法，孩子們聽(tīng)得津津有味，活動(dòng)在學(xué)唱充滿童趣的兒歌小小消防員中結(jié)束。該園負(fù)責(zé)人徐莉娜表示，通過(guò)此次活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)了大家的防火安全意識(shí)，豐富了消防安全知識(shí)，為營(yíng)造和諧

簡(jiǎn)介：幼兒園防地震安全演練活動(dòng)方案幼兒園防地震安全演練活動(dòng)方案3篇供借鑒篇供借鑒一、地震演習(xí)的目的為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生地震安全意識(shí)，提高自救防范能力，做到在發(fā)生地震等自然災(zāi)害時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照地震逃生路線安全疏散，確保生命安全。通過(guò)緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識(shí)，逐步學(xué)會(huì)有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)。讓教職工掌握正確自救的方法及保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。二、演練時(shí)間和地點(diǎn)時(shí)間XXX年9月23日上午900地點(diǎn)幼兒園操場(chǎng)三、演練組織機(jī)構(gòu)總指揮伍立云副指揮王梅菊組員全體教師四、工作小組1、協(xié)助指揮人員各班老師和后勤人員。職責(zé)分別到各自班級(jí)活動(dòng)室，相互協(xié)助。2、現(xiàn)場(chǎng)警戒小組XX。職責(zé)具體負(fù)責(zé)幼兒和其他閑雜人員進(jìn)入警戒地帶。3、救護(hù)小組保健醫(yī)生和門(mén)衛(wèi)。2緊急疏散演練2、對(duì)象全體幼兒。3、時(shí)間20XX年4月1日。三、演練準(zhǔn)備1、演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。2、我班進(jìn)行3天時(shí)間為學(xué)生教會(huì)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。四、演練要求1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。五、組織機(jī)構(gòu)1領(lǐng)導(dǎo)小組

簡(jiǎn)介：幼兒園秋天的活動(dòng)指導(dǎo)方案幼兒園秋天的活動(dòng)指導(dǎo)方案5篇幼兒園秋天的活動(dòng)指導(dǎo)方案篇1活動(dòng)目標(biāo)1、在聽(tīng)聽(tīng)講講中感受過(guò)新年的愉快。2、對(duì)新年產(chǎn)生美好的愿望。活動(dòng)準(zhǔn)備請(qǐng)家長(zhǎng)在心愿卡上幫孩子寫(xiě)上他們的新年心愿和自己對(duì)孩子的祝福?；顒?dòng)過(guò)程一、說(shuō)心愿1、新年快到了，我們每個(gè)人都有自己的心愿，你的心愿是什么呢快快告訴你身邊的好朋友。2、誰(shuí)愿意把自己的心愿講給大家聽(tīng)3、爸爸媽媽、爺爺奶奶對(duì)你有什么祝福呢幼兒先講，老師幫助把心愿卡上家長(zhǎng)祝福的話語(yǔ)念給大家聽(tīng)。二、布置心愿樹(shù)1、幼兒拿好自己的心愿卡來(lái)到心愿樹(shù)邊。2、將自己的心愿告訴心愿樹(shù)，希望它幫助自己實(shí)現(xiàn)心愿。3、將心愿卡掛到心愿樹(shù)上。幼兒園秋天的活動(dòng)指導(dǎo)方案篇2活動(dòng)目標(biāo)樂(lè)。2、能大膽向同伴說(shuō)一些祝福的話?；顒?dòng)準(zhǔn)備糖果、手工作品、貼畫(huà)紙等禮物，新年帽，錄音機(jī)?；顒?dòng)過(guò)程一、談話新年到了，朋友見(jiàn)面時(shí)會(huì)說(shuō)些什么可提問(wèn)啟發(fā)1、祝朋友身體怎樣如祝你身體健康祝你快快長(zhǎng)大祝你越長(zhǎng)越漂亮2、祝朋友學(xué)習(xí)工作怎樣如祝你萬(wàn)事如意祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步祝你越來(lái)越聰明二、向朋友祝福1、平行班幼兒戴上新年帽，拿著自己準(zhǔn)備的禮物，在塑膠場(chǎng)地集中。2、在音樂(lè)聲中，幼兒相互祝福，互送禮物。3、師生同唱新年歌。活動(dòng)延伸1、離園時(shí)，幼兒在幼兒園門(mén)前，向朋友、家長(zhǎng)祝福并贈(zèng)送禮物。2、回家后，向鄰居、親戚、朋友送上新年祝福。幼兒園秋天的活動(dòng)指導(dǎo)方案篇4幼兒園是幼兒生活的場(chǎng)所，幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷

簡(jiǎn)介：幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，為了體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國(guó)的文化；如吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶祝活動(dòng)。能熬煉和進(jìn)展幼兒的動(dòng)手力量，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和愛(ài)好。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)出名的來(lái)歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族驕傲感。為此，結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，幼兒園會(huì)開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。二、活動(dòng)目的1知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，樂(lè)于參加一些節(jié)日預(yù)備和慶祝活動(dòng)。2啟發(fā)幼兒的制造力與想象力，通過(guò)不同的形式表達(dá)自己的感受與理解。3對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感愛(ài)好，產(chǎn)生初步的民族驕傲感。三、活動(dòng)主題粽情端午，粽香四溢四、活動(dòng)時(shí)間2022年5月2327日五、活動(dòng)人員中心幼兒園全體師生六、活動(dòng)預(yù)備1通過(guò)敘述故事、觀賞圖片、觀看節(jié)日相關(guān)的視頻，引導(dǎo)繩，請(qǐng)家長(zhǎng)供應(yīng)親子制作的過(guò)程，可圖片、視頻共享到班群；另外，請(qǐng)各班選定好編織彩繩的款式、編織的教程發(fā)給家長(zhǎng)參考。（重點(diǎn)拍攝中二班）6品嘗美食端午五黃之一黃瓜（小一班老師帶小伴侶從采摘、清洗到品嘗，重點(diǎn)拍攝小一班；菜地種有青瓜的班級(jí)都可以從采摘到品嘗都請(qǐng)小伴侶動(dòng)手）5全園制作端午香包手工香包端午節(jié)佩香包，有避邪驅(qū)瘟之意。香包樣式精致，佩戴在身上也煞是好看。老師可以組織孩子們制作香包，作為孩子們親自為自己預(yù)備的“端午”禮物，小小的香包承載滿滿的愛(ài)和祝愿，想必在這個(gè)端午節(jié)中定會(huì)增加一份歡樂(lè)。活動(dòng)中，老師可以讓孩子用花布、絲線、流蘇等材料做出香包，結(jié)合自己的獨(dú)特創(chuàng)意，會(huì)有意想不到的驚喜呢預(yù)備材料提前購(gòu)買(mǎi)新奇艾葉，讓幼兒從清洗艾葉到制作香包的材料。（重點(diǎn)拍攝小三、小五班）七、活動(dòng)延長(zhǎng)1請(qǐng)幼兒回家和家長(zhǎng)一起做粽子飯團(tuán)，品嘗茶葉蛋；吃五黃黃瓜、黃鱔、黃酒、咸蛋黃、大黃魚(yú)；編織五彩繩。2照片班級(jí)作品、小視頻副班負(fù)責(zé)在5月27日下午3點(diǎn)前把照片打包發(fā)給黎琳琳老師；并把當(dāng)天照片小視頻編

簡(jiǎn)介：幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)結(jié)尾幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)結(jié)尾幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)結(jié)尾篇1金色的九月，我們迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié)。對(duì)身邊辛勤耕耘的老師，什么禮物最能表達(dá)我們濃濃的情意呢__幼兒園的老師們有著更深的體會(huì)。9月10日是一個(gè)周X的清晨，老師們?nèi)缤Ｒ粯釉缭绲淖哌M(jìn)幼兒園，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)每間教室的門(mén)口，都貼著一張放大的精美賀卡，溫暖的金黃色包裹著暖暖的問(wèn)候“親愛(ài)的老師，祝您節(jié)日快樂(lè)”短短的一句祝福，讓每位老師一走進(jìn)幼兒園就感受到最真誠(chéng)的關(guān)心和尊重。接著，在幼兒園的升旗儀式上，__園長(zhǎng)帶著X班小朋友，為老師們獻(xiàn)上了美麗的鮮花，給老師深深的鞠躬，唱起那首動(dòng)人的歌曲感恩的心，老師們感動(dòng)的淚花、幸福的笑臉在鮮花的陪襯下格外的美麗。今年的教師節(jié)，__幼兒園同往年一樣，開(kāi)展了“拒收家長(zhǎng)禮金”的活動(dòng)，倡導(dǎo)家長(zhǎng)和老師們一起創(chuàng)造更加潔凈的校園環(huán)境。為了表達(dá)對(duì)老師的敬意，家長(zhǎng)和孩子制作了可愛(ài)的賀卡、帶來(lái)美麗的花束、送上祝福的話語(yǔ)，再加上這份來(lái)自園長(zhǎng)媽媽的溫馨問(wèn)候和衷心祝愿，使教師節(jié)的幼兒園沉浸在溫馨的祝福中。在這個(gè)特殊的節(jié)日里，__幼兒園的老師們也沒(méi)有忘記在病榻上與病魔抗?fàn)幍耐耞_老師，大家自發(fā)來(lái)到__醫(yī)幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)結(jié)尾篇3尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，結(jié)合節(jié)日教育，我班在9月10日特開(kāi)展了“老師，節(jié)日快樂(lè)“的主題教育。希望通過(guò)這些活動(dòng)，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)①每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。②老師非常關(guān)愛(ài)小朋友們，為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)該尊敬老師。③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達(dá)自己的愛(ài)與敬意?；顒?dòng)一開(kāi)始，我先問(wèn)幼兒是誰(shuí)每天為我們將教室打掃得干干凈凈是誰(shuí)每天為小朋友洗碗、疊被子是誰(shuí)中午陪小朋友睡覺(jué)，幫我們疊被子當(dāng)孩子們用稚嫩的聲音告訴我“是老師“時(shí)，我心里充滿了感動(dòng)與內(nèi)疚，感動(dòng)的是他們這么小就能看到老師的辛苦，內(nèi)疚的是，在照顧幼兒生活這方面，我還做得不夠，今后還要多從細(xì)節(jié)入手，提高自己的保育水平。然后，我就給每個(gè)孩子一次機(jī)會(huì)，讓他們展示自己在幼兒園學(xué)的本領(lǐng)。陳學(xué)琪、趙星宇、張成謙、康和昌等小朋友都大方地展示了自己學(xué)會(huì)的兒歌，關(guān)雨婷、張煜潔、包馨，張睿萱，還給小朋友表演了學(xué)會(huì)的手指游戲。但我發(fā)現(xiàn)，部分小朋友膽子小，不善于表現(xiàn)自己。于是我就逐

簡(jiǎn)介：幼兒園歡慶元旦活動(dòng)方案【幼兒園歡慶元旦活動(dòng)方案【8篇】篇】幼兒園元旦活動(dòng)方案1新的鐘聲，新的一年，新的祝福，新的期待。當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪，當(dāng)春天又擁抱著大地，當(dāng)冬天又露出燦爛的笑臉，時(shí)間老人領(lǐng)著我們又敲響了時(shí)間的大門(mén)。新的一年即將來(lái)臨，為了讓小朋友們過(guò)一個(gè)有意義的新年，大一班將舉行慶元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)。一、活動(dòng)時(shí)間20__年__月24號(hào)二、活動(dòng)地點(diǎn)勝利幼兒園大一班三、活動(dòng)主持人齊琛老師四、本班特色展示1、英文報(bào)數(shù)，自我介紹。2、珠心算表演展示。3、選擇游戲“健康蔬果的秘密我知道。”五、親子游戲活動(dòng)1、“我學(xué)你做?！庇螒驕?zhǔn)備動(dòng)物或生活物品圖片若干。游戲玩法教師提前做好各種動(dòng)動(dòng)物或生活物品的圖片若干，家長(zhǎng)和幼兒合作。分組比賽，由家長(zhǎng)抽取然后做出相應(yīng)的動(dòng)作或表情由幼兒猜。2、“擊鼓傳花猜謎語(yǔ)?！庇螒驕?zhǔn)備小球一個(gè)、小棒一個(gè)、謎語(yǔ)紙條若干游戲玩法教師扮演擊鼓人，家長(zhǎng)和孩子圍成一個(gè)圈，教師背對(duì)著家長(zhǎng)和孩子指令開(kāi)始教師開(kāi)始用小棒敲打桌子，敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語(yǔ)紙條念出內(nèi)容由大家猜。六、歌曲表演展示5請(qǐng)欣賞歌曲火車(chē)快開(kāi)6接下來(lái)請(qǐng)欣賞三位老師表演手語(yǔ)花好月圓7師幼與家長(zhǎng)一起唱中英文新年好歌曲八、親子游戲內(nèi)容各位家長(zhǎng)，下一個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始進(jìn)行親子互動(dòng)。游戲一投籃準(zhǔn)備海洋球、紙箱子游戲方法6對(duì)孩子與家長(zhǎng)各站在老師事先畫(huà)好的場(chǎng)地上，幼兒手捧紙箱，家長(zhǎng)手拿海洋球?qū)?zhǔn)孩子手上的紙箱投籃，最后寶寶紙箱內(nèi)球多的為勝利者。游戲二我們是毛毛蟲(chóng)準(zhǔn)備蘋(píng)果游戲方法兩組幼兒進(jìn)行比賽，每組6名幼兒同時(shí)蹲下拉在一起向前進(jìn)去摘蘋(píng)果，看哪組幼兒先摘到蘋(píng)果。游戲三搶椅子準(zhǔn)備20把椅子游戲方法21名家長(zhǎng)手抱自己的孩子圍著圓圈走，當(dāng)老師的鼓聲停止時(shí)家長(zhǎng)抱著孩子坐在小椅子上，沒(méi)有坐到小椅子的家長(zhǎng)離開(kāi)后，依次減少小椅子，最后占到小椅子的家長(zhǎng)為勝利者。游戲四揪尾巴準(zhǔn)備彩色皺紋紙條、音樂(lè)游戲方法10名家長(zhǎng)手抱自己的孩子走，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，能保護(hù)好自己尾巴的家長(zhǎng)為勝利者。游戲五滿地開(kāi)花準(zhǔn)備海洋球、紙箱子游戲方法6名幼兒身背裝有10個(gè)海洋球的紙箱子，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)幼兒跳高，將紙箱內(nèi)的海洋球跳出，最后誰(shuí)的紙箱內(nèi)的海洋球最少為勝利者。九、活動(dòng)結(jié)束歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。讓我們共同創(chuàng)造美好的明天，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持。幼兒園小班“慶元旦家園同樂(lè)活動(dòng)”到此結(jié)束。

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共4頁(yè)幼兒園教研活動(dòng)的計(jì)劃幼兒園教研活動(dòng)的計(jì)劃幼兒園教研活動(dòng)的計(jì)劃范文針對(duì)幼兒園的實(shí)際狀況，制訂教研計(jì)劃和課題開(kāi)展業(yè)務(wù)溝通和競(jìng)賽活動(dòng)，并對(duì)幼兒園的園本教研工作做一下計(jì)劃。一、搞好教研工作，需要扎實(shí)地做好以下幾項(xiàng)工作〔一〕進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒園教研工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)老師參與教研活動(dòng)的積極性。認(rèn)識(shí)上的提高與積極性的發(fā)揮是搞好教研工作的關(guān)鍵。作為園長(zhǎng)，除了抓好幼兒園的日常管理和硬件建設(shè)之外，還需要重視全園的教研工作，在時(shí)間、條件、環(huán)境等方面予以保證。并常常參與教研活動(dòng)，從計(jì)劃到實(shí)施，從檢查到反饋，從總結(jié)到考核、評(píng)比。作為幼兒老師，也應(yīng)當(dāng)重視并積極參與教研活動(dòng)，虛心向書(shū)本學(xué)習(xí)，虛心向他人學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷討論，不斷實(shí)踐，不斷提高。〔二〕切實(shí)搞好教研組的建設(shè)。幼兒園的教研活動(dòng)主要是通過(guò)教研組來(lái)實(shí)施的。改革的先進(jìn)閱歷，并能結(jié)合本園實(shí)際組織教研活動(dòng)。同時(shí)，在工作中援助他們出點(diǎn)子，可以把改革試點(diǎn)放在班里，還可以組織他們參與各類(lèi)公開(kāi)課，促進(jìn)他們深入鉆研第3頁(yè)共4頁(yè)學(xué)期末孩子狀況的調(diào)查、分析以及對(duì)老師執(zhí)行教研計(jì)劃的檢查，就能為評(píng)估提供有勸服力的材料。但由于幼兒受語(yǔ)言和思維進(jìn)展水平的限制，有時(shí)不能象對(duì)成人與青少年那樣用“問(wèn)卷”、“測(cè)驗(yàn)”等方法評(píng)估幼兒的進(jìn)展和教研的效果，這時(shí)可以通過(guò)他們?cè)谌粘Ｉ钪谢蛟谔氐卦O(shè)計(jì)的活動(dòng)中對(duì)自然表現(xiàn)的觀測(cè)和分析作出判斷。同時(shí)還應(yīng)留意不能用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量孩子的進(jìn)展，由于他們的家庭環(huán)境和基礎(chǔ)不同。〔四〕留意信息的收集和利用，全方位地開(kāi)展教研活動(dòng)。幼教改革日新月異，新的理論、閱歷是珍貴的財(cái)寶，幼教工應(yīng)強(qiáng)化信息意識(shí)，著重信息的采集、研討和利用。首先應(yīng)盡可能利用市、區(qū)現(xiàn)有教研網(wǎng)絡(luò)，積極主動(dòng)地參加他們的活動(dòng)可以采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方法，虛心向示范園學(xué)習(xí)。例如組織老師觀摩和爭(zhēng)論，取長(zhǎng)補(bǔ)短，溝通思想，提高認(rèn)識(shí)有條件的幼兒園都需要建立自己的資料室，采集、整理現(xiàn)代傳播媒介傳遞的有關(guān)信息，為教研工作制造良好的條件和環(huán)境。當(dāng)然，收集信息是為了利用信息，要對(duì)采集到的各種信息加以整理、討論，選出適合自己的有效信息。新的時(shí)代對(duì)幼教工作提出了更高的要求，同時(shí)也為幼教工作的快速進(jìn)展提供了一次機(jī)遇，幼教工肯定要抓住機(jī)遇，努力工作，以教研促教改，以教改促教育，全面提高保教質(zhì)

簡(jiǎn)介：幼兒園教學(xué)活動(dòng)心得美文五篇幼兒園教學(xué)活動(dòng)心得美文五篇作為教師應(yīng)平等對(duì)待每一個(gè)幼兒，尊重和關(guān)心幼兒。教師應(yīng)從領(lǐng)導(dǎo)者的位置上走下來(lái)，蹲下身，帶著一顆充滿好奇的童心與孩子交流，站在孩子的角度去觀察孩子，了解孩子的所想。下面是為你精心整理的幼兒園教學(xué)活動(dòng)心得美文五篇，僅供參考，希望對(duì)你有所幫助。幼兒園教學(xué)活動(dòng)心得美文1在培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我的教育觀念發(fā)生了變化，對(duì)教師在一日生活中過(guò)多地組織群眾活動(dòng)有了一些思考，并嘗試著減少對(duì)孩子的一些不必要的要求。這天，我沒(méi)有按照往常的做法讓孩子們?nèi)罕娦袆?dòng)。有的三五成群地在自然角觀察，談?wù)撝裁从械恼驹谛沦N出的活動(dòng)區(qū)記錄表前，尋找著自我的名字，議論著誰(shuí)的紅花最多有的干脆走到桌前，翻閱起老師中午備課時(shí)留在那兒的書(shū)。我沒(méi)有打擾他們，因?yàn)楹⒆觽兌荚谧鲋泻锰幍氖虑椋f(shuō)著感興趣的話題。幼兒園生活要有紀(jì)律，同時(shí)要讓孩子生活得簡(jiǎn)單，給他們支配自我的權(quán)利和機(jī)會(huì)，讓他們自我決定先干什么，后干什么，這對(duì)他們今后主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)生活，主動(dòng)約束自我的行為，構(gòu)成必須的時(shí)光觀念，有著更深遠(yuǎn)的好處。我決定在以后的日子里，要讓孩子們擁有更多的自由時(shí)光，讓他們生活得更簡(jiǎn)單些。幼兒園的孩子什么時(shí)光做什么事，歷來(lái)由老師安排，好像是天經(jīng)地義。為了照顧好孩子，我們要求他們一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，很多活動(dòng)都得群眾進(jìn)行。當(dāng)然，班級(jí)里孩子多，排隊(duì)、等待就難免。孩子們消極、無(wú)奈地等待著，他們的時(shí)光被白白浪費(fèi)，他們的主動(dòng)精神被逐漸磨蝕。為了不“亂”，老師必然要規(guī)定“排好隊(duì)’，“不要隨便講話”一些控制潛力差的孩子，活躍的孩子，主動(dòng)性、自主性強(qiáng)的孩子耐不住這無(wú)聊的等待，會(huì)經(jīng)常不斷地影響紀(jì)律。從而招致老師的批評(píng)。過(guò)多的批評(píng)，造成幼兒與老師的關(guān)系緊張過(guò)多的指責(zé)，又使得他課，效果教好。二、保育、安全工作狀況我們?cè)谧⒅嘏囵B(yǎng)幼兒生活自理潛力，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，在生活方面，對(duì)幼兒照顧得無(wú)微不至，幼兒得以健康茁壯成長(zhǎng)，同時(shí)在我們的細(xì)心引導(dǎo)下，幼兒的自理潛力有了很大的進(jìn)步，并養(yǎng)成了良好生活衛(wèi)生習(xí)慣，我們每一天都能支持搞好室內(nèi)的衛(wèi)生，并把區(qū)角提教玩具擺放整齊餐具、毛巾等都能按時(shí)清洗、消毒，確保幼兒的生活質(zhì)量。同時(shí)還個(gè)性注意在一日生活中滲透安全自我保護(hù)教育，時(shí)刻把安全教育放在首位，在各式各樣的安全教育中，幼兒的安全意識(shí)增強(qiáng)了，安全事故的發(fā)生得到了較好的預(yù)防。三、幼兒發(fā)展?fàn)顩r透過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步，在課堂上，幼兒能用心舉手發(fā)言，用心參加各種游戲，語(yǔ)言表達(dá)方面，動(dòng)手操作潛力，以及常規(guī)方面有了較大的提高。在自理潛力方面，幼兒的進(jìn)步最為明顯，大多數(shù)幼兒學(xué)會(huì)了自我整理衣物。同時(shí)我們也注意培養(yǎng)幼兒社會(huì)性意識(shí)。幼兒升入中班，自我中心仍較突出，在群眾或自由活動(dòng)中常常會(huì)發(fā)生爭(zhēng)搶玩具的現(xiàn)象，很少有幼兒愿意退讓。本學(xué)期我們將幼兒的社會(huì)性培養(yǎng)有意識(shí)地整合在各個(gè)活動(dòng)中，為幼兒帶給小組合作或想辦法解決爭(zhēng)搶的機(jī)會(huì)，如帶給數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務(wù)等，有目的地引導(dǎo)幼兒懂得輪流玩和友好合作，有初步的謙讓意識(shí)。四、家園共育方面我班利用家長(zhǎng)之窗每周向家長(zhǎng)公布周計(jì)劃、主題計(jì)劃、并定期向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)育兒知識(shí)，還在外墻開(kāi)展了主題活動(dòng)，以便家長(zhǎng)能及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)狀況，并且方便了家長(zhǎng)的參與。本學(xué)期的主題活動(dòng)，家長(zhǎng)配合得十分好，而且參與用心，使得我班主題活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。平時(shí)在幼兒的教育問(wèn)題上，我們經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，有的透過(guò)電話聯(lián)系，有的進(jìn)行面談，有的進(jìn)行家訪，這樣有利與雙方發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通，處理，以便到達(dá)家園共育目標(biāo)的一致性。透過(guò)一學(xué)期的家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，我們的工作已經(jīng)得到了家長(zhǎng)的好評(píng)和肯定。五、存在問(wèn)題

簡(jiǎn)介：幼兒園推普活動(dòng)總結(jié)范文幼兒園推普活動(dòng)總結(jié)范文7篇幼兒園推普活動(dòng)總結(jié)范文篇1今年9月10日至16日是第XX屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，為積極響應(yīng)國(guó)家推廣普通話的號(hào)召，幫助教師和幼兒樹(shù)立規(guī)范使用語(yǔ)言文字的意識(shí)，更好地創(chuàng)設(shè)普通話交流氛圍，簡(jiǎn)陽(yáng)市新市幼兒園開(kāi)展了以“說(shuō)好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”為主題的系列推普活動(dòng)。首先，加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造濃濃氛圍。我們?cè)谟變簣@門(mén)口張貼推普海報(bào)，向家長(zhǎng)和孩子宣傳推普活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒說(shuō)好普通話。其次，推普活動(dòng)，豐富多彩。一是利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳使用普通話。二是利用教師節(jié)開(kāi)展“教師故事詩(shī)歌朗誦比賽”。賽前，教師們都積極做好相關(guān)準(zhǔn)備，比賽中，老師們聲情并茂，抑揚(yáng)頓挫，整個(gè)活動(dòng)精彩紛呈。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅促進(jìn)了老師們的專(zhuān)業(yè)技能，還提升了老師們的普通話水平。三是各班級(jí)教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，開(kāi)展了一系列的推普活動(dòng)。小班幼兒開(kāi)展了經(jīng)典誦讀活動(dòng)，如三字經(jīng)、弟子規(guī)；中班幼兒開(kāi)展了詩(shī)歌表演；大班幼兒開(kāi)展了故事表演，活動(dòng)中，孩子們熱情高漲，積極參與。普通話、社會(huì)人士及幼兒家長(zhǎng)參加園內(nèi)各類(lèi)會(huì)議和研討活動(dòng)使用普通話。五項(xiàng)保障措施。園長(zhǎng)王XX在啟動(dòng)儀式上強(qiáng)調(diào)在此次“推普”周期內(nèi)，幼兒園要建立“推普”領(lǐng)導(dǎo)小組，要營(yíng)造“推普”工作氛圍，要形成“推普”監(jiān)督機(jī)制，要完善“推普”評(píng)價(jià)體，要落實(shí)“推普”考核制度，真正地把推廣普通話工作做實(shí)做好，讓中華傳統(tǒng)文化在幼兒的心靈中發(fā)芽、生根。幼兒園推普活動(dòng)總結(jié)范文篇3我們的祖國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國(guó)，推廣普通話對(duì)于祖國(guó)的統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)的進(jìn)步具有特別重要的意義。20XX年9月14日至9月24日是全國(guó)第XX屆推廣普通話宣傳周，在我校領(lǐng)導(dǎo)的大力倡導(dǎo)和積極發(fā)動(dòng)下，我們大二班結(jié)合該周主題活動(dòng)中國(guó)娃，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造了學(xué)說(shuō)普通話的濃濃氛圍。1、利用晨間談話，向幼兒宣傳“學(xué)說(shuō)普通話，學(xué)寫(xiě)規(guī)范字”的重要意義，鼓勵(lì)幼兒從我做起，在與同伴和老師的交往中，學(xué)用普通話，規(guī)范自己的口頭用語(yǔ)，不說(shuō)臟話、粗話，發(fā)揮榜樣示范作用，以班里的小朋友萌萌為榜樣，把她經(jīng)常在家教奶奶說(shuō)普通話，有錯(cuò)及時(shí)糾正的行為向班級(jí)孩子宣傳。讓全體孩子帶動(dòng)家長(zhǎng)一起學(xué)說(shuō)普通話，

簡(jiǎn)介：市委書(shū)記在開(kāi)展警示教育活動(dòng)上的講話同志們?yōu)樯钊胴瀼芈鋵?shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大及十九屆歷次全會(huì)精神，教育引導(dǎo)廣大黨員干部進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)拒腐防變能力，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性，市委決定今天在這里開(kāi)展警示教育活動(dòng)。剛才，我們參觀了反腐倡廉警示教育展館，觀看了警示教育專(zhuān)題片，很受教育，效果很好。我們要堅(jiān)決摒棄警示教育“聽(tīng)聽(tīng)感動(dòng)、講講激動(dòng)、事后不動(dòng)”和看“別人的故事”心態(tài)，把自己擺進(jìn)去，見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)思想，著力在心靈深處有所觸動(dòng)、有所啟發(fā)、有所收獲，著力把好用權(quán)“方向盤(pán)”、系好廉潔“安全帶”、書(shū)寫(xiě)好自己的清廉人生。要認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于堅(jiān)持思想建黨和制度治黨相統(tǒng)一、使命引領(lǐng)和問(wèn)題導(dǎo)向相統(tǒng)一、抓“關(guān)鍵少數(shù)”和管“絕大多數(shù)”相統(tǒng)一、行使權(quán)力和擔(dān)當(dāng)責(zé)任相統(tǒng)一、嚴(yán)格管理和關(guān)心信任相統(tǒng)一、黨內(nèi)監(jiān)督和群眾監(jiān)督相統(tǒng)一的要求，不斷推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，著力健全完善“不敢腐、不能腐、不想腐”的長(zhǎng)效體制和機(jī)制。下面，我就加強(qiáng)反腐倡廉教育提4點(diǎn)要求第一，要旗幟鮮明講政治，著力營(yíng)造良好政治生態(tài)。第一，要旗幟鮮明講政治，著力營(yíng)造良好政治生態(tài)?？倳?shū)記指出“旗幟鮮明講政治，是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求。黨員干部必須時(shí)刻繃緊政治之弦、校準(zhǔn)不可撼動(dòng)的理想信念，轉(zhuǎn)化為正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，認(rèn)真算好政治賬、經(jīng)濟(jì)賬、名譽(yù)賬、家庭賬、自由賬、親情賬、健康賬，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，時(shí)刻保持清醒頭腦。要教育引導(dǎo)廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，增強(qiáng)黨的意識(shí)、黨員意識(shí)、宗旨意識(shí)，自覺(jué)提升思想道德境界，著力筑牢拒腐防變的思想道德防線，切實(shí)做到以信念、人格、實(shí)干立身。要大力加強(qiáng)反腐倡廉教育和廉政文化建設(shè)，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以理論上的堅(jiān)定保證行動(dòng)上的堅(jiān)定，以思想上的清醒保證用權(quán)上的清醒，始終保持共產(chǎn)黨人的高尚品格和廉潔操守。第三，要堅(jiān)持防范在先，著力構(gòu)筑防腐屏障。第三，要堅(jiān)持防范在先，著力構(gòu)筑防腐屏障?？倳?shū)記指出“懲前毖后、治病救人是我們黨的一貫方針，也是我們黨加強(qiáng)自身建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn)，必須強(qiáng)監(jiān)督、重防范?！蔽覀円喂虡?shù)立不管黨治黨就是嚴(yán)重失職的觀念，切實(shí)扛穩(wěn)壓實(shí)管黨治黨政治責(zé)任，壓緊壓實(shí)全面從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任。要認(rèn)真貫徹新時(shí)代黨的組織路線，健全完善管思想、管工作、管作風(fēng)、管紀(jì)律的全方位從嚴(yán)管理體系。要堅(jiān)持以上率下，帶頭模范遵守中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則，帶頭模范遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)

簡(jiǎn)介：幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)優(yōu)秀教案三篇幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)優(yōu)秀教案三篇通過(guò)提供各自采訪獲得的感受，閱讀相關(guān)的圖片，進(jìn)一步理解爺爺奶奶童年的故事，在參與活動(dòng)中激發(fā)幼兒的情感。下面就是給大家?guī)?lái)的幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)優(yōu)秀教案三篇，希望能幫助到大家活動(dòng)目標(biāo)1、提供各自采訪獲得的感受，閱讀相關(guān)的圖片，進(jìn)一步理解爺爺奶奶童年的故事，體驗(yàn)其中的困難。2、運(yùn)用實(shí)物比擬感知發(fā)現(xiàn)兩個(gè)時(shí)代生活條件的不同吃、穿，初步體驗(yàn)今天生活的幸福。環(huán)境和材料創(chuàng)設(shè)1、帶補(bǔ)丁的衣服、黃面粉、蛋糕，繩子、PPT等。2、幼兒事先采訪過(guò)爺爺奶奶，并記錄活動(dòng)流程提供交流閱讀體驗(yàn)比擬感知一、提供交流1、最近大家都完成了一次采訪任務(wù)，采訪了爺爺奶奶，他們講了童年的故事，一定有很多收獲。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很奇怪的問(wèn)題，這個(gè)標(biāo)記是什么意思為什么是這個(gè)樣子的2、聽(tīng)故事本來(lái)是一件快樂(lè)的事，為什么現(xiàn)在選擇傷心淚流滿面誰(shuí)來(lái)講講自己當(dāng)初選擇的理由1、這里有一張我們小朋友的采訪表，我們來(lái)看看我們的童年和爺爺奶奶的童年比，我們的童年是怎么樣的快樂(lè)的、幸福的、溫暖的寒冷的、饑餓的、殘酷的2、請(qǐng)你用一個(gè)顏色來(lái)表示你的童年，爺爺?shù)耐辍?、今天是重陽(yáng)節(jié)，是爺爺奶奶的節(jié)日，你準(zhǔn)備用什么樣的方式來(lái)關(guān)愛(ài)他們呢活動(dòng)目標(biāo)1引導(dǎo)幼兒觀察幾種鳥(niǎo)的外形特征、習(xí)性和本領(lǐng)，初步了解鳥(niǎo)和人類(lèi)的關(guān)系。2通過(guò)幼兒想保護(hù)小鳥(niǎo)的各種方法，在參與活動(dòng)中激發(fā)幼兒愛(ài)鳥(niǎo)的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備1發(fā)動(dòng)幼兒和家長(zhǎng)關(guān)于鳥(niǎo)的資料和圖片，了解關(guān)于鳥(niǎo)的知識(shí)。2鳥(niǎo)叫的錄音，籠養(yǎng)小鳥(niǎo)。啄木鳥(niǎo)、信鴿、貓頭鷹等幾種鳥(niǎo)的標(biāo)本。3課件群鳥(niǎo)飛舞、唱歌，啄木鳥(niǎo)、信鴿、貓頭鷹幾種鳥(niǎo)活動(dòng)習(xí)性和本領(lǐng)的動(dòng)畫(huà)?；顒?dòng)過(guò)程1聽(tīng)聲音，激趣導(dǎo)入。