簡介：注冊(cè)安全工程注冊(cè)安全工程師安全生安全生產(chǎn)管理知管理知識(shí)學(xué)習(xí)筆記資記資料目錄第一章安全生產(chǎn)管理基本理論1第二章生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全生產(chǎn)管理4第三章安全生產(chǎn)監(jiān)管監(jiān)察10第四章安全評(píng)價(jià)11第五章職業(yè)危害預(yù)防和管理12第六章應(yīng)急管理13第七章生產(chǎn)安全事故調(diào)查與分析15第八章安全生產(chǎn)統(tǒng)計(jì)分析16第一章第一章安全生產(chǎn)管理基本理論安全生產(chǎn)管理基本理論1、基本概念★事故隱患生產(chǎn)經(jīng)營單位違法法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)程制度的規(guī)定，或其他因素在生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中存在可能導(dǎo)致事故發(fā)生的物的危險(xiǎn)狀態(tài)、人的不安全行為和管理上的缺陷?！镂ｋU(xiǎn)導(dǎo)致發(fā)生不期望后果的可能性超過了人們的承受程度?！镂ｋU(xiǎn)源可能造成人員傷害和疾病、財(cái)產(chǎn)損失、作業(yè)環(huán)境破壞或其他損失的根源或狀態(tài)。2、事故種類20類（企業(yè)職工傷亡事故分類標(biāo)準(zhǔn)GB64411986）物體打擊、車輛傷害、機(jī)械傷害、起重傷害、觸電、淹溺、灼燙、火災(zāi)、高處墜落、坍塌、冒頂片幫、透水、放炮、火藥爆炸、瓦斯爆炸、鍋爐爆炸、容器爆炸、其他爆炸、中毒和窒息、其他傷害。3、事故等級(jí)事故等級(jí)死亡人數(shù)重傷人數(shù)經(jīng)濟(jì)損失（萬）一般事故＜3＜10＜1000較大事故39104910005000重大事故10295099500010000特大事故≧30≧100≧10000

簡介：1畢業(yè)論文中英文資料外文翻譯文獻(xiàn)畢業(yè)論文中英文資料外文翻譯文獻(xiàn)APYROELECTRICINFRAREDSENSORBASEDINDOORLOCATIONAWARESYSTEMFORTHESMARTHOMESUKLEE,MEMBER,IEEE,KYOUNGNAMHA,KYUNGCHANGLEE,MEMBER,IEEEABSTRACTSMARTHOMEISEXPECTEDTOOFFERVARIOUSINTELLIGENTSERVICESBYRECOGNIZINGRESIDENTSALONGWITHTHEIRLIFESTYLEANDFEELINGSONEOFTHEKEYISSUESFORREALIZINGTHESMARTHOMEISHOWTODETECTTHELOCATIONSOFRESIDENTSCURRENTLY,THERESEARCHEFFORTISFOCUSEDONTWOAPPROACHESTERMINALBASEDANDNONTERMINALBASEDMETHODSTHETERMINALBASEDMETHODEMPLOYSATYPEOFDEVICETHATSHOULDBECARRIEDBYTHERESIDENTWHILETHENONTERMINALBASEDMETHODREQUIRESNOSUCHDEVICETHISPAPERPRESENTSANOVELNONTERMINALBASEDAPPROACHUSINGANARRAYOFPYROELECTRICINFRAREDSENSORSPIRSENSORSTHATCANDETECTRESIDENTSTHEFEASIBILITYOFTHESYSTEMISEVALUATEDEXPERIMENTALLYONATESTBEDKEYWORDSSMARTHOME,LOCATIONBASEDSERVICE,PYROELECTRICINFRAREDSENSORPIRSENSOR,LOCATIONRECOGNITIONALGORITHMIINTRODUCTIONTHEREISAGROWINGINTERESTINSMARTHOMEASAWAYTOOFFERACONVENIENT,COMFORTABLE,ANDSAFERESIDENTIALENVIRONMENT1,2INGENERAL,THESMARTHOMEAIMSTOOFFERAPPROPRIATEINTELLIGENTSERVICESTOACTIVELYASSISTINTHERESIDENT’SLIFESUCHASHOUSEWORK,AMUSEMENT,REST,ANDSLEEPHENCE,INORDERTOENHANCETHERESIDENT’SCONVENIENCEANDSAFETY,DEVICESSUCHASHOMEAPPLIANCES,MULTIMEDIAAPPLIANCES,ANDINTERNETAPPLIANCESSHOULDBECONNECTEDVIAAHOMENETWORKSYSTEM,ASSHOWNINFIG1,ANDTHEYSHOULDBECONTROLLEDORMONITOREDREMOTELYUSINGATELEVISIONTVORPERSONALDIGITALASSISTANTPDA3,43FREQUENCYIDENTIFICATIONRFIDTAGTHEREFORE,ITISIMPOSSIBLETORECOGNIZETHERESIDENT’SLOCATIONIFHEORSHEISNOTCARRYINGTHEDEVICEINCONTRAST,NONTERMINALMETHODSSUCHASEASYLIVINGANDSMARTFLOORCANFINDTHERESIDENT’SLOCATIONWITHOUTSUCHDEVICESHOWEVER,EASYLIVINGCANBEREGARDEDTOINVADETHERESIDENT’SPRIVACYWHILETHESMARTFLOORHASDIFFICULTYWITHEXTENDIBILITYANDMAINTENANCETHISPAPERPRESENTSANONTERMINALBASEDLOCATIONAWARESYSTEMTHATUSESANARRAYOFPYROELECTRICINFRAREDPIRSENSORS15,16THEPIRSENSORSONTHECEILINGDETECTTHEPRESENCEOFARESIDENTANDARELAIDOUTSOTHATDETECTIONAREASOFADJACENTSENSORSOVERLAPBYCOMBININGTHEOUTPUTSOFMULTIPLEPIRSENSORS,THESYSTEMISABLETOLOCATEARESIDENTWITHAREASONABLEDEGREEOFACCURACYTHISSYSTEMHASINHERENTADVANTAGEOFNONTERMINALBASEDMETHODSWHILEAVOIDINGPRIVACYANDEXTENDIBILITY,MAINTENANCEISSUESINORDERTODEMONSTRATEITSEFFICACY,ANEXPERIMENTALTESTBEDHASBEENCONSTRUCTED,ANDTHEPROPOSEDSYSTEMHASBEENEVALUATEDEXPERIMENTALLYUNDERVARIOUSEXPERIMENTALCONDITIONSTHISPAPERISORGANIZEDINTOFOURSECTIONS,INCLUDINGTHISINTRODUCTIONSECTIONIIPRESENTSTHEARCHITECTUREOFTHEPIRSENSORBASEDINDOORLOCATIONAWARESYSTEMPILAS,ANDTHELOCATIONRECOGNITIONALGORITHMSECTIONIIIDESCRIBESARESIDENTDETECTIONMETHODUSINGPIRSENSORS,ANDEVALUATESTHEPERFORMANCEOFTHESYSTEMUNDERVARIOUSCONDITIONSUSINGANEXPERIMENTALTESTBEDFINALLY,ASUMMARYANDTHECONCLUSIONSAREPRESENTEDINSECTIONIVIIARCHITECTUREOFTHEPIRSENSORBASEDINDOORLOCATIONAWARESYSTEMAFRAMEWORKOFTHESMARTHOMEGIVENTHEINDOORENVIRONMENTOFTHESMARTHOME,ANINDOORLOCATIONAWARESYSTEMMUSTSATISFYTHEFOLLOWINGREQUIREMENTSFIRST,THELOCATIONAWARESYSTEMSHOULDBEIMPLEMENTEDATARELATIVELYLOWCOSTBECAUSEMANYSENSORSHAVETOBEINSTALLEDINROOMSOFDIFFERENTSIZESTODETECTTHERESIDENTINTHESMARTHOMESECOND,SENSORINSTALLATIONMUSTBEFLEXIBLEBECAUSETHESHAPEOFEACHROOMISDIFFERENTANDTHEREAREOBSTACLESSUCHASHOMEAPPLIANCESANDFURNITURE,WHICHPREVENTTHENORMALOPERATIONOFSENSORSTHETHIRDREQUIREMENTISTHATTHESENSORSFORTHELOCATIONAWARESYSTEMHAVETOBEROBUSTTONOISE,ANDSHOULDNOTBEAFFECTEDBYTHEIRSURROUNDINGSTHISISBECAUSETHESMARTHOMECANMAKEUSEOFVARIOUSWIRELESSCOMMUNICATIONMETHODSSUCHASWIRELESSLANORRADIOFREQUENCYRFSYSTEMS,WHICHPRODUCEELECTROMAGNETICNOISE,ORTHEREMAYBESIGNIFICANTCHANGESINLIGHTORTEMPERATURETHATCANAFFECTSENSORPERFORMANCEFINALLY,ITISDESIRABLETHATTHESYSTEM’SACCURACYISADJUSTABLEACCORDINGTOROOMTYPESAMONGMANYSYSTEMSTHATSATISFYTHEREQUIREMENT,THEPIRSENSORBASEDSYSTEMHASNOT

簡介：隱形眼鏡的分類隱形眼鏡按鏡片的材質(zhì)可以分類為1、硬性隱形眼鏡；1、軟性隱形眼鏡；3、透氣性硬鏡按隱形眼鏡佩戴的方式可以分為1、日戴指佩戴者在不睡眠睜著眼的狀態(tài)下佩戴鏡片，通常每天不超過16～18小時(shí)2、彈性佩戴指戴著鏡片午睡或偶爾佩戴鏡片過夜睡眠，每周不超過2夜（不連續(xù)）3、長戴指佩戴者在睡眠狀態(tài)下仍佩戴鏡片，持續(xù)數(shù)日方取下鏡片（通常不超過7天）隱形眼鏡按鏡片的使用周期可以分為1、傳統(tǒng)式鏡片鏡片的使用時(shí)限超過3個(gè)月；軟鏡一般為6～12個(gè)月、透氣硬鏡通常為1～2年2、勤換式鏡片鏡片的使用時(shí)限為1周至3個(gè)月，但仍需按常規(guī)方法使用護(hù)理產(chǎn)品3、拋棄式鏡片每次取下鏡片即行拋棄，通常持續(xù)佩戴不超過7天，不使用護(hù)理產(chǎn)品，故又叫一次性鏡片按鏡片的性質(zhì)可以分為1、球面鏡供無散光或低度散光眼使用2、散光鏡供球面鏡不能矯正的散光眼使用3、雙焦或多焦鏡供老視眼使用按鏡片的功能可以分為1、視力矯正鏡片供屈光不正，無晶體眼或圓錐角膜患者使用2、美容片供希望加深和改變眼睛顏色者使用3、治療鏡片供以隱形眼鏡作為治療手段的各種眼疾患者使用4、色盲鏡片供色盲者改善辨色力使用隱形眼鏡的生產(chǎn)工藝一、視覺1、戴框架眼鏡增加100D可使看到的影象放大或縮小約2％，屈光參差患者戴框架眼鏡由于雙眼像差過大，使雙眼融合發(fā)生障礙。通過隱形眼鏡看到的影象大小近于真實(shí)，則沒有這一缺點(diǎn)。2、高度屈光不正的患者在佩戴框架眼鏡時(shí)，由于鏡片的球面差和色散會(huì)影象物象的質(zhì)量，而隱形眼鏡由于緊附在角膜表面，僅有瞳孔區(qū)的鏡片接受入射光線，因而鏡片的球面差和色散極輕微。3、屈光不正的患者在佩戴框架眼鏡時(shí)，會(huì)發(fā)生折射像差和斜交位差等現(xiàn)象，使影象發(fā)生畸變，而隱形眼鏡的光線入射區(qū)域各部分厚度差極小，且視軸始終與鏡片幾何中心保持一致，故幾乎不產(chǎn)生影象失真的現(xiàn)象二、視野框架眼鏡因受框架的限制和鏡片周邊部棱鏡效應(yīng)的影響，使佩戴者視野效應(yīng)縮小，而隱形眼鏡不受框架的遮蓋，且始終隨著眼球轉(zhuǎn)動(dòng)，故能保持與正常人相同的開闊視野三、舒適1、框架眼鏡，尤其是高屈光度的框架眼鏡使佩戴者鼻梁部負(fù)重，鏡架壓迫鼻梁部和耳廓部常引起接觸性皮炎，而隱形眼鏡則沒有上述缺點(diǎn)2、戴著框架眼鏡從寒冷的室外初到溫?zé)岬氖覂?nèi)會(huì)有蒸汽在玻璃鏡片上凝聚，造成事物模糊。而隱形眼鏡的表面完整的覆蓋著淚液層，則不會(huì)有水蒸汽凝集四、方便框架眼鏡在鼻梁上時(shí)時(shí)下滑，常需用手去推扶，不慎掉到地上時(shí)玻璃鏡片容易打破，而隱形眼鏡則沒有這些問題五、美觀1、對(duì)于年輕的佩戴者來說，可以避免框架眼鏡遮蓋眼部，便于眼鏡交流思想感情2、框架眼鏡的框架形狀和邊寬可修改佩戴者的面型，而隱形眼鏡則沒有這一缺點(diǎn)3、久戴框架眼鏡常發(fā)生鼻梁的塌陷，眼球的凸出，如及時(shí)佩戴隱形眼鏡則可避免這一變化六、安全框架眼鏡佩戴者遇到暴力傷時(shí)，破碎的鏡片常導(dǎo)致眼球貫通損傷，而隱形眼鏡則比較安全隱形眼鏡的銷售培訓(xùn)銷售業(yè)績，可通過提高精良專業(yè)技術(shù)、高超的銷售技巧和高品質(zhì)的服務(wù)來提高。

簡介：游專業(yè)人才。（二）專業(yè)現(xiàn)狀（二）專業(yè)現(xiàn)狀旅游管理專業(yè)是學(xué)院示范建設(shè)的旅游管理類專業(yè)群的龍頭專業(yè)，是沈陽市旅游局、旅游行業(yè)協(xié)會(huì)和學(xué)院合作建設(shè)的重點(diǎn)專業(yè),并在由旅游行業(yè)的專家及學(xué)院骨干教師組成的專業(yè)委員會(huì)的指導(dǎo)下，指導(dǎo)專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展。沈陽地區(qū)高職院校2007屆旅游管理專業(yè)畢業(yè)生約500余人，其中沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院有150名畢業(yè)生，占沈陽市同類院校輸送高職人才的30，成為沈陽地區(qū)旅游服務(wù)類高技能人才培養(yǎng)的主要基地。近三年第一志愿平均上線率達(dá)157，報(bào)到率均在85以上，就業(yè)率近兩年分別為96、97。其中70已成為企業(yè)的骨干。旅游管理專業(yè)畢業(yè)生分布在中國旅行社、沈陽市海外國際旅行社、沈陽市青年國際旅行社、遼寧省海外國際旅行社等旅游行業(yè)的各個(gè)崗位。如03屆畢業(yè)生邢延偉在遼寧海外國際旅行社任外聯(lián)部經(jīng)理；03屆畢業(yè)生尹鵬在沈陽玫瑰大酒店任大堂副理，06屆畢業(yè)生郭紹亮，僅畢業(yè)一年就獲得海外領(lǐng)隊(duì)資格。旅游管理專業(yè)自開設(shè)以來在社會(huì)上已形成了一定的影響，為遼沈地區(qū)旅游業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。具有“雙師型”旅游教學(xué)團(tuán)隊(duì)，旅游管理專業(yè)22名教師中，有10名兼職教師是來自遼寧省海外國際旅行社、遼寧世紀(jì)國際旅行社、沈陽市青年國際旅行社等旅游行業(yè)的名家及技術(shù)能手。專任教師中雙師素質(zhì)教師達(dá)到100，來自企業(yè)和具有企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷教師5名，副教授職稱的教師7名，具有碩士學(xué)位教師7名，2名遼寧省優(yōu)秀青年骨干教師，3名沈陽市優(yōu)秀教師。

簡介：旅游服務(wù)專業(yè)高技能人才培訓(xùn)方案旅游服務(wù)專業(yè)高技能人才培訓(xùn)方案桂林市第二技工學(xué)校旅游服務(wù)專業(yè)項(xiàng)目小組桂林市第二技工學(xué)校旅游服務(wù)專業(yè)項(xiàng)目小組二零一四年二月二零一四年二月1餐廳服務(wù)高級(jí)工培訓(xùn)課程體系餐廳服務(wù)高級(jí)工培訓(xùn)課程體系如圖11所示。2餐廳服務(wù)高級(jí)工層次培訓(xùn)課程設(shè)置餐廳服務(wù)高級(jí)工層次培訓(xùn)課程設(shè)置如表11所示。圖11餐廳服務(wù)高級(jí)工培訓(xùn)課程體系表11餐廳服務(wù)高級(jí)工層次培訓(xùn)課程設(shè)置表序號(hào)課程學(xué)習(xí)任務(wù)課時(shí)插花造型和插花工具使用4中西餐餐臺(tái)橢圓形與半球形插花18中餐主題宴會(huì)擺臺(tái)22西餐宴會(huì)擺臺(tái)15折疊40種餐巾花30餐巾花花型的選擇及擺放8宴會(huì)菜點(diǎn)品種組合及介紹4宴會(huì)菜點(diǎn)營養(yǎng)組合及介紹4整形菜的分菜服務(wù)12特殊菜肴分菜服務(wù)12紅葡萄酒侍酒服務(wù)101餐廳服務(wù)（一體化課程）白葡萄酒侍酒服務(wù)8高級(jí)工餐廳服務(wù)、形體訓(xùn)練一體化課程鑒定輔導(dǎo)模塊技能鑒定

簡介：福建工程學(xué)院課程教學(xué)大綱課程名稱新聞專業(yè)英語新聞專業(yè)英語適用專業(yè)新聞學(xué)編制部門文化傳播系文化傳播系審定部門系教學(xué)委員會(huì)審定人簽名20082008年9月1212日難點(diǎn)如何理解英語新聞的結(jié)構(gòu)第二章POLITICSNEWS第一節(jié)NEWSINBRIEF第二節(jié)NEWSINDETAIL第三節(jié)EDITORIALOFNEWS第四節(jié)CAMPAIGNNEWS知識(shí)點(diǎn)1．了解美國政治選舉常用詞匯2了解中國政治常用詞匯重點(diǎn)能翻譯所選用的外報(bào)政治新聞難點(diǎn)能完成對(duì)政治新聞消息的簡單改寫第三章HOWTOWRITENEWSTITLEANDNEWSLEAD第一節(jié)CASEFORNEWSTITLE第二節(jié)TITLEINRHETORICANDOTHERTACTICS第三節(jié)CASESFORNEWSLEAD知識(shí)點(diǎn)1熟悉各類英語新聞的標(biāo)題2．熟悉各類英語新聞的導(dǎo)語3．了解英語新聞標(biāo)題的主要寫作技巧重點(diǎn)掌握對(duì)英語標(biāo)題的編寫和改寫難點(diǎn)如何寫作英語新聞的導(dǎo)語

簡介：學(xué)習(xí)必備歡迎下載新版人教版七年級(jí)英語下冊(cè)總復(fù)習(xí)資料新版人教版七年級(jí)英語下冊(cè)總復(fù)習(xí)資料第一單元詞組第一單元詞組1PLAYTHEGUITAR彈吉他彈吉他2WANTTODOSTH想做想做某事某事3JOINTHEMUSICCLUB加入俱樂部加入俱樂部4SPEAKENGLISH說英語說英語5MATCHWITH與匹配匹配6PLAYCHESS下棋下棋7THESWIMMINGCLUB游泳俱樂部游泳俱樂部8WHATCLUB什么俱樂部什么俱樂部9ASPORTSCLUB一個(gè)體育俱樂部一個(gè)體育俱樂部10BEGOODATTELLINGSTORIES擅長講故事擅長講故事11THESTORYTELLINGCLUB講故事俱樂部講故事俱樂部12LIKETODO/DOING喜歡做某事喜歡做某事13LET’SJOIN讓我們加入讓我們加入14SOUNDSGOOD聽起來好聽起來好15STUDENTSWANTEDFORSCHOOLSHOW學(xué)校表演招聘學(xué)生學(xué)校表演招聘學(xué)生16TALKTO/WITH跟某人談話跟某人談話17AFTERSCHOOL放學(xué)后放學(xué)后18DOKUNGFU表演功夫表演功夫19SHOWSBSTHSHOWSTHTOSB把某物展示某人把某物展示某人23HAVEFUNDOING做事情很有趣做事情很有趣20PLAYGAMESWITHPEOPLE和人們做游戲和人們做游戲24ONTHEWEEKEND在周末在周末21BEINTHESCHOOLMUSICCLUB學(xué)校音樂俱樂部學(xué)校音樂俱樂部25CALLSBAT給某人打電話給某人打電話22NEEDSBTODOSTH需要某人做某事需要某人做某事26HELPSBV幫助某人幫助某人27HELPSBWITHSTH幫助某人做某事幫助某人做某事28ENGLISHSPEAKINGSTUDENTS說英語的學(xué)生說英語的學(xué)生29PLAYTHEPIANO彈鋼琴彈鋼琴30TELLSTHSTORIES給某人講故事給某人講故事31ITADJFORSBTOSTH32BEGOODWITH和某人相處好和某人相處好33HELPFOROLDPEOPLE對(duì)老人的幫助對(duì)老人的幫助34MAKEFRIENDSWITH和某人交朋友和某人交朋友35INJULY/ONTHEMORNINGOF36BEFREE/BEBUSY37THESTUDENTS’SPORTSCENTER學(xué)生的運(yùn)動(dòng)中學(xué)生的運(yùn)動(dòng)中38TEACHSBTODOSTH教某人做某事教某人做某事39NEEDHELPTOTEACHMUSIC需要幫助來做某事需要幫助來做某事40THETEACHERDOWHATHECANTOHELPSTUDENTS老師做他能老師做他能學(xué)習(xí)必備歡迎下載第二單元詞組第二單元詞組1GOTOSCHOOL去上學(xué)去上學(xué)2GETUP起床起床3GETDRESSED穿衣服穿衣服4BRUSHTEETH刷牙刷牙5EATBREAKFAST吃早飯吃早飯6TAKEASHOWER洗澡洗澡7WHATTIME什么時(shí)間什么時(shí)間8ATSIXTHIRTY在六點(diǎn)半在六點(diǎn)半9ANINTERESTINGJOB一個(gè)有趣的工作一個(gè)有趣的工作10ATTHERADIOSTATION在廣播電視臺(tái)在廣播電視臺(tái)11ALWAYS/USUALLY/OFTEN/SOMETIMES/NEVER12YOURRADIOSHOW你的廣播節(jié)目你的廣播節(jié)目13FROMTO從哪里到哪里從哪里到哪里14ATNIGHT在夜晚在夜晚15AFUNNYTIME一個(gè)有趣的時(shí)間一個(gè)有趣的時(shí)間16TAKEEXERCISE鍛煉鍛煉17BELATEFOR遲到遲到18ATABOUTTENTWENTY在大約十點(diǎn)二十在大約十點(diǎn)二十19ONWEEKENDS在周末在周末20ONSCHOOLDAYS在上學(xué)日在上學(xué)日21HALFPASTSIX六點(diǎn)半六點(diǎn)半22AQUARTERPASTTHREE三點(diǎn)過一刻三點(diǎn)過一刻23AQUARTERTOSEVEN七點(diǎn)差一刻七點(diǎn)差一刻24DOHOMEWORK做家庭作業(yè)做家庭作業(yè)25TAKEAWALK散步散步26HAVEMUCHTIME有許多時(shí)間有許多時(shí)間27HALFANHOUR半個(gè)小時(shí)半個(gè)小時(shí)28GETHOME到達(dá)到達(dá)家29EITHEROR或者或者或者或者30EATAGOODBREAKFAST吃一頓快餐吃一頓快餐31LOTSOF/ALOTOF許多許多32BEGOODFOR對(duì)有益有益33TASTEGOOD嘗起來好嘗起來好34DOHERHOMEWORK做她的家庭作業(yè)做她的家庭作業(yè)35HAVEAHEALTHYLIFE有一個(gè)健康的生活方有一個(gè)健康的生活方式

簡介：文獻(xiàn)檢索復(fù)習(xí)資料文獻(xiàn)檢索復(fù)習(xí)資料第一章第一章緒論緒論1、信息、知識(shí)、情報(bào)和文獻(xiàn)的定義、關(guān)系。信息是自然界和人類社會(huì)一切事物存在方式和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的反映。知識(shí)是人類通過信息對(duì)自然界、人類社會(huì)以及思維方式與運(yùn)動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)和掌握，人腦經(jīng)過思維后重新組合的系統(tǒng)化的信息集合。情報(bào)是指為一定目的而收集和傳遞的有特定效用的知識(shí)。文獻(xiàn)是記錄一切人類知識(shí)信息的載體。信息、知識(shí)、情報(bào)、文獻(xiàn)的關(guān)系知識(shí)、情報(bào)和文獻(xiàn)均包含于信息中；知識(shí)與文獻(xiàn)是交叉關(guān)系；情報(bào)與文獻(xiàn)的關(guān)系是交叉關(guān)系。文獻(xiàn)中的知識(shí)可轉(zhuǎn)化為情報(bào)。（書P78）2、信息、情報(bào)的屬性。構(gòu)成文獻(xiàn)的基本要素。信息的屬性客觀性、普遍性、可知性、無限性、存儲(chǔ)性、傳遞性、共享性、聚集增值性、開發(fā)性、時(shí)效性。情報(bào)的屬性知識(shí)性、傳遞性、效用性。（情報(bào)就是流動(dòng)著的知識(shí)。構(gòu)成文獻(xiàn)的四個(gè)要素信息內(nèi)容（知識(shí)內(nèi)容）、記錄符號(hào)、物質(zhì)載體、記錄手段。3、一些文獻(xiàn)類型的特征號(hào)碼（ISBN組成，ISSN，CN、GB276387，GB/T，ISO,IEC）ISBN國際標(biāo)準(zhǔn)書號(hào)；有ISBN號(hào)的一定是圖書。ISBN號(hào)組成中不包括作者代號(hào)。ISBN2007年前為10位，2007年后為13位。組成組號(hào)（09，0、1代表英語，7代表中國大陸）出版社號(hào)（25位）數(shù)序號(hào)（16位）校驗(yàn)碼組（010，10用代替）ISSN國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)CN國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)GB276387國家標(biāo)準(zhǔn)GB/T推薦性國家標(biāo)準(zhǔn)ISO除電子電工外的國際標(biāo)準(zhǔn)IEC電子電工領(lǐng)域國際標(biāo)準(zhǔn)4、文獻(xiàn)的幾種劃分類型。按文獻(xiàn)的物質(zhì)載體和記錄形式分為手寫型（日記、書信）、印刷型（圖書、報(bào)刊）、縮微型（縮微膠卷、縮微卡片）、聲像型（錄音帶、錄像帶）、機(jī)讀型（光盤）。按文獻(xiàn)的出版形式和內(nèi)容劃分為圖書、期刊、報(bào)紙、特種文獻(xiàn)。按文獻(xiàn)的加工深度劃分為零次文獻(xiàn)、一次文獻(xiàn)、二次文獻(xiàn)、三次文獻(xiàn)。按文獻(xiàn)的出版形式劃分11種、其中特種文獻(xiàn)8種特種文獻(xiàn)包括科技報(bào)告、會(huì)議文獻(xiàn)、專利文獻(xiàn)、標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)、學(xué)位論文、政府出版物、產(chǎn)品樣本資料、技術(shù)檔案。5、圖書、期刊的分類。圖書按用途可分為閱讀性圖書（專著、教科書、叢書）和工具書（字詞典、百科全書）。圖書篇幅是49頁以上，49頁以下稱為小冊(cè)子。期刊按內(nèi)容性質(zhì)可劃分為學(xué)術(shù)性、技術(shù)性刊物；檢索性刊物；其他類型期刊快報(bào)性刊物、消息性刊物、資料性刊物、科普性刊物等。6、圖書、期刊兩種文獻(xiàn)類型的特點(diǎn)。P14P15圖書的特點(diǎn)內(nèi)容比較全面系統(tǒng)，論點(diǎn)較成熟可靠。是人們進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究不可缺少的信息來源。但傳統(tǒng)的印刷版圖書編輯出版所需時(shí)間較長，傳遞信息速度慢，現(xiàn)在電子版圖書的出現(xiàn)將彌補(bǔ)這一缺陷。期刊的特點(diǎn)品種多，信息含量大，出版周期短，報(bào)道速度快，內(nèi)容新穎，能及時(shí)反映最新科技水平和動(dòng)態(tài)，是傳遞科技信息、交流學(xué)術(shù)思想最基本的文獻(xiàn)形式。第二章第二章檢索基礎(chǔ)知識(shí)檢索基礎(chǔ)知識(shí)1、信息檢索的概念P21信息檢索是指將信息按照一定的規(guī)則和方式組織與存儲(chǔ)起來，并根據(jù)信息用戶的特定需求查找到所需信息的過程。它包括信息的存儲(chǔ)和檢索兩個(gè)過程，全稱又叫信息儲(chǔ)存與檢索。2、根據(jù)檢索內(nèi)容的不同，信息檢索可以分為哪3種類型，各舉一個(gè)例子。根據(jù)檢索內(nèi)容來劃分文獻(xiàn)信息檢索、事實(shí)信息檢索。數(shù)據(jù)信息檢索。10、檢索途徑的具體類型主題、分類、著者、題名、號(hào)碼等，重點(diǎn)掌握主題途徑、分類途徑的用法、優(yōu)缺點(diǎn)、查全、查準(zhǔn)效果比較（P69）信息檢索工具的途徑分類途徑、主題途徑、題名途徑、著者途徑、號(hào)碼途徑、其他途徑。手工檢索書刊中常用“目次表”、“分類目錄”、“分類索引”等來提供分類檢索途徑，數(shù)據(jù)庫檢索則用“分類檢索”中的類目名或字段檢索中的“分類號(hào)”來提供分類檢索途徑。主題途徑以主題詞作為檢索標(biāo)識(shí)、利用檢索書刊中的主題索引或關(guān)鍵詞索引、數(shù)據(jù)庫檢索中的主題詞字段檢索來提供主題檢索途徑。分類途徑檢索的特點(diǎn)具有族性檢索的功能，查全率較高。以學(xué)科分類為基礎(chǔ)，符合人們認(rèn)識(shí)事物的習(xí)慣，容易被人接受和使用。但不適用于特性檢索，查準(zhǔn)率比主題詞低，對(duì)全面檢索邊緣、交叉學(xué)科資料造成較大困難，難以反映新學(xué)科和新名詞術(shù)語。主題途徑檢索的特點(diǎn)適合檢索內(nèi)容較具體專深的信息，能滿足從主題概念出發(fā)進(jìn)行特性檢索的需要，查準(zhǔn)率高。但不適合族性檢索，查全率比分類號(hào)低，由于很規(guī)范，非專業(yè)人士難以掌握。11、信息檢索的主要步驟基本程序P70⑴分析檢索需求，明確檢索目標(biāo)、內(nèi)容和范圍。⑵選擇檢索字段⑶選擇檢索數(shù)據(jù)庫和檢索書刊⑷選擇檢索途徑⑸選擇檢索詞⑹構(gòu)建檢索式⑺實(shí)施檢索并調(diào)整檢索式⑻輸出檢索結(jié)果及獲得原始信息第三章第三章計(jì)算機(jī)檢索基礎(chǔ)知識(shí)計(jì)算機(jī)檢索基礎(chǔ)知識(shí)P43541、布爾邏輯算符P62基本的布爾邏輯算符邏輯與、邏輯或、邏輯非。邏輯與常用符號(hào)“AND”或“”表示。增加限制因素，縮小檢索范圍，提高檢索的專指性。邏輯或常用符號(hào)“OR”或“”表示。增加邏輯或的組面，可擴(kuò)大檢索范圍，提高查全率。邏輯非常用符號(hào)“NOT”或“”表示。可用于排除不希望出現(xiàn)的檢索詞，可縮小檢索范圍，提高檢索的準(zhǔn)確性。執(zhí)行順序按照邏輯非→邏輯與→邏輯或的次序運(yùn)算，小括號(hào)里的先運(yùn)算。2、截詞算符（截詞方式）、位置算符、字段檢索P6365①截詞檢索可以節(jié)約時(shí)間和節(jié)省費(fèi)用。按截詞算符的位置不同可分為前截詞、后截詞、前后截詞、中間截詞。按截?cái)嘧址麛?shù)量可分為有限截?cái)嗪蜔o限截?cái)?。有限截?cái)嘤脙蓚€(gè)“”并在之間空一格，即“”，表示該位置允許出現(xiàn)01個(gè)字符，用兩個(gè)“”，即“”則表示在此位置允許出現(xiàn)02個(gè)字符，用三個(gè)“”，即“”則表示在此位置允許出現(xiàn)03個(gè)字符。例如COMPUT→可在末尾插入01個(gè)字符COMPUT→可在末尾插入02個(gè)字符；COMPUT→可插入03個(gè)字符。②位置檢索1（W）與（NW算符W表示此算符兩側(cè)的檢索詞必須相鄰排列，兩詞之間不許有其他的詞或字母，只允許有一空格或標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，且語序不可變。（NW）表示此算符兩側(cè)的檢索詞之間允許插入最多N個(gè)詞，且詞序不可變。2（N）與（NN算符（N）表示此算符兩側(cè)的檢索詞必須相鄰，此間不允許插入其他詞或字母，只允許有一空格或標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，但詞序不限。（NN表示兩詞間可插入最多N個(gè)詞，且詞序不限。③字段檢索對(duì)于在“基本索引字段（TI、AB、DE、ID）”中的查找，用后綴方式常用符號(hào)有“/”或“IN”；對(duì)于在“輔助索引字段（AU、BN、SN、CC等）”中的查找，用前綴方式常用符號(hào)有“”“”“”“”等。3、檢索表達(dá)式的構(gòu)建（看書P7475）檢索提問式是指將選擇出的檢索詞，用布爾邏輯算符、截詞算符、位置算符以及系統(tǒng)規(guī)定的其他連接符號(hào)，按檢索課題的具體需要進(jìn)行合理組配，形成表達(dá)具體需求的邏輯表達(dá)式。4、檢索效果的評(píng)價(jià)指標(biāo)P76評(píng)價(jià)信息檢索效果的指標(biāo)是查全率和查準(zhǔn)率。5、查全率、查準(zhǔn)率分別指的是什么P7677查全率是指從數(shù)據(jù)庫中檢出的相關(guān)信息數(shù)占該數(shù)據(jù)庫中總的相關(guān)信息數(shù)的百分比率。查準(zhǔn)率是指從數(shù)據(jù)庫中檢出的相關(guān)信息數(shù)占檢出的信息總數(shù)的百分比率。

簡介：畢業(yè)論文題目數(shù)控機(jī)床分類及軸類零件加工數(shù)控機(jī)床分類及軸類零件加工專業(yè)數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)班級(jí)學(xué)生指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師目錄第一章第一章數(shù)控機(jī)床的分類概述數(shù)控機(jī)床的分類概述111加工工藝方法分類加工工藝方法分類1111金屬切削類數(shù)控機(jī)床1112特種加工類數(shù)控機(jī)床1113板材加工數(shù)控機(jī)床112控制控制運(yùn)動(dòng)軌跡分類控制控制運(yùn)動(dòng)軌跡分類1121點(diǎn)位控制數(shù)控機(jī)床1122直線控制數(shù)控機(jī)床1123輪廓控制數(shù)控機(jī)床213驅(qū)動(dòng)裝置的特點(diǎn)分類驅(qū)動(dòng)裝置的特點(diǎn)分類2131開環(huán)控制數(shù)控機(jī)床2132閉環(huán)控制數(shù)控機(jī)床2133半閉環(huán)控制數(shù)控機(jī)床3134混合控制數(shù)控機(jī)床3第二章第二章豐富的高速切削刀具軌跡策略豐富的高速切削刀具軌跡策略32．11確定刀具路徑應(yīng)滿足的基本要求3212確定刀具進(jìn)到要求42．1．3粗加工刀具路徑要求42．1．4精加工刀具路徑要求4第三章第三章數(shù)控系統(tǒng)的未來的發(fā)展數(shù)控系統(tǒng)的未來的發(fā)展5311數(shù)控系統(tǒng)向開放式體系結(jié)構(gòu)發(fā)展5312數(shù)控系統(tǒng)向軟數(shù)控方向發(fā)展5313數(shù)控系統(tǒng)控制性能向智能化方向發(fā)展6314數(shù)控系統(tǒng)向網(wǎng)絡(luò)化方向發(fā)展6315數(shù)控系統(tǒng)向高可靠性方向發(fā)展6316數(shù)控系統(tǒng)向復(fù)合化方向發(fā)展7317數(shù)控系統(tǒng)向多軸聯(lián)動(dòng)化方向發(fā)展7第四章第四章典型軸類零件的加工典型軸類零件的加工411FUNAC數(shù)控車編程8第五章第五章數(shù)控機(jī)床故障排除方法及其注意事項(xiàng)數(shù)控機(jī)床故障排除方法及其注意事項(xiàng)511故障排除方法9521維修中應(yīng)注意的事項(xiàng)10

簡介：教育管理專業(yè)社會(huì)調(diào)查報(bào)告教育管理專業(yè)社會(huì)調(diào)查報(bào)告調(diào)查報(bào)告題目調(diào)查報(bào)告題目農(nóng)村初中生課外閱讀調(diào)查報(bào)告學(xué)生姓名學(xué)生姓名林祥潔學(xué)號(hào)041100122指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師徐強(qiáng)專業(yè)教育管理年級(jí)2004秋學(xué)校永嘉學(xué)院二006年10月15日小二號(hào)黑體、居中三號(hào)黑體、居中三號(hào)黑體表2你每天課外閱讀所花的時(shí)間％2小時(shí)以上1至2小時(shí)05至1時(shí)05小時(shí)以下或沒有1318134％55．6％在回答“你是否喜歡課外書籍”時(shí)，只有11％的同學(xué)表示很喜歡課外閱讀，另外約有33的學(xué)生很少接觸課外讀物。從調(diào)查中我還發(fā)現(xiàn)，有近56％的學(xué)生每天閱讀的時(shí)間在05小時(shí)或沒有，22％的學(xué)生每天閱讀時(shí)間在12小時(shí)，這是一個(gè)驚人的數(shù)據(jù)，而只有13％的學(xué)生在2小時(shí)以上。2222對(duì)課外閱讀的認(rèn)識(shí)較高對(duì)課外閱讀的認(rèn)識(shí)較高但在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)耐人尋味的問題，大部分同學(xué)承認(rèn)閱讀之于提高寫作能力的重要性，在問及“課內(nèi)講讀教學(xué)、課外自由閱讀哪種對(duì)你寫作幫助更大”這個(gè)問題時(shí)，三分之二以上688％的學(xué)生選擇了“課外自由閱讀”，而選擇“課內(nèi)講讀”的僅占243％。中學(xué)生課內(nèi)講讀的課時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過課外閱讀的時(shí)間，但他們普遍認(rèn)為課外自由閱讀對(duì)自己更有幫助。由此看出，中學(xué)生作文水平的提高，主要得益于課外閱讀。2323閱讀量少，范圍窄，質(zhì)量不高閱讀量少，范圍窄，質(zhì)量不高從調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)，在對(duì)于讀物種類的選擇這一欄中，37％的人選擇了主要功課的參考書，40％的人選擇的是武俠言情類小說和漫畫，而選擇經(jīng)典名著的人僅占8％，閱讀時(shí)政的更少，只有6％。由此而見，在當(dāng)今的考試制度下，大部分學(xué)生都難以從事真正的課外閱讀，而僅有一部分人要么就強(qiáng)攻參考書，要么尋求刺激，沉迷于刀光劍影，男歡女愛中。特別是閱讀中外名著的較少，“四大名著”全部看過的僅占12％左右，而一本沒有看過的達(dá)30％，另外約有33％的學(xué)生很少接觸課外讀物。通過個(gè)別訪談，我了解到大部分同學(xué)課外閱讀最喜歡的是科幻武俠小說、笑話幽默、讀者、中學(xué)生天地等休閑輕松類讀物。而其中所占比例最大的是武打、言情小說，男生常陷于一片刀光劍影中，女生常枕于風(fēng)花雪月席上，甚至還有的唯“黃”是讀。部分學(xué)生對(duì)一些只靠漂亮臉蛋取悅世人的所謂明星以及他們的無聊緋聞，可以如數(shù)家珍，可是對(duì)三國演義、鋼鐵是怎樣煉成的等經(jīng)得起歲月淘洗的名著卻一無所知，對(duì)科普宋體、小5號(hào)、居中

簡介：課程設(shè)計(jì)說明書課程設(shè)計(jì)名課程設(shè)計(jì)名稱稱電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)題目目出租車計(jì)費(fèi)器的設(shè)計(jì)學(xué)院院電氣信息學(xué)院學(xué)生姓名名閔勇專業(yè)業(yè)電氣工程與自動(dòng)化學(xué)號(hào)號(hào)332011080706110指導(dǎo)教師師陳永強(qiáng)II西華大學(xué)課程設(shè)計(jì)說明書目錄1前言前言111設(shè)計(jì)背景112設(shè)計(jì)目標(biāo)113設(shè)計(jì)計(jì)劃214必備條件22總體方案設(shè)計(jì)總體方案設(shè)計(jì)321方案一322方案二423方案比較與選擇53單元模塊設(shè)計(jì)單元模塊設(shè)計(jì)631各單元模塊功能介紹及電路設(shè)計(jì)6311里程計(jì)數(shù)及顯示模塊設(shè)計(jì)6312計(jì)價(jià)模塊設(shè)計(jì)7313等車時(shí)間顯示電路模塊設(shè)計(jì)9314里程顯示電路模塊設(shè)計(jì)1033元器件的介紹1033174LS290計(jì)數(shù)器介紹1033274LS74雙D觸發(fā)器114系統(tǒng)調(diào)試系統(tǒng)調(diào)試151541調(diào)試環(huán)境1542仿真過程1542里程大于3KM的仿真圖1542等候時(shí)間大于5分鐘的仿真圖155系統(tǒng)功能與參數(shù)系統(tǒng)功能與參數(shù)161651系統(tǒng)能實(shí)現(xiàn)的功能1652系統(tǒng)的參數(shù)1653系統(tǒng)調(diào)試方法與內(nèi)容166結(jié)論結(jié)論18187總結(jié)與體會(huì)總結(jié)與體會(huì)19198謝辭謝辭20209參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)21211010附錄附錄12222

簡介：教科版小學(xué)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末總復(fù)習(xí)資料微小世界一．放大鏡1、人的最高視力只能看清1/5毫米的細(xì)小物體，放大鏡和顯微鏡的發(fā)明大大擴(kuò)展了我們的視野，讓我們走進(jìn)微觀世界，去發(fā)現(xiàn)生命世界更多的奧秘。2、有哪些工作需要用到放大鏡A；公安人員觀察案發(fā)現(xiàn)場找到的纖維和指紋或者觀察現(xiàn)場照片；B精密儀器修理工用來修理儀器。C農(nóng)業(yè)人員用來觀察植物的花、種子和土壤結(jié)構(gòu)D；在照相機(jī)、顯微鏡、投影儀、老花鏡上都用到放大鏡。3、什么是放大鏡答中間厚邊緣薄的透明鏡片叫做放大鏡，也叫凸透鏡。水珠、玻璃珠、裝滿水的瓶子都是凸透鏡，可將物體放大。4、怎樣使用放大鏡答方法1、觀察對(duì)象不動(dòng)，人眼和觀察對(duì)象之間的距離不變，手持放大鏡在物體和人眼之間來回移動(dòng)，直到圖象大而清楚；方法2、把放大鏡移至眼前，移動(dòng)物體，直至圖象大而清楚。5、放大鏡有什么作用答放大鏡能將細(xì)小物體放大，還有聚光、聚熱、成像等作用。6、什么樣的放大鏡放大倍數(shù)更大在放大鏡直徑相同的情況下，越厚的放大鏡放大倍數(shù)越大。即放大鏡的凸度越大，放大倍數(shù)越大。7、最早使用的透鏡是用透明水晶琢磨而成；英國主教格羅斯泰斯特最早提出放大裝置的應(yīng)用；培根設(shè)計(jì)并制造了增進(jìn)視力的眼鏡。二．放大鏡下的昆蟲1、昆蟲都是由頭、胸、腹組成，有一對(duì)觸角，三對(duì)足。2、昆蟲的復(fù)眼對(duì)于移動(dòng)物體反應(yīng)十分敏感，便于捕食。3、蟋蟀的聽覺器長在足的內(nèi)側(cè)。4、蝴蝶翅膀上的小鱗片是一層扁平的細(xì)毛，有很好的反光作用；5、昆蟲的觸角是他們的嗅覺器官。蟋蟀螞蟻蝴蝶蠶蛾天牛膝狀棒狀羽毛狀鞭狀絲狀6、草蛉蟲是怎樣吸食蚜蟲的答；草蛉的幼蟲用嘴前那對(duì)鐮刀抓住一只蚜蟲然后刺入蚜蟲體內(nèi)吸它的體液，只用了二十幾秒鐘，草蛉的幼蟲就把蚜蟲吸的只剩一具空殼。七．用顯微鏡觀察身邊的微小世界（三）1、生物包括動(dòng)物、植物、微生物；微生物包括細(xì)菌、真菌、病毒及一些原生動(dòng)物。2、微生物是生物，因?yàn)槲⑸镉猩锏纳卣鰽、需要一定的生活環(huán)境；B、能吃食物或利用光合作用制造食物；C、能呼吸；D、對(duì)外界刺激有反應(yīng)；E、有生殖現(xiàn)象。3、常見的微生物有草履蟲、眼蟲、喇叭蟲、變形蟲、鐘蟲、太陽蟲、細(xì)菌。4、水域中生活著人眼看不見的微小生物，這些微小生物在水中隨水流動(dòng)，所以叫浮游生物八．微小世界和我們1、觀察工具的改進(jìn)，觀察視野不斷變化。肉眼細(xì)小昆蟲放大鏡放大幾倍到十倍，觀察晶體和昆蟲的器官。光學(xué)顯微鏡放大1500倍，觀察生物的細(xì)胞、原生動(dòng)物和極少細(xì)菌。電子顯微鏡放大200萬倍，觀察到細(xì)菌、病毒和物質(zhì)的極小顆粒原子。掃描隧道顯微鏡分辨本領(lǐng)為百分之幾納米，直接操縱原子和分子。2、人類探索微小世界成果。醫(yī)學(xué)方面A、巴斯德發(fā)現(xiàn)傳染病是由微生物引起。B、費(fèi)萊發(fā)明青霉素，使每年4萬人免死于肺炎。食品工業(yè)利用酵母菌釀酒，制作醬油，酶豆腐，泡菜，奶品，面包，臘肉等。農(nóng)林業(yè)方面袁隆平培養(yǎng)出雜交水稻。環(huán)保方面1、利用微生物分解生物的尸體，2、能處理污水和垃圾?？寺〖夹g(shù)1996年，名叫“多莉”的綿羊在蘇格蘭誕生；培養(yǎng)人體器官，用以替換病人的器官。微電子技術(shù)制成007X025毫米的微小馬達(dá)。物質(zhì)的變化一．我們身邊的物質(zhì)

簡介：08年C證面試題C證面試主要包括自我分析和心理輔導(dǎo)活動(dòng)課設(shè)計(jì)（類似說課）兩個(gè)部分。自我分析5分鐘，包括自我介紹，對(duì)心理健康教育的認(rèn)識(shí)與體會(huì)。輔導(dǎo)活動(dòng)設(shè)計(jì)10分鐘。陳述一堂課的內(nèi)容。要求請(qǐng)根據(jù)所指定的活動(dòng)內(nèi)容范圍，以自己所在學(xué)校的學(xué)生為對(duì)象，構(gòu)思與設(shè)計(jì)一堂心理健康教育活動(dòng)課，并簡述各項(xiàng)設(shè)計(jì)安排的主要理論依據(jù)。時(shí)間不超過10分鐘。敘述中應(yīng)包括以下內(nèi)容1、本堂活動(dòng)課的主題；2、本堂活動(dòng)課的主要目的；3、課前準(zhǔn)備的主要內(nèi)容；4、活動(dòng)的主要過程；5、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題。輔導(dǎo)活動(dòng)課設(shè)計(jì)的主題包括（08年C證面試題,主題基本上應(yīng)該不會(huì)有變化）如何幫助學(xué)生增強(qiáng)自信心如何幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己如何幫助學(xué)生提高抗挫折能力如何幫助學(xué)生提高自控能力如何幫助學(xué)生調(diào)控消極情緒生一定程度的心理緊張和焦慮是正?，F(xiàn)象，但問題是焦慮只能適度，而不能過度，焦慮過強(qiáng)或過弱都會(huì)影響學(xué)習(xí)效率。因此，老師有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行專門的心理輔導(dǎo)，以調(diào)節(jié)學(xué)生的考試焦慮。輔導(dǎo)目的1、幫助學(xué)生了解考試焦慮的含義及其對(duì)學(xué)習(xí)的影響。2、針對(duì)其引發(fā)的原因幫助學(xué)生掌握調(diào)節(jié)考試焦慮的方法。輔導(dǎo)方法1、角色扮演；2、分析討論；3、放松訓(xùn)練；4、心理測試。輔導(dǎo)準(zhǔn)備1、準(zhǔn)備一個(gè)小品；2、教師熟練掌握放松訓(xùn)練法；3、每學(xué)生一份“考試焦慮診斷”問卷。輔導(dǎo)時(shí)間一課時(shí)。輔導(dǎo)場地教室輔導(dǎo)步驟一導(dǎo)語。二小品欣賞。思考1、考試焦慮的含義是什么它由哪些因素組成

簡介：教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)資料1第一單元第一單元電●1879年愛迪生愛迪生用電點(diǎn)亮了世界上第一盞燈，從此電就照亮了人們的生活。●靜電存在于我們周圍的一切物質(zhì)之中，包括人類在內(nèi)的生物生物和非生物非生物?！癞?dāng)我們用塑料梳子梳理干燥的頭發(fā)時(shí)，梳子帶負(fù)電荷負(fù)電荷，頭發(fā)帶正電荷正電荷，而且它們相互靠近時(shí)會(huì)產(chǎn)生相互吸引相互吸引的現(xiàn)象?！衩撁聲r(shí)閃現(xiàn)的電火花是毛衣磨擦產(chǎn)生的電流造成的，這種現(xiàn)象叫做摩擦起電摩擦起電?！裢N電荷互相排斥排斥，異種電荷互相吸引吸引?！镬o電既然存在于所有的物質(zhì)之中，為什么我們通常感覺不到物體帶電呢答因?yàn)槲镔|(zhì)同時(shí)具有兩種電荷正電荷和負(fù)電荷。由于正、負(fù)電荷數(shù)量相等，相互抵消，所以物體因?yàn)槲镔|(zhì)同時(shí)具有兩種電荷正電荷和負(fù)電荷。由于正、負(fù)電荷數(shù)量相等，相互抵消，所以物體不顯示帶電。不顯示帶電?！镉檬徇^干燥頭發(fā)的塑料梳子再一次靠近頭發(fā)，會(huì)有什么現(xiàn)象怎樣解釋這種現(xiàn)象答頭發(fā)會(huì)被梳子吸起來。這是因?yàn)殪o電的作用。頭發(fā)會(huì)被梳子吸起來。這是因?yàn)殪o電的作用?！衲Σ聊Σ聊苁闺姾呻姾蓮囊粋€(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，從而使物體帶上靜電靜電。但是在帶靜電的物體中，電荷卻不能持續(xù)流動(dòng)?！褚胧闺姾闪鲃?dòng)起來形成電流，需要具備兩個(gè)條件一是要有電源電源；另一個(gè)是要有電路電路?！耠娏髦挥性陔娐冯娐分胁拍芰鲃?dòng)?！耠娐冯娐肥怯呻娫?、用電器、導(dǎo)線、電器元件等連接而成的電流通路。●小燈泡的構(gòu)造。（見課本P5玻璃泡、燈絲、金屬架、連接點(diǎn)玻璃泡、燈絲、金屬架、連接點(diǎn)）●電池是一種便攜式電源電源。電池的一端是銅帽銅帽，稱為正極正極，有個(gè)“”字；另一端是鋅殼鋅殼，稱為負(fù)極負(fù)極，有個(gè)“”字。當(dāng)電池的兩端被電線直接連接在一起時(shí)，就會(huì)發(fā)生短路短路?！癜l(fā)電廠發(fā)出的、通過導(dǎo)線送到各家各戶的電是220V220V交流電，這是足以引發(fā)觸電事故、致人死亡的電，所以我們不能直接用家里、學(xué)校里插座插座中的電做實(shí)驗(yàn)?！袢粘Ｊ褂玫碾娪薪涣麟娊涣麟姾椭绷麟娭绷麟妰煞N。電冰箱、彩電、日光燈用的電是交流電交流電，手電筒、電動(dòng)剃須剃須刀用的電是直流電（電池）直流電（電池）?！癞嫵龊唵坞娐穲D。一根導(dǎo)線、一節(jié)電池和一個(gè)小燈泡●導(dǎo)線、電池和小燈泡就組成了一個(gè)簡單電路電路，電流從電池的一端經(jīng)導(dǎo)線流出，通過小燈泡，回到電池的另一端，形成一個(gè)完整的回路，小燈泡就會(huì)發(fā)光?！耠娐愤B接有串聯(lián)串聯(lián)和并聯(lián)并聯(lián)兩種基本連接方法，我們家里的照明電路一般用并聯(lián)并聯(lián)連接?！锶绻粋€(gè)電路出故障了，電燈不亮了，可能出現(xiàn)什么情況應(yīng)該如何解決答可能是小燈泡壞了、電池沒電、導(dǎo)線斷了、燈座松了可能是小燈泡壞了、電池沒電、導(dǎo)線斷了、燈座松了解決方法①制作一個(gè)電路檢測器；②解決方法①制作一個(gè)電路檢測器；②先檢測一下電路檢測器本身有沒有用；③用電路檢測器檢測頭分別檢測電路的每個(gè)部分，若電路檢測先檢測一下電路檢測器本身有沒有用；③用電路檢測器檢測頭分別檢測電路的每個(gè)部分，若電路檢測器發(fā)光，說明這部分是正常的；若電路檢測器不亮，說明這個(gè)部分存在故障。器發(fā)光，說明這部分是正常的；若電路檢測器不亮，說明這個(gè)部分存在故障?！裼谩半娐窓z測器電路檢測器”檢測電路中的故障，檢測前要要斷電源。但不能用它來檢測家用220V的電器電路?！耔F片等那樣能夠通過電流的物質(zhì)，我們稱之為導(dǎo)體導(dǎo)體。有人體人體、大地大地、水、金屬金屬、濕木濕木。像塑料那樣不能夠通過電流的物質(zhì)，我們稱之為絕緣體絕緣體。有塑料塑料、橡膠橡膠、陶瓷陶瓷、玻璃玻璃、干木頭干木頭、棉花等棉花等?！飳?dǎo)體和絕緣體有什么用途答我們利用導(dǎo)體把電送到人們需要的地方。我們利用絕緣體阻止電流到人們不需要的地方。我們利用導(dǎo)體把電送到人們需要的地方。我們利用絕緣體阻止電流到人們不需要的地方?！锝淌依锏碾娖髟O(shè)備哪些使用了絕緣材料，應(yīng)該怎樣正確使用它們答教室里的電線外皮、開關(guān)按鍵、插座外殼、燈口外殼等都是絕緣體。我們不要用濕布擦拭，也不教室里的電線外皮、開關(guān)按鍵、插座外殼、燈口外殼等都是絕緣體。我們不要用濕布擦拭，也不能用濕手觸摸電器和開關(guān)，要好好保護(hù)這些絕緣體，否則容易發(fā)生觸電事故。能用濕手觸摸電器和開關(guān)，要好好保護(hù)這些絕緣體，否則容易發(fā)生觸電事故?！耖_關(guān)開關(guān)是電路中控制電流通斷的元件。電路出故障了，我們可以用電路檢測器來檢測出哪里出了問題，我們也可以用替換法替換法來排除故障，使燈泡亮起來?！裼^察手電筒，我們看到手電筒的亮滅是由開關(guān)開關(guān)或按鈕控制的?！衲阋娺^哪些開關(guān)都用在什么地方有什么好處答①光控開關(guān)路燈；天亮了，會(huì)自動(dòng)熄燈，節(jié)約用電。②聲控開關(guān)樓道燈；晚上有聲音，燈會(huì)①光控開關(guān)路燈；天亮了，會(huì)自動(dòng)熄燈，節(jié)約用電。②聲控開關(guān)樓道燈；晚上有聲音，燈會(huì)自動(dòng)亮，方便節(jié)能；③溫控開關(guān)空調(diào)器、電飯鍋；到設(shè)定的溫度時(shí)會(huì)自動(dòng)關(guān)閉；方便節(jié)能。④紅外自動(dòng)亮，方便節(jié)能；③溫控開關(guān)空調(diào)器、電飯鍋；到設(shè)定的溫度時(shí)會(huì)自動(dòng)關(guān)閉；方便節(jié)能。④紅外遙控開關(guān)電視機(jī)；遠(yuǎn)距離開關(guān)，方便。⑤定時(shí)開關(guān)電扇；按設(shè)定的時(shí)間關(guān)閉，方便。遙控開關(guān)電視機(jī)；遠(yuǎn)距離開關(guān)，方便。⑤定時(shí)開關(guān)電扇；按設(shè)定的時(shí)間關(guān)閉，方便?！癞嫵龃?lián)及并聯(lián)的電路圖。兩個(gè)小燈泡的連接方式或兩節(jié)電池的連接方式，見課本P18★把兩節(jié)電池串聯(lián)或并聯(lián)起來使用有什么特點(diǎn)答一節(jié)電池的電壓是一節(jié)電池的電壓是15V15V，兩節(jié)電池串聯(lián)起來的電壓是，兩節(jié)電池串聯(lián)起來的電壓是3V3V，所以小燈泡會(huì)特別亮。兩節(jié)電池并聯(lián)，所以小燈泡會(huì)特別亮。兩節(jié)電池并聯(lián)起來，電壓還是起來，電壓還是15V15V，所以小燈泡不太亮。，所以小燈泡不太亮?！锇褍蓚€(gè)小燈光串聯(lián)或并聯(lián)起來使用有什么特點(diǎn)答串聯(lián)時(shí)兩個(gè)小燈泡比較暗，并聯(lián)時(shí)兩個(gè)小燈泡比較亮。兩個(gè)小燈泡串聯(lián)時(shí)，一節(jié)電池的電壓平均串聯(lián)時(shí)兩個(gè)小燈泡比較暗，并聯(lián)時(shí)兩個(gè)小燈泡比較亮。兩個(gè)小燈泡串聯(lián)時(shí)，一節(jié)電池的電壓平均分配給兩個(gè)小燈泡，每個(gè)小燈泡兩端的電壓就是一節(jié)電池電壓的一半，所以小燈泡比較暗；兩個(gè)小燈分配給兩個(gè)小燈泡，每個(gè)小燈泡兩端的電壓就是一節(jié)電池電壓的一半，所以小燈泡比較暗；兩個(gè)小燈泡并聯(lián)時(shí)，兩個(gè)小燈泡兩端的電壓和電池的電壓相同，所以比較亮。串聯(lián)的兩個(gè)燈泡如果其中一個(gè)燈泡并聯(lián)時(shí)，兩個(gè)小燈泡兩端的電壓和電池的電壓相同，所以比較亮。串聯(lián)的兩個(gè)燈泡如果其中一個(gè)燈泡壞了，另一個(gè)也不能亮；并聯(lián)的兩個(gè)燈泡如果其中一個(gè)燈泡壞了，另一個(gè)仍然亮著。泡壞了，另一個(gè)也不能亮；并聯(lián)的兩個(gè)燈泡如果其中一個(gè)燈泡壞了，另一個(gè)仍然亮著。●請(qǐng)你提出幾條家庭節(jié)約用電的建議教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)資料3維生素維生素和礦物質(zhì)礦物質(zhì)有調(diào)節(jié)身體機(jī)能的作用。含蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)豐富的食物雞蛋、瘦肉、魚、豆、奶制品等雞蛋、瘦肉、魚、豆、奶制品等；脂肪脂肪豐富的食物油、肥肉、芝麻、花生油、肥肉、芝麻、花生等；糖類（淀粉淀粉）豐富的食物谷類、紅薯等谷類、紅薯等；維生素維生素豐富的食物水果、蔬菜、動(dòng)物的內(nèi)臟等水果、蔬菜、動(dòng)物的內(nèi)臟等；礦物質(zhì)物質(zhì)豐富的食物食鹽、礦泉水等食鹽、礦泉水等?！駲z測淀粉淀粉可以用滴碘酒滴碘酒的方法。如果滴上碘酒，食物變成藍(lán)色，說明該食物中含有較多的淀粉。檢測脂肪脂肪可以用擠壓涂抹觀察油漬擠壓涂抹觀察油漬的方法。如果食物在白紙上涂抹，白紙變得油膩更透明，說明該食物中含有較多的脂肪。檢測蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)可以用燃燒聞氣味燃燒聞氣味的方法。蛋白質(zhì)燃燒后有一股焦臭味?！駴]有沒有一種食物會(huì)含有所有的營養(yǎng)成分?！翊钆渖攀碃I養(yǎng)要做到品種多品種多樣，并保持合理數(shù)量合理數(shù)量?！裆攀碃I養(yǎng)搭配原則①葷素搭配；②精細(xì)糧搭配；③多種搭配；④每日吃適當(dāng)?shù)男迈r水果和蔬菜；①葷素搭配；②精細(xì)糧搭配；③多種搭配；④每日吃適當(dāng)?shù)男迈r水果和蔬菜；⑤多喝一些水。⑤多喝一些水?！駷榱吮ＷC對(duì)營養(yǎng)的吸收，有的食物適宜生吃生吃，有的食物適宜熟吃熟吃?！袷澄镏械牡鞍踪|(zhì)和脂肪在加熱后會(huì)變得容易被人體消化和吸收，而且熟食比較松軟，也容易被消變得容易被人體消化和吸收，而且熟食比較松軟，也容易被消化。化。●生吃比經(jīng)過烹飪后的營養(yǎng)價(jià)值高的食物有黃瓜黃瓜、蘋果蘋果、甜瓜甜瓜等；經(jīng)過烹飪后對(duì)我們健康有利的食物有牛肉牛肉、雞蛋雞蛋、魚等?！裆缘氖澄飼?huì)保留自身的營養(yǎng)成分，特別是維生素不會(huì)被破壞，所以采用生食的方法能夠減少營養(yǎng)的損失，但在生吃時(shí)，一定要注意飲食衛(wèi)生?！衩姘l(fā)霉面包發(fā)霉是因?yàn)樵谒纳厦嫔L了一種生物霉菌霉菌，與其他生物一樣，它的生長需要獲取營養(yǎng)和適宜的生長環(huán)境。因?yàn)槊棺冞^程中產(chǎn)生的霉菌含有對(duì)人體有害的物質(zhì)，所以發(fā)霉變質(zhì)的食物是絕對(duì)不因?yàn)槊棺冞^程中產(chǎn)生的霉菌含有對(duì)人體有害的物質(zhì)，所以發(fā)霉變質(zhì)的食物是絕對(duì)不能食用的。能食用的?！镉^察變質(zhì)的食物時(shí)要注意什么答①不要用手直接接觸食物。②觀察完畢后要用肥皂洗手。③使用扇聞的方式聞氣味，并盡量少①不要用手直接接觸食物。②觀察完畢后要用肥皂洗手。③使用扇聞的方式聞氣味，并盡量少聞。聞?！袷澄镒冑|(zhì)的原因是微生物微生物引起的。霉菌就是微生物，它的生長與繁殖需要一定的空氣、水分和溫度等條件。越來越多的微生物分解、吸收食物中的營養(yǎng)，同時(shí)排出廢物，使食物不再是原來的樣子，食物就腐敗變質(zhì)了?！袷澄飪?chǔ)存的方法有冷凍法冷凍法、曝曬法曝曬法、腌制法腌制法、真空包裝法真空包裝法、高溫滅菌法高溫滅菌法等。要減慢食物變質(zhì)的速度，就必須破壞微生物的生長環(huán)境破壞微生物的生長環(huán)境?！锩箘冮_了，怎樣使它保存的時(shí)間很長答答①將其放入冰箱冷凍。②將其放在陽光下暴曬。③將其放在通風(fēng)干燥處。①將其放入冰箱冷凍。②將其放在陽光下暴曬。③將其放在通風(fēng)干燥處?！飪?chǔ)存一條魚的方法有哪些答①放進(jìn)冰箱冷凍；②曬成魚干；③用鹽腌制成咸魚；④做成罐頭。放進(jìn)冰箱冷凍；②曬成魚干；③用鹽腌制成咸魚；④做成罐頭?！雉~放置一段時(shí)間就臭了，魚干卻能長時(shí)間保持好聞的氣味，這是為什么答因?yàn)轸~具備微生物生長和繁殖所需的條件，所以微生物就會(huì)快速繁殖、分解、吸收魚的營養(yǎng)，同因?yàn)轸~具備微生物生長和繁殖所需的條件，所以微生物就會(huì)快速繁殖、分解、吸收魚的營養(yǎng)，同時(shí)排出廢物，使魚變質(zhì)了。而魚干不具備微生物生長和繁殖的環(huán)境，所以能長時(shí)間保持不變質(zhì)。時(shí)排出廢物，使魚變質(zhì)了。而魚干不具備微生物生長和繁殖的環(huán)境，所以能長時(shí)間保持不變質(zhì)。●食品的特點(diǎn)食品的特點(diǎn)、包裝保存的方法包裝保存的方法、食品的不同配料食品的不同配料都會(huì)影響到保質(zhì)期的長短?！镂覀?nèi)绾芜x擇及安排零食，才會(huì)對(duì)我們的生長、健康有利答①選擇營養(yǎng)豐富的食物作為零食，如水果、酸奶等。②盡量不選或少選含糖量高、脂肪量多的食①選擇營養(yǎng)豐富的食物作為零食，如水果、酸奶等。②盡量不選或少選含糖量高、脂肪量多的食品，如巧克力、糖果等。③不要選擇過咸或腌制的食物，如話梅、烤羊肉串等。④注意吃零食的量和品，如巧克力、糖果等。③不要選擇過咸或腌制的食物，如話梅、烤羊肉串等。④注意吃零食的量和時(shí)間。要忌過量，要在兩餐之間或飯后一小時(shí)。⑤選擇零食一定要選衛(wèi)生的，注意查看生產(chǎn)及出廠日時(shí)間。要忌過量，要在兩餐之間或飯后一小時(shí)。⑤選擇零食一定要選衛(wèi)生的，注意查看生產(chǎn)及出廠日期，要食用在保質(zhì)期內(nèi)的食品。期，要食用在保質(zhì)期內(nèi)的食品?！镉^察包裝袋，可以幫助我們獲取食品的哪些信息為我們的健康飲食提供什么幫助答我們可以從食品包裝上獲取的信息有生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、配料、營養(yǎng)成分、儲(chǔ)存方法、食用方生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、配料、營養(yǎng)成分、儲(chǔ)存方法、食用方法、生產(chǎn)廠家、食品名稱等。法、生產(chǎn)廠家、食品名稱等。觀察食品包裝上的信息，可以了解到我們從食物中獲取的營養(yǎng)是否均衡，有利于幫助我們選擇科學(xué)合理的均衡營養(yǎng)食品?！窈芏嗍称分刑砑恿颂砑觿┨砑觿?，對(duì)人體有害。常用的添加劑有轉(zhuǎn)化糖漿、膨松劑、乳化劑、食用香精轉(zhuǎn)化糖漿、膨松劑、乳化劑、食用香精等?！镎?qǐng)你為家里設(shè)計(jì)一份營養(yǎng)食譜。（參考）主食菜類湯類其它類早餐面包面包/面條面條咸菜咸菜/火腿火腿稀飯稀飯牛奶牛奶午餐米飯米飯紅燒魚紅燒魚/炒雞蛋炒雞蛋紫菜湯紫菜湯汽水汽水晚餐饅頭饅頭炒菜花炒菜花/燉豆腐燉豆腐雞蛋湯雞蛋湯蘋果蘋果/西瓜西瓜第四單元第四單元巖石和礦物巖石和礦物●巖石巖石、礦物礦物不僅是組成地球外殼外殼的重要物質(zhì)，還是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。人類生產(chǎn)、生活用品的許多原料取自巖石和礦物巖石和礦物?！袼鄩K水泥塊、瓦片瓦片、混凝土塊混凝土塊都不是巖石。

簡介：校本課程系列之小升初銜接教材英語鄒城市北宿中學(xué)校長寄語親愛的同學(xué)當(dāng)你們手捧這本新書的時(shí)候，我真誠地向你們表示祝賀你，是一名中學(xué)生了北中的校園，是你人生追夢的地方；是你放飛理想、快樂成長的樂園。這里老師寬大的胸懷，是你生命之舟的天然良港；走進(jìn)北宿中學(xué)校本教材系列，就是你們走向理想的第一步，從這里，你的精彩人生開始啟航?！爸R(shí)就是力量”。掌握知識(shí)就等于擁有未來。理想，是你們生命的價(jià)值，目標(biāo)是你們前進(jìn)的動(dòng)力。在知識(shí)的海洋里求知就是享受，在北中的校園里奮斗就是樂趣。“雛鷹為何要練硬翅膀，因?yàn)樗{(lán)天是她搏擊的戰(zhàn)場；小樹為何要成長，因?yàn)樗溃蔀闂澚??！睂W(xué)習(xí)是你們自己的事；滴水能穿石，溪水匯成河。千里之行，始于足下，一切成績都要從點(diǎn)滴小事做起。人與人之間最小的差距是智商,最大的差距就是堅(jiān)持。在你們每個(gè)人的身上，都有偉大的種子，而這種子是否能發(fā)牙、開花、結(jié)果，全在于你們自己。從現(xiàn)在開始，你們每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每天收獲一點(diǎn)點(diǎn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己就是最優(yōu)秀的當(dāng)你們用辛勤與汗水，掌握了知識(shí)，具有了良好的行為習(xí)慣；既有強(qiáng)健的體魄，又有健全的心理，你們就會(huì)感到無限的充實(shí)和快樂。同學(xué)們，讀書吧，從現(xiàn)在開始。好習(xí)慣是你們快樂成長的階梯，責(zé)任心是你們邁向成功的起點(diǎn)；讓我們一起努力，勤奮、好學(xué)，在知識(shí)的海洋里，譜寫你們成功、快樂的新篇章北宿中學(xué)校長趙瑞利201571