簡介：,第4課時4的乘法口訣,,,,,,,部編?人教版?二年級數(shù)學上冊全冊優(yōu)質(zhì)教學課件、教學案、試卷（送教案、試卷，獲取見尾頁）,周國年、鄒垚娟作品，盜版必究,1,周國年作品，盜版必究購課件，送教案、試卷、專題復(fù)習資料等資源包，獲取全部資源，請見尾頁,第4單元表內(nèi)乘法（一）,復(fù)習導(dǎo)入,看誰連得快。,復(fù)習導(dǎo)入,看誰算得快。,35＝52＝5＋5＋5＋5＝51＝55＝3＋3＋3＝,10,5,20,25,15,9,你知道4的乘法口訣嗎,新知探究,對不對呢,1列有幾個湯圓,新知探究,4,你會編上面乘法算式的口訣嗎,144,一四得四,414,怎樣列式呢,再放一列，現(xiàn)在有幾個湯圓,用乘法算式怎么表示,新知探究,你會編上面乘法算式的口訣嗎,8,248,二四得八,428,,新知探究,你會編上面乘法算式的口訣嗎,12,3412,三四十二,4312,,再放一列，現(xiàn)在有幾個湯圓,用乘法算式怎么表示,新知探究,你會編這道乘法算式的口訣嗎,16,4416,四四十六,,再放一列呢,用乘法算式怎么表示,新知探究,,144,一四得四,248,二四得八,3412,三四十二,414,428,4312,4416,四四十六,8,12,16,11就是一個1，所以口訣是一一得一。,你是怎么想的,一一得一,新知探究,鞏固練習,1對口訣。（教材P55T1,得一。,得六。,十六。,鞏固練習,8,2教材P55T2,,,鞏固練習,3小動物過河。教材P57T5,,,課后練習,完成教材練習十一,,,贈送配套全冊優(yōu)質(zhì)教學設(shè)計（教案）、試卷，請見尾頁獲取,,,謝謝大家,周國年作品，盜版必究購課件，送教案、試卷、專題復(fù)習資料等資源包，獲取全部資源，請見尾頁,周國年、鄒垚娟作品，盜版必究,15,

簡介：,第3課時解決問題,,,,,,,部編?人教版?一年級數(shù)學上冊全冊優(yōu)質(zhì)教學課件、教學案、試卷（送教案、試卷，獲取見尾頁）,周國年、鄒垚娟作品，盜版必究,1,第5單元610的認識和加減法,周國年作品，盜版必究購課件，送教案、試卷、專題復(fù)習資料等資源包，獲取全部資源，請見尾頁,復(fù)習導(dǎo)入,,,,,,,,看圖列算式,,1,新知探究,,只,,,圖里有什么,1,新知探究,左邊有只，右邊有只。,4,2,怎樣解答,1,新知探究,（只）,,,,,4,6,2,,求一共有幾只，要把兩部分合起來，怎樣計算,解答正確嗎,1,新知探究,1,2,3,4,5,6,一共有只。,,6,解答正確,一共有幾只,2,5,（教材P46做一做）,鞏固練習,,,（只）,,,2,5,7,,2,新知探究,2,新知探究,圖里有什么,“只”表示求還剩幾只。,有一些青蛙。,一共有只，跳走只。,,,7,2,2,新知探究,怎樣解答,（只）,,,,,7,5,2,,求還剩下幾只，就是要從7只里去掉跳走的2只，怎樣計算,2,新知探究,解答正確嗎,還剩只。,,5,解答正確,1,2,3,4,5,（教材P47做一做）,鞏固練習,左邊有幾只,6,4,,,（只）,,,6,4,2,,（教材P48第1題）,課后練習,一共有幾條魚,3,3,,,（條）,,,3,3,6,,1,（教材P48第1題）,課后練習,1,,,（個）,,,7,3,4,,7,3,樹上還有幾個,2說一說圖中告訴我們什么，要解決的問題是什么，再解答。,（教材P48第4題）,課后練習,,,（個）,,,6,4,2,,,,（朵）,,,2,5,7,＋,,,贈送配套全冊優(yōu)質(zhì)教學設(shè)計（教案）、試卷，請見尾頁獲取,,,謝謝大家,周國年作品，盜版必究購課件，送教案、試卷、專題復(fù)習資料等資源包，獲取全部資源，請見尾頁,周國年、鄒垚娟作品，盜版必究,16,,第2課時6和7的加減法,,,,,,,部編?人教版?一年級數(shù)學上冊全冊優(yōu)質(zhì)教學課件、教學案、試卷（送教案、試卷，獲取見尾頁）,周國年、鄒垚娟作品，盜版必究,17,第5單元610的認識和加減法,周國年作品，盜版必究購課件，送教案、試卷、專題復(fù)習資料等資源包，獲取全部資源，請見尾頁,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,6,5,1,6,6,6,6,,,,,,,,4,2,3,3,2,4,1,5,涂一涂，填一填。,新知探究,新知探究,7個分成兩堆，有幾種分法,,,1,6,3,,2,,4,7,3,,2,,5,3,6,4,7,鞏固練習,（教材P41做一做1）,鞏固練習,（教材P41做一做2）,2再畫幾個就是7個請你接著畫。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,新知探究,516156,716761,42,,24,,62,,64,,52,25,72,75,,,,,新知探究,1擺一擺，填一填。,6,6,4,2,7,7,5,2,新知探究,1擺一擺，填一填。,,,,,,,33,,63,,6,3,鞏固練習,（教材P42做一做）,52,25,72,75,,,,,7,7,5,2,2,課后練習,（教材P43第4題）,1,6,,5,4,4,3,7,,6,5,5,4,6,4,課后練習,（教材P44第6題）,2,6,4,2,0,5,3,1,7,5,3,1,6,4,2,0,,,贈送配套全冊優(yōu)質(zhì)教學設(shè)計（教案）、試卷，請見尾頁獲取,,,謝謝大家,周國年作品，盜版必究購課件，送教案、試卷、專題復(fù)習資料等資源包，獲取全部資源，請見尾頁,周國年、鄒垚娟作品，盜版必究,28,

簡介：1山東省研究生教育優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)實施方案為落實山東省人民政府學位委員會山東省教育廳山東省財政廳關(guān)于印發(fā)山東省研究生教育質(zhì)量提升計劃的通知（魯學位〔2016〕6號），加強研究生教育優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)，制定本方案。一、目標任務(wù)通過開展研究生教育優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)，深化研究生課程改革，優(yōu)化課程內(nèi)容，改進教學方法，建立適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要、符合創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標、體現(xiàn)各培養(yǎng)單位辦學特色的研究生課程體系，促進學科體系、專業(yè)體系和學術(shù)體系建設(shè)。“十三五”期間，每年立項建設(shè)100門研究生教育優(yōu)質(zhì)課程，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)課程的示范帶動作用，提升我省研究生教育教學整體水平。二、有關(guān)要求（一）基礎(chǔ)條件。研究生教育優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)，以近三年連續(xù)開設(shè)的博士、碩士研究生學位課程、特色優(yōu)勢課程為主，采取單門課程建設(shè)方式，充分考慮學科特色與專業(yè)分布及對教育教學的示范作用。（二）師資隊伍。申報課程須有一支結(jié)構(gòu)合理、學養(yǎng)深厚、成果突出的優(yōu)秀教學團隊。每門課程設(shè)負責人1名，負責人為本校專任教師，具有副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，且近三年主講此門課程不少于兩輪。每門課程配備3名以上教學經(jīng)驗豐富、教學特3料真實可靠，能夠全面反映課程教學和研究生學習情況，課程教學評價結(jié)果連續(xù)三年優(yōu)良。三、申報程序山東省研究生教育優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)項目申報評審工作由省教育廳學位管理與研究生教育處組織實施，每年申報一次，采取單位推薦、專家評審、網(wǎng)上公示的辦法進行。（一）單位推薦。研究生培養(yǎng)單位須在規(guī)定限額內(nèi)推薦，按照“公平、公正、擇優(yōu)”的原則組織初評，并將評審結(jié)果在本單位公示。（二）專家評審。聘請專家按照評審指標體系和規(guī)則，對申報項目進行遴選。（三）網(wǎng)上公示。對擬立項建設(shè)的優(yōu)質(zhì)課程進行網(wǎng)上公示，公示期不少于5個工作日。四、項目管理（一）實行項目責任制。課程負責人全面負責項目的組織實施，接受項目主管部門和培養(yǎng)單位對項目執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，定期向所在單位研究生管理部門報告項目進展情況。項目承擔單位應(yīng)對項目研究提供配套經(jīng)費支持，研究生管理部門負責經(jīng)費使用、項目進展、建設(shè)效果等方面的管理服務(wù)。項目建設(shè)期限一般為23年。（二）實行動態(tài)管理。省教育廳學位管理與研究生教育處負責項目建設(shè)的監(jiān)督、檢查與驗收，視情況予以調(diào)整，對效果不明

簡介：關(guān)于舉行鄭州市中小學體育學科課堂教學達標評優(yōu)優(yōu)質(zhì)課比賽市直中學初賽的通知各市直中學根據(jù)鄭州市課堂教學達標評優(yōu)活動的總體安排，決定舉行2014年鄭州市中小學體育學科優(yōu)質(zhì)課比賽活動?，F(xiàn)將中小學體育學科優(yōu)質(zhì)課初賽有關(guān)事宜安排如下一、模擬上課程序及要求1參賽教師比賽前30分鐘抽取順序，要求脫稿。2市直中學獲上一輪基本功比賽一等獎的教師參加本輪模擬上課評比。3參賽人員按照31的比例晉級決賽環(huán)節(jié)，現(xiàn)場賽課。二、模擬上課內(nèi)容及方式1講課教材內(nèi)容類別項目內(nèi)容1內(nèi)容2田賽立定跳遠雙手正面投擲實心球田徑類徑賽蹲踞式起跑跨欄跑的攻欄籃球行進間單手低手投籃原地單手肩上投籃排球正面雙手墊球正面上手傳球球類足球腳背正面踢球腳背內(nèi)側(cè)踢球韻律舞蹈大眾健美操成人二級1步伐（交叉步、V字步）操武類武術(shù)少年拳第二套1少年拳第二套2教材內(nèi)容說明大眾健美操成人二級1全國健美操大眾鍛煉標準第三套成人二級組合三第一個8拍。附件1高中組名次姓名單位1朱向黎鄭州十一中2楊媛媛鄭州四十七中3成貞德鄭州一中4胡玉慧鄭州十四中5徐大眾鄭州七中6李寶華鄭州外國語學校7王文賓鄭州外國語學校8張騰飛鄭州一○二中學9吳伯樂鄭州四十七中10肖飛鄭州十六中11董文杰鄭州七中12李欣輝鄭州實驗高中13王俊峰鄭州中學14師帥鄭州外國語學校15黃權(quán)鄭州中學16趙丹鄭州五十三中17樊玉洲鄭州十四中18陳陽鄭州十九中19韓君鄭大一附中20張昆鵬鄭大一附中21李皓鄭大二附中22李林鄭州十一中23高瞻鄭州四十七中24王輝鄭州四中25高萌鄭大一附中

簡介：小班語言優(yōu)質(zhì)課教案小班語言優(yōu)質(zhì)課教案教學活動我要上車活動目標1理解故事內(nèi)容，學說故事中的對話。2能模仿故事中的角色進行對話表演。3體驗對話游戲的快樂。活動準備將我要上車游戲卡制作成桌面立體活動式教具活動過程㈠導(dǎo)入1引發(fā)幼兒談?wù)撥嚨慕?jīng)驗，請幼兒模仿司機開車。教師你們見過什么車2出示利用我要上車游戲卡制作的出租車立體教具，引發(fā)幼兒的興趣。教師有一天，森林的小動物約好了要一起出去玩，本篇文章來自資料管理下載?？矗裁窜囬_來了㈡欣賞教師完整講述故事，根據(jù)幼兒的回答一次出示小動物游戲卡。教師誰是森林出租車司機那些小動物坐上了它的車㈢講述教師操作游戲卡，分段講述故事，引導(dǎo)幼兒學說故事中的對話。教師小豬是森林出租車司機，它開車之前說了什么小貓、小狗、小兔、小羊又對司機說了什么小豬司機怎么回答的㈣模仿游戲教師扮演司機，引導(dǎo)幼兒利用故事中的對話句式，玩我要坐車游戲。教師我是司機，誰要坐我的車啊上車的乘客要有禮貌，還要告訴我坐車去哪里。延伸活動教師可請家長幫助，豐富幼兒這方面的經(jīng)驗，本篇文章來自資料管理下載。以便幼兒在對話表演游戲中自然表現(xiàn)。

簡介：幼兒園中班科學優(yōu)質(zhì)課幼兒園中班科學優(yōu)質(zhì)課教案教案油和水油和水下面是關(guān)于幼兒園中班科學優(yōu)質(zhì)課教案油和水，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。幼兒園中班科學教案油和水活動目標1培養(yǎng)幼兒敢于質(zhì)疑、樂于猜想、勇于創(chuàng)新的意識。2使幼兒感知油水分離現(xiàn)象及糧食在油水中的沉浮現(xiàn)象。3初步學習記錄實驗結(jié)果，并培養(yǎng)幼兒認真、細致的科學態(tài)度?；顒訙蕚錄霭组_水、花生油、一次性透明杯、糧食玉米、大米、芝麻、花生、黃豆分裝在盤子里，筷子、畫紙、筆等。活動過程一激發(fā)幼兒探索欲望1猜一猜杯子里裝的是什么導(dǎo)語你們面前都有兩個杯子，請你猜一猜杯子里是什么2試一試想辦法辨別杯子里是什么導(dǎo)語我不知道它們是什么，但我知道它們是無毒的，用什么辦法才能知道它們是什么呢你來試一試。3說一說杯子里是什么你是怎么知道的幼兒園中班科學活動油和水

簡介：初中英語優(yōu)質(zhì)課聽課心得體會初中英語優(yōu)質(zhì)課聽課心得體會初中英語優(yōu)質(zhì)課聽課心得體會10月16日我有幸目睹了全市各縣區(qū)的優(yōu)秀教師的英語課堂實錄，感覺受益匪淺。他們流利的英語口語、現(xiàn)代的新課標理念、新穎的設(shè)計、清晰的思路、靈活的教法、愉悅的情感都給我留下了深刻的印象。在這次聽課中，我深深感覺到“走出去，總會有收獲”。通過這次聽課，我感覺自己在教育教學方面收獲很多，每節(jié)課都有很多值得我學習并借鑒的東西。下面就談?wù)勎业囊恍└惺?。通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足，以及自己與市級優(yōu)秀的差距。同時我也對自己提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美怎樣讓學生們更喜歡上課怎樣培養(yǎng)學生們的能力相信通過自己的不斷努力，我一定能拉近距離，不斷進步學習是短暫的，但我收獲頗多。一、重新認識了自我通過學習使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位英語教師，必須具有淵博的英語知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，在英語的探究過通過聽一些教學技能，我對英語課堂教學也有了一個全新的認識，英語課以語言對象，強調(diào)以任務(wù)入手，放眼看周圍世界，培養(yǎng)學生的英語能力，這個就是知識點。在教學總體目標上注意興趣，體驗成功和培養(yǎng)自信；在課程實施上注重創(chuàng)造學習環(huán)境和提高學習效率；在教學模式與方法上注重參與實踐和創(chuàng)新發(fā)展；在語言教學的目標上，注重培養(yǎng)語感和交際能力；在教學評價上，注重運用激勵機制和多元評價。英語教師應(yīng)具備的聽、說、讀、寫、譯的教學技能，給英語教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。三、對教材的把握有了一個整體的認識作為一名教師，我知道了怎樣的課才算是一堂好課，不泛包括師生互動，學生主體等，但我覺得關(guān)鍵還有對教材的把握，通過培訓，使我明白了，我要用教材教學生，而不是教教材，可以創(chuàng)造性地使用教材，圍繞課標可刪可增，另外要鍛煉學生的實踐能力，也就是聽、說、讀、寫的能力，也就是說在課堂中，PAIRWK和GROUPWK部分不但要練，還要讓每一個學生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語課堂。

簡介：小學語文優(yōu)質(zhì)課競賽實施方案小學語文優(yōu)質(zhì)課競賽實施方案小學語文優(yōu)質(zhì)課競賽實施方案小壕兔中心小學“語文課堂教學大獎賽“實施方案為了進一步推動我校語文課堂教學改革，加強教學實踐研究，優(yōu)化教學過程，夯實教學基本功；更好地促進教師的專業(yè)成長，語文教研組特舉行這次課堂教學大獎賽。一、參賽對象小學15年級語文教師二、評委折飛榮田彩蓮?fù)跫t剛趙莉王廣英三、比賽時間安排1、比賽時間2013年11月7日11月10日2、比賽順序抽簽時間2013年11月6日中午3、抽簽地點王紅剛老師辦公室四、參賽內(nèi)容與要求1、參賽課題依據(jù)現(xiàn)行小學語文教材15年級的有關(guān)內(nèi)容自行選擇。每堂課40分鐘，教學應(yīng)體現(xiàn)新課改的教學理念。2、教學競賽中教師可運用課件、光盤等多媒體手段輔助教學。3、課堂上充分體現(xiàn)學生在動手動腦過程中輕松愉快地學習知識、訓練技能、開發(fā)智力等特點。4、四五年級必須有教案學案，其他年級課自由選擇。5、授課時特別強調(diào)座位的安排，必須是“餐桌式”座次。6、參賽教師上課前將教案復(fù)印件交予王紅剛老師處。五、評分評獎由評委對選手進行量化評分（評分標準見評委可接受性；練習的形式和要求具有開放性。40效果與反思1全面落實預(yù)定教學目標，學生切實經(jīng)歷知識教學的形成過程，并形成相應(yīng)的技能和能力，獲得積極的情感體驗。2學生思維活躍，學得輕松愉快，全體學生得到良好發(fā)展。3教師對課堂教學得失能作出客觀評價。30個性與特色教學在某些方面有突出的特色（如靈活的教學機智、教師的感召力、練習設(shè)計、教學方法、多媒體手段的運用藝術(shù)等。）10小壕兔中心小學語文教研組2013年11月5日

簡介：第四節(jié)魚,魚的呼吸,,1魚是用鰓呼吸。2魚鰓的主要部分是鰓絲，鰓絲密布豐富的毛細血管。3當水從口流進，經(jīng)過鰓絲時，溶解在水里的氧氣就滲入鰓絲中的毛細血管里；而血液里的二氧化碳從鰓絲中的毛細血管排放到水中。,,,預(yù)習課文自主學習,觀察與思考觀看視頻。1魚的口和鰓蓋同時張合還是交替張合水從魚口流入后，又從什么地方流出,交替張合；水流入魚口后，從鰓蓋后緣流出。,實驗探究鯽魚的呼吸,2流入的水和流出的水，溶解的氣體成分有哪些變化,流入的水和流出的水相比，溶解的氧氣減少了，二氧化碳增多了。,鯽魚的呼吸器官鰓,鰓絲,,,鰓呈扇形；有多個鰓片；每個鰓片的鰓絲多而細,小組討論鰓絲為什么多而細鰓絲為什么是鮮紅色,鰓絲多而細，在水中成擴張狀態(tài)，能增大與水的接觸面積，增加吸收氧氣的面積，保證氧氣的供給量。,鰓絲多而細，含有豐富的毛細血管。血液中的二氧化碳排出，同時吸收水中的氧氣，完成氣體交換。,氧氣,,,,,二氧化碳,,鰓內(nèi)毛細血管,氧氣,二氧化碳,氣體交換,水,,,,分析魚兒離不開水的原因,魚兒離開了水后，鰓絲粘連在一起，減少了魚鰓呼吸面積，不能獲得充足的氧氣而窒息死亡。,課堂練習,,1魚的口和鰓蓋不停的張開閉合，這是魚在進行哪項生理活動（）A控制身體沉浮B喝水C呼吸D散熱,2魚的呼吸器官是（）A肺B鰓C嘴,3水流經(jīng)鰓后的血液，氧的含量是（）A減小B不變C增加,,,,,,今天所學的知識你掌握了嗎試著寫下來吧,

簡介：信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課展評活動信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課展評活動第二輪第二輪DOC信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課展評活動第二輪DOC2011年全國普通高中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課展評活動通知（第二輪）根據(jù)中國教育技術(shù)協(xié)會信息技術(shù)教育專業(yè)委員會關(guān)于舉辦2011年全國普通高中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課展評活動的通知（第一輪）要求，各地已基本完成參賽選手的選拔工作，現(xiàn)將第二階段有關(guān)事項通知如下。一、活動流程本次活動共分兩個環(huán)節(jié)，均在優(yōu)質(zhì)課展評活動現(xiàn)場開展（1）基本功競賽。每個?。ㄊ?、區(qū)）參評選手人數(shù)不超過5名。基本功競賽內(nèi)容與要求詳見第一輪通知。（2）優(yōu)質(zhì)課展評。從基本功競賽中選拔48名選手參加優(yōu)質(zhì)課展評，并從中選擇2名選手進行示范課展示和研討。詳細日程安排見附件1。二、參會對象與注意事項參評選手由各省級教研機構(gòu)確定人選報送專委會，專委會不接收個人自薦參評。請各省級教研員匯總參賽老師信息（見附件2），于11月5日前用電子郵件方式發(fā)給專委會楊老師（ICTEDU）。觀摩代表各?。ㄊ?、區(qū)）可統(tǒng)一組織教師代表參加現(xiàn)場觀摩（見附件3），元。四、時間和地點賽課地點安徽省合肥一中。報到地點請務(wù)必攜帶身份證以便登記住宿。報到時間報到人員報到地點公交12月3日選手、領(lǐng)隊指導(dǎo)教師等合肥新貴都城市酒店從火車站乘11路或111路、129路公交車，到“東陳崗”站下，換乘快速公交1號線到“濱湖世紀城”站下，步行至酒店。12月4日觀摩教師等合肥望江賓館從火車站乘1路或111路、226路公交車，到“南七里”站下，步行至賓館。酒店地址合肥新貴都酒店，合肥市徽州大道與福州路交口，電話05515281111；合肥望江賓館，合肥市金寨路1號，電話0551－3695490。駱崗機場出租至合肥望江賓館約17元，至合肥新貴都酒店約11元?；疖囌境鲎庵梁戏释e館約16元，至合肥新貴都酒店約30元。展評時間2011年12月47日。住宿標準

簡介：讓家長快樂的交流，讓孩子健康的成長讓家長快樂的交流，讓孩子健康的成長聯(lián)系地址鄭州市經(jīng)五路66號河南電子音像出版社郵編450002服務(wù)電話4006881789第1頁共5頁魏永華老師省級優(yōu)質(zhì)課教師教師簡介全國初中生物理競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，所輔導(dǎo)學生多人榮獲省級一、二等獎，河南省優(yōu)質(zhì)課教師，優(yōu)秀班主任。經(jīng)常參與省市教研室組織的教輔材料的編寫及命題工作。河南省優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎、多次獲得鄭州市優(yōu)質(zhì)課一等獎、獲市“教學達標評優(yōu)”活動優(yōu)質(zhì)課一等獎。教學特色重視興趣教學、規(guī)律教學，擅長利用多媒體進行教學，能夠把多學科知識有機結(jié)合起來，在教學過程中，利用物理知識解讓家長快樂的交流，讓孩子健康的成長讓家長快樂的交流，讓孩子健康的成長聯(lián)系地址鄭州市經(jīng)五路66號河南電子音像出版社郵編450002服務(wù)電話4006881789第3頁共5頁第一講第一講宇宙和微觀世界宇宙和微觀世界本講內(nèi)容包括以下本講內(nèi)容包括以下4個必背點、個必背點、2個難點、個難點、2個易錯點個易錯點一、魔法背知識必背一宇宙是由物質(zhì)組成的必背一宇宙是由物質(zhì)組成的必背二物質(zhì)是由分子組成的必背二物質(zhì)是由分子組成的必背三固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)的微觀模型必背三固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)的微觀模型必背四原子及其結(jié)構(gòu)必背四原子及其結(jié)構(gòu)二、答疑全頻道問題一光年和年的區(qū)別是什么問題一光年和年的區(qū)別是什么答疑詳情請見相關(guān)視頻部分。問題二物體的熱脹冷縮是分子的體積變化了嗎問題二物體的熱脹冷縮是分子的體積變化了嗎答疑詳情請見相關(guān)視頻部分。三、糾錯筆記本

簡介：研究生優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)項目管理辦法（試行）研究生優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)項目管理辦法（試行）（研字〔2012〕26號）研究生課程建設(shè)是適應(yīng)國家創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的需求，進一步推進研究生教育創(chuàng)新和教學改革，提高研究生教育教學質(zhì)量的有效途徑。為進一步提高研究生課程教學質(zhì)量，推動我校各學位授權(quán)學科點研究生教育教學內(nèi)容、課程體系的進一步改革，全面加強研究生的教學建設(shè)，促進我校研究生教育向更高層次發(fā)展，加強研究生教育質(zhì)量的長效機制建設(shè)，特制定本辦法。第一條第一條建設(shè)目標建設(shè)目標以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，以培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型專門人才為目標，深化研究生課程建設(shè)與改革，形成一批體現(xiàn)學科點建設(shè)特色、發(fā)揮教學示范和輻射作用的研究生優(yōu)質(zhì)課程，不斷提升教育教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平。第二條第二條建設(shè)內(nèi)容建設(shè)內(nèi)容1以培育教育教學成果獎為目標開展的研究生教學模式與教學方法研究、教學內(nèi)容與課程體系改革研究、實踐（實驗）教學環(huán)節(jié)改革研究、師資隊伍建設(shè)、培養(yǎng)方案與教學大綱建設(shè)；2以擬出版優(yōu)秀教材或教學參考書為目標開展的自編研究生教材或教學參考書建設(shè)；3以優(yōu)質(zhì)課程教學網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)為目標開展的研究生教學案例庫、教學質(zhì)量監(jiān)控與評價體系改革的研究。第三條第三條申請立項條件和評選范圍申請立項條件和評選范圍1列入我校現(xiàn)行研究生培養(yǎng)方案和學院或課程教學單位研究生課程建設(shè)規(guī)劃，近3年連續(xù)開設(shè)并且修讀的研究生達到一定規(guī)模、教學效果反映良好的研究生課程；2重點資助研究生學位（必修）課（公共課和專業(yè)課）以及特色突出的選修課程；3申請人應(yīng)為研究生課程負責人，一般具有副教授或以上職稱；申請人一般不得同時主持2門及以上研究生課程建設(shè)項目；4選課人數(shù)偏少的課程一般不予立項。如果確屬學科點發(fā)展需要，認為確有必要立目，將取消下一批課程建設(shè)項目的申報資格，研究生處會同人事處等在教師崗位聘任考核中對該項目負責人認定為不合格。研究生處組織研究生優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)成果網(wǎng)上展示和維護，以達到課程建設(shè)的示范和輻射作用。第六條第六條課程建設(shè)經(jīng)費管理課程建設(shè)經(jīng)費管理1研究生優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)項目由北京市財政專項經(jīng)費資助建設(shè)，一般立項課程總經(jīng)費為2萬元門，立項當年和次年9月份分2次申報建設(shè)項目財政專項經(jīng)費，每次申請經(jīng)費額度占總經(jīng)費的50；2經(jīng)費預(yù)算申報、支出及績效考評按北京市財政專項經(jīng)費管理及學校相關(guān)財務(wù)制度執(zhí)行。第七條第七條本辦法自文件下發(fā)之日起執(zhí)行，由研究生處負責解釋。

簡介：1414整式的乘法（3）多項式乘以多項式,學習目標,1．理解并經(jīng)歷探索多項式乘以多項式法則的過程2．熟練應(yīng)用多項式乘以多項式的法則解決問題3．培養(yǎng)獨立思考、主動探索的習慣和初步解決問題的愿望及能力,問題探究,如圖（1）是實驗中學B樓和C樓之間的一個長和寬分別為A米和P米的長方形綠地，如果它的長和寬分別增加B米和Q米后變成了新的長方形綠地如圖（2）,,圖（1）,圖（2）,小結(jié)歸納,方法1SABPQ①,方法2SAPQBPQ②,方法3SAPAQBPBQ③,因為它們表示的都是同一塊綠地的面積，所以可以得到結(jié)論,ABPQAPQBPQAPAQBPBQ,,多項式乘多項式法則,歸納得出多項式與多項式相乘,先用一個多項式的每一項乘另一個多項式的每一項,再把所得的積相加,ABPQAPAQBPBQ,,,,,,AP,,AQ,,BP,,BQ,你學會了嗎,,活學活用,,,,,,,1運算要按一定順序，做到不重不漏2多項式乘多項式，積的項數(shù)應(yīng)等于兩個多項式的項數(shù)之積3多項式的每一項分別與另一多項式的每一項相乘時，要帶上每項前面的符號一起運算同號相乘得正，異號相乘得負,注意事項,嘗試體驗,題組一,（1）,,（2）,（3）,（4）,解原式,解原式,解原式,解原式,解原式,解原式,你做對了嗎,題組二,判斷下列題目解答是否正確，如不正確請改正處重新做一次。,（1）,（2）,解原式,解原式,,,變號,,,,漏項，變號,題組三,（1）,（2）,（3）,（4）,解原式,解原式,解原式,解原式,挑戰(zhàn)自我,選做題組,（1）,解原式,（2）先化簡，再求值,其中,，,解,說一說,多項式乘多項式要注意的事項,變號,漏項,課后作業(yè),A層1、把課本P105第5題做在作業(yè)本；2、完成練習冊P55的第15題；,B層1、把課本P105第5題的（1）、（2）做在作業(yè)本；2、完成練習冊P55的第13題；,感謝傾聽謝謝指導(dǎo),

簡介：一路花香,水罐驕傲慚愧滲出裂縫漏掉道歉欣賞撒花種澆灌花瓶完好無損,讀一讀,根據(jù)詞語提示，回憶課文講了一個什么故事想想，這一路花香是怎么來的,一只,完好無缺,一只,有條裂縫,它們每天的表現(xiàn)如何呢,日復(fù)一日，年復(fù)一年，兩只水罐的內(nèi)心漸漸發(fā)生了變化,想想好水罐會和破水罐說些什么面對這只好水罐，破水罐心里會怎么想，又會怎么說呢,破水罐的道歉,,分角色，有感情的朗讀課文。你認為這是一位怎樣的挑水工一只怎樣的破水罐,聽完挑水工的話，破水罐的心情有沒有發(fā)生變化,體會一絲快樂,“美好的景象”是什么樣的你能想象出來嗎,體會“傷心”,,可是到了小路的盡頭，它任然感到傷心。它為什么仍然感到傷心,體會“欣慰”,破水罐的心情僅僅只有這三次變化嗎當它聽完挑水工的話，心情又會發(fā)生什么變化它會怎么想,,世上每一件東西，每一個人都有自身存在的價值，我們既不要驕傲自大，也不要太過自卑，只要恰到好處地利用其本身的特點，就能充分發(fā)揮自己的作用，做一個有用的人,題目含義（1）花美，花香。（2）暗含著對澆灌鮮花的挑水工和破水罐的認同，贊美了那些能為他人營造良好生活環(huán)境的人。,

簡介：,第4課時畫角,,,,,,,部編?人教版?四年級數(shù)學上冊全冊優(yōu)質(zhì)教學課件、教學案、試卷（送教案、試卷，獲取見尾頁）,周國年、鄒垚娟作品，盜版必究,1,周國年作品，盜版必究購課件，送教案、試卷、專題復(fù)習資料等資源包，獲取全部資源，請見尾頁,第3單元角的度量,情景導(dǎo)入,1用一副三角尺畫出下面的角，說一說你是怎樣畫的。30°90°2你能畫出任意度數(shù)的角嗎,周國年、鄒垚娟作品，盜版必究,2,周國年作品，盜版必究購課件，送教案、試卷、專題復(fù)習資料等資源包，獲取全部資源，請見尾頁,新知探究,畫出一個60°角。,,60°,不用三角尺呢,,周國年、鄒垚娟作品，盜版必究,3,周國年作品，盜版必究購課件，送教案、試卷、專題復(fù)習資料等資源包，獲取全部資源，請見尾頁,新知探究,,畫出一個60°角。,,①畫一條射線，使量角器的中心和射線的端點重合，0°刻度線和射線重合。②在量角器相應(yīng)度數(shù)刻度線的地方點一個點。③以畫出的射線的端點為端點，通過剛畫的點，再畫一條射線。,周國年、鄒垚娟作品，盜版必究,4,周國年作品，盜版必究購課件，送教案、試卷、專題復(fù)習資料等資源包，獲取全部資源，請見尾頁,,,鞏固練習,1分別畫出75°、105°的角。,,,,,周國年、鄒垚娟作品，盜版必究,5,周國年作品，盜版必究購課件，送教案、試卷、專題復(fù)習資料等資源包，獲取全部資源，請見尾頁,,,課堂小結(jié),畫角的步驟畫一條射線，使量角器的中心和射線的端點重合，0°刻度線和射線重合。在量角器相應(yīng)度數(shù)刻度線的地方點一個點。以畫出的射線的端點為端點，通過剛畫的點，再畫一條射線。,周國年、鄒垚娟作品，盜版必究,6,周國年作品，盜版必究購課件，送教案、試卷、專題復(fù)習資料等資源包，獲取全部資源，請見尾頁,,,贈送配套全冊優(yōu)質(zhì)教學設(shè)計（教案）、試卷，請見尾頁獲取,,,謝謝大家,周國年作品，盜版必究購課件，送教案、試卷、專題復(fù)習資料等資源包，獲取全部資源，請見尾頁,周國年、鄒垚娟作品，盜版必究,7,