簡介：1廣西醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證支撐材料目錄一級指標(biāo)二級指標(biāo)主要觀測點序號支撐材料提供部門材料存檔情況有，存放處不全，需補年份缺，待建設(shè)1．宗旨和目標(biāo)1111宗旨和目標(biāo)辦學(xué)定位、辦學(xué)理念1學(xué)校概況校辦2學(xué)校畫冊宣傳部3廣西醫(yī)科大學(xué)校志校辦4廣西醫(yī)科大學(xué)章程5廣西醫(yī)科大學(xué)辦學(xué)指導(dǎo)思想和辦學(xué)思路6廣西醫(yī)科大學(xué)定位及歷史變遷7廣西醫(yī)科大學(xué)對辦學(xué)宗旨、定位、理念討論的會議紀(jì)要8校領(lǐng)導(dǎo)辦學(xué)思想講話與研究論文匯編9廣西醫(yī)科大學(xué)教育思想觀念成果集1020072011年廣西醫(yī)科大學(xué)工作要點和工作總結(jié)發(fā)展規(guī)劃11廣西醫(yī)科大學(xué)“十一五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃12廣西醫(yī)科大學(xué)“十一五”師資隊伍建設(shè)規(guī)劃13廣西醫(yī)科大學(xué)“十一五”學(xué)科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃14廣西醫(yī)科大學(xué)“十一五”校園建設(shè)規(guī)劃15廣西醫(yī)科大學(xué)科學(xué)發(fā)展三年計劃16廣西醫(yī)科大學(xué)“十二五”發(fā)展規(guī)劃17教育服務(wù)廣西發(fā)展規(guī)劃18中央財政支持地方高校發(fā)展專項資金三年發(fā)展規(guī)劃培養(yǎng)目標(biāo)19廣西醫(yī)科大學(xué)本科各專業(yè)人才培養(yǎng)方案（2011版）教務(wù)處2020072010年學(xué)校教學(xué)工作會議材料質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)21廣西醫(yī)科大學(xué)關(guān)于全面實施本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見（試行）（桂醫(yī)大〔2007〕128號）教務(wù)處22專業(yè)建設(shè)評估標(biāo)準(zhǔn)（廣西醫(yī)科大學(xué)重點專業(yè)建設(shè)實施辦法）教務(wù)處23課程建設(shè)評估標(biāo)準(zhǔn)（廣西醫(yī)科大學(xué)精品課程建設(shè)實施辦法）24試卷檢查評估標(biāo)準(zhǔn)（廣西醫(yī)科大學(xué)試卷檢查指標(biāo)）25廣西醫(yī)科大學(xué)課程成績的相關(guān)規(guī)定（桂醫(yī)大教〔2011〕11號）3一級指標(biāo)二級指標(biāo)主要觀測點序號支撐材料提供部門材料存檔情況有，存放處不全，需補年份缺，待建設(shè)2廣西醫(yī)科大學(xué)教學(xué)委員會、學(xué)術(shù)委員會章程（需修改、調(diào)整章程，強調(diào)專家學(xué)者治校及多利益方的參與）教務(wù)處、科技處3廣西醫(yī)科大學(xué)教研室工作管理規(guī)定（桂醫(yī)大教〔2007〕64號）教務(wù)處4廣西醫(yī)科大學(xué)教學(xué)檔案管理辦法（桂醫(yī)大〔2007〕132號）校辦5查找與醫(yī)學(xué)教育管理相關(guān)的文件校辦6關(guān)于成立臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證與教改工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知（加調(diào)整通知）教研中心7廣西醫(yī)科大學(xué)教學(xué)委員會會議的有關(guān)記錄、材料（20072011年）教務(wù)處8廣西醫(yī)科大學(xué)教研室一覽表人事處920072011學(xué)年各學(xué)期調(diào)整教學(xué)任務(wù)/課程/教師/教室的報告及批文教務(wù)處醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)10廣西醫(yī)科大學(xué)本科各專業(yè)人才培養(yǎng)方案（2008版/2011版四年制、五年制、六年制、七年制、教改班）1120072011學(xué)年各學(xué)期教學(xué)任務(wù)書12廣西醫(yī)科大學(xué)教學(xué)委員會會議的有關(guān)記錄、材料13“五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教改試點班培養(yǎng)方案”論證材料教研中心14修訂本科人才培養(yǎng)方案聽取各層意見（專家、教師、學(xué)生等多方）的材料教務(wù)處1520072011年廣西醫(yī)科大學(xué)工作要點和工作總結(jié)校辦醫(yī)學(xué)教育師資隊伍16廣西醫(yī)科大學(xué)人事管理制度匯編人事處17廣西醫(yī)科大學(xué)教師手冊人事處18廣西醫(yī)科大學(xué)聘請客座、榮譽教授的有關(guān)文件科技處19學(xué)校人才引進(jìn)的特殊政策人事處20廣西醫(yī)科大學(xué)兼職教師管理辦法桂醫(yī)大教〔2010〕23號教務(wù)處212007～2011各學(xué)年師資隊伍結(jié)構(gòu)職稱、學(xué)位、學(xué)歷、學(xué)緣）分析人事處22公共課、基礎(chǔ)課、專業(yè)課師資隊伍結(jié)構(gòu)人事處1．宗旨和目標(biāo)1313學(xué)術(shù)自治醫(yī)學(xué)教育教學(xué)管理

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簡介：需要完整版真題及解析需要完整版真題及解析微信微信10900806511090080651需要完整版真題及解析需要完整版真題及解析微信微信1090080651109008065120182018年5月1212日浙江省柯橋區(qū)事業(yè)單位考試綜合基礎(chǔ)知識真題日浙江省柯橋區(qū)事業(yè)單位考試綜合基礎(chǔ)知識真題一、單選題（本類題共一、單選題（本類題共4040小題，每小題小題，每小題0808分，共分，共3232分。以下每有一個正確答案，請將分。以下每有一個正確答案，請將答案用答案用2B2B鉛筆（簽字筆）填涂（寫）在答題卡（紙）相應(yīng)題號下，填寫在試題本上無鉛筆（簽字筆）填涂（寫）在答題卡（紙）相應(yīng)題號下，填寫在試題本上無效。效。）12017年6月15日上午，我國首顆發(fā)射。A“墨子”B“悟空”C“天眼”D“慧眼”22017年9月4日，金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人第九次會晤。A上海B廣州C廈門D南京32017年11月17日，中央宣傳部號。A“勞動楷?！盉“時代楷?！盋“社會楷?！盌“先進(jìn)楷?！?2018年3月22日，國務(wù)院新聞情況。A高端中國論壇峰會B中美產(chǎn)業(yè)合作峰會C中國金融科技峰會D數(shù)字中國建設(shè)峰會52018年4月2日，習(xí)近平在不斷綠起來美起來。A以人民為中心B以社會為中心C以經(jīng)濟為中心D以時代為中心6歷史學(xué)家可以記錄A①②B②④C③④D①③7下列俗語與。A眼開則花明，眼閉則花寂意識對物質(zhì)具有反作用B天地和氣，萬物自生自然界是客觀存在的C日有所思，夜有所夢意識是物質(zhì)的反映D形存則神存，形謝則神滅形體與精神相統(tǒng)一需要完整版真題及解析需要完整版真題及解析微信微信109008065110900806518古語有云相同的是（）。A牽一發(fā)而動全身B巧婦難為無米之炊C望梅止渴，畫餅充饑D仁者見仁，智者見智9馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)認(rèn)為，的是（）。A某公司聘用廉價工人降低生產(chǎn)成本B某企業(yè)通過延長工人勞動時間提高產(chǎn)能C某企業(yè)采用新技術(shù)，提高了勞動生產(chǎn)率D某行業(yè)通過改進(jìn)生產(chǎn)工藝提高了勞動生產(chǎn)率10在以貨幣表現(xiàn)形式是（）。A交換價值B使用價值C貨幣D價格11馬克思主義理解是（）。A物質(zhì)是各種實物的總和B物質(zhì)范疇是從各種物的總和中抽象出來的C物質(zhì)的唯一特性是它可以被感知D物質(zhì)是自然界中具體的物質(zhì)形態(tài)12馬克思主義理論主義和（）。A現(xiàn)代唯心主義B現(xiàn)代歷史唯心主義C現(xiàn)代人文社會主義D現(xiàn)代科學(xué)社會主義13馬克思列寧生命力。A人類改造客觀世界的規(guī)律B社會主義和共產(chǎn)主義運動的規(guī)律C人類社會歷史發(fā)展的規(guī)律D資本主義社會發(fā)展的規(guī)律14毛澤東是（）A實事求是B群眾路線C黨的建設(shè)D獨立自主15把“鄧小平理論”哪次會議（）A1982年中共十二大B1987年中共十三大需要完整版真題及解析需要完整版真題及解析微信微信10900806511090080651需要完整版真題及解析需要完整版真題及解析微信微信1090080651109008065132相當(dāng)于（）。A播放快進(jìn)磁帶B復(fù)制修改文字C制定執(zhí)行政策D預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)考試33把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是（）。A①③⑥②④⑤B①②⑤③④⑥C①②⑥③④⑤D①④⑤②③⑥3435為了公文一般應(yīng)采用（）。A多級行文B逐級行文C直接行文D越級行文36用于的公文是（）。A通知B通告C公告D通報37用于的法定公文是（）。A決議B會議記錄C會議紀(jì)要D議案38我國的河流是（）。A雅魯藏布江B長江C黃河D珠江39我國著名位于（）。A山東省B江西省C安徽省D浙江省40新文化運動中，口號的是（）。A陳獨秀B李大釗C蔡元培D胡適需要完整版真題及解析需要完整版真題及解析微信微信10900806511090080651二、多選題（本類題共二、多選題（本類題共1010小題，每小題小題，每小題1分，共分，共1010分。分。）以上的正確答案，多選、少選以上的正確答案，多選、少選或答錯均不給分，請將答案填涂（寫）在答題卡（紙）的相應(yīng)題號下，填寫在試題本?；虼疱e均不給分，請將答案填涂（寫）在答題卡（紙）的相應(yīng)題號下，填寫在試題本。412017年9月19日，治理體系。A系統(tǒng)化B科學(xué)化C智能化D法治化42社會主義核心價值觀，其中包括（）。A自由、平等B愛國、敬業(yè)C公正、法治D誠信、友善43從物質(zhì)與精神的關(guān)系來看，這是因為（）。A精神對物質(zhì)具有相對獨立性B精神不能轉(zhuǎn)化為物質(zhì)C事物在人腦中的反映不等同于事物自身D觀念的東西不能代替物質(zhì)的東西44堅持不同的觀點，，這表明（）。A意識正確與否受主觀因素的影響B(tài)聯(lián)系具有普遍性和客觀性C不同性質(zhì)的意識起不同的作用D意識對客觀事物有時起決定作用45中華人民共和國行政訴訟法規(guī)定，人包括（）。A濫用職權(quán)的B主要證據(jù)不足的C違反法定程序的D適用法律、法規(guī)恰當(dāng)?shù)?6行政復(fù)議期間具體行政行為不停止執(zhí)行，的有（）。A申請人認(rèn)為需要停止執(zhí)行的B被申請人認(rèn)為需要停止執(zhí)行的C行政復(fù)議機關(guān)認(rèn)為需要停止執(zhí)行的D第三人認(rèn)為需要停止執(zhí)行的

簡介：DB41河南省地方標(biāo)準(zhǔn)DB41/T6972011夏玉米有害生物綜合防治技術(shù)規(guī)程TECHNICALREGULATIONSOFHARMFULBIOLOGYSAFETYCONTROLFORSUMMERCORN20111220發(fā)布20120220實施河南省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局發(fā)布河南省地方標(biāo)準(zhǔn)公共服務(wù)平臺DB41/T6972011I前言本標(biāo)準(zhǔn)按照GB/T112009給出的規(guī)則編寫。本標(biāo)準(zhǔn)由河南省濟源市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心提出并負(fù)責(zé)起草。本標(biāo)準(zhǔn)主要起草人丁前林、孔素娟、張草、張波、任濤、王儷梅、于會玲。本標(biāo)準(zhǔn)參與起草人張巧麗、趙艷紅、李新寬、許麗霞、李明利、馬聯(lián)宏。河南省地方標(biāo)準(zhǔn)公共服務(wù)平臺

簡介：需要完整版真題及解析需要完整版真題及解析微信微信1090080651需要完整版真題及解析需要完整版真題及解析微信微信109008065120162016年蕭山區(qū)事業(yè)單位綜合基礎(chǔ)知識和綜合應(yīng)用能力真題試卷年蕭山區(qū)事業(yè)單位綜合基礎(chǔ)知識和綜合應(yīng)用能力真題試卷第一部分第一部分客觀題客觀題一單項選擇題（每題單項選擇題（每題1分，共分，共3030分，每項選項中有一個最符合題意）分，每項選項中有一個最符合題意）1201612016年1月1日起，務(wù)教育經(jīng)費保障機制。日起，務(wù)教育經(jīng)費保障機制。A整合農(nóng)村義務(wù)教育獎補政策和城市義務(wù)教育經(jīng)費保障機制B整合農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制和城市義務(wù)教育獎補政策C統(tǒng)一公用經(jīng)費基準(zhǔn)定額統(tǒng)一經(jīng)費分擔(dān)機制D增加公用經(jīng)費補助，提高國家規(guī)定課程免費教科書補助標(biāo)準(zhǔn)2201622016年2月，美國科學(xué)，有助于了解宇宙的起源和運動。月，美國科學(xué)，有助于了解宇宙的起源和運動。A反重力B負(fù)質(zhì)量C引力波D第五態(tài)33“時勢造英雄”“時勢造英雄”，講是（，講是（）。A唯心史觀B機械唯物主義C既是唯心史觀也是唯物D唯物史觀44對農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全理對農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全理是（是（）。A矛盾斗爭的兩種基本形式是對抗性的矛盾和非對抗性的矛盾B矛盾的對立的統(tǒng)一是有條件的暫時的相對的C想問題辦事情要堅持兩分法兩點論D要抓住事物矛盾的主要55隨著經(jīng)濟社會政策的調(diào)整說明（隨著經(jīng)濟社會政策的調(diào)整說明（）。A實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)B真理的基本屬性是上升性和具體性C認(rèn)識具有不確定性D認(rèn)識事物總是經(jīng)歷從錯誤到正確的過程需要完整版真題及解析需要完整版真題及解析微信微信109008065166國家深化行政管清單制度的最主要哲學(xué)依據(jù)是（國家深化行政管清單制度的最主要哲學(xué)依據(jù)是（）。A生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力的狀況B制度創(chuàng)新是社會發(fā)展和變革的先導(dǎo)C社會意識是對社會存在的正確反映D上層建筑要適應(yīng)經(jīng)濟基礎(chǔ)發(fā)展要求77黨的十八大報告的（黨的十八大報告的（）形勢做出的重大戰(zhàn)略部署。形勢做出的重大戰(zhàn)略部署。A老齡服務(wù)人口老齡化B健康問題健康C學(xué)前教育問題學(xué)前教育D醫(yī)療保障問題醫(yī)療衛(wèi)生88黨的十八屆三中全和有利保障。黨的十八屆三中全和有利保障。A市場對資源配置起決定性B中國特色社會主義C科學(xué)發(fā)展觀D“四個全面”99黨的十八屆五中發(fā)展的必由之路。黨的十八屆五中發(fā)展的必由之路。A開拓B共享C自由D開放1010下列不屬于務(wù)委員會職權(quán)的是（下列不屬于務(wù)委員會職權(quán)的是（）。A修改憲法B解釋憲法，監(jiān)督憲法的實施C制定和修改除應(yīng)當(dāng)由全國人民代表大會制定的法律以外的其他法律D決定特赦1111我國的婚姻法規(guī)定，可怎樣處理（我國的婚姻法規(guī)定，可怎樣處理（）A當(dāng)事人協(xié)議處理B民政局仲裁處理C法院先行處理D以上均不對1212李某的捕撈許可證屆滿之前未作出是否準(zhǔn)予延續(xù)的決定，則視為（李某的捕撈許可證屆滿之前未作出是否準(zhǔn)予延續(xù)的決定，則視為（）。A30日準(zhǔn)予延續(xù)B3個月不準(zhǔn)予延續(xù)C30日不準(zhǔn)予延續(xù)需要完整版真題及解析需要完整版真題及解析微信微信1090080651需要完整版真題及解析需要完整版真題及解析微信微信1090080651C很多劣質(zhì)酒中含有的成分會引發(fā)各種疾病，因此只要不飲用劣質(zhì)酒就行D人體徹底分解酒精需要乙醇脫氫酶2626二十四節(jié)氣是節(jié)氣口訣中“夏滿芒夏暑二十四節(jié)氣是節(jié)氣口訣中“夏滿芒夏暑相連”中第二個“夏”是指（相連”中第二個“夏”是指（）。A立夏B夏雨C夏至D夏露2727著名物理學(xué)家（著名物理學(xué)家（）在流在導(dǎo)體周圍能夠產(chǎn)生一個環(huán)形磁場。）在流在導(dǎo)體周圍能夠產(chǎn)生一個環(huán)形磁場。A牛頓B法拉利C奧斯特D伽利略2828最先建朝代是（最先建朝代是（）。A宋代B元代C明朝D清朝2929哪位名人世紀(jì)偉大改革家”哪位名人世紀(jì)偉大改革家”（）A管仲B王安石C商鞅D張居正3030社會保括（社會保括（）。A養(yǎng)老保險B失業(yè)保險C醫(yī)療保險D人壽保險二多項選擇題（每題多項選擇題（每題2分，共分，共1010分）分）3131關(guān)于行正確的是（關(guān)于行正確的是（）。A行政監(jiān)督權(quán)在本質(zhì)上是一種法權(quán)B行政監(jiān)督是監(jiān)督主體對客體的一種約束性活動C淘汰作用是其最重要的作用D行政監(jiān)督是政府公共行政管理的重要環(huán)節(jié)322016322016年2月，述哪些正確（月，述哪些正確（）。A公司的注冊資金可以為1元人民幣B公司的章程應(yīng)當(dāng)載明注冊資本C公司成立后應(yīng)當(dāng)向股東簽發(fā)出資證明D公司的注冊資本應(yīng)當(dāng)由驗資機構(gòu)驗資，并出具驗資證明需要完整版真題及解析需要完整版真題及解析微信微信10900806513333關(guān)于行政列說法正確的是（關(guān)于行政列說法正確的是（）。A行政賠償訴訟和普通的行政訴訟一樣都是50元訴訟費，由原告先行墊付B行政訴訟賠償程序比行政訴訟程序受案廣C行政賠償請求人單獨提起行政訴訟賠償，必須先向賠償義務(wù)機關(guān)要求賠償D對于一般的行政訴訟，因為涉及公權(quán)力，所以不能進(jìn)行調(diào)解，而行政賠償損失可以適用調(diào)解3434下列說法確的是（下列說法確的是（）。A運動物體可能受到靜摩擦力作用，但靜止物體不可能受到靜摩擦力作用B靜止物體可能受到滑動摩擦力，但運動物體不可能受到滑動摩擦力C正壓力越大，摩擦力可能越大，也可能不變D摩擦力方向可能與速度方向在一條直線上，也可能與速度方向不在一條直線上3535對靜態(tài)圖像縮算法，形成的圖像格式主要有（對靜態(tài)圖像縮算法，形成的圖像格式主要有（）。AGIFBJPEGCMPEGDMP3三、判斷題（每題三、判斷題（每題1分，正確的請在答題卡上填分，正確的請在答題卡上填A(yù),A,錯誤的請涂錯誤的請涂D）36國民經(jīng)濟和社會要達(dá)到60。37聯(lián)合國糧農(nóng)組世界上凈增森林面積最多的國家。38“萬物都在運一次也不能踏進(jìn)同一條河流”都夸大了絕對運動，否認(rèn)了相對靜止。39黨的十八屆三，并首次提出非公有制經(jīng)濟財產(chǎn)權(quán)不可侵犯。40群眾路線是和根本工作路線。41中國為解決的核心是“盡最大努力爭取和平統(tǒng)一，但不承諾放棄武力”。42羅曼羅蘭說“一個自由是混亂”民主的自由是相對的。43國務(wù)院各部門制定的規(guī)章一律稱為條例。44以縣政府為訟，由基層人民法院管轄。45對于單行雙罰制。46對違法行，不得作為行政處罰的依據(jù)。47保證合同約定沒有約定，保證期間為主債務(wù)履行期限屆滿之日起六個月。

簡介：凱程考研，中國最權(quán)威的考研輔導(dǎo)班2016年管理類聯(lián)考綜合能力真題與答案年管理類聯(lián)考綜合能力真題與答案2016年考研管理類聯(lián)考綜合能力已經(jīng)落下帷幕，凱程教研室的老師第一時間搜集了管理類聯(lián)考試題及答案，希望能夠幫助到各位考生以及2017年考研的考生。想要知道管理類聯(lián)考綜合能力的具體解析，考研最新動態(tài)請關(guān)注凱程考研網(wǎng)一、問題求解第115小題,每小題3分,共45分下列每題給出的A、B、C、D、E五個選項中,只有一項是符合試題要求的請在答題卡上將所選項的字母涂黑1某家庭在一年總支出中，子女教育支出與生活資料支出的比為，文化娛樂支出與子女教育支出為已知文化娛樂支出占家庭總支出的，則生活資料支出占家庭總支出的（A）40（B）42（C）48（D）56（E）64【參考答案】D2有一批同規(guī)格的正方形瓷磚，用它們鋪滿整個正方形區(qū)域時剩余塊，將此正方形區(qū)域的邊長增加一塊瓷磚的長度時，還需要增加塊瓷磚才能鋪滿，該批瓷磚共有（A）塊（B）塊（C）塊（D）塊（E）塊【參考答案】C3上午9時一輛貨車從甲地出發(fā)前往乙地，同時一輛客車從乙地出發(fā)前往甲地，中午12時兩車相遇，當(dāng)客車到達(dá)甲地時貨車距離乙地的距離是（A）30千米（B）43千米（C）45千米（D）50千米（E）57千米【參考答案】E4在分別標(biāo)記了數(shù)字1、2、3、4、5、6的6張卡片中隨機選取3張，其上數(shù)字和等于10的概率（）（A）005（B）01（C）015（D）02（E）025【參考答案】C5某商場將每臺進(jìn)價為2000元的冰箱以2400元銷售時，每天銷售8臺，調(diào)研表明這種冰箱的售價每降低50元，每天就能銷售4臺。若要每天銷售利潤最大，則該冰箱的定價應(yīng)為（）（A）2200（B）2250（C）2300（D）2350（E）2400【參考答案】B6某委員會由三個不同專業(yè)的人員組成，三個專業(yè)的人數(shù)分別是2，3,4，從中選派2凱程考研，中國最權(quán)威的考研輔導(dǎo)班（A）6（B）7（C）8（D）9（E）12【參考答案】D12設(shè)拋物線與軸相交于A,B兩點，點C坐標(biāo)為0,2,若的面積等于6，則（）（A）（B）（C）（D）（E）【參考答案】A13某公司以分期付款方式購買一套定價為1100萬元的設(shè)備，首期付款100萬元后，之后每月付款50萬元，并支付上期余款的利息，月利率1，該公司共為此設(shè)備支付了（）（A）1195萬元（B）1200萬元（C）1205萬元（D）1215萬元（E）1300萬元【參考答案】C14某學(xué)生要在4門不同的課程中選修2門課程，這4門課程中的2門個開設(shè)一個班，另外2門各開設(shè)2個班，該學(xué)生不同的選課方式共有（）（A）6種（B）8種（C）10種（D）13種（E）15種【參考答案】D15如圖5，在半徑為10厘米的球體上開一個底面半徑是6厘米的圓柱形洞，則洞的內(nèi)壁面積為（單位平方厘米）（）（A）48（B）288（C）96（D）576（E）192二、條件充分性判斷第1625小題,每小題3分,共30分要求判斷每題給出得條件（1）和（2）能否充分支持題干所陳述的結(jié)論A、B、C、D、E五個選項為判斷結(jié)果,請選擇一項符合試題要求得判斷,在答題卡上將所選項得字母涂黑16已知某公司男員工的平均年齡和女員工的平均年齡，則能確定該公司員工的平均年齡（1）已知該公司員工的人數(shù)（2）已知該公司男女員工的人數(shù)之比【參考答案】B17如圖6，正方形由四個相同的長方形和一個小正方形拼成，則能確定小正方形的

簡介：2015年電子設(shè)計大賽綜合測評試題鄭州輕工業(yè)學(xué)院電子技術(shù)課程設(shè)計電子技術(shù)課程設(shè)計題目目2015年電賽測評試題姓名名王苗龍專業(yè)班級專業(yè)班級電信1301學(xué)號號541301030134院（系）（系）電子信息工程學(xué)院指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師曹衛(wèi)鋒謝澤會完成時間完成時間2015年10月29日2015年電子設(shè)計大賽綜合測評試題2015年電子設(shè)計大賽綜合測評試題摘要模擬電路中，多種波形產(chǎn)生電路屬于信號的運算與處理電路，它主要由信號產(chǎn)生電路、信號運算電路、信號處理電路構(gòu)成。555定時器是一種模擬和數(shù)字功能相結(jié)合的中規(guī)模集成器件，可通過一定數(shù)目的電容、電阻構(gòu)成多諧振蕩器。74LS74是一種上升沿雙D觸發(fā)器芯片，可以對信號分頻處理。LM324為四通道運放集成芯片，可以構(gòu)成信號基本運算電路。本課程設(shè)計的基本目標(biāo)使用555多諧振蕩器產(chǎn)生方波作為信號源，由74LS74對信號進(jìn)行四分頻處理，由LM324四運放芯片對信號分別獨立進(jìn)行積分運算、低通濾波運算，帶通濾波運算從而得到所需波形。通過理論計算分析，最終實現(xiàn)規(guī)定的電路要求，并做成實物，經(jīng)過反復(fù)檢測，符合設(shè)計要求。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞波形產(chǎn)生分頻信號運算信號處理

簡介：2017年中級通信工程師考試上午（綜合能力）真題2017年中級通信工程師考試上午（綜合能力）真題1、（D）是科技工作者進(jìn)行科技活動的出發(fā)點和歸宿。A．勇于探索、敢于創(chuàng)新B實事求是，追求真理C熱愛專業(yè)，忠于職守D造福人類，振興祖國2、通信是一個高度（A），與國與民息息相關(guān)的及其復(fù)雜的龐大系統(tǒng)，因為要求通信人員具有高度的組織規(guī)律性。A．集中統(tǒng)一B分散自由C靈活多樣D個性化創(chuàng)新3、通信科技人員行業(yè)到的之一是樹立服務(wù)保障觀念，不圖名利地位，應(yīng)該從（C）做起。A．不保守技術(shù)B發(fā)揚協(xié)作精神C質(zhì)量第一，確保設(shè)備完好率D樹立整體觀念4、電信的“八字“服務(wù)方針是（B）。A．優(yōu)質(zhì)、廉價、高效、高速2017全國通信專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)水平考試中級綜合能力真題答案上午題9、下列設(shè)備中，（D）不需要進(jìn)網(wǎng)許可證。A．電話機B移動通信基站C路由器D臺式電腦10、我國將電信業(yè)務(wù)分為（A）兩大類，分別對其頒發(fā)不同的經(jīng)營許可證。A．基礎(chǔ)電信業(yè)務(wù)和增值電信業(yè)務(wù)B固定電信業(yè)務(wù)和移動電信業(yè)務(wù)C語音業(yè)務(wù)和數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)D電話業(yè)務(wù)和互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)11、電信業(yè)務(wù)經(jīng)營者向電信用戶提供電信服務(wù)時，應(yīng)遵循的原則不包括（）。A．價格合理B迅速C安全D穩(wěn)定12、根據(jù)電信條例，下列行為中，屬于擾亂電信市場秩序的是（）。A．限制用戶選擇其他企業(yè)依法開辦的電信服務(wù)B以虛假身份證件辦理入網(wǎng)于續(xù)并使用移動電話C故意制造、復(fù)制、傳播計算機病毒D制定多個檔次的優(yōu)惠資費套餐DB

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簡介：點擊查看更多10、明清名醫(yī)全書大成(陸懋修醫(yī)學(xué)全書.)精彩內(nèi)容。

簡介：一、名詞解釋1SNP單核苷酸多態(tài)性SINGLENUCLEOTIDEPOLYMORPHISM，SNP,主要是指在基因組水平上由單個核苷酸的變異所引起的DNA序列多態(tài)性。它是人類可遺傳的變異中最常見的一種。占所有已知多態(tài)性的90以上。SNP在人類基因組中廣泛存在，平均每500～1000個堿基對中就有1個，估計其總數(shù)可達(dá)300萬個甚至更多。；2MRNA的選擇性剪切；的選擇性剪切；前體MRNA的剪接是基因表達(dá)調(diào)控中的重要環(huán)節(jié)，也是生物功能多樣性的分子機制之一目前已知它包括兩種互相關(guān)聯(lián)的機制組成性剪接和選擇性剪接或稱調(diào)節(jié)性剪接。在組成性剪接中，剪接位點不因細(xì)胞種類發(fā)育階段或環(huán)境而改變，因而最終形成的基因表達(dá)產(chǎn)物也是不變的。而選擇性剪接則不同，作為基因多樣性的分子機理，它選擇性地對內(nèi)含子或外顯子進(jìn)行剪接，從而將同一種前體MRNA剪接成多種不同的成熟MRNA，進(jìn)而表達(dá)多個可能具有不同生理學(xué)功能的蛋白質(zhì)，最終影響生理功能的調(diào)節(jié)3抑癌基因；抑癌基因；編碼對腫瘤形成起阻抑作用的蛋白質(zhì)的基因。正常情況下負(fù)責(zé)控制細(xì)胞生長和增殖。當(dāng)這些基因不能表達(dá)，或者當(dāng)其產(chǎn)物失去活性時，可導(dǎo)致細(xì)胞癌變。如P53基因和成視網(wǎng)膜細(xì)胞瘤基因RB基因。4基因芯片；基因芯片；固定有寡核苷酸、基因組DNA或互補DNA等的生物芯片。利用這類芯片與標(biāo)記的生物樣品進(jìn)行雜交，可對樣品的基因表達(dá)譜生物信息進(jìn)行快速定性和定量分析。二、簡答題1限制性內(nèi)切酶及影響因素；限制性內(nèi)切酶及影響因素；生物體內(nèi)能識別并切割特異的雙鏈DNA序列的一種內(nèi)切核酸酶。它可以將外來的DNA切斷，即能夠限制異源DNA的侵入并使之失去活力，但對自己的DNA卻無損害作用，這樣可以保護細(xì)胞原有的遺傳信息。由于這種切割作用是在DNA分子內(nèi)部進(jìn)行的，故名限制性內(nèi)切酶簡稱限制酶。2熒光定量熒光定量PCR及影響因素；及影響因素；熒光定量PCR是一種新定量試驗技術(shù)，它是通過熒光染料或熒光標(biāo)記的特異性的探針，對PCR產(chǎn)物進(jìn)行標(biāo)記跟蹤，實時在線監(jiān)控反應(yīng)過程，結(jié)合相應(yīng)的軟件可以對產(chǎn)物進(jìn)行分析，計算待測樣品模板的初始濃度。引物的設(shè)計和選擇符合熒光PCR的探針并進(jìn)行設(shè)計對于實時熒光PCR尤其重要。1靶基因的確定選擇檢測組共有的基因以避免檢測的假陰性漏檢。2檢測片段的確定選擇檢測組內(nèi)的保守突變少（避免假陰性）、組間特異的序列突變多（避免假陽性）作為引物探針的設(shè)計位置。片段長度70150BP。3引物長度1725BPGC含量3080退火溫度TM值5860℃；避免穩(wěn)定的引物二聚體（特別是多聯(lián)檢測）及發(fā)夾結(jié)構(gòu)自由能大于35KC/M；序列不能出現(xiàn)連續(xù)的G，3’端避免G或C，最后5個堿基內(nèi)避免兩個以上的G或C。4探針長度2030BP（TAQMAN或1625BPMGB；GC含量3080；TM值為6870℃；避免穩(wěn)定的二聚體及發(fā)夾結(jié)構(gòu)自由能大于35KC/M；5’端不能是G；位置盡量靠近上游引物；選擇波長差異較大（多聯(lián)檢測）或FAM單聯(lián)檢測）的熒光標(biāo)記。5其他引物退火溫度,引物濃度引物、探針的純度和穩(wěn)定性熱啟動鎂離子濃度模板質(zhì)量模板濃度防止殘余CARRYOVER污染3癌基因活化的分子機制；癌基因活化的分子機制；（一）獲得啟動子與增強子。當(dāng)逆轉(zhuǎn)錄病毒的長末端重復(fù)序列含強啟動子和增強子插入原癌基因附近或內(nèi)部時，啟動下游基因的轉(zhuǎn)錄，導(dǎo)致癌變。（二）基因易位染色體易位重排，導(dǎo)致原來無活性的原癌基因移至強啟動子或增強子附近而活化。（三）原癌基因擴抑制序列可在抑制病毒復(fù)制的同時避免對正常組織的毒副作用。同時將抑制序列選擇在特定的位點，可對部分有明確基因突變的惡性腫瘤細(xì)胞如含有BCL/ABL或AML1/MTG8融合基因的白血病細(xì)胞產(chǎn)生凋亡誘導(dǎo)作用。此外尚可通過使用腫瘤特異性啟動子如HTERT啟動子、SURVIVIN啟動子或組織特異性啟動子如酪氨酸酶啟動子、骨鈣素啟動子引導(dǎo)針對某些癌基因或抗凋亡分子的SIRNA或SHRNA表達(dá)，從而達(dá)到特異性殺傷腫瘤細(xì)胞的目的。RNAI在整形外科領(lǐng)域的應(yīng)用前景已證實NRAS或BRAF的激活型突變是引發(fā)黑素瘤的主要病因，其中66的病例為BRAF激酶作用域突變。而約80的BRAF突變病例是因胸腺嘧啶突變?yōu)橄汆堰试斐傻?99位的纈氨酸突變?yōu)楣劝彼崴?。使用RNAI技術(shù)剔除黑素瘤細(xì)胞的BRAF表達(dá)，不僅抑制了腫瘤細(xì)胞生長，而且減弱了其侵襲能力，為黑素瘤基因治療奠定了基礎(chǔ)。最近研究表明趨化因子受體CXCR4是乳腺癌轉(zhuǎn)移的重要調(diào)節(jié)因素，其配體CXCL12可趨化腫瘤細(xì)胞并調(diào)節(jié)其增生和侵襲特性。使用RNAI干擾技術(shù)剔除CXCR4證實該分子為原位移植腫瘤生長和轉(zhuǎn)移所必需。此外，剔除BCRP表達(dá)可以逆轉(zhuǎn)其介導(dǎo)的腫瘤耐藥。瘢痕疙瘩是一種較為難治的疾病，目前尚無有確切療效的治療方法。使用特異性SIRNA剔除TGFΒII型受體表達(dá)可以抑制角膜成纖維細(xì)胞表達(dá)纖維粘連蛋白并降低其遷移能力。剔除CTGF表達(dá)可使皮膚成纖維細(xì)胞內(nèi)I型和III型前膠原蛋白、堿性成纖維細(xì)胞生長因子、組織金屬蛋白酶抑制因子（TISSUEINHIBITOROFMETALLOPROTEINASE，TIMP）1，TIMP2和TIMP3等基因表達(dá)水平降低。這些結(jié)果提示TGFΒ信號轉(zhuǎn)導(dǎo)通路和CTGF均可能是瘢痕疙瘩治療的潛在靶點。病毒性疾病的治療加州大學(xué)洛杉磯分校和加州理工學(xué)院的研究人員開發(fā)出使用RNAI技術(shù)來阻止艾滋病病毒進(jìn)入人體細(xì)胞。這個研究小組設(shè)計合成的LENTI病毒載體引入SIRNA，激發(fā)RNAI使其抑制了HIV1的CORECEPTORCCR5進(jìn)入人體外周T淋巴細(xì)胞，而不影響另一種HIV1主要的CORECEPTORCCR4，從而使以LENTI病毒載體為媒介引導(dǎo)SIRNA進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生了免疫應(yīng)答，由此治療HIV1和其他病毒感染性疾病的可行性大大增加。RNAI還可應(yīng)用于其它病毒感染如脊髓灰質(zhì)炎病毒等，SIRNA已證實介導(dǎo)人類細(xì)胞的細(xì)胞間抗病毒免疫，用SIRNA對MAGI細(xì)胞進(jìn)行預(yù)處理可使其對病毒的抵抗能力增強。在最近全世界約30個國家和地區(qū)散發(fā)或流行的嚴(yán)重急性呼吸綜合征SEVEREACUTERESPIRATORYSYNDROME，SARS）的防治研究中，RNAI也受到了重視。SIRNA在感染的早期階段能有效地抑制病毒的復(fù)制，病毒感染能被針對病毒基因和相關(guān)宿主基因的SIRNA所阻斷，這些結(jié)果提示RNAI能勝任許多病毒的基因治療，RNAI將成為一種有效的抗病毒治療手段。這對于許多嚴(yán)重的動物傳染病的防治具有十分重大的意義。遺傳性疾病的治療美國西北大學(xué)的CARTHEWRW和日本基因研究所的ISHIZUKAA等人發(fā)現(xiàn)RNAI同脆性X染色體綜合征（與FMR1基因異常有關(guān)的導(dǎo)致智力低下的染色體?。┲g的關(guān)系密切，揭示了與RNAI相關(guān)機制的缺陷可能導(dǎo)致人類疾病的病理機制。遺傳性疾病的RNAI治療成為當(dāng)今研究RNAI的又一大熱點。腫瘤病的治療腫瘤是多個基因相互作用的基因網(wǎng)絡(luò)調(diào)控的結(jié)果，傳統(tǒng)技術(shù)誘發(fā)的單一癌基因的阻斷不可能完全抑制或逆轉(zhuǎn)腫瘤的生長，而RNAI可以利用同一基因家族的多個基因具有一段同源性很高的保守序列這一特性，設(shè)計針對這一區(qū)段序列的DSRNA分子，只注射一種DSRNA即可以產(chǎn)生多個基因同時剔除的表現(xiàn)，也可以同時注射多種DSRNA而將多個序列不相關(guān)的基因同時剔除。MAEN等應(yīng)用RNAI技術(shù)成功地阻斷了MCF7乳腺癌細(xì)胞中一種異常表達(dá)的與細(xì)胞增殖分化相關(guān)的核轉(zhuǎn)錄因子基因SP1的功能。盡管化療能有效消滅腫瘤細(xì)胞，卻不能有效的靶向腫瘤細(xì)胞，因此，在治療過程中導(dǎo)致很多正常細(xì)胞的死亡，實現(xiàn)靶向腫瘤細(xì)胞同樣也是以RNA干擾為基礎(chǔ)的腫瘤治療的重要發(fā)展方向。目前已有很多針對

簡介：1高一英語閱讀理解試題（教育類）高一英語閱讀理解試題（教育類）1STUDENTSINMANYCOUNTRIESARELEARNINGENGLISHSOMEOFTHESESTUDENTSARESMALLCHILDRENOTHERSARETEENAGERSMANYAREADULTSSOMELEARNATSCHOOL,OTHERSBYTHEMSELVESAFEWLEARNENGLISHBYLEARNINGTHELANGUAGEOVERTHERADIO,ONTV,ORINFILMONEMUSTWORKHARDTOLEARNANOTHERLANGUAGEWHYDOALLTHESEPEOPLEWANTTOLEARNENGLISHITISDIFFICULTTOANSWERTHISQUESTIONMANYBOYSANDGIRLSLEARNENGLISHATSCHOOLBECAUSEITISONEOFTHEIRSUBJECTSREQUIREDFORSTUDYTHEYSTUDYTHEIROWNLANGUAGEANDMATHSANDENGLISHSOMEPEOPLELEARNITBECAUSEITISUSEFULFORTHEIRWORKMANYPEOPLELEARNENGLISHFORTHEIRWORKMANYPEOPLELEARNENGLISHFORTHEIRHIGHERSTUDIES,BECAUSEATCOLLEGEORUNIVERSITYSOMEOFTHEIRBOOKSAREINENGLISHOTHERPEOPLELEARNENGLISHBECAUSETHEYWANTTOREADNEWSPAPERSORMAGAZINESINENGLISH1PEOPLELEARNENGLISH_______AATSCHOOLBOVERTHERADIOCONTVDNOTALLINTHESAMEWAY2DIFFERENTKINDSOFPEOPLEWANTTOLEARNENGLISH_______ATOGETHERWITHOTHERSUBJECTSBFORDIFFERENTREASONSCFORTHEIRWORKDFORHIGHERSTUDIESATCOLLEGES3FROMTHISPASSAGEWEKNOWTHAT_______AWECANLEARNENGLISHEASILYBENGLISHISVERYDIFFICULTTOLEARNCENGLISHISLEARNEDBYMOSTPEOPLEINTHEWORLDDENGLISHISAUSEFULLANGUAGEBUTONEMUSTWORKHARDTOLEARN4WHICHOFTHEFOLLOWINGISRIGHTAWEDON’TNEEDTOLEARNANYFOREIGNLANGUAGESBWECANDOWELLINALLOURWORKWITHOUTENGLISHCENGLISHISTHEMOSTIMPORTANTSUBJECTINSCHOOLSDWESHOULDLEARNENGLISHBECAUSEWENEEDTOFACETHEWORLD（教育類）（教育類）1【答案與解析】這篇文章探究了學(xué)習(xí)英語熱潮的現(xiàn)象和發(fā)生這種現(xiàn)象的原因。1D。由第1段我們可以知道學(xué)習(xí)英語的形式可以O(shè)VERTHERADIO,ONTV,ORINFILM等不同的方式。2B。根據(jù)第2段人們學(xué)習(xí)英語的原因有REQUIREDFORSTUDY,USEFULFORTHEIRWORK,FORHIGHSTUDIES等幾種。由此可推知人們學(xué)習(xí)英語的原因是不同的。3D。由于人們學(xué)習(xí)英語的各種原因可以發(fā)現(xiàn)英語是非常有用的。但從SMALLCHILDREN到ADULTS成年人都用各種形式去學(xué)，說明英語必須靠人的努力才能學(xué)好。4D。由于文章中說很多國家都學(xué)習(xí)英語，那么如果不學(xué)習(xí)英語就不能融入現(xiàn)代社會。所以學(xué)習(xí)英語的目的是WENEEDTOFACETHEWORLD我們需要面對這個世界。（教育類）（教育類）2JAPANESESTUDENTSWORKVERYBARDBUTMANYAREUNHAPPYTHEYFEELHEAVYPRESSURES壓力FROMTHEIRPARENTSMOSTSTUDENTSAREALWAYSTOLDBYTHEIRPARENTSTOSTUDYHARDERANDBETTERSOTHATTHEYCANHAVEAWONDERFULLIFEINTHEFUTURETHOUGHTHISMAYBEAGOODIDEAFORTHOSEVERYBRIGHTSTUDENTS,ITCANHAVETERRIBLERESULTSFORMANYSTUDENTSWHOARENOTGIFTED有天賦的ENOUGHMANYOFTHEMHAVETRIEDVERYHARDATSCHOOLBUTHAVEFAILEDINTHEEXAMSANDHAVETHEIRPARENTSLOSEHOPESUCHSTUDENTSFELTTHATTHEYAREHATEDBYEVERYONEELSETHEYMEETANDTHEYDON’TWANTTOGOTOSCHOOLANYLONGERTHEYBECOMEDROPOUTSITISSURPRISINGTHATTHOUGHMOSTJAPANESEPARENTSAREWORRIEDABOUTTHEIRCHILDREN,THEYDONOTHELPTHEMINANYWAYMANYPARENTSFEELTHATTHEYARENOTABLETOHELPTHEIRCHILDRENANDTHATITISTHETEACHERS’WORKTOHELPTHEIRCHILDRENTOMAKEMATTERSWORSE,ALOTOFPARENTSSERIFTHEIRCHILDRENTOTHOSESCHOOLSOPENINGINTHEEVENINGSANDONWEEKENDSTHEYONLYHELPTHESTUDENTSTOPASSTHEEXAMSANDNEVERTEACHTHEMANYREALSENSEOFTHEWORLDMANYJAPANESESCHOOLSUSUALLYHAVERULESABOUTEVERYTHINGFROMTHESTUDENTS’HAIRTOTHEIRCLOTHESANDTHINGSINTHEIRSCHOOLBAGSCHILDPSYCHOLOGISTS心理學(xué)家NOWTHINKTHATSUCHSTRICTRULESAREHARMFULTOTHEFEELINGSOFTHESTUDENTSALMOST40OFTHESTUDENTSSAIDTHATNOONEHADTAUGHTTHEMHOWTOGETONWITHOTHERS,HOWTOTELLRIGHTFROMWRONGANDHOWTOSHOWLOVEANDCAREFOROTHERS,EVENFORTHEIRPARENTS1“DROPOUTS”ARETHOSEWHO_______AMAKETROUBLESINANDOUTOFSCHOOLSBGOABOUTORSTAYHOMEINSTEADOFBEINGATSCHOOLCTRYHARDBUTALWAYSFAILSINTHEEXAMSDLOSEHOPEANDGIVEUPSOMEOFTHEIRSUBJECTS2ACCORDINGTOTHEPASSAGE,IT’SNECESSARYTOTEACHSTUDENTS_______AHOWTOSTUDYWELLBHOWTOGETONWITHOTHERSCTOSHOWLOVEANDCAREFOROTHERSDALLABOVE3WHICHOFTHEFOLLOWINGCANBETHEBESTTITLEOFTHEPASSAGEATHETROUBLEINJAPANESESCHOOLSBTHEPROBLEMSOFJAPANESESTUDENTSCEDUCATIONINJAPANDTHEPRESSURESONTHESTUDENTSINJAPAN3（教育類）（教育類）4ONEHOTNIGHTLASTAUGUST,ITRIEDEVERYTHINGICOULDTHINKOFAWARMBOTTLE,SONGSETCTOMAKEHIMFALLINTOSLEEP,BUTHEJUSTCOULDN’TDOITSINCEIBELIEVEDTHATALONGNIGHTWASWAITINGFORMEAHEAD,IHADNOCHOICEBUTTOBRINGATVINTOHISROOMTOKILLOFFTHEHOURSUNTILDAWNIWASSURPRISEDTHATTHEMOMENTITURNEDONTHETVTHEBABYBECAMEQUIETRIGHTAWAYANDFIXEDHISLITTLEEYESBRIGHTLYONTHESCREENNOTWILLINGTOWASTEANOPPORTUNITYFORSLEEP,ITHENTIPTOEDOUTOFTHEROOM,LEAVINGHIMTOWATCHTHEBORINGTVPROGRAMSIHEARDNOMOREOFTHEBABY’SCRYINGTHATNIGHTANDTHENEXTMORNINGWHENIWENTINTOHISROOM,IFOUNDHIMSTILLWATCHINGTVBYHIMSELFIFOUNDTHEREWASAMETAPHOR暗喻INMYBABY’SBEHAVIOR行為FORTHENEWGENERATIONWHENIGAVEMYBOYSOMEBOOKSTOGOOVER,HEONLYSPITUPONTHEMWHENIREADTOHIM,HEDIDNOTFEELCOMFORTABLEANDSOITISINTHESCHOOLSWITHMYSTUDENTSIFINDTHATOURSTUDENTSDON’TREADANDTHEYLOOKDOWNUPONREADINGANDMAKELIGHTOFTHOSEOFUSWHOTEACHITALLTHEYWANTTODOISWATCHTVAFTERTHISEXPERIENCEWITHTHEBABY,HOWEVER,IHAVEDRAWNACONCLUSION“LETTHEMWATCHIT”IFTELEVISIONISTHATMUCHMOREATTRACTIVETOCHILDRENTHANBOOKS,WHYSHOULDWEFIGHTAGAINSTITLETTHEMWATCHWHATTHEYWANT1WHYDIDTHEFATHERBRINGATVSETINTOHISSON’SROOMATOENJOYSOMEINTERESTINGPROGRAMSTOGETHERWITHHISSONBTOHELPHIMSELFPASSTHELONGHOURSAHEADOFHIMCTOHELPHISSONFALLASLEEPSOONERDTOKEEPHISSONFROMMAKINGNOISES2THEBABYSEEMEDTOBE______ATTHESIGHTOFTHETVSETAEXCITEDBSURPRISEDCBOREDDPLEASED3THISEXPERIENCEWITHHISBABYHELPEDTHEFATHER______ATOKNOWHISBABYBETTERBTOKNOWBETTERHOWTOEDUCATEHISSTUDENTSCTOCHANGEHISOPINIONSTOWARDSTVDTOKNOWBETTERABOUTTHENEWGENERATION（教育類）（教育類）4【答案與解析】本文記述了通過孩子看電視一事，作者反思了對孩子們的教育問題。1B。細(xì)節(jié)題。根據(jù)文章第1段第2句TOBRINGATVINTOHISROOMTOKILLOFFTHEHOURS可推知此題答案為B。2A。推斷題。根據(jù)文章第1段倒數(shù)第2句FIXEDHISLITTLEEYESBRIGHTLYONTHESCREEN及第2段第1句IFOUNDHIMSTILLWATCHINGTVBYHIMSELF可推知此題答案為A。3D。推斷題。根據(jù)文章第2段第2句IFOUNDTHEREWASAMETAPHOR暗喻INMYBABY’SBEHAVIOR行為FORTHENEWGENERATION可推知此題答案為D。高中英語閱讀理解試題（科技類）高中英語閱讀理解試題（科技類）1THECOMPUTERISAUSEFULMACHINEITISTHEMOSTIMPORTANTINVENTIONINMANYYEARSTHEOLDESTKINDOFCOMPUTERISTHEABACUS算盤,USEDINCHINACENTURIESAGO,BUTTHEFIRSTLARGE,MODERNCOMPUTERWASBUILTIN1946ACOMPUTERTHENCOULDDOMATHSPROBLEMSQUITEFASTTODAYCOMPUTERSAREUSEDINMANYWAYSANDCANDOMANYKINDSOFWORKINAFEWYEARSTHECOMPUTERMAYTOUCHTHELIFEOFEVERYONE,EVENPEOPLEINFARAWAYVILLAGESINTHELASTFEWYEARS,THEREHAVEBEENGREATCHANGESINCOMPUTERSTHEYAREGETTINGSMALLERANDSMALLER,ANDCOMPUTINGFASTERANDFASTER,MANYSCIENTISTSAGREETHATCOMPUTERSCANNOWDOMANYTHINGS,BUTTHEYCANNOTDOEVERYTHINGWHOKNOWSWHATTHECOMPUTERSOFTOMORROWWILLBELIKEWILLCOMPUTERSBRINGGOODTHINGSORBADTHINGSTOPEOPLETHESCIENTISTSOFTODAYWILLHAVETODECIDEHOWTOUSETHECOMPUTERSOFTOMORROW1THECOMPUTERISA_______MACHINEAHELPFULBSTRANGECLARGEDDANGEROUS2THEFIRSTLARGE,MODERNCOMPUTERWASBUILTABOUT_______YEARSAGOAAFEWBFORTYCSIXTYDEIGHTY3THECOMPUTERSOFTODAYARE_______THANBEFOREABIGGERBFEWERCSMALLERDTALLER4COMPUTERSCANDO_______AEVERYTHINGBANYTHINGCNOTHINGDLOTSOFTHINGS5THESCIENTISTSOFTODAY_______HOWTOUSETHECOMPUTERSOFTOMORROWAMAYDECIDEBMUSTDECIDECCANMAKEDNEEDN’TMAKE

簡介：鐵皮石斛高效栽培技術(shù)及綜合利用形考一0005浙江廣播電視大學(xué)形成性測評系統(tǒng)課程代碼3306901參考資料形考一0005試卷總分100判斷題共10題,共40分14分按2015年投資計算鐵皮石斛種植的基本費用建設(shè)一個年產(chǎn)2500萬株的標(biāo)準(zhǔn)種苗組培廠需要至少600萬元建1畝標(biāo)準(zhǔn)化種植大棚也需投入10萬元以上?！虆⒖即鸢浮?4分鐵皮石斛鮮品的銷售，主要產(chǎn)品有鮮莖、枝葉原株，存在于各類市場，因其難以區(qū)分優(yōu)劣、真?zhèn)?，現(xiàn)已逐漸失去消費市場?！虆⒖即鸢?4分鐵皮石斛廣泛分布在我國黃河流域，20世紀(jì)90年代以前主要依靠野生資源。√參考答案44分2010年版中國藥典將鐵皮石斛從石斛類藥材中劃出，單獨收載?！虆⒖即鸢浮?04分鐵皮石斛自2005年來得到了快速發(fā)展，2005年實現(xiàn)產(chǎn)值4個億，2013年突破50億?！虆⒖即鸢浮虇芜x題共5題,共30分116分鐵皮楓斗是一味名貴的中藥材，由鐵皮石斛的（）加工而成的。A、花B、果C、莖D、葉參考答案C126分浙江省首次專題研究鐵皮石斛產(chǎn)業(yè)發(fā)展是在（）年浙江省中藥材產(chǎn)業(yè)協(xié)會上。A、1989B、1997C、2003D、2007參考答案D136分1000多年前的（）將鐵皮石斛、天山雪蓮、三兩重人參、百二十年首烏、花甲之茯苓、肉蓯蓉、深山靈芝、海底珍珠、冬蟲夏草列為“中華九大仙草”。A、道藏

簡介：鐵皮石斛高效栽培技術(shù)及綜合利用形考一0003浙江廣播電視大學(xué)形成性測評系統(tǒng)課程代碼3306901參考資料形考一0003試卷總分100判斷題共10題,共40分14分鐵皮石斛鮮品的銷售，主要產(chǎn)品有鮮莖、枝葉原株，存在于各類市場，因其難以區(qū)分優(yōu)劣、真?zhèn)?，現(xiàn)已逐漸失去消費市場?！虆⒖即鸢?4分鐵皮石斛為多年附生蘭科草本植物?！虆⒖即鸢浮?4分鐵皮石斛葉鞘常具紫斑，老時其上緣與莖松離而張開，并且與節(jié)留下1個環(huán)狀鐵青的間隙?！虆⒖即鸢浮?4分鐵皮石斛人工栽培主要集中在浙江、云南兩省?！虆⒖即鸢浮?04分鐵皮石斛廣泛分布在我國黃河流域，20世紀(jì)90年代以前主要依靠野生資源。√參考答案單選題共5題,共30分116分浙江省首次專題研究鐵皮石斛產(chǎn)業(yè)發(fā)展是在（）年浙江省中藥材產(chǎn)業(yè)協(xié)會上。A、1989B、1997C、2003D、2007參考答案D126分1000多年前的（）將鐵皮石斛、天山雪蓮、三兩重人參、百二十年首烏、花甲之茯苓、肉蓯蓉、深山靈芝、海底珍珠、冬蟲夏草列為“中華九大仙草”。A、道藏B、千金翼方C、神農(nóng)本草經(jīng)D、本草綱目參考答案A136分鐵皮楓斗是一味名貴的中藥材，由鐵皮石斛的（）加工而成的。A、花B、果

簡介：鐵皮石斛高效栽培技術(shù)及綜合利用形考四0005浙江廣播電視大學(xué)形成性測評系統(tǒng)課程代碼3306901參考資料形考四0005試卷總分100判斷題共20題,共40分12分鐵皮石斛莖細(xì)胞堅硬似鐵，可阻止植物體內(nèi)的水分外逸，使之采收后室溫存放周年還能生根發(fā)芽?！虆⒖即鸢?2分本經(jīng)續(xù)疏記載鐵皮石斛“久服厚腸胃，輕身、延年”。說明長期服用石斛可減輕體重，有減肥的作用?！虆⒖即鸢?2分2010年版中國藥典記載鐵皮石斛“益胃生津，滋陰清熱?！虆⒖即鸢浮?2分鐵皮石斛的主要功效是滋陰，因此比較適合女性服用?！虠l變?yōu)榕で鸂?，烘干后藥材外表顏色為金黃色，有光澤，質(zhì)地堅實飽滿?！虆⒖即鸢浮?02分鐵皮石斛一年生萌條，5節(jié)以上均有葉片，無葉片黃化現(xiàn)象，有花（果）柄殘留，頂芽退化?！虆⒖即鸢?12分臨床觀察顯示，鐵皮楓斗顆粒和膠囊均能改善氣陰兩虛證、高血壓病癥狀等?！虆⒖即鸢浮?22分通過粉碎可提高鐵皮石斛多糖快速溶出速率，建議臨床及保健食用鐵皮楓斗時選用粉碎后水煮后食用，效果較好。√參考答案√132分鐵皮楓斗屬楓斗中的“上品”，價格較高常有其它楓斗與之混淆，但鐵皮楓斗具有質(zhì)地堅實、略韌、易折斷、斷面整齊平坦等特征?！虆⒖即鸢?