簡介：江蘇南京江寧經濟技術開發(fā)區(qū)城市管理局輔助管理人員招江蘇南京江寧經濟技術開發(fā)區(qū)城市管理局輔助管理人員招考聘用強化練習題考聘用強化練習題答案解析附后）答案解析附后）注意圖片可根據(jù)實際需要調整大小1、判斷題中華人民共和國公民有宗教信仰自由。_____2、單選題在我國處理民族問題的基本原則當中，代表各民族的最高利益的是_____。A民族平等B各民族共同繁榮C民族團結和合作D反對大漢族主義和地方民族主義3、多選題下列有關需求的表述，正確的是_____。A對消費者需求量影響最大的是消費者的偏好B奢侈品的需求較富有彈性，而低檔商品的需求較缺乏彈性C替代商品的價格越高，數(shù)量越少，消費者對本商品的需求量就越大D互補商品的價格越高，數(shù)量越少，消費者購買本商品的數(shù)量就越少4、單選題下列各組軟件中,全部屬于系統(tǒng)軟件的一組是_____A程序語言處理程序、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)B文字處理程序、編輯程序、操作系統(tǒng)C財務處理軟件、金融軟件、網絡系統(tǒng)DWPSOFFICE2011、EXCE12007，WINDOWS75、單選題有關我國能源的說法，正確的是_____。A我國風能的分布，一般來說，南方多于北方B據(jù)統(tǒng)計，我國水能資源理論蘊藏量相當于世界水力資源量的12，居世界首位C我國太陽輻射能豐富區(qū)是四川盆地和貴州高原D我國東北地區(qū)和西藏、云南一帶是地熱資源豐富的地區(qū)6、判斷題西廂記是中國文學四大名著。_____7、判斷題在社會主義條件下發(fā)展市場經濟，既是一個偉大的創(chuàng)舉，又是一個14、單選題在我國，農村村民委員會和城市居民委員會是_____。A地方國家權力機關B基層黨的組織機構C地方國家行政機關D基層群眾性自治組織15、單選題在市場要素中，作為交換對象的各種商品屬于_____。A市場主體B市場客體C市場行為D市場秩序16、單選題貫徹“三個代表”重要思想，關鍵在堅持_____A與時俱進B黨的先進性C執(zhí)政為民D立黨為公17、單選題加快轉變經濟發(fā)展方式的主攻方向是_____。A著力保障和改善民生B進一步深化改革開放C大力推動經濟結構戰(zhàn)略性調整D推動科技進步和創(chuàng)新18、單選題大約六千年前，古巴比倫的人們開始制作黏土代幣作為交易的記錄。不同形式的黏土代幣表示不同的物品。當一次交易需要用到很多代幣時，人們就用黏土把它們包裹起來，交易者用削尖的木棍在上面刻上不同的符號，用以表示里面包了些什么。后來一些人想到了更簡潔的辦法，只需簡單地將符號刻在黏土上，就可以表示交易內容，這樣就擺脫了煩瑣的代幣。于是文字被發(fā)明了，而這正是文明的開始。這段文字主要介紹了_____。A古巴比倫的貨幣發(fā)展史B古巴比倫文字是如何產生的C文字對文明發(fā)展的重要意義D古巴比倫人怎樣進行商品交換19、單選題文藝工作者必須虛心向人民群眾學習，從人民群眾的偉大實踐和豐富多彩的生活中汲取營養(yǎng)，才能創(chuàng)造出無愧于時代和人民的優(yōu)秀文藝作品。

簡介：標準日語上冊練習題與答案標準日語上冊練習題與答案（第（第1課）課）一、將下列漢字改為平假名。1101學生2中國人3外國4英語5企畫6吉田7日本8會社員9教授10森二、將下列假名改為漢字。1101しゃいん2ちゅうごく3だいがくせい4．てんいん5．しゃちょう6とうきょう7しゃしん8かちょう9かいしゃ10．ひと三、從下列①②③中選擇正確詞語，完成句子。1101わたしは＿＿＿です。①小野②小野さん③學生さん2＿＿＿は社員です。①李さん②林③キム3あなたは＿＿＿ですか。①張③張新③留學生4アメリカ人は＿＿＿ですか，①どこ②だれ③なん5キムさんは＿＿＿ではあリません，①留學②學校③社員6韓國は＿＿＿ですか。①だれ②どこ③なん7A森さんは課長ですか。Bいいえ、課長＿＿＿。①です②ですか③ではありません8Aあなたはタイ人ですか。Bタイ人＿＿＿ではありません。①いや②いいえ③はい9Aあなたはアメリカ人ですか。B＿＿＿、アメリカ人です。①はい②いいえ③いや10Aキムさんは會社員ではありませんか。Bはい、會社員＿＿＿。①ではありません②です③ではあります五、將下列句子譯成漢語。351キムさんは東京大學の研修生です。2李さんは大學の先生ではありません。3スミスさんはイギリス人ですか。4私は學生ではありません。會社員です。5その本は張さんのではありません。私のです。六、將下列漢語譯成日語。（351我是中國人。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2你是韓國人嗎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3我是史密斯，是美國人。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4森是科長，不是社長。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5她是公司職員，不是學生。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（第（第3課）課）一、將下列漢字改為平假名。1101．本屋2．百円3．三階4．図書館5．郵便局6．事務所7．喫茶店8．病院9．電話10．建物二、將下列假名改為漢字。1101．つくえ2．かんこく3．てんいん4．となり5．ちず6．くに7．うけつけ8．しょくどう9．かいしゃ10．ぎんこう三、從下列①②③中選擇正確詞語，完成句子。251．＿＿はあなたのマンションですか。①ここ③この③か才し2．スミスさんの國は＿＿ですか。①アメリカ②カメラ③デパート3．このカメラは＿＿ですか。①いくつ②いくら③いつ4．傘の売り場は＿＿です。①五段②五層③五階5．これは＿＿のビルですか。①コート②トイレ③コンビニ四、從下列①⑧③④中選擇正確助詞。1101．李さんのかばん＿＿どれですか。①が②を③か④は2．郵便局は駅＿＿となりです。①か②の③を④は3．靴の売り場＿＿二階です。①が②の③に④は4．英語の本は二階です。中國語の＿＿四階です。①が．②の③に④は5．A李さんも大學の先生ですか。Bいいえ、李さん＿＿大學の先生ではありません。會社員です。①が②の③も④は6．私は會社員ですが、あなた＿＿そうですか。①に②も③の④で7．ここはホテルです＿＿、學校ですか。①か②の③に④は8．時計の売り場は、レストラン＿＿上です。①が③は③に④の9．ここは學校です。あそこ＿＿學校です。①に②の③は④も10．東京＿＿地図はどれですか。①が②の③に④は五、從下列①②③④中選擇正確回答句。251．そのかばんはいくらですが。①それは5000円です。②そのかばんは5000円です。③それは5000円です。④これは5000円です。2．あそこは社員のマンションですか。①はし、、あそこは社員のマンションです。③はいにこは社員のマンションです。③いいえ、そこは社員のマンションです。④はいにこは社員のマンションではありません。3．ここはどこですか。①ラジオです0②ホテルです。③パソコン。④コート。4．パソコンの売り場は二階ですか。三階ですか。①はい、二階です。②はい、三階です。③いいえ、二階です。④二階です。5．それはフランス語の辭書ですか。①いいえ、それではありません。②いいえ、そうではありません③はい、そうではありません。④いいえ、そうです。六、將下列句子譯成漢語。251．すみません。デパートはどこですか。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2．力メラは三萬円で、テレビは六萬円です。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3．ホテルのとなりは郵便局ではあリませんか。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4．かばんの売り場のとなりは靴の売り場です。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5．カメラの売り場は二階ではありません。五階です。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。七、將下列句子譯成日語。251．相機是你的，還是吉田的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2．這里是百貨大樓，那里也是百貨大樓。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3．社長的桌子是這個嗎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4．商店的前邊是公司嗎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5．學校的醫(yī)院在哪兒＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

簡介：課程考試復習題及參考答案課程考試復習題及參考答案一、名詞解釋題一、名詞解釋題1自由度2機器人工作載荷3柔性手4制動器失效抱閘5機器人運動學6機器人動力學7虛功原理8PWM驅動9電機無自轉10直流伺服電機的調節(jié)特性11直流伺服電機的調速精度12PID控制13壓電元件14圖像銳化15隸屬函數(shù)16BP網絡17脫機編程18AUV二、簡答題二、簡答題1機器人學主要包含哪些研究內容2機器人常用的機身和臂部的配置型式有哪些3拉格朗日運動方程式的一般表示形式與各變量含義4機器人控制系統(tǒng)的基本單元有哪些5直流電機的額定值有哪些6常見的機器人外部傳感器有哪些7簡述脈沖回波式超聲波傳感器的工作原理。8機器人視覺的硬件系統(tǒng)由哪些部分組成9為什么要做圖像的預處理機器視覺常用的預處理步驟有哪些10請簡述模糊控制器的組成及各組成部分的用途。11從描述操作命令的角度看，機器人編程語言可分為哪幾類12仿人機器人的關鍵技術有哪些三、論述題三、論述題1試論述機器人技術的發(fā)展趨勢。2試論述精度、重復精度與分辨率之間的關系。3試論述輪式行走機構和足式行走機構的特點和各自適用的場合。4試論述機器人靜力學、動力學、運動學的關系。5機器人單關節(jié)伺服控制中，位置反饋增益和速度反饋增益是如何確定的6試論述工業(yè)機器人的應用準則。四、計算題（需寫出計算步驟，無計算步驟不能得分）四、計算題（需寫出計算步驟，無計算步驟不能得分）1已知點U的坐標為7,3,2T，對點U依次進行如下的變換（1）繞Z軸旋轉90°得到點V；（2）繞Y軸旋轉90°得到點W；（3）沿X軸平移4個單位，再沿Y軸平移3個單位，最后沿Z軸平移7個單位得到點T。求U,V,W,T各點的齊次坐標。Τ1L2XYPL1Τ2FAFB0YF??????0XF??????5如圖所示的三自由度機械手（兩個旋轉關節(jié)加一個平移關節(jié)，簡稱RPR機械手），求末端機械手的運動學方程。Θ3D2Θ1L1L2L3

簡介：正反比例練習題一、判斷下面的兩個量成不成比例如果成，成什么比例1、天數(shù)一定，每天燒煤量和燒煤總量2、生產時間一定，每小時生產的個數(shù)和總個數(shù)3、訂少年科學畫報的份數(shù)和所需要的錢數(shù)4、圓的直徑和面積5、被除數(shù)一定，除數(shù)和商6、在一定的距離內，車輪周長和它轉動的圈數(shù)7、正方形的邊長和周長8、比的后項一定，比的前項和比值9、分數(shù)的大小一定，它的分子和分母10、全班人數(shù)一定，出勤人數(shù)和出勤率11、正方體一個面的面積和它的表面積12、在一定的時間里，做一個零件所用的時間和做零件的個數(shù)13、圓的半徑和面積14、數(shù)一定，被減數(shù)與差15、路程一定，車輪的直徑與車輪轉的圈數(shù)16、圓錐體的高一定，圓錐的底面半徑和它的體積17、全班人數(shù)一定,出勤人數(shù)和出勤率18、車輪的直徑一定，所行的路程和車輪的轉數(shù)19、圓柱的底面半徑一定，圓柱的高和圓柱的體積20、分數(shù)值一定，分子和分母21、正方形的邊長和面積22、小麥的總重量一定，出粉率和面粉的重量23、三角形的面積一定，底和高24、要行一段路程，已行的和未行的路25、長方形的長一定，寬和周長26、在比例里，兩個外項的積一定，兩個內項成成（）比例27、總產量一定，單產量和數(shù)量28、在同一時間里，桿高和影長29、做一項工程，工作效率和工作時間30、汽車從甲地到乙地，行車時間和速度31、方磚的邊長一定，要鋪地面積和用磚塊數(shù)32、用瓷磚鋪地，要用的磚數(shù)一定，要鋪地的平方米數(shù)和每平方米用磚的數(shù)量33、要鋪地的總面積一定，每塊方磚的邊長與需要的塊數(shù)34、梯形的面積一定，高和上下底的和成35、圓的半徑一定，圓的面積和兀成36、加工時間一定，加工零件個數(shù)和加工每個零件所需的時間37、南京到北京，所行駛的路程和速度38、出鹽率一定，鹽的重量和海水重量39、圓的半徑和周長40、正方形的邊長和面積41、長度一定的鐵絲，平均分成若干段，每段的長度和截的段數(shù)42、圓柱的高一定,它的底面半徑和體積43、圓的半徑與面積44、做一個零件的時間一定，做的零件個數(shù)與總時間45、小王的身高與體重47、正方體的表面積與體積。（）48、圓的面積和圓的周長。（）49、把一堆化肥裝入麻袋，麻袋的數(shù)量和每袋化肥的重量．（）14、從甲地到乙地，已走路程和未走路程成。（）15、減數(shù)一定，被減數(shù)和差成。（）16、甲數(shù)的3／4是乙數(shù)，那么甲數(shù)與乙成（）17、如果3X＝Y（X和Y都不等于0），X與Y。（）18、如果XY＝1，X與Y。（）19、如果5A＝B，A與B。（）20如果X＋Y＝6，X與Y。（）21如果X與Y互為倒數(shù)，X與Y。（）22如果3X＝Y16，X與Y。（）23如果20X＝12Y，X與Y。（）24如果ABK2K一定，那么A和B成反比例數(shù)成反比例（）25、小學生作文的單價一定，總價和訂閱的數(shù)量。（）26、小新跳高的高度和他的身高（）。27、學校全班的人數(shù)一定，每組的人數(shù)和級數(shù)。（）28、圓柱體積一定，圓柱的底面積和高。（）29、書的總冊數(shù)一定，每包的冊數(shù)和包數(shù)。（）30、在一塊菜地上種的黃瓜和西紅柿的面積。（）31、小麥每公頃產量一定，小麥的公頃數(shù)和總產量。（）32、書的總頁數(shù)一定，已經看的頁數(shù)和未看的頁數(shù)。（）33、輪船行駛的速度一定，行駛的路程和時間。（）34、每噸自來水的價錢一定，用水噸數(shù)和所需付的水費。（）35、貨物的總重量一定，每輛車的載重量和汽車輛數(shù)（）比例36、在圓中，面積和半徑（）比例，周長和半徑（）比例37、三角形高一定，面積和底（）比例三角形面積一定，底和高（）比例38、做一批同樣大的衣服，這批衣服的件數(shù)和用布數(shù)成比例。39．A÷BC定，A和B，。40、A13－1÷B0A和B41、方磚的邊長一定，要鋪地面積和用磚塊數(shù)（）42、瓷磚鋪地，要用的磚數(shù)一定，要鋪地的平方米數(shù)和每平方米用磚的數(shù)量（）43、要鋪地的總面積一定，每塊方磚的邊長與需要的塊數(shù)成正比例（）44、加工時間一定，加工零件個數(shù)和加工每個零件所需的時間（）45、南京到北京，所行駛的路程和速度（）46、出鹽率一定，鹽的重量和海水重量。（）

簡介：1、何謂能源何謂能源能源就是能產生能量的東西，或者說能從中取得能量的東西在自然界里，有一些自然資源擁有某種形式的能量，它們在一定條件下，能夠轉換成人們所需要的某種形式的能量，這樣一些自然資源稱之為能源，如煤炭、石油、天然氣、太陽能，風能，水力、地熱、核能等。2、什么是一次能源什么是二次能源兩者有哪些區(qū)別什么是一次能源什么是二次能源兩者有哪些區(qū)別一次能源又叫自然能源，是自然界中以天然形態(tài)存在的能源，是直接來自自然界而未經人們加工轉換的能源。它包括原煤、原油、天然氣、油頁巖、核能、太陽能、水力、波浪能、潮汐能、地熱、生物質能和海洋溫差能等等。二次能源是人們由一次能源轉換成符合人們使用要求的能量形式。例如電力、蒸汽、煤氣、汽油、柴油、重油、液化石油氣、酒精、沼氣、氫氣和焦炭等等。二次能源比一次能源的利用更為有效、更為清潔、更為方便。人們在日常生產和生活中經常利用的能源多數(shù)是二次能源。電能是二次能源中用途最廣、使用最方便、最清潔的一種，它對國民經濟的發(fā)展和人民生活水平的提高起著特殊的作用。3、何為可再生能源何為綠色能源（狹義和廣義）何為可再生能源何為綠色能源（狹義和廣義）可再生能源是不會隨著它本身的轉化或人類的利用而日益減少的能源，具有自然的恢復能力綠色能源也稱清潔能源，是從能源的生產對環(huán)境的影響角度來說的，它可分為狹義和廣義兩種概念狹義的綠色能源是指可再生能源，如水能、生物能、太陽能、風能、地熱能和海洋能。這些能源消耗之后可以恢復補充，很少產生污染。有時也把綠色植物提供的燃料叫綠色能源。廣義的綠色能源則包括在能源的生產及其消費過程中，選用對生態(tài)環(huán)境低污染或無污染的能源，如天然氣、清潔煤4、何為常規(guī)能源何為新能源何為常規(guī)能源何為新能源常規(guī)能源指在相當長時期和一定的科學技術水平下，已經被人類長期廣泛利用的能源，不但為人們所熟悉，而且也是當前主要能源和應用范圍很廣的能源，稱之為常規(guī)能源，如煤炭、石油、天然氣、水力、電力等。新能源只有采用新近開發(fā)的科學技術才能開發(fā)利用的古老資源，或新近才開發(fā)利用，而且在目前所有能源中所占比例很小，但很有發(fā)展前途的能源，這些能源成為新能源，或者替代能源，如太陽能、風能、地熱能、潮汐能等。5、發(fā)展新能源與可再生能源的戰(zhàn)略意義是什么發(fā)展新能源與可再生能源的戰(zhàn)略意義是什么1新能源與可再生能源是人類社會未來能源的基石，是目前大旦燃用的化石能源的替代能源。2新能源與可再生能源清潔干凈、污染物排放很少，是與人類賴以生存的地球的生態(tài)環(huán)境相協(xié)調的清潔能源。載流子”，兩者的電性相反，電子帶負電，空穴帶正電；2）電性相反的光生載流子被半導體PN結所產生的靜電場分離開；3）光生載流子電子和空穴分別被太陽能電池的正、負極所收集，并在外電路中產生電流，從而獲得電能。10、何謂太陽能電池的開路電壓和短路電流何謂太陽能電池的開路電壓和短路電流開路電壓UOC即將太陽能電池置于AM15光譜條件、100MW/CM2的光源強度照射下，在兩端開路時，太陽能電池的輸出電壓值。短路電流ISC就是將太陽能電池置于AM15光譜條件、100MW/CM2的光源強度照射下，在輸出端短路時，流過太陽能電池兩端的電流值。開路電壓開路電壓VOCVOC在PN結開路情況下R∞，此時PN結兩端的電壓即為開路電壓VOC。這時，I0，即ILIF。將I0代入光電池的電流電壓方程，得開路電壓為短路電流短路電流ISCISC

簡介：學習必備歡迎下載軸對稱圖形練習軸對稱圖形練習1、判斷下面哪些圖形是軸對稱圖形，是的在括號里畫“√”。（）（）（）（）2、畫出下面圖形的對稱軸。3、長方形有幾條對稱軸正方形呢圓呢請你畫一畫，填一填。4、下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的連一連。5、畫一畫。1學習必備歡迎下載11下面的圖形是對稱的嗎如果是請畫出對稱軸。2、展開后像什么連一連。3、畫一畫。（畫出下面對稱圖形的對稱軸）4、畫一畫。

簡介：學習必備歡迎下載一、以一個圖形為單位“1”，寫出下面的分數(shù)。二。填空1的分數(shù)單位是（），再加上（）個這樣的單位是1。18202“一塊菜地的種了黃瓜”中，把（）看作單位“1”，平均分成（）份，種黃瓜的是這樣的（）份。163“紅氣球是氣球總數(shù)的”中，把（）看作單位“1”，平均分成（）份，紅氣球是這樣的（）份。564把5米長的繩子平均分成8段，每段長米，每份是全長的5把8公頃地平均分成15份，每份是這塊地的（），每份是（）公頃。6在括號里填上適當?shù)姆謹?shù)。7厘米（）米53秒（）分39分（）時119DM3（）M3383ML（）L7．小紅從學校到圖書館要步行32分，小青從學校到圖書館要步行35分，小紅每分步行這段路程的，（）步行的速度慢一些。8一臺碾米機30分碾米50千克，平均每分碾米（）千克，照這樣算，碾1千克米要（）分。9的分數(shù)單位是（），有（）個這樣的分數(shù)單位。3710（）個是1，12個是（），1里有（）個，3里有（）個。18151101611分子是10的最大假分數(shù)是（），最小假分數(shù)是（）。12把4噸煤平均分給5戶居民，平均每戶居民分得總噸數(shù)的，每戶居民分得噸。13分母是7的真分數(shù)有（）個，分子是7的假分數(shù)有（）個；分數(shù)單位是37的最大真分數(shù)是（），最小假分數(shù)是（），最小帶分數(shù)是（）。14表示把（）平均分成（）份，表示這樣的（）份。它的分數(shù)單位是（），有78（）個這樣的分數(shù)單位。如果再加上（）個這樣的分數(shù)單位就等于1。15、“一箱蘋果吃去了?！边@是把（）看做單位“1”，把它平均分成了（）份，吃去的34蘋果有這樣的（）份，由此可以推出剩下這箱蘋果的。學習必備歡迎下載三．判斷下列各題對的打“√”，錯的打“”（10′）1、分數(shù)的分母越大，它的分數(shù)單位就越小。2、真分數(shù)比1小，假分數(shù)比1大。3、把單位“1”分成若干份，表示這樣一份或幾份的數(shù),叫做分數(shù)4、把一個蘋果分成4份，每份占這個蘋果的（）145、真分數(shù)總是小于假分數(shù)。（）6、男生人數(shù)是女生人數(shù)的，則女生人數(shù)是男生人數(shù)的（）34437、一個分數(shù)的分母越小，它的分數(shù)單位就越大。（）8、假分數(shù)都能化成帶分數(shù)。（）四、1、把下面假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)。2、把下面的帶分數(shù)化成假分數(shù)。20432545754835674710813四、用短除法分解質因數(shù)。18243645五、應用題1、學校食堂買來一袋重50千克的面粉，一星期吃完，平均每天吃多少千克面粉3天吃了這袋面粉的幾分之幾2．把5米長的鐵絲平均截成8段，每段長多少米每段是全長的幾分之幾3段是全長的幾分之幾3、五4班有學生48人，三好學生有10人，非三好學生的人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾4、把20塊共重2千克的巧克力平均分給5個小朋友，每人分得幾塊每人分得多少千克的巧克力每人分得全部巧克力的幾分之幾

簡介：數(shù)學建模論文打車軟件的競爭問題打車軟件的競爭問題班級電子科學與技術1102班組員二零一四年五月數(shù)學建模論文0一、打車軟件市場發(fā)展狀況一、打車軟件市場發(fā)展狀況隨著移動互聯(lián)網的飛速發(fā)展，打車軟件開始變得異常的火熱，開始成為了越來越多的年輕時尚人士出行必備的工具。隨著競爭的深入，各家打車軟件公司依托于背后強大的母公司支撐和金元的后盾，開始了現(xiàn)金補貼的營銷戰(zhàn)略，消費者每次使用打車軟件預約出租車，被使用的軟件公司都會給予司機和消費者相應的補貼，而且隨著競爭的升級，補貼的力度越來越大。如表1所示。表1補貼政策時間時間事件事件1月10日嘀嘀打車軟件在32個城市開通微信支付，使用微信支付，乘客車費立減10元、司機立獎10元。1月20日“快的打車”和支付寶宣布，乘客車費返現(xiàn)10元，司機獎勵10元。1月21日快的和支付寶再次提升力度，司機獎勵增至15元。2月10日嘀嘀打車宣布對乘客補貼降至5元。2月10日快的打車表示獎勵不變，乘客每單仍可得到10元獎勵。2月17日嘀嘀打車宣布，乘客獎10元，每天3次；北京、上海、深圳、杭州的司機每單獎10元，每天10單，其他城市的司機每天前5單每單獎5元，后5單每單獎10元。新乘客首單立減15元，新司機首單立獎50元。2月17日支付寶和快的也宣布，乘客每單立減11元。司機北京每天獎10單，高峰期每單獎11元每天5筆，非高峰期每單獎5元每天5筆；上海、杭州、廣州、深圳每天獎10單。2月18日嘀嘀打車開啟“游戲補貼”模式使用嘀嘀打車并且微信支付每次能隨機獲得12至20元不等的補貼，每天3次。2月18日快的打車表示每單最少給乘客減免13元，每天2次。隨之而來的是出租車行業(yè)的怪相出租車司機的主要收入變成了軟件公司的補貼，一個司機一個月保守的收入增加都在800～1800元；而消費者打車的費用也同樣基本變由打車軟件承擔，有些短途的打車變成了免費甚至還賺錢。與此同時，問題和矛盾也出現(xiàn)了不使用打車軟件的消費者無法打到車，拒載、空車不停等投訴也比比皆是；司機開車時頻頻使用手機看打車軟件，也產

簡介：文件文件編號TYWI/QC07制定日期制定日期2010年1月1日版本號版本號A0生效日期生效日期2010年1月1日更改號更改號0中山市天裕彩印有限公司中山市天裕彩印有限公司成品成品檢驗檢驗作業(yè)指導書導書頁碼第1頁共4頁1目的規(guī)范成品品管員檢驗作業(yè)標準，提高品管員質量管理水平，更好的控制產品質量。2適用范圍適用于成品品管員檢驗的作業(yè)方法和規(guī)范。3．職責品管部課長負責本指導書的制定，培養(yǎng)合格的成品檢驗人員,組織實施和監(jiān)督執(zhí)行。品管部成品全檢打包組品管員負責按本作業(yè)指導書執(zhí)行全檢、打包和品質異常的判定。4．作業(yè)內容和規(guī)范（一）卡紙類/說明書類檢驗項目，標準與方法缺點判定檢驗項目步驟檢驗標準MATMIN使用工具備注1規(guī)格尺寸以樣品或工程圖紙為準，量測5PCS允許公差為±1MM?！叹沓呤准r量測A、核對品名、料號、文字內容，圖案與樣品、色稿相符合，頁碼次序正確、不可有空白頁、多頁或少頁﹑折反?！虡颖綛、字體，圖案必須清晰易讀，不可有油墨擴散，模糊不清或嚴重重影﹑透印﹑油污。√目視2印刷顏色材質及內容檢查C、顏色與承認樣本同，量測色差值專色△E≤5，四色套△E≤9?！虡颖净蛏?、色差儀首件確認目視與樣品顏色差異明顯時則用色差儀量測A、方法目距30CM，角度為45度，上下左右晃動10度，時間5秒；需一頁一頁逐字核對√目測首件時檢查B、無劃/折痕、刮傷小于02MM6CM1條,LOGO文字上不可有。材料污點非主機處正反面小于2MM2，允許3點，每點距離大于5CM，“LOGO”商標上絕對不允許。印刷污點非LOGO及主機外正反面小于15MM2，允許3點，每點距離5CM√卷尺異物測量標準片目距30CMC、封面上光不能起泡，UV光不能沾花，上光膠不能有明顯白點，不明顯白點允許10CM內2點。表面不可有任何破損，破損不可超過1MM√目測卷尺3外觀檢查D、臟污可擦拭的用橡皮擦擦拭；不可擦拭的則判定為不良品。E、印刷偏移不可大于1MM。F、成品檢驗時，每100200PCS抽10PCS作全檢，如無不良則其余作大致整疊翻看即可；如有嚴重不良則馬上對整批作全檢?！棠繙y目距30CMA、折迭方式按樣品或工程圖，折紙偏移不可大于1MM√目測、卷尺4成型B、裝訂方式按樣品或工程圖紙，粘膠必須牢固，粘膠說明書不可有溢膠現(xiàn)象?！棠繙y5成品標示A、標識清楚，同一產品中不可混有其它料號的產品，標簽與實物要相同?！棠繙y6．客戶另有檢驗規(guī)范時，依客戶要求進行檢驗。7．出貨前檢驗依“正常檢驗單次抽樣計劃”（附件一）。檢驗標準AQLMA04，MI10。8．缺點判定的定義重缺點（MAT）指尺寸影響產品的組裝,字體無法辨認,品名、料號、文字內容，圖案,顏色與樣品不相符,頁碼次序錯誤、有空白頁、多頁或少頁和裝訂方式錯誤，混料。E、彩盒邊緣脫膠≤2MM允收；溢膠A面不允許，B面允收寬05MM，但不能溢到A面；且不能跟上下盒子相連；粘合處破損允許±2MM。檢查客戶是否有指定去孔?！棠恳暜愇餃y量標準片F(xiàn)、折痕，距離45CM，檢驗在不影響字跡整體視覺邊緣，折痕處印刷油墨不可脫落?！棠恳旼、成品檢驗時，每100200PCS抽10PCS作全檢，如無不良，則其余作大致翻看即可，如有嚴重不良，則立即對整批做全檢。目視5成品標識A．標識清楚，同一產品中不可混有其它料號的產品，標簽與實物要相同√目測文件文件編號TYWI/QC07制定日期制定日期2010年1月1日版本號版本號A0生效日期生效日期2010年1月1日更改號更改號0中山市天裕彩印有限公司中山市天裕彩印有限公司成品成品檢驗檢驗作業(yè)指導書導書頁碼頁碼第3頁共4頁

簡介：塔機司機安全技術知識考題塔機司機安全技術知識考題一、填空題一、填空題共100100題。4、塔機起重力矩指起重量與相應幅度的乘積6、塔機電源采用三相五線制9塔機管理的三定制度是定機、定人、定崗10、塔機司機每年應當參加不少于24小時的安全生產教育11、塔機維護保養(yǎng)十字方針是調整、緊固、清潔、潤滑、防腐12、吊索間的夾角越大，吊繩受力越大，13、塔式起重機最高附著點以下塔身軸心線垂直度允許偏差為2/1000，獨立狀態(tài)塔身（或附著狀態(tài)下最高附著點以上塔身）軸心線的側向垂直度允許偏差為4/1000。14、塔身緊固高強螺栓必須采取雙螺母防松16、屬國家明令淘汰或者禁止使用的建筑機械不得出租、安裝17、嚴禁在安裝好的塔身金屬結構上安裝或懸掛標語牌、廣告牌等擋風物件20、額定起重力矩是塔機工作能力的最重要參數(shù)22、正常使用的塔機每個班次都應對制動器進行檢查23、吊鉤安裝防脫棘爪是為了防止工作時索具脫鉤24、鋼絲繩卷筒筒體端部凸緣超過最外層鋼絲繩的高度不應小于鋼絲繩直徑的2倍27、夜間作業(yè)，施工現(xiàn)場必須有充足的照明條件28、當塔機的工作高度超過其獨立高度時必須安裝附著。30、鋼絲繩編結連接時編結長度不應小于鋼絲繩的15倍31、塔吊司機應年滿18周歲具有初中以上的文化程度32、塔吊司機每年應參加不少于24小時的安全生產教育33、不得在起吊的重物上懸掛任何重物34、當指揮信號不明時，司機應發(fā)出重復信號詢問，明確指揮意圖后，方可操作36、起吊細長物料時最少必須捆扎兩處，并應使物料在吊運過程中保持水平37、操縱控制器必須從零擋開始，逐級推到所需檔位38、作業(yè)中平移起吊重物時，重物高出其所跨越障礙物的高度不得小于1米40、塔式起重機在非工作狀態(tài)，必須保證起重臂可隨風旋轉。41、對小車變幅的塔機，為防止變幅繩斷裂后引發(fā)事故，必須設有小車防斷繩裝置間。44、起重量包括吊索、吊具及容器的重量45、司機對塔機各限位裝置必須每天檢查一次46、在吊運過程中，司機對任何人發(fā)出的“緊急停止”信號都應服從47、兩根吊繩間的夾角不允許超過120O（）2、Δ使用鋼絲繩夾固定鋼絲繩尾端時，U形環(huán)只允許卡在鋼絲繩尾端。（√）3、在吊運中方便時可以直接用吊鉤吊掛重物。（）4、吊鉤有裂紋，經焊接修復后方可繼續(xù)使用。（）5、塔機不得超載作業(yè)（√）6、禁止用塔機吊運人員或帶人的重物（√）7、在吊運過程中，司機對任何人發(fā)出的“緊急停止”信號都應服從（√）8、力矩限制器是使塔機在某幅度時只能起升相應范圍內的載荷，因此，力矩限制器能夠在整個幅度內限制塔機的最大起重量。（）9、調整力矩限制器的方法有定幅變碼和定碼變幅兩種。（√）10、如果塔機在4倍率繩輪組時的額定起重量為6T，那么在2倍率繩輪組時的額定起重量只能達到3T。（√）11、建筑施工起重操作人員必須經本公司培訓考核合格后，方可上崗操作。（）12、塔機在回轉過程中，為保證準確就位，允許打反車制停。（）13、在安全保護裝置不可靠或失靈狀態(tài)下，如果不影響使用，允許繼續(xù)作業(yè)，但停止作業(yè)后必須對其進行修復。（）14、為提高工作效率可以在起吊重物上懸掛少量重物（）15、在停止作業(yè)后，司機離開塔機前必須鎖緊回轉制動裝置，以防塔機自由轉動（）16、Δ起升或下降重物時，重物下方禁止有人通過，但戴安全帽者可以快速通過（）17、在起重吊運過程中，如果突然停電，應立即將所有控制器扳回零位，切斷總開關，然后再采取其它安全措施?！?8、操作室整潔與否與安全生產無關（）19、鋼絲繩擠壓變形后經整理后可繼續(xù)使用（）20、在荷重試驗時準許超過額定負荷吊重，但必須遵守相關規(guī)定√21、起吊大型物件最好多人集體指揮（）22、司機必須服從指揮人員的指揮√23、塔機開始作業(yè)時，司機應首先發(fā)出音響信號，以提醒作業(yè)現(xiàn)場人員注意√24、司機必須熟悉所操作的塔機的性能，并應嚴格按說明書的規(guī)定作業(yè)√25、塔機不得超載作業(yè)，經領導同意可短時超載（）27、塔機運轉時，司機不得離開操作位置√28、夜間作業(yè)時，應該有足夠亮度的照明√29、操縱控制器必須從零擋開始，逐級推到所需檔位√30、起重量包括吊索、吊具及容器的重量√31、附著裝置的作用是增加塔機的穩(wěn)定性√32、塔機的工作零線和保護零線可以共用一根線（）33、經同意塔機塔身可以懸掛宣傳標語牌（）34、經檢驗達不到安全技術標準規(guī)定不得出租、安裝√

簡介：工程招投標與合同管理網上考查課作業(yè)題（工程招投標與合同管理網上考查課作業(yè)題（201604更新）更新）一名詞解釋（每題名詞解釋（每題6分，共分，共30分）分）1、建設工程工期定額建筑安裝工程工期定額是在原城鄉(xiāng)建設環(huán)境保護部1985年制定的建筑安裝工程工期定額基礎上，依據(jù)國家建筑安裝工程質量檢驗評定標準、施工及驗收規(guī)范等有關規(guī)定，按正常施工條件、合理的勞動組織，以施工企業(yè)技術裝備和管理的平均水平為基礎，結合各地區(qū)工期定額執(zhí)行情況，在廣泛調查研究的基礎上修編而成。本定額是編制招標文件的依據(jù)，是簽定建筑安裝工程施工合同、確定合理工期及施工索賠的基礎，也是施工企業(yè)編制施工組織設計、確定投標工期、安排施工進度的參考。建筑安裝工程工期定額是在一定時期和一定的歷史條件下，由建設部行政管理部門下發(fā)的建筑工程從開工到竣工驗收所需消耗的時間標準。建筑安裝工程工期定額是依據(jù)國家建筑工程質量檢驗評定標準施工及驗收規(guī)范有關規(guī)定，結合各施工條件，本著平均、經濟合理的原則制定的，工期定額是編制施工組織設計、安排施工計劃和考核施工工期的依據(jù)，是編制招標標底，投標標書和簽訂建筑工程合同的重要依據(jù)。建筑安裝工程工期定額是按各類地區(qū)情況綜合考慮的，由于各地施工條件不同，允許各地有15以內的定額水平調整幅度，各省、自治區(qū)、直轄市建設行政主管部門可按上述規(guī)定，制定實施細則，報建設部備案。和施工工期2、建設工程招標文件依法必須招標的工程建設項目，應當具備下列條件才能進行施工招標（一）招標人已經依法成立；（二）初步設計及概算應當履行審批手續(xù)的，已經批準；（三）招標范圍、招標方式和招標組織形式等應當履行核準手續(xù)的，已經核準；（四）有相應資金或資金來源已經落實；（五）有招標所需的設計圖紙及技術資料。3、抵押在抵押后,物品的使用權還在乙方（抵押人）手中,只是不可以轉讓和出售,修改的話,不可以破環(huán)主體（比如說平房抵押,絕對不可以拆）一旦你被甲方（接受你抵押方）認作或視為已無償還能力,那么該抵押物的所有權利,都歸甲方所有,甲方成為抵押物的新物主,可以任意支配四填空題（共填空題（共8小題小題20空，每空空，每空05分，共分，共10分）分）1仲裁。2承包人承攬工程項目一覽表、發(fā)包人供應材料設備一覽表、工程質量保修書3保證公正處理合同爭議。4協(xié)議書、通用條款、專用條款。5工程量清單、報價。6定金,保證,抵押,質押和留置權7可研階段發(fā)包承包、勘察階段發(fā)包承包、設計階段發(fā)包承包、施工階段發(fā)包承包等。8監(jiān)理合同、勘察設計合同、工程施工合同、貸款合同五簡單題（共簡單題（共5小題，每題小題，每題4分，共分，共20分）分）1比較常見的建設工程招標發(fā)包承包的方式，主要有哪幾種1）、工程總包的方式，2）工程總承包管理方式，3）平行發(fā)包（分別發(fā)包）方式2投標須知的總則通常包括哪些內容1工程說明。主要說明工程的名稱、位置、合同名稱等情況，2資金來源。主要說明招標項目的資金來源和支付使用的限制條件，3資質要求與合格條件。這是指對投標人參加投標進而中標的資格要求，主要說明為簽訂和履行合同的目的，投標人單獨或聯(lián)合投標時至少必須滿足的資質條件。4投標費用。投標人應承擔其編制、遞交投標文件所涉及的一切費用。無論投標結果如何，招標人對投標人在投標過程中發(fā)生的一切費用不負任何責任。3簡答建設工程合同的特征特征與一般承攬合同相比較有如下四點特征（1）合同的標的物僅限于基本建設工程。即主要作為基本建設工程的各類建筑物、地下設施附屬設施的建筑，以及對線路、管道、設備進行的安裝建設。（2）合同的主體存在限制。建設工程合同的主體是有限制的，承包人只能是具有從事勘察、設計、建筑、安裝資格的人。根據(jù)法釋200414號第一條的規(guī)定，承包人未取得建筑施工企業(yè)資質或者超越資質登

簡介：20202020年聯(lián)友小學年聯(lián)友小學體育體育學科單元作業(yè)設計比賽學科單元作業(yè)設計比賽學科學科體育體育學校學校聯(lián)友小學聯(lián)友小學姓名姓名朱正鵬朱正鵬密封線密封線一、一、前言前言本學期初，原本孩子們可以快快樂樂的到學校上課，卻因為新冠肺炎的影響，讓學生留在家中學習，也不能外出運動，孩子們卻在家里好吃好喝，把身子養(yǎng)的肥嘟嘟的，但這不利于身體發(fā)展，孩子們的體能得不到全面鍛煉和發(fā)展。由于體育有強身健體，愉悅身心的作用，在當下疫情并未結束時，體育鍛煉還是能起到很大的幫助的。根據(jù)“健康第一的指導思想”，體育與健康課程標準中，對學生體能和運動的要求，盡量給學生提供盡可能的體育鍛煉條件和場所。所以，今天，你鍛煉了嗎二、二、設計設計（一）對象聯(lián)友小學四年級學生（二）作業(yè)設計的形式1達標型作業(yè)當下情況，隔離期間的居家鍛煉必不可少，怎樣科學有效的提高體能，保證身體健康呢學校，家庭和社會必須給孩子們提供一個適宜的鍛煉環(huán)境，并起到“監(jiān)督”的作用。根據(jù)新課標標準，圍繞國家學生體質健康標準設置達標型作業(yè)。選擇跳繩做為作業(yè)的練習項目。通過自我挑戰(zhàn)達到預期效果，表1為一分鐘跳繩自我挑戰(zhàn)表。姓名姓名測試成績測試成績1測試成績測試成績2測試成績測試成績3平均成績平均成績時間為一分鐘。時間為一分鐘。2親子合作型在舉國之力抗擊疫情的情況下，隔離在家鍛煉時必不可少的，但單人運動缺乏樂趣，父母參與，尤其時“爸爸”參與進來，會活躍氣氛，同時也給孩子們做好一個愛運動，愛鍛煉的“好榜樣”，。親子游戲，更具親和力，同時也能活躍氣氛。所以我設計一個孩子家長都能參與的游戲。游戲名稱十字折返跑游戲目的培養(yǎng)學生反應速度、位移速度能力，提高靈敏性。游戲規(guī)則1參與者現(xiàn)在一個“十”字格，5米長以原地準備待命。2聽到出發(fā)后，參與者以最快速度跑出，到達右邊的一個點，并用手觸碰，并快速跑回中間點，接著跑左邊，，，上方，，，下方。以此類推，最快完成者獲勝。親子間的合作型作業(yè)可以更好的督促及提高學生體育鍛煉的意識，更能培養(yǎng)親子間的默契、身心健康。20202020年聯(lián)友小學年聯(lián)友小學體育體育學科單元作業(yè)設計比賽學科單元作業(yè)設計比賽學科學科體育體育學校學校聯(lián)友小學聯(lián)友小學姓名姓名朱正鵬朱正鵬密封線密封線一、一、前言前言本學期初，原本孩子們可以快快樂樂的到學校上課，卻因為新冠肺炎的影響，讓學生留在家中學習，也不能外出運動，孩子們卻在家里好吃好喝，把身子養(yǎng)的肥嘟嘟的，但這不利于身體發(fā)展，孩子們的體能得不到全面鍛煉和發(fā)展。由于體育有強身健體，愉悅身心的作用，在當下疫情并未結束時，體育鍛煉還是能起到很大的幫助的。根據(jù)“健康第一的指導思想”，體育與健康課程標準中，對學生體能和運動的要求，盡量給學生提供盡可能的體育鍛煉條件和場所。所以，今天，你鍛煉了嗎二、二、設計設計（一）對象聯(lián)友小學四年級學生（二）作業(yè)設計的形式1達標型作業(yè)當下情況，隔離期間的居家鍛煉必不可少，怎樣科學有效的提高體能，保證身體健康呢學校，家庭和社會必須給孩子們提供一個適宜的鍛煉環(huán)境，并起到“監(jiān)督”的作用。根據(jù)新課標標準，圍繞國家學生體質健康標準設置達標型作業(yè)。選擇跳繩做為作業(yè)的練習項目。通過自我挑戰(zhàn)達到預期效果，表1為一分鐘跳繩自我挑戰(zhàn)表。姓名姓名測試成績測試成績1測試成績測試成績2測試成績測試成績3平均成績平均成績時間為一分鐘。時間為一分鐘。2親子合作型在舉國之力抗擊疫情的情況下，隔離在家鍛煉時必不可少的，但單人運動缺乏樂趣，父母參與，尤其時“爸爸”參與進來，會活躍氣氛，同時也給孩子們做好一個愛運動，愛鍛煉的“好榜樣”，。親子游戲，更具親和力，同時也能活躍氣氛。所以我設計一個孩子家長都能參與的游戲。游戲名稱十字折返跑游戲目的培養(yǎng)學生反應速度、位移速度能力，提高靈敏性。游戲規(guī)則1參與者現(xiàn)在一個“十”字格，5米長以原地準備待命。2聽到出發(fā)后，參與者以最快速度跑出，到達右邊的一個點，并用手觸碰，并快速跑回中間點，接著跑左邊，，，上方，，，下方。以此類推，最快完成者獲勝。親子間的合作型作業(yè)可以更好的督促及提高學生體育鍛煉的意識，更能培養(yǎng)親子間的默契、身心健康。

簡介：試卷第1頁，總3頁導函數(shù)單調性練習題導函數(shù)單調性練習題1．已知函數(shù)的圖象如圖其中是函數(shù)的導函數(shù)，下面四個圖象中，的圖象可能是ABCD2．函數(shù)Y＝X2－LNX的單調遞減區(qū)間為A－1,1B0,1C1,＋∞D0,＋∞3．已知函數(shù)FX＝3X3－AX2＋X－5在區(qū)間1，2上單調遞增，則A的取值范圍是ABCD4．若函數(shù)FXALNX在區(qū)間1,∞上單調遞增，則實數(shù)A的取值范圍是A﹣∞,﹣2B﹣∞,﹣1C1,∞D2,∞5．函數(shù)Y＝X2－LNX的單調遞減區(qū)間為A－1,1B0,1C1,＋∞D0,＋∞6．設在∞,∞內單調遞增，A充分不必要條件B必要不充分條件C充要條件D既不充分也不必要條件7．已知函數(shù)FX＝X2－AX＋3在0,1上為減函數(shù)，函數(shù)GX＝X2－ALNX在1,2上為增函數(shù)，則A的值等于A1B2C0D8設函數(shù)X23X4,則YFX1的單調減區(qū)間為試卷第3頁，總3頁1B2B3B4C5B6C7B8D9B100,111121，16．已知函數(shù)，且1試用含A的代數(shù)式表示B；2求的單調區(qū)間17．求下列函數(shù)的單調區(qū)間1,X∈0,2Π；2FX＝2X－LNX

簡介：學前教育評價21春在線作業(yè)10005試卷總分100得分100一、單選題共10道試題,共30分1下列說法錯誤的是（）A教育測量是一種價值判斷。B教育測量的結果是評價的重要依據(jù)，但不是唯一的依據(jù)。C教育評價必然包含教育測量的過程，但僅進行測量不能稱之為評價。D教育測量是一種事實判斷，教育評價是一種價值判斷，教育評價是在事實判斷基礎上進行價值判斷的過程。答案A2下列說法正確的是（）A問卷的答案時間一般應控制在4060分鐘內。B對幼兒園領導班子的評價屬于宏觀評價。C在評價的準備過程中，評價者容易產生的心理現(xiàn)象有角色心理、心理定勢、新奇感、模式效應等。D在評價的結果處理過程中，評價者容易產生的心理現(xiàn)象有類群效應、遵從心理、逆反心理、本位心理等。答案D3（）是指第一印象比較鮮明、深刻，持續(xù)時間較長．經久不忘、不易改變的心理效應。A暈輪效應B首因效應C理想效應D近因效應答案B4（）是歷史上第一個較完整并產生了巨大影響的教育評價模式。A泰勒模式B外貌評價模式C目標游離評價模式DCIPP評價模式答案A5下列哪個不屬于中觀的教育評價范疇（）A對教育目的的評價B對幼兒教師隊伍的評價C學前教育機構辦學水平的評價D對幼兒園領導班子的評價答案A6（）是指評價者在評價中堅持反映自己“大我”價值觀的一種心理現(xiàn)象。A本位心理B對學前教育行政管理的評價C對教育結構的評價D對學前教育制度的評價答案ABCD13確定權重的原則是A客觀性原則B導向性原則C可測性原則D簡易性原則答案ABC14下列說法正確的有（）A相對評價可能是“矮子里選高個”，高未必真高，可能容易降低標準B相對評價的弊端在于評價標準由人制定、掌握，很難做到完全客觀，難免有主觀性C個體內差異評價充分照顧到了個體間的差異，在評價過程中不會給被評價者造成壓力。D權重指權數(shù)的大小，權數(shù)是一個整體被分成若干個因素，用來表示每個因素在整體中所占比重大小的數(shù)字。答案ACD15下列有關問卷的說法正確的有（）A問卷的答案時間一般應控制在4060分鐘內。B問卷的答案時間一般應控制在3040分鐘。C問卷中，文字要簡明扼要、準確無誤、通俗易懂、作答方便。一個問題只能有一個含義，不能有兩個或兩個以上的含義。D問卷中所提問題應是調查中不可缺少的，并能較全面地反映調查的內容；要突出調查的重點，不能包羅萬象；相互之間不能交叉、重疊。答案BCD16敏感心理主要表現(xiàn)在（）A分數(shù)敏感B利害因素敏感C公正敏感D被評價敏感答案ABC17下列說法錯誤的有（）A學前教育機構辦學水平的評價屬于宏觀評價。B幼兒園辦園條件的評價屬于宏觀評價。C對學前教育制度的評價、對學前教育行政管理的評價屬于宏觀評價。D對兒童認知能力發(fā)展的評價、對兒童審美能力發(fā)展的評價屬于宏觀評價。答案ABD18下列哪些屬于相對評價（）

簡介：國家開放大學思想道德與法治社會實踐參考答案任務要求在規(guī)定時間內完成分部組織的社會實踐教學任務，撰寫社會實踐報告并上傳，該任務占課程綜合成績的20。答答關于參觀向陽湖五七干校舊址的實踐報告關于參觀向陽湖五七干校舊址的實踐報告在這次參觀學習中，收貨最大的就是我覺得很多工作需要我們去摸索和探討，要不怕吃苦，敢于激流勇進，有的工作雖然單調又重復，但這是磨煉意志最有效的方法，我告誡自己要認真完成，把每項工作任務都看成一次考核，遇到困難不拋棄、不放棄，堅持“斗爭”精神，只要希望在，勝利就一定屬于我們。此次參觀學習，是理論到實踐的一次應用，也是一次加深我們對思想道德與法治這門課程的更深層次理解以及他與現(xiàn)實社會接軌的深刻感受。（一）理想指引方向，信念決定成敗沒有理想信念的人生，就像失去了方向和動力的小船，在生活的波浪中隨處漂泊，甚至會沉沒于急流之中。理想信念是人生發(fā)展的內在動力。在大學期間，大學生不僅要提高知識水平，增強實踐才干，更要堅定崇高的理想信念。（二）理想信念昭示奮斗目標人生是一個在實踐中奮斗的過程。要使生命富有意義，就必須在科學的理想信念指引下，沿著正確的人生道路前進。理想信念是人的思想和行為的定向器，一旦確立就可以使人方向明確、精神振奮，即使前進的道路曲折、人生的境遇復雜，也能使人看到未來的希望和曙光，永不迷失前進的方向。只有理想信念堅定的人，才能始終不渝、百折不撓，堅定不移為實現(xiàn)既定目標而奮斗。只有樹立起崇高的理想信念，才能夠解答好人生的意義、奮斗的價值以及做什么樣的人等重要的人生課題。（三）理想信念提供前進動力一個人有了崇高堅定的理想信念，才會以驚人的毅力和不懈的努力成就事業(yè)。與此相反，一個人如果沒有崇高堅定的理想信念，就有可能渾渾噩噩、庸庸碌碌、虛度一生，甚至腐化墮落、走上邪路。無數(shù)杰出人物之所以能在平凡的崗位上作出不平凡的業(yè)績，在極其困難的條件下創(chuàng)造奇跡，一個重要的原因就在于他們具有崇高堅定的理想信念，從而具有披荊斬棘、鍥而不舍的動力。大學時期確立的理想信念，對今后的人生之路將產生重大影響，甚至會影響終身。大學生應當重視理想信念的選擇和確立，努力樹立科學崇高的理想信念，使人生道路越走越寬廣，使寶貴的人生富有價值。（四）理想信念提高精神境界理想信念是衡量一個人精神境界高下的重要標尺。理想信念作為人的精神世界的核心，一方面能使人的精神生活的各個方面統(tǒng)一起來，使人的精神世界成為一個健康有序的系統(tǒng)，避免精神空虛和迷茫；另一方面又能引導人們不斷地追求更高的人生目標，并在追求和實現(xiàn)理想目標的過程中提升精神境界、塑造高尚人格。在追求理想和實現(xiàn)理想的過程中，人們要不斷面對各種挑戰(zhàn)、抵御各種誘惑、突破各種局限、克服各種困難。這個過程是人的精神世界從狹隘走向高遠、從空虛走向充實、從猶疑走向執(zhí)著的過程，也是一個人沿著自我成長和完善的階梯不斷攀登、逐步提升精神境界的過程。大學生只有樹立崇高的理想信念，才能激發(fā)起為民族復興和人民幸福而發(fā)憤學習的強烈責任感與使命感，掌握建設祖國、服務人民的本領。不論今后從事什么職業(yè)，大學生都要把個人的奮斗志向同國家和民族的前途命運緊緊聯(lián)系在一起，把個人的學習進步同祖國的繁榮昌盛緊緊聯(lián)系在一起，使理想信念之花結出豐碩的成長成才之果。（自行修改部分內容）