簡(jiǎn)介：【奧鵬】東北師范大學(xué)中外教育史21秋在線作業(yè)20001試卷總分100得分100一、單選題共15道試題,共37分1學(xué)記中關(guān)于教師在教學(xué)過(guò)程中善于處理好正課學(xué)習(xí)與業(yè)余愛(ài)好之間的關(guān)系，使正課學(xué)習(xí)有主攻方向，業(yè)余愛(ài)好廣泛多樣，而且使業(yè)余愛(ài)好有助于正課的學(xué)習(xí)，是______原則。A啟發(fā)誘導(dǎo)B長(zhǎng)善救失C藏息相輔D循序漸進(jìn)答案C2學(xué)記中_______原則即善喻原則，要求教師在教學(xué)過(guò)程中必須充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，使教學(xué)過(guò)程成為師生雙邊共同活動(dòng)的過(guò)程。A長(zhǎng)善救失B啟發(fā)誘導(dǎo)C藏息相輔D循序漸進(jìn)答案B3學(xué)記中提出了“預(yù)、時(shí)、孫、摩”的施教原則，其中，“孫”指的是A循序漸進(jìn)B及時(shí)施教C藏息相輔D啟發(fā)誘導(dǎo)答案A4癸卯學(xué)制于_______年公布實(shí)行。A1903B1904C1922D1917答案B5亞里士多德認(rèn)為靈魂與肉體不可分離，一切生命都是靈魂和身體的完滿結(jié)合。_______即人的理性部分，是靈魂的高級(jí)部分，主要表現(xiàn)在思維、理解、判斷等方面，是人的各方面發(fā)展的主宰。A植物靈魂B動(dòng)物靈魂C思維靈魂11拉伯雷的長(zhǎng)篇小說(shuō)_____是當(dāng)時(shí)的人文主義文學(xué)巨著，被稱作當(dāng)時(shí)的百科全書(shū)式的著作。A愚人頌B巨人傳C大教學(xué)論D母育學(xué)校答案B12在奴隸社會(huì)，學(xué)校教育的主要內(nèi)容是典章制度教育和A武功之學(xué)B生產(chǎn)勞動(dòng)教育C生活教育D社會(huì)制度教育答案A13關(guān)于人性問(wèn)題，孔子從教育與人身心發(fā)展的關(guān)系角度提出了A善B惡C“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也”D有善有惡答案C14在外國(guó)教育史上，蘇格拉底最早提出并論證了知識(shí)和道德之間關(guān)系的問(wèn)題。認(rèn)為美德不是先天形成的，而是后天教育的結(jié)果，A美德不同于知識(shí)，需要專門培養(yǎng)B美德就是知識(shí)C美德與知道無(wú)關(guān)D美德與知識(shí)是決定與被決定的關(guān)系答案B15荀子認(rèn)為人性是________的。A有善有惡B不善不惡C善D惡答案D二、多選題共15道試題,共37分16宋代把_________的清心寡欲同儒學(xué)的安貧樂(lè)道結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)建新的儒學(xué)體系理學(xué)。A佛教B道教C基督教D伊斯蘭教

簡(jiǎn)介：鉆井作業(yè)規(guī)程文件編碼編制審核審定批準(zhǔn)批準(zhǔn)日期第二十一章鉆井隊(duì)機(jī)械貓頭作業(yè)規(guī)程134

簡(jiǎn)介：【奧鵬電大】北語(yǔ)21秋社會(huì)語(yǔ)言學(xué)作業(yè)1試卷總分100得分100一、單選題共13道試題,共65分1語(yǔ)言規(guī)劃科學(xué)性原則不體現(xiàn)在上。A專業(yè)性B可行性C動(dòng)態(tài)性D求實(shí)性答案A2以色列復(fù)興早已衰亡的希伯來(lái)語(yǔ)屬于類語(yǔ)言關(guān)系政策類型。A國(guó)際化B本族語(yǔ)化C多樣化D語(yǔ)言同化答案B3關(guān)于語(yǔ)言兼用的認(rèn)識(shí)有誤的是。A語(yǔ)言兼用是指一個(gè)民族除母語(yǔ)外，還兼用另一不同語(yǔ)言民族的語(yǔ)言B語(yǔ)言兼用不是語(yǔ)言接觸的產(chǎn)物C語(yǔ)言兼用是語(yǔ)言使用的變化答案D7對(duì)現(xiàn)場(chǎng)促銷言語(yǔ)行為的認(rèn)識(shí)不正確的是。A既是銷售促進(jìn)，也是提升品牌和企業(yè)形象的傳播行為B主要由四種交際功能構(gòu)成陳述、建議、詢問(wèn)、評(píng)價(jià)C表現(xiàn)多重身份D建議是使用最多的功能答案D8“懂得什么樣的話適合什么樣的場(chǎng)合”是海姆斯“言語(yǔ)交際能力”的要求。A形式上的可能性B實(shí)施手段上的可行性C語(yǔ)境適應(yīng)性D現(xiàn)實(shí)中的實(shí)施情況答案C9現(xiàn)場(chǎng)促銷語(yǔ)言及話語(yǔ)的特征沒(méi)有特點(diǎn)。A在語(yǔ)言形式和結(jié)構(gòu)關(guān)系方面有獨(dú)特類型B偏向正式語(yǔ)體C以問(wèn)答毗鄰對(duì)為主，回應(yīng)話輪多于主動(dòng)話輪D答話信息“供大于求”

簡(jiǎn)介：【奧鵬電大】東師青少年心理學(xué)21秋在線作業(yè)10001試卷總分100得分100一、單選題共15道試題,共37分1（）是在一定道德意識(shí)支配之下所采取的各種行動(dòng)。A道德認(rèn)識(shí)B道德情感C道德意志D道德行為答案D2導(dǎo)致異裝癖的因素很多，但目前比較認(rèn)同的觀點(diǎn)認(rèn)為是由于（）所致。A生物因素B心理因素C社會(huì)因素D生物心理社會(huì)三方面的綜合因素答案D3（）是指?jìng)€(gè)體能采取別人的觀點(diǎn)來(lái)理解他人的思想與情感的一種必需的認(rèn)知技能，即能夠認(rèn)識(shí)到對(duì)同一事物或事件別人可能會(huì)有不同觀點(diǎn)和看法，并能試圖站在他人的立場(chǎng)上去看待問(wèn)題的能力。A友誼B觀點(diǎn)采擇C親子關(guān)系D權(quán)威答案B4由于遺傳素質(zhì)的差異、社會(huì)和教育條件的不同及個(gè)體各種主客觀因素的影響，處于同一發(fā)展階段的個(gè)體的心理發(fā)展存在（）性。A同一性B主觀性C個(gè)體差異性D社會(huì)性答案C5社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，兒童性別角色的發(fā)展是通過(guò)（）和工具性條件反射的形成而獲得的。A模仿學(xué)習(xí)B技能學(xué)習(xí)C知識(shí)學(xué)習(xí)D觀察學(xué)習(xí)答案D6情緒的產(chǎn)生由（）決定。A需要12青少年表現(xiàn)在對(duì)自己行為的自覺(jué)調(diào)節(jié)方式和水平方面的心理特征就是個(gè)性的（）特征。A認(rèn)知B意志C情感D記憶答案B13（）是指人在社會(huì)化過(guò)程中按社會(huì)規(guī)范、道德、習(xí)俗等要求自己而形成的一套思維習(xí)慣、觀點(diǎn)與行為。A社會(huì)性B社會(huì)認(rèn)知C社會(huì)性行為方式D社會(huì)道德答案A14社會(huì)性主要由兩部分組成，包括人的社會(huì)認(rèn)知和（）。A社會(huì)性B人際認(rèn)知C社會(huì)性行為方式D社會(huì)道德答案C15（）認(rèn)為人的品德甚至整個(gè)人格都是道德行為方式的總和，是人們各種行為習(xí)慣的最終產(chǎn)物。A精神分析學(xué)派B人本主義學(xué)派C行為主義學(xué)派D認(rèn)知主義學(xué)派答案C二、多選題共10道試題,共25分16青少年自己舒緩壓力應(yīng)從（）幾方面入手。A適當(dāng)調(diào)節(jié)緊張B學(xué)會(huì)放松自己的身體C學(xué)會(huì)尋求心靈的寧?kù)oD學(xué)會(huì)適當(dāng)宣泄自己的情感答案BCD17青少年在“心理性斷乳”期尋找的精神“替代品”主要有（）。A英雄人物B老師或大朋友C父母D同齡伙伴或好朋友

簡(jiǎn)介：【奧鵬電大】東師教育學(xué)21秋在線作業(yè)10002試卷總分100得分100一、單選題共20道試題,共60分1教育的本體功能之一是A減少人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)B促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)C對(duì)政治經(jīng)濟(jì)有巨大的影響作用D加速年輕一代身心發(fā)展與社會(huì)化進(jìn)程答案D2“六藝”是指（）。A詩(shī)、書(shū)、禮、樂(lè)、易、春秋B禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)C詩(shī)、書(shū)、禮、樂(lè)、書(shū)、數(shù)D禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、詩(shī)答案B3“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”說(shuō)明了教師勞動(dòng)的（）。A長(zhǎng)期性B創(chuàng)造性C復(fù)雜性D示范性答案A4教育科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是A教育學(xué)B教育哲學(xué)C教學(xué)社會(huì)學(xué)D教育方法答案A9廣泛意義上的教育目的存在于（）活動(dòng)之中。A家庭教育B社會(huì)教育C學(xué)校教育D一切教育答案D10教育內(nèi)容是教育者與受教育者共同認(rèn)識(shí)的A主體B客體C教的主體D學(xué)的主體答案B11一個(gè)國(guó)家各級(jí)各類學(xué)校的總體系是。A國(guó)民教育制度B學(xué)校教育制度C國(guó)家教育體系D教育制度答案B12教育與政治的相互關(guān)系是（）A領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系B支配與被支配的關(guān)系C相互依存相互作用的關(guān)系D相互對(duì)立相互割裂的關(guān)系答案C13培養(yǎng)學(xué)生審美（）能力是美育過(guò)程的起點(diǎn)。A感知

簡(jiǎn)介：【奧鵬電大】東師中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史在線作業(yè)20003試卷總分100得分0一、單選題共13道試題,共26分1“我愛(ài)咱們的國(guó)家，可是誰(shuí)愛(ài)我呢”在茶館中說(shuō)出這句臺(tái)詞的人物是A松二爺B秦仲儀C常四爺D王利發(fā)正確答案C2正式開(kāi)創(chuàng)了“問(wèn)題小說(shuō)”風(fēng)氣的是A超人B斯人獨(dú)憔悴C悟D麗石的日記正確答案B3沙汀通過(guò)描寫(xiě)四川某小鎮(zhèn)上頭面人物的勾心斗角來(lái)揭露國(guó)統(tǒng)區(qū)兵役黑幕的小說(shuō)是A淘金記B在其香居茶館里C防空D還鄉(xiāng)記正確答案B4張潔書(shū)寫(xiě)理想愛(ài)情悲歌的作品是A愛(ài)，是不能忘記的B沉重的翅膀C從森林里來(lái)的孩子D祖母綠正確答案A5新文化運(yùn)動(dòng)的肇始標(biāo)志是哪個(gè)刊物的創(chuàng)刊A新潮B新青年C每周評(píng)論D新申報(bào)正確答案B6“喊我，在海峽這邊／喊我，在海峽那邊”一句，出自正確答案B12在朦朧詩(shī)人中，最早得到大家認(rèn)同的詩(shī)人是A顧城B江河C北島D舒婷正確答案D13提出“白話文學(xué)為中國(guó)文學(xué)之正宗”的是A錢玄同B陳獨(dú)秀C胡適D周作人正確答案C二、多選題共12道試題,共48分1具有明顯革命傾向的文學(xué)團(tuán)體有A春雷社B太陽(yáng)社C左聯(lián)D后期創(chuàng)造社正確答案ABCD2下列被魯迅編入“奴隸叢書(shū)”出版的小說(shuō)有A蕭紅的生死場(chǎng)B蕭軍的八月的鄉(xiāng)村C葉紫的豐收D柔石的二月正確答案ABC3出現(xiàn)在子夜中的人物有A吳蓀甫B方羅蘭C王伯申D王和甫正確答案AD

簡(jiǎn)介：【奧鵬】南開(kāi)大學(xué)21秋面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)在線作業(yè)試卷總分100得分100一、單選題共35道試題,共70分1下面關(guān)于友元的描述中,錯(cuò)誤的是。A友元函數(shù)可以訪問(wèn)該類的私有數(shù)據(jù)成員B一個(gè)類的友元類中的成員函數(shù)都是這個(gè)類的友元函數(shù)C友元可以提高程序的運(yùn)行效率D類與類之間的友元關(guān)系可以繼承答案D2有關(guān)析構(gòu)函數(shù)的說(shuō)法正確的是。A析構(gòu)函數(shù)可以有多個(gè)B析構(gòu)函數(shù)和構(gòu)造函數(shù)一樣可以有形參C析構(gòu)函數(shù)的功能是用來(lái)釋放一個(gè)對(duì)象D析構(gòu)函數(shù)的函數(shù)類型為VOID答案C3對(duì)于類定義CLASSA{PUBLICVIRTUALVOIDFUNCL{}VOIDFUNC2{}}CLASSBPUBLICA{PUBLICVOIDFUNC1{COUT“CLASSBFUNC1“ENDL}VIRTUALVOIDFUNC2{COUT“CLASSBFUNC2“ENDL}}下面正確的敘述是。AAFUNC2和BFUNC1都是虛函數(shù)BAFUNC2和BFUNC1都不是虛函數(shù)CBFUNC1是虛函數(shù)，AFUNC2不是虛函數(shù)DBFUNC1不是虛函數(shù)，AFUNC2是虛函數(shù)答案C4在一個(gè)STRING類對(duì)象表示的字符串中查找子串，應(yīng)該使用STRING類的函數(shù)。AASSIGNBINSERTCSWAPDFIND答案D5有關(guān)類和對(duì)象的說(shuō)法不正確的是。A對(duì)象是類的一個(gè)實(shí)例B一個(gè)類只能有一個(gè)對(duì)象C任何一個(gè)對(duì)象只能屬于一個(gè)具體的類D類與對(duì)象的關(guān)系和數(shù)據(jù)類型和變量的關(guān)系相似答案B6已知“INTA10,B8INTRBCOUTA“,“B“,“R”，則輸出為。A10,8,10B10,8,8C8,8,10C類是某一類對(duì)象的抽象D類和對(duì)象的關(guān)系是一種數(shù)據(jù)類型與變量的關(guān)系答案A13下面函數(shù)原型聲明中,聲明了FUN為純虛函數(shù)。AVOIDFUN0BVIRTUALVOIDFUN0CVIRTUALVOIDFUNDVIRTUALVOIDFUN{}答案B14若類A和類B的定義如下CLASSA{INTI,JPUBLICVOIDGET}CLASSBA//默認(rèn)為私有派生{INTKPUBLICVOIDMAKE}VOIDBMAKE{KIJ}則上述定義中,是非法的表達(dá)式。AVOIDGETBINTKCVOIDMAKEDKIJ答案D15聲明一個(gè)類的對(duì)象時(shí),系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)用函數(shù)。A成員函數(shù)B構(gòu)造函數(shù)C析構(gòu)函數(shù)D普通函數(shù)答案B16假設(shè)堆內(nèi)存分配均成功，則下面程序段完全正確的是。AINTPNEWINT3COUTPDELETEPBINTPNEWINT5{1,2,3,4,5}FORINTI0I5ICOUTPIDELETEPCINTPNEWINT5FORINTI0I5I,P{PICOUTP}DELETEPD以上程序段均正確答案A17用于類中虛成員函數(shù)說(shuō)明的關(guān)鍵字。AVIRTUALBPUBLICCPROTECTEDDPRIVATE答案A18下面的敘述不符合賦值兼容規(guī)則。A派生類的對(duì)象可以賦值給基類的對(duì)象B基類的對(duì)象可以賦值給派生類的對(duì)象C派生類的對(duì)象可以初始化基類的對(duì)象

簡(jiǎn)介：【奧鵬】南開(kāi)大學(xué)21秋計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理在線作業(yè)試卷總分100得分100一、單選題共20道試題,共40分1可以將局域網(wǎng)設(shè)備從邏輯上劃分成若干個(gè)網(wǎng)段，從而有助于控制流量、簡(jiǎn)化網(wǎng)絡(luò)管理、提高網(wǎng)絡(luò)的安全性的技術(shù)是（）AVPNBOSPFCVLAND網(wǎng)閘答案C2物理層上信息傳輸?shù)幕締挝环Q為（）A位B報(bào)文C分片D幀答案A3在RADIUS安全認(rèn)證協(xié)議中，RADIUS服務(wù)器和NAS服務(wù)器通過(guò)（）協(xié)議傳送數(shù)據(jù)AUDPBTCPCSNMPDARP答案A4利用TCP協(xié)議和UDP協(xié)議使源端主機(jī)和目的端主機(jī)進(jìn)行通信的層次是（）A物理層B網(wǎng)絡(luò)層C傳輸層D應(yīng)用層答案C5從網(wǎng)絡(luò)上獲取網(wǎng)絡(luò)性能指標(biāo)數(shù)據(jù)的方法不包括A查看歷史記錄B查詢網(wǎng)絡(luò)設(shè)備獲取相關(guān)信息C觀察網(wǎng)絡(luò)上現(xiàn)有流量D生成測(cè)試流量發(fā)送到網(wǎng)絡(luò)上答案A6在WINDOWS操作系統(tǒng)中，顯示本地主機(jī)到遠(yuǎn)程主機(jī)路徑上的每一跳信息的命令是（）ATRACERTBPINGCNSLOOKUPDBYEC62D254答案C13在WINDOWS中，清除本地緩存DNS記錄的命令是（）AIPCONFIG/FLUSHDNSBIPCONFIG/ALLCIPCONFIG/DISPLAYDNSDIPCONFIG/RELEASE答案A14小明在使用密碼算法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行安全處理時(shí)，加密數(shù)據(jù)與解密數(shù)據(jù)的密鑰互不相同，則小明使用的密碼算法是（）ADESBAESCIDEADRSA答案D15MIS是管理數(shù)據(jù)和功能的可擴(kuò)展的知識(shí)庫(kù)，它不能提供的服務(wù)是（）A對(duì)元數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)中被管對(duì)象描述的儲(chǔ)存B支持協(xié)議和位置的透明性C管理信息樹(shù)（MIT）的維護(hù)D對(duì)本地SOCKET編程的支持答案D16關(guān)于LINUX操作系統(tǒng)性能的優(yōu)化說(shuō)法正確的是（）A盡量啟動(dòng)多的駐留程序B減少虛擬控制臺(tái)C關(guān)閉磁盤(pán)子系統(tǒng)的優(yōu)化D不要升級(jí)I/O程序答案B17當(dāng)一個(gè)A類網(wǎng)絡(luò)使用8個(gè)二進(jìn)制位作為子網(wǎng)地址時(shí)，它的子網(wǎng)掩碼為（）A255000B25525500C2552552550D255255255255答案B18以下應(yīng)用采用TCP協(xié)議的是（）AFTPBDNS查詢CSNMP

簡(jiǎn)介：【奧鵬】南開(kāi)大學(xué)21秋績(jī)效與薪酬管理在線作業(yè)試卷總分100得分100一、單選題共30道試題,共60分1個(gè)人績(jī)效激勵(lì)計(jì)劃是指針對(duì)員工個(gè)人的工作績(jī)效提供獎(jiǎng)勵(lì)的一種（）計(jì)劃，也是一種最古老的績(jī)效激勵(lì)計(jì)劃。A報(bào)酬B鼓勵(lì)C獎(jiǎng)勵(lì)D調(diào)薪答案A2公司財(cái)務(wù)性業(yè)績(jī)指標(biāo)，能夠綜合地反映（），可以直接體現(xiàn)股東的利益。A公司業(yè)績(jī)B企業(yè)效益C公司利潤(rùn)D員工權(quán)益答案A3薪酬戰(zhàn)略是一種具有總體性、長(zhǎng)期性的（）決策與薪酬管理。A經(jīng)營(yíng)B薪酬C市場(chǎng)D戰(zhàn)略答案B4按照薪酬表現(xiàn)形式，我們可以將其分為經(jīng)濟(jì)報(bào)酬和非經(jīng)濟(jì)報(bào)酬，而按照薪酬本身對(duì)員工的激勵(lì)作用的方向性來(lái)看，它主要分為（）外在報(bào)酬與外在報(bào)酬。A外在薪酬B浮動(dòng)薪酬C績(jī)效薪酬D內(nèi)在報(bào)酬答案D5企業(yè)要想擁有真正的人才，必須制定出一套對(duì)人才具有吸引力并在行業(yè)中具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的（）。X205A薪酬制度B管理制度C獎(jiǎng)勵(lì)制度D考核制度答案A6企業(yè)員工的（）狀態(tài)不僅對(duì)于一國(guó)社會(huì)福利水平的提升有重大影響，而且是國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的重要潤(rùn)滑劑。A薪酬高低戰(zhàn)略的關(guān)鍵。A員工愿意B組織愿意C干部愿意D經(jīng)理愿意答案A13在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，（）越來(lái)越多地注重于崗位和崗位之間或者不同企業(yè)中同類或類似工作之間的對(duì)比。A技能水平B收入水平C薪酬水平D福利水平答案C14與組織相關(guān)的戰(zhàn)略有四個(gè)層面社會(huì)的、（）、運(yùn)營(yíng)的和職能的的。A政府的B員工的C公司的D企業(yè)的答案C15薪酬形式是就（）的整體薪酬而言的。A企業(yè)整體B員工整體C員工個(gè)體D企業(yè)團(tuán)體答案B16員工福利制度始于（），現(xiàn)代意義上的員工福利計(jì)劃約始于20世紀(jì)20年代。A西方B印度C歐洲D(zhuǎn)亞洲答案A17（是根據(jù)員工所在的工作崗位的不同，以及同一崗位內(nèi)技術(shù)復(fù)雜程度、勞動(dòng)責(zé)任、勞動(dòng)強(qiáng)度的不同所劃分的等級(jí)，確定員工薪酬的制度。A崗位考核制B崗位薪酬制C崗位績(jī)效制D崗位獎(jiǎng)勵(lì)制答案C

簡(jiǎn)介：【奧鵬】南開(kāi)大學(xué)21秋學(xué)期管理經(jīng)濟(jì)學(xué)在線作業(yè)試卷總分100得分100一、單選題共20道試題,共40分1長(zhǎng)期中,下列成本中哪一項(xiàng)是不存在的A可變成本B平均成本C機(jī)會(huì)成本D隱含成本答案A2長(zhǎng)期生產(chǎn)函數(shù)的投入變量為（）。A只有勞動(dòng)B勞動(dòng)和資本C只有資本D只有技術(shù)答案B3完全壟斷廠商所面臨的需求曲線是（）。A企業(yè)的需求曲線也就是市場(chǎng)的需求曲線，其斜率為負(fù)B斜率為正C需求曲線不確定D需求曲線是水平直線答案A4在生產(chǎn)理論中，長(zhǎng)期內(nèi)企業(yè)利潤(rùn)達(dá)到最大化可以表述為（A兩種要素的邊際產(chǎn)量之比等于要素的價(jià)格之比B總產(chǎn)量最大C邊際產(chǎn)量為零D邊際成本為零答案A5供給法則說(shuō)明（）。A一定條件下商品的供給量與商品價(jià)格之間的關(guān)系B其它因素不變，商品價(jià)格與供給量之間存在正向關(guān)系C商品價(jià)格與供給量是負(fù)相關(guān)D供給時(shí)間彈性答案B6一級(jí)價(jià)格歧視的含義（）。A以最高的價(jià)格定價(jià)B銷售者按照市場(chǎng)需求曲線將每一單位商品均賣給愿意出最高價(jià)的消費(fèi)者C對(duì)窮人定高價(jià)D分組定價(jià)答案B13完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)廠商的邊際收益曲線為A一條平行于縱軸的垂直線B一條平行于橫軸的水平線C為1D為0答案B14差別價(jià)格中，不同子市場(chǎng)的需求價(jià)格彈性不同，所以（）。A對(duì)于富有彈性的子市場(chǎng)定低價(jià)，缺乏彈性的子市場(chǎng)定高價(jià)B對(duì)于富有彈性的市場(chǎng)定高價(jià)C對(duì)于缺乏彈性的市場(chǎng)定低價(jià)D價(jià)格不變是最優(yōu)的答案A15壟斷競(jìng)爭(zhēng)廠商短期均衡決策規(guī)則是（）。A邊際收入等于邊際成本B邊際收入等于價(jià)格C邊際收入等于可變成本D價(jià)格等于邊際成本答案A16無(wú)差異曲線的含義（）。A給消費(fèi)者帶來(lái)同等效用水平或滿足程度的兩種商品的各種不同組合的軌跡B兩種商品無(wú)差別C兩種商品替代無(wú)差異D滿足感無(wú)差異答案A17管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論基礎(chǔ)主要是A微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)B宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)C計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)D發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)答案A18管理經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)于市場(chǎng)結(jié)構(gòu)分類的標(biāo)準(zhǔn)是（）。A競(jìng)爭(zhēng)的程度，如廠商的數(shù)目、定價(jià)權(quán)、產(chǎn)品差別和進(jìn)出行業(yè)的難易B地理位置C產(chǎn)品的自然屬性D以上都不正確答案A19市場(chǎng)失靈情況下，會(huì)出現(xiàn)（）。A政府失靈

簡(jiǎn)介：【奧鵬電大】東師青少年心理學(xué)21秋在線作業(yè)210004試卷總分100得分100一、單選題共15道試題,共37分1我國(guó)著名心理學(xué)家（）提出了較為系統(tǒng)的辯證的兒童心理發(fā)展觀。A張德B林崇德C潘菽D朱智賢答案D2解決一個(gè)難題后產(chǎn)生的興奮感，遭受失敗時(shí)的挫折感以及取得成功時(shí)的成就感等等都是（）的表現(xiàn)。A道德感B理智感C美感D社會(huì)性情感答案B3情緒的產(chǎn)生以（）為中介。A需要B期望C認(rèn)知評(píng)定D動(dòng)機(jī)答案B4學(xué)校德育工作有目的、有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和培育的方法有文化傳遞法，價(jià)值澄清法和（）等。A道德認(rèn)知法B道德意志法C道德情感法9品德形成的第一步是（）的形成。A道德認(rèn)知B道德情感C道德意志D道德行為答案A10（）是最大的、最松散的青少年同伴關(guān)系。A小群體B個(gè)人友誼C朋黨D團(tuán)伙答案D11（）即個(gè)體認(rèn)識(shí)到自己是男性還是女性。A性別角色B性別認(rèn)同C性別同一D性別辯認(rèn)答案B12測(cè)量結(jié)果的穩(wěn)定性程度是指測(cè)驗(yàn)的（）A信度B效度C真實(shí)度D穩(wěn)定度答案A13（）是個(gè)性結(jié)構(gòu)的基本因素，是最原始的，與生俱來(lái)的非理性因素，受快樂(lè)原則支配

簡(jiǎn)介：【奧鵬電大】東師概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)21秋在線作業(yè)20005試卷總分100得分100一、單選題共40道試題,共100分1答案B2答案B3答案A4答案A9答案B10答案B11ABCD答案C12ABCD答案A13

簡(jiǎn)介：【奧鵬電大】東師古代漢語(yǔ)（1）21秋在線作業(yè)20005試卷總分100得分100一、單選題共10道試題,共25分1關(guān)于下面句子，理解錯(cuò)誤的是A“亡羊而補(bǔ)牢，未為遲也?！敝小袄巍钡脑~義為羊圈。B“孟嘗君就國(guó)于薛?！敝械摹熬汀笔恰扒巴?、接近”的意思。C“天崩地坼，天子下席”中“坼”的文中義是裂開(kāi)。D“入而徐趨，至而自謝曰‘老夫病足，曾不能疾走?！敝械摹摆叀笔恰奥摺钡囊馑?。答案D2下列各組屬于繁簡(jiǎn)字的一組是A奉、捧B見(jiàn)、現(xiàn)C舍、捨D余、馀答案D3下列句子中，沒(méi)有賓語(yǔ)前置情況的是A吾恐季孫之憂，不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)也。B吾道一以貫之C日月逝矣，歲不我與。D吾非斯人之徒與而誰(shuí)與答案A4下列各句中的“以”的詞義為“認(rèn)為”的是A老臣竊以為媼之愛(ài)燕后賢于長(zhǎng)安君。B大人世及以為禮，城郭溝池以為固，禮義以為紀(jì)。C若舍鄭以為東道主，行李之往來(lái)，共其乏困，君亦無(wú)所害。D老臣以媼為長(zhǎng)安君計(jì)短也。9“行李之往來(lái)，共其乏困?！崩铩靶欣睢钡奈闹辛x是A包裹B被服C外交使者D行人答案C10“此惟救死而恐不贍?！敝小百牎钡奈闹辛x是A贍養(yǎng)B瞻仰C足夠D展望答案C二、多選題共10道試題,共25分11關(guān)于禮記，敘述正確的是A禮記是一部資料匯編性質(zhì)的書(shū)。B禮記流傳下來(lái)的有兩種本子，都是漢人輯錄的。C戴德輯錄了大戴禮記，戴圣輯錄了小戴禮記。D禮記即小戴禮記。答案ABCD12下面各組中，屬于會(huì)意字的有A從、令、伐B眾、北、淼C并、森、既D果、州、瓜答案ABC13下列句子中含有雙賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)的有

簡(jiǎn)介：【奧鵬】南開(kāi)大學(xué)21秋高等數(shù)學(xué)（一）在線作業(yè)試卷總分100得分100一、單選題共30道試題,共60分1{圖}答案C2{圖}答案C3{圖}答案B4{圖}答案A5{圖}答案C6{圖}答案DA0B1C2D3答案D15{圖}A0B1C2D3答案C16{圖}A0B1C2D3答案B17{圖}AABBCCDD答案C18{圖}A2B1C1D2答案B19{圖}AABBCCDD答案D20{圖}AABB

簡(jiǎn)介：（蘇教版）一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分類練習(xí)題（蘇教版）一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分類練習(xí)題11下圖每行中不同的是什么下圖每行中不同的是什么2說(shuō)一說(shuō)，下面可以怎樣分。3天上飛的畫(huà)△，地上跑的畫(huà)○。6你能想出幾種分法。（1）、（2）、