河南省體工隊重競技項目在役運動員再就業(yè)準備現(xiàn)狀調查與對策研究.pdf

1、競技體育是一個國家綜合國力的集中體現(xiàn),對了解一個國家歷史、文化、民族傳統(tǒng),進行愛國主義教育、弘揚民族精神,加強各國間的文化交流,發(fā)揮著極為重要的作用。在我國舉國體制下,運動員為國家爭得了諸多榮譽,為社會主義精神文明建設做出了突出貢獻。妥善解決運動員的退役安置問題,不僅是社會給予他們的應有回報,也是黨和國家對他們關愛的直接體現(xiàn),更為重要的是,關系到運動隊伍的長遠建設和體育后備人才的培養(yǎng)與儲備,關系到運動技術水平的提高和體育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展

2、。因此,研究在役運動員的再就業(yè)準備,具有重大的理論價值和積極的現(xiàn)實意義。
　　 論文運用文獻資料法、問卷調查法、數(shù)理統(tǒng)計、邏輯分析法等多種研究方法,并運用就業(yè)理論、制度經濟學、社會保障等西方經濟學理論,全面、系統(tǒng)地論述了在役運動員再就業(yè)準備的現(xiàn)狀,結合我省的實際情況,提出解決河南省重競技項目在役運動員再就業(yè)準備的途徑,探索解決河南省退役運動員再就業(yè)的對策與方案,結果如下:
　　 1.河南省體工隊重競技項目在役運動員,不同

3、項目人數(shù)存在較大差異,絕大部分來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農村,父母的職業(yè)大多數(shù)為農民,家庭的經濟收入狀況偏低。
　　 2.河南省退役運動員再就業(yè)的途徑主要是:政策性安置；進入普通高校求學；自謀職業(yè)。
　　 3.河南省體工隊重競技項目在役運動員對退役后的再就業(yè)問題關注時間最多的是在退役前期,而討論對象最多的是自己的父母。
　　 4.河南省體工隊重競技項目在役運動員接受就業(yè)指導僅有4人,說明目前對在役運動員進行就業(yè)指導基本上屬于空白

4、。
　　 5.河南省體工隊重競技項目在役運動員在役期間接受教育和取得最后學歷最多的是大專以上。
　　 6.河南省體工隊重競技項目在役運動員再就業(yè)目標首先考慮的是個人喜好。不同專項、父母親的職業(yè)對再就業(yè)目標的影響整體上沒有差異,但是個別專項之問存在顯著性差異；家庭收入狀況、受教育程度、社會關系準備對再就業(yè)目標的影響有顯著性差異。
　　 7.河南省體工隊重競技項目在役運動員再就業(yè)心理準備的較差,社會關系準備的好壞對再

5、就業(yè)的心理準備有顯著性影響。
　　 8.河南省體工隊重競技項目在役運動員再就業(yè)知識、技能準備的較差,接受教育情況對再就業(yè)知識、技能準備的影響有差異,學歷越高則認為需要個人能力就越強。
　　 9.河南省體工隊重競技項目在役運動員再就業(yè)社會關系準備的較差,父母親的職業(yè)對社會關系準備的影響有顯著性差異。
　　 通過對河南省體工隊重競技項目在役運動員再就業(yè)準備現(xiàn)狀的分析,提出了相應合理化的建議:
　　 1.政府部