

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、廈門大學學位論文原創(chuàng)性聲明本人呈交的學位論文是本人在導師指導下,獨立完成的研究成果。本人在論文寫作中參考其他個人或集體已經發(fā)表的研究成果,均在文中以適當方式明確標明,并符合法律規(guī)范和《廈門大學研究生學術活動規(guī)范(試行)》。另外,該學位論文為()課題(組)的研究成果,獲得()課題(組)經費或實驗室的資助,在()實驗室完成。(請在以上括號內填寫課題或課題組負責人或實驗室名稱,未有此項聲明內容的,可以不作特別聲明。)聲明人(簽名):尋目甲目沙
2、p年6月,,日內容摘要內容摘要本論文選取20世紀中期越南南方吳庭艷政權為研究對象,考察吳庭艷集團執(zhí)政時期國家政權與社會之間互動關系的嬗變,探尋兩者間的沖突受到何種因素的制約、因何而激化,以及吳庭艷政權覆亡的根源和影響。本論文是在國家一社會的互動關系框架中研究吳庭艷政權的興亡,主要是從國家與社會沖突的視角探究吳庭艷政權與南越社會之間關系惡化的癥結,以及這一癥結如何發(fā)展并推動兩者從統(tǒng)一走向對立。這一視角也決定了本課題的研究乃是圍繞南越社會內
3、部的沖突而展開,著重分析南越社會階層在微觀層面的分化與發(fā)展,而筆者收集的大量歷史資料則構成了本文論述的基礎。20世紀50年代以來,隨著第一次印度支那戰(zhàn)爭的結束和1954年日內瓦協(xié)議的簽訂,越南分裂為南、北兩方,形成對峙局面。在南方,以吳庭艷家族為核心的反法民族主義集團在美國的支持下迅速崛起,建立了“越南共和國”,并展開了具有現(xiàn)代化色彩的社會改革。然而,吳庭艷政權僅僅存在了8年,最終在社會運動的洪流中垮臺。本論文將在國家一社會二元結構的框
4、架下,從國家政權與社會群體的關系著手,并結合當時的社會現(xiàn)實和國際環(huán)境來考察吳庭艷政權與南越社會從統(tǒng)一走向破裂的過程。具體來說,即從“沖突是國家與社會互動關系的常態(tài)“這一認識出發(fā),在歷史演進中沿政治、經濟、文化三個維度闡釋吳庭艷政權與南越社會沖突的基礎和根源,以試圖解決以下問題:吳庭艷集團執(zhí)政之初,南越國家與社會力量對比呈現(xiàn)出何種特點這種特點由哪些因素決定對南越現(xiàn)代化發(fā)展模式產生何種影響接下來的問題是:從吳庭艷政權與南越社會的沖突中,我們
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 論社會沖突與社會和諧——以沖突理論為視角.pdf
- 當前我國農村社會沖突研究——以沖突管理為視角.pdf
- 新加坡建國后華族文化發(fā)展的困境--以國家和社會二重視角的考察.pdf
- 城市化過程中國家和基層政權的關系研究——以上海郊區(qū)為例.pdf
- 后沖突轉型國家的FDI研究——以尼泊爾為例.pdf
- 國家和社會關系視角下的中國民間思想庫研究.pdf
- 我國鄉(xiāng)村征地沖突的治理--以鄉(xiāng)村自治為視角.pdf
- 非物質文化遺產保護中國家和民間社會的關系探究——以蘇州昆曲保護為例.pdf
- 民間法與國家法的沖突與整合——以粵北客家婚葬習俗為視角.pdf
- 論刑事司法領域的行政權——以憲政為視角的分析.pdf
- 論法律規(guī)范沖突——以民事領域為視角.pdf
- 科塞社會沖突論視角下的巴以沖突研究.pdf
- 作品權利沖突的解決——以司法裁判分析為視角.pdf
- 國家與市民社會的內存價值沖突——以歷史唯物主義為基點
- 國家與市民社會的內存價值沖突——以歷史唯物主義為基點.pdf
- 警察行政權的失范及其控制——以權力配置為視角.pdf
- 支持婦女參與村級治理的政策演進-國家和社會的互動.pdf
- 違法性認識錯誤——以文化沖突為視角.pdf
- 初中階段合作型課堂文化的構建——以課堂沖突為視角.pdf
- 涉外結婚的法律沖突與法律適用——以領事婚姻為視角.pdf
評論
0/150
提交評論