基于提高留學(xué)生漢語(yǔ)水平的旅游活動(dòng)設(shè)計(jì)及效果初探.pdf_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、在國(guó)內(nèi)將旅游活動(dòng)作為留學(xué)生的課外活動(dòng)已經(jīng)普遍實(shí)現(xiàn)，大量的漢語(yǔ)教學(xué)機(jī)構(gòu)或者高校都會(huì)提供相關(guān)的旅游項(xiàng)目供留學(xué)生選擇，但真正意義上能夠提高留學(xué)生漢語(yǔ)水平的旅游活動(dòng)相對(duì)較少，能夠運(yùn)用此類活動(dòng)彌補(bǔ)漢語(yǔ)課堂中存在的問(wèn)題的就少之又少了。這一背景下，本文圍繞提高留學(xué)生漢語(yǔ)水平這一目的，探索旅游活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，分析在進(jìn)行旅游活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)遵循的原則，設(shè)計(jì)與漢語(yǔ)學(xué)習(xí)相關(guān)的旅游活動(dòng)，并對(duì)設(shè)計(jì)出的旅游活動(dòng)案例進(jìn)行效果分析，為有效融合旅游活動(dòng)與漢語(yǔ)學(xué)習(xí)拋磚引玉。

2、>　　全文基本內(nèi)容如下:
　　緒論:提出本文研究?jī)?nèi)容的選題背景、動(dòng)機(jī)、研究方法及相關(guān)研究成果。
　　第一部分:分析旅游活動(dòng)在漢語(yǔ)課堂中的可行性，提出旅游活動(dòng)有助于緩和跨文化沖突、提高學(xué)習(xí)興趣、增進(jìn)團(tuán)隊(duì)交流、促進(jìn)留學(xué)生全面了解中國(guó)文化。
　　第二部分:為有效實(shí)現(xiàn)旅游活動(dòng)在漢語(yǔ)學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢(shì)，本章圍繞旅游資源選擇原則和與漢語(yǔ)課堂相結(jié)合原則兩個(gè)方面展開(kāi)論述，認(rèn)為在設(shè)計(jì)旅游活動(dòng)時(shí)應(yīng)遵循課堂教學(xué)的目性;應(yīng)考慮學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)能力的差異性

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