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文檔簡介
1、隨著教學(xué)培訓(xùn)信息化改革的推進和計算機的普及,在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進行企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)培訓(xùn)已成為可能,目前網(wǎng)絡(luò)化的在線學(xué)習(xí)平臺系統(tǒng)已經(jīng)達到鼎盛時期。網(wǎng)上在線教學(xué)培訓(xùn)與傳統(tǒng)教學(xué)培訓(xùn)相比提供了更廣闊的視野,同時也提高了學(xué)習(xí)的質(zhì)量。但傳統(tǒng)的E-Learning平臺不能提供教育中所需要的靈活性,表現(xiàn)在平臺是集中式的、只能提供預(yù)先定義好的課程內(nèi)容。
目前流行的Moodle(Modular Object-Oriented Dynamic Learnin
2、g Environment)作為一個功能強大,源代碼開放的一個在線學(xué)習(xí)平臺系統(tǒng),并且還在不斷的更新?lián)Q代。培訓(xùn)教師可以根據(jù)自己的不同需求來添加刪除板塊或插件,來制定其課程形式,從而實現(xiàn)培訓(xùn)員工與培訓(xùn)教師的互動式教學(xué)培訓(xùn)。
本文先通過對Moodle課程教學(xué)培訓(xùn)平臺的功能進行研究,簡要闡述了Moodle特有的特征,然后對Moodle進行評價。通過提到的Moodle的一些功能簡要說明Moodle的一些不足,了解了Moodle課程教學(xué)培
3、訓(xùn)平臺的基本操作和所有功能,對Moodle系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)庫進行了詳細的分析,發(fā)現(xiàn)了該教學(xué)培訓(xùn)平臺的缺陷與不足,在Moodle原有系統(tǒng)上進行二次開發(fā),開發(fā)架構(gòu)均采用了LAMP(Linux+Apache+MySQL+PHP)的開發(fā)組合,LAMP開發(fā)組合中各個組成部分均為開源軟件,靈活性好,容易進行個性化的開發(fā)。本文對Moodle平臺缺乏的題庫管理功能及課程歷史數(shù)據(jù)管理功能進行了擴充,分析了題庫管理功能的整體框架和功能需求,對參與的用戶及其可使
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