州溫八中第二學期初二社會·思品備課組計劃

1、<p>　　州溫八中第二學期初二社會·思品備課組計劃</p><p>　　州溫八中第二學期初二社會·思品備課組計劃</p><p><b>　　一、指導思想</b></p><p>　　在新課標理論的指導下，本備課組將以學校教科研處工作計劃為指導，以課堂教學為中心，加強集體備課，組織新教材解讀和課堂教學研討，繼續(xù)提

2、高課堂質(zhì)量和效率，加強課堂教學的有效性；積極參加教科研活動，努力使教學水平、業(yè)務(wù)能力有較大的提高。</p><p>　　二、教材分析及教學目標</p><p>　　八年級的歷史與社會教材以人類社會進入文明時代以來的發(fā)展歷程為線索，以中國社會發(fā)展為主線，在上冊課文介紹的農(nóng)耕文明的基礎(chǔ)上介紹中國農(nóng)耕文明的發(fā)展以及世界近代工業(yè)文明的來臨與發(fā)展以及對中國農(nóng)耕文明的沖擊。通過上述歷史的教學，幫助學生

3、能描述這一階段歷史的發(fā)展歷程，了解這一歷史階段的中遙遙歷史人物和重大歷史事件，培養(yǎng)學生學習歷史的興趣，提高學生史料分析能力，并引導學生思考歷史與現(xiàn)實和未來的聯(lián)系，最終使學生理解學習歷史是為了更好地理解現(xiàn)實社會。</p><p>　　八年級下冊思想品德主要是對學生進行法律教育和道德教育。通過思品課堂教學，我們將幫助初二學生逐步培養(yǎng)公民權(quán)利意識、義務(wù)意識、法律意識，樹立正確的公民意識，了解自己作為中國公民有哪些權(quán)利和

4、義務(wù)，最終則落足于培養(yǎng)學生的社會責任意識，理解負責任所要承擔的代價以及負責任對個人、社會、國家的意義，從而使學生樹立對社會負責的意識。</p><p><b>　　三、主要措施</b></p><p>　　1、課程教學安排：因我組教師進行的是跨學科教學，為方便教師備課，也為了方便學生帶書，我組以單元為單位對《思想品德》、《歷史與社會》兩個學科穿插進行。具體安排見教學進

5、度表。</p><p>　　2、根據(jù)學生的實際情況和班級學生的差異，設(shè)計與之相適應的教學方案，備好每一節(jié)課。上課過程中通過日常生活中的例子引導學生更好地掌握該課內(nèi)容，爭取做到深入淺出。在落實基礎(chǔ)知識的前提下，重點放在學生綜合分析能力的培養(yǎng)和鍛煉上。</p><p>　　3、八年級的歷史與社會學科屬于新教材。為此，我組積極參加市教研院、市教師教育院組織的學科“新課標、新教材”專題培訓外，還要

6、組織八年級的學科教師進行新教材解讀和課堂教學研討。這也是本學期的備課組工作的重點適當?shù)亻_展小組討論以激發(fā)學生的學習積極性，活躍課堂氣氛并理解、鞏固知識。同時，又要求學生提高自覺自控能力，規(guī)范課堂行為。計劃采用課堂發(fā)言記錄本的形式，培養(yǎng)學生獨立思考能力。</p><p>　　4、隨著社會思品學科的中考考試形式由開卷變?yōu)殚]卷考試，分值也在不斷提高，本學年的分值為50%基于社會。基于中考形勢的變化，本備課組配合教研組的

7、主題活動——社會思品學科閉卷考試形勢下的課堂教學，探索課堂教學方式的變革，努力嘗試從以“教”為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皩W”為中心的課堂教學方式，鼓勵學生主動學習，積極發(fā)言，以學定教。同時，對于基礎(chǔ)性的主干知識，要督促學生進行適當?shù)谋秤洝?lt;/p><p>　　五、教學進度表（已上交）</p><p><b>　　六、本學期開課計劃</b></p><p>