(人教版)文言文特殊句式歸納整理(1)_第1頁(yè)
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1、文言特殊句式文言特殊句式一、判斷句一、判斷句用“者……也”表判斷表判斷“陳勝者,陽(yáng)城人也?!保悇偈顷?yáng)城人)“廉頗者,趙之良將也?!保H是趙國(guó)的良將)句末用句末用“也”表判斷表判斷“城北徐公,齊國(guó)之美麗者也?!保ǔ潜毙旃驱R國(guó)的美麗的人)“方柯,天才也?!保ǚ娇率翘觳牛┯谩罢摺北砼袛啾砼袛唷胺娇抡?,中國(guó)之人?!保ǚ娇?,是中國(guó)人)用“乃”表判斷表判斷“是乃狼也。”(這是狼)“電腦乃高科技用具?!保娔X是高科技用具)需要注意的是,判斷句中

2、謂語(yǔ)前出現(xiàn)的“是”一般都不是判斷詞,而是指示代詞,作判斷句的主語(yǔ),而有些判斷句中的“是”也并非都不表示判斷,“是”在先秦古漢語(yǔ)中少作判斷詞,在漢以后作判斷詞則多起來(lái)。還有,肯定判斷謂語(yǔ)前加的副詞和否定判斷謂語(yǔ)前加的否定副詞“非”,都不是判斷詞。用副詞用副詞“乃”“則”“即”“皆”“耳”等表判斷。等表判斷。這種形式也較為多見。例如:當(dāng)立者乃公子扶蘇。(司馬遷《陳涉世家》)此則岳陽(yáng)樓之大觀也。(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)夫六國(guó)與秦皆諸侯。(蘇洵《

3、六國(guó)論》)用否定副詞用否定副詞“非”等表示否定的判斷。等表示否定的判斷。例如:六國(guó)破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦(蘇洵《六國(guó)論》)城非不高也,池非不深也,兵革非不堅(jiān)利也……(《孟子得道多助,失道寡助》直接表示判斷。既不用判斷詞,也不用語(yǔ)氣詞,通過語(yǔ)意直接表示判斷。直接表示判斷。既不用判斷詞,也不用語(yǔ)氣詞,通過語(yǔ)意直接表示判斷。例如:劉備天下條雄。(司馬光《赤壁之戰(zhàn)》)劉豫州王室之胃。(同上)(一)賓語(yǔ)前置(一)賓語(yǔ)前置二、被動(dòng)句二、被

4、動(dòng)句所謂被動(dòng),是指主語(yǔ)與位于之間的關(guān)系是被動(dòng)關(guān)系,也就是說,主語(yǔ)是位于動(dòng)詞所表示的行為的被動(dòng)者、受害者,而不是主動(dòng)者、實(shí)施者。1、用“為”“為……所……”(“為”引出動(dòng)作的主動(dòng)者)或“……為所……”表被動(dòng)。例如:“身死人手,為天下笑者?!保ā惶煜氯顺靶Γ┯腥绱酥畡?shì),而為秦人積威之所劫。(蘇洵《六國(guó)論》)不者,若屬皆且為所虜。(司馬遷《鴻門宴》)2、用“見”“見……于……”表被動(dòng)(“于”引出動(dòng)作的主動(dòng)者)。例如:吾長(zhǎng)見笑于大方之家。3

5、、用、用“被”表被動(dòng)表被動(dòng)“忠而被謗,能無(wú)怨乎?”(忠心卻被別人誹謗,能不怨恨嗎?)用介詞“于”受……于……”表被動(dòng)(“于”引出動(dòng)作的主動(dòng)者)。例如:不拘于時(shí),學(xué)于余。4用介詞“被”表被動(dòng)。例如:予猶記周公之被逮。掌覆蓋(蟋蟀)”。另外,還有定語(yǔ)置于中心詞之后,修飾名詞的量詞放在名詞之后等特殊現(xiàn)象,因不常用,因此按下不表。(四)定語(yǔ)后置(四)定語(yǔ)后置文言中,一些修飾性的定語(yǔ)常常置于中心詞之后。例如:遂率子孫荷擔(dān)考三夫。(《列子愚公移山》

6、)大閹之亂,紹紳而能不易其志者,四海之大,有幾人歟(張溥《五人墓碑記]石之鏗然有聲者,所在皆是也。(蘇軾《石鐘山記》)4介詞結(jié)構(gòu)后置。在現(xiàn)代漢語(yǔ)里,介詞結(jié)構(gòu)常常放在動(dòng)詞前作狀語(yǔ),古代漢語(yǔ)里有則往往置后作補(bǔ)語(yǔ)。例如:青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)。(荀子《勸學(xué)》)得雙石于潭上。(蘇軾《石鐘山記》)君子博學(xué)而日參省乎己。(荀子《勸學(xué)》)生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之。(韓愈《師說》)為壇而盟,祭以尉首。(司馬遷《陳涉世家》)疑問詞疑問詞常見

7、的疑問詞有“何”、“安”、“烏”、“為”、“哉”、“奚”、“乎”、“耶”等例句例句“又安干毒耶?”(又怎么干去怨恨呢?)“爾亦知射乎?”(你也懂射箭嗎?)“為何人哉?”(是什么人?)“夫子奚不時(shí)來(lái)觀乎?”(您為什么不時(shí)常來(lái)參觀呢?)“然則何時(shí)而樂耶?”(但是什么時(shí)候才能歡樂呢?)不亦不亦……乎相當(dāng)于“不是……嗎”何…………為相當(dāng)于“為什么要……呢?”見…………于相當(dāng)于被動(dòng)句以…………為…………相當(dāng)于“把……(當(dāng)作)……”如…………何相當(dāng)

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