生命物理

1、1打開學生生命發(fā)展的新空間深圳市翠園中學高一選修課剪影518003深圳市翠園中學劉人云據說，世界著名大學哈佛大學校長曾說過這樣的話，哈佛大學最值得自豪的地方是它開設了世界上最多的選修課，可以滿足每一個學生的需要。他的話啟示我們，現(xiàn)代教育是以人為本的教育，要充分滿足學生個性發(fā)展的需要，不斷打開學生生命發(fā)展的新空間隨著中小學課改的逐步推進，開設選修課已提到學校的議事日程上。翠園中學率先一步，在今年初高一開設了42門選修課，包括人文、科學、社

2、會、社團、輔導五大系列，有1000多名學生參加。最近，學校兩次召開了學生選修課成果展示會。下面就讓我們來采集其中的幾朵小花吧。一、一支活躍在深圳歷史古跡的考查隊每逢雙休日，在深圳的大鵬衛(wèi)所、南頭古城、蛇口炮臺、大萬世居……你可看到翠園中學的一些學生或在仔細地觀察或在用心地記錄或在向人咨詢他們就是翠園中學高一選修課《深圳歷史文化遺產保護工程》的學生。參加該課程的20多位同學在歷史教師孫曙光的帶領下，深入了解了深圳的多處古跡，并寫出了多份圖

3、文并茂、內容翔實的研究報告，還把他們的研究心得向市政府及有關部門作了匯報，引起了有關部門的重視。他們在研究心得中寫道：“德國大詩人歌德曾說：‘建筑是凝固的音樂，是石頭的史書’。深圳的文化遺產牽引著我們對傳統(tǒng)文化根基深情的追溯和思念?！拔覀儗さ搅松钲诘臏嫔?，觸摸到了它的歷史年輪：6000年前的新石器開發(fā)，167年正式建城，600年的城堡發(fā)展，300年的客家移民史，20多年的改革開放，其間浸透了悠久和輝煌，浮沉和磨難。如在龍崗、寶安的清代民

4、宅，我們欣賞著那精美的畫棟雕梁、古樸的石板街道和巍峨的古廟牌坊，它們無不透示著智慧和和諧；在博物館里，我們凝視著那些泛黃的書籍紙張和鮮血染紅的戰(zhàn)袍，眼前矗立起賴思爵、林則徐、孫中山、曾生一個個光輝的形象。在歷史的狂風暴雨中，深圳這塊熱土上曾激蕩著多少壯麗的樂章！”他們大聲疾呼，重視深圳歷史文化遺產的保護與宣傳，因為“建設國際化大都市，可‘跨越’經濟正常增長的階段，但決不能‘跨越’人文精神的培養(yǎng)！”二、誰說長大了就不能幻想？“都市是一只鐵

5、皮罐，生活被太多的規(guī)則抽成真空。我們就象一顆顆內心3成份的檢驗等。每次實驗成功時，學生們歡呼雀躍，個個卻有了很大的“成就感”。也許，明天的有為科學家，就在他們當中誕生。五、“只有入迷的愉快”選修課展示會最后一個節(jié)目是“葫蘆絲集體演奏”，只見十幾位同學各自拿著葫蘆絲、笛子、簫一類民族樂器，為大家演奏名曲《蘆笙戀歌》。那綿長的情意象三月的小河水在大家心中流淌，引發(fā)出一陣陣掌聲?！睹褡逡魳放c葫蘆絲演奏》是國家級民樂演奏家徐昌茂老師開的選修課。

6、該課的開設，不僅為愛音樂的學生提供了平臺，也為有杰出技藝的老師展示了用武之地。徐老師用心地教，學生用心地學，不到五個月時間，學生就能上臺表演了，也是一個奇跡。奇跡來自入迷，請看一位學生寫的小結：“這一學期眼看就要結束了，如果時間真能倒流，回到剛開學時那該有多好?。∫恍瞧诶镒钆蔚木褪切瞧谖逑挛绲倪x修課！在那里，不愁書山題海，不憂分數進退，只有入迷的愉快，我們仿佛都進入了葫蘆絲的天堂……”借若我們的課程都能讓學生“入迷”，那還愁學生學不好嗎

7、？六、來自《機器人》選修課的學生報告蘇冠龍?zhí)K冠龍：朝著目標邁出了第一步其實，能夠自己來動手設計機器人也算是我的一個小夢想吧。在初中時，我就對機器人有所耳聞。有次聽到兩個高中生說：“我就負責程序部分，結構由你們幾個來做”，一聽就猜到他們是在做機器人，當時我就想，我要能成為他們當中的一員就好了，這個夢想今天終于實現(xiàn)了，多謝學校領導為我們開設了選修課?，F(xiàn)在我還算一個新手，制作的條件很艱苦，不通風，賽道也還沒制出來，有一次還著了火，但我能干自己

8、喜歡的事情，非常滿足了。張錦然：張錦然：反復實驗，不斷改進讓滅火機器人在場地上跑了幾趟，才真正領悟到：對待科學真的來不得一點馬虎。因為在跑場的過程中，一下子冒出了許多原來沒有考慮到的問題。原以為這個能行，那個肯定沒問題，可實踐起來都失敗了。這東西還真不是靠想就行的，還需要不斷地實踐改進。這使我想到古今中外的科學發(fā)明，要經過多少次艱苦的探究和實踐才能成功??！“反復的試驗，不斷的改進”。這就是我在學習過程中的最大收獲。張曉燕：張曉燕：讓機器