中國礦業(yè)大學優(yōu)秀教學成果獎評選辦法

1、中國礦業(yè)大學教學成果獎評選辦法中國礦業(yè)大學教學成果獎評選辦法一、評選目的一、評選目的為獎勵在高等教育教學中取得教學成果的單位和個人，鼓勵開展高等教育教學改革和研究，提高教學水平和教育質量，根據(jù)國務院《教學成果獎勵條例》和《江蘇省高等教育教學成果獎勵辦法》，結合我校實際，制定本辦法。二、評獎內容二、評獎內容本辦法所稱的教學成果是指反映高等教育教學規(guī)律，具有獨創(chuàng)性、新穎性、實用性，對提高教學水平和教育質量、實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標產(chǎn)生明顯效果的教育

2、教學方案。主要包括：(1)適應高等教育大眾化背景下人才培養(yǎng)目標多樣性要求，推進教育教學改革，在轉換教育思想、更新教學內容、改進教學方法、創(chuàng)新培養(yǎng)模式、推進素質教育、加強實踐教學、保證培養(yǎng)質量等方面取得的成果；(2)適應教育、科技、經(jīng)濟一體化發(fā)展趨勢，推進教育教學管理改革，在推動教學管理現(xiàn)代化，加強實驗實訓基地建設、教師隊伍建設、教育信息化建設、產(chǎn)學研合作、優(yōu)質資源共享、質量保障體系建設等方面取得的成果。教學成果的主要形式為反映以上教育教

3、學研究成果的實施方案、研究報告、教材、論文、著作等。三、獎勵類別及申報限額三、獎勵類別及申報限額教學成果按其主要內容不同分為綜合類、教材類，每一類均設特等獎、一等獎和二等獎。教學成果獎實行限額申報。名額在每次評獎通知中公布，學院僅限推薦一等獎與二等獎，其中一等獎不超過推薦名額的12，總名額與一等獎名額均不得超過限額。特等獎在學院申報的一等獎項目中擇優(yōu)評審產(chǎn)生。（4）創(chuàng)新性：特色鮮明，在理論和實踐上有新的突破；（5）示范性：成效顯著，具有

4、較大的推廣應用價值。2.教材類教學成果參評教材必須是正式出版且在學生中至少使用過一遍的教材。（1）思想水平：符合黨和國家的方針、政策，政治觀點正確，能用辯證唯物主義思想作指導，闡述科學技術的基本規(guī)律和問題；（2）科學水平：內容正確無誤，具有先進性和系統(tǒng)性以及啟發(fā)性和教學適用性；（3）教學水平：滿足教學計劃、課程的基本要求和教學大綱的要求，符合認識規(guī)律，內容取舍合適，分量適當，主次分明，與先修課程和后續(xù)課程既不重復又不脫節(jié)；（4）文字水平

5、：準確、精煉、流暢易懂，便于自學；（5）使用評價：教材對課堂教學和學生課外學習有幫助，使用效果好。六、申報材料六、申報材料1.申報綜合類教學成果獎的材料主要包括：（1）中國礦業(yè)大學教學成果獎申報表；（2）反映該成果水平的成果總結；（3）公開發(fā)表的教學研究論文；（4）教學改革、教學建設、教學管理及教書育人等方面的物化成果；（5）其他支撐材料。2.申報教材類教學成果獎的材料主要包括：（1）中國礦業(yè)大學教學成果獎申報表；（2）反映該成果水平的