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文檔簡(jiǎn)介
1、富饒的西沙群島試講搞導(dǎo)入:出示地圖。大家請(qǐng)欣賞這副地圖東南海有一群島嶼,那就是讓人向往而又神秘色彩的西沙群島西沙群島是我國(guó)四大大島之一,它的占地面值十分重要有祖國(guó)南大門之稱,你們想到西沙群島游覽一番嗎?那么這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)校:板書:課題《22富饒的西沙群島》,請(qǐng)大家一起來(lái)讀課題。好,課前老師已經(jīng)布置同學(xué)們做預(yù)習(xí)了。老師想檢查一下大家。出示:詞語(yǔ):島嶼,富饒,山崖,珊瑚,綻放,海參,蠕動(dòng),(蠕動(dòng)請(qǐng)大家查一查字典什么是蠕動(dòng)?(是的,像蚯蚓一
2、樣爬動(dòng)的生物)非常棒。好我們繼續(xù)威武,產(chǎn)卵,漁業(yè)工人,祖祖輩輩,棲息。通過(guò)檢查知道了同學(xué)們掌握得非常好。那么老師相信你們課文會(huì)讀得更加的好。請(qǐng)同學(xué)們打開課文87頁(yè),老師找4名同學(xué)來(lái)讀課文,其他的同學(xué)邊聽邊想,請(qǐng)你來(lái)讀第1第2自然段,你來(lái)讀第3第4自然段,你來(lái)讀第5第6自然段。你來(lái)讀第7自然段。這4名同學(xué)讀得非常好,請(qǐng)給他們掌聲。那么本課是圍繞那一句話來(lái)寫的。請(qǐng)你來(lái)說(shuō),大家同意嗎?是的,是圍繞這個(gè)一句話來(lái)寫的(那里的風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,是
3、個(gè)可愛的地方)板書:風(fēng)景優(yōu)美,它?請(qǐng)你來(lái)說(shuō)(多姿多彩)你說(shuō)得真美。課文寫的更加美,同學(xué)們一起來(lái)讀讀吧!同學(xué)們讀得很好。請(qǐng)同學(xué)們看這是什么?出示:(海參圖片)讀下去并想想你覺(jué)得那個(gè)詞語(yǔ)用得最好?(懶洋洋)請(qǐng)你出說(shuō)出這詞。是的,請(qǐng)你來(lái)讀出這句話,讀得非常好。在看看這出示:(大龍蝦圖片)請(qǐng)你來(lái)說(shuō)大龍蝦有送你特點(diǎn)?很好。那么現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把這個(gè)自然段讀一讀。除了這些生物,那么海底還有什么呢?是的還有(魚)救讓我們潛入海底看一看海底的魚吧!請(qǐng)你來(lái)讀
4、第4自然段,其他同學(xué)靜靜的來(lái)體會(huì)。那么此時(shí)你最大的感受是什么、你來(lái)說(shuō)(魚非常美,非常多)那么從那些地方看得出魚多,和魚美呢?同學(xué)們?cè)趤?lái)小聲的讀這自然段,然后用不同的符號(hào)畫出魚多,魚美的句子。請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)那句寫魚多?那一句寫魚美?(魚成群結(jié)對(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去,好看級(jí)了。)說(shuō)得非常好。掌聲送給他。出示:(魚群的圖片)今天這些漂亮的魚都來(lái)了。請(qǐng)全體的同學(xué)們站起來(lái)把這個(gè)自然段美美的讀一篇。那么老師問(wèn)問(wèn)同學(xué)們真的是占一半嗎?請(qǐng)你開說(shuō)。那為什么作
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