部編本語文一年級上冊gkh教學設計

1、1部編本語文一年級上冊部編本語文一年級上冊gkhgkh教學設計教學設計課題5gkh課型拼音教學人文性人文性主題主題拼音是學習漢字的工具想要更多更好地識字必定要借助拼音，在閱讀中體會拼音的重要性。閱讀主題：閱讀主題：能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀。認識“畫畫、打鼓”2個詞語，并能在一定的語境中使用。工具性工具性主題主題表達主題：表達主題：1.聲母g、k、h和韻母組成的兩拼音節(jié)、三拼音節(jié)的正確拼讀。2.g、k、h的發(fā)音辨析；帶調三拼音節(jié)的正

2、確拼讀。教學目標教學目標教學目標：1.正確認讀聲母g、k、h，讀準音，認清形，能正確書寫。2.正確拼讀g、k、h和韻母組成的兩拼音節(jié)、三拼音節(jié)，初步掌握三拼音節(jié)的拼讀方法。3.借助拼音，正確認讀“畫畫、打鼓”2個詞語，認識“畫、打”2個生字。4.正確朗讀兒歌《說話》。3）1.示范發(fā)音、領讀、齊讀。2.邊讀邊講解發(fā)音部位和發(fā)音方法。（把鴿子的“鴿”讀輕一點、短一點，就是g音?！発”讀“蝌”音要輕、短。）3.學生練習發(fā)音，體會發(fā)音要領。4.