小學一年級語文上冊6、jqx教學設計

1、小學一年級語文上冊小學一年級語文上冊6、jqx教學設計教學設計一、教學目標一、教學目標（一）知識目標：（一）知識目標：1、學會jqx三個聲母，讀準音，認清形，能在四線格中正確書寫。2、學會jqx和單韻母相拼的音節(jié)及帶調拼讀音節(jié)，準確拼讀三拼音節(jié)。3、初步掌握jqx與相拼時上兩點省寫兩點規(guī)則。（二）能力目標（二）能力目標認識5個生字，正確讀詞，會讀兒歌。（三）情感目標（三）情感目標：激發(fā)學習漢語拼音興趣，培養(yǎng)良好的寫字習慣。二、教學重點二

2、、教學重點：jqx的發(fā)音及與韻母拼讀和認識漢字。三、教學難點三、教學難點：jqx與相拼時上兩點省寫兩點規(guī)則。四、教學媒體四、教學媒體：教學掛圖，四線格小黑板，拼音卡片，生字卡片，課件五、教學時間五、教學時間：三課時教學過程教學過程第一課時第一課時一、導入談話一、導入談話同學們，我們已經學習了一些聲母，記不記得是哪些？（學生說），今天我們繼續(xù)聲母。二、學習聲母二、學習聲母jqx的認讀的認讀（一）學習聲母（一）學習聲母j1、看圖，看一看圖上

3、有什么？（一只雞，頭上有一只蝴蝶）它們的形狀，就像聲母j2、板書j3、學習j的發(fā)音，讀準音，認清形。（1）讀準音：老師范讀j，邊讀邊講發(fā)音方法，學生觀察、模仿，體會發(fā)音要領。發(fā)ｊ時，舌面前部抬起貼緊硬腭前端，然后再將舌面稍稍離開，與硬腭形成一條狹縫，讓氣流從狹縫里擠出來，聲帶不顫動。（2）認清形，j長什么樣？頭上帶點的豎左彎。（3）教兒歌，教兒歌，記憶j的音和形開火車游戲：第一個學生讀j，第二個讀q……依次讀下去。3、書寫聲母書寫聲母j

4、qjqx（一）書寫指導聲母（一）書寫指導聲母j1、首先，學生伸出右手和老師一起用手書寫筆畫。第一筆豎左彎，第二筆點2、老師邊寫邊講：j占上中下格，第一筆先寫豎左彎，寫在中下格，下不頂格，第二筆在上格寫點兩筆寫成。3、學生書寫練習，邊寫邊讀。4、描寫j5、指名上臺試寫，講評。6、全體書寫。（二）書寫指導聲母（二）書寫指導聲母q1、首先，學生伸出右手和老師一起用手書寫筆畫。第一筆左半圓，第二筆豎2、老師邊寫邊講：q占中下格，第一筆先寫左半圓

5、，寫在中間格，第二筆在中下格寫豎，下不頂格，兩筆寫成。3、學生書寫練習，邊寫邊讀。4、描寫q5、指名上臺試寫，講評。6、全體書寫。（三）書寫指導聲母（三）書寫指導聲母x1、首先，學生伸出右手和老師一起用手書寫筆畫。第一筆右斜，第二筆左斜。2、老師邊寫邊講：x占中間格，第一筆寫右斜，第二筆寫左斜，兩筆寫成。3、學生書寫練習，邊寫邊讀。4、描寫x；5、指名上臺試寫，講評。6、全體書寫。四、小結：四、小結：這節(jié)課，我們學習了以下內容1、通過看