2017教科版高中物理必修一1.7《對自由落體運動的研究》word教案

1、授課年級授課年級高一高一課題課題課時課時1.7對自由落體運動的研究對自由落體運動的研究課程類型課程類型新授課新授課目標解讀[來源:學科網(wǎng)ZXXK][來源:學_科_網(wǎng)]1.認識自由落體運動。[來源:學_科_網(wǎng)][來源:學科網(wǎng)][來源:學科網(wǎng)ZXXK]2.知道地球上自由落體加速度的大小和方向。[來源:]3.能從勻變速運動的規(guī)律推出自由落體運動規(guī)律并能夠運用其解決實際問題。[來源:學科網(wǎng)ZXXK]4.了解伽利略研究自由落體運動的方法領悟伽利略

2、的科學思想。[來源:學|科|網(wǎng)Z|X|X|K]課程導學目標學法指導研讀教材時一是注意本節(jié)的知識體系分布，二是把疑難困惑的問題標注好，以便交流。本節(jié)內(nèi)容注意自由落體運動的定義及規(guī)律的理解。重點難點了解抽象思維、數(shù)學推理和科學實驗相結(jié)合的科學方法了解自由落體運動并掌握其運動規(guī)律。課程導學建議教學建議本節(jié)內(nèi)容需要安排1個課時教學。若自主學習安排在課外建議25~30分鐘安排在課內(nèi)則只需20分鐘左右。通過對教材中“觀察思考”的分析讓學生領悟什么是

3、自由落體運動通過對“伽利略對自由落體運動規(guī)律的探究”讓學生自己體會探究物理問題的方法和思路通過對教材中P31的“活動”分析讓學生理解自由落體運動的規(guī)律和特點。課前準備研讀教材，估計學生自主學習過程中可能出現(xiàn)的問題和疑難點，在導學案的基礎上根據(jù)本班學生學習情況進行二次備課，準備課堂演示的實驗器材或視頻資料。導學過程設計程序設計學習內(nèi)容教師行為學生行為媒體運用新課導入創(chuàng)設情境在生活中常會見到物體從高處落下當蘋果和樹葉同時從同一高度掉落時蘋果

4、下落得快先著地于是人們根據(jù)自己的生活經(jīng)驗很容易得出“重的物體比輕的物體下落得快”的結(jié)論這也是古希臘哲學家亞里士多德的觀點。這個觀點對嗎若用紙片代替樹葉和蘋果同時由同一高度釋放結(jié)果會怎樣用力將紙片揉成團然后和蘋果同時由同一高度釋放結(jié)果又會是怎樣呢圖片展示研讀教材指導學生學會使用雙色筆，確保每一位學生處于預習狀態(tài)。通讀教材，作必要的標注，梳理出本節(jié)內(nèi)容的大致知識體系。完成學案巡視學生自主學習的進展和學生填寫學案的情況。盡可能多得獨立完成學案