新北師大版三年級上《螞蟻做操》教案

1、課題螞蟻做操備課者舒維佳學習目標1.在解決問題的過程中，探索并掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（不進位）乘法的計算方法，能正確進行計算。2.借助點子圖這一直觀模型，理解乘法豎式每一步的含義，進一步體會算法多樣化。3.在交流各自算法的過程中，學會表達自己的想法，逐步養(yǎng)成認真傾聽、善于思考的好習慣。學習重點學會用豎式計算乘法。學習難點如何理解豎式乘法運算每一步的具體含義。課型新授課課前準備課件、電子圖、題單、三角板導學過程時間分配學生學習活動流程、學

2、法設計教師導學流程、教法設計二次批注生：口答生：是生：有4行小螞蟻，每行有12只生：一共有多少只？生：氣齊讀數(shù)學問題一、復習。396＝405＝6009＝5800＝133＝125＝342＝244＝二、創(chuàng)設情境，激趣導入師：為了鍛煉身體，使自己的身體素質更好，同學們常會到操場排隊做操。我們的小螞蟻也出來列隊做操，你瞧，它們站得多整齊。同學們在排隊時，是不是應該向他們學習呢？（板書：螞蟻做操）師：請仔細觀察情境圖，說說情境圖中有哪些數(shù)學信息？