二年級語文上冊單元教學反思

1、二年級語文上冊單元教學反思二年級語文上冊單元教學反思第一單元第一單元成功之處:在教學時，我注重采用多種方法復習生字，引導學生自主識字，合作學習；引導學生反復朗讀，在熟讀成誦的基礎(chǔ)上，聯(lián)系生活實際，邊讀邊想象畫面，了解詞語的意思。不足之處：1、沒有達到我預期的效果，很多的詞語還是一知半解，上課不認真聽，字跡比較潦草，沒有人積極回答問題。2、在教學中沒有注意拓展學生的思維，只是按照課本中的內(nèi)容進行教學。如我在教《植物媽媽有辦法》時，我沒有讓

2、孩子會說出許多植物傳播種子的方法。3、不注意說話寫話練習。存在原因：1、剛開學不少學生還沒有進入學習狀態(tài)。2、本組教材以“秋天”這一線索來編排的課文，我在教學中，有很多地方?jīng)]有聯(lián)系實際，使他們深切感受到大自然的奇妙和偉大，從而激起學生去探究大自然奧秘的興趣。整改措施：1、我相信在以后的教學中，我一定能讓學生有良好的學習讀書習慣和興趣。的領(lǐng)悟感情，使認識表面化。另外我沒有讓孩子們寫了很多的心里話在課上表達出來，從而使孩子們愛師尊師的感情未

3、能充分的表現(xiàn)出來。2、本組教材內(nèi)容貼近學生的生活，教學時我沒有注意結(jié)合學生的課內(nèi)、課外活動進行教學，并注意利用校內(nèi)外教育資源，指導學生創(chuàng)造性地開展各項活動，在活動中培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好，陶冶美好的情操。存在原因：1、我沒有注意語文教學中工具性和人文性的統(tǒng)一。2、更不能充分利用校內(nèi)外的教育資源來進行教學。整改措施：1、教學時，我應指導學生先讀一讀導語，然后再進入識字、課文的學習。2、學校生活是多姿多彩、充滿情趣的。在教室里讀書、畫畫、做