如何配合學校更好地教育好孩子真正的做到家校共育

1、如何配合學校更好地教育好孩子真正的做到家校共育如何配合學校更好地教育好孩子真正的做到家校共育——給小學低年級學生家長開學的給小學低年級學生家長開學的1818點建議點建議小學低年級是九年義務教育階段的起始階段，家長們一定要幫助孩子養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，為以后的學習打下堅實的基礎。1、一定要保證孩子的睡眠時間充足的睡眠不論對成年人還是小孩子，都是非常重要的，它是一個人精力旺盛工作和學習的基礎。小學生每天睡眠應在10個小時左右，因此，家長

2、應在晚上10時以前，安排孩子入睡。只有充足的睡眠，才會有充足的精力學習。2、早餐不僅要吃飽，而且要吃好有的家長早上不用早餐，起床后急急忙忙上班，這是不科學的，長時間不用早餐，不僅影響工作，而且影響健康。孩子如果不用早餐，往往在第二節(jié)課后表現(xiàn)得無精打采，或焦躁不安。因為饑餓，中午又常常暴飲暴食。所以，孩子早餐一定要吃飽，有條件的，還應改變花樣，讓孩子吃好。3、保證孩子每天的飲水量小學生活潑好動，體能消耗大，保證孩子的飲水量，直接關系到健康

3、。家長要提醒孩子飲水，上學時最好帶有自己的水杯，至少上午、下午、晚上各飲一杯水。4、引導孩子養(yǎng)成按時休息的好習慣上學后，不比在家，按時休息是非常重要的。因為學校是以集體活動為主的，什么時候上課，什么時候下課，都有統(tǒng)一安排，如果沒有時間觀念，就會影響了統(tǒng)一行動。因此，家長要了解學校的時間安排，及時督促孩子上學或完成老師布置的作業(yè)，讓孩子逐漸樹立時間觀念。5、教育孩子少用橡皮橡皮的作用是寫錯以后擦掉改正。應該說，用橡皮本無大錯。但是為什么說

4、要教育孩子少用橡皮呢？原因是小學低年級的學生剛剛進入學習階段，少用橡皮是為了培養(yǎng)孩子認真、細心的習慣，從這一點上說，少用橡皮的意義遠遠大于用橡皮。學校明確規(guī)定“不用橡皮”，目的就在于培養(yǎng)學生的認真與細心。6、有意培養(yǎng)孩子的自理能力孩子上學后，意味著他將在很多事情上做到獨立，比如，按時上下學，按時上課，按時寫作業(yè)，按時參與活動，能夠整理自己的學習用品，能夠與小朋友交往等等。在這些事情上，家長可以幫助，但是絕不要代替。如果過分溺愛，什么都由

5、家長第五，寫作業(yè)時，身體要坐直，告訴孩子記住一個口訣：“一尺一寸一拳頭”，就是眼睛離作業(yè)本的距離一尺，握筆的指尖離筆尖一寸，前胸離桌子的距離一拳頭。12、有選擇地看電視沒有節(jié)制地看電視，因為怕影響學習而不讓看電視，這兩個極端都是不可取的。正確的做法是有選擇地看電視，比如針對一年級孩子的特點，讓他們收看少兒節(jié)目，動畫節(jié)目以及動物世界、人與自然等，對于增長他們的知識，開拓他們的視野，都是大有好處的。不過，每次收看時間不宜過長，以免傷害眼睛。

6、13、在學習上給孩子必要的指導嚴格來說，尤其是一年級是學生還不會學習，正處在學習的起跑階段，家長給以指導是必要的。但是，在指導時需要注意以下幾點：①指導不要變成監(jiān)督，更不要坐在孩子身邊沒完沒了地談話，這不僅影響了學習，還容易使孩子產生逆反心理；②指導不要變成代替，有的家長對于孩子不會的作業(yè)直接告訴答案，時間長了會滋生孩子的依賴思想；③指導是告訴方法，告訴孩子為何思考，為何去尋找答案和解決問題的辦法；④指導是鼓勵，鼓勵孩子不僅要做得正確，

7、而且要做得迅速，這樣才能應對各種各樣的考試。14、重視安全意識培養(yǎng)一年級的孩子，最容易在以下一些方面受到傷害：①出入教室、進出教室時擁擠擠摔倒甚至踩踏；②出于好奇，接觸電源開關閘門；③橫過馬路時不注意車輛；④圍觀吵嘴打架；⑤與陌生人接觸；⑥攀高、戲水、玩火等冒險行為。以上各點，家長都應告訴孩子應該怎么做，不應該怎么做。15、鼓勵孩子多交往，會交往要交往是人的基本需要，會交往是生存的基本條件，無論是對成年人還是對孩子，交往都是非常重要的。