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文檔簡介
1、Unit3WhyITeachPeterG.BeidlerEveryteacherprobablyaskshimselftimeagain:WhatarethereasonsfchoosingteachingasacareerDotherewardsteachingoutweighthetryingcommentsAnsweringthesequestionsisnotasimpletask.Letsseewhattheauthsays.
2、WhydoyouteachMyfriendaskedthequestionwhenItoldhimthatIdidntwanttobeconsideredfanadministrativeposition.HewaspuzzledthatIdidnotwantwhatwasobviouslya“stepup“towardwhatallAmericansaretaughttowantwhentheygrowup:moneypower.Ce
3、rtainlyIdontteachbecauseteachingiseasyfme.TeachingisthemostdifficultofthevariouswaysIhaveattemptedtoearnmyliving:mechaniccarpenterwriter.Fmeteachingisaredeyesweatypalmsinkingstomachprofession.RedeyebecauseIneverfeelready
4、toteachnomatterhowlateIstayuppreparing.SweatypalmbecauseImalwaysnervousbefeIentertheclassroomsurethatIwillbefoundoutfthefoolthatIam.SinkingstomachbecauseIleavetheclassroomanhourlaterconvincedthatIwasevenmebingthanusual.N
5、doIteachbecauseIthinkIknowanswersbecauseIhaveknowledgeIfeelcompelledtoshare.SometimesIamamazedthatmystudentsactuallytakenotesonwhatIsayinclass!WhythendoIteachIteachbecauseIlikethepaceoftheacademiccalendar.JuneJulyAugusto
6、fferanopptunityfreflectionresearchwriting.Iteachbecauseteachingisaprofessionbuiltonchange.WhenthematerialisthesameIchange——meimptantmystudentschange.IteachbecauseIlikethefreedomtomakemyownmistakestolearnmyownlessonstosti
7、mulatemyselfmystudents.AsateacherImmyownboss.IfIwantmyfreshmentolearntowritebycreatingtheirowntextbookwhoistosayIcantSuchcoursesmaybehugefailuresbutwecanalllearnfromfailures.IteachbecauseIliketoaskquestionsthatstudentsmu
8、ststruggletoanswer.Thewldisfullofrightanswerstobadquestions.WhileteachingIsometimesfindgoodquestions.Notonlytheloveoflearningofbooksideasbutalsothelovethatateacherfeelsfthatrarestudentwhowalksintoateacherslifebeginstobre
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