教師管理

1、《百家新東方》《百家新東方》—教師管理教師管理第1頁第三部分教師管理第一章：教師常規(guī)管理第一章：教師常規(guī)管理第一節(jié)：教師行為規(guī)范第一節(jié)：教師行為規(guī)范第二節(jié)：交接班登記表第二節(jié)：交接班登記表第三節(jié)：第三節(jié)：聽課記錄表聽課記錄表第四節(jié)：課堂教學教師互評表第四節(jié)：課堂教學教師互評表第五節(jié)：教案檢查表第五節(jié)：教案檢查表第六節(jié)：學生對教師課堂教學反饋表第六節(jié)：學生對教師課堂教學反饋表第七節(jié)：外教管理第七節(jié)：外教管理《百家新東方》《百家新東方》—教

2、師管理教師管理第3頁(2)學生在上課過程中身體不舒服授課教師一經(jīng)發(fā)現(xiàn)應通知客服人員及時聯(lián)系家長由家長帶回.若家長因事不能及時趕來客服人員有責任及時將該學生就近送到醫(yī)療機構就疹治療費用在30元以內的由學校報銷該學生的醫(yī)療費用.(體現(xiàn)學校對學生的關懷與良好的服務).(3)臨近下課的5分鐘授課教師必須布置好作業(yè)并將作業(yè)寫在白板的中央.(4)下課期間授課教師必須隨時關注學生的一舉一動一旦發(fā)現(xiàn)學生有做激烈運動或者發(fā)生打架吵嘴必須即刻善意提醒并做詳

3、細的記錄.每月總結作為對學生的考核和評比的依據(jù)之一也可成為“簽約教學”勸退部分確實無法提高成績的依據(jù)之一.(5)每隔一節(jié)課授課教師都必須在上新課前檢查學生的學習和復習情況并在課后將該情況做詳細的記錄.—作為電話教學的依據(jù)若有部分學生沒跟上課程應在電話教學中就沒掌握的內容重點強調一遍查缺補漏.5、衛(wèi)生工作：(若有配助教，該部分由助教完成）(1)每節(jié)課結束后當班的教師，課后負責擦白板、關掉電源.(2)最后一節(jié)課的教師還應關好教室的門窗；檢查

4、教室內有無學生遺落下東西若有發(fā)現(xiàn)應通知客服人員聯(lián)系家長.6、每周每月都必須對學生進行考核及時發(fā)現(xiàn)問題并找出補救的方法.7、所有教師都應自覺維護學校的形象不得隨意散播不利于學校的任何言論.8、所有教師都應自覺參加學?；蛘吒髯越萄薪M的教學會議認真參加教研活動并自覺通過各種途徑學習專業(yè)知識.—作為一個學習考核依據(jù).8、所有教師未經(jīng)校方允許不得隨意調換課、未經(jīng)學校允許不得在其他機構從事兼職.不得私自收學員自己上課(不管是否有收費)，不得將本校的