部編新人教版五年級語文上冊-第五單元-太陽 教案帶教學反思

1、課題課題太陽太陽課型課型講讀課文授課授課時間時間2課時教學教學目標目標1.會認“攝、殖”等4個生字，會寫“抵、氏”等10個生字。理解并掌握“寸草不生、步行”等詞語。2.朗讀課文。理解課文內(nèi)容，了解與太陽的有關知識，初步認識人類與太陽的密切關系，激發(fā)學習自然科學的興趣。3.了解作者說明事物的方法，初步學習閱讀說明文的方法。教學教學重點重點1.掌握本課的生字，理解并掌握“寸草不生、步行”等詞語。2.朗讀課文。理解課文內(nèi)容，初步認識人類與太陽

2、的密切關系。教學教學難點難點了解作者說明事物的方法，初步學習閱讀說明文的方法。激發(fā)學習自然科學的興趣。第一課時第一課時教學教學目標目標1.會認“攝、殖”等4個生字，會寫“抵、氏”等10個生字。理解并掌握“寸草不生、步行”等詞語。2.朗讀課文。把握主要段落的結構特點，理解課文內(nèi)容，了解太陽的有關知識，初步認識人類與太陽的密切關系，激發(fā)學習自然科學的興趣。教具教具準備準備課件教學設計教學設計設計意圖設計意圖導入導入（）分）分鐘一、猜謎語導入

3、，激發(fā)興趣（出示課件（出示課件1）1.出示謎語：有個老公公，天亮就出工。哪天不出工，準是下雨或刮風?！驹O計意圖：用猜謎語的方式導入課2.我們來讀第一部分。思考，這部分介紹了太陽哪些特點？（出示課件（出示課件5）生總結、匯報板書：特點：遠大熱3.作者先給我們講了一個傳說。你知道介紹傳說的作用嗎？（出示課件（出示課件6）生總結、匯報師：介紹神話傳說，增加文章的神秘感，引起閱讀興趣。4.找出第一部分與第二部分之間的過渡句，說說過渡句的作用（出