《云課堂環(huán)境下混合式學習模式研究課題申請評審書》

1、附件 附件 3：重 慶 市 教 育 技 術 專 項 課題 課題申請·評審書 申請·評審書課題名稱： 云課堂環(huán)境下混合式學習模式研究 指南題號： （一）10 課題負責人： 郭智靈 承擔單位 ： 重慶市長壽實驗中學校 填表日期： 二

2、 0 一四年十一月六日 重慶市教育信息技術與裝備中心 重慶市教育信息技術與裝備中心2014 2014 年 10 10 月編號申請者的承諾與成果使用授權 一、本人自愿申報重慶市教育技術專項課題。認可所填寫的《重慶市教育技術專項課題申請·評審書》（以下簡稱為《課題申請·評審書》）為有約束力的協(xié)議，并承諾對所填寫的《課題申請·評審書》所涉及各項內(nèi)容的真實性負責，保證沒有

3、知識產(chǎn)權爭議。同意重慶市教育信息技術與裝備中心有權使用《課題申請·評審書》所有數(shù)據(jù)和資料。課題申請如獲準立項,在研究工作中，接受重慶市教育信息技術與裝備中心及其委托管理部門的管理，并對以下約定信守承諾：1．遵守相關法律法規(guī)。遵守我國《著作權法》和《專利法》等相關法律法規(guī)；遵守我國政府簽署加入的相關國際知識產(chǎn)權規(guī)定。2．遵循學術研究的基本規(guī)范?？茖W設計研究方案，采用適當?shù)难芯糠椒?，保證按期完成研究任務，取得預期成果。3．尊重他人

4、的知識貢獻。客觀、公正、準確地介紹和評論已有學術成果。凡引用他人的觀點、方案、資料、數(shù)據(jù)等，無論是否公開發(fā)表，無論是紙質(zhì)還是電子版，均清楚注釋。轉引文獻資料，如實說明。4．恪守學術道德。研究過程真實，不以任何方式抄襲、剽竊或侵吞他人學術成果，杜絕偽注、偽造、篡改文獻和數(shù)據(jù)等學術不端行為。成果真實，不重復發(fā)表研究成果；對課題主持人和參與者的各自貢獻均要在成果中以明確的方式標明。5．維護學術尊嚴。保持學者尊嚴，增強公共服務意識，維護社會公共

5、利益。維護重慶市教育技術專項課題聲譽，不以課題名義牟取非法利益。6．嚴格遵守《重慶市教育技術專項管理辦法》和成果管理的有關規(guī)定。7．課題研究成果材料均在醒目位置獨家標明如下字樣：重慶市教育技術專項××年度××××課題（課題批準號：××××）成果。課題名稱和類別與課題立項通知書相一致。凡涉及政治、宗教、軍事、民族等問題的研究成果須經(jīng)重慶市教

6、育信息技術與裝備中心同意后方可公開發(fā)表。8．標明課題研究的支持者。要以明確方式標明為課題研究做出重要貢獻的非課題組個人和集體。9．正確表達科研成果。按照《國家通用語言文字法》規(guī)定，規(guī)范使用中國語言文字、標點符號、數(shù)字及外國語言文字。10．遵守財務規(guī)章制度。合理有效使用課題經(jīng)費，不濫用和挪用課題經(jīng)費，自覺接受財務審計。11．同意按期完成研究任務，達到預期研究目標，保證研究成果質(zhì)量。二、作為課題主持人，本人完全了解重慶市教育信息技術與裝備中

7、心有關管理規(guī)定，完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。特授權重慶市教育信息技術與裝備中心：有權保留并向有關部門或機構報送課題成果的原件、復印件、摘要和電子版；有權公布課題研究成果的全部或部分內(nèi)容，同意以影印、縮印、掃描、出版等形式復制、保存、匯編課題研究成果；允許課題研究成果被他人查閱和借閱；有權推廣研究成果，允許將課題研究成果通過內(nèi)部報告、學術會議、專業(yè)報刊、大眾媒體、專門網(wǎng)站、評獎等形式進行宣傳、試驗和培訓。課題負責人（簽字）：＿＿