小學英語教師業(yè)務素質考試試題

1、北鎮(zhèn)市小學英語教師業(yè)務素質考試試題學校： 考號： 姓名： 分數(shù)： 一、填空題（每空 1 分，計 30 分） 1、基礎教育階段英語課程的任務是： 學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的 和形成有效的 ，發(fā)展自主學習的能力和 ；使學生掌握一定的英語基礎知識和聽、說、讀

2、、寫技能，形成一定的 ;培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想像能力和創(chuàng)新精神；幫助學生了解世界和 的差異，拓展視野，培養(yǎng)愛國主義精神，形成健康的人生觀，為他們的終身學習和發(fā)展打下良好的基礎。 2、基礎教育階段英語課程的總體目標是 。它的形成是建立在學生 、 、 、 和

3、 等素養(yǎng)整體發(fā)展的基礎上。 3、基礎教育階段學生應該學習和掌握的英語語言基礎知識包括 、 、 、 和 等五方面的內容。 4、學習策略指學生為了有效地學習和發(fā)展而采取的各種行動和步驟。英語學習的策略包括 、 、 和 等。 5、教師教學常規(guī)主要是：備課、

4、 、 、 、 、 、 等。6、作業(yè)是課堂教學的延伸，作業(yè)原則上應該做到“ ， ， ， ”。二、判斷正誤(每題 2 分，計 10 分)1．小學英語教學要創(chuàng)建以活動課為主的教學模式，充分利用

5、聽、做、說、唱、玩、演的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，側重提高學生對英語的感受和初步用英語進行聽、說、唱、演的能力，到了五、六年級也要發(fā)展初步的讀寫能力。（ ）2．小學英語教學的目標共分兩段，一級的目標類別是語言技能方面的聽做、說唱、讀寫、視聽；二級語言技能的目標是聽、說、讀、寫、玩、演、視聽。此外，二級還有語言知識目標———語音、詞匯、語法、功能、話題、情感態(tài)度目標、基本學習策略目標、文化意識目標。（ ）3．如果以聽

6、為訓練的中心，用做和畫幫助聽，則做和畫要比聽稍后一點，要讓學生先聽音。（ ）4、教案內容包括：教學目標、教學重、難點，教學方法，教學手段，板書設計，教學步驟，練習反饋，作業(yè)布置，教學反思。（ ）5、教師在課堂上應做到儀表端裝，語言規(guī)范，板書設計合理，書寫工整,實驗操作正確熟練。（ ）三、選擇題：下面每題四個備選答案中有一個正確答案，請選出。（每題 2 分，計 24 分）（ ）1．小學英語教學的重點是_

7、______ 。A．組織課堂教學活動 B．培養(yǎng)學生自學英語的能力C．幫助學生模仿 D．培養(yǎng)學生用英語進行交流的能力和興趣（ ）2．小學英語教材要有利于培養(yǎng)學生的學習興趣與語感，了解英語國家的文化、習俗，學生對異國文化的正確態(tài)度。教材還要培養(yǎng)學生_______ 和做事情的能力，提高他們的思維能力和認識世界的能力。A．學習能力 B．自我管理能力 C．用英語進行交流

8、 D．創(chuàng)新能力（ ）3．《英語課程標準》（實驗稿）規(guī)定小學英語的終點目標是二級。二級目標在詞匯方面要求_______ 。3、備課要做到的七個方面是什么？（7 分）五、案例分析（15 分）這是三年級下冊 Unit3 How many? Part A let’s learn 的新授課，教學內容是學習 11—15 的英語單詞，授課教師主要開展了以下四個層次的教學活動：1、呈現(xiàn)一堆實物氣球，讓學生用英語數(shù)數(shù)，以教學表示數(shù)字 1—15

9、的英語單詞，然后，授課教師用阿拉伯數(shù)字和英語板書 1—15，1—10 為一列，11—15 為一列，領讀兩遍這些數(shù)詞，之后，同桌互讀兩遍，接著，學生自由朗讀約 3 分鐘，之后，開展朗讀比賽，老師指單詞卡片，看誰讀的又對又快。2、看屏幕，聽錄音，選出聽到的數(shù)詞。3、老師隨意報數(shù)（老師課前將學生分成三組為 1—15 號的學生，）報到哪一號，相應號碼的學生就站起來.4、學生按照一定的規(guī)律進行報數(shù)活動（先順著報，再分奇數(shù)和偶數(shù)報），以此鍛煉學生思