二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、2018 語(yǔ)文學(xué)科部編本二年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃為了迎接本學(xué)期的復(fù)習(xí)工作，根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)理念，立足于順應(yīng)課改要求、促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展，為他們今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)發(fā)潛能，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握復(fù)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。特制定復(fù)習(xí)計(jì)劃如下：一、班級(jí)學(xué)生情況分析：1 、基本情況：本班的學(xué)生多來(lái)自于外來(lái)務(wù)工家庭。從學(xué)生的自身素質(zhì)和知識(shí)能力方面來(lái)看，參差不齊。但經(jīng)過(guò)近二個(gè)學(xué)年的培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了很大改善。大部分學(xué)生能專(zhuān)心聽(tīng)講、

2、積極回答問(wèn)題。學(xué)生作業(yè)較認(rèn)真。口語(yǔ)表達(dá)和習(xí)作也有進(jìn)步。2 、基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況：（1） 大部分學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)拼音的掌握較好，能夠借助拼音閱讀各類(lèi)課外讀物，但是閱讀速度差異比較大。（2） 由于新教材要求識(shí)字寫(xiě)字量大，學(xué)生普遍存在許多漢字認(rèn)識(shí)但不能正確書(shū)寫(xiě)的情況，漢字書(shū)寫(xiě)鞏固率較差。因此，加強(qiáng)聽(tīng)寫(xiě)，強(qiáng)化鞏固，尤其是同音字的區(qū)分是一個(gè)艱巨的任務(wù)。另外，必須實(shí)施拓展，把生字詞語(yǔ)放在新的語(yǔ)言環(huán)境中認(rèn)讀、書(shū)寫(xiě)。學(xué)生的書(shū)寫(xiě)情況良好，大部分學(xué)生書(shū)寫(xiě)卷面整

3、潔，字跡端正，字體較美觀。（3）閱讀情況。對(duì)待一篇短文，一些孩子由于識(shí)字量的原因，有些孩子不能完全理解，要強(qiáng)化閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。閱讀要加強(qiáng)學(xué)生的閱讀的理解力，學(xué)會(huì)讀懂課文，知道短文的意思，明白道理。（4）習(xí)作情況。大部分學(xué)生基本能寫(xiě)一段通順的話。但還要讓孩子拓展思路，有豐富的說(shuō)話內(nèi)容，將想說(shuō)的用文字表達(dá)出來(lái)，同時(shí)注意字的正確，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用方法。3 、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成情況：書(shū)寫(xiě)習(xí)慣還需改進(jìn)。閱讀習(xí)慣較差，讀通短文，初步理解短文的能力不強(qiáng)

4、，要強(qiáng)化閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，在閱讀理解的基礎(chǔ)上答題。習(xí)作寫(xiě)話，把每一段話寫(xiě)清楚，寫(xiě)通順。二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、全面復(fù)習(xí)本冊(cè)書(shū)要求會(huì)認(rèn)的 450 個(gè)生字，要求會(huì)寫(xiě)的 250 個(gè)生字，并能用常用字組詞或者說(shuō)話。2、全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，幫助學(xué)生梳理本冊(cè)書(shū)的知識(shí)，結(jié)合練習(xí)，以課本、學(xué)習(xí)樂(lè)園為復(fù)習(xí)材料，強(qiáng)化復(fù)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。爭(zhēng)對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)2、對(duì)學(xué)生易錯(cuò)易忘的字詞進(jìn)行比較，增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。3、 根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的情況，布置自

5、主性作業(yè)。4、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣，幫學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。5、以看圖寫(xiě)話為核心，鼓勵(lì)嘗試想象故事的編寫(xiě)，旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。附：各單元知識(shí)小結(jié)第一單元知識(shí)小結(jié) 第一單元知識(shí)小結(jié)一、易讀錯(cuò)的字 一、易讀錯(cuò)的字古詩(shī)（shī） 村（cūn）居 化妝（zhuāng） 喝醉（zuì） 絲（sī tāo）絳 裁（cái）剪遮（zhē）掩 興致（zh

6、ì） 茁（zhuó）壯 花籽（zǐ） 絢（xuàn）麗 植（zhí）樹(shù)二、易寫(xiě)錯(cuò)的字 二、易寫(xiě)錯(cuò)的字綠：右邊的“錄” ，下面不是“水” 。柳：右邊是“卯” ，不要丟掉第七筆“丿” 。格：右邊是“各” ，不是“名” 。局：下面不是“可” 。三、會(huì)寫(xiě)詞語(yǔ) 三、會(huì)寫(xiě)詞語(yǔ)古詩(shī) 村居 兒童 碧綠 化妝 絲帶 剪刀 沖出 尋找 姑娘

7、 吐絲 柳枝 蕩秋千 鮮花 桃花 杏花 郵遞員 先生 原來(lái)大叔 郵局 東西 太太 做客 驚奇 去年 美好 一堆 禮物 鄧小平 植樹(shù) 格外 引人注目 滿(mǎn)意 休息 樹(shù)苗 河堤 堤岸 楊柳 柳條 吹拂 春風(fēng)拂面 化妝 梳妝打扮 碧空如洗 興致勃勃 萬(wàn)里無(wú)云 四、多音字 四、多音字cháng（長(zhǎng)處） （長(zhǎng)短）

8、 sì（似乎） （好似）長(zhǎng) 似 zhǎng（長(zhǎng)大） （長(zhǎng)高） shì（似的） chōng（沖鋒槍?zhuān)?（向前沖） cáng（捉迷藏） （躲藏）沖 藏 chòng（沖著） zà