建平三小爭當“育人標兵”承諾書

1、 建平三小爭當“育人標兵”承諾書 建平三小爭當“育人標兵”承諾書平建三小爭當“育人標兵”承諾書 我作為一名榮耀的人民教師，擔負著教書育人的重任，為了仔細履行教師職責，嚴格遵守中小學教師職業(yè)道德標準，形成自己良好的師德師風，爭做一名師德高尚的教育工，我嚴肅承諾： 1、愛校敬業(yè)。喜愛學校，勤于進取，精于業(yè)務，無私奉獻。 2、教書育人。以培育創(chuàng)新力量為目標,造就有抱負,有

2、道德、有文化、有紀律的，德、智、體全面進展的社會主義建立和接班人。 3、為人師表。堅守高尚情操，遵守社會公德。 4、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬學問視野，更新學問構(gòu)造。潛心鉆研業(yè)務，勇于探究創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平關愛學生。 5、關懷愛惜全體學生，敬重學生人格，公平公正對待學生，愛護學生安全，關懷學生安康，維護學生權(quán)益。 承諾人：z 篇 2：建平三小師德師風承諾書(4) 平建三小師德師風承諾書(4) 我作為

3、一名榮耀的人民教師，擔負著教書育人的重任，為了仔細履教育引導學生。 7．敬重家長，主動與家長聯(lián)系，爭取支持和協(xié)作，仔細聽取意見和建議。家長來訪熱忱接待，不指責、訓斥學生家長。堅持家訪，以實現(xiàn)學校教育、家庭教育和社會教育的互動。 8．廉潔從教，情操高尚。不亂收費，不搞有償家教，不強求學生購置規(guī)定用書以外的課輔資料，不向?qū)W生家長索要或變相索要錢物。 9．身正為范，以德立身。在申請認定教師資格、申報專業(yè)技術(shù)職務、工資晉級、評比優(yōu)秀教師、特級教

4、師等活動中實事求是、誠懇守信，不弄虛作假。 10．關懷學校，到處維護學校集體榮譽，事事為學校著想，愛惜公物，關懷學校一草一木。團結(jié)同志，虛心慎重，正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關系，聽從組織領導。 承諾人：z 篇 3：建平三小師德師風承諾書(3)平建三小師德師風承諾書(3) 我是榮耀的人民教師，為了努力實踐“z”重要思想，仔細履行教書育人職責，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德標準》 ，我向崇高的教師職業(yè)和學校、家長、社會嚴肅承諾