人教版九年級數(shù)學單元測試題（十四）人教版九年級數(shù)學單元測試題（十四）相似（二）一、選擇題（每小題3分，共30分）1如下圖，已知AB∥CD∥EF，那么下列結論正確的是ABCDCEBCDFADADDFCEBCCEBCEFCDAFADEFCD2已知△ABC∽△DEF，且ABDE＝12，則△ABC的面積與△DFE的面積...
下載價格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間：2024-03-11 / 4人氣
第二十七章相似相似圖形與相似多邊形,北京市清華大學附屬中學張欽,請你歸納一下每一對圖形的特點。,創(chuàng)設情境，引入新知,這些所有成對出現(xiàn)的圖形，都給我們以形狀相同的形象，我們把形狀相同的圖形叫做相似圖形．,創(chuàng)設情境，引入新知,問題我們已經(jīng)學習了相似圖形的概...
下載價格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間：2024-01-05 / 1人氣
103相似圖形相似圖形教學目標教學目標1、了解形狀相同的圖形是相似的圖形，能在諸多圖形中能、了解形狀相同的圖形是相似的圖形，能在諸多圖形中能找出相似圖形；找出相似圖形；2、理解相似三角形、相似多邊形、相似比的概念。、理解相似三角形、相似多邊形、相似比的...
下載價格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間：2024-03-15 / 14人氣
1圖形的相似信陽市七中黃玲【教學目標】1、了解兩個三角形相似的概念，掌握兩個三角形相似的條件。2、掌握相似三角形的性質，能利用圖形的相似解決一些實際問題?！窘虒W重點】相似三角形的判定與性質的應用?！窘虒W難點】利用圖形的相似解決實際問題?！窘虒W過程】一...
下載價格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間：2024-03-07 / 14人氣
巨人龍花橋校區(qū)黃孝河路49號圓夢園國際廣場4樓（百佳超市樓上）咨詢電話027－82607635826075631相似專題相似專題輔助輔助線構造相似線構造相似1、已知在中，，，為邊上一點，于，連交于ABC90ABCBCABDBCACDEEBEADF（1）如圖，當3時，求的值；BDBCACCE（2）如圖，當4時...
下載價格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間：2024-03-13 / 5人氣
相似三角形基礎題相似三角形基礎題一、填空題1已知A、B、C、D是成比例線段，A3CM，B2CM，C6CM，則DCM2（1）若，則X___________；（2）若X∶65∶3，則X__________X264133若兩地相距250KM，則在1∶10000000的地圖上它們相距CM4同一時刻，高為15米的標桿影長為25米，一...
下載價格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間：2024-03-14 / 14人氣
相似綜合題訓練1、（2008山東煙臺）如圖，在RT△ABC內(nèi)有邊長分別為ABC的三個正方形，則ABC滿足的關系式是（）A、BACB、BACC、222BACD、22BAC2、（2008年廣東茂名市）如圖，△ABC是等邊三角形，被一平行于BC的矩形所截，AB被截成三等分，則圖中陰影部分的面積是△ABC...
下載價格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間：2024-03-09 / 4人氣
摘要半群的研究在代數(shù)學的理論研究中占有很重要的地位其中格林關系在半群理論的研究中有著重要的意義本文主要研究了滿足恒等式擴≈ZN是任一確定的大于等于2的正整數(shù)的半群上的偽相似及半相似關系所具有的性質，并討論它們與GREENDC，冗關系之間的相互聯(lián)系本文分三部...
下載價格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 漁樵 / 發(fā)布時間：2024-03-05 / 2人氣
第二十七章第二十七章相似相似測試測試1圖形的相似圖形的相似學習要求學習要求1理解相似圖形、相似多邊形和相似比的概念2掌握相似多邊形的兩個基本性質3理解四條線段是“成比例線段”的概念，掌握比例的基本性質課堂學習檢測課堂學習檢測一、填空題一、填空題1______...
下載價格：8 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間：2024-03-11 / 8人氣
相似三角形練習題一、選擇題1如果一個直角三角形的兩條邊長分別是6和8，另一個與它相似的直角三角形邊長分別是3和4及X，那么X的值（）A只有1個B可以有2個C有2個以上但有限D有無數(shù)個2小明在一次軍事夏令營活動中，進行打靶訓練，在用槍瞄準目標點B時，要使眼睛O、準星...
下載價格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間：2024-03-09 / 9人氣
第二十七章第二十七章相似相似271271圖形的相似圖形的相似1．從生活中形狀相同的圖形的實例中認識圖形的相似；重點2．理解成比例線段的概念，會確定線段的比．難點一、情境導入如圖是兩張大小不同的世界地圖，左邊的圖形可以看作是右邊的圖形縮小得來的．由于不同的...
下載價格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 世中仙 / 發(fā)布時間：2024-03-11 / 7人氣
相似與位似相似與位似?解讀考點知識點名師點晴1．比例知道什么是比例式、第四比例項、比例中項．2．黃金分割知道黃金分割的意義和生活中的應用．3．比例的基本性質及定理能熟練運用比例的基本性質進行相關的計算．比和比例4．平行線分線段成比例定理會直接運用定理...
下載價格：9 賞幣 / 發(fā)布人： 世中仙 / 發(fā)布時間：2024-03-16 / 9人氣
隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)所覆蓋的范圍越來越廣，同時互聯(lián)網(wǎng)上的信息也呈爆炸性增長。面對如此龐大的信息量，即使采用目前的網(wǎng)絡目錄或者搜索引擎技術，要找到所需要的信息以及信息的組合，仍然是非常困難的。如何讓機器能夠簡單的理解WEB上的信息，在找到WEB上...
下載價格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 明人不說暗話 / 發(fā)布時間：2024-03-10 / 7人氣
點這里，看更多數(shù)學資料中公考研，讓考研變得簡單查看更多考研數(shù)學輔導資料2017考研已經(jīng)拉開序幕，很多考生不知道如何選擇適合自己的考研復習資料。中公考研輔導老師為考生準備了【線性代數(shù)相似與相似對角化知識點講解和習題】，希望可以助考生一臂之力。同時中公考...
下載價格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間：2024-03-11 / 18人氣
下載價格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間：2024-03-13 / 14人氣
隨著信息技術的迅速發(fā)展，大量文本信息不斷涌入我們的視野，在這樣一個信息化時代里，如何快速有效地在這浩瀚的信息海洋里找到需要的東西是亟待解決的問題。目前的檢索效果不是很理想，主要原因在于用戶不能很好地表達自己的需求而系統(tǒng)給出過多的查詢結果，給用戶檢...
下載價格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 何以似清清 / 發(fā)布時間：2024-03-10 / 9人氣
衛(wèi)星星載天線結構是衛(wèi)星系統(tǒng)中重要的組成部分，是執(zhí)行衛(wèi)星工作任務、保證衛(wèi)星數(shù)據(jù)傳輸、信息通訊以及獲取高分辨率圖像的重要工作平臺。星載天線結構在工作過程中長時間受到外界及自身載荷作用，這些載荷會直接或間接對星載天線結構造成破壞，最終導致衛(wèi)星無法繼續(xù)正...
下載價格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 想你是真 / 發(fā)布時間：2024-03-05 / 15人氣
西南大學碩士學位論文試析“家族相似”概念姓名楊畢康申請學位級別碩士專業(yè)邏輯學指導教師唐曉嘉20100501兩南大學頤十J學他論文ABSTRACTANALYSISOFFAMILYRESEMBLANCEMASTEROFLOGICYANGBIKANGTUTORPROF．TANGXIAOJIAABS仃ACT‘‘LINGUISTICTURN’’ISTHEREVOLUTIONARY...
下載價格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 翻譯員 / 發(fā)布時間：2024-03-14 / 5人氣
圖形的相似復習指導圖形的相似復習指導一、知識點回顧1、線段的比是對而言的；兩條線段的長度單位必須，但與采用的無關；其比值為一個不帶單位的；2、四條線段中，如果其中，就稱這四條線段是成比例線段，簡稱。3、比例的基本性質用式子表示是；由基本性質還可得到合...
下載價格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間：2024-03-13 / 7人氣
AONEHABCPEDHFO相似三角形與圓相似三角形與圓1如圖，AB是⊙O直徑，ED⊥AB于D，交⊙O于G，EA交⊙O于C，CB交ED于F，求證DG2＝DEDF2如圖，弦EF⊥直徑MN于H，弦MC延長線交EF的反向延長線于A，求證MAMC＝MBMD32006年黃岡如圖，AB、AC分別是⊙O的直徑和弦，點D為劣弧AC上一...
下載價格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間：2024-03-08 / 7人氣
copyright@ 2011-2023 聯(lián)系方式qq：9411152
本站所有資料均屬于原創(chuàng)者所有，僅提供參考和學習交流之用，請勿用做其他用途，轉載必究！如有侵犯您的權利請聯(lián)系本站，一經(jīng)查實我們會立即刪除相關內(nèi)容!
機械圖紙源碼,實習報告等文檔下載
備案號：浙ICP備20018660號
