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富士康科技集團NWING事業(yè)體1※英語天地英語天地※2009年第年第5期詞語趣談詞語趣談※婚禮上從婚禮上從A到Z的有趣詞語的有趣詞語翻譯提示翻譯提示※辦公室英語口語謬誤辦公室英語口語謬誤ITHINKITHINK是這樣吧。（林先生注意到的美籍主管，經(jīng)常會提出部屬表現(xiàn)出色的地...
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中國人最易犯錯的中國人最易犯錯的16句英語句英語1我很喜歡它。IVERYLIKEIT錯ILIKEITVERYMUCH2這個價格對我挺合適的。THEPRICEISVERYSUITABLEFME（錯）THEPRICEISRIGHTNOTESUITABLE合適的、相配的最常見的用法是以否定的形式出現(xiàn)在告示或通知上，如下列節(jié)目兒童不宜...
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學(xué)好英語的18條黃金法則11WHATISLANGUAGEFSOMEPEOPLESEEMTOTHINKITISFPRACTICINGGRAMMARRULESLEARNINGLISTSOFWDSTHELONGERTHEWDSTHEBETTERTHAT’SWRONGLANGUAGEISFTHEEXCHANGEOFIDEASFCOMMUNICATION語言到底是用來干什么的呢一些人認為它是用來操練語法規(guī)則和學(xué)習(xí)一...
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2013年學(xué)士學(xué)位英語攷試答案200842928一、填空（每空1分，共20分）1、教育學(xué)的研究對象___________。2、關(guān)于教育起源問題在歷史上有幾種觀點___________、教育的生源起源說、___________、___________。3、中小學(xué)教師的素質(zhì)要求可以概括為____________________、教育...
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ААНУТЕБЯВПИЗДУРУГАТЕЛЬСТВОАНУТЕБЯВПОДРАЗУМЕВАЕТСЯАНУТЕБЯВПИЗДУАНУТЕБЯВЖОПУАНУТЕБЯКРУГАТЕЛЬСТВОПОДРАЗУМЕВАЕТСЯАНУТЕБЯКЁБАНОЙ...
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畢業(yè)論文學(xué)生姓名學(xué)號學(xué)院外國語學(xué)院專業(yè)年級2007級日語題目中國語の外來語と日本語の外來語の取り入れ方の比較漢語外來語與日語外來語吸收方式的比較研究指導(dǎo)教師評閱教師2011年5月中文摘要外來語的產(chǎn)生是國家與國家之間進行文化交流，經(jīng)濟貿(mào)易往來時語言接觸的必然...
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上海椰筢大睪博士肇位徐文提要本文徙捂素孥出袋，封朱子藉頹的捂言運用造行陰拓性和創(chuàng)新性的研究。朱子貉頹螽橐研究，共分三大部分。第一部分羯朱子藉頹成裙研究。徒以下八佃方面造行1成捂的性耍和筢圉。2朱子藉頹所用成藉的主要特黠包括縫承性、引用性、同羲性、口...
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Ⅰはじめに本研究は，日本語と韓國語の中で重要な役割を果たす，いわゆる漢字語（漢字表記語）の中でも，特に動名詞に焦點を當てて対照することを目的としている。漢字とそれにより表記される語彙は，日本語においても韓國語においても非常に重要な地位を占めている...
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本文從語匯學(xué)出發(fā)，對朱子語類的語言運用進行開拓性和創(chuàng)新性的研究。朱子語類語匯研究，共分三大部分。第一部分為朱子語類成語研究。從以下八個方面進行1成語的性質(zhì)和范圍。2朱子語類所用成語的主要特點包括繼承性、引用性、同義性、口語性等四個特點。3朱子語類成語...
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臺北縣立柑園國民中學(xué)英語文領(lǐng)域報告內(nèi)容,,學(xué)校基本資料,各年段班級數(shù)、學(xué)生人數(shù)一年級共5班134人二年級共4班121人三年級共4班122人全校共13班377人,緣起,柑園國中的傳統(tǒng)精神勤勞、健康、智慧、才華課程與生活經(jīng)驗結(jié)合,學(xué)校特色讓校園內(nèi)的每一位同學(xué)找到自己可以發(fā)揮...
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朱子語類是宋代大儒朱熹與其門人弟子講學(xué)問答的實錄，集中體現(xiàn)了朱熹的哲學(xué)、歷史與文化觀。其文人口語實錄的性質(zhì)又使該書保留了真實而豊富的宋代方俗口語，具有語言活化石的重要意義。因此，對語類的歷代研究多集中于理學(xué)思想與語言考釋二途且二者均在哲學(xué)與語言學(xué)...
下載價格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 茍且偷生 / 發(fā)布時間：2024-03-08 / 11人氣
河北大學(xué)碩士學(xué)位論文中國語母語話者の日本語の敬語の習(xí)得への考察場面による敬語表現(xiàn)を中心に姓名倪立萍申請學(xué)位級別碩士專業(yè)日語語言文學(xué)指導(dǎo)教師太陽舜20090601ABSTRACTABSTRACTSINCEHONORIFICANDSHOWINGRESPECTISALINGUISTICFORMWHICHRESPECTSEACHOTHER’SPERSON...
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