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  • 網球<em>發(fā)球</em>教程19

    網球<em>發(fā)球</em>教程 網球發(fā)球教程(19頁)

    ②按順序扭動你身體的每個部分,尤其是臀部發(fā)力順序不能亂,力量應從下到上,從腿部最終傳達到拍頭。而其中最重要的一環(huán)是形成軸心速度的臀部。A球快到最高點時腿部開始前蹬送胯產生前壓力,重心從后腳移到前腳,形成扭力

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  • 氣排球<em>發(fā)球</em>技巧2

    氣排球<em>發(fā)球</em>技巧 氣排球發(fā)球技巧(2頁)

    氣排球發(fā)球技巧氣排球與硬排有太大區(qū)別,球輕、薄,容易在空中變向,因此,好的發(fā)球是穩(wěn)定的得分點。不同的地方有不同的大力發(fā)球習慣,在這里舉幾個例子。一、崇左式發(fā)球(扣球式)。崇左的球員喜歡拋球后前跨一步揮手至最高點,側身收腹甩臂大力發(fā)球,這種發(fā)球的特...

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  • 中外優(yōu)秀女子網球選手比賽中<em>發(fā)球</em>與接<em>發(fā)球</em>對比分析59

    中外優(yōu)秀女子網球選手比賽中<em>發(fā)球</em>與接<em>發(fā)球</em>對比分析 中外優(yōu)秀女子網球選手比賽中發(fā)球與接發(fā)球對比分析(59頁)

    分類號___G899____密級______________UDC___700______單位代碼______________碩士專業(yè)學位論文論文題目論文題目中外優(yōu)秀女子網球選手比賽中中外優(yōu)秀女子網球選手比賽中發(fā)球與接發(fā)球發(fā)球與接發(fā)球對比分析對比分析學號_________________________姓名_______________...

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  • 乒乓球正手<em>發(fā)球</em>教案4

    乒乓球正手<em>發(fā)球</em>教案 乒乓球正手發(fā)球教案(4頁)

    乒乓球正手發(fā)球技術乒乓球正手發(fā)球技術年級年級人數(shù)人數(shù)任課教師任課教師指導老師指導老師教學目標1、了解正手發(fā)球技術結構,學生能用自己的語言陳述正手發(fā)球技術的動作要領,在乒乓球運動中的、了解正手發(fā)球技術結構,學生能用自己的語言陳述正手發(fā)球技術的動作要領...

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  • 乒乓球<em>發(fā)球</em>技術2

    乒乓球<em>發(fā)球</em>技術 乒乓球發(fā)球技術(2頁)

    (一)、正手發(fā)奔球1、特點球速急、落點長、沖力大,發(fā)至對方右大角或中左位置,對對方威脅較大。2、要點①拋球不宜太高;②提高擊球瞬間的揮拍速度;③第一落點要靠近本方臺面的端線;④擊球點與網同高或稍低于網。(二)反手發(fā)急球與發(fā)急下旋球1、特點球速快、弧線...

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  • 世界優(yōu)秀女子網球單打選手<em>發(fā)球</em>與接<em>發(fā)球</em>技戰(zhàn)術研究.pdf55

    世界優(yōu)秀女子網球單打選手<em>發(fā)球</em>與接<em>發(fā)球</em>技戰(zhàn)術研究.pdf 世界優(yōu)秀女子網球單打選手發(fā)球與接發(fā)球技戰(zhàn)術研究.pdf(55頁)

    分類號學校代碼10585密級學號2009100124廣州體育學院碩士學位論文廣州體育學院碩士學位論文世界優(yōu)秀女子網球單打選手發(fā)球與世界優(yōu)秀女子網球單打選手發(fā)球與接發(fā)球技戰(zhàn)術研究接發(fā)球技戰(zhàn)術研究學科門類教育學一級學科體育學學科專業(yè)體育教育訓練學研究方向網球教學與訓...

    下載價格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 一米陽光一縷光線 / 發(fā)布時間:2024-03-06 / 7人氣

  • 排球正面下手<em>發(fā)球</em>教案4

    排球正面下手<em>發(fā)球</em>教案 排球正面下手發(fā)球教案(4頁)

    排球發(fā)球教案排球發(fā)球教案學習階段學習階段水平四授課班級授課班級8年級(4)班人數(shù)人數(shù)30人(女生12人,男生18人)授課地點授課地點排球球場課題名稱課題名稱排球正面下手發(fā)球教學內容教學內容排球正面下手發(fā)球教學進度教學進度排球發(fā)球完整動作(45)一、設計思想...

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  • 世界乒乓球優(yōu)秀男子選手<em>發(fā)球</em>接<em>發(fā)球</em>及攻防轉換特征分析.pdf89

    世界乒乓球優(yōu)秀男子選手<em>發(fā)球</em>接<em>發(fā)球</em>及攻防轉換特征分析.pdf 世界乒乓球優(yōu)秀男子選手發(fā)球發(fā)球及攻防轉換特征分析.pdf(89頁)

    世界乒乓球優(yōu)秀男子選手發(fā)球接發(fā)球及攻防轉換特征分析論文隨機驗證編號BT32254915453VIABSTRACTTHISARTICLETHROUGHTOTHEWORLDFIRSTCLASSLEVELTABLETENNISSERVE,SERVE,SERVETECHNOLOGYJOINS,AFTERRECEIVINGTECHNOLOGYCONVERGENCEOFTECHNICALANDTACTICALANALYSIS,THATT...

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  • 中外優(yōu)秀女子網球選手比賽中<em>發(fā)球</em>與接<em>發(fā)球</em>對比分析.pdf59

    中外優(yōu)秀女子網球選手比賽中<em>發(fā)球</em>與接<em>發(fā)球</em>對比分析.pdf 中外優(yōu)秀女子網球選手比賽中發(fā)球與接發(fā)球對比分析.pdf(59頁)

    分類號___G899____密級______________UDC___700______單位代碼______________碩士專業(yè)學位論文論文題目論文題目中外優(yōu)秀女子網球選手比賽中中外優(yōu)秀女子網球選手比賽中發(fā)球與接發(fā)球發(fā)球與接發(fā)球對比分析對比分析學號_________________________姓名_______________...

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  • 排球側面下手<em>發(fā)球</em>教學設計3

    排球側面下手<em>發(fā)球</em>教學設計 排球側面下手發(fā)球教學設計(3頁)

    排球側面下手發(fā)球教學設計一、指導思想一、指導思想本課是根據九年級教學大綱的要求,以“健康第一”為指導思想,全面鍛煉學生身體,促進學生身心和諧發(fā)展,在教學中,以學生為主體,通過排球的學以及各種游戲的開展,在教學方法中回歸自然,注重學生技能的掌握,突...

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  • 穆雷<em>發(fā)球</em>與接<em>發(fā)球</em>特點分析——以12場重大賽事為例.pdf42

    穆雷<em>發(fā)球</em>與接<em>發(fā)球</em>特點分析——以12場重大賽事為例.pdf 穆雷發(fā)球與接發(fā)球特點分析——以12場重大賽事為例.pdf(42頁)

    發(fā)球與接發(fā)球可謂是網球技術系統(tǒng)中最重要的兩個環(huán)節(jié)。扎實的發(fā)球技術和多變的接發(fā)球戰(zhàn)術是網球運動員克敵制勝的兩大法寶,發(fā)球是網球技術中唯一一項不受對方限制的技術,往往在比賽的關鍵時刻能通過強勢的發(fā)球來力挽狂瀾而好的接發(fā)球能瞬間扭轉網球場上發(fā)球與接發(fā)球...

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  • 2008年上海大師杯雙打<em>發(fā)球</em>與接<em>發(fā)球</em>戰(zhàn)術特征研究.pdf38

    2008年上海大師杯雙打<em>發(fā)球</em>與接<em>發(fā)球</em>戰(zhàn)術特征研究.pdf 2008年上海大師杯雙打發(fā)球與接發(fā)球戰(zhàn)術特征研究.pdf(38頁)

    分類號學校代碼10585密級學號2007100110廣州體育學院碩士學位論文廣州體育學院碩士學位論文2008年上海大師杯年上海大師杯雙打發(fā)球與接發(fā)雙打發(fā)球與接發(fā)球戰(zhàn)術特征研究球戰(zhàn)術特征研究學科門類教育學一級學科體育學學科專業(yè)體育教育訓練學研究方向網球研究生宋子夏指導...

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  • 世界優(yōu)秀男子職業(yè)網球選手<em>發(fā)球</em>與接<em>發(fā)球</em>的技術特征分析.pdf73

    世界優(yōu)秀男子職業(yè)網球選手<em>發(fā)球</em>與接<em>發(fā)球</em>的技術特征分析.pdf 世界優(yōu)秀男子職業(yè)網球選手發(fā)球與接發(fā)球的技術特征分析.pdf(73頁)

    江西師范大學碩士學位論文世界優(yōu)秀男子職業(yè)網球選手發(fā)球與接發(fā)球的技術特征分析姓名苗鵬申請學位級別碩士專業(yè)體育教育訓練學指導教師郭開強20090401ABSTRACTTHETENNISMATCHOFMANHASBEENCONTROLLEDBYAFEWGOODTENNISPLAYERSFORAVERYLONGTIME,F(xiàn)ROMASERIESOFTHEMASTERSC...

    下載價格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 帶來溫暖 / 發(fā)布時間:2024-03-06 / 6人氣

  • 2015年世青賽中國男排與對手<em>發(fā)球</em>及接<em>發(fā)球</em>效果對比研究.pdf51

    2015年世青賽中國男排與對手<em>發(fā)球</em>及接<em>發(fā)球</em>效果對比研究.pdf 2015年世青賽中國男排與對手發(fā)球及接發(fā)球效果對比研究.pdf(51頁)

    摘要摘要本文以參加2015年U21世界青年男排錦標賽的中國與伊朗、古巴、巴西、俄羅斯、意大利、加拿大、阿根廷的八場比賽的發(fā)球及接發(fā)球效果為研究對象,對中國青年男排進行分析,找到目前中國青年男排存在的主要問題,并針對中國青年男排存在的問題提出發(fā)展思路。我們...

    下載價格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 乖就抱你 / 發(fā)布時間:2024-03-08 / 13人氣

  • 詳細圖解羽毛球<em>發(fā)球</em>規(guī)則7

    詳細圖解羽毛球<em>發(fā)球</em>規(guī)則 詳細圖解羽毛球發(fā)球規(guī)則(7頁)

    1詳細圖解羽毛球發(fā)球規(guī)則入門必看一、整體發(fā)球規(guī)則誰先發(fā)球一般采用擲硬幣或者拋球決定(如果是拋球的話裁判會把羽毛球拋起后任其自由下落,最后看球托指著哪一方,哪一方便可選擇先發(fā)球或者選場地,若選擇了場地,則由另一方先發(fā)球),專業(yè)比賽會使用挑邊器,業(yè)余愛...

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  • 排球原地正面上手<em>發(fā)球</em>教案5

    排球原地正面上手<em>發(fā)球</em>教案 排球原地正面上手發(fā)球教案(5頁)

    排球原地正面上手發(fā)球排球原地正面上手發(fā)球學校某某中學年級高一人數(shù)40(男生20女生20)任課教師黃永江班級11體教5小班學號111283010517教學內容排球正面上手發(fā)球(新授課)教學對象高一教學目標1、認知目標每個學生都能了解排球上手發(fā)球的動作結構及發(fā)力順序,形成...

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  • 網球<em>發(fā)球</em>畢業(yè)論文13
  • 納達爾<em>發(fā)球</em>階段關聯(lián)性研究56

    納達爾<em>發(fā)球</em>階段關聯(lián)性研究 納達爾發(fā)球階段關聯(lián)性研究(56頁)

    學校代碼10270分類號G80學號132200984碩士學位論文論文題目英文題目納達爾發(fā)球階段關聯(lián)性研究NADALSERVEPHASECORRELATIONRESEARCH學院體育學院專業(yè)體育教育訓練學研究方向體育教學美操研究生姓名王少重王少重指導教師夏海燕海燕完成日期2016年4月上海師范大學碩士學...

    下載價格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 翻譯員 / 發(fā)布時間:2024-03-13 / 7人氣

  • 李娜在2013年WTA年終總決賽中<em>發(fā)球</em>和接<em>發(fā)球</em>環(huán)節(jié)的技戰(zhàn)術研究.pdf37

    李娜在2013年WTA年終總決賽中<em>發(fā)球</em>和接<em>發(fā)球</em>環(huán)節(jié)的技戰(zhàn)術研究.pdf 李娜在2013年WTA年終總決賽中發(fā)球和接發(fā)球環(huán)節(jié)的技戰(zhàn)術研究.pdf(37頁)

    李娜在2013年WTA年終總決賽中,以接近完美的競技狀態(tài),生涯首次打進WTA年終總決賽的決賽,雖然最后屈居亞軍,但帶給中國網球的信心和活力是無限的。李娜在最近幾年的競技狀態(tài)保持穩(wěn)定甚至呈現(xiàn)出逐年攀升的勢頭,在2014年的世界排名來到了前三,開創(chuàng)了中國網球界的先...

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  • 穆雷<em>發(fā)球</em>與接<em>發(fā)球</em>特點分析——以12場重大賽事為例42

    穆雷<em>發(fā)球</em>與接<em>發(fā)球</em>特點分析——以12場重大賽事為例 穆雷發(fā)球與接發(fā)球特點分析——以12場重大賽事為例(42頁)

    \/TTLL1/111I//1/UI/I111/1/11//1111Y3274791分類號。IJ,’‘一.UPC..J.;。。。學號MZL50396R勺型生密級酗LJKY埸ANGZ刪HOUUN大IVERS譬ITY碩士學位論文穆雷發(fā)球與接發(fā)球特點分析以12場重大賽事為例江道華指導教師姓名塹態(tài)塾撞塹型盤堂姿蒸揚型至至§...

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