華中師范大學(xué)碩士學(xué)位論文和諧校園建設(shè)中的大學(xué)生正當(dāng)權(quán)利保障問(wèn)題研究姓名張恩生申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)政治學(xué)理論指導(dǎo)教師胡宗山20070501犯學(xué)生正當(dāng)權(quán)利的研究就顯得尤為必要和極為迫切。為此，本文就“保障大學(xué)生正當(dāng)權(quán)利”進(jìn)行研究。本文從建設(shè)和諧校園的視野下去...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 充滿(mǎn)貪心 / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-06 / 7人氣
隸南『大譬碩士學(xué)位論文我國(guó)公安民警正當(dāng)權(quán)益法律保障研究東南大學(xué)畢業(yè)論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的畢業(yè)論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 絶對(duì)占有 / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-07 / 1人氣
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下載價(jià)格：3 賞幣 / 發(fā)布人： 兩難 / 發(fā)布時(shí)間：2024-10-31 / 0人氣
敬請(qǐng)閱讀末頁(yè)的重要說(shuō)明目錄目錄一、一、本期基礎(chǔ)市場(chǎng)本期基礎(chǔ)市場(chǎng)及基金表現(xiàn)回顧表現(xiàn)回顧31、基礎(chǔ)市場(chǎng)回顧32、基金整體表現(xiàn)3二、二、2019年基礎(chǔ)市場(chǎng)年基礎(chǔ)市場(chǎng)展望51、宏觀經(jīng)濟(jì)變局、困局與破局52、股票市場(chǎng)馮虛御“風(fēng)”，踏“浪”而行63、債券市場(chǎng)牛市未滿(mǎn)，佳期如...
下載價(jià)格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-11 / 9人氣
1感受生活中的法律學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知道法律保護(hù)公民的正當(dāng)權(quán)益，懂得依法保護(hù)自己的合法權(quán)利。理解法律保護(hù)是未成年人的特別需要，感受法律保護(hù)對(duì)未成年人的意義。能力目標(biāo)學(xué)會(huì)運(yùn)用法律來(lái)積極有效地維護(hù)自己的權(quán)利。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)法律的保護(hù)就在我們身邊，我們...
下載價(jià)格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-10 / 15人氣
第七章第七章公共選擇公共選擇第一部分第一部分單項(xiàng)選擇選題單項(xiàng)選擇選題1、能夠達(dá)到最優(yōu)的效率與公平目標(biāo)的政治決策機(jī)制是A、集中決策機(jī)制B、維克塞爾林達(dá)爾機(jī)制C、直接民主決策機(jī)制D、間接民主決策機(jī)制2、A、B、C、D四個(gè)人對(duì)甲、乙、丙三個(gè)方案投票表決，具有雙峰...
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第周年月日第課時(shí)課題1感受生活中的法律課型教學(xué)目標(biāo)知道法律保護(hù)公民的正當(dāng)權(quán)益，懂得依法保護(hù)自己的合法權(quán)利。理解法律保護(hù)是未成年人的特別需要，感受法律保護(hù)對(duì)未成年人的意義。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)法律保護(hù)公民的正當(dāng)權(quán)利，當(dāng)公民權(quán)利受到侵犯時(shí)，應(yīng)依法維...
下載價(jià)格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 世中仙 / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-16 / 0人氣
1湄潭縣中小學(xué)教師教案第周年月日第課時(shí)課題1感受生活中的法律課型教學(xué)目標(biāo)知道法律保護(hù)公民的正當(dāng)權(quán)益，懂得依法保護(hù)自己的合法權(quán)利。理解法律保護(hù)是未成年人的特別需要，感受法律保護(hù)對(duì)未成年人的意義。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)法律保護(hù)公民的正當(dāng)權(quán)利，當(dāng)公民權(quán)...
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20192019至20202020學(xué)年學(xué)年部編小學(xué)六年級(jí)和二年級(jí)道德與部編小學(xué)六年級(jí)和二年級(jí)道德與法治上冊(cè)全冊(cè)教案兩套合集法治上冊(cè)全冊(cè)教案兩套合集執(zhí)教人20192019年新部編小學(xué)道德與法治六年級(jí)上冊(cè)第一年新部編小學(xué)道德與法治六年級(jí)上冊(cè)第一課感受生活中的法律教案課感受生...
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（20192019－20202020學(xué)年）學(xué)年）部編義務(wù)教育小學(xué)六年級(jí)和三年級(jí)道德部編義務(wù)教育小學(xué)六年級(jí)和三年級(jí)道德與法治上冊(cè)全冊(cè)教案兩套合集版與法治上冊(cè)全冊(cè)教案兩套合集版執(zhí)教人20192019年新部編小學(xué)道德與法治六年級(jí)上冊(cè)第一課感受生年新部編小學(xué)道德與法治六年級(jí)上冊(cè)...
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2、憲法是根本法、憲法是根本法【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)知道法律保護(hù)公民的正當(dāng)權(quán)益，懂得依法保護(hù)自己的合法權(quán)利。理解法律保護(hù)是未成年人的特別需要，感受法律保護(hù)對(duì)未成年人的意義。能力目標(biāo)學(xué)會(huì)運(yùn)用法律來(lái)積極有效地維護(hù)自己的權(quán)利。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)法律的保護(hù)就...
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聚類(lèi)分析是多元統(tǒng)計(jì)分析的方法之一，廣泛的應(yīng)用在模式識(shí)別，數(shù)據(jù)挖掘和決策分析等領(lǐng)域。目前常有的聚類(lèi)算法有傳遞閉包聚類(lèi)算法和FUZZYCMEAN算法。這些算法在聚類(lèi)過(guò)程中存在模糊性。本文為每一個(gè)屬性賦予一個(gè)權(quán)重，稱(chēng)之為特征權(quán)，表示這個(gè)屬性的重要程度。當(dāng)權(quán)重等于0...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 云散雨干 / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-09 / 4人氣
第一單元第一單元我們的守護(hù)者我們的守護(hù)者1感受生活中的法律感受生活中的法律情感目標(biāo)初步了解法律的作用。能力目標(biāo)認(rèn)識(shí)到法律的作用大，提高學(xué)生的理解能力。知識(shí)目標(biāo)識(shí)記法律的作用。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)法律保護(hù)公民的正當(dāng)權(quán)利，當(dāng)公民權(quán)利受到侵犯時(shí)，應(yīng)依法維護(hù)...
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20192019至20202020學(xué)年學(xué)年部編小學(xué)六年級(jí)、一年級(jí)道德部編小學(xué)六年級(jí)、一年級(jí)道德與法治上冊(cè)全冊(cè)教案兩套合集與法治上冊(cè)全冊(cè)教案兩套合集（教育部審定義務(wù)教育教科書(shū)）（教育部審定義務(wù)教育教科書(shū)）執(zhí)教人20192019年新部編小學(xué)道德與法治六年級(jí)上冊(cè)第一年新部編小...
下載價(jià)格：9 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-11 / 34人氣
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第四單元第四單元崇尚法治精神崇尚法治精神第八課第八課第1課時(shí)課時(shí)公平正義的價(jià)值公平正義的價(jià)值一、學(xué)習(xí)目標(biāo)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)11理解公平的含義以及重要性。理解公平的含義以及重要性。22知道正義的含義以及維護(hù)正義的原因。知道正義的含義以及維護(hù)正義的原因。二、自主...
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1領(lǐng)導(dǎo)切記的這十條道理領(lǐng)導(dǎo)切記的這十條道理1凡要求下屬做到的，領(lǐng)導(dǎo)者必須率先做到。好榜樣的力量是無(wú)窮的，壞榜樣的力量也是無(wú)窮的。2下屬有意見(jiàn)，不一定是壞事；領(lǐng)導(dǎo)者一到場(chǎng)就鴉雀無(wú)聲，不一定是好事。3聰明的領(lǐng)導(dǎo)者決不事必躬親，而是運(yùn)籌帷幄。4用貶低集體或他...
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華中師范大學(xué)博士學(xué)位論文話(huà)語(yǔ)權(quán)與教育宗旨之共變中國(guó)近現(xiàn)代教育宗旨的話(huà)語(yǔ)分析姓名但昭彬申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別博士專(zhuān)業(yè)教育史指導(dǎo)教師周洪宇20050501⑩博士學(xué)位論走DOCTORALDFSSERTR【0N宵宗旨的制定權(quán)掌投在當(dāng)權(quán)者手墓，教育宗旨體現(xiàn)與反映的無(wú)疑是當(dāng)權(quán)者的意志和利掖。一...
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孫權(quán)勸學(xué)孫權(quán)勸學(xué)復(fù)習(xí)檢測(cè)題復(fù)習(xí)檢測(cè)題1、劃線詞語(yǔ)解釋劃線詞語(yǔ)解釋?zhuān)?0分）1、卿今當(dāng)涂當(dāng)涂掌事掌事古代君對(duì)臣或朋友之間的愛(ài)稱(chēng)古代君對(duì)臣或朋友之間的愛(ài)稱(chēng)當(dāng)?shù)溃?dāng)權(quán)當(dāng)?shù)?，?dāng)權(quán)2、蒙、蒙辭以軍中多以軍中多務(wù)推托推托事務(wù)事務(wù)3、孤豈欲卿豈欲卿治經(jīng)治經(jīng)為博士時(shí)王...
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單位代碼10635學(xué)號(hào)112013308000643碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文兩宋文禍研究論文作者趙冠群指導(dǎo)教師劉明華教授學(xué)科專(zhuān)業(yè)中國(guó)古代文學(xué)研究方向詩(shī)詞學(xué)提交論文日期2016年4月7日論文答辯日期2016年5月22日學(xué)位授予單位西南大學(xué)中國(guó)重慶2016年4月1目錄目錄摘要IABSTRACTIII緒...
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