株洲市高職院校公共體育健美操選項課教學現(xiàn)狀與對策研究.pdf

1、以快樂體育、終身體育、健康第一理念是為實現(xiàn)素質教育而提出的。健美操是一項深受廣大群眾喜愛的、普及性極強,集體操、舞蹈、音樂、健身、娛樂于一體的體育項目。目前高職院校健美操課的開展不夠樂觀,存在著諸多問題。
　　本文以株洲市高職院校公共體育健美操選項課程教學為研究對象,并以株洲市8所高職院校的教師和學生為調查對象,運用了文獻資料法、問卷調查法、訪談法、邏輯分析法等研究方法對株洲市高職院校公共體育健美操選項課程教學現(xiàn)狀進行了研究,其研

2、究結果表明:
　　1、株洲市高職院校健美操選項課教學目標明確,課程設置主要以公共體育選項課、素質選項課和輔助教學內容形式設置,學生對教學時數(shù)不是很滿意,缺乏統(tǒng)一。高職院校學習健美操男女學生比例嚴重失衡,男生特別少。健美操師資隊伍相對較薄弱,很多是由武術、田徑和球類教師轉項任職,而培訓學習的機會很少,不能及時的更新知識,對株洲市健美操的發(fā)展很不利。健美操教學內容上,教師對健美操理論課重視不夠,主要實踐教學內容不夠豐富,這又歸結到了教

3、師培訓學習的少,未能更上時代的步伐。輔助實踐教學內容過時,具有趣味性和娛樂性的健身操未能涉及。教學方法手段的運用基本滿意。8所高職院校的健美操場地設施齊全的只有3所,校園學習健美操的風氣普遍不夠好。
　　2、影響株洲市高職院校公共體育健美操選項課程教學的因素:學生對健美操的認識與興趣、教師業(yè)務水平、教學內容和教學環(huán)境。
　　3、株洲市高職院校公共體育應改善健美操課程設置,注重素質和能力的培養(yǎng)。在進行健美操教學的過程中,以學生

4、為中心展開多層次、彈性化、多模式的體育教學,引發(fā)學生對健美操的熱情。加強健美操師資隊伍建設,提高師資隊伍專業(yè)素質。通過專題講座、教學研討、專題報告等形式進行學習,株洲市高職院校體育部門缺乏健全的激勵機制,對健美操教師的積極性、創(chuàng)造性調動不完全。要做到人盡其才,就必須建立一套健全的健美操教師的考核制度。領導應高度重視健美操選項課程,適當?shù)募哟笸顿Y力度,改善健美操教學場地設施,滿足學生的需要。可以多組織各高職院校間健美操的表演或比賽交流。拓