呼和浩特農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎教育發(fā)展情況的調研報告.pdf

1、獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果，盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含本人為獲得內蒙古師范大學或其它教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示感謝。簽名：嫩日期：M，，年)月／，日關于論文使用授權的說明本學位論文作者完全了解內蒙古師范大學有關保留、使用學位論文

2、的規(guī)定：內蒙古師范大學有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文，并且本人電子文檔的內容和紙質論文的內容相一致。保密的學位論文在解密后也遵守此規(guī)定。1卜1～J內蒙古師范大學碩士學位論文。／螂蝴中文摘要中又捅雯基礎教育在新農村建設中具有重要戰(zhàn)略地位。黨的十六屆五中全會明確指出，建設社會主義新農村是我國

3、現(xiàn)代化進程中的重大歷史任務。積極投身于社會主義新農村建設是教育義不容辭的重要職責。在新農村建設中，基礎教育大有作為。相關調查表明，少數(shù)民族兒童教育、女童教育是農村義務教育發(fā)展的難點。另外，農村中小學教師數(shù)量不足，質量不高，師資隊伍較為薄弱。代課教師尚占一定比例，教師負擔較重，師生比低于全國平均水平。農村基礎教育開展的不足嚴重導致我國農民知識結構的不合理，最終影響農村經濟的發(fā)展。因此加快農村基礎教育是發(fā)展我國農村經濟的關鍵。當前我國農村基

4、礎教育的目標應該與城市基礎教育一樣，都應該著眼于基礎性、普及性和全面性!農村與城市只是區(qū)域性、地域性的劃分!它們決不意味著兩種不同性質的教育模式從實踐的視角反思農村基礎教育問題，需要對傳統(tǒng)的教育價值觀、教育目標、教師管理、教研機構等進行變革。我市農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎教育基本倚況是小學共有580所，其中城市92所，旗(縣、鎮(zhèn))83所，農村405所；教學點83個，旗(縣、鎮(zhèn))2個，農村81個；全市小學生人數(shù)186464人，城市9l334人，旗(縣、

5、鎮(zhèn))4905】人，農村46079人；全市中學70所，其中城市24所，旗(縣、鎮(zhèn))16所，農村30所，學生人數(shù)95052人，城市48808人，旗(縣、鎮(zhèn))33406人，農村l2838人。我市各農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)能夠疇|土也制宜、合理11了局優(yōu)化整合教育資源，截止到2009工卜：，令m爪村小’剿散j午1葫所；；7殳0◆，i≮撇／j122個，初巾撤并7所，所留，學佼艦稅均fJ所擴大辦。學條什得至0f歸漫改善；信息化建設工程穩(wěn)步推進；個一lij寄衍材≯校

6、建改取f卜I新進展，據(jù)我們‘行的洲f!!研究，：rf、iji、、，R弘，r_／tif，／＼一ofI，『、，、’)nr、：iI二，打’々二：j』f唯li”廠：f。r，‘I∥rl厶：二0：』fL_，T而j弋入7J’時凡IJ川txJ’j。。u～八，1‘人IJ少lIJ_，LJ，，匕／Jp^，11^J、，7火經貲2r1361萬元，，曼ll力弓：：!I●12刀‘人：2()07年，個I每’丈農村義務教育階段公川經貲罐帆制，之‘』頃經贊達j；lJ792