開發(fā)影視資源 優(yōu)化語文教學.pdf

1、語文教學應當開發(fā)和利用影視資源。語文教學開發(fā)和利用影視資源有其必要性。開發(fā)和利用影視資源具有重要意義。它符合語文課程的基本理念。有利于全面提高學生的語文素養(yǎng)，能促進學生均衡而有個性的發(fā)展。而且影視文化正逐步侵吞以書籍為代表的印刷文化空間，影視文化已經(jīng)成為語文教學的有機組成部分。這些都要求語文教師具備影視藝術(shù)修養(yǎng)。依據(jù)雙重編碼理論及多元智能理論，語文教學開發(fā)影視資源會產(chǎn)生良好的效果。學生對影視的青睞，影視和文學的親緣關系，網(wǎng)絡的發(fā)達，多媒

2、體計算機的廣泛使用，都使得語文教學開發(fā)影視資源具備可行性。開發(fā)影視資源，可以優(yōu)化閱讀教學，可利用影視資源創(chuàng)設教學情境，又可通過鑒賞教材中的影視語言來提高閱讀鑒賞能力。學生的名著閱讀現(xiàn)狀不容樂觀，而影視在指導、影響名著閱讀方面所起的作用很大。開發(fā)影視資源還可以優(yōu)化寫作教學。影視教學的確能給語文教學帶來許多好處，但它也不可避免地會帶來一些負面的影響。因此，語文教師應當積極探索真正能優(yōu)化語文教學的教學方法，并且努力去消解開發(fā)影視資源所帶來的負