體育院系普修課田徑技術原理多媒體CAI課件的研制與應用研究.pdf

1、21世紀是知識經濟的時代，隨著現代科學技術的迅速發(fā)展，以電子信息技術為核心的科學技術，已越來越多的在教學中得到運用，并集中體現在以多媒體CAI技術進行輔助教學的傾向。多媒體 CAI技術已成為我國現在正在進行的由應試教育向素質教育改革過程中的重要手段之一。傳統的體育理論教學模式在許多方面制約著體育專業(yè)教學的發(fā)展，而多媒體教學能彌補傳統教學的不足，因此要適時地轉變教育思想，更新教育觀念，積極探索研究與時代教育理念相適應的新的教學方法與手段，

2、以保證教學方法與手段的適應性、科學性和創(chuàng)造性。
　　本課件是在現代學習理論、現代教學設計理論的指導下，按照多媒體制作規(guī)范的要求，運用多媒體 CAI制作技術，設計、制作了田徑技術原理普修課教學CAI課件，采用查閱文獻資料、專家訪談、問卷調查、教學實驗、數理統計等多種方法，對多媒體輔助體育教學內容的呈現方式、教學目標、教學手段與方法、教學效果等方面進行了深入細致的研究，實驗結果顯示：試驗組和對照組學生的考試成績具有顯著性差異，這表明采

3、用CAI教學有利于學生對田徑技術原理知識的理解和掌握，有利于課堂教學目標的達成；通過分析心理學因素對知識掌握影響研究表明，運用視聽結合的方式表達學習內容，將教材中大量的文字信息轉化為聲音、圖像、動畫等信息，為學生提供直觀、生動、豐富的感性知識，將知識化深奧為淺易，化抽象為具體，化靜態(tài)為動態(tài)。這和教材中單純的書面語言相比，更能引起學生的學習興趣，激發(fā)學生學習理論知識的積極性、主動性和自覺性，因而能取得更佳的學習效果。實驗后對實驗組學生學習