混合學習模式應用于培訓教育的研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、混合學習是把網(wǎng)絡學習和面對面的傳統(tǒng)學習有機地結合起來,務求降低教學或培訓成本,同時又提高學習效果和績效的教學方式.本論文首先比較了國際上對混合學習的研究和應用情況,然后結合澳門的職業(yè)技能培訓教育狀況對混合學習提出新的觀點和論述,尤其在混合學習的目的、要素、教學環(huán)境、媒體選擇、教師素質要求及實施過程等方面提出了適合澳門實際情況所需要的新內容和準則,最后透過分析國外混合學習的成功案例,對當前混合學習的研究和應用作出總結及展望,并在充份借鑒外

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